第一篇：2013作文 咀嚼生活真味 满分小集锦

济南市中考满分作文

（一）生活的真味，不过就在“平凡”两字。

清明，雨后。

我慵懒的坐在桌前，看窗外流云变幻。

悄悄地，一股奇妙的香味萦绕在鼻端，深呼吸，其中还夹杂着些泥土的味道。我不禁心中一喜，站起来望向窗外的那棵香椿树。

香椿树上，又有了新动静。

无数点嫩芽在不被注意的情况下，倏地，全都钻了出来，此时此刻，我仿佛看到无数颗星星在调皮地眨着眼睛。

不知谁家的孩子如此顽皮，将母亲的脂粉抹在它们光秃秃的脑袋上，不过，也因为着褐红做点缀，沉默了一冬的香椿倒显得极为可爱。

有的已经在努力舒展叶子了，试图快点长大。将舒未舒的叶子羞答答地张望着这个世界，点点新绿昭示着勃勃的生机。

看着，看着，我嗅到了春的味道。

也许是因为生在春天里的缘故，香椿树的在百花园里并不出众，甚至在以前，比起那些香气或烂漫无比的花儿，比起那些高大挺拔或绿荫稠密的大树，它未免太平凡。

但是，在春天的所有草木中，她却是最特殊的一个。她用她特有的香气积极地向大家宣布着：春天来了，春天来了。

她在微风中舒展叶子，淡淡的香气游走在清新的空气中。

你那嗅惯了玫瑰，百合的鼻子，霎时间，就会爱上着满树的清香。春天，也因为有了香椿树，家家户户的餐桌上渐渐丰富起来。

香椿芽炒鸡蛋，香椿拌豆腐，炸香椿鱼，样样美味可口，刁钻的舌头终于享受到了春天的盛宴，品味到了生活的真味。

嗅着满树的清香，我对自己说，就做一株平凡的香椿树吧！

不求有迷人的绽放和扑面的香气，不求有高大的躯干和浓郁的绿荫，只希望在所有报春使者中为春默默散发出一缕清香，只希望能在你摘我枝头的嫩芽时，赢得一声赞叹。

细细咀嚼，其实，生活的真味，就是简单、平凡、透明。

（二）若干年痛苦的蛰伏，迎一具风干的尸体；藐视失败的结局，生命在拼搏中尽显迷人的美丽。

-----题记

夏末的傍晚，弟弟神神秘秘地冲我挥手，示意我去他身边那棵葱郁的大树下，我烦躁地走过去，挑挑眉：“又发现什么啦！”他嘿嘿一笑，伸手指了指树干上一团黝黑的东西--“妈呀”我反射性往后一退，他哈哈 大笑“一只死了的知了而已！”我一听“死了”这才慢慢放下心去看它。那是一具怎样丑陋的躯体--墨色的外壳已风干，一双突兀出来的眼睛死死地盯着树的高处；长长的长满刺的四肢深嵌在皲裂的树皮间，连唯一为人称赞的蝉翼，也像塑料纸一样僵硬的粘在身上。

我看着弟弟试图用手从树干上摘下它，却又怕扯散了四肢，十分惊讶地说：“姐，它居然勾得那么使劲。”我不语，啾啾凝视着这一幕。

这是一只蜕皮失败的蝉，我不知它在厚重窒息的土壤里熬过了多少无法言语的岁月，也无法想象在怎样的夜晚，它怀着怎样的期待从束缚的牢笼中冲破而出，欣喜地望着皎洁的明月，幻想着自己在树冠上肆意鸣唱，然而生活似乎事与愿违，它咬着牙，用长满锯刺的双腿勾住树干，紧紧的，歇斯底里的，想要完美结束最后一次蜕皮--它失败了！连一声鸣叫都没有尝试。它失败了，永远的困在了自己的茧中。它是失败者吗？不，它不是！我真切地感受到它至今仍存的斗志，不信请看那覆满黄土的腿，连伟大的时间都无法使它们松懈，仍旧是紧紧的，仿佛要嵌进根基一般！还有那突兀的眼球，明明是看见了遥远的彼岸--风掠过，悄无声息。

这是一场伟大的悲剧，生命中似乎总充满了类似的无言的玩笑，拼尽全力去实现自己的价值吧！哪怕困难如山堆积！坚定勇敢地去挑战吧！哪怕没有强大的身躯！没有尝试的人，没有权利沉溺在失败之中，就如这小小的蝉儿，定已实现了自己的梦想，在世界某个角落回味着生活的味道，咀嚼着奋斗的滋味！

（三）这枣，我嚼一下，再嚼一下。

接着听见我嘴里“咯啦”一声，我便捂着腮一声惨叫。“哈哈！咬着枣核了吧？”我胖胖的篆刻老师在一旁幸灾乐祸。“呜--老师你怎么这样？”行了，反正你也嚼 不动，咱们开始刻了。“我揉揉腮，拿起比枣核还硬十倍的刻刀。

