第一篇：文化交流活动执行方案20120825

202_中韩建交20周年

成都文化交流系列活动

执行方案

201

2• 中国 • 成都

成都新闻广告策划有限公司

202_-8-17

一、活动目的：

202_年适逢中韩两国建交20周年，由成都市对外文化交流协会、韩国驻华大使馆、韩国驻成都总领事馆主办，成都传媒集团承办的“中韩建交20周年成都文化交流系列活动”，将于202_年9月20日——10月12日在成都举办。本次活动的举办将本着增进成都与韩国各地区间相互了解、互动交流、深入合作的精神，进一步拉近成都与世界的距离，为海外了解成都、走进成都提供了一个形式多样的连接纽带。据悉，此次交流活动将陆续推出具有两国浓厚地域特色的“韩国美食节”以及具有韩国特色的“韩国文化展”、“韩国电影展”等系列内容；可搭建起成都与韩国之间相互引申交流的桥梁，在文化、旅游方面可进行深度合作。

二、活动时间： 202_年9月20日——10月8日

三、活动地点： 成都东区音乐公园

四、活动主题： “文化让我们交流，相聚让我们快乐”

五、活动组织机构：

主办单位： 成都市对外文化交流协会 大韩民国驻成都总领事馆

承办单位： 成都传媒集团

特别协办： 成都新闻实业有限责任公司

全程执行运营机构：成都新闻广告策划有限公司

协办单位： 成都新闻国际旅行社 成都东区音乐公园 媒体支持：成都日报 成都广播电视台 成都商报 成都晚报

六，活动意义

1、形象拉动效应，通过中韩系列活动的成功举办，可以塑造和传播成都全新的城市形象，大大提高成都的知名度，增强其形象影响力和竞争力。

2、开放拉动效应，全新的形象拉动效应，必将大大增强城市吸引力，进一步扩大和推进成都的整体开放。

3、会展拉动效应，同时举办的各种会展活动也将吸引八方来宾，既繁荣了会展经济，又将使现有的园区得到利用，发挥作用，创造价值。

4、旅游拉动效应，有创意、有影响力的活动本身既是独具魅力的旅游吸引物，同时又是宣传推介旅游资源的重要形式和载体，促进旅游设施和服务改进的重要动力，以活动拉动旅游发展早已成为许多旅游发达地区的成功之举。

5、品牌拉动效应，品牌已成为现代城市经营的核心竞争力。通过系列活动和后期有效的整合营销传播，将使成都全新的城市形象转化为品牌价值，品牌的聚集效应和扩散效应不断释放，品牌真正成为成都发展的核动力。

6、综合拉动效应，大型活动的拉动效应往往是多方面的，它是全方位、持经性的，相互作用、交替放大，整体提升。如对文化、工业、旅游、通讯、交通的发展，乃至市民素质的及服务水平的提高，精神文明建设的推进，都将产生较大的拉动作用。

七，活动基本原则

1、面向市场与整合资源相结合。

2、独创性与现实性（可能性）相结合。

3、超前性与持续性相结合。

4、活动策划与品牌营销相结合。

5、经济效益与社会效益相结合。

6、政府主导与市场运作相结合。

八，活动名称：

（一）韩国美食节

1、时间：9月20日——9月23日

2、地点：成都东区音乐公园

3、活动内容：

在美食节期间，承办方将现场提供50—70个2X2米的展位来作为中韩食品展参展企业的展示平台，参加美食节的厨师们将现场为人们制作各种中韩两国美食，并现场教授中韩特色美食制作方法。

中韩两国厨师在现场进行中韩两国美食的制作技艺交流探讨，推动促进两国饮食文化的创新发展。4，活动形式：

9月20日 10:00 系列活动开幕仪式。中韩有关领导出席并讲话，参展企业代表致辞等。9月20日——9月23日 10:30——16:30 中韩特色食品展。现场重要展示、零售、团购中韩两国各种特色食品，包括糖果类、干果类、糕点类、熟食类、饮品类等特色食品。

9月20日——9月23日 10:30——16:30 “美食大赢家”。凡参与本次美食活动的消费者，在消费时均可领取一张“消费记录卡”，卡中明示消费单位、消费项目、消费金额等内容。待活动结束后，消费者凭消费金额参与“美食大赢家”评选活动，前十名者依名次获得不同金额大奖。

9月21日 10:00——14:00 中韩美食比赛，参展企业自主报名参加，现场制作美食，观众品尝后，投票选出最喜欢的美食。9月21日 14:30——16:30 中韩美食健康知识竞猜。9月22日 15:00——15:30 “大胃王”比赛，参展企业自主报名参加，现场摆放各种美食，观众现场报名参加，谁在规定时间内吃得最多，谁就是优胜者，获得商家赠送的一定数额的代金卷。

（二）韩国文化展

1、活动时间：9月20日——25日

2、活动地点：成都东区音乐公园

3、活动内容：通过图文介绍、实物展示等方式对韩国民俗风情文化、旅游风光，最新的数字产品文化进行展示。

4、活动形式：

9月20日——9月25日 在成都东区音乐公园里现场布臵展出韩国民俗风情及人文风光的图片、摄影展览等。

9月20日——9月25日 在成都东区音乐公园里现场布臵播放韩国经济、文化、旅游、体育等方面的影像资料。

9月20日 14:00——16:00 “中韩文化交流发展合作论坛”。届时将邀请韩国文化院相关专家及四川大学文化研究方面的学者、有关文化机构及部分高校学生到会参加。

（三）中韩文化旅游交流活动（该活动执行方案由新闻国旅负责撰写）

（四）韩国电影展

1、活动时间：10月6日 10:00——23:00

2、活动地点：成都东区音乐公园影立方

3、活动内容：

在电影街中循环播放韩国优秀电影，并开展有奖竞猜、电影片段现场模仿表演等系列互动活动，让更多喜爱韩国电影的民众参与其中，让更多人了解韩国文化。

4、活动形式：

在成都东区音乐公园影立方循环播放《美女的烦恼》等3部韩国优秀电影，每部电影结束后，开展观众有奖竞猜和电影片段现场模仿表演比赛，有其他观众评选出优胜者，优胜者获得纪念礼物一份。电影街活动

1、活动时间：10月7日 10:00——17:00

2、活动地点：成都东区音乐公园中央大道及成都舞台

3、活动内容：

为了展示韩国优秀的电影文化，影视精粹，届时将在中央大道的圆形柱上张贴韩国电影海报和介绍，现场举办韩国电影的cosplay活动，让观众对韩国电影产业有一个更直观、更全面的了解。

4、活动形式：

在成都东区音乐公园中央大道的圆形柱上张贴韩国电影海报和介绍，体现电影街的主题，突出韩国电影特色，拓展观众对韩国电影的认识，打破对韩国电影的固有印象，为观众提供一个更直观、更全面了解韩国影视文化、韩国人文文化的平台。

举办韩国电影的cosplay活动，邀请粉丝穿上电影情节中男女主角的服装，模仿其打扮，在活动当天做展示。充分调动粉丝的参与热情，吸引观众的眼球，为电影街活动制造亮点。

