第一篇：低碳教育教案四4

四4班低碳环保教育教案

（一）活动目标：

1.通过活动，引导学生深入了解低碳生活，认识低碳生活的意义。

2、培养学生节约资源的意识和社会责任感。课前准备：

（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。教学过程：

一、引入主题

1、欣赏音乐《地球，你好吗？》

教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？

教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题如果继续下去，我们的地球将面临着很大的威胁。下面请同学们观看一段电影视频。（播放电影《2015》中片段）

二、走近“低碳”

1、最近在哥本哈根召开了全球气候会议，在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。什么是低碳？什么是低碳生活？请我们班的班长给我们介绍一下。（“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。）

教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。

三、环保从我做起

师：现在，减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。什么样的生活才是“低碳”生活呢？ 学生1：随手关灯，节约用水。学生2：绿色交通，平衡饮食。

四、小结：其实，低碳生活并不难，“衣食住行”都可以去做。只要大家本着节约的意识，就可以轻易成为一个“低碳人”。

四4班走进低碳生活教案

（二）活动目标：

1.让学生在交流中了解更多的节约资源的途径和方法，体会合作学习的乐趣。

2.认识到人类面临的全球性环境问题，积极参与到节约能源的活动中，并用自己的实际行动去影响他人。培养学生关注生活、关注社会以及开展研究性学习的意识和能力。

活动重点：了解更多的节约资源的途径和方法。活动难点：节约资源的途径和方法，活动过程：

一、创设情景，导入活动主题

1.情景导入课件展示 沙尘暴、旱灾、南极企鹅）： 情景感悟：看到这些图片，你想说什么？

小结过渡：现在全世界因气候变暖而导致环境不断恶化，谁知道导致整个地球气候变暖的原因是什么？ 2.提出问题，了解低碳生活

大家都生活在一个视听环境优越的环境里，谁来告诉老师怎样才算实践“低碳生活”了呢？（学生交流）

小结：通过刚才的交流，老师发现同学们知道的可真多。低碳生活就是刚才我们所说的这样的生活习惯、生活方式，地毯的核心就是两个字，知道是什么吗？（板书：节约）

二、分析问题，明确研究内容

1、实话实说，分析身边的现象 同学们，今天是怎样到校的？（表扬低碳做法。）2.了解生活中的浪费现象

同学们，我们的学校、家庭、社会，与低碳相违背的现象随处可见。请看大屏幕（课件展示 生活中的浪费现象）

你在哪些地方见过这些现象？你还见过哪些浪费现象？

过渡：同学们，浪费现象就在我们身边，看到这么多的浪费现象，你的心情怎样？（课件展示相关材料）

从刚才的这两笔帐，你发现了什么？

小结：是的，看似不起眼的的一支笔，一度电，累积起来是多么大的一笔财富啊。看起来，节约行动，刻不容缓,低碳生活，势在必行。

三、低碳节能小窍门

1、互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。

2、给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”

3、用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。

4、“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”

5、种一棵树，养一盆花，绿一方净土。

6、节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

7、少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

8、不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。

9、少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。

10、用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。

四、提出倡议

同学们说得很好，但是还有许多人还不知道“低碳”生活的好处和重要，还在浪费地球资源，我们可以怎么帮助他们呢？

我提议大家动手写一份环保倡议书，把我们现在面临的环境问题，和“低碳”生活的好处、重要性都写在里面，让更多的人加入环保的行列中！

五、总结：同学们，为了人类的明天，为了资源的可持续利用，咱们一定要从现在开始，从身边的每一件小事做起，成为环保小卫士！还要多向身边的人宣传环保思想，让更多的人都来保卫人类共同的家园！

第二篇：低碳农业汇报4

哈尔滨市低碳农业开展情况汇报

农村能源建设是发展低碳农业，保护农业生态环境，改善农村生产生活条件，促进农业节能减排和农村经济可持续发展的有效途径。也是全面贯彻落实科学发展观，发展现代农业，实现农业节能减排，推进低碳经济技术、清洁能源技术推广利用的具体实践活动。开发低碳技术，促进绿色增长，符合国家开展低碳经济发展战略。按照省农委“关于低碳农业开展情况调查”的通知要求，我办重点对我市近期低碳农业开展情况进行全面调查，现将有关调查情况和存在的问题以及今后发展对策建议做如下汇报：

一、低碳农业开展的基本情况

近几年，农村能源建设是新农村建设的重要内容，在开展低碳农业方面做了大量工作。

1、太阳能利用

截止到2009年底，我市在8区10县（市）累计推广太阳能热水器18.9万平方米；建设被动式太阳能房33.86万平方米；太阳能保温猪舍252.96万平方米；新建太阳能路灯7000延长米。