我拿起刻刀有两年出头了，各色石头也都刻过，可我刻印有个特点，就是追求毫无瑕疵，像大师陈巨来那样，一丝不苟。

可我总是做不到，这次也不例外。

我紧紧握着刀尖，一点点抠出平直的线条；一点点处理转折的轻重，一点点挑出线条的缺口，我的脸都快贴到石头上了，刮线条和刮胡子似的，发出”哧哧“的响声，掉落的也尽是些面粉一样细的石粉，而老师呢，一把钝刀在石面上左突右冲，刀锋所至，石块迸溅，到转折处则借刀头冲劲儿将刀一转，又溅出一片碎石，刀起刀落，有轻有重。老师的眉毛仿佛跟着刻刀在动，刀走偏锋眉毛倾斜，刀走直线，眉毛上台，眼珠随刀头摇晃而转动不停，倒像是用眼睛刻石，我走神儿了。

又是”咯啦“一声，我走到刀了，震得刚才那枣核落到地上。我很沮丧，老师刀子顿了一下，”走刀了？“"嗯，老师，让我看看你的印，你怎么不走刀？”老师笑着将印递给我。

这，这哪是不走刀！老师的印上到处都是刀子冲出石头的边缘的痕迹，可给人的感觉确实，印的气势也随刀子冲了出来。“芃子啊，你老是想着不走刀，想着留的越多越好，课印的精气神在这石头下面，为什么不多砍掉些呢？” 老师笑着，我捡起枣核，也笑了。石头里总会有杂质，枣也总会有核，生活不也一样吗？在我们嚼着生活的五味时，谁又能保证不咬着个核吗？生活本来便不是为了保留的，我们将自己的印记刻在生活的大石头时，不免会迸出些无所谓的碎石。枣有核，吐了便是，石中有沙粒，敲掉便是，生活中的种种琐事，嚼碎便是，只有嚼碎了，才能尝到生活的真味，不是吗？我俩笑得更开心了。“再吃个枣吧！” 这生活，我嚼一下，再嚼一下。

然后我便操起老师的钝刀，一刀将那走刀的 线条捅了出去。

（四）也许那生活的真味，就藏在姥姥那过了无限爱意的大嗓门中。

听--姥姥又在用她那大嗓门数落姥爷了。她这人儿吧，脾气大，嗓门儿比脾气还大。

有这么一句话就这样形容乡下人的：通讯基本靠吼。可不是嘛！即使在这巴掌大的小院里，姥姥含个人也是要扯着嗓子地吼，偏偏她记性又不好，于是每次她叫个人，都会听见她的大嗓门和四面八方而来的应和声此起彼伏地回响在小院里。有时候姥爷在屋里玩纸牌，她便在小院里边搓着衣服，边把姥爷劈头盖脸地骂一顿。

可怜也算得上是一代文质彬彬的教书先生的姥爷，面对她这样的刁蛮也无可奈何。

可时间久了，我也发现她竟有温声细语的时候--那是在我放假，好不容易得空睡懒觉的时候，她会用刻意压低的声音与姥爷交谈。有时姥爷声音稍一大，她便会嗔怪姥爷让他轻一点。因此赖在被窝里的我得以清净地睡一会儿。

而我，仍记得姥爷生病的那一次。

推开门，姥姥一反常态地没有扮演数落人的角色，而是在卧室与厨房间来回穿梭。不一会儿，手中便多了个白瓷碗。白色的瓷碗衬着黑色的药，扑鼻而来的是一股中药的味道。姥姥两手端着碗，向前微弓的身子，大吼一声：“喝药了！”姥爷便极不情愿地挪到床边，悲悲切切地接过药碗，凑上去闻了闻，皱起眉头抬头问姥姥：“这又是你从哪儿整的偏方？”站在床边的姥姥一听闻此言，一跺脚，立刻横眉冷对：“哪是偏方？可管用了！快喝快喝！”见此情景，我不由得感叹着对姥姥说：“姥爷都病了，咱就温柔点儿，行不？”姥姥不说话，只是冲我“嘿嘿”一笑，反倒是姥爷出面帮忙解围：“习惯了，习惯了，她这大嗓门……”谁知姥姥并不领情，继续对姥爷不依不饶：“慢点喝，烫啊！”“哎呦，你快点儿，凉了再喝会拉肚子啊！” 我眼前这部生活剧，带我细细咀嚼时，却似乎尝到了一丝生活的真味--那藏于姥姥大嗓门之下的，是那浓浓的爱呀！

（五）漫天的雨纷然又漠然，串串雨珠砸在地上，激起圆圆涟漪，灰暗的天空笼罩着大地。一辆辆轿车疾驰而过，溅起水珠肆意泼洒，我坐在门槛前，听着收音机中“小悦悦”事件，人心的冷漠，令人体味不出一丝甜味。

