药学院2016年度研究生中期筛选实施方案（五篇范文）-14号文库

第一篇：药学院2016年度研究生中期筛选实施方案

药学院2016年度研究生中期（筛选）考核工作实施方案

为激励研究生德、智、体、美全面发展，提高研究生培养质量，根据国家教育部及我校研究生培养有关文件精神，制定药学院2016年度研究生中期（筛选）考核工作实施方案。

一、考核原则

选拔优秀、促进多数、淘汰个别。

二、考核范围

2014级博士、硕士研究生。

三、考核组织

药学院成立2016年度研究生中期（筛选）考核领导小组（附件一），各学科专业成立中期（筛选）考核工作小组（附件二），来组织完成本次研究生考核工作。考核领导小组由院领导及各学科主任组成，负责组织召开导师、研究生会议，传达相关文件，公布实施考核方案。学科专业考核工作小组主要由研究生导师组成，有专业学位研究生的学科专业要酌情吸纳研究生所在专业实践单位的副导师参加，负责具体的考核工作。

四、考核依据

《山东中医药大学科学学位硕士研究生中期筛选实施细则》（附件三），《山东中医药大学医学科学学位博士研究生中期考核实行办法》（附件四），《山东中医药大学临床医学专业学位研究生考核办法》（附件五）。

五、考核内容及要求 1.政治思想考核

参加考核的研究生向其所在党支部提交入学以来思想、学习、科研等方面的书面总结。由研究生所在党支部对其进行政治思想考核，并将考核结果和学生总结于5月19日前交学院办公室。

2.学习成绩考核

以学科专业为单位将考核表交至研究生处，由研究生处对研究生的学习成绩进行统一考核，考核结果转交所属学院（所），时间截止至5月19日。3.博士研究生、全部科学学位硕士研究生教学实践考核

研究生应按规定书写出本专业课某独立篇章（不少于6学时）的教案，经导师审阅同意后，在教研室进行试讲，试讲合格后，承担本科课堂教学任务。教学实践完成后，填写《山东中医药大学教学实践考核表》一式三份，由导师或指导教师应对其教学实践的态度、能力及效果等写出书面评语，按等级（优、良、合格、不合格）评定成绩，由学科主任签署意见后交研究生处、所属院（所）各一份，教研室存一份。博士生有两年以上教学经历者可提交有关证明，填写《山东中医药大学研究生教学实践免修申请表》申请免修。

4.科研能力考核

考核小组负责审核博士研究生、科学学位硕士研究生开题报告、发表论文、做学术讲座、听讲座等情况，确定其科研能力考核成绩。具体要求见山东中医药大学《关于在2014级研究生和2010级七年制学生中开展学位论文开题工作的通知》。

5.专业实践能力考核

对中药学、药学、生物医学工程专业学位硕士研究生进行专业实践能力考核，由专业实践单位，主要是副导师或带教老师结合前一阶段研究生专业实践轮转情况和专业实践总结报告成绩，对研究生专业实践能力做出评定。

6.综合评议

学院中期筛选（考核）领导小组会同专业考核小组组长、秘书，于5月19日前对研究生政治思想、学习成绩和科研能力的考核结果进行全面分析、评议，根据中期（筛选）考核标准，写出评语，确定其中期筛选结果和流向，填写《中期筛选考核表》或《阶段考核表》。

7.考核总结

考核结束后，各考核小组对考核情况写出总结报告，对于考核未通过者，提出明确处理意见，填写《山东中医药大学研究生中期考核未通过人员情况汇总表》，于5月19日前一并报送学院。