2、风能利用

截止到2009年底，哈尔滨市依兰、木兰两县建成风力 发电场8处，其中依兰县建设7处风电场全部实现并网发电，总装机容量35万千瓦，年节约标准煤63万吨，年减少排放二氧化碳近154万吨，减排灰渣9.6万吨。木兰县1处风力发电场安装了20台风力发电机机组，年发电量2800千瓦时，年节约标准煤2万吨。年减少排放二氧化碳近4.9万吨，减排灰渣0.3万吨。

3、农村沼气利用

截止到2009年底，我市阿城区、五常市、巴彦县等16个区、县（市）共建户用沼气池36742个，养殖小区和联户沼气建设56处，沼气工程16处。年产沼气588万立方米(折标煤4212吨)，年减少排放二氧化碳10277吨，年处理粪便7.3万吨，年产沼渣沼液45.5万吨。

4、生物质综合利用

截止到2009年底，据不完全统计，我市呼兰、道外、五常、双城、宾县等区、县（市）建设年产5000吨以上秸秆、稻壳固化成型燃料加工项目近20处，年产生物质固化燃料30万吨以上，年节约标煤20多万吨，年减少排放二氧化碳近49万吨，减排灰渣3万吨。另外，还有秸秆气化、秸秆发电、生物质采暖和碳棒加工等生物质综合利用项目。

5、其他农村能源综合利用同步进行

截止到2009年底，我市累计建设户用燃池14138个；改造节能烤烟房2019座，节能砖瓦窑771座；推广实用型 省柴节能炕连灶50.62万铺。

6、初步建立农村能源服务体系

在成立哈尔滨市农村能源科技开发服务中心的基础上，目前已有双城、通河、阿城、依兰等4个区、县（市）成立了农村能源服务中心；全市16个区、县（市）成立了125个农村能源村级服务站。以市级农村能源服务中心为龙头的我市三级农村能源服务网络初步形成。

7、农机节能及装备水平稳步增长

截止2009年末，全市农机总动力达到681.7万千瓦，比2008年（下同）增长 16.8%；拖拉机保有量达到29.3万台，增长17.2%，其中，大中型拖拉机保有量达到8.7万台，增长31.8%，大中型配套农具10.8万部，增长33.3%。全市落实国家农机购臵补贴资金13627万元，淘汰高耗能农业机械设备，新购臵机具8209台套。

二、低碳农业建设取得的成效

农村能源建设取得的成果对我市开展低碳农业，提高生物质利用率，减少环境污染，有效缓解能源供需矛盾，实现农村节能减排，保持农村经济持续、快速、协调、循环发展起到了积极作用。一是农村能源综合利用项目可以有效的解决养殖业面源污染、农村生活用能清洁化、农业用肥无害化、村屯环境卫生清新化等与新农村建设密切相关的难题。二是农村能源综合利用项目带动了养殖业、绿色种植业和农村相 关产业的发展，促进了新能源的开发利用、排放物的回收利用、农民增收节支和低碳农业的发展。三是农村能源建设有利于低碳农业的发展，有利于循环经济的发展，有利于农村节能减排目标的实现。近几年，我市积极的开展低碳农业建设工作，并取得了一些经验和成果。

1、太阳能利用开辟了绿色能源，成效显著。太阳能是取之不尽用之不竭的清洁低碳能源，在广大农村太阳能的开发利用对发展低碳经济，推动农村节能减排，实现农村经济绿色增长，起到关键的作用。具有实用性的是太阳能房和太阳能路灯。

第一，太阳能房建设比较突出的典型是阿城区亚沟的岳吉小学，学校两层楼校舍全部采用的是被动式太阳能技术，节能减排效果非常明显，据测算，该所小学年节约标煤近20吨，年减少排放二氧化碳近49吨，被动式太阳房每年可比普通房的采暖期缩短近2个月，采暖只做热量补充，点火时间也将缩短，太阳房即节约了能源又减少了污染物的排放，是建筑节能的发展方向。

第二，太阳能路灯推广的典型是呼兰、五常、木兰等区、县（市）。2009年我市在五常市杜家镇、常堡乡中华村、拉林镇；呼兰区沈家镇郭堡村、沈家镇沈家村；木兰县利东镇利东村累计新建太阳能路灯7000延长米。农村街道照明的实现，是开辟绿色照明，践行节能减排的有效途径，有利于 更好地开展社区活动，强化社区意识，加强邻里沟通，提高社区安全系数，有效地保证了儿童放学，夜间出行的安全，延长了村民业余文化生活时间，潜移默化地改变农民的生活习惯，有效促进了农村和农民文明水平的提高，取得了非常好的效果。

