第一篇：五年级四班班级名片解说

5.4

班级名片解说：

图片上方是两只紧紧握在一起的手，代表老师与老师之间、老师与家长之间、老师与学生之间、家长与孩子之间同心协力、互相帮助、紧密配合在一起，为孩子的长远发展做好准备。

图上的帆船代表老师希望孩子们在知识的海洋里扬帆远航，到达自己的最好的彼岸，像太阳一样绽放光芒。班训：勤奋、守纪、团结、创新。

班主任寄语：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。班级口号：努力学习、博学多才、团结共进、求实创新。

班级精神：对父母有孝心，对自己有信心，学习上有恒心，生活上有爱心。

第二篇：五年级四班班级工作计划

五年级四班班级工作计划

新学期已开始，下面我将我班的工作计划制定如下：

一、学生情况分析

我班现有学生39人，男生23人，女生16人，五年级四班班级工作计划。班内共设九个学习活动小组，五个卫生小组，兴趣小组设有：美术兴趣小组、音乐兴趣小组、阅读兴趣小组等。各小组设有正副组长各一人，成员根据自己爱好特长、实际表现决定。科任教师由学校决定，数学：周立瑞、英语：连雯雯、美术：王红艳、音乐：张淑青、体育：吴洪波等。

二、上学期工作情况分析

经过上学期的努力，我班纪律大有好转，学生成绩有了很大提高，学习习惯有了明显改变。刚开学时，学生连起码的晨读、午练习惯都没形成，老师不在教室，学生就不知道该干什么了。现在，我班学生自觉性明显提高，只要时间一到，孩子们都能自觉地读或练。值班老师经常夸我们班纪律好。小组合作学习开展得较好，能起到互助互学的作用，尤其对部分后进生起到了很好的督促作用。但是，在班级工作中，我还有很多做得不够的地方，学生的上课积极性、学习积极性没有很好的调动起来，个别学生的组织性、纪律性还不强，学生的学习和行为评价机制也没跟上。所以，今后还要努力探讨，使自己的教学和班级工作越做越好。

三、指导思想

本计划的制定，本着对学生负责和全面提高学生素质，培养学生能力的指导思想，教会学生先做人后做事的处事原则，既学知识又学方法的学习原则。多为学生创造锻炼和展示自己的机会，让学生在活动中培养和提高自己的能力，工作计划《五年级四班班级工作计划》。前苏联教育家马卡连柯说：“一个好的班集体如同一位优秀的教师一样，对全班学生起着特殊教育作用，它不仅能提高全班学生的学习效率，而且对全班学生的思想品德和个性发展直接发生影响。”

四、工作目标

1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2贯彻实行《小学生日常行为规范》和学校的各种规章制度，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

5重新组建班委，实行班长轮流制，给更多学生展示和锻炼的机会。小组长实行竞争机制，谁在学习和纪律方面表现好，谁就当小组长，并根据表现随时撤换。班级工作尽量放手让班干部去做，培养学生的管理能力，组织能力和协调能力。

五、具体措施

1.充分利用班会时间向学生进行思想教育。让学生了解并记住《小学生日常行为规范》和学校的规章制度，并要求学生遵守。

2.对学生进行行为习惯教育，让学生养成良好的卫生习惯、坐立行走习惯等，还教育学生懂得同学之间要友好相处，不吵不闹，和睦相处，与人友善，互帮互助，形成和谐的班级氛围，增强班级凝聚力。

3.正确对待后进生，在生活、学习上对他们多关照，利用晨读和午练时间，对他们进行个别辅导。首先在读书和写字方面尽可能提高他们的成绩，培养其自信心，从而改变他们的行为习惯。并要求其他学生对他们不歧视，主动接近，真诚、友好、平等对待。深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

4.发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情放手让学生自己去做，发扬学生的主体地位，培养学生的能力，对于学生的表现以表扬和鼓励为主。

