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《雪》教学设计
教学目标：
了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。
在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。理解本文几个含蕴深刻的语句，进而把握文章主旨。
教学重难点 诵读，体会文章的语言美。品析两幅雪景图。教学方法 诵读法 探究引申法
第一课时
一、导入
你知道哪些写雪的文章？
沁园春
雪（毛泽东）
湖心亭观雪（张岱）
江雪（柳宗元）
济南的冬天（老舍）雪”，洁白的自然之物，是纯洁与刚毅的象征，因而，它也成了古今中外名人竞相吟咏的对象。今天我们来欣赏著名作家鲁迅先生的散文诗《雪》。
二、文体知识简介散文诗（借助多媒体字幕）
散文诗，兼有诗歌和散文的特点的一种文学体裁，是以散文形式写成的诗。
内容多是抒情的，篇幅短小，有诗的意境、韵味和节奏感，一般不分行、不押韵。
三、初读感知
1.听读。听诗朗诵是一种高雅的活动，而听美好的散文诗更能让人陶醉。请同学们闭上眼用心听读课文一遍，边听边展现画面，同时感受散文诗这种文体独具特点（放朗读录音 2.展示听读收获。听读中感受到的画面（生自由谈）。
四、层次疏理内容概括
作者在文中描绘了那两个地方的雪景？
（从文中找出相关句子）第一部分（1～3）段，写江南的雪，第二部分（4～6）段，写朔方的雪。同桌交流概括两幅图的特点。
明确：江南雪，滋润美艳，生机盎然。朔方雪，如粉如沙，蓬勃奋飞。
五、文本探究
1、鲁迅是怎样描写江南的雪的？
第一层(第一自然段)，描写充满生机的江南柔雪。
第二层(第二至第三自然段)，描写孩子们塑雪罗汉的情景。
2、第一自然段作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪?（1）文章开头首先提到暖国的雨，在博识的人们眼中，它是单调的。然后对比着引出有着丰富多彩之美的，是江南的雪：
（2）概括：描写江南雪的特点——滋润美艳，犹如充满青春的壮健少女的皮肤。比喻 如何理解“那是隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”？ 江南雪景蕴含着健康的、蓬勃的生命力。
（3）以雪野中的花草，特别细写了花的不同种类、多样形状和各种颜色，衬托雪的美丽。（图片展示）
它有着一个色彩斑斓的环境，各色各样的花在雪野中生长，作者用花的血红、深黄、自中隐青和草的冷绿，映衬雪的洁白，使柔雪显得更为明艳。绚丽有趣（4）想像蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”，“嗡嗡地闹着”。这一“飞”一“闹”煞时使整个雪野活跃起来，呈现出一派生气勃勃的景象。这里，不仅使读者看见烂漫的冬花，而且仿佛听到吟唱的春虫，感受到作者热烈期待春天的心声。充满生机
第二课时
一、分析文本
1、为了进一步扩展雪野的意境，使江南的雪富有生命力，作者用朴素的语言描绘了一幅儿童塑雪罗汉的水墨画 提示学生找出描写孩子们塑雪罗汉的动作，与神情的词语，谈谈怎样体现快乐的。明确：呵、拍手、点头、喜笑等。
这些充满活力的词，刻画了儿童特有的动作与神情，反映了他们天真活泼、纯洁的心灵，真切、传种、热闹、有
趣。
塑雪罗汉写出了江南雪的可爱可亲，具有浓浓的生活气息融进了作者对于南方冬天的美好回忆
2、雪人融化图
雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征。可是到了第二天，“晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰”，时间让美消褪。不能持久
小结：用自己的语言再一次概括江南雪的特点。柔美
二、赏析朔方的雪
1、在作者笔下，北国的雪有什么特点？ 如粉，如沙，决不粘连；——孤独寂寞
和江南的雪相比，朔方的雪所处的环境是孤寂冷酷的，伴随它的只有枯草，无边的旷野，凛冽的天宇。在恶劣的环境下它是怎么做的？
蓬勃奋飞、旋转升腾——反抗不屈 冰冷的坚硬的灿烂的雪花。“冰冷的”、“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。
2、作者仅仅是在写北方的雪吗？朔方的雪是一个怎样的形象？ 作者并非仅仅写北国的雪，而是重在表现某种精神。奔放的挑战者、孤独的精神斗士
小结：朔方的雪在孤寂冷酷的环境中俨然一个战士不屈不挠，奋勇抗争，展现了一种壮美。
三、情感和主旨
1.作者对江南的雪，朔方的雪感情态度是什么样的？
作者对滋润美艳的南方雪，对充满生机的南方雪景充满怀念和喜爱之情，对如粉如砂，旋转升腾的朔方雪，寄寓了深切的同情和热情讴歌。
2、文章描写了江南和北方的雪景，并在对比中体现作者倾向，你认为作者的称赞倾向哪方？为什么？
作者通过对比，似乎更为欣赏“朔方的雪”。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人欢喜，但这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。
3、朔方的值得我们热情讴歌，作者是如何讴歌朔方的雪的？齐读最后两段 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
雨是雪的初始防段，雪是雨的升华，完全的献身，让它成为了雨的精魂。拥有自由、奔放、坚强、抗争的精神。
4、归纳主旨
滋润美艳的南方雪，寄托鲁迅对美好理想的炽热追求，这旋转飞腾的朔方的雪，则蕴藏了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格，在这两幅鲜明对立的图景中，贯穿着一个共同的哲理：要用战斗来创造一个春天一般美好的世界。
四、写作手法
本文是一篇借景抒情的散文诗，作者的思想感情全部倾注于对景物的描绘中。
1、强烈的对比手法，使记忆中的江南雪野生气勃勃的景象衬托出空旷寂寞、荒凉寒冷的现实的北方雪野。
2、托物言志、象征
江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神。
第二篇：雪
雪
雪1一年四季中我最喜欢冬天，因为冬天能下雪，可自从去年的去年的去年之后就再也没下过雪，“哎”。
今天，起床后我感觉很冷到阳台上一看原来外面下雪了，我立刻大客厅大声呼喊“下雪了，下雪了，终于下雪了”我立刻穿好衣裳，吃完饭跑到楼下去观赏20xx年的第一场雪。
上完第一节课，只听见楼下正在大喊“雪太漂亮了”我也仍不住走出教室门我赞叹道“多美的小雪花啊！开始零零落落，又小，又厚，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来，接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来。后来，雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这里，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收”。我看见低年级的小朋友又呼喊又大叫仿佛下雪是他们最开心的事情，虽然不能打雪仗也不能堆雪人，但是，这像白棉布撕破一样的雪花令我令他们快乐开心。
雪2今天，天气冷了，风大了。气温低了，雪也大了！