随着太阳能的广泛应用，实现了农村热能利用低碳化，既节约化石能源，又减少有害气体的排放。

2、风力发电推动了低碳农业的发展。风能作为一种清洁的可再生低碳能源，越来越受到世界各国的重视。其蕴量巨大，全球的风能约为2.74×109MW，其中可利用的风能为2×107MW，比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。近几年，我市在沿江地区、山区和半山区资源较好区县大力发展风力发电，取得一定成效。风能利用比较突出的是依兰和木兰两县大型风力发电场。依兰新建的富强和辰光两处风力发电场，位于风力资源丰富的大脑袋山和抽风砬子山，建设规模均为33台单机容量1500千瓦的发电机组，年发电10万千瓦，年节约标煤18万吨，年减排二氧化碳44万吨。木兰县引进资金11770万元，在蒙古山山脊安装20台50米高的风力发电机机组，实现年发电量2800千瓦时，将年创产值1800万元，节煤约2万多吨，实现减排二氧化碳4.9万吨。总体看，风电发展到目前阶段，其性价比正在形成与煤电、水电的竞争优势。数据显示，风力发电对两县发展低碳 经济、完成节能减排目标贡献很大。

3、沼气推动了农村用能结构的转变。农村沼气是开展低碳农业的重要内容，是通过生物质微生物转化，完成农业循环经济发展的重要环节。近几年累计建设的农村户用沼气、养殖小区沼气工程、联户沼气工程和大中型沼气工程，使我市四万户农民生活用能实现了清洁化、低碳化，庭院种植实现绿色化。为促进低碳农业的发展，我市在双城、道里、通河、依兰、阿城等区县建成5个三位一体低碳农业示范项目。示范项目以沼气为纽带，把猪（禽）舍及厕所、沼气池、日光温室结合在一起，将种养业结合起来，把畜禽粪便填入沼气池，产生的沼气用于农户炊事、照明、温棚加温及二氧化碳施肥、果品保鲜等，沼渣、沼液用于农作物基肥、鱼塘饵料，沼液作追肥、叶肥、喂猪、浸种等，以此拉长生物间生态链条，使整个农业生产过程达到自净,同时带动了农村改水、改厕、改厨和庭院绿化美化，促进农村环境大改善，实现节约能源，降低污染，转变农村用能结构，发展低碳农业的目的。

4、生物质建材推动农村住宅建设的革命。我市结合新农村建设和节能减排工作，在农村新建住宅中积极推广应用稻草砖和稻草板等新型节能墙体材料。目前已在通河县富乡村建成一处稻草板房节能住宅示范项目，在五常二河乡新庄村建成一处稻草砖节能住宅示范项目。这项技术不仅有利于 节能减排，发展生物质农业，而且使大量的农业废弃物得到结合利用，以达到逐步替代红砖、节约采暖能耗、减少烧砖取土对耕地的破坏。

5、低碳农业项目实现商业化发展、市场化运行。长期以来，农村能源项目大都属于公益性较强的事业，节能减排、环境保护和社会效益比较明显，但经济效益较差，建后运行一直存在问题，针对机制问题，我市部分区县在农村能源发展机制上得到创新，他们采取与企业联合建设，走商业化发展、市场化运行的机制。把农村能源作为产业来对待，实现装备大型化、经济规模化、产业集约化、生产专业化，提高生物质利用效率和水平，充分综合利用农业剩余物推进低碳农业的发展。近几年，我市开展低碳农业经济的典型是黑龙江省龙能燃气投资有限公司在宾西镇投资建设的生物质能源综合利用商业化示范项目。

该项目是宾县通过招商引资，由企业投资，政府扶持，成功建设黑龙江省第一家小城镇生物质能源综合利用商业化示范项目，也是黑龙江省农村能源2009年生物质能源产业化发展的样板工程。该项目主要包括秸秆颗粒燃料示范项目、秸秆沼气示范化项目、有机肥生产线三个子项目。项目总投资 2300万元（其中农业部项目资金290万元，省投资240万元，企业自筹1770万元）。该项目充分利用当地丰富的牛粪和秸秆资源。除牲畜粪便和农村生活垃圾，每年有107 万吨秸秆得到充分利用。项目投入运行后，预计年产沼气483万立方米（标煤折36.2万吨），可解决宾西镇4000户居民用上高品质生物燃气，年生产秸秆固体燃料2万吨（标煤折1.4万吨），年发电657万度，生产1.58万吨有机肥，可保证万亩农田使用有机肥。该项目具有以下特点：