十，人员配臵：活动分三个小组

活动组委会主任： 熊 总 活动综合协调： 张海平

1、执行组主要负责中韩两方嘉宾和领导人员的组织和邀请，现场布展，活动场地的联系，相关物料的准备等。

组长：张洧铭 副组长：王黎 陈茂娇 组员：丁 丁 范舒玲等

2、招商组主要负责系列活动前期的冠名赞助资金落实和到位，中韩食品展参展商的邀请和落实，后期配合执行组现场的布臵，展后的撤场等。

组长：严 旭 副组长： 刘浩航 张 立 组员：何谐 罗继等 3，宣传组主要联系新闻媒体、发言稿、新闻通稿及现场采访报道，后期的新闻报道媒介的稿件收集和归档。

组长： 宋 涛 副组长：王宝英 组员： 包诗成等 十一，相关物料准备：

韩国方面需要提供：电影展所用的海报、宣传册、资料、画册及电影片源的提供、文化交流活动所用的图片、摄影作品、宣传资料、影像资料、宣传片及美食节所用的画册、资料等。活动执行方准备：音响设备、话筒、桌、椅、插线板、透明胶带、展板、绳子、遮阳伞、笔、剪刀、灭火器、垃圾袋、垃圾桶、视屏播放器、对讲机、工作牌等。

十二，注意事项：

一、活动的现场布臵要求规范、整洁，并有专人负责。

二、为保证活动效果，要求参展企业保证现场食物的新鲜卫生。

三、要求所有物料制作精细、图案清晰，主题和整体策划主题统一。

四、现场垃圾要有专人负责及时清理。

成都新闻广告策划有限公司

报告实施办法

为推动各地依法履行加强学校体育工作和促进青少年身心健康的责任，深化教育领域综合改革，动态监测学校体育工作水平，促进学校体育科学发展，根据教育部《学校体育工作年度报告办法》，制定本实施办法。

一、工作目标

各级教育行政部门每年全面总结各级各类学校体育工作，组织编制和公示本地区学校体育工作年度报告，并逐级上报；上级教育行政部门对所报情况进行分析、反馈，并向社会公开。

二、报告内容

年度报告重点反映本地区学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标。

三、工作安排

1.年度报告内容和报表数据信息的采集计算时间为本年度的1月1日至12月31日。

2.各地各校要认真分析学校体育工作关键指标信息，按要求填报《学校体育工作年度报表》（见附表）。

3.各市、省直管县教育局于次年1月5日前，提交本年度学校体育工作报告及报表，同时报送一式三份加盖教育行政部门印章的纸质文件，省教育厅在次年1月15日前向教育部报送本年度学校体育工作报告及报表，请登录省教育厅指定网站下载有关电子表格。

四、有关要求

各级教育行政部门要研究、分析本地区学校体育工作基本情况、充分利用互联网站等信息技术汇总和动态发布学校体育工作年度报告。学校体育工作年度报告要全面、客观、真实地反映本地区学校体育工作和学生体质健康状况，持续推动各地交流体育工作经验，展示体育改革成果，共享优质信息资源。同时，通过全面总结和建立健全年度报告制度，动态监测学校体育工作，及时发现工作中存在的问题，针对性地改进工作，提高学校体育工作水平。

安徽省学校体育工作年度报表.xls

填表说明

1.本表为学校体育工作年度报表，由省级教育行政部门汇总后完成最终填写。

2.学校等级评估等情况一栏，请各地在学校自评、上级复核后，逐级汇总统计县、市有关数据后得出。

3.达标标准请参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔202_〕5号）。

4.体育馆等场地标准请参照202_年住房和城乡建设部发布的《中小学体育设施技术规程》（JGT/T280-202_）。5.具体内容说明如下：

* 体育课开足数：是指按照国家要求开足开齐体育课的学校数。* 大课间体育活动数：是指每天统一安排全校性25-30分钟的大课间体育活动学校数。

* 体育教师缺额百分比：是指根据国家相关规定以及工作量计算办法，短缺的体育教师人数占国家规定教师总人数的比例，达标人数可以参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

* 体育教师参训人数：是指体育教师参加县级（含县级）以上培训，并获得培训证书的人数。* 体育场地经费支出：是指学校每年在体育场地建设、修缮等方面的费用支出。

* 体育专用器材经费支出：是指学校用于购置并按财会制度规定纳入固定资产核算范围的体育专用器材支出及大件器材补充、添置的费用。* 体育工作经费：是指学校组织定期体育活动、课余训练、体质测试、比赛、教师培训等方面的费用以及地方财政专项用于学校体育的费用。* 体育专项督导覆盖率：是指地方教育督导中对学校体育工作督导的学校数量占地方学校数量的比例。

* 职业学校、特殊教育学校包含在相应办学层次统计数据中。

第二篇：中小学书信文化交流活动方案

第十届书信文化交流活动方案

为深入学习贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会和自治区党委八届六次全委（扩大）会议精神，广泛开展 “红领巾相约中国梦”主题教育实践活动，进一步加强和改进少年儿童思想道德建设，教育引导少年儿童从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现“中国梦”做好全面准备。根据自治区《关于举办第十届书信文化交流活动的通知》新团联发〔202_〕10号文件要求，现将参加自治区第十届书信文化交流活动有关事宜通知如下：

一、活动主题及内容 1．畅谈个人梦想

以深入开展“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动为契机，引导少年儿童通过书信的方式畅谈个人梦想，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，将个人梦想与“中国梦”紧密结合，表达对党、对社会主义祖国的热爱之情。

2．努力学会感恩

鼓励少年儿童体验发展成就，培养感恩之情。动员和支持少年儿童积极与父母、老师以及身边帮助过自己的热心人谈心、分享感受，走访身边各领域的优秀党团员、先进人物和普通劳动者，倾听发生在他们身上的中国故事，从中了解新疆变化，感受祖国经济社会发展。通过书信的方式，表达对幸福生活的无限热爱和感恩之情。

3．加强民族团结

以融情实践活动为抓手，紧扣民族团结主旋律，开展书信文化活动。引导少年儿童讲述参与融情实践活动的收获和体会，积极介绍身边的民族团结先进个人和先进事迹，增强对“三个离不开”的理解和认识，进一步强化“民族团结一家亲”意识。

4．提倡环保先行

围绕“环保小卫士 低碳我先行”主题开展书信文化活动，引导中小学生挖掘身边的环保小技能，讲述自己的低碳生活，积极倡导并实践节电、节油、节水、节气，从点滴做起，树立环保理念。

5．推动“鸿雁传梦”

以“手拉手”活动为平台，在中小学校间开展“鸿雁传梦”书信文化活动。通过引导各族青少年以书信交流等方式，努力促成对口援建省市、区域内、兵地、城乡之间少年儿童都有一位伴随自己成长、互相鼓励帮助的手拉手小伙伴，增进少年儿童之间的感情。

6．重温我家家训

开展“我家的家训”主题书信文化活动。引导少年儿童深入学习诚、敬、信等做人做事的道理，加强对优秀传统文化的学习和培养，提升自身思想道德水平，做遵纪守法，诚信友善的好学生。

二、活动步骤

1.组织发动阶段(202_年10月15-202_年10月20日)四年级--八年级做好宣传和发动工作。

2.开展活动阶段(202_年10月20日—202_年10月24日)各班围绕活动主题，结合共青团、少先队组织开展的主题教育，采用书信的方式，在班主任和中队辅导员的指导下集体参加活动。

3.初选和表彰阶段(202_年11月-12月)各县（市）、地直学校参加活动的少年儿童将书信作品寄到地区活动组委会办公室指定邮箱。地区活动组委会负责本地书信作品的收集和初评，组委会办公室设在地区邮政公司。邮箱地址：吐鲁番市10号信箱，邮政编码：838000。地区活动组委会将邀请专家对参赛作品进行初评，最终评出初、高中组和小学组优秀作品，并推荐至自治区活动组委会。