今天，我第一次看了下雪的情景了。早上，我起了床，看到外面一片白茫茫的，原来，是下了雪，下雪好美啊，从天空落下来好快啊，几乎是看不清楚的，速度就是昙花一现似得，不过，下雪的时候自己格外像一个小天使，好像是从天上来的，来给朋友们添加美景，给大地盖上了一层厚厚的白茫茫的薄雾，给植物们的棉衣。
原来啊，下雪的情景那么美的啊，从天空下来到地面上就融化了，我和朋友们堆雪人，不过，没有那一次是做的好好的，下雪时天是那么的白啊，显得是天空配不上大地啊，大地啊，天空啊，这一场的大雪送给了朋友们的快乐，大地啊，天空啊，这一场大雪送别了秋天啊，大地啊，天空啊，这一场大雪送给了冬天的来临！朋友们，冬天来了，你们准备好了吗？
今天，我看到了下雪啊，美景是多么美啊，冬天，哪位美丽的天使，让我把你拿住把，让我们快乐欢迎冬天吧！
雪3这天是我一生中最为高兴又难忘的一天，你想明白为什么？然后因为这天是我有生以来第一次看到了雪！家住在北方的你也许会说：“这有什么稀奇的？我经常看到雪！”我可不一样我家在南方，很难得见一次雪！
当我在教室里刚做完作业，就听到有些男生说：“下雪了！下雪了！快来看呀！”我开始不相信，“哼！骗人！”我说。当看见出去的同学都尖叫起来，我也不由自主地走了出去，当看到雪时，我高兴地跳起来，老师说：“下去看吧！”同学们一窝蜂似的跑了下去。下去后，看见操场上聚集了许多同学，他们尽情欢呼，我也不由自主地欢呼起来！
当花坛那里有许多雪时，同学们都狂奔过去，好像十分害怕看不到雪，然后摸不到雪。我和几个同学也跟着跑过去，而且一边跑一边尽情欢呼。看到乒乓台那一边有许多雪时，同学们又朝乒乓台跑去。我在花坛那里捡到了一小片雪，就对几个要好的同学喊，让她们过来，可她们没听见，我就只好把雪放在手心里，去找她们。还没走到，雪就化了。我发现雪与雨不一样，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飘落下来的，要落在地上才化成水！随着时间的流逝，上课铃响了，我们就回教室了！
这天是我最为高兴的一天！我真期望每年的冬天都下雪！
雪4今年得冬天特别暖和，已经要迎接春姑娘了，这几天得天气不太好，有点刺骨得冷，抬头看看天，突然发现天空中有一些时有时无，若隐若现得白色物体，啊！原来下雪了，雪花从银灰色得天空悠悠地飘下来，我伸手去接，雪花落到手中就化头看看天，突然发现天空中有一些时有时无，若隐若现得白色物体，啊！原来下雪了，雪花从银灰色得天空悠悠地飘下来，我伸手去接，雪花落到手中就化了，看不清雪花是什么模样。跟着来得是淅淅沥沥得小雨，雪花儿夹着雨滴一齐落在地上，地上没有雪，都化了，到处湿漉漉得。
夜里雨停了，北风呼呼，雪花飘飘，一夜之后，雪花它给大地盖上薄薄地棉被，给树木穿上了薄薄地白棉袄。隔窗向远处望去，磨心山上已经变成了一个银装素裹得世界。近处看，汽车顶上，草坪上也已布满了薄薄地雪，在我们海岛很少见到雪。
我和隔壁小妹妹一大早，在广场得草坪上堆起少量得雪，扔雪球，打雪仗。虽然在我们海岛很少见到下雪，但是这一点点得雪已经给我们带来了特别开心得一天。
雪5今天，大家正在做试卷的时候，老师发布了一个振奋人心的消息：马上要下大暴雪了！而且，老师说，明天和后天停课。“耶！”听到这个消息，同学们兴奋地欢呼起来。
正当同学们欢呼雀跃，兴奋不已的时候，老师又告诉了大家一个令人兴奋的消息——周一和周二也有可能放假。我们听到这个消息，更是义气奋发。
我摩拳擦掌，准备和老爸“大战一场”。至于炮弹嘛，当然是用雪啦。
我不禁想起20xx年下雪的场景：窗外，雪花在空中飞舞，犹如仙子下凡。大地上、树上、屋子上······到处白茫茫的一片，常常闪的你睁不开眼睛。想到这儿，我就更加盼望下雪了。正当整个教室闹的沸沸腾腾的时候，数学老李老师走进了教室，同学们脸上的表情立刻由“晴”转“乌云”。
果然不出我们所料，数学老师给我们每人发了一张数学试卷。“唉。”同学们叹气道，“就知道，就知道老师不会放过我们的！”
雪6今天早上，天空中飘起了雪花。那雪花，就像是一只小精灵，多么纯洁，多么美丽，多么可爱！我忍不住跑下了楼，去看那些飞舞的雪花。
一跑下楼，我就把雨伞放在了一边，伸出手去接那美丽的小雪花。这时，地面上就像是盖了白色的薄被。半空中飘舞的小雪花白茫茫的一片，被淘气的北风吹到这儿，吹到那儿，吹到人们的脸上、衣服上，吹到孩子们的心里。
雪越下越大，几个调皮的孩子走了出来，蹦跳着、呼唤着，呼唤着要雪下得再大一点。雪似乎被感动了，下得更大了。我把雪堆积了起来，希望做一个“雪天使”。虽然鞋湿了，手也冻僵了，但我的一颗心却沉浸在雪的美妙中……时间一分一秒地过去了，终于，一个“雪天使”做出来了。它就是冬天的使者，就是快乐的使者！我站在雪地上，看着身边的“雪天使”，看着空中飞舞的雪花，觉得自己仿佛也成了一朵小雪花，快乐地飞舞着、飘荡着……
雪7今天下了一场大雪，那景色别提有多美了。
瞧！房屋上，树木上都被雪姑娘披上了银白色的大衣，大地也盖上了一层厚厚的棉被……远远望去，就像一个粉妆玉砌的童话世界，美极了！
瞧！街道上，行人们缓缓地走着，一步一步，生怕滑倒。汽车也慢速行驶着，好像也怕滑倒，可那些淘气可爱的孩子们好像并不怕滑倒，瞧！他们多淘气，用手摇着大树，树上的雪花就像一群银白色的蝴蝶纷纷落下，好像“天女散花”。还有的孩子打着雪仗，堆着雪人，高兴地笑着，那笑声给整个冬天充满了活力，这是一幅多么欢快的“闹雪图”呀！
走近一看，一些勤快的叔叔阿姨们有的卖力的铲着雪，有的使劲用扫把扫雪，说说笑笑。风儿一吹，把洁白美丽的雪花卷起，纷纷扬扬，好像一幅“银雪撒金街”的画面。
以前，我听妈妈说：“雪花把自己的生命无私奉献给庄稼，使庄稼不受冻。”我想，雪花这无私奉献的精神不正是我们所要学习的吗？
啊！美丽的雪花，我爱你的美，但我更爱你那无私奉献的精神！
雪8这天早上大约8点多，下起了雪，我站在窗户里，观赏着这美丽的雪景。
雪儿们把大地盖上了一层厚厚的地毯，好像怕大地冷呢！远远望去，“山舞银蛇”好像变成了一个粉装玉砌，充满诗情话意的世界。门口的树上有许多雪，像一棵棵小玉树。
下雪天，最快活的还是孩子们。小朋友在雪地里玩的可高兴了，然后有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球……整个小区沉浸在欢声笑语中。雪儿是孩子们的好朋友，它们无私奉献，给孩子们带来了欢乐。
雪越下越大，如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着寒冷的银光。人们常说雪无情，正是它无情，才冻死了那么多害虫，保住了庄稼的生长。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物，湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。我想，人的一生也是短暂的，我们要珍惜。
雪9每逢深冬，这个活泼而又神秘的冬之精灵——雪就悄悄地降临了。它来得这么迅速，以至于你还没发现它的到来，它就在你身边纷纷扬扬地下起来了。
起先，雪只是一小片一小片地下，像是云彩上有一片盐场，盐场上的盐在往大地上洒下来呢;渐渐地，雪越下越大了，仿佛天上有一个湖泊，湖泊中的天鹅的羽毛洋洋洒洒地飘落下来;最后，整个大地都银装素裹、冰天雪地了，无论是树木、花草、汽车或者房屋，都披上了洁白的服装。
雪停了，城市苏醒了，汽车轧着冰雪开了过去，冰雪上留下了一道道深浅不一的车辙，似乎像是画家的画作，连轮胎上的纹路也勾勒得清清楚楚，仿佛车刚刚从这儿开过似的，清晰无比。琼枝玉树上的鸟窝也无鸟居住了，显示出一派萧条的景象。而雪地上，小朋友们玩起来游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滚雪球，小手被冻得通红通红的也不在乎，仍然玩得不亦乐乎。