第一、整套技术组合科技含量高。该项目采用投资方与黑龙江农业机械工程研究院共同研制的干法沼气发酵技术，与中国科学院大连物化所和东北林业大学联合开发沼气精制提纯工艺技术，瑞典毕普公司自动控制技术。是全国唯一产业化的沼气精制提纯工艺技术。该项技术具有国际、国内领先水平，提纯后，沼气甲烷纯度提高至95%以上，可与天然气媲美。

第二，率先引进国际先进控制技术。在国内首先采用欧洲先进的自动控制技术，应用瑞典碧普有限公司开发的智能过程控制技术（IPAS），使沼气生产和运营水平实现高效智能化生产和现代化管理。

第三，采用商业化运行模式。在国内按照欧洲先进国家大型商业化生物质能源综合利用模式建设的首个商业化大型生物质能源项目。项目按照企业管理、商业化运营模式，成立哈尔滨宾西沼气有限公司，采用小城镇燃气热力供应网络服务管理系统，直接对技术参数控制、产气成本控制、安全消防预警、计费收费系统进行网络化管理。燃气入户按照 商业化运营模式，查表收费。

第四，秸秆固化技术领先。本项目采用生物质能源综合利用模式为全国首例。该项目固化致密度高（热值3500-3900千卡，相等于煤炭90%，价格为煤炭的60%），项目安装两组农业部农业规划设计院设计的万吨级秸杆颗粒燃料成型机组，该机组处理能力和规模目前全国第一。实现生物质能源的综合利用。

6、农机节能和农机机械设备更新取得新进展。2009年，我市推广的农机技术，继续以水稻全程机械化、玉米机械收获和提高机械化程度作为重点，积极探索适于提高蔬菜品质和产量的机械化技术。全市重点推广了10项农机节能新机具、新技术，其中试验示范项目4项，重点推广项目3项，普及推广项目4项。加大农机节能节油技术研发力度，市农机研究所加大了农机具的研发力度。开展了悬挂式灭茬松耙碎土复式整地技术及机具、动力式联合整地机、水稻节水免耕插秧侧深施肥技术及机具、玉米全程机械化高产耕作栽培技术集成与示范项目、稻田保护性少耕节水技术及机具、稻田保护性少耕节水技术及机具的研发工作，取得了良好效果。该项目的建设即为当地节能减排做出贡献，又探索出了一条农村能源开发利用商业化发展、产业化运行的道路，为我市未来发展低碳农业、绿色经济指明了方向。

三、目前工作中存在的问题近几年我市开展低碳农业方面虽然取得一定的成效，但农村能源建设和农机节能工作还存在一些需要解决的问题。例如项目投入和配套不足、开发利用慢、农机节能技术落后、配套政策和服务滞后等问题。

1、农作物秸秆、稻壳、畜禽粪便、农村生活垃圾等利用率偏低。我市广大农村地区蕴藏着丰富的可再生能源，年畜禽粪便总量2334.3万吨，能够集中收集转化利用的不足3%；秸秆可开发量为3632万吨，用于固化成型加工和转化的不足5%。集约化、规模化生物质开发利用项目少，由于大型沼气工程和生物质固化燃料项目建设起步较晚，产业化发展尚属初级阶段，2、低碳农业市场化运作机制不健全。太阳能、风能、地热能、生物质能等农村能源综合利用新技术、设备和产品需要通过市场转化形成更强的生产力。目前我市农村成熟适用的节能技术、生物质深加工产品和节能产品等集中物流市场尚未形成，技术支撑体系和节能咨询服务市场尚未建立，低碳农业市场化运作机制不健全，对农村节能产品和节能服务业缺乏必要的支持。

3、资金投入与建设需要不相适应。一是配套资金投入不足。长期形成“一多一少”现象，即国家项目建设资金争取的多，地方配套资金少，使项目建设标准降低，建设速度减缓。二是服务体系建设滞后。由于资金投入不足，服务体 系建设明显滞后，设备、技术人员缺乏，服务收费难，运行费用和服务人员工资难以解决，致使服务站运行困难，严重影响到建后效益的发挥。三是科技开发能力弱。由于研发工作经费少，自主创新、新项目实验受到制约。