四、活动要求

1.作品文体不限，字迹要求工整规范，必须是本人的真实作品。凡已在报刊上公开发表的作品不列入本次活动评选范围。

2.参赛作品要求“一信一封”，“一封一寄”，并贴好足够邮资的通信邮票。

3、报送作品时须写明姓名、所在学校、年级、辅导老师、地址、联系电话及邮政编码，并在信封左下角注明“书信文化活动”字样。来稿一律不退，请参加者自留底稿。组委会办公室对获奖作品享有包括但不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权。对被采用的作品不再另行支付稿酬。活动参加者一经投稿，表明接受上述约定。

连木沁二中团总支 少先大队

202_.10.15

第三篇：执行文化

执行文化

一、公司需要企业文化

目前，春天集团全面开始实现了由原防盗门、钢木门、以工程渠道为主，向实木门与地板以终端品牌建设发展合并转型，正处于新的起步和发展时期，但现在的春天集团，与原来的集团其运作方式和理念均不同，我们不能“穿新鞋、走老路”。根据马克斯·韦伯的社会学假设：“任何一项伟大事业的背后，都存在着一种支撑这一事业并维系这一事业成败的无形的时代文化精神，当一种全新的事业在制度安排和实际运行中停滞不前时，很可能是原有的文化模式阻碍了新文化精神和文化模式的生成”，因此，就需要用文化的手段将原有文化进行集中、提炼、整合形成公司的企业文化，并贯透到企业组织结构的各个层面，以体现公司企业的意志，升华为企业精神、企业价值观。

企业文化是当今时髦的词语，却也可能被滥用，变成可笑的“口号式”、“标语式”、“希望式”的形式主义，缺乏针对性，并没有真正被企业领导者及员工认同、接受，贯透力弱、贯透力差，没有形成强大一致的企业文化，使企业凝聚力及战斗力较弱，没有强盛的生命力。

人的行为是由其观念决定的，企业文化能通过影响执行者的意识进而改变其心态，最终让执行者自觉改变行为。若企业文化贯透力强，企业中任何一个人都认同一致的价值观、行为观，执行力就强，企业就越发展；再者，执行力愈强，可以进一步促进企业文化的贯透，产生良性循环。这样，企业文化可以转变为企业的生产力，同时还可以加强提高执行力的提升。执行文化揭开了日本在第二次世界大战后创造出世界经济奇迹之密。总之，执行力诞生于企业文化，反作用于企业文化，并且成为企业文化的一部分，没有执行力就没有核心竞争力。

二、企业执行力文化

执行力原创美国，通俗地说执行就是完成任务，执行力就是执行并完成任务的能力，执行力是一个概括性很强的概念，有两个不同的层次，一个是个人执行力，另一个是企业执行力，要求企业员工在每个阶段都一丝不苟，在每一个环节都一丝不苟，执行力要求由上而下贯穿每一个环节。个人执行力增强，才能提升企业执行力，提高企业的生命力及竞争力。

春天集团发展的目标为：积极开展资本运作、构建融资平台、逐步发展成为具有较强投融资能力、国际化企业。如何在有限的时间内达到春天集团发展的总目标，不只是靠相关的规章制度，也不只是有好的技术、设备，在树立明确的目标和实现目标的顺序之后，需要领导者及职工执行力实际具体的表现和结果。

在成功的企业中，探寻其中的要素组成可知，决策占30%，而执行占60%，其他因素占10%，可见执行系统的重要性。可以说，执行力是企业核心竞争力的前提和保证，是衡量一个企业运作优劣的关键，一旦在执行环节上出现问题而失去执行力，就导致失去了企业长久生存和成功的必要条件。

因此，造就完美忠诚的员工，致力于建立执行文化，培养、提高公司企业中层领导者及职工的执行力，充分利用集团的人力及设备资源是集团的当务之急、迫在眉睫。

企业执行力文化是把执行力作为所有行为的最高准则和终极目标的文化，执行力的关键在于透过企业文化塑造和影响企业所有员工的行为，进而提升企业的执行力。企业的竞争就是执行力的竞争，而执行力的有效性需要良好的企业执行力文化做支持，这是区别于其他企业的不可被模仿的关键成功因素，也是强化执行力的必要条件。

1、企业执行力文化的重要性

企业执行力文化是新经济时代特征对企业管理的影响，是企业战略管理思想发展的要求，是对管理人员素质变化的需要，也是培植与保护核心竞争力的驱使。执行是企业领导人首要的组织工作，也必须成为组织文化的核心部分。企业领导在通过各种手段强化执行力的过程中，营造好的企业文化，潜移默化将执行者的意识改变，与管理者达成一种共识。企业执行力文化的魅力就在于能透过无形中的渗透力和感染力，影响企业全体员工的行为，创造共同信念，引导执行者向一致的目标努力。

2、增强执行力文化

面对日趋激烈的市场经济竞争的各种价值文化的冲击，在春天集团更需要增强构建企业执行力文化。

执行力文化是团队文化，集团管理涵盖了执行文化所要求的企业管理的各个层面，为执行力文化搭建了一个施展本领的平台，转变全体员工的行为，使之将目标和任务落实到本职岗位与日常工作中，形成追求集体价值超过个人价值的价值观，发扬团队精神的执行力文化推动企业执行文化再造。

构建执行力文化不是短期的事情，需要长年累月的坚守并融入到集团所有员工的精神之中，成为一种制度化下的习惯和自然，并对此必须具备“执行、执行到底”的坚强信念和决心。

构建执行力文化，保障了企业有效执行的员工的价值观念、群体意识、行为规范和行为习惯，是企业文化在企业运作中力量表现形式，执行力文化品质决定着企业的品质，并最终决定企业的胜败。

3、企业执行力文化影响的关键

沟通：沟通是执行力提升的基础，企业领导者（特别是中层领导）应该和员工进行坦诚的交流和沟通，建立良好的汇报和回报的方式和习惯，把任务的完成始终处在领导者的控制中，通过反馈与沟通确保了解工作中存在的问题，及时处理。

以身作则：执行力文化的关键在于最高领导者，在于最高领导者身边的有执行力的管理团队，在于整个管理层，也在于领导者的以身作则。

管理制度：执行力文化要常抓不懈，切不能虎头蛇尾，并建立健全一套合理，可行，具有针对性、严谨的管理制度，而不能朝令夕改，使员工无所事从，影响热情和积极性。

监督考核机制：执行力文化还需要科学的监督考核机制，现在公司的很多工作只有安排和布置，缺少相应的落实和检查机制。

培训机制：提升执行力文化，还要求不断地对员工进行思想与心态的改造培训，不是只流于形式。

三、集团应该大力提倡构建、推进执行力文化

春天集团现在处于合并转型的特殊时期，根据其规模和资产拥有量已不可置疑地担当起了永康市企业“航母”的地位，集团起点较高，但也面临企业文化整合难，企业文化传递难，形成企业文化氛围难的困难局面，也到了构建和提升企业执行力文化的最佳时机。设立有效的奖励机制、培训体系，必须引起足够重视。持续成功的企业无不在培训上投入巨大，而忽视培训工作的企业没有一个具有持续发展力。

要从集团领导做起，让员工了解春天集团的远景目标，充分刺激员工的工作热情，通过上下层不断的沟通，赢得民心，建立共同的信念。提升执行力，大力推进集团企业文化的构建，在强健的企业文化氛围中，让执行力更强、更有力。因此，应该在春天集团大力提倡构建、推进执行力文化，促进集团持续不断的发展，使春天集团做大、做强。

第四篇：中学文化交流活动

中学文化交流活动

中学文化交流活动

中学文化交流活动总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的中学文化交流活动总结，希望对大家有所帮助。

中学文化交流活动总结 1 回到北京，回到正常生活中来，所经历的变得有些虚幻了，有时看着周围发生的一切常规的事情，我甚至会怀疑美国之旅是否是真实存在的。静下心来，回想这些天所发生的一切，我觉得自己很幸运，有这样好的一个机会去体验不同的人生经历，现在记录下那些打动我的细节，希望能珍藏每一份感动。