8.考核结果审核

各学科专业将中期筛选（考核）有关材料于5月25日前汇总并签署专业考核小组意见，核实无误后交学院领导小组组长签署意见，于2016年5月26日前报送研究生处。

山东中医药大学药学院

2016年5月11日附件：

一、考核领导小组

二、考核工作小组

三、《山东中医药大学科学学位硕士研究生中期筛选实施细则》

四、《山东中医药大学医学科学学位博士研究生中期考核实行办法》

五、《山东中医药大学临床医学专业学位研究生考核办法》

六、各类型研究生中期（遴选）考核材料目录清单附件一：

药学院研究生中期（筛选）考核领导小组组长及成员名单

组长：

田景振

副组长：

曲智勇张永清容蓉李颖

成员：

李伟周洪雷李峰林桂涛徐文吕青涛

附件二：

药学院研究生中期（筛选）专业考核小组组长及成员名单

中药化学、药物分析考核小组

组长：

周洪雷李伟

成员：

吕青涛贺吉香冯玉刘玉红蒋海强巩丽丽

秘书：

朱晓静

中药药剂、中药炮制学考核小组

组长：

林桂涛张学兰

成员：

田景振李凌军代龙张华周长征陈新梅张盛华刚

秘书：高鹏

中药鉴定、中药资源学、生药学考核小组

组长：

超

李峰郭庆梅

成员：

张永清徐凌川李佳王厚伟高德民孙稚颖李宝国

蒲高斌秘书：

张芳

中药药理学、生物化学考核小组

组长：

薛

玲

孙明江成员：

孙

蓉

李洁李兰宋小莉朱庆均

秘书：

宋春红

附件三：

山东中医药大学科学学位硕士研究生中期筛选实施细则

根据原国家教委（﹝1986﹞教研字030号）《关于改进和加强研究生工作的通知》中“对在校研究生建立必要的筛选制度”的要求，和原山东省教委（﹝［1988﹞鲁教科字7号）《关于攻读硕士学位研究生中期筛选的试行办法》的精神，特制定我校医学硕士科学学位研究生中期筛选实施细则。

一、指导思想

研究生中期筛选是按照“选拔优秀，促进多数，淘汰个别”的原则，在研究生课程学习结束，完成教学实践、文献综述和开题报告之后，对研究生进行的一次综合考核。其目的是总结评价研究生入学以来的政治思想表现、学习成绩和科研能力，及时发现研究生培养和学习过程中存在的问题，明确今后的努力方向，从而进一步激励研究生在德、智、体诸方面全面发展，提高研究生培养质量。通过筛选，使品学兼优的人才迅速成长；使绝大多数研究生毕业时能够达到《中华人民共和国学位条例》中规定的标准。对少数不宜继续攻读学位者，尽早进行妥善处理安排。

二、考核时间

研究生入学后第四学期5月份进行。

三、组织领导

(一)研究生中期筛选工作由学校统一领导，研究生处组织，各学院(所)具体实施。(二)各学院(所)以负责研究生工作的院长、所长、主任为主，成立3～5人的中期筛选领导小组，领导本单位研究生的考核工作。专业考核小组由研究生导师或指导小组成员组成，教研室主任或副主任任组长，另设秘书1人，负责对本专业研究生进行考核。

四、考核内容及方法

(一)政治思想考核：主要从研究生政治思想、品德与学风、行为表现等方面进行考核。成绩分优秀、良好、合格和不合格四个等级，具体由所在学院党总支组织研究生所在党支部实施。

(二)学习成绩考核：检查每个研究生入学以来所修各门课程的成绩、完成学分的情况。学习成绩的评定分优秀、良好、合格和不合格四个等级。

优秀：所修课程学分达到规定要求，学位课程单科成绩均在85分以上，非学位课程成绩合格。

良好：所修课程学分达到规定要求，学位课程单科成绩均在80分以上，非学位课程成绩合格。

合格：所修课程学分达到规定要求，各门课程成绩合格，包括有两门及以下课程（含学位课、选修课）考试不合格，经补考后合格。

不合格：所修课程学分达不到规定要求，累计有3门及以上课程不合格（含学位课、选修课），或两门及以下课程（含学位课、选修课）不合格，经补考（仅1次）仍不合格。

(三)科研能力考核：着重考核是否具备按期独立完成学位论文的能力。考核期间研究生必须提交学位论文开题报告。报告要在专业考核小组内宣读。开题报告应当侧重选题的依据、选题的理论意义和实用价值，论文工作采取的方式、方法、条件准备和经费情况，对实施方案的可行性、可能出现的问题及解决办法等应做出说明。考核小组对开题报告审议的重点是：学位论文选题的意义及可行性，对估计到的问题要审议其解决问题的可能性。科研能力的考核成绩分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。

