第一篇：平凡的岗位 无私的奉献

平凡的岗位 无私的奉献

没有惊天动地的豪言壮语，只有一脸敦厚质朴的笑容；没有光辉显赫的身世，只有一段平凡普通的经历。十几年如一日，似一眼汩汩长流的清泉，只知道奉献，而从不求索取，他像一头默默耕耘的老黄牛，“吃的是草，挤出来的却是奶，是血。”在这平凡的岗位上，他任劳任怨，却从不辞辛苦，他爱上自己的工作，明确自己的责任，从日常一点一滴的小事做起。十几年来他总是以自己的方式默默关心着他的学生。他就是我们学校涌现出的爱岗敬业、无私奉献的教师——郝丙淳。

自从毕业后踏上了三尺讲台，弹指间，十几年的教学生涯悄然流逝，如同白驹过隙。十几年来，他始终从事着太阳底下最光辉的职业，兢兢业业，勤勤恳恳，孜孜不倦，甘当一头拓荒的老黄牛，在职业学校这块无垠的园地里辛勤耕耘，将一颗滚烫的执着之心奉献给了学生，用汗水播撒着希望，用赤诚浇灌着花朵，留下了一串串坚实的脚印。从工作的那天起，他就在心里种下了一颗希望的种子——做一名合格的人民教师。回顾他走过的道路，他已记不得生活中经历了哪些坎坷与艰辛，他的身心完完全全地沉浸于自己深深钟爱的教育事业。是的，他爱他所从事的事业，爱他所教的学生。爱，是一种情感，爱更是一种力量。正是这种爱的力量使他在职业教育这块肥土上自强不息，辛勤耕耘。在教学上，他要求自己的做到三点，就是吃透教材，领会大纲，了解学生，针对学生的不同特点，设计教育方案，因村施教。

在平时工作中，他时时刻刻严格要求自己的言谈举止，用爱心点燃学生的希望之火，在潜移默化的教育中塑造学生美好的心灵。他始终认为，比起冷冰冰的训斥和责罚，怀着爱心去与孩子们交流才真正能够达到彼此的默契。他传授给学生的不仅是知识和技能，更重要的是教给他们怎样做人。他用一个教师的真情实感和母亲般的慈爱去换得学生的理解和信任。由于他勤奋踏实的工作态度，严谨的工作作风，赢得了领导和教师及家长的认可。比如：我们学校汽修班，全体都是男生，是学校出名的班级。那个教师一听说汽修班都不愿意去上课，更别说当班主任。后来学校领导与他商谈，由他接管这个班级。他毫不犹豫的接受了这一重任。这是一个最难管的班级，但他凭借自己的坚强的毅力克服了重重困难。他首先分析学情，发现全班学生成绩极不均衡，于是，他把工作的重心放在了补低补基上，特别注重学困生的辅导，利用课余放学后的休息时间与学困生促膝谈心，进行情感沟通，了解他们的生活情况和学习状况，从而找到学困生成绩差的原因并做好记载；随后，他拟写了辅导计划，对学困生按不同层次进行辅导，因材施教，循循善诱，经过一个学期持之以恒的耐心辅导，终于，功夫不负有心人，在期末测试中他任教的班级获得全年级组第一名的好成绩。这第一名在我们的看来非常简单，然而再第一名的背后他所付出的辛勤汗水，是无法在书面上表达的。

郝丙淳老师不仅关心学生的学习成绩，还关爱学生的生活，特别关注单亲家庭学生的生活情况，做他们的贴心人。他爱生如

子，生活费没有了，他便主动借给学生；班上的学生病了，他便无微不至地照顾。今年春季，班上一个叫李滨的同学，患了慢性肾炎，郝老师好几次带他到医院检查病情，督促他坚持服药，安排学校炊事员给他做无盐的菜，还利用休息时间为他补习功课。在郝老师的关爱下，李滨同学考上了自己理想的大学。在张老师的关怀下，班上的学生也都十分爱戴他、尊重他，师生之间架起了一座坚实的友谊桥梁，毕业班的学生离校时都与郝老师难舍难分。