4、缺少扶持政策。农村能源建设涉及多领域和多部门，是农村基础设施建设的一项重要内容，公益性很强，需要各级政府的引导和扶持。尽管国家、省已出台了一些宏观政策措施，但我市在信贷、税收、服务体系、新技术开发和低碳产业政策等方面仍缺乏相应的扶持政策。

5、农机节能技术研究服务有待加强。目前我市使用的农业机械，很多存在着功率低、设备小、产能低、设备旧、耗油大等问题，不能达到环保、节能、高效的要求。科研力量和资金不足，导致农机节油技术的研发滞后。

四、下一步发展思路和目标

哈尔滨市可再生能源资源非常丰富，发展低碳农业潜力大。太阳能、风能、地热能、生物质能资源遍布我市8区10县（市）。按照资源的配臵，分层次加强我市农村可再生资源的综合利用，对保护生态环境，发展低碳经济，实现农业节能减排，促进农民增收具有重要的推动作用。

1、发展思路。以科学发展观为统领，以发展低碳农业为主线，以大幅提高农村能源利用效率为核心，以节能减排为目的，以转变农业增长方式，提高终端用能效率为重点，逐步淘汰陈旧农用机械，转变落后生产方式和消费方式。在低碳农业和农村能源发展方面，总体思路是：“机制创新上项目，管理创新强服务，科技创新求发展”。积极争取国家农村能源建设项目，逐年加大农村能源开发建设的投入力度，提高管理水平，增强服务意识。

2、重点项目。结合低碳农业，规划一批可再生能源综合利用重点项目，2010年我市计划安排四个低碳农业重点项目。一是在宾州建设一处利用生活废弃物为原料的沼气集中供气试点项目，日处理垃圾360吨，日产沼气3.2万立方米，年产有机肥7.3万吨，可向宾县3万户居民提供生活燃气。秸秆资源丰富的区县建设5个大型秸秆固化、气化试点项目，二是在道里区建设一处“产、学、研、训”一体化的农村能源综合服务及实训基地，该项目依托农业部工程规划院和德国沼气协会。该项目承载着低碳农业新技术、新工艺、新设备实验示范等任务。项目建成后将发挥低碳农业技术研发、新能源技术试点示范展示、节能技术指导服务、农村能源技能培训等功能，三是生物质固化燃料生产加工基地及物流交易中心项目，该项目依托物流交易中心实现生物质商品流转，项目包括10处生产基地，60个原料加工基地。项目建成可以实现低碳能源的原材料收集、加工运输、成品储存、商品交易，预计年加工和交易量可达100万吨。四是在宾西开发区建设一个农村可再生能源装备制造项目。该项目主要 是制造自主创新的沼气膜提纯技术与生产系统、可移动式干法沼气发酵系统和沼气热电联产机组等发展低碳农业适用的成套设备，该项目有利于我市低碳农业和节能减排产业的发展。

3、发展目标。短期目标，2010年低碳农业发展目标是新建大中型沼气工程项目20处，生物质固化项目5处，太阳能路灯15000延长米，建设农村能源服务站80处。在双城市、香坊区、道里区、阿城区开展对水稻、食用菌、蔬菜的沼液浸种、沼液的叶面喷肥等进行相关试点，对沼渣、沼液集中开发，形成产业。中期目标，到2015年，我市建设大中型沼气工程达到100处以上，生物质固化项目达到20处以上。农村使用清洁低碳能源的农户达14万户，覆盖率达10%，项目户每年减少用能支出500元，农村可再生能源占农村总能耗从目前的1%提高到5%，年可替代标煤80万吨，处理农村畜禽粪便30万吨，秸秆40万吨，生活垃圾10万吨，年可产有机肥20万吨。

五、意见和建议

各地应大力发展低碳农业项目，贯彻绿色能源理念，加快推进农村用能结构调整。

1、制定低碳农业规划。各区、县（市）应当从制定规划政策措施入手，实施节能优先的方针，提早制定低碳农业中长期发展专项规划，推进太阳能、风能、水能、地热能、生物质能综合利用以及生物质能与建筑一体化的科研、开发和建设，加强农村可再生能源资源分布和利用情况的调查评价。

2、开展低碳农业项目试点。实施生物质气化、固化等一批具有突破性带动作用的试点示范项目。把大型农村能源项目建设与低碳农业发展、农村节能减排、新农村建设、环境保护建设、农村卫生、老区建设相结合，大力推进乡镇生活垃圾无害化处理、资源化利用，集中整合资源，共同推动大项目建设。积极推进农村生活节能，更新改造传统的省柴节煤炉灶和节能炕，加快省柴煤灶（炕）的升级换代。推广应用保温、省地、隔热新型建筑材料，发展节能型住房，降低秸秆、薪柴等农业废弃物直接用于终端消费的比例，稳步发展清洁的低碳能源。

