第一篇:中国矿大函授站点及通讯录
中国矿大函授站点及通讯录
一、江苏省 序号
省份
站点
层次
专业名称
科类
形式
学制
招生范围江苏 大屯 专科 机电一体化技术 理工类 函授 三年 社会招生江苏 大屯 专升本 采矿工程 理工类 函授 三年 社会招生江苏 大屯 专升本 机械电子工程 理工类 函授 三年 社会招生江苏 连职大 专升本 机械电子工程 理工类 函授 三年 社会招生江苏 连职大 专升本 土木工程 理工类 函授 三年 社会招生江苏 连中山 专科 会计电算化 文史类 函授 三年 社会招生江苏 连中山 专科 会计电算化 理工类 函授 三年 社会招生江苏 连中山 专科 计算机信息管理 文史类 函授 三年 社会招生江苏 连中山 专科 计算机信息管理 理工类 函授 三年 社会招生江苏 连中山 专科 物流管理 文史类 函授 三年 社会招生江苏 连中山 专科 物流管理 理工类 函授 三年 社会招生江苏 连中山 专升本 会计学 经管类 函授 三年 社会招生江苏 连中山 专升本 物流管理 经管类 函授 三年 社会招生江苏 泰州 专科 计算机信息管理 文史类 函授 三年 社会招生江苏 泰州 专科 计算机信息管理 理工类 函授 三年 社会招生江苏 徐州局 专科 机电一体化技术 理工类 函授 三年 社会招生江苏 徐州局 专科 矿井通风与安全 理工类 函授 三年 社会招生江苏 徐州局 专科 煤矿开采技术 理工类 函授 三年 社会招生江苏 徐州局 专升本 采矿工程 理工类 函授 三年 社会招生 江苏 徐州局 专升本 机械电子工程 理工类 函授 三年 社会招生
二、其它省份
序号
省份
站点
层次
专业名称
科类
形式
学制 招生范围安徽 淮北干校 专科 机电一体化技术 理工类 函授 3 社会招生安徽 淮北干校 专科 矿井通风与安全 理工类 函授 3 社会招生安徽 淮北干校 专科 煤矿开采技术 理工类 函授 3 社会招生安徽 淮北干校 专升本 采矿工程 理工类 函授 3 社会招生安徽 淮北干校 专升本 机械电子工程 理工类 函授 3 社会招生河北 开滦 专升本 采矿工程 理工类 函授 3 社会招生河北 开滦 专升本 机械电子工程 理工类 函授 3 社会招生河南 永城 专科 机电一体化技术 理工类 函授 3 社会招生河南 永城 专科 煤矿开采技术 理工类 函授 3 社会招生河南 永城 专升本 采矿工程 理工类 函授 3 社会招生河南 永城 专升本 机械电子工程 理工类 函授 3 社会招生黑龙江 双鸭山 专升本 采矿工程 理工类 函授 3 社会招生辽宁 阜新 专升本 采矿工程 理工类 函授 3 社会招生辽宁 阜新 专升本 会计学 经管类 函授 3 社会招生 辽宁 阜新 专升本 机械电子工程 理工类 函授 3 社会招生辽宁 阜新 专升本 土木工程 理工类 函授 3 社会招生内蒙 准格尔 专升本 采矿工程 理工类 函授 3 社会招生山东 枣庄 专升本 采矿工程 理工类 函授 3 社会招生山东 枣庄 专升本 机械电子工程 理工类 函授 3 社会招生山西 太原 专科 机电一体化技术 理工类 函授 3 社会招生山西 太原 专科 煤矿开采技术 理工类 函授 3 社会招生山西 太原 专升本 采矿工程 理工类 函授 3 社会招生山西 太原 专升本 机械电子工程 理工类 函授 3 社会招生四川 四川 专科 测绘与地质工程技术 理工类 函授 3 社会招生四川 四川 专科 机电一体化技术 理工类 函授 3 社会招生四川 四川 专科 矿山安全技术与监察 理工类 函授 3 社会招生四川 四川 专科 煤矿开采技术 理工类 函授 3 社会招生四川 四川 专升本 采矿工程 理工类 函授 3 社会招生云南 曲靖 专升本 采矿工程 理工类 函授 3 社会招生云南 曲靖 专升本 机械电子工程 理工类 函授 3 社会招生
三、中国矿业大学成人教育学院函授站(点)通讯录
第二篇:教学(函授)站点管理的若干规定
教学(函授)站点管理的若干规定
为适应我国改革开放、社会发展和全面建设小康社会的需要,为满足省内外对医药卫生人员的需求,方便学生就近学习,减轻学生负担和缓解工学矛盾,进一步拓展联合办学路子,理顺、规范教学站点管理,特制订如下规定:
一、教学站点申报条件