我们说教学是一门科学，也是一门艺术。仅有热情远远是不够的，还必须有扎实的教学功底和科学的教学方法。从参加工作的那天起，郝丙淳老师就没有放弃对教学艺术的追求和教学方法的钻研，一心扑在教育工作上，扎扎实实搞好教学常规各环节的工作。郝丙淳老师在备课时，注重学习课程标准，分析学情，精心进行课堂教学设计。在课堂教学中，特别是在课程改革的今天，他重视情景的创设，努力营造课堂教学氛围，遵循生为主体师为主导的教学原则，充分发挥学生的主体地位，在学生中开展自主学习、合作交流的学习方式，构建了新型的课堂教学模式。让学生在动脑、动口、动手中掌握知识，并把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起，使学生逐步养成自主性，成为课堂的主人，让课堂充满笑声和活力，让学生学得轻松、学得愉快。同时，他还注重增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。因此，学生们特别喜欢他的课，说上他的课那是一种精神享受。同时，他还一直坚持学习教育教学理论，并结合工作实际写了几十万字的学习笔记，不断给自己输血充电。近几年来，他一边工作，一边学习现代多媒体技术，努力钻研电脑知识，去年秋季，他在全市语文优质课的比赛中获得了一等奖，得到了学校领导的高度评价。

他是一个平凡的教师，他也曾满腔热血得想过下海经商，最后坚守下来，为了学生留了下来，以自己平常、平静之心看待自己的付出和业绩，以强烈的责任感和满腔的热情对待工作。他在自己的日记中写道“我喜欢灿烂的星空，它使我心境如洗，留下点点光明；我喜欢浩瀚的大海，它使我心旷神怡，勇气和力量倍增。当我面对着学生，我仿佛是面对着星空，一双双明亮的眼睛，就像一颗颗闪烁的星星，每当我用爱心去拥抱学生，就如同投身到属于自己的一片海洋。”这不是一首抒情诗，而是他十几年教育实践中由衷的感受。教育工作虽然清苦了一些，但他毫无怨言，踏踏实实做一名平凡的老师，做一个无愧于自己，无愧于学生，无愧于时代的好老师，他要用自己无比坚强的毅力，爱岗敬业的精神，勤勉踏实的工作撑起教育事业的一块儿蓝天，让这片蓝天辉映下的孩子们张张笑脸更加璀璨，更加绚烂！

平凡的岗位，奉献着自己的青春。十多年来，他无私的奉献、勤奋的工作、出色的表现赢得了大家的认可。他是我们人民教师的骄傲，是当代青年的楷模，他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度。他———像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，为挚爱他的教育事业，捧出了一颗炽热的心。他总是“爱校如家”，以忘我的献身精神为教育教学而辛勤地耕耘着，默默地奉献着……是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。我们要以“最美教师”为榜样，以满腔的热情全身心投入工作，踏踏实实做事，兢兢业业工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二篇：平凡岗位 无私奉献

平凡岗位 无私奉献

护理工作是一门艺术，护士要有一颗同情的心和一双愿意工作的手。

在平凡的工作中，我们默默无闻地奉献，在奉献中我们更有义务将护理工作提升到更高的越点。

我们应该努力学习塑造新形象的护士，转变观念善于学习。不段完善自己，充实自己，实践自己，实践护理模式的转变。不能在像以前那样单纯的执行医嘱，头痛医头，脚痛医脚，而是应该将病人看作一个整体的人来进行护理，让病人得到更加全面更加整体更加系统化的服务。我们要尽自己最大的能力和爱心帮助他们减轻痛苦。为他们撑起无力的生命。