3、加强技术创新与对外交流合作。加强与科研院校、企业的交流与合作。以他们的技术优势为依托，根据低碳农业发展的实际情况，因地制宜选择优先发展新项目、新技术，集中资金、集中力量开发新能源技术和能源商品。建立政府、科研院校、企业之间的科研投入机制。在研究低碳农业成果应用方面享有优先权与政策补助。进一步提高引进技术的消化、吸收和再创新的能力。培育一批低碳农业试点示范项目，建立农村能源科技示范园区。以生态为目标，发展以沼气为纽带的庭院生态循环经济与企业产业化的有效结合。充分发 挥低碳农业项目的综合效益，促进低碳农业项目产业化发展。开展对外交流活动，因为地市与省外先进地区没有直接交往，不掌握其他外省先进地区的农村能源动态。省能源管理部门每年应组织基层能源管理人员到省外考察学习。

4、增加服务体系建设的投入力度。对已建成的户用沼气项目，应当合理布局服务体系。对已建户用沼气分布情况进行调查，划定一个距离不远、还能够辐射到的区域配备一个村级服务站。要把建设质量和建后管理服务作为农村能源建设的生命线。过去沼气服务体系建设滞后，在一定程度上影响使用者的信心，给农村能源建设带来许多副面的影响，加大建后服务体系建设资金投入，给予政策扶持，要按照市场化规则，建立和完善服务体系。政府应将服务体系建设资金中划定一部分资金用于服务站运行的日常支出（包括：房租费、水电费、设备维修费、油料费、服务人员工费等等），持续扶持几年，并允许服务站搞多种经营创收，逐渐走市场化运行的道路。

5、做好低碳农业项目库储备工作。各区、县（市）应当及早做好项目规划和储备工作。尤其是大型沼气工程、秸秆固化工程和低碳农业项目库的储备，对已建成的大型沼气工程应及早研究运行机制。

6、推进农业机械节能。加大农机节能的研发力度，应当增加农机节能的科研和工作经费，开展高能油耗检测技术 推广和机油添加剂推广，努力降低农用机械耗油。同时建立农业机械更新报废制度。农业机械行政管理部门应当按照有关规定，尽快建立农业机械更新报废制度，使那些使用年限长且耗油高的旧机实行强制报废，同时给予农机手一定的报废机具补贴，加快更新淘汰老旧农业机械设备、高能耗老旧渔船和装备。提高农业机械生产性能，推广节能型船用柴油机、燃油添加剂和主机余热利用、燃用重油等节能技术产品。

哈尔滨市人民政府农村能源办公室

二〇〇九年十二月十日

第三篇：四低碳生活

低碳生活，从我做起

同学们，在你洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你使用电灯、电视、电脑、空调、饮水机、冰箱的时候，你可曾想过节约每一度电？参与低碳生活不是一时的、而是永恒的话题。

低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低少，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大大气的污染，减缓生态恶化。也就是说，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，还原其淳朴的进行人与自然的交流。

现在人类面临着全球变暖的问题，碳就是导致地球变暖的凶手，而这正是因为人类肆无忌惮的浪费资源，使得碳的排放量增加，所以，真正的罪魁祸首应该是人类。可是人类不能不产生碳，所以，就要开始一种环保、文明的生活方式——低碳生活。

真正做到低碳生活其实很简单，只要注意4个节：节电、节水、节油、节气就行了。

例如：随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯；衣服多选棉质、亚麻和丝绸，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿；洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命等。

看到这些，你一定会恍然大悟，原来地毯生活会带来这么多的好处呢？想想过去那种既浪费，碳的排放量又大的做法，真是无言以对呀！

怎样才叫低碳生活呢？

冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电；空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机；用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；需要立即恢复时采用“待机”、长时间不用选“关机”；

开短会也是一种节约，照明、空调、扩音用电都能省下来。即将过期的香水，可喷洒在塞入枕头的干燥花里、洗衣服的水中和拖过的地板上；

任何电器一旦不用立即拔掉插头；

尽量选用公共交通，开车出门购物要有购物计划，尽可能一次购足。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。开车节能：

避免冷车启动，减少怠速时间，避免突然变速，选择合适挡位避免低档跑高速，定期更换机油，高速莫开窗，轮胎气压要适当等等都叫做低碳生活。

大家还记得温家宝总理所做的《政府工作报告》中，提出要大力发展低碳经济，实现经济发展与环境保护的和谐统一，报告中用“刻不容缓”四个字来强调这一进程的紧迫性，这也使来全国人民感受到了肩头沉甸甸的责任。