优秀：科研能力突出，顺利通过硕士学位论文开题报告，在校学习期间以第一作者在核心期刊发表过较高水平的学术论文，参加学术讲座5次以上。

良好：科研能力较突出，通过硕士学位论文开题报告，在校学习期间发表过学术论文(刊物级别、发表位次不限)，参加学术讲座不少于4次。

合格：具有一定科研能力，通过硕士学位论文开题报告，参加学术讲座不少于3次。对个别科研能力一般，未通过开题报告，但考核小组认为，经过本人努力，重新修订开题报告后可望按时完成学位论文的，可按基本合格处理。

不合格：科研能力较差，没能按时提交学位论文开题报告，不具备独立完成学位论文的能力，参加学术讲座少于2次。

五、实施步骤

(一)各学院(所)成立中期筛选领导小组、专业考核小组，并将考核小组组长及成员名单报研究生处。

(二)各学院(所)制定中期筛选实施方案，召开导师、研究生会议，传达文件，公布实施方案，进行动员、部署。

(三)参加考核的研究生向研究生所在党支部提交入学以来思想、学习、科研等方面的书面总结。由研究生党支部对其进行政治思想考核，并将考核结果和学生总结转交学院(所)中期筛选领导小组。

(四)研究生处对研究生的学习成绩进行考核，考核结果转交学院(所)中期筛选领导小组。(五)专业考核小组主要考核以下内容： 1.听取研究生的个人汇报，审核个人书面总结； 2.听取导师对研究生情况的介绍和筛选意见； 3.审查培养计划的完成情况；

4.研究生宣读论文开题报告，就有关问题做出说明。考核小组审议开题报告并提出问题。对发表学术论文、参加学术讲座情况一并审查，进行科研能力考核。确定其科研能力考核成绩，并提出筛选意见。

(六)综合评议：学院(所)中期筛选领导小组会同专业考核小组组长、秘书，对研究生政治思想、学习成绩和科研能力的考核结果进行全面分析、评议，根据中期筛选考核标准，写出评语，确定其中期筛选成绩和流向，填写《山东中医药大学科学学位硕士研究生中期筛选考核表》，并将有关材料报送研究生处。

(七)研究生处将中期筛选结果报分管校长审批。

六、中期筛选考核标准与流向

(一)优秀：政治思想、学习成绩和科研能力三项考核成绩均为优秀者。优秀研究生可以按期进入学位论文阶段；如果已完成硕士学位论文，或其某一科研成果的论文与硕士学位论文质量相当，可以申请作为硕士学位论文进行答辩，答辩通过，可以申请硕士学位；符合《山东中医药大学关于科学学位硕士研究生提前毕业的暂行规定》条件者，可申请提前毕业。

(二)良好：以上三项考核成绩均为良好以上者。良好研究生可以按期进入学位论文阶段。(三)合格：以上三项考核成绩均为合格以上者。合格研究生可以按期进入学位论文阶段。(四)不合格：以上三项考核成绩有一项不合格者。不合格研究生应终止其学习，发给研究生结业证书。

七、本细则自公布之日起执行，具体由研究生处负责解释。

附件四：

山东中医药大学医学科学学位博士研究生中期考核实行办法

根据教育部、国务院学位委员会关于博士研究生培养工作的文件精神，保证博士研究生培养质量，激励竞争，激发创新，结合我校学位与研究生教育工作实际，制定博士研究生中期考核办法。

一、指导思想及考核目的

坚持以马克思主义基本原理和方法、科学发展观为指导。

通过考核，激励博士研究生具备优秀的政治素养、严谨的科学作风和创新求实的科学精神，掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究能力，在科学和专门技术上做出创造性成果。