学习篇 去之前我就已经想象了很多，尤其是想象参观美国高校的激动。可真正去的时候期盼的激动被冲淡了许多，去 Uc Berkeley 时我们走着走着就已经走在了校园中，没有想象中的恢弘的大门。原来就只是这样啊，感觉和邻家公园没什么两样。而我真正感受到浓厚的学术氛围是当我们走进图书馆时，一个个或许不同肤色的学生认认真真地看书学习，非常的安静。木制家具，古色古香的气息扑面而来，在图书馆里能感受到这文化的厚重。以及那座塔，从上俯瞰校园的感觉难以忘却，中午的敲钟表演非常精彩，悠扬的钟声在这校园中游荡着。

去斯坦福的感受更加强烈些，斯坦福的教学楼更密更新，地上红砖白纹，满眼绿色，在这样的校园中学习想必会让人心旷神怡。我们是学生导游带领参观的，从他的口中，我们了解到了斯坦福大气的学术环境，没有所谓的为了个人利益而独占研究的人，但有为了学生发展而给学生们提供无数良好机会的老师。

那位学生导游外向阳光的形象代表了一批优秀多才多艺的学生。到斯坦福不是去看什么著名景观，而是去寻找动力，用世界高校的氛围激励自己。来到这人才聚集的地方，看看生命的可能性，增加了内心中的动力。不管梦想是什么，我们都离梦想更近了一步。

在索罗马学院中跟着他们上课，有些感触。Humanities（就是英语+历史）很棒，我们正好赶上他们的一场辩论。题目大概是辩论是否应该牺牲部分的人的幸福去成就其他人的幸福，我感觉他们的思想角度非常的高，这体现了他们美国人从小就注重培养人的思维。他们数理化的课程不是很难。物理课上，老师为了让同学们知道人的速度可以达到 5m/s，在课堂上直接让同学跑步计时验证。这种求实的精神让我们动容。

参加了一次他们的集会，最后宣布通知时，是每一个想要通知事情的老师同学自己排队，几秒钟之内就在礼堂前部排起了长长的队伍，这是我们从

未见过的。充分体现了人人平等的精神。

生活篇 在美国，人们的午餐大多是三明治汉堡类的快餐，不过随着时代发展，现在在美国也有中式快餐，也有很多老外去吃。

在校园中时，每一个见到我们的同学都会热情地跟我们打招呼，或是微笑或是说“Hello” “Hi”。在超市中陌生人之间也会和友好地打招呼。我在那里充分感受到了美国人民的友好热情。

我在和host family 相处过程中了解了美国人的生活，吃完饭后他们有时会坐在一起看美剧，聊天，非常融洽。一家五口人少有矛盾，三个孩子做家务都有明确的分工。

一天下午，在校园里，我独自去图书馆等待伙伴完成乐队练习。自己坐在那儿，听着周围的学生说着英语聊着我听不懂的内容，突然生出一种孤独的感觉，觉得人有时不得不一个人孤独，好悲凉的现实，想到如果自己独自留学在外，需要面对各种各样的事情，这需要勇气与独立。此时此刻，我听不懂周围的人说的话，亲人朋友远在他乡，无人倾诉，无人陪伴。这很能锻炼人更加坚强与独立吧，也让我意识到自己的自立能力还不是很强。

娱乐篇 去了洛杉矶的好莱坞环球影城，迪士尼。有几点感受：他们无论做什么事很细很认真，即使很小的一个细节也会非常地用心，这让我们叹服。第二点就是有时应该敢于冒险，尽管冒险有可能带来意料之外的后果。胆小的我以前过山车之类的项目是避而远之的，这次出于心中埋藏已久的一点勇气，我尝试了很多刺激类的游戏，带来了完全不一样的感受啊。

游览旧金山时，看到有街头表演的艺人，他把塑料桶当作鼓来敲，非常自在。这样也是一种很精彩的生活方式呀。

这次来美国收获很多，不虚此行。对于那些感悟我希望珍藏在心里，把在美国看到的优良品质都发扬光大。

中学文化交流活动总结 2 毫无疑问，我们爱上了盐湖城，因为它的美丽，因为它的气息，更重要的是，因为那一群与我们年龄相仿的伙伴。

——题记 虽然临行前已预想到中美的文化差异，但真的身临其境时，还是真真切切地感受到了文化冲击。

首先是衣食住行。盐湖城应该属于美国地广人稀、生活相对休闲的西部地区。那里的人们每家都有一幢至少两层楼高的别墅，包括多个卧室、一个大厨房、工作室、娱乐厅和一个用于储存杂物和停泊车辆的车库。我的同伴家有 3 个孩子，她正在上大学的姐姐、她十岁的弟弟和与我同岁的她。在我到达她家的当天，恰好赶上了她母亲的生日。于是我幸运地参加了主要由她和弟弟为母亲举办的生日聚会。母亲依次打开了大家为她奉上的生日礼物，惊喜不断。我送上了中国传统年画，她十分激动地赞美着来自中国的礼物。同伴家的厨具很齐全，但我发现美国人做饭的步骤较之中国简便很多，微波炉和烤箱基本解决了一大半问题。生活在同伴家的一周时间里，我注意到她只使用了一次平底锅炒鸡蛋。

我在美国体验了正宗的汉堡包、披萨、早餐的面包圈、巧克力等等，也许这些事物并不是十分新奇，但在这些食物的发源地之一亲身体验仍旧带给我独特的体验和难忘的回忆。在同伴家度过的每个夜晚回房睡觉前，我们都有拥抱互道晚安，回想起在国内早已忽略每晚与爸爸妈妈拥抱郑重互道晚安的礼节，我想中国人心中的些许内敛与“大恩不言谢”的观念，与美国人感情的豪无保留的表达也是一个鲜明的文化差异。我的同伴虽然只有十六岁，却已经拿到了驾照，可以独自开车上学了。每天早晨天还未全亮，她就开车带着我去学校，车里播放着颇有乡村气息的音乐，车速并不快，因为那里的路很窄，且随着山势起伏不断。后来导游告诉我们“在美国没有车就相当于没有腿”，这一方面说明了美国地广人稀的特点，另一方面也验证了车辆的普及率。

那里的学校生活也与我们的相差很远。他们的一节课持续 90 分钟，课程两天一轮回。他们的课堂显得很自由，如果饿了，可以随意吃东西，他们还可以随意走动。有时他们会就感兴趣的问题长时间讨论，即使这个话题与课堂内容没有任何联系。他们在课堂上通过听音乐学习西班牙语，因此，在我们眼中，他们课堂的利用率远不及我们，但也许这种自由随意的课堂才是他们眼中的学习研究过程。我还跟随同伴上了一节化学课。前半节，他们复习了含有结晶水的盐蒸发前后的质量计算；后半节，他们辅导低年级的同学做蒸发实验。虽然蒸发五水硫酸铜的实验并不复杂，也不危险，但他们依旧全副武装，戴上防护镜。他们几人一组，边做实验边讨论着填写实验报告，但最后的实验结果只能起到定性作用，从定量角度看属于失败。不知他们是讨论过度忽视了实验进行状态，还是一心只等待规定时间结束，没注意物质变化，原本应得到的无水硫酸铜因为时间过长又生成了氧化铜。