雪尽管给冬天带来了萧条的景色，但它身下孕育了新一年的生命，新一年的花草树木在它的呵护下度过寒冷的冬季，到了来年春天又复苏且充满生命力，茁壮成长。
雪，从外表带来刺骨的寒冷，而从实质带来绵绵的温暖。
雪10我的家乡很少下雪，但是今天确实下了一场大雪。
今天上午八点左右，我去明珠学校学习，在路上，雪花从彤云密布的云朵里降落下来，它们并不想着地，好像不舍得离开空中，在载歌载舞，活蹦乱跳、自由自在地飞翔着，和西北风玩耍。但是确切地说，它是调皮的，一会儿飘到别人的房屋里，一会儿飞到我的衣服里，感觉痒酥酥的，十分有趣。
我们写的作文内容是雪，所以老师让我们去观察雪花的样子，形状、大小……同学们都开心极了，有的用手去接雪花，有的仰着头想尝雪花的味道，有的在收集雪花和别的同学打雪仗……
雪花对麦子有很大的好处，古话说：“今冬雪盖一条被，明年枕着馒头睡。”也就是说：“瑞雪兆丰年。”有时雪还会冻死一些害虫，保护庄家的生长，这样农民伯伯都会十分高兴、开心的。
雪越下雪大，给大树盖上了一条白色的棉被，好像一个圣诞老人伸出手在和我们说：“20xx年到了，你们又长了一岁，祝你们新年快乐！”
下吧！下吧！我爱家乡的冬天，更爱家乡冬天的雪。
雪11咦？是什么风把一个冬天都不见影子的雪给吹过来了，弄得大街上的.人都变成了“白头发的老爷爷了”。
耶！终于下了这一场中雪了，我们又可以打雪仗和堆雪人了。老师让我们全班下去玩雪，我刚刚下去，“哧溜”滑出去老远，这地好滑呀！我一站稳，就被两面夹击的雪球打了个正着，我一看，原来是我的好朋友们，我来不及多想，抓了一把雪，使足了劲，投了过去。真是误打误撞，不偏不倚地打到了他的身上。他一下子制造好了好几个“弹`药”，拿着向我冲过来，弹`药不足的我，只能三十六计，走为上策。
第二局，我制造好雪球以后，和他正面冲了过去，我的投球技术堪称一流，我只轻轻一投，便打到他的肚子了。我正准备再投他，咦？人呢？哈哈！一定是被我打跑了，我正找着，突然，我的背好像被打了一下，啊！竟然跑到了我的后面偷袭我，只见他慢慢的在园厅里走着，我连忙跑过去，刚一进园厅，“扑通”一声，就和地面来了一个“亲密接触”，我连忙站起来，小心翼翼的走了过去。
我们又开始了一场激烈的战斗，有时一不注意脚下，就回来一个“狗啃雪”我们是边玩着打雪仗，边玩着“摔跤运动”呀！
一场鹅毛大雪给我们带来无限的乐趣和无限的欢乐！
雪12星期三，迎来了我们期盼已久的第一次大雪。
下午，那洁白而又细小的雪，从空中飘落了下来，引起了我们的注意，上体育课了，我们跑进体育馆时，那些淘皮又洁白漂亮的雪纷纷跑到了我们的头上和身子上，同学们也用手去抓它们，可一落到同学们的手上，又消失的无影无踪了，突然有的同学想了个好办法说：“既然落不到手上，就直接把雪吃进嘴里吧！”说着把雪弄到了嘴里，冰冰凉凉还真好吃哪！体育课下了，当我们走出体育馆时，只见草地上，树枝上已经有了一层层薄薄的雪，我和同学们迫不及待上去抓起雪来不由自主的打起雪架来了。
晚上，只见天空中的雪像一颗颗珍珠般得落下来，越下越大，直到第二天早上，当我打开窗户一看，“哇！真是太美了”大地一片雪白，草地上、树枝上、房屋上、阳台上都坡上一层厚厚的银装。
今天接到学校通知，放假一天，真是把我乐坏了，于是爸爸带着我一起堆起了雪人，给雪人带是了红红的帽子，画出了大大的眼睛、高高的鼻子，微笑的嘴巴，可爱极了，更搞笑的我们俩还堆了一个雪马桶，我坐上雪马桶还拍照留念了呢！在公园里我们还打起了雪仗，你追我赶，在雪中留下了我们快乐的足迹。
雪13今天是元宵节的前一天。早晨，我拉开窗帘，看见外面白茫茫的一片。我高兴的一蹦三尺高大叫：“哦！下雪了！”
饭后，我急忙下楼准备感受一下雪中慢步。走到门口，我深深的呼吸了一下，啊！空气真新鲜！我远远望去，松针，柳枝都披上了银装，可真谓是银松雪柳。把世界打扮的真美！
渐渐的，雪越下越大，由花瓣大到鹅毛大，一直下个不停。今年一个冬天没下雪，空气很干燥，对环境和农作物都很不利，这下可好了，可以湿润空气还可以减轻旱灾，一举两得。老人们说的好：“瑞雪兆丰年”，今年肯定又是一个丰收年。
虽然天气比较冷，但马路上到处都是行人，人们都在享受着大自然的恩赐。
公园里，小朋友们有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人，真热闹。我也情不自禁的加入到他们打雪仗的队伍。你打我，我打你，不一会儿，我们一个个都成了白老头了，小朋友们互相看了看对方的滑稽样，都忍不住哈哈大笑，玩累了，我一屁股做在地上。放眼看去，雪把整个世界打扮的银装素裹。我真想唱一支歌，来赞美这大自然的美。
雪14一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又完美。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。然后冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和期望。
雪15初四初五，我们全家还有我的哥哥姐姐。叔叔阿姨们要去宁波旅游。旅游项目是：滑雪和泡温泉。
初四早上，我们乘着大巴车来到宁波那时已经是中午，我们吃了中饭就来到了旅馆。我多么盼望马上就去滑雪，可是，是在晚上。终于到了晚上，我们上了山到了商量岗高山滑雪场。到了那里我们付了100元押金，拿到了鞋子。雪橇和滑板。我穿上鞋子脚都快太不起来了，那鞋子很滑，要是不扶住楼梯上的扶手你准会摔个四脚朝天。
来到滑雪场里面，我和大阿姨一起，大阿姨滑过雪很快就上了高一点的山坡，而我却走一步滑下来一步等于是站在原地不动。我好不容易走上去一点，却被有一个阿姨一起拉了下来。最后还是一个工作人员把我推上去的。我们和舅舅们碰到了，舅舅请了一个教练，教练教了我们基础的动作他说：“往上走要把滑板翘起来，滑下来要停住就要把滑板摆成内八子。”然后教练就把我们几个小孩子从最高的山坡上滑下来。
教练带着我们拉着绳索上了山坡，然后带着我滑下来。那种感觉真爽：风在耳边吹过发出“呼呼”的声音，睁开眼睛看到旁边的人都从我身边飞过，那速度快极了。那一瞬间我紧张的要命，不过第二次上山坡时我就不紧张了。
滑完雪我们拍了集体照就回旅馆了，我觉得这次不仅第一次滑雪，还是我滑过雪最好玩的。
第三篇：雪
李贺《马诗》
大漠沙如雪，燕山月似钩。
《世说新语》
白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
白雪歌送武判官归京 作者：岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
江雪
作者：柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
春雪 作者：韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 春雪 作者：韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 雪 作者：罗隐
尽道丰年瑞，丰年事若何。长安有贫者，为瑞不宜多。
逢雪宿芙蓉山主人 作者：刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
雪梅·其二 作者：卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。山中雪后 作者：郑燮
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。春雪 作者：刘方平