二、组织领导

(一)博士生中期考核工作由学校统一领导，研究生处组织，各学院(所)具体实施。(二)各学院(所)成立博士生中期考核领导小组，成员由各分委员会主席、分管研究生教学工作的领导以及各学科专业负责人组成，由学位分委员会主席或学院(所)有关负责人任组长，负责对博士生中期考核结果进行审核。

(三)各学科专业成立专业考核小组，成员由本专业博士生导师及相关学科教授、副教授3～5人组成，由学科负责人担任组长，负责博士生中期考核成绩评定。

三、时间及方法

在博士生入学后第四学期进行。在博士生进入论文工作之前，对其政治思想表现、课程学习、科研能力进行一次全面综合考核，并对参加考核的博士生逐一做出评价，视考核结果决定其是否进入博士论文阶段。

四、内容及步骤

博士生中期考核内容包括三部分。(一)政治思想考核

参加考核的每位博士生应写出入学以来政治思想、学习、科研等方面的书面总结，并填写考核情况表，由所在学院党总支组织博士生所在党支部结合本人平日表现，按优、良、合格、不合格等级做出书面评价。

(二)课程学习考核

1.考核内容：由研究生处检查博士生入学以来所修各门课程的成绩。2.考核方式：学习成绩的评定分优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀：所修各门课程成绩合格，且学位课成绩达85分。良好：所修各门课程成绩合格，且学位课成绩达80分。

合格：所修各门课程成绩合格，且学位课成绩达70分或二外不合格，经补考合格。不合格：所修课程有未达到成绩要求或二外补考仍不合格。(三)科研及业务综合考核 1.科研训练考核

（1）考核内容：主要考核博士生发表论文、进行和参加学术讲座情况。

（2）考核要求：博士生在校期间要求在核心期刊以第一作者发表学术论文不少于2篇，其中1篇应与课题研究内容相关，中期考核时至少发表1篇（具体要求见《山东中医药大学关于研究生发表论文的暂行规定》）；

博士生在校期间至少做学术讲座1次，中期考核前完成者科研及业务综合考核成绩方可为优良；

博士生在校期间应听取学术讲座6次，中期考核前至少参加2次。2.开题报告评议与业务综合考核

(1)考核要求：博士生应在导师指导下，明确研究方向，广泛收集资料，确定研究课题，写出文献综述和开题报告；经导师同意，将拟参加开题考核小组名单（本专业或相关专业专家5名，秘书1名）报研究生处审核后，方可进行开题和业务综合考核。

(2)考核方式：由博士生向开题考核小组作开题报告，专家应就课题的科学性、先进性、实用性、可行性等方面进行评议，并对该生课题研究领域的有关问题进行提问，考查学生对本研究领域国内外发展动态、重要文献资料是否全面了解和掌握，所运用的研究方法和手段是否有创新，提出研究课题中的不足之处和修改意见，同时从中对该生的科研创新能力等进行评定，满分为60分，达到40分为通过开题。

业务综合考核采取口试方式。由开题考核小组专家对博士生的专业、专业基础以及与研究方向有关的知识领域进行提问。博士生当场回答，以测试博士生掌握基础理论和专业知识的深度广度、独立分析问题能力、逻辑思维能力、语言表达能力，口试成绩满分为40分。

3.科研及业务综合考核成绩评定

开题考核小组就上述几方面内容逐条进行评议打分。

优秀：通过开题，开题及业务综合考核总成绩达到80分，在核心期刊以第一作者发表学术论文1篇，完成学术讲座，至少听取学术讲座4次。

良好：通过开题，开题及业务综合考核总成绩达到75分，在核心期刊以第一作者发表学术论文1篇，完成学术讲座，至少听取学术讲座3次。

合格：通过开题，开题及业务综合考核总成绩达到70分，在核心期刊以第一作者发表学术论文1篇，至少听取学术讲座2次。

不合格：未通过开题或开题及业务综合考核总成绩未达到70分，或未在核心期刊以第一作者发表过学术论文，或听取学术讲座不满2次。

五、中期考核资格审定

上述三项考核评定结束后，由专业考核小组提出该研究生是否通过中期考核评定的意见，填写《山东中医药大学医学科学学位博士研究生中期考核表》，经中期考核领导小组审核签署意见后，报研究生处备案。