当然差别最大的当属性格了。在友好交流学校——帕克中学自我介绍时，篮球场的同学们发出的欢呼呐喊和鼓掌声的确震耳欲聋，令人心潮澎湃。心中原本的一丝紧张不安也因如此热烈而富有感染力的气氛转化为激动兴奋了。在美国期间，同伴们的热情与开朗一直打动着我、感染着我，家庭成员习惯性的拥抱、对于别人豪无保留的赞美以及临别时令人回味无穷的亲吻告别，都在我心头留下了永恒的烙印。

我最喜爱的项目就是滑雪。之前从未滑过雪的我不免有些忐忑与担忧，但是当我真的身临其境体验在雪中飞翔的感觉时，一切恐惧怯懦全部幻化为燃烧着的快乐火焰，支持着我成为勇者，加速奔向前方一望无际的雪途。平衡感欠佳的我当之无愧地成为了所有伙伴中摔跤次数最多的人，大部分情况下我都是由于控制不住速度导致重心不稳而摔倒，也有几次相当惊险。或顺着山势滑出好远，或在陡坡前戛然而止。但每一次站起后，我都积累了一分勇气。总而言之，我在雪的世界里摔跤着，更快乐着。我热爱在雪中飞翔，热爱拖着巨大的滑雪板坐缆车并欣赏雪景，热爱和伙伴们津津乐道谁的摔跤姿势最酷最炫，谁的滑雪技术最高，甚至热爱每一次摔倒的感觉。也许这样的回忆不易复制，但她们已在我心中扎根发芽，闪烁着灿烂的光芒。

那些快乐的日子总是转瞬即逝，一周的时间在我们的体验与欢乐中悄悄流逝。告别晚宴上，每个人都要畅谈交流感受。我们和同伴们幸福地回忆着共同的经历与收获的友谊，每个人脸庞上都洋溢着喜悦的笑容和无限的感动，以及依依惜别的留恋与不舍。固然我们身上有那么多的不同之处，可令人惊喜的是，我们在很多方面那么惊人的相似。我们同样拥有美丽珍贵的青春，同样渴望交流与丰富的人生经历，同样向往表达自己的情感与热爱，同样在展望未来，为之奋斗，同样被异国文化所深深吸引，同样为交到一群外国朋友而幸运感动…… 毫无疑问，我们爱上了盐湖城，深深地爱着，正如你们热爱着北京，因为它们的美丽，因为它们独特的气息，更重要的是，因为那群年龄相同的可爱伙伴。再次回忆起我们交流的经历，无数美好的片段霎那间涌入心头，我徒劳地想把它们梳理起来，却发现，它们已然交错在一起，成为一部回味无穷的交响乐，融入我的血液。

还记得我们在壮丽恢宏的 Moab 公园中徒步旅行，赞叹四周神奇的石洞；还记得我们在 NBA 篮球赛上挥臂呐喊，在犹他爵士队艰难取胜后激动地拥抱在一起；还记得我们和市长在庄严的市政厅会面，感受着市长的亲切和蔼；还记得我们在大雪中的露天音乐会上尽情舞蹈；还记得我们在拉斯维加斯各大华丽奢侈的酒店参观，体验“赌城”奢华之风和对人类欲望的强烈冲击；还记得我们在迪斯尼乐园里重返童真，沉浸于孩子般简单的快乐与欢笑；还记得在好莱坞环球影城，在鬼屋中手臂被我握得麻木的同伴，在水上世界表演中被淋湿的我们…… 我们拥有太多的美好回忆，感动与珍惜一直贯穿我们的旅程。

我们的交流活动落幕了，但真正的交流不会落幕，我们的感动与回忆不会落幕。

中学文化交流活动总结 3 大年初八，拖着重重的行囊，离开了家，告别了春节的温暖。坐在开往机场的车上，遐想着大洋彼岸的模样，期盼着很多美好，可是，留恋还是要比期待要多。很快，登上了飞机。那个时候，哪里会想到，十五天后再次登上飞机时，心中的不舍和那时相比会有着一样的分量。

洛杉矶，一个只在我想象中的城市，之前对它没有一点了解。本以为，它会向京北一样——高楼林立，车水马龙，一片繁华的灯火。可它却像一条乡间溪流，静静流淌，不沾染一丝喧嚣。放眼望去，没有突起的高楼，只是零零散散地落着一栋栋一层小楼，形状风格各不相同，尽显随意与自由。“呼——吸——”，空气中有一种自然的海洋的气息，潮湿，清新，让人倍感舒爽。马路两旁，时常会看到像椰子树一般的棕榈树，使人有置身海滩的感觉。

溪水缓缓流过心田，难忘那沁人心脾的随性与清新。

旧金山，你好！

见到你的第一面，就喜欢上了你，很喜欢，很喜欢。

喜欢你像小镇一般的布局。一条条街道上，各种美国本土小商店，各种特色小餐馆，涂成五颜六色的小房子——视线之内，可以看到天空的蓝，樱花的粉，土壤的棕，云朵的白，糖果的橘……但并不杂乱，依然清新、随意。你像小镇，在海的拥抱中安然地睡着。

喜欢你温暖得让人融化的友好。不管进入哪种店铺，或大或小，或新或旧，里面的服务人员都会很真挚的看着我，嘴角自然地上翘，露出极其灿烂的笑容，轻轻问到“今天过得怎么样？有什么可以帮忙？” 记得有一天，走在市中心的大路上，传来阵阵鼓声，那是一个衣衫褴褛的黑人，深凹的眼窝，眼睛瞪得很大很大。他用两根破旧的鼓槌，敲着身前的油漆桶和旁边的电线杆，眼睛不断抬起扫视路上的行人，示意他们给予经济帮助。我不敢靠近，他的样子让我觉得他会找我的麻烦，我很害怕，尽力不去看他，以防与他对视。这时，两个四五岁的小孩凑到他身旁，一男一女，那么可爱。小女孩拿起一根鼓槌，认真地敲着电线杆，与他合奏。让我更加意外的是，他们的父母就在孩子身旁，他们没有强硬地把孩子拽走，而是站在孩子身后，微笑着，向表演者点头示意。过后，母亲在那人身旁放了些钱，微笑着，拉着孩子的小手，离开。那个微笑，让我感触颇深，这才是真正的友好，真正的善良。

喜欢你的环保。来到你这里，学会了一个单词——carpool，就是拼车的意思。每天和接待家庭的学生一起拼车上下学，带给了我从没有过的体验。早上和下午，拼车的.同学们都会在指定地

点按时集合，三四个人一辆车，由家长轮流接送。在车上，大家评价着正在播放的歌曲，聊着当天发生的事情，畅快地交流。拼车，给学生们提供了更好的交流机会，更重要的是，降低了汽车的利用率，减少了汽车尾气的排放，对防止环境污染起到了很大的作用。环保意识，还体现在很多方面，比如对家庭垃圾的较为细致的分类，城市覆盖率很高的绿化等等。我想是普遍的环保意识，让你那么美吧。

喜欢你的校园。那么美丽的校舍，那么有趣的老师，那么轻松愉悦的课堂，那么丰富多彩的课后活动，让青春在校园中尽情地舞动着、欢笑着。

旧金山，我好喜欢你。

不想说再见。这十多天里，我融入到了美国那与中国不同的文化中，习惯了耳旁一声声“excuse me”,习惯了京北时间二十二点起床，习惯了开车在蜿蜒的山路上身体的摇摆，习惯蔚蓝的天空。