1、申报者应当具有法人资格,一般应为国有办学机构或医药卫生行业管理部门;
2、具有与办学专业相应的专业技术人员和水平;
3、具有在当地及周边县区组织较充足生源的能力;
4、能自行解决办学所需量师资;
5、具有办学所需要的教学场所和设施;
6、具有满足学生到校(点)学习、生活所需的条件。
二、教学站点申请要求
(一)申报教学站点应向学校成教部提交下列材料:
1、申办报告;
2、申办者的资格证明文件;
3、拟任主要行政、教学、招生负责人以及拟聘教师的资格证明文件;
4、拟办教学站点的资产及经费来源的证明文件;
5、拟办教学站点的管理规章制度和发展规划;
6、我部要求提供的其他材料。
(二)教学站点的设立:
1、成教部在接到申办方的书面申请后,将组织有关人员进行初审;
2、经初审符合学校成教部办学结构和站点布局规划,成教部认为有联合办学前景的,由申办方填写有关申报书,提供有关材料;
3、经材料审核符合申报条件者,成教部组织有关人员和专家进行现场考察;
4、经论证认为具备开设教学站点各项要求,成教部同意设立教学站点的,签订联合办学协议,正式挂牌设点。
三、教学站点名称认定
根据教学站点教学形式及所承担教学任务认定名称:
1、开办函授教学并能担全部教学任务的命名为函授站;开办业余、脱产或综合等一种或多种教学形式并能承担全部教学任务的命名为教学站。
2、以助学辅导为主要功能,大部分教学任务需成教部委派老师完成的则命名为函授(教学)点。
四、成教分部的设立
具备下列条件的教学(函授)站可申请升格为成教分部:
1、与我校成教部联合办学五年以上,教学、生活条件良好的教学(函授)站;
2、连续招生五年以上、在校生规模达到400人左右,学生满意度高;
3、有专职管理人员,教学、行政及学生管理规范、制度健全;
4、现开办两个以上专业,并有开办跨学科专业的条件;
5、能完成所设专业课程的教学任务;
6、成教部认为应具备的其他条件。
五、教学站点招生简章等宣传材料发布规定
1、各教学站点在进行招生咨询、发动生源的活动中,凡发布与招生有关的宣传材料(包括简章、问答等),必须以学校成教部下发的招生宣传材料为基调,可结合本地区具体情况、具体特点进行针对性宣传,但不得进行虚假宣传;
2、对于国家有特殊规定的应在政策许可范围内进行宣传,不得擅自对考生作出有违国家政策规定的承诺,以免造成不良影响和后果;
3、各教学站点对外发布有关学校成教部招生宣传材料等应事先征得学校成教部同意,并将有关材料样稿交成教部审定、备案后,方可对外发布。
第三篇:加强成人函授站点管理的思考
加强成人函授站点管理的思考
屈家安,刘菲,郭胜利
南京信息工程大学,南京 210044 [摘要] 质量呈现普遍下降滑趋势,严重影响到成人高等教育的生存和发展。只有加强函授站的规范化管理,才能保证人才培养质量,才能保证函授教育的健康发展。[关键词]成人教育 函授站点
规范管理
对策思考
一、高校函授站在当今高等教育中所发挥的作用
普通高校函授站是普通高校发展成人教育最重要的途径之一。相对于普通高等教育来说,成人高等教育已先一步走向市场化,成人招生竞争日趋激烈,维持并扩大招生规模几乎是各类成人招生院校的头等大事。在成人教育各种形式中,函授教育显然最有发展潜力。因此,主动与各地、各行业联系,设立各类函授站,通过与地方政府的密切联系多方拓宽生源渠道、扩大招生规模成为普通高校发展的最重要的途径之一。近年来普通高等教育扩招,高校本部的教学设备资源更为紧张,如果成人教育仍局限于本部,势必限制成教规模的扩大。而在外地设立函授站,利用其他单位的教学设施,发挥自身的师资优势,才能有效地发展普通高校的成人教育。首先,设立普通高校函授站是广大求学者的迫切要求。知识经济时代对人的素质要求越来越高,社会主义市场经济下人才的竞争也日趋激烈,人们都有接受继续教育、提高自身素质的愿望。函授站在当地的设立显然能大大减轻求学者的经济负担。其次,成人学生大都为成年在职人员,工学矛盾、家庭负担一直是困扰学生的两大难题,如高校与用人单位相合作,在该系统、在当地建立函授站进行函授教育,就可以在相当大的程度上缓解这一问题。另外,同一地域或同一系统的学员共同参加学习,也有利于教学相长,提高教学质量。完善普通高校函授站是普通高校实施成人高等教育重要基础,是发展函授教育的重要前提,是切实保证成人函授教育的教学质量关键。