两年的工作经验让我感觉到护士工作不象人们想象的那么伟大，很平凡，但可贵的是，我们都在坚守着这种平凡。都在平凡中默默奉献。马克思说过：“如果我们选择最能够为人类服务的职业，我们就不会为任何沉重负担压倒。因为这是为全人类做出牺牲，那时我们得到的不是可怜，有限的，自私自利欢乐。我们的幸福将属于亿万人。我们的事业虽然并不能显赫一时，但将永远发挥作用。”这句话难道还不是反映了我们的职业吗？

天使们更轻唱着难南丁格尔的誓言。迈者轻盈的步伐不分日夜的巡回每个病人的床前。

记得我们病区曾经收治了一位高龄的老太太，诊断：股骨颈粗隆间骨折。在住院期间因绝对卧床，进食少和运动少。三天未解大便。口服了果导片和开塞露仍然无效果。情绪也和烦躁，家属也焦虑万分。早上护士长查房发现这种情况，根据多年的临床护理经验：病人因大

便干结的至排便不出。她二话不说戴上手套。用手一点一点的为病人抠出了干结的大便。家属和病人都感谢不已，她微笑的说：这是我们应该做的。这双手是辛苦的，忙碌的，温暖的，甚至有时侯还留下伤痕，我们都愿意因为这双手都体现了我们对病人最美好的真情。有人问：世界上谁最美丽？那么我们会毫不犹豫的回答：“是我们护士”。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌成绩。却写者简单而平凡的爱。打针，发药，铺床，输液。我们在苦中呵护着生命：交班，接班，白天，黑夜。我们在累中把握着生命的轮回，在家属的期待和焦虑怨声中，我们默默的守侯着每位患者。我们是生命的守护者，是我们为病人减轻痛苦驱除病魔。南丁格尔在克星米战争的功绩，白衣战士在抗“非点”斗争中的贡献。这不是任何人都能够做到的，面对人们我们用“白衣天使”来表达护士的形象和内美的深情赞誉。我们自豪的说：我们无愧了。

第三篇：平凡岗位无私奉献

平凡岗位无私奉献

一位平凡的产权登记中心工作人员，在平凡的岗位上忠实地履行着自己的职责，虽然没有惊天动地的故事，也没有什么催人泪下的事迹，但自从他一跨进房产登记中心大门的那天起，就始终把“平凡做人，无私奉献”作为自己的座右铭，在工作岗位上严格要求自己，在房产登记的平凡岗位上谱写着为人民服务的新篇章。他，就是产权登记中的XXX。

近年来，我市房地产业发展迅速，市场交易也日趋活跃，前来咨询和办证的人员络绎不绝。XXX每天总是提前半小时到单位，忙着处理事务，接待那些赶时间的群众。房地产登记是审批中心最忙碌的窗口之一，XXX每天接办的材料多达四五十件。无论是熟人还是陌生人，无论是懂行的还是不懂行的，他都一视同仁，耐心地解答人们提出的各种问题。有时因人太多，他一坐就是大半天，甚至连喝水、上厕所的时间都没有，喉咙沙哑了，有的群众看不下去，就要求他喝口水，可他却笑了笑说：“我年纪轻，没关系，只要把你们的事办好就行”。即使遇到态度蛮横、言语恶劣的群众，他也是笑脸相迎，从不厌烦。

去年夏天，家住XXXXX的张老太因身患绝症，不能来窗口办理房产交易手续，打电话到窗口。他听到这个情况，一句推托的话都没讲，就利用双休日，冒着近39度的高温，骑车来到老人家里，将房产材料一页页地仔细整理核对好，为老人顺利办好了房产交易手续，了却了老人最后的一桩心愿。临走时，老人满脸泪水，双手紧紧拉着XX，声音颤抖地说：“孩子，多谢你了，这下我可以闭眼了！”。

今年3月，家住XXXXXX的一位九旬的徐老太，托女儿来窗口办理房产过户手续。XXX验完证件后，又利用双休日时间，骑车来到老人家里，当面征询老人的意见，为老人及时办妥了房产转让手续。