飞雪带春风，裴**绕空。君看似花处，偏在洛阳东
浣溪沙·残雪凝辉冷画屏 作者：纳兰性德
残雪凝辉冷画屏，落梅横笛已三更，更无人处月胧明。我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生
望雪 作者：李世民
冻云宵遍岭，素雪晓凝华。入牖千重碎，迎风一半斜。不妆空散粉，无树独飘花。萦空惭夕照，破彩谢晨霞。咏雪
作者：董思恭 7.4(71人评分)天山飞雪度，言是落花朝。惜哉不我与，萧索从风飘。鲜洁凌纨素，纷糅下枝条。良时竟何在，坐见容华销。
惊雪 作者：陆畅
怪得北风急，前庭如月辉。天人宁许巧，剪水作花飞。
雪
作者：李峤
瑞雪惊千里，同云暗九霄。地疑明月夜，山似白云朝。逐舞花光动，临歌扇影飘。大周天阙路，今日海神朝
雪诗
作者：张孜
长安大雪天，鸟雀难相觅。其中豪贵家，捣椒泥四壁。到处爇红炉，周回下罗幂。暖手调金丝，蘸甲斟琼液。醉唱玉尘飞，困融香汗滴。岂知饥寒人，手脚生皴劈。
东风第一枝·咏春雪 作者：史达祖
巧沁兰心，偷黏草甲，东风欲障新暖。谩凝碧瓦难留，信知暮寒轻浅。行天入镜，做弄出、轻松纤软。料故园、不卷重帘，误了乍来双燕。
青未了、柳回白眼。红欲断、杏开素面。旧游忆著山阴，厚盟遂妨上苑。寒炉重暖，便放慢春衫针线。恐凤靴，挑菜归来，万一灞桥相见。
雨雪曲 作者：卢照邻
虏骑三秋入，关云万里平。雪似胡沙暗，冰如汉月明。高阙银为阙，长城玉作城。节旄零落尽，天子不知名。
名句
渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？____元好问《摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘》 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。____卢梅坡《雪梅·其一》 昔去雪如花，今来花似雪。____范云《别诗》
乱山残雪夜，孤烛异乡人。____崔涂《除夜 / 巴山道中除夜书怀 / 除夜有怀》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。____毛泽东《沁园春·雪》
雪消门外千山绿，花发江边二月晴。____欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。____柳宗元《江雪》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。____李白《行路难·其一》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。____岑参《白雪歌送武判官归京》 雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。____关汉卿《大德歌·冬》 柴门闻犬吠，风雪夜归人。____刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 今我来思，雨雪霏霏。____佚名《采薇》
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。____卢梅坡《雪梅·其二》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。____杜甫《绝句》 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。____卢纶《和张仆射塞下曲·其三》
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。____韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。____高适《别董大二首》 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。____黄景仁《别老母》 终南阴岭秀，积雪浮云端。____祖咏《终南望余雪》 大雪压青松，青松挺且直。____陈毅《青松》
浮生只合尊前老。雪满长安道。____舒亶《虞美人·寄公度》 天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。____马致远《寿阳曲·江天暮雪》 遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。____纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》 五月天山雪，无花只有寒。____李白《塞下曲六首·其一》 风雨送春归，飞雪迎春到。____毛泽东《卜算子·咏梅》 夜雪初霁，荠麦弥望。____姜夔《扬州慢·淮左名都》
江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。____卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》 水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。____杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》 燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。____李白《王昭君二首》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。____岑参《白雪歌送武判官归京》 飞雪带春风，裴**绕空。____刘方平《春雪》
春雪满空来，触处似花开。____赵嘏《喜张沨及第》 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。____柳中庸《征人怨 / 征怨》 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。____张谓《早梅》 雪月最相宜，梅雪都清绝。____张孝祥《卜算子·雪月最相宜》 数萼初含雪，孤标画本难。____崔道融《梅花》
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。____卢梅坡《雪梅·其一》 溪深难受雪，山冻不流云。____洪升《雪望》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。____李白《北风行》 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。____王令《暑旱苦热》 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。____杜甫《阁夜》 夜深知雪重，时闻折竹声。____白居易《夜雪》
溪深古雪在，石断寒泉流。____李白《寻高凤石门山中元丹丘》 年年雪里。常插梅花醉。____李清照《清平乐·年年雪里》 风起。雪飞炎海变清凉。____苏轼《定**·南海归赠王定国侍人寓娘》 烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。____吴淑姬《长相思令·烟霏霏》 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。____周朴《春日秦国怀古》 林下春晴风渐和，高崖残雪已无多。____王守仁《春晴》 冬宜密雪，有碎玉声。____王禹偁《黄冈竹楼记》