千万不要认为低碳离我们很远，其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小窍门就是关于废物利用、珍惜资源方面的。生产塑料纸盒需要耗费大量的能源，而这些能源是否可以废物利用呢？让我们一起来看一看吧！

爱护地球、维护生态、保护环境，做到低碳生活是每一个公民义不容辞的责任。

同学们，平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一方气做起，让你我携起手来，共同开始低碳生活！宣传低碳生活！保持低碳生活！

第四篇：禁毒教育教案四4

四4班禁毒教育教案

一、教学目标

知识目标：使学生了解什么是毒品，认识吸毒行为及产生的原因 ,认清毒品的危害性。

情感觉悟目标：

1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。能力目标：

1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类； B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防； E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。

二、重点难点

1、认识毒品及毒品的危害

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学方法

观看VCD谈观后感 上网查找资料及讨论 总结

四、教学过程

（一）、了解毒品的有关知识

人们知道，早在新石器时代，就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟，青铜时代后期（约公元前1500年）传入埃及，公元初传入印度，6、7世纪传入中国。

从很早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有意识地进行少量的种植与生产。伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现。作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。

一般吸毒者吸食成瘾后，有时能带来短暂的快感，更多的时候只是满足难以忍受的毒瘾，根本没有什么快感，但只要吸毒，就会对人体产生很大的心理上和生理上的破坏。一段时间以后，毒品会摧毁吸毒者的精神和意志，使其堕落、道德沦丧，出现心理变态。另外，吸毒者常常因为多人共用没有经过消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病。同时，由于吸食者难以掌握毒品的纯度，经常发生因毒过量死亡的事例。

(二)、为什么说青少年更容易被毒品侵蚀。

青少年阶段，既是一个人成长的黄金时期，也是个危险期。这一时期他们的生理和心理都不成熟，一旦遇到挫折就去寻找各种刺激，很容易走上吸毒的邪路。相当一部分吸毒者是因为交友不慎走上吸毒歧途的，几乎所有吸毒者第一次吸食毒品，都是接受了“朋友”免费提供的毒品，等你一上钩，就摆脱不了了。一些青年通过自己努力取得成功，积攒了一定财富，也常常会成为居心不良的人的目标，他们会鼓吹“吸毒是有身份的标志”，定位不够的人就这样走向堕落了。

家庭环境也是个重要的因素，除了家庭成员吸毒行为直接导致青少年吸毒外，一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教育；一些经济条件好的家庭，父母过分溺爱孩子，无条件地满足孩子的物质要求，使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等等，也是导致一些青少年吸毒成瘾的原因。

（三）、毒品有什么危害。

毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的危害有两大类: 第一大类：吸毒对身心的危害。

1、吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍，甚至出现自伤、自残、自杀等极端行为。

2、戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

3、精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。

4、感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧 的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。

第二类：吸毒对社会的危害:

1、对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

2、对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。

3、毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了 社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。

(四)、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识。

A毒品的种类； B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径； D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。(五)、讨论青少年如何防止吸毒？

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？

学生讨论后教师小结：

青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑 的影响。

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。(六)、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。.认识到人类面临的全球性环境问题，积极参与到节约能源的活动中，并用自己的实际行动去影响他人。培养学生关注生活、关注社会以及开展研究性学习的意识和能力。

活动重点：了解更多的节约资源的途径和方法。活动难点：节约资源的途径和方法，活动过程：

一、创设情景，导入活动主题

1.情景导入课件展示 沙尘暴、旱灾、南极企鹅）： 情景感悟：看到这些图片，你想说什么？

小结过渡：现在全世界因气候变暖而导致环境不断恶化，谁知道导致整个地球气候变暖的原因是什么？ 2.提出问题，了解低碳生活

大家都生活在一个视听环境优越的环境里，谁来告诉老师怎样才算实践“低碳生活”了呢？（学生交流）

小结：通过刚才的交流，老师发现同学们知道的可真多。低碳生活就是刚才我们所说的这样的生活习惯、生活方式，地毯的核心就是两个字，知道是什么吗？（板书：节约）

二、分析问题，明确研究内容

1、实话实说，分析身边的现象

同学们，今天是怎样到校的？（表扬低碳做法。）2.了解生活中的浪费现象

同学们，我们的学校、家庭、社会，与低碳相违背的现象随处可见。请看大屏幕（课件展示 生活中的浪费现象）

你在哪些地方见过这些现象？你还见过哪些浪费现象？

过渡：同学们，浪费现象就在我们身边，看到这么多的浪费现象，你的心情怎样？（课件展示相关材料）

从刚才的这两笔帐，你发现了什么？

小结：是的，看似不起眼的的一支笔，一度电，累积起来是多么大的一笔财富啊。看起来，节约行动，刻不容缓,低碳生活，势在必行。

三、低碳节能小窍门

1、互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。

2、给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”