5.树立“主人翁意识”，让每个学生有事可干，让他们认识到自己在班级中的重要性。从而找到自己的位置，对班集体产生强烈的责任感和归属感。

6.搞好楼道文化专栏和教室内的黑板报，营造良好的文化氛围。

7.每人制作一个警示牌放在课桌上(内容包括自己最敬佩的人、最喜欢的格言、班里最不服气的人)，随时提醒自己为达到目标要惜时、好好表现。

8.全班轮流在黑板边上每日写一条格言警句，警示自己今天应该怎么做。

六、活动时间安排

根据学校工作流程灵活安排。

第三篇：班级名片

班 级 名 片

班名:静思班

班级口号：静能生智，乐学善思:淡泊明志,宁静致远 班级目标:班风正 学风浓 人心齐 爱心暖 班训：静净敬竞 班歌：我相信

老师寄语：心静班愈静，班静则智生.同学们，希望你们在静中思,思中学.在求学之路上，老师与你们共同努力，一起描绘多姿多彩的人生，一起建设美好的未来！

班主任寄语：

做最好的自己，也许我不是最聪明的，但我可以是最可爱的；也许我不是最能干的，但我可以是最积极的；也许我不是最优秀的，但我可以是最努力的！

今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。播种知识，改变人生； 播种细节，收获习惯； 播种习惯，培养性格； 播种性格，决定命运。班徽：

心静班愈静，班静则智生 好习惯 早养成 有教养 益终生 静而后能安,安而后能思,思而后能学

班主任班级管理52个秘诀

（1）走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长。

（2）发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。

（3）讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。

（4）发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。

（5）开展感恩教育活动，通过指导学生节假日给家长打电话、写信等方式实现综合教育。

（6）对自控能力差的学生宽容、但和其商定“底线”