瀚海百重波，阴山千里雪。____李世民《饮马长城窟行》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。____王维《观猎》
轮台东门送君去，去时雪满天山路。____岑参《白雪歌送武判官归京》 一声画角谯门，丰庭新月黄昏，雪里山前水滨。____白朴《天净沙·冬》 雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。____李清照《渔家傲·雪里已知春信至》 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。____岑参《白雪歌送武判官归京》
剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。____岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》 朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。____纳兰性德《菩萨蛮·朔风吹散三更雪》 天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。____薛昂夫《蟾宫曲·雪》 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。____陈羽《从军行》 前村深雪里，昨夜一枝开。____齐己《早梅》
柴门闻犬吠，风雪夜归人。____刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。____韩愈《春雪》
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。____宋之问《苑中遇雪应制》 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。____李颀《古从军行》 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。____杜甫《野望》 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。____苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。____王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》
江带峨眉雪，川横三峡流。____李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 吹灯窗更明，月照一天雪。____袁枚《十二月十五夜》 看雪飞、苹底芦梢，未如鬓白。____吴文英《瑞鹤仙·秋感》 轻淘起，香生玉尘，雪溅紫瓯圆。____米芾《满庭芳·咏茶》
余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。____张岱《湖心亭看雪》 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。____白居易《卖炭翁》 罗襟湿未干，又是凄凉雪。____张淑芳《满路花·冬》 千尺阴崖尘不到，惟有层冰积雪。____辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》 梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。____李商隐《对雪二首》 将军玉帐貂鼠衣，手持酒杯看雪飞。____刘基《北风行》 雨雪自飞千嶂外，榆林只隔数峰西。____朱彝尊《出居庸关》 雪雰雰而薄木兮，云霏霏而陨集。____刘向《九叹》 辔摇衔铁。蹴踏平原雪。____张炎《清平乐·平原放马》 增冰峨峨，飞雪千里些。____屈原《招魂》
今年春浅腊侵年。冰雪破春妍。____苏轼《一丛花·今年春浅侵年》 今我来思，雨雪载途。____佚名《出车》
迎醉面，暮雪飞花，几点黛愁山暝。____吴文英《十二郎·垂虹桥》 残雪楼台，迟日园林。____韩疁《高阳台·除夜》 霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。____屈原《九章》 悲霜雪之俱下兮，听潮水之相击。____屈原《九章》 冬夜兮陶陶，雨雪兮冥冥。____王逸《九思》 雪似梅花，梅花似雪。____吕本中《踏莎行·雪似梅花》
雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。____王旭《踏莎行·雪中看梅花》 何处飞来林间鹊，蹙踏松梢微雪。____辛弃疾《贺新郎·把酒长亭说》 江上雪，独立钓渔翁。____李纲《望江南·江上雪》 驱马天雨雪，军行入高山。____杜甫《前出塞九首》
昨夜吴中雪，子猷佳兴发。____李白《答王十二寒夜独酌有怀》 春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。____王守仁《元夕二首》 榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。____孟郊《洛桥晚望》 秋冬雪月，千里一色；____苏轼《放鹤亭记》 花明玉关雪，叶暖金窗烟。____李白《折杨柳》
春到南楼雪尽。惊动灯期花信。____万俟咏《昭君怨·春到南楼雪尽》 朔方正月雪澌澌，单于策马至京西。____沈约《昭君辞》 天山三丈雪，岂是远行时。____李白《独不见》
更可惜，雪中高树，香篝熏素被。____周邦彦《花犯·小石梅花》
三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。____韩愈《酬王二十舍人雪中见寄》 叩枻长歌，嫦娥欲下，万里挥冰雪。____赵秉文《大江东去·用东坡先生韵》 燕塞雪，片片大如拳。____华清淑《望江南·燕塞雪》
北风夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚。____岑参《天山雪歌送萧治归京》 昨夜醉眠西浦月。今宵独钓南溪雪。____洪适《渔家傲引·子月水寒风又烈》 野客预知农事好，三冬瑞雪未全消。____戴复古《除夜》 梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。____王旭《踏莎行·雪中看梅花》 吹笳暮归野帐，雪压青毡。____陆游《汉宫春·初自南郑来成都作》 春近寒虽转，梅舒雪尚飘。____阴铿《雪里梅花诗》 行人日暮少，风雪乱山深。____孔平仲《寄内·试说途中景》 冻云宵遍岭，素雪晓凝华。____李世民《望雪》
北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。____陆游《除夜雪》 岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。____杜甫《岁晏行》 雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。____关汉卿《大德歌·冬景》 投宿骎骎征骑，飞雪满孤村。____孔夷《南浦·旅怀》 白雪关山远，黄云海戍迷。____李白《紫骝马》