对三项考核有一项不合格者，限定在半年内重新考核1次；凡在规定的中期考核期限内，尚未选定论文题目或尚未开题者，均按中期考核不合格处理,限期半年内开题，再进行中期考核，延期毕业；若仍不合格者中止其博士生学习，已取得硕士学位者按硕士生分配工作，未获得硕士学位者改做硕士论文，通过论文答辩者可授予硕士学位。

六、本细则自公布之日起执行，具体由研究生处负责解释。

附件五：

山东中医药大学临床医学专业学位研究生考核办法

临床医学专业学位研究生的考核评估工作是临床研究生培养工作的重要环节。我校临床医学专业学位研究生的考核工作分转科考核、阶段考核、毕业考核三部分。每名研究生都必须经过以上三种考核，并取得合格成绩方能毕业。为使我校临床研究生指导教师和临床研究生明确考核办法，有利于临床研究生培养工作的顺利开展，现将临床医学专业学位研究生的三种考核办法规定如下：

一、转科考核

指研究生每转完一个科室后进行的考核。

（一）考核内容

包括研究生对本人完成工作量的记载和自我小结，科室考核小组对研究生政治思想、工作表现、临床能力及理论知识的综合考核，考核情况和评定意见填入《山东中医药大学临床医学专业学位研究生临床轮转考核手册》。

（二）考核办法

转科考核由附院教育科组织实施，具体由各科室成立考核小组，一般由科主任担任组长，成员包括查房主任医师和病房主管医师等。采取口试、笔试和考核评定小组评议相结合的方式。

（三）转科考核成绩将做为研究生的学习成绩归入学位档案。未能按培养计划完成转科考核或成绩不全者，不能参加阶段考核。

（四）为保证考核成绩的客观性、公正性、合理性，宜采取导师回避原则。

二、阶段考核

是指临床研究生在完成转科轮转后进行的考核，相当于中期筛选，时间安排在第四学期五月。

（一）考核内容：政治思想考核、课程学习考核、临床能力综合考核。

（二）考核办法 1.政治思想考核

研究生写出入学以来思想、学习、临床工作、科研等方面的书面总结，填入考核表中，由研究生党支部结合该生表现做出支部鉴定，并按优、良、合格、不合格评定考核成绩。

2.课程学习考核

由研究生处检查研究生入学以来所修各门课程的成绩及完成学分情况，并按优、良、合格、不合格评定学习成绩。

3.临床能力综合考核（1）临床能力考核

由考核小组选择一位病人，考生对该病人进行一次实际处理，并进行病例答辩，考核小组按照考核指标体系直接考查研究生的各项临床能力。

病例选择原则：二级学科范围内未经考生治疗过的病人；病例难易程度，考核硕士应为2～3年住院医师应掌握的范围；考核博士应为1～2年主治医师应掌握的范围。

考核内容和办法：临床技能考核内容见临床能力阶段考核评定表，各项考核内容均由各专业考核小组限定时间。病例答辩，先由考生报告病例，提出诊断及鉴别诊断依据（分析病例所需的各种辅助诊断检查结果，经考生提出，由考核小组提供）。然后由考核小组对考生进行提问,研究生回答。

评分办法：按百分制评分，各项考核指标均有权重分配（见临床能力阶段考核评定表）。采取无记名评分，考核小组所打的平均分为考生的实际得分。

（2）专业综合理论水平考试

考查临床研究生二级学科专业知识掌握的广度和深度，对本专业发展动态，以及对新知识、新技术了解和运用的程度。

由各专业考核小组命题（二级学科范围），采取笔试形式，百分制评分。

（三）总分计算

总分成绩＝0.3×平时转科成绩＋0.5×临床能力考核成绩＋0.2×专业综合理论考试成绩注：平时转科成绩，即为研究生按培养方案或培养计划的要求提供完整转科考核成绩的平均分数。