（7）每月让学生写一篇《老师我想对你说„„„》缓解矛盾，发现问题；

（8）处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”。

（9）从小处着眼实施教育,从低起点要求学生发展。

（10）努力加强学生的班级认同感,增强集体荣誉感。

（11）从学生生活上开始教育，注重细节。

（12）鼓励学生干好自己的事，实现人人有责，人人有成功感。

（13）培养学生自信心，消除学生自卑感；

（14）高目标，低要求，有底线；

（15）教育，从起点开始；管理，从卫生开始；

（16）班内发现典型,推行典型引路，以点突破，全面提高；

（17）让每个学生有理想，有目标、有活力、有干劲；

（18）勤交流、多鼓励、善赏识、现优点；

（19）跟随紧，抓紧；

（20）激发学生积极性，保护学生积极性，强化学生积极性；

（21）开展班级活动，缓斜内部矛盾，转移紧张关系，形成团结氛围；

（23）让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法，增强学生自律意识；

（24）当众不批评，私下不留情；

（25）胡萝卜加大棒；

（26）因人管理，实事求足；机动灵活，各个击破；

（27）教育因细节而美丽；

（28）选准干部，用好干部，培训干部；

（29）第一年热情，深入学生；第二年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召；

（30）欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控；

（31）遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理；

（32）充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流；（33）与学生交往，其乐无穷；

（34）感谢我的学生，因为我们共同成长；

（35）经常为学生的行为而感动，经常为学生的成长而幸福；

（36）着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理；

（37）真心善待学生，绝不误人子弟。

（38）对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向；

（39）教育因爱而美丽，生命因爱而长青；

（40）抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；

（41）强迫学生服从自已的意志是行不迫的，强迫不如疏导；

（42）只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功；

（43）师生关系的和谐，是教育管理的前提和关键；

（44）指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；

（45）对任何工作，要干，就努力干好；

（46）以母亲的眼神看待学生，师生间会有很多温馨；

（47）紧抓学生生活细节和行为习惯；

（48）给学生一个渲泄的出口和平台；

（49）分层管理，因材施教；偏爱“差生”。博爱中学生，严爱优等生；

（50）人的情绪要么发泄出来，要么隐藏心底，而隐藏的往往是危险的，我就引导学生正确的发泄；

（51）每月和学生单独谈一轮，经常鼓励学生建立自信；

（52）教育学生，永远做诚实的人，勇敢的人

第四篇：班级名片

高一年级组202_---202_年工作目标

一、202_——202_ 学

1、教师队伍团结务实，教风良好。

2、学风良好，各科成绩都在埇桥区同类高中前三名。

3、学生流失率控制在5%以内。

4、全年不出现安全责任事故。

二、202_——202_ 学

1、教师团结务实，教风良好。

2、学业水平测试一次性通过率在95%以上。

3、学生流失率控制在3%以内。

4、全年不出现安全责任事故。

三、202_——202_ 学

1、教师团结务实，教风良好。2、202_年高考应届本科上线50人以上。

3、学生无流失。

4、全年不出现安全责任事故。

措施：制度先行，奖罚公平；

骨干引领，集体研究；

经常教育，家校互动，多元评价。

高一年级组全体老师庄严承诺：关爱每一位学生，以自己辛勤的汗水，把每一位学生滋润成材。精心备课、高效上课、耐心辅导、细批作业，续写学校辉煌历史，成就自己美好人生！

班级名称：高一（1）

班级个性名称：翱翔班 班主任： 贾冠华 班歌：《我真的很不错》

班级格言：树的方向，风来决定;命运方向，自己决定。

勤奋+智慧，是开启成功大门的钥匙！

班级目标：本学年高一实验班第一；202_年本科上线数20人。班级誓言：我们将倾尽全力，奋发拼搏，刻苦学习，不负老师的希望，不负父母的期盼，为梦想而努力，超越自我，铸就辉煌。

高一（2）班 锐智班 班主任 马述超老师

班级口号：有努力才有希望，有付出才有收获，让我们呐喊“我一定能行！”，插上希望的翅膀，分享成功的快乐！

班级目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流，课下有效率有质量完成作业，我们的目标不是超越别人，而是超越自己！

班训：做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心！班主任格言：人的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献！班级格言：信心无畏，良心无愧，青春无悔！

班长格言：性格决定命运，细心决定成败，态度决定一切！班歌：真心英雄。

班主任寄语：平静的湖面，练不出精悍的水手；

安逸的环境，选不出时代的伟人；

愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！

高一（3）班 超我班 班主任：陈芳

班歌：《我要飞的更高》 口号：激情澎拜，一（3）不败； 斗志昂扬，一（3）最强。

班级格言：真的智者敢于用行动来证明一切；

真的勇者，乐于超越自我； 只有这样，我们才能战胜一切！I believe I,m the best!

高一（4）奋进班 班主任：卢德英

班级口号：高一（4）班，志存高远，团结协作，勇夺桂冠；

四班心齐，所向无敌，青春似火，超越自我。班级信念：良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。班歌：《我相信》

班级格言：佛不度我我自渡，不为彼岸只为海。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

我坚信，把自己开成花，就永远走在春天里。

班级誓言：我用青春的名义宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望！我要跨过坎坷的书山。我要度过茫茫的学海！我没有失败的理由，我只有成功的快乐！我不负父母的期盼，我不负恩师的厚望，我不负天赐的智慧！不做怯懦的退缩，不做无意的彷徨！我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！相信自我，挑战自我，追求卓越！

高一（5）班 勤奋五班，五奋班勤。

（名称简介：为高考奋斗，为老师奋斗，为父母奋斗，为家族奋斗，为自己奋斗，以引起整个班级勤奋，所以叫勤奋五班，五奋班勤。）班主任：刘敏老师 班长：孙权

团支部书记：吴丹丹

班级目标：不求最好，只求更好。

班级格言：一个不注意细节的人，永远不会有大作为！班歌：《我相信》

高一（6）班

励志班

班主任：刘正民

班长：营寒冰

班级誓词：以自觉行为养成良好习惯；以良好习惯磨练优秀性格；以优秀性格辉煌美丽人生！

班级承诺：在以后的每一天里，要坚强不要稚嫩；要行动不要抱怨；要汗水不要泪水；舍得付出，懂得坚持，满怀信心与斗志，不放弃，不气馁，用青春搏取辉煌明天！

班级格言：给自己一个目标，让生命为它燃烧！班级目标：团结向上，成绩领先，习惯良好。班级信念：只要不懈努力，就一定会最优秀。班级理念：爱、勤、细、严、全、法、学、心。班歌：《怒放的生命》