朔风吹雪透刀瘢，饮马长城窟更寒。____卢汝弼《和李秀才边庭四时怨·其四》 溪谷少人民，雪落何霏霏！____曹操《苦寒行》 关山正飞雪，烽火断无烟。____王维《陇西行》
至若穷阴凝闭，凛冽海隅，积雪没胫，坚冰在须。____李华《吊古战场文》 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。____杨炯《从军行》
雪霏霏，风凛凛，玉郎何处狂饮？____魏承班《满宫花·雪霏霏》 归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。____李清照《菩萨蛮·归鸿声断残云碧》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。____高骈《对雪》 侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。____杜甫《腊日》 去年相送，馀杭门外，飞雪似杨花。____苏轼《少年游·润州作》 同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。____白居易《雪夜小饮赠梦得》 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。____陆游《梅花绝句》
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。____杨万里《最爱东山晴后雪》 黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。____李白《北风行》 乱云低薄暮，急雪舞回风。____杜甫《对雪》
雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。____吕本中《踏莎行·雪似梅花》 散关三尺雪，回梦旧鸳机。____李商隐《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》 半夜倚乔松，不觉满衣雪。____孟郊《苦寒吟》
雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼间。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。____卢梅坡《雪梅·其二》 孤飞一片雪，百里见秋毫。____李白《观放白鹰二首》 脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。____范成大《霜天晓角·梅》 天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。____李益《从军北征》 西风满天雪，何处报人恩。____齐己《剑客》
路出寒云外，人归暮雪时。____卢纶《李端公 / 送李端》 烟尘犯雪岭，鼓角动江城。____杜甫《岁暮》
江南江北雪漫漫。遥知易水寒。____向子諲《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》 八年十二月，五日雪纷纷。____白居易《村居苦寒》 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。____祖咏《望蓟门》 林表明霁色，城中增暮寒。____祖咏《终南望余雪》 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。____杨载《到京师》 阑干风冷雪漫漫，惆怅无人把钓竿。____姜夔《钓雪亭》 隔牖风惊竹，开门雪满山。____王维《冬晚对雪忆胡居士家》
古戍苍苍烽火寒，大荒沈沈飞雪白。____李颀《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》 地白风色寒，雪花大如手。____李白《嘲王历阳不肯饮酒》
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。____宋濂《送东阳马生序》 去年射虎南山秋，夜归急雪满貂裘。____陆游《三月十七日夜醉中作》 处所多霜雪，胡风春夏起。____蔡琰《悲愤诗》
乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。____班固《苏武传(节选)》 尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。____陆游《金错刀行》 漱冰濯雪，眇视万里一毫端。____张孝祥《水调歌头·金山观月》 长安大雪天，鸟雀难相觅。____张孜《雪诗》
飞雪过江来，船在赤栏桥侧。____吕渭老《好事近·飞雪过江来》
天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。____岑参《天山雪歌送萧治归京》 大雪北风催，家家贫白屋。____环山樵《薛宝钗·雪竹》
脊令各有思归恨，日月相催雪满颠。____黄庭坚《次元明韵寄子由》 松雪飘寒，岭云吹冻，红破数椒春浅。____周密《献仙音·吊雪香亭梅》
携箩驱出敢偷闲，雪胫冰须惯忍寒。____范成大《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感》 寒沙四面平，飞雪千里惊。____范云《效古诗》
雪岸丛梅发，春泥百草生。____杜甫《陪裴使君登岳阳楼》 黄雾涨天雪晦冥，黑云拂地风膻腥。____沈约《昭君辞》 边雪藏行径，林风透卧衣。____贾岛《送邹明府游灵武》 庭前雪压松桂丛，廊下点点悬纱笼。____刘禹锡《更衣曲》 欲往从之雪雰雰，侧身北望涕沾巾。____张衡《四愁诗》 俄而未霰零，密雪下。____谢惠连《雪赋》
霰淅沥而先集，雪粉糅而遂多。____谢惠连《雪赋》 霜雪兮漼溰，冰冻兮洛泽。____王逸《九思》
山头堆白雪，风里卷黄沙。____杨守礼《三月巡边晓发夏城》 积雪覆平皋，饥鹰捉寒兔。____孟浩然《南归阻雪》
至鹭鸶林，则雪深泥滑，不得前矣。____辛弃疾《贺新郎·把酒长亭说》 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。____罗邺《早发》 雨雪雰雰，益之以霡霂。____佚名《信南山》
残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。____欧阳修《戏答元珍》 叹寄与路遥，夜雪初积。____姜夔《暗香疏影》
千雷万霆，激绕其身，霰雪雨雹，一时皆下。____李朝威《柳毅传》 拨雪寻春，烧灯续昼。____毛滂《踏莎行·元夕》 龟言此地之寒，鹤讶今年之雪。____庾信《小园赋》
胡马嘶风，汉旗翻雪，彤云又吐，一竿残照。____时彦《青门饮·寄宠人》 岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。____岑参《热海行送崔侍御还京》 垂钓板桥东，雪压蓑衣冷。____释敬安《题寒江钓雪图》 春田龟坼苗不滋，犹赖立春三日雪。____王士祯《春不雨》 瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼。____王庭筠《谒金门·双喜鹊》 九衢雪小，千门月淡，元宵灯近。____晁端礼《水龙吟·咏月》
第四篇：雪范文
《雪》
学习目标：
1.学习本课生字词。