像这样利用节假日上门为群众服务的事，在XXX身上可以说数不胜数。

“平凡岗位，无私奉献。”这是XXX永不改变的誓言和承诺，更是实际行动的真实写照。他以自己出色的服务和工作效能，赢得了群众赞誉。

第四篇：平凡岗位,无私奉献

平凡岗位，无私奉献

董老师任教于文昌路小学，负责学校的总务工作，是一名优秀的共产党员。作为一名共产党员，她时刻牢记党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的模范先锋作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。

在多年的工作中，董主任一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业；注意学习党的各项方针、政策，关心国家大事，并且能够认真执行。她以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。从教十多年来，以校为家，严格以优秀党员的标准严格要求自己，关心爱护学生，一切为了学生，虽没有惊天动地的大事，但有默默奉献的情怀。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学校领导及广大学生家长的一致好评，后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障，董老师不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。在日常工作中，董主任把后勤与教育教学工作紧密配合，协调一致，注意根据学校工作计划、教育教学的需要，主动做好各项后勤工作，并力求服务周到细致。开学前，她规划好开学各方面物质

供应工作，做好环境清洁卫生工作，安排好教室桌椅及有关教学设备。力求做到想教学所想、急教学所急，为学校教学工作的正常开展提供良好的物质条件和服务。放学时，她提醒老师、学生，关好门、窗和电源；有坏的桌椅、门窗及时修换，有些还能用的就尽量节约使用。作为总务主任，她处处想老师所想，急老师所急，她总是说：师生有困难请找我，能办的及时解决，有难度的尽量想办法帮助解决，不能解决的一定会说明原因以求得大家的谅解，争取做到无“NO”服务。在学校你总会看见董主任忙碌的身影，她总是把一些简单的事情先给老师们及时处理，给师生提供了良好的学习环境。

还记得2013年，董主任在繁忙的教学和管理工作中又接受了一项艰巨的任务——清点整个学校的财产。在登记学校的财产时，她一间间教室走过来，一样样物品数过来，记录好每一间教室的财产。财产分类名目细致，大到空调，小到凳子，都要按类别进行统计。对于文昌路这个并不小的学校来说，清点财产并不是容易的事情，同一类别，型号不同，登记起来十分繁琐，而她从来不喊一声苦，从来不喊一声累。学校里要给她多配几位老师协助登记，她说：“别的老师白天工作已经很累了，不能再让他们为这事奔波劳累。”在1个多月时间里，她一共清点了总数6000多件财产。登记好财产之后，还要输入系统进行核对统计，但是白天要管好班级的教育教学工作，还有其他的许多琐碎事务要处理，只能晚上加班，她每晚在电脑面前认真地工作，连续工作了许多个夜晚，才把整个学校的财产核计完成。

董主任虽然在处理学校总务方面的事情上花费了许多时间，但从

不放松自己的教学工作。在教学中，她认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到了教书育人。

董主任不断探索研究，积极尝试不同教法。同时，为了使学生更好的理解知识，她还在教学过程中总结了一整套教学经验。学生们评价她的课时说：“老师讲课很有趣味，我们都喜欢她。”她主讲的示范课，也以其独特的授课风格获得全校教师的好评。“学海无涯，教无止境。”为了提高教学效率，她还特别注重自我学习，不断充电，及时更新教育理念。她深深懂得电教手段在教学中的重要作用，于是，她又开始自制课件、下载资料，将异彩纷呈的立体课堂展现在学生面前。她长期订阅教学杂志，了解关注新知识、新教法和教育新动态。面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，她深感肩上的责任重大，就利用节假日，不断的外出学习、参观，闲暇时间也注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。

董主任不仅在教学上探索研究，还注意教育学生。她关心爱护每一个学生，总是晓之以理，动之以情，不让一个学生掉队，不让一个学生落伍。她常说：“学生亲其师，方能信其道。教师不能高高在上，一旦师生之间存有距离，就很难把握住学生。要时刻注意设身处地为学生着想，帮助学生顺利成长。”厚厚的教学日记，不但记录下了学