二、当前高校函授站点的现状与困境
1、成人函授生源的急剧下降导致函授教育规模下降。一方面,函授的形式没有跟上时代的发展,没有运用现代化手段来为函授教育服务,在一定程度上影响了函授教育的报考率。因为现在函授学员的工学矛盾是非常突出的,学员们心里盼望的是能利用最便捷的方式来进行函授学习,以使自的学习、工作两不误。而我们的函授教育,在利用网络来为函授教学服务方面,却是相当落后的。另一方面,函授教育内部管理的软弱和混乱,在很大程度上影响了人们对函授教育的热情。同时受自学考试和网络教育的冲击加上普通招生的迅速扩招,使得函授入学人数急剧减少,函授教育面临着严峻的考验。
2、成人函授站管理队伍素质亟待提高。成人教育工作者的队伍建设不健全、管理人员素质不高的现状还在相当范围内存在,很多函授站的管理相当不规范,主办学校对部分函授站处于失控状态。有的函授站只有一两名工作人员,对函授教育的管理基本不懂,不了解成人函授教育的基本规律和工作流程;有的函授站没有任何学籍档案材料、没有考试成绩登记甚至没有考勤登记,这些虽然是少数,但却极大地损坏了函授教育的形象,很多考生是抱着“混文凭”的思想走进函授课堂的。
3、函授站办学动机偏颇。当前利益驱动是函授站点办学的主要动机。这些办学站点无论是私人办学还是依托普通中专或职业类学校办学,利益的最大化是其办学积极性的唯一来源。在这样的动机之下,函授站点就不可避免地存在一些教学质量问题,搞短期效应。许多高校搞函授教育就是为了创收,不同程度上存在重收费、轻投入、重招生、轻教学等问题。有的函授站成为“管招不管教”的招生部门,有的甚至成为“你交费,我发证”的“学籍部门”;有的把成人函授教育简单约等为普通本专科层次教育在学制和内容上的压缩;部分函授站教学管理混乱,把教学面授等同于考前辅导,对自学环节缺乏必要指导和检查;函授教育管理人员整体素质较差,主讲教师选派力度不够,辅导教师素质不达标等。
4、从事教函授学的教师教学方式普教化,重理论,轻实践。绝大部分函授学员是从生产、生活和工作的实际需要而学,是为了提高工作的技能而学。而我们聘请的教师因平常都在普通教育承担繁重的教学任务,没有时间和精力来研究成人教育,同时,又不了解函授生的特点以及学生的实际水平,所以授课基本上还是按照普教模式,结果不仅针对性、应用性不够,学生学得一知半解,而且还在一定程度上挫伤了函授学员学习的积极性。
三、加强高校函授站规范管理的思考
1、国家和各级教育主管部门应重视函授教育,尽快制定有关政策和措施,促进函授教育与当前高等教育大众化的形势相适应。同时要把函授站点的管理纳入日程,制定相应的管理办法,加强函授教育的检查和评估,并为函授教育的扩大生源创造有力的政策支持,如将成人招生考试与普通高考并轨等等。
2、明确办学目的、端正办学思想是加强函授站管理的根本和主办学校办学出发点,即办学目的和办学思想定位是函授站管理好坏的根本。坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的教育方针,牢固树立以人为本,德智体全面发展。适应社会需要,提高人才培养质量,全面落实素质教育和创新教育。
3、加强成人函授教育师资队伍和管理队伍建设。教师在保证教学质量方面起着重要的作用。为了提高函授教学质量,主办学校和各函授站要建立相应的主讲教师和辅导教师师资库。主讲教师由主办高校具有中级以上职称、教学经验丰富、责任心强,并熟悉函授教育特点的教师担任。建立一支适应函授教学需要的稳定合理的师资队伍。其次,加强对成人函授站点管理人员的培训,使其在正确的教育思想与教育理念指导下工作,主动适应社会经济发展对高素质人才的需求。
4、转变传统教学理念,突出函授教学特色。虽然现行管理体制下在教学内容、教材、考试等方面都不可能有较大的改变,但是结合成人教育特点,以解决工学矛盾为出发点,只要在教学方法和手段的改变上下工夫,还是可以有所突破的。要构建具有科学性、系统性和实用性的成人函授教育课程体系,加大专业应用课程的比重,重视系统知识传授和技能培训,加强对学员实践能力、操作能力和岗位适应能力的培养,实现课程设置科学化、课程编制的系统化、课程内容实用化的目标。