（四）组织工作

由研究生处、附院教学管理科共同组织临床学科成立考核小组，由学科统一命题、统一阅卷、统一组织临床技能考核。

（五）考核后根据成绩实行分流，硕士、博士研究生考核成绩合格者，继续一年临床及科研训练，经毕业考核及论文答辩合格者，分别授予临床医学硕士、博士专业学位；阶段考核不合格者中止学习。

三、毕业考核

指临床医学专业学位研究生毕业时进行的临床能力考核。

毕业考核方法与评分指标与阶段考核中的临床能力考核基本相同。毕业考核由考核答辩委员会主席主持。具体要求见《山东中医药大学临床医学专业学位研究生临床能力毕业考核及学位论文答辩暂行办法》。

附件六：

各类型研究生中期（筛选）考核材料目录清单

1.科学学位硕士研究生：

《山东中医药大学科学学位硕士研究生中期筛选考核表》《山东中医药大学研究生学位论文开题报告》《山东中医药大学研究生学位论文工作计划书》

《山东中医药大学研究生教学实践考核表》（临床专业科学学位硕士另外提交《研究生临床实践考核表》）2.专业学位硕士研究生：

《山东中医药大学临床医学专业学位硕士研究生阶段考核表》

《山东中医药大学临床医学专业硕士研究生临床轮转考核手册》（中药学、药学、生物医学工程专业学位提交《山东中医药大学专业学位硕士研究生实践轮转考核手册》）

3.科学学位博士研究生：

《山东中医药大学医学博士科学学位研究生中期考核表》《山东中医药大学研究生学位论文开题报告》《山东中医药大学研究生学位论文工作计划书》

《山东中医药大学研究生教学实践考核表》（临床专业科学学位博士提交《研究生临床实践考核表》）

注：以上表格可从以下网址下载：山东中医药大学校园网/研究生处/下载专区，《中期筛选考核表》和《阶段考核表》由研究生处统一发放。

第二篇：博士研究生中期筛选考核总结

博士研究生阶段的学习在导师的帮助、同学们的关心、配合下，取得了一些成绩。现将入学以来的学习生活总结如下：

1.思想政治表现、品德素质修养。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;遵纪守法，认真学习法律知识；具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，科研工作中能够做到理论联系实际。

2.专业知识学习，学习态度和学习效果。

在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。同时在博士阶段的学习中，参与了导师的多项课题研究，并且申请了一项校级课题。

在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为实验中心的工作做出了应有的贡献。

3.生活及身体健康。

在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。

总结一年的学习和工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，有待于在今后的学习和工作中加以改进。

第三篇：中期筛选自我鉴定

为加强我校研究生培养过程的管理，确保研究生的培养质量，特制订本规定。

一、筛选时间

研究生中期筛选一般安排在研究生入学后第三学期十二～十三周进行。

二、筛选内容

1、思想品德

考核研究生学习马克思主义基本理论、遵守国家政策法令和学校各项规章制度、治学态度及参加社会公益活动情况等。

2、业务学习

重点考核研究生的学习态度和学习成绩、文献阅读和实践能力、创新精神等。

3、科研能力

考核研究生在参加学术活动、科研实际工作以及论文选题和开题报告等项工作中表现出的自学能力、科研能力、独立工作能力以及责任心。

4、身体素质情况

考核身体健康状况。

三、筛选分流的流向及条件

(一)进入论文的条件

1、思想品德与操行合格。努力提高政治思想觉悟和道德品质修养，坚持四项基本原则，努力学习业务知识，团结同学，尊敬师长，道德品质良好。

2、在导师的指导下，制订并落实培养计划，学完规定的课程(包括教学、社会实践)且成绩合格。

3、已完成论文开题报告。

4、已通过外语水平统测。

5、身体健康。

(二)分流

凡属下列情况之一者，不能进入学位论文工作，应终止学习。

1、思想品德较差、组织和学习纪律松弛、表现不好，经教育仍无悔改表现，已不宜继续培养为高级专门人才者。

2、学位课程成绩有两门不合格;或学位课程成绩一门不合格，重修后仍不合格者。

3、中期筛选结果为“不合格”者。

4、不能进行正常的学习和完成学位论文。

5、明显缺乏科研能力，不适于继续培养。

四、筛选实施办法

1、各学院组成中期筛选考核小组(一般由5人组成，小组成员应由主管研究生工作的院长、主管学生工作的党总支书记、有关学科负责人及导师代表组成)，组织安排本单位的研究生中期筛选工作。