可生活还是要继续的，不是么？我只好怀着满满的留恋，朝向原来的方向，大步向前。这十五天，会永远是我心底一份无比美好的回忆。

中学文化交流活动总结 4 有些情感是难以用于言表达的。

我不希望这成为一篇游记，或是被称为总结；这里所记录的只是我在那十五六天里的心情和想法，我宁愿把这称为随笔，或是杂感。

我初到美国的时候还是有些紧张的。这种紧张不是由于听不听得懂英语，或是吃不吃得惯西餐，这也是我回国之后被问到最多的问题，而是由于一种未知，一种介于相异与相同之间的未知。我们常对外出的人说，要多看看外面的世界，多看看他们与我们不同的地方，但这也正是最令我们矛盾的——我们一方面害怕差异太多，而自己难以融入，一方面又怕没什么差别，仿佛只是进了一条讲英语的唐人街。但后来我发现其实并没有必要紧张——我有一个老友一样的 counterpart，九位可爱的同学，以及不时能让我听到亲切的母语的老师们。

这种紧张感随着我在 Park City 的生活而逐渐消失，紧随而来的是一种惊异。我原先认为 Park City 只会是很小的一座城，认为那里会成天下雪；我原先认为他们的学校不会很大，认为上的课会颇有难度；我原先认为住在他家交流会很成问题，认为他们的家庭会像我们的一样严肃；我原先认为我会好几天倒不过时差；我原先认为滑雪会很容易；我原先认为他们会认真地做好计划，带我们四处游览参观，就像我们做的一样——可惜我错了。于是我感到惊异，惊异于 Park City 远比我想象中的要开阔，惊异于这里的积雪只有一两英尺厚，惊异于他们的学校甚至要比我们的更加敞亮，惊异于他的数学课最多只有初中的难度，惊异于我竟爱上了那个爱说爱笑地家庭，惊异于我竟适应了那里的生活，惊异于滑雪让我栽的跟头，惊异于那里近乎透明的天空，惊异于他们甚至没有为我们的到来特意准备些什么。于是我不再惊异了—

—因为我在他们的生活中看到了真正的生活。

生活本来很简单，只是活在中国，活在高速运作的大城市中的我们把它搞复杂了。我们本没必要提前想得太多——那只是些无用的枷锁，反而让生活变的僵硬而缺少生气——开车在街上闲逛，饿了就去吃一点甜食或是曲奇，想去见朋友就先开车到他家，想去滑冰就去滑，不用管会不会摔跤，想吃冰淇淋就尽管吃，不必用冬天搪塞自己，这就是生活。

住在哪里，天气如何，讲什么语言，都不过是生活的外在形式，而真谛则在于用什么样的心来面对生活。到了一个新地方，可以看到差异，只不过差异使我们区分出界限，而共性则让彼此的生活交融起来。既然都喜欢滑雪，就无所谓谁说的是是么语言，既然都喜欢热心人，就不必在乎我楼上那家是不是比他隔壁的邻居要更加友善。生活的外在形式并不重要，重要的是在这个环境里想要做些什么。在这十几天里，我们或许结识了几位一生的朋友，于是谁住在 Park City，谁住在京北，也就不那么重要了。

我刚回国时心情也是有些紧张的，不是因为开学，或是作业和考试。我恐怕回国后，又要重新融入那种近乎疯狂运转的生活之中。中国的高速高效的生活绝对可以称得上是一种艺术，因为人们总能想出办法挤出哪怕一两秒的时间。走在路上，随处可以听到汽车鸣笛，催促前面的“笨车”开快一点，或是按照鸣笛者的意愿或是想方法拐弯、掉头或是停车——这是在美国很难听到的；长途飞机上，人们总是习惯在飞机停稳前的最后几秒多做些事情，比如在听到提示音前就匆忙取走行李，早早地等候在门口——这与美国人宁愿多等几分钟大相径庭。我们的民众总是充满创造力，因为人们总能想到各种方法来破坏规则，或者至少是钻空子，而不是简单地服从；比起美国人更多地想到自己，我们则更多地思考社会、党派或是国家，只不过是美国人考虑的是如何做好自己，而我们考虑的是如何让社会更好地迎合自己的需求。这样说来，其实我们的国民才是真正的追求自由——而且是在其他人都想象不到的时间和地点追求自由，比如在海关试图逃避行李抽检。

此时此刻，和我前面所说的恰恰相反，我们的国民的生活异乎寻常的简单，在自由和规则面前，我们毫不犹豫地选择随心所欲的生活，于是我只能把这归结为：不会生活。我们在该放下的时候想得太多，却又在一些不能妥协的问题上随心所欲，这也就是我们与他们的差异，同时也是我们与自由之间的距离。

有限制的自由才是真正的自由，这虽然不是我的信条，但话还是有道理的。

从美国回来后的几个晚上我都睡不好，我怀念那里的天空，怀念带给我感悟和感动的人和事，怀念那些共性带来的美好；我希望它们都是真真切切存在的，而且是不会轻易改变的，但同时我又希望这十几天只是一场梦，希望一切都只是虚构的，这样我便不会因为差异而感到难过和自责。就像我在告别晚宴上所说的，共性是交流的基础，同时也是友谊的基础——我们在“同”中体会交流的美好，又在“异”中看到现实的差距。我们与他们之间的异同，就如同此地与彼地的时差一样，而我们能做的，或是痛苦地铭记，或是轻易地淡忘，除此之外再无他法。

中学文化交流活动总结 5 本次出访美国索罗马学院虽说只有短短 14 天的时间，但现在细细想来，却有很多的收获与感悟。

美国的文化核心是什么，这一问题的答案，我在一抵达美国机场之后就立刻有了答案。美国人的文化核心，是他们好像与生俱来的幽默感与自由的思想。美国人欣赏幽默与智慧的言谈，所以，即使是在美国海关这种严肃的地方，检察官也会和我们开开玩笑，甚至抱怨工作的辛苦。这其间便可一窥美国文化特点。

接待我的伙伴是一个很有特点也很纯粹的美国男孩 Squid，他的名字是他自己取的，虽然他有非常随性的衣着和发型，但是Squid是一个很喜欢古典音乐，并且办事非常严谨的人。和他相处让我收获很多。

美国的学习生活并非我想象的那么轻松，同样有大量的作业和阅读任务，不过有一点与中国不同，索罗马学院很强调轻松的学习氛围，并不提倡以作业来达到学习的目的；而更多的是以课堂的讲解来实现更佳的效果。每一个索罗马的学生都有很高的学习热情，对自己喜欢的科目会付出很多的努力，仅仅以 Squid 为例，他喜欢吹小号，每周二他都会花整整五个小时去练习，并且每周六都会参加三个小时的合练。正是这种精神造就了索罗马学院小斯坦福的称号。

周末我与接待家庭一同去了斯坦福大学，感触很深，这所自由之风劲吹的学院，有极高的人文素养与浓郁的学术氛围，每一个学生都有他自己的特点，但是刻苦与创新同在的学术思想是他们共同的勋章。斯坦福的科学思考与学术追求没有禁区，但是他们对技术应用的禁区却是十分清楚，不论何种发明，并不只为美利坚所用，这就是斯坦福的理念。

斯坦福外围，就是举世闻名的硅谷，当初斯坦福大学捐出近一千英亩的土地为校友开创公司之用，硅谷由此产生，并有了今天的辉煌。斯坦福的校园所洋溢着的自由，并不意味着学生可以为所欲为，而是追求自由的学术与知识，追求思想的自由。他们不追求所谓的财富与名声，但是从斯坦福中却走出来 28 位亿万富翁，9 位美联邦最高法院的大法官，有 6 位来自斯坦福。不必追求成功，只追求卓越，这样，成功自会尾随而来。这就是我在斯坦福学到的。

在美国的两周，也算是见到了美国的各色人等，美国也有贫富差距，成功也需要付出艰苦的努力；但是美国的成功的定义和中国的大相径庭，并非财富能代表一切，智慧是美国人所更看重的，这一点从美国人日常开玩笑就可以看出来，他们喜欢用一些双关语，而不是用一些涉及他人隐私的话题来取乐。