发展和规范函授站建设、全面推进成人教育是当前及今后长时期需要努力的一项重要工程。各级教育行政部门、主办院校和函授站,要共同提高对函授站建设重要性的认识,加强对函授工作的研究、指导,促进函授站的健康可持续发展。参考文献
[1].常勤德,郑梅.当前高校成人函授站点管理的问题与对策[J].成人教育,2006(4):68.[2].滕剑敏.函授站(点)规范化管理的思考[J].成人教育,2007(8):40.[3].黄德凯.进一步加强与规范高校函授站的管理[J].成人教育,2006(2):63.作者简介:屈家安(1978—),男,江苏泗洪人,硕士,讲师,研究方向:成人教育理论研究,E-mail:qujiaan@nuist.edu.cn 联系地址:210044
南京信息工程大学1026信箱 屈家安 电话:*** 基金项目:南京信息工程大学第六期教改课题(09JY0042);江苏省教育厅成人教育研究会2009年成人高等教育研究课题“成人教育与创建学习型社会研究”阶段性成果;南京信息工程大学思想政治教育研究立项课题(09020)
第四篇:万能通讯录
紧急求助
报警 110
公安短信报警 12110 火警 119 森林火警 95119 交警 122 急救 120
红十字会急救台 999 非紧急求助中心 12345 水上救援 12395 天气预报 121 号码查询 114 报时台 12117 供电服务热线 95598
生活
快递服务:
申通快递4008895543 EMS特快专递11185 顺丰速运4008111111 圆通速递021-69777888 中通速递021-39777777 韵达快运021-39207888 天天快递021-67662333 汇通快运021-62963636 速尔快递4008822168 德邦物流4008305555 宅急送4006789000 中铁快运95572
鑫飞鸿快递021-69781999 UPS4008208388
FedEx(联邦快递)4008861888 DHL4008108000
新邦物流4008000222 TNT4008209868
民航快递4008174008 外卖订餐:
麦当劳4008517517 肯德基4008823823 必胜客4008123123 真功夫4006927927 丽华快餐4008800400 网购:
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通讯
中国电信服务电话 10000 中国移动服务电话 10086 移动信息查询 12580 中国联通服务电话 10010 中国网通服务电话 10060 中国铁通服务电话 10050 中国邮政 11185
中国电信IP号码 17900 中国移动IP号码 17951 联通IP号 17910 网通IP号 17960 铁通IP号 17990 联通长途号 193 网通长途号 196 铁通长途号 068
金融服务 银行:
中国工商银行 95588 中国农业银行 95599
(信用卡电话:800-819-5599)中国银行 95566
(信用卡电话:400-669-5566)中国建设银行 95533
(信用卡电话:800-820-0588)交通银行 95559
(信用卡电话:400-800-9888)
招商银行 95555
(信用卡电话:400-820-5555)中信银行 95558
(信用卡电话:40088-95558)中国光大银行 95595
(信用卡电话:4008-1-95595)中国民生银行 95568
(信用卡电话:400-66-95568)深圳发展银行 95501
(信用卡电话:400-66-95501)广东发展银行 95508
(信用卡电话:400-830-8003)上海浦东发展银行 95528(信用卡电话:400-820-8788)华夏银行 95577
(信用卡电话:400-66-95577)北京银行 95526 上海银行 95594 兴业银行 95561 恒丰银行 96569 邮政储蓄 95580
花旗银行客户服务电话 800-830-1880 汇丰银行 800-830-2880 东亚银行 800-830-3811 渣打银行 800-830-8088 保险公司:
中国人寿保险 95519 太平洋保险 95500平安保险 95511 太平人寿保险 95589 中国人保财险 95518 安邦财险 95569 泰康人寿保险 95522 新华人寿保险 95567 中国大地保险 95590 中华联合保险 95585
企业客服 电子产品:
苹果 4006272273 三星 4008105858 摩托罗拉 8008105050 诺基亚 4008800123
联想 8008108888 方正 8008101992 长城 8008100285 索尼 8008209000 松下 8008100781 爱普生 8008109977 东芝 8008108208 富士通 8008289383 NEC 8008207007 IBM 8008102828 惠普 8008202255 戴尔 8008580888 飞利浦 8008201201 家电:
大中电器 8008109110 国美电器 8009906600 苏宁电器 4008365365 海尔 4006999999 长虹 4008111666 老板 8008571616 苏泊尔 8008576717
投诉监督 投诉维权:
消费者投诉 12315 价格投诉 12358
技术监督局质量投诉 12365 环保投诉 12369 税务投诉 12366 公共卫生监督 12320 质量投诉 12365 电信投诉 12300 法律援助 12348 妇女维权 12338 民工维权 12333 法律援助 12351 国家烟草局投诉 96300 劳动和社会保障局电话 12333 城建服务热线 12319 职务犯罪举报 12309 工信部010-12300 监督举报:
中央纪委监察部 12388
公安机关和民警违纪违法举报12389 新闻采编人员不良从业行为举报12390、010-65212870、010-65212787 全国文化市场举报 12318
中组部反映违反选人用人方面的问题举报
区号+12380
高检检察机关超期羁押举报
010-68650468、65252000 高检群众举报职务犯罪
010-65252000
高检减刑、假释、保外就医专项检查活动举报
010-68650468
国家发改委教育乱收费举报
010-68502937、010-66096145、0371-5900737、5959578 国家发改委重大建设项目违规举报
010-68501111
农民工工资拖欠问题举报
010-68304532
GongAn部经济犯罪举报中心
010—65204333
GongAn部打拐举报电话
010—84039250
国土资源部中国土地矿产法律热线
16829999
国土资源部全国建设系统服务热线
12319
水利部水利工程建设举报
010-63205050
GongAn部扫黄打非举报电话
010—65254722
农业安全生产事故和紧急事件举报电话
010-64192512
农业部种子案件举报电话
010-64192079、64194511 农业部农药案件举报 010-64192810、64194066 统计局统计违法举报
10-68573311转88123 审计署水利建设资金举报
010-68301241、68301802(自动传真)税务违法案件举报中心
010-63417425、63543740、63417436
电监会电石、铁合金和焦炭行业用电及执行电价情况监督举报电话
010-66597385、010-66597388
交通旅行
铁路12306 高铁95105105 国航 400810099 海航 950718 南航 95539 东航 95530 深航 95080 厦航 95557 春秋航空 95524 山航 400-60-96777 川航 4008-300-999 上海航空8008201018 华夏航空 0851-6803333 中国西部航空 95071095 奥凯航空 4000-668-866