3、用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。

4、“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”

5、种一棵树，养一盆花，绿一方净土。

6、节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

7、少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

8、不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。

9、少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。

10、用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。

四、提出倡议 同学们说得很好，但是还有许多人还不知道“低碳”生活的好处和重要，还在浪费地球资源，我们可以怎么帮助他们呢？

我提议大家动手写一份环保倡议书，把我们现在面临的环境问题，和“低碳”生活的好处、重要性都写在里面，让更多的人加入环保的行列中！

五、总结：同学们，为了人类的明天，为了资源的可持续利用，咱们一定要从现在开始，从身边的每一件小事做起，成为环保小卫士！还要多向身边的人宣传环保思想，让更多的人都来保卫人类共同的家园！

第五篇：低碳生活教案

《低碳生活》教案

一、活动目的 通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。并自觉地把低碳意识应用到实际生活中去，学会通过实际行动爱护地球，保护环境。

二、活动安排程序

1、猜一猜：通过图片，引入主题。

２、看一看：通过文字和图片介绍二氧化碳过渡排放的后果。３、了解了解：介绍低碳生活的概念和目的。

４、说一说：生活中的浪费现象，我能为低碳生活做什么？ ５、看一看：（视频）低碳生活大家共同努力。６、宣誓：我的低碳宣言。７、教师总结。

三、具体活动过程

1、猜一猜：通过图片，引入主题。老师：同学们看一看ＰＰＴ展示出来的几张图片，发现什么了吗？你们知道这些图片表达的是什么意思？（同学回答）老师：你们知道以下节日是几月几日吗？ 世界地球日 世界环境日

中国植树节

答案 4月22日。答案6月5日。答案3月12 日。

设计意图：调动同学们的积极性，调节课堂气氛。

２、想一想：二氧化碳过渡排放的后果，什么是低碳生活，向大家介绍低碳的概念和情况。

老师:同学们知不知道过量的二氧化碳会带来什么样的后果吗？ 学生回答

{老师展示PPT介绍几种灾难} 老师补充：同学们都说的非常好，其实造成这样的一些灾害跟我们人类是有很大关系的，因为我们人类不懂得保护环境而造成了那么多的灾难，那请问我们要不要做一个环保小使者呢？ 生：要！

设计意图：通过集体的讨论分享，让大家了解到过量的二氧化碳排放的害处，意识到低碳生活的重要性。

３、介绍低碳生活的概念和目的。

师：保护环境最有效的方法就是节能减排，低碳生活。那么什么叫“低碳生活”呢？（介绍低碳生活概念和目的）

ＰＰＴ展示低碳生活的含义：低碳生活(low carbon living)，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水、节气和回收这些环节来改变生活细节。４、说一说：生活中的浪费现象，我能为低碳生活做什么？ 学生讨论、自由发言（生活中各种浪费资源，破坏环境的例子）

生举例如：出教室后电风扇还在转，上完美术课后乱扔画画纸，冲完厕所后不关水龙头，在家看完电视后人不在电视还开着，洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多，刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水，出了家门有时候会忘了关灯，一天没人在家，浪费很多电。等等

[ 设计意图 ]引导学生从自己所熟知的事物中意识到环保的重要性，以及自己做不对的地方，从而去改进，落实行动去环保低碳。５、看一看：（视频）低碳生活大家共同努力。通过生动的动画视频的展示增加趣味性。６、宣誓：我的低碳宣言

（男）随手关灯，节约用水。绿色交通,平衡饮食。（女）节约用纸，少用纸巾。爱惜衣物,爱惜粮食。（男）爱护动物，保护花草。强身健体，勤俭为荣。（女）不随地吐痰，少用塑料袋，不乱扔垃圾

（男）不折树枝，不踩小草。不说脏话，团结友爱。

（合）我知晓，我参与，我奉献，手拉手、肩并肩，为校园文明建设贡献一份力量。

通过宣言的形式更好地倡导大家低碳生活的习惯，落实到自己的生活当中，为保护地球，为保护自然贡献自己的力量，更好地提升大家的环保意识。７、教师总结

同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。