2、研究生按思想品德、课程考试成绩、科研能力和身体状况等方面进行自我鉴定。并填写《淮北师范大学研究生中期筛选表》，送指导教师。

3、指导教师根据研究生个人总结，结合平时对研究生的了解、综合考试成绩以及筛选分流条件，对自己指导的研究生的筛选分流提出具体意见。

4、思想政治表现考评以研究生学年评定情况及筛选时的鉴定为依据，由研究生所在党、团支部或所在学院负责进行。

5、课程学习考评以研究生在校学习期间的学位课程与非学位课程考核成绩和实际完成的学分数、参加教学实践实习的效果为依据，由研究生所在学院负责完成。

6、科学研究能力考评以研究生参加学术活动的实际表现、生产实践中的动手能力、调研能力、开题报告中选题得当与否，方案是否可行，以及组织实施协调科研工作的能力为依据，并结合研究生的文字写作、口述表达能力和科研道德进行评定。科研能力的考评由研究生的指导教师及其所在学院负责进行。

7、考核小组根据研究生的思想政治表现、课程学习和科研能力三方面的考核结果，写出评定意见及分流建议。各学院于第十五周将筛选结果统一上报研究生处。

研究生处将拟终止学习的研究生名单报主管校长批准，并报上级有关部门备案。

五、筛选结果的分档处理

1、经批准可以进入硕士学位论文阶段的研究生继续攻读硕士学位。

2、经批准终止学习的研究生，根据其修业情况，按《淮北师范大学研究生学籍管理条例》处理。

本规定自文件下发之日起执行，由研究生处负责解释。

第四篇：中期筛选自我鉴定

时光匆匆，岁月如梭，回首进入研究生生活以来的日子，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，印证着我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。

首先在思想上，作为一名党员，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的精神，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，不断加强自己的思想政治修养，坚守正确的世界挂、人生观、价值观。在认真学习理论知识的同时，积极关注国家的大事，积极向周围的优秀的同学学习，积极的向周围优秀的党员学习，保持党的优良传统和党员的先进性，在各方面起到党员的模范带头作用。

在学习方面，我改变了本科时存在的不良学习习惯，实现了由被动学习到主动研究的转变。我认真地学习每一门课程，同时，通过大量阅读专业文献等手段，积极深化和拓宽专业领域知识，了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的专业英语水平。

在生活方面，我一直坚持团结互助，与人为善的原则。良好的生活习惯，坦诚相待的性格让我结识了很多朋友，更有幸认识了很多学识渊博的长者、同学，并与他们建立了深厚的友谊，得益于这些良师益友的帮助，我的学习和生活充满了乐趣。在业余时间，我积极参与各种集体活动，发展业余爱好，拓宽知识面，提升人格修养，为我的研究生生活增添了光彩。

在社会实践方面，我积极到与本专业知识相关的工作岗位上去锻炼，将理论与实践相结合，以学促行，以行促学。积极参与社会实践不仅让我巩固了所学理论知识，更丰富了工作经验，开阔了我的视野，增加了社会阅历，对我以后的工作也有很大帮助。

当然，我也存在一些不足之处，做事决策上不够自信，果断；全面性思考和综合分析能力有待提高，这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方。在剩下的研究生生活中，我要雪花灰合理安排时间，争取早日完成自己的毕业论文；在学有余力下，挖掘新的课题，在科研的路上再进一步，给导师、家人和朋友交出一份满意的答卷。

第五篇：中期筛选自我鉴定

中期筛选自我鉴定

为加强我校研究生培养过程的管理，确保研究生的培养质量，特制订本规定，中期筛选自我鉴定。