2.了解散文诗的一般特点。3.体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。4.学习和感悟鲁迅先生的审美情趣，培养学习热爱生活，拼搏进取的人生态度。学习过程：
第一课时
一．积累运用。
1．给加点的字注音。
朔（）方
灼灼（）凛（）冽 眷（）念
荷（）戟 彷（）徨 褪（）尽 胭（）脂 脂粉奁（）磬（）口
2．结合上下文，揣摩下列句中加点词语的意思。①他也就目光灼灼．．地嘴唇通红地坐在雪地里。
②博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？
③朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连。
④是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
3.作者简介及写作背景（参考导学方案36页）。4.了解散文诗的一般特点。
二．自主研究。
1.作者为我们描绘了哪两幅雪景？
2.作者怎样描写江南雪的？抓住什么特点写的？
3作者又是怎样描写朔方雪的？朔方雪是怎样的形象？
第二课时
一． 语句评析。
1.指出下列句子所用的修辞手法并说说它的作用。
（1）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤.（2）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉如沙.2.下列划横线的成语运用正确的一项是（）
A．葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。B．张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰腿病，可真是妙手回春啊！C．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都烟消云散了。D．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。3.下列句子没有语病的一项是（）
A．通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。
B．西湖的春天是美丽的季节。
C．中学阶段是青年学生学习的重要阶段。
D．同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
3.品读江南的雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，哪些语句表现了这一特点？你能看出在这些句子中倾注了作者怎样的情感吗？
4.在描写完江南的雪之后，转入到对“朔方的雪”的描述中。中间用了“但是”一词，起到了什么作用？
5.作者是怎样描写北方的雪的？作者对北方的雪是什么样的感情？
6.鲁迅从来写文章都惜墨如金，而这篇散文诗他却用较多的笔墨描写塑雪罗汉的形象，你是怎样理解的。
7.揣摩“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”的含义。
二． 拓展延伸。
你知道哪些雪的诗句，歌曲或谚语，写出来并说说表达了作者什么感情？
第三课时
达标测试：
一． 课内阅读
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃的奋起，在日光中灿灿的生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾的闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪的旋转升腾着的是雨的精魂„„
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。1.段首“但是”，有什么作用？
2.朔方的雪的特征是什么？它象征什么？
3.朔方的雪的赞颂，包含了作者什么样的情感？体现了鲁迅什么样的精神品格？
4.文中运用了那些修辞？试举例说明。
二．课外阅读。
雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。②所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中，那感觉就更好。黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早巳没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清爽如琼浆，天气温静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥、无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。③于是，柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住于口中滑脱而出，那种深透的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影。④大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷《聊斋》这或许是另
外一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。⑤我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想像有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇恰然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。有人写道：“能欣赏荒寒幽寂的人，必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种桀骜不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺，寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的《寒江独钓图》前伫立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小与哀苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应鳞所说：“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化出了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂，不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热；只有雪野的空旷，方能凸显生命的充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。我钦佩胡应鳞，他分明是将柳宗元心底的境界，玩味透彻了。⑥记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝的一声，就在我滚热的心窝里融化了。(选自《名家散文》 祝勇文)
12、第①段中作者为什么说“与西画比起来，国画手法简洁，而意韵最丰厚”?