生们成长的点点滴滴，更记录下了她对学生的爱，对教育事业的忠诚与执著。许多家长由衷感叹：“将孩子交给董老师，一百个放心！”。董主任一直在实现的愿望就是：让每一位学生真正感受到学习是一种快乐，在快乐中形成独立的人格、独特的个性、独创的精神。

对班上的留守学生，董主任尤为关爱，她为留守儿童做了一系列的工作：首先，了解全班每个留守学生的信息，经常和留守学生促膝谈心，谈理想，谈抱负，呵护关心学生。对做错事的学生不责备呵斥，而是寻找其闪光点给予鼓励，给留守儿童以母亲般的关怀。其次,定期家访，与监护人交流，并且对品行差和心理障碍的学生开设心理辅导课，开展心理咨询，心理矫正，定期开展思想教育，情感教育，独立生活教育，和体谅父母的教育，与此同时，董主任特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导，提高学生的思想觉悟。

这样，班上的学生都有乐观向上的生活态度，正确的人生观和价值观。从而，整个班集体一派欣欣向上的景象，每次期末，他们班的成绩总是在学校里、社区里名列前茅，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果，受到学校和社会的一直好评。

在学校各项工作中，董主任一直在最大限度地发挥党员的模范带头作用，回报党，回报社会。一份耕耘，一份收获，在全校领导和师生的共同努力下，硕果累累，成绩喜人。学校陆续被评为“学校建设先进单位”、“教书育人先进单位”“巨野县规范化学校”、“市级电化教育示范学校”。2012年，文昌路小学又被评为山东省规范化

学校，山东省教学示范学校，这里面少不了董主任的功劳，让我们把敬意送给董主任，谢谢她的无私付出和贡献。

第五篇：平凡岗位无私奉献

平凡岗位 无私奉献

韩淑芳

作为一名普通的清洁工，我多次被评为先进工作者和先进个人，我总是要求自己在平凡的岗位无私奉献，辛勤耕耘，用自己朴实的劳动维护城市的洁净，做一名真正的城市美容师。

从开始做清洁工作那个起，我就从事一线清扫工作。长期与又脏又臭的垃圾打交道，不管走到哪里，只要有我们清洁工的地方，该路段都会是最干净，最整洁的。有人说，从事清扫工作简单、枯燥。可是，在重复不变的工作中我从无怨言，“宁愿一人脏，换来万人洁”是我作为一名清洁工的工作座右铭。哪里有垃圾，哪里就有我们清洁工的身影。

近几年环城路扩建后由于施工导致路面泥沙重，车流量大，工作任务重，清扫难度大。我在班组中总是挑最脏、最苦、最累的活干。在清扫工作中危机四伏，马路上不断飞驰的车辆，随时可能造成交通事故，我从不让年轻工人涉险，凡是到马路中间扫白色垃圾的相关事务我总是主动去干。我总是以默默无闻，踏实肯干的工作作风影响、带动着班组中的每一个人。

每年秋天，由于柏油路落叶多给清扫工作带来很大的难度，我在工作中总是冲在前面，劳动时身体力行，经常到落叶最多清扫难度最大的线路上，在工作中我总是将灰尘最大的路边，太阳照射的一边留给自己，把灰尘小的路边和遮荫边留给别人，在我的带动下路面一天天有了起色，并多次得到领导的表扬。

2004年起，我带领一个班组负责街道保洁清扫任务。从事工作多年来，特别是近十年，我在各级领导的关怀培养下，带领全班充分发扬“宁愿一人脏，换来万人洁”的环卫精神，圆满的完成了卫生清扫、保洁任务，受到了领导的充分肯定。作为一班之长,我竭尽全力和队员一起完成道路清扫和保洁工作。在工作中，我时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，关心班组中职工的疾苦。多年的努力，不懈的追求，我的工作得到了领导的认可，赢得了同事的信赖，对塑造良好卫生城市形象，提高城市环境品位，改善市区的生活环境和投资环境，做出了应有的贡献。