这次美国之行，让我见识了另一种文化，另一种意识形态。受益匪浅。

中学文化交流活动总结 6

在刚刚结束的 20xx 年寒假，我们来到了美国索罗马学院进行校际交流活动。我们游览了当地的风景名胜，体验了美国学生的生活，对美国文化有了一定的了解。

抵达旧金山后，来接我的是 host family 的女主人。第一次见面，我就被她的热情和真诚深深打动了。在周末的几天里，我们在host family 家里，学做一些美式的食品，参加美国家庭的传统活动，游览当地的一些博物馆，可以说是尽可能地体验到了当地的生活。我印象最深刻的活动还是在女主人朋友家里参加的一个Super Bowl party，这是为朋友们集体观看美式橄榄球超级碗这一盛大赛事而举行的。在比赛过程中，我们一边看比赛一边用餐。周围的人们有的忙于准备饭菜，有的和很久不见的朋友聊天，但多数人还是专心致志地看着比赛，时而爆发出极热烈的欢呼声和掌声。在比赛的间歇，电视台播出了许多广告，但这些广告并不像我们以前看到的那样令人昏昏欲睡，而是一些极具创意的广告。大家似乎把广告也当成一种电视节目，津津有味地看着。通过这个美国传统的活动，我感受到了当地人的热情和创造力。

在一周的工作日里，我和老师、同学们一起，在索罗马学院参加了学校的课程。每走进一间教室，都听到美国同学们热情的问候，看到他们友善的微笑，有的同学甚至和我们说“你好”。我们参加了学校的中文课，选修中文的美国同学们用中文向我们做了自我介绍，听得出他们花了很多功夫来准备。后来我们又和选修中文的同学们及学校的乐队一起，在欢迎仪式上为索罗马学院的同

学们唱了两首中文歌。最终的演出在我看来很成功，但我认为与美国同学一次练习这两首歌的过程才是最令我难忘的。我们还得到机会自己选择参加一两门课程，于是我去上了他们的人文课和物理课，体验了他们轻松而不失规则的课堂氛围。

在市区的一段时间里，使我感受最深的还是人们的友好。每走进一家商店，店员都会微笑着说“hi，how are you”，他们并不真是要你回答，这只是一句热情的问候。临走时他们总会说“have a good day”，给每一位来到这里的人送去一份祝福。有一次一位店员问我从哪里来，我说我来自中国，他马上很兴奋地说“你好”，还说他现在正在学中文。这种友善，使我在那里的一段时间里从不会因为身处异国他乡而感到难以与人交流。

美国之行，让我感到这个假期格外充实。虽然回来已有一段时间。但这段不平凡的经历依然令我记忆犹新。

中学文化交流活动总结 7 美国，这个地方，在十几天前，对于我来说还只是地图上的一个图形、新奇的行政区划分方式以及航海家的惊奇发现。

出发之前，我无疑是兴奋的，脑海中构建出无数个美国的样子。这些迷梦般的景象里有着欧式的古典、京北的新潮、云南的风光……一切的一切都是美好的。

坐在缓缓降落在 LA 的飞机上，我的心脏几乎要跳出胸腔——不是因为坐飞机带来的恐惧，而是即将踏上美国土地的兴奋。下飞机，过海关……一切都按部就班的进行着，除了机场的工作人员

是外国人之外，我几乎找不到美国和中国的区别。在洛杉矶的几天里，我们在旅游景点间穿梭，满眼都是中国人。我甚至还碰见了几个初中、小学的同学！在感叹世界真小、中国人真是世界景观的同时，我的心里还是有些失望，以至于嘴里抱怨着：“咱这是出国了？这哪里是美国！” 但一切似乎又变得不同了，不那么繁忙的街道上，只能见到飞驰的汽车，行人少之又少；即使是在城市里，空气依旧是那么清新。之前的幻想似乎是破灭了，美国的大地上，没有像欧洲一样古老的建筑，没有像云南一样秀丽的山水，也没有像京北一样随处都是崭新的建筑。但这才是美国呀！不像任何其他地方一样。而美国又有什么呢？ 美国有的是陈旧建筑里的先进科技，有的是允许市中心有“纸盒广场”存在的宽容，有的是面对陌生人时热情的笑脸。

三天后，我们告别了两人一屋的宾馆，住进我们在美国的家，我们的 host family。当 Ricki 和 Mark 笑着问我是不是张蕴时，我心中尚存着即将住进陌生人家里的恐惧，在他们的笑脸中融化了。坐在车的后座上，听他们飞快的讲着美国的文化，他们的生活……“美国”突然从一个符号、一个“京北郊区似的”的地方真正变成了一个国度，一片生活着与我们完全不同的人的土地。看着窗外的农场、酒庄还有各种奇奇怪怪的树木、形形色色的小房子。这是一个和中国完全不同的地方。

与 Izzy 在一起的第一个周末，我们去了市中心。说实话，旧金

山真的是个神奇的地方。所谓市中心，就是临近渔人码头的那一片丘陵。从金门大桥上下来，从自由岛旁驶过，在渔人码头停下，我们坐 cable car 上山。说是上山，其实也不光是往上走，一路上 cable car 就像是减了速的过山车，只差没在空中来个“转体三百六”！这时，忽然想起京北的市中心——一马平川的天安门广场，庄严的天安门……都与眼前连地基都倾斜着的一排排民居、一栋栋高楼不同。由于位于地震带上，京北常见的高楼大厦在加州仿佛销声匿迹了，只有市中心才会有大财团建些抗震的高楼，而围绕着它们的风格迥异的小房子也成了一道特殊的风景。我还有幸见到了西海岸著名的游轮——伊丽莎白号，像一座海上的中国式大酒店，停靠在码头上，仿佛是码头的延伸。

这十三天无疑是充实的，美国的形象一天天的丰满起来，即使我对美国的了解依然只是片面的，但她却又立体了起来，不再是一个简单的符号。四月，我们将迎来美国学生的回访，我相信四中的人文气息也会使他们心中属于中国的符号变成一幅波澜壮阔的画卷！

第五篇：第六届社团文化艺术节执行方案

第 六 届 社 团 文 化 艺 术 节 策 划 方 案

校团委

校社团联合会 202_年4月6日

前言

学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。我校社团联合会自实行成立以来，希望能在发展各类学生社团数量的基础上，帮助其积极寻找社团活动和专业学习的契合点，使重心逐渐转向精品社团的打造。

如今学校将社团工作作为重点项目，力求提升社团地位，巩固社团成果，促进学生社团健康、快速、稳步的发展。

此次社团文化艺术节以“美丽校园行”为主题，旨在与时俱进，充分展现学校社团风采、社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。

主办单位：校团委、校社联 承办单位：河南工程学院各学生社团 活动对象: 河南工程学院全体师生 活动时间：202_年4月——6月

一、活动名称：

“美丽校园行”——河南工程学院第六届社团文化艺术节

集中开展活动和发展风采展示，展现出学校丰富的社团文化。与时俱进，弘扬高尚的爱国主义精神。

二、活动形式:

本次社团文化活动节采用社联牵头，社团集中开展活动的形式。由社团提交社团活动策划书，社联组织人员根据策划书指导社团开展的活动。所有的活动都要由承办单位形成详细的成果考核。最后由社联根据考核的成果以及该学年的综合测试考评评选出“五星社团”和“优秀社团负责人”等称号。