13、请从修辞的角度品味第③中“这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影”一句的妙处。
14、第④段中有“这或许是另外一种形式的行路罢”一句，其中“另外一种形式的行路”指的是什么?作者为什么会这样认为?
15、第⑤段中作者说“古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情”，请你从文外举出一例加以印证。
16、第⑤段末“我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么?
第五篇：雪
雪
你在远方还好吗？我这些日子里下意识地会流泪，不知是不是因为对你的牵挂。已经有些天了，我总是伫立在窗前望着蓝蓝的天空，眼前的那些云儿那么的悠然自得，偶尔那些无聊的鸟雀也闯入我的视野。只是不知道自己为什么这样。在我从烦恼的思绪中回过神来，却看见眼底下多了那些蓝色的布儿，多像漂亮女孩穿着的百褶裙。看它委屈的样子像不被我亲昵而提出的抗议。它是谁呢？对它的亲昵怎么又如相隔千里。明明是因为你，而我却选择了回避。记忆里那蓝色的窗帘在那儿呆的时间不短了
我还清楚的记得那个冬令的第一场雪的雪天里，你敲响好多爿布店才予我买来这蓝色的窗衣。那时我有多幸福我想没有人比我更能体会，它成了我心屋里的一处景色。在你离开时还不忘关心着我。可那可爱的布儿在那里带的是不是太久了，它的脸变的苍白。它在呼唤，呼唤你的到来。冬雪的晚上你为我做了一碗热乎乎的手擀面，那是我吃的最爱。那一碗诱人的东西竟出至于一双嫩嫩的小手。我脸上的喜悦和对你钦佩至今还记得。那时我还傻兮兮的想，是你为我而特意从妈妈那里学来的。还有那两个热被窝的暖瓶，可这一切说明的都是过去了。雪天下，你拉着我的手跟我说来年的第一场雪你就来看我。来年的第一场雪？你向我点点头。来年的第一场雪成了我等待的一个驿站。可第一场雪已经深深的将我埋葬，本来我可以挣扎，而我却没有挣扎。我偏要你把我挖出来，那怕只为我拥一个小孔，让我暂时喘息一下心中已久的忿懑。雪越飘越厚，快要没过房檐了
等待的一切还在等待。我有些累了，让我歇歇吧。我闭上眼睛睡了，我要好好的睡上一觉，睡到属于我的最后一场雪
我怎么起床了，不是要睡下去吗？我怎么打开窗子了，而且还是这么冷的天
是梦？
窗子里一片白茫茫的。那是雪？梦里我梦见雪了，是第一场雪，这是那年的我记不得了。我欣喜若狂的跑出了屋门，我要在梦里与她想见。她说来年的第一场雪会来看我的，我马上去迎接，迎接她的到来。迎面跑来了那个大黄狗，怎么梦里也会见到我家的守门卫士。看来它很高兴，未着我转来转去，它的舌头舔舐着我的手儿。一股暖流拥入我的心头，随即抓起一把学雪抛向天空，散落成小雪花。喊它一声，是啊！这不是梦，也不是梦里的雪。
雪昨晚悄悄的来了，拂晓又悄悄的走了。只不过留下了深深的脚印，一望无垠的脚印。有规则的图案静静的躺着，不知要躺多久。我只知道看着那洁白色有一种别样的感觉，着这感觉我却说不出来。我还知道这是某年的第一场雪。
我想你该来了。望着皑皑的大地与天的交际处没有你的影子出现。
我想你不会来了。因为这已不是第一次了。
雪来了，雪真的来了。而你却没有来。怀着狂欢之情想念你，并任我的思恋顺着铺向天界的雪毯奔向你的心屋。
雪来了，雪真的来了。而你还没有来。悄悄的你走了，正如悄悄的雪。你挥一挥衣袖，带走了不再回来。
雪来了，雪真的来了。而你仍没有来。一种强烈的激情在我的血液里奔放，我向着天的一方奔跑，奔跑在无忧无虑的雪的路径。
雪来了，雪来了