班主任寄语：既然决定飞翔地更高更远，就永远别收回已经张开的翅膀！

高一（7）班

志宏班 班主任：桑凯 班歌：《飞得更高》

班级格言：无论多大困难，只要努力，就一定成功。

坚持就是胜利！

班级口号：把精彩留给自己，一切皆有可能！

高一（8）班

追梦班 班主任：高麦麦 班歌：《明天会更好》

班级格言：路是走出来的，可贵的是一步一个脚印。班级口号：I belieue I lan!

高一（9）班

屹石班 班主任：关新 班歌：《超越梦想》

班级格言：别人可以看不起我，自己要看得起自己。班级口号：努力奋进，精彩人生。

高一（10）班

磐石班 班主任：谭召伟 班歌《阳光总在风雨后》

班级格言：无论困难有多大，只要努力，就一定能成功，坚持就是胜利！班级口号：坚如磐石，永不放弃！

高一（11）班

飞一班

班主任:王小四

班长：窦甜甜 班级口号：非同一般，一飞冲天。班歌：《阳光总在风雨后》

班主任寄语：人有志向，心存善良，快乐学习，健康成长！班训：我学习、我自信、我快乐、我成长、我进步、我成功。班风：团结、进取、诚实、守纪。班级理念：细节决定成败，态度决定一切。

班级格言：锻炼使我们健康，学习让我们聪慧，合作给我们力量，勤奋使我们成长！

班级目标：团结互助，慎思博学，心态恬美，强健体魄。

第五篇：班级解说

尊敬的各位领导、各位老师: 早上好,欢迎来到二年一班太阳花中队,我是今天的解说员白浩洋,下面由我将班级情况向诸位领导和老师做一简单介绍。

我班现有学生61人,男生 人,女生 人。我们的太阳花中队是一个团结、奋进、创新、和谐的集体，老师和同学们用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。

首先看到的是我们的图书角“书海扬帆”。我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，同学间可互相交换拿回家中阅读。由班级统一订购的图书，为同学们在班级时的阅读提供了方便，丰富了同学们的阅读内容。图书角每月都会推选专人负责管理，当月的管理员则要向大家推举的一本好书与同学们分享。

班级北墙是“书香乐园”，同学们将所读过的好书做成读书小报，推荐给大家，互相交流读书后的所感所想，分享名言警句。“书香乐园”的左侧是公告栏，里面张贴着课程表、时间表、值日表等，让我们及时获得信息。

班级的南墙张贴着我班的“美德少年”和“赏识园地”。经过大家的推选产生的“美德少年”被推荐到学校，参加校级“美德少年”的评选。挖掘学生的闪光点，培养学生的自信心，“赏识园地”中张贴着同学们亲手绘制的赏识卡，记录了同学眼中的闪光点，让同学们在“爱的教育”中得到鼓励和自信，体会到成功的喜悦。各位领导、老师请随我往班级后面看，蓝色的展板上是我们太阳花中队的班风、班训、班级目标和班主任寄语。展板右侧是“星光闪闪”争星栏，每个孩子都是闪亮的星星，同学们通过勤奋努力实现争得学习星、礼仪星、卫生星、纪律星和互助星的目标，每一颗五角星都十分的珍贵，那是同学们成长的收获。正如我们的班级目标中所说：“用汗水浇春的种子、用欢乐收秋的果实”，我们是一畦成长的幼苗，温暖的阳光普照着我们，多姿多彩的校园培育着我们，走进太阳花中队您会深切的感受到浓厚的书香，“沐浴书香，放飞梦想”，让理想从这里起航。

再次感谢各位领导、老师莅临二年一班，我的解说就到这里，谢谢大家！