法国航空公司(86-010)65884266 全日空(86-010)64562800 英国航空公司(86-010)65124070 加拿大航空公司(86-010)64682001 国泰航空有限公司(86-010)84868532 港龙航空公司(86-010)65182533 日本航空公司(86-010)65130888 大韩航空(86-010)84538137 汉莎航空公司(86-010)64654488 马来西亚航空公司(86-010)65052681 澳大利亚航空公司(86-010)64673337 北欧航空公司(86-010)85276100 新加坡航空公司(86-010)65052233 瑞士航空公司(86-010)65123555 泰国航空公司(86-010)64608899 美国联合航空公司(86-010)64598855 主要城市机场:
北京首都国际机场 010-64541100 上海虹桥机场 021-96990 上海浦东机场 021-96990 重庆机场 023-966666 天津机场 022-24906363 黄山机场 0559-2934111 合肥骆岗机场 0551-3401200 福州长乐国际机场 0591-96363
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南宁吴圩机场 0771-2426688/2431459 贵阳龙洞堡机场 0851-5498908 海口美兰机场 0898-65760114 三亚凤凰机场 0898-88289389 石家庄正定机场 0311-88255588 郑州新郑国际机场 0371-96666
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《新闻调查》010-68579889转198
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中国公民在国外遇到困难,请拨12308:
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第五篇:中国石油大学函授自我鉴定
中国石油大学函授毕业填报自我鉴定
为了提高自己的业务水平和能力,我加入到了中国石油大学远程教育的行列,学习油气储运技术。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。
本人在函授学习阶段,思想进步,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾学习、工作以及生活,自我鉴定如下:
(一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱石油石化事业。函授期间,能认真执行学校的决议,尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学校规定的课程,非常珍惜学习的时间。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。(三)收获和体会
平时不常读书,函授学习使我感受到自身文化的欠缺,并促使我研读各种专业知识,并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上
在工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。
三年的函授学习生活即将过去,但学无止境,本人一定以此次学习为经验,以石大的优良教学理念为指导,加强理论学习,踏实工作作风。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。
精简版
本人在函授学习阶段,思想进步,认真学习,努力钻研专业知识,现自我鉴定如下:(一)在政治思想方面,本人拥护中国共产党的领导,爱祖国爱人民。尊敬老师、团结同学。(二)本人非常珍惜学习的时间,认真听讲,圆满的完成了学校规定的课程。
(三)函授学习促使我研读各种专业知识,并工作相结合。在工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。
(四)一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。
三年的函授学习生活即将过去,但学无止境,本人一定以此次学习为经验,以石大的优良教学理念为指导,加强学习,踏实工作,以此为基础,不断的提升自己。