三、具体活动安排：

第一章-----校园之心 集社团之力，洒春之希望

心暖——“心系自然，关爱你我”低碳公益活动 活动时间：5月

活动主办：河南工程学院校社团联合会 活动对象：全校同学

活动简介：心系自然，关心你我。全球气候变暖趋势的不断加强，再一次的引起我们每个人的关注。通过开展公益或实践活动彰显大学学生的奉献精神提高学生实践能力。一切与环保、公益相关的活动都可归为此类。以此在河南工程学院推行绿色校园的理念，使低碳、节能的深入同学们的生活；抑或是创建公益校园的环境，将爱心、关怀的传遍校园。

活动方向：低碳理念宣传、环保卫士竞赛、大学生节能经验交流会等。心论——河南工程学院社团发展论坛 活动时间：待定

活动主办：河南工程学院校社团联合会

活动对象：社团骨干成员

活动简介：优秀的领导队伍是一个社团良性发展的依托。通过对社团骨干成员的培训和拓展训练，帮助树立社团负责人的正确的思想意识，增强社团骨干的素质水平，建设高水平的连大社团领导队伍。并通过社团协会管理经验的交流与分享，促进学生社团健康、快速、稳步的发展。本次活动分两步走：一是与南大学城各高校社团负责人进行交流活动；二是选拔积极分子进行培训，培养下届优秀社团负责人。心行——社团文化艺术节开幕式 活动时间：4月26日晚 活动地点：田径场

活动主办：河南工程学院校社团联合会 活动承办：河南工程学院各社团

活动简介：举办一场完全由河南工程学院社团同学打造的大型露天开幕文艺晚会。通过开幕式，集中各社团成员展现社团风采并标志河南工程学院第六届社团文化艺术节正式开始。

活动方向：各社团准备积极向上的精品活动上报社联，经过审核，纳入开幕式。

心辩——第四届社团大型辩论赛 活动时间：4月中旬—5月中旬 活动主办：河南工程学院校社团联合会 活动承办：理论科技类类社团 活动地点：教室

面向对象：全体社团成员

此次辩论赛为了丰富我院学生的课余生活，活跃校园文化氛围，增强大学生的团结互助的意识和宣扬大学生的青春活力，为促进各个社团之间的交流、增进各个社团之间的友谊、培养一批优秀的辩论人才和普及辩论知识为目的，学生社团联合会特此举办“第四届社团文化大型辩论赛”。关注社会热点，追求进步，碰撞激情，宣扬青春活力。

心善——四进社区义务服务 活动时间：5月—6月

活动主办：河南工程学院校社团联合会 活动承办：社会公益类社团 活动地点：教师社区 面向对象：全体社团成员

社会实践是高校教学的一个重要组成部分，是培养大学生综合素质、锻炼学生的工作能力、使学生投身社会，接触社会，从而服务社会的重要途径之一；是大学生深入基层，深入实际，深入群众的有效方式之一；通过引导大学生广泛开展“进社区”活动，促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会、乐于助人，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感，增强大学生适应社会、服务社会的能力，再者，为纪念雷锋同志50周年，将雷锋精神贯彻人心，特举行的一系列活动。

第二章——校园之新

连百家社团，创新意暖春

含苞——社团文化艺术节吉祥物征集活动

活动主办：河南工程学院校社团联合会 活动对象：全校同学

活动简介：吉祥物是一次活动最直观的代表，最能体现活动的精髓，特此向全校同学征集。活动分初赛，复赛与决赛。初赛可以以画稿形式，也可以以电子稿形式参赛。复赛与决赛可以使用实物形式展现吉祥物真实形象。本次大赛设立评委组，由专业老师与学生代表组成，保证比赛的公正和专业。

萌芽——“万象更新，风采我秀”社团创新系列活动

活动主办：河南工程学院校社团联合会 活动对象：全校同学

活动简介：在一个个“新青年”行遍校园角落的今天，一些传统的社团活动已不能满足同学们的需求，社团活动的革新当为潮流。通过对原有的活动推陈出新或全新演绎扬我青年新面貌，展现社团新风采。可以是新兴社团的一切活动，以此加强新社团的宣传，并可纳为社团成立的考量部分；同时也可以是老社团推陈出新，打造全新的活动，面向新的领域。

活动方向：不做限制，但求新意。

跃动——“快乐健康”趣味运动会

活动时间：待定

活动主办：河南工程学院校社团联合会

活动承办：体育竞技类社团 活动地点：南区体育场 面向对象：社团成员

活动简介：春天是万物复苏，百花争艳的季节，在春意绵绵的户外运动一番最是惬意。以社团团队为主体，师生个人为重要参与对象开展趣味运动，并在活动过程中评选出优秀团队，个性社团，个性个人等。通过活动丰富社团成员的课余生活，培养合作精神。

纷飞——“周末文化”主题舞会

活动时间：每周日晚上 活动地点：篮球场

活动主办：河南工程学院校社团联合会 活动承办：文化娱乐类社团

活动简介：青春因舞动而精彩，心跳随节拍而跃动。为了展现连大社团会员的精神风采，丰富校园文化生活，增加同学们的课外娱乐生活，为紧张的学习生活增加些许调剂与轻松，给同学们提供广交朋友的机会。

独秀——打造社团“星”力量

活动时间： 6月中旬

活动主办：河南工程学院校社团联合会

活动简介：百花因争艳而芳，树木因攀高而秀，良性的竞争必将促进社团更好的发展。通过对社团在社团文化节上固化成果展示、综合表现以及该学年的社团评测成绩的考量，打造出一批明星社团，激励全

校社团共同发展。展现连大社团开拓创新，积极向上的新风貌。并举办社团文化艺术节闭幕式及颁奖晚会

第三章——校园之馨 展多彩文化，觅满园馨香

绽放——“继中华传统，品文化底蕴”传统文化展

活动主办：河南工程学院校社团联合会 活动对象：全校同学

活动简介：通过开展民俗文化活动加强同学们对中华传统文化的了解，丰富校园生活彰显青春风采。社团可以通过各种结合中华民族传统文化，活动方向：品茶会、工艺展、民俗论坛、棋艺大赛、文化讲坛等

风采——打造河南工程学院文化系列活动

活动主办：河南工程学院校社团联合会

活动简介：一所优秀的大学必将承载着一段深厚的校园文化。以河南工程学院校园文化为主题，进行相关艺术创作，通过各种表现形式，如诗歌、摄影作品、书画作品、主题演讲比赛等，加强同学们对连大校园文化的关注和思考。

演绎——“风”剧场

活动时间：待定

活动主办：河南工程学院校社团联合会 活动承办：表演类社团

活动简介：生活如戏，戏如生活。由学校现有的剧社联合举办剧场，在社团文化节期间专场演出。借此活动，给了表演类的社团一个创造青春舞台，张扬自由个性的机会；也给了同学们一个去欣赏属于我们自己的故事的机会。

品味——“星”院线

活动主办：河南工程学院校社团联合会

活动简介：电影如今已逐渐成为我们社会生活中越来越重要的一部分。通过举办的一系列“看电影，品生活”的影展活动，让同学们在欣赏优秀电影的同时，更能从中品位出些许对人生的感悟，在电影中觅得一份好心情。

各个社团可以根据自己的社团特点选择不同的主题，并围绕主题开展活动，希望大家积极上报，截止日期四月二十五日晚上七点，上报方式将自己的方案，以电子版的形式发到河南工程学院校社团联合会邮箱，并在邮件名字以第几章的活动——相关主题——社团名字这种形式命名发到邮箱内，并以短信形式告知相关主题负责人。如果对“河南工程学院第六届社团文化艺术节”内容还有不明白的，可以打电话咨询社联的负责人。望各个社团积极参加。在社团文化艺术节社团依旧可以做自己的精品活动，与文化艺术节活动不冲突