马路对面的学校旁，有一个与现代城市高楼矗立格格不入的简陋的篷子，里面住着一个乞讨人，脏的不愿让人靠近。

随着一阵铃声，对面学校放学了，那些“特殊”的学生打着伞走了出来。花花绿绿的伞随着雨珠跳起舞来。因为他们的“特殊”，走的十分缓慢。不一会，人流渐少，雨势却更大了。

一个拄拐的男孩背着书包右手打着把黑伞从学校门口缓慢地挪移出来，那一只空空的裤管随着风飘扬，我心头一震。

连个接的人都没有吗？连父母都如此冷漠吗？如此冷漠，也冷了我的心。

男孩虽打着伞，可雨花还是打湿了他的脊背。突然，一辆疾驰的轿车驶过，地上的水溅得与男孩一般高，泼在了男孩身上。男孩一个踉跄，跌倒在水泊中。

那把黑伞滚到了草丛中，男孩支起身子想抓住前面的拐杖，身子挪着，缓缓地，一步一步。

这时，一个黑影冲进我的视线，跑到男孩面前，将他扶起，将拐杖递还给男孩，跳进草丛中取出黑伞打在男孩头顶，迈开大步跑开了。

如此快的速度，黑影带着斗笠跑到了那个脏兮兮的篷子里。

是那个讨饭的人！天天敲我家门讨饭令人厌恶的人！竟然是他！我的眼睛盯着那个破旧的帐篷。

雨势渐小，天 空渐渐澄明起来了。我见到阳光了，再也不质疑我曾经执着的相信：暂时的“冷漠”不能阴霾了整个春天。

苦难没有冷漠他的心，贫穷依然坚定了他的信念，一个人最朴素的恻隐，在人群中激起向善的涟漪。温暖的阳光照射大地，天边绚烂的彩云让我又一次体味到生活的真、善、美的味道。这味道，香甜无比。

（六）岩石，绿树。

在我的眼前，是一排仿佛坚不可摧的岩石，阳光在它们的上面，反射出道道金光，好像在昭示着它们的不可战胜。随着视线的上移，我看到了--一株树！一株生机勃勃的树！它挺立在岩石的胸口上，背是那样直，叶是那样绿！

我想，那是一棵怎样的种子，却落在了这样一块穷苦境地里。但，它没有放弃，它一直在坚持着与生命的抗争。它在无数个凄风苦雨的深夜里，把根向下，再向下，即使碰到岩石，也是咬紧牙关，破石而出。终于在那一个清晨，它屹立在岩石之上，屹立在一片灿烂的阳光中，风儿撩起了她绿色的衣裙……

它--便是青檀树。坚持，带来了它最终的成功。我常常在思索，树是这样，我们的生活又何尝不是如此呢？

犹记得我们初三的徒步行走活动，一开始，我们有说有笑，十分轻松，但到了下午，抱怨声在耳畔此起彼伏的响起--“哎呀，我实在是走不动了！” “我快累死了！” 这时候，我们的心中只有一个信念--坚持下去！一滴汗，淌到了我的嘴中，涩涩的，我迈出了抵达终点的最后一步。这大概便是生活的真味吧，这个味道涩涩的，但又是那么的甜，这也是坚持的味道。

如果用30公里来丈量人的一生，细细咀嚼生活的真味，在生活遇到困难的时候，它会给你爬起来，在拼一次的勇气，在学习中遇到问题的时候，它会给你直面挫折，战胜挫折的信心，在工作遇到不顺的时候，它会给你乐观向上，豪迈乐观的活力。是的，咀嚼生活的真味，咀嚼出了几抹汗，几滴泪，几份坚持。

如今，我坐在中考的考场上，再次咀嚼这涩涩的，甜甜的味道，我知道，我会一直坚持下去。我一笔一划的写下最后几个字，在那不远的地方，有一株青檀还在岩石上挺立着……

第二篇：咀嚼生活的真味作文

咀嚼生活的真味作文

山东济南一考生

都说十六七岁的女孩如初升的太阳，轻轻地走出地平线，亭亭玉立在澄澈的海面，沾着雾气，漾着柔波；都说十六七岁的女孩如刚刚绽放的百合，缓缓扬起嘴角的笑，乖巧地歪着小巧的下巴，带点稚气，透着娇媚；都说十六七岁的女孩如透着灵气的小公主，轻跳着扯出裙角的顽皮，爱扮可爱的鬼脸，有些调皮，有些任性„„我也是个十六七岁的女孩，从小娃起，跌跌撞撞地成长为大姑娘。女孩的成长很奇妙，女孩的成长滋味多。

小小的童年是小小的梦，像小小的手中握的果汁，甜甜的。

我是个调皮的孩子。幼儿园里最疯的是我，家里最闹的是我。还记得放学跑出幼儿园，总举着脏兮兮的小手笑眯眯地扑进爸爸怀中，嘟着小嘴，扬着小脸要爸爸亲，爸爸脸上永远是宠溺的笑脸；还记得老在家里东跑西跑，这里翻那里找，弄得家里跟二战过后的战场那样，妈妈唠叨，扬言要把我送给老妖婆。可一边还是无奈地笑着在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快乐，大大的幸福！(中考作文)喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。

余家有女初长成，花季的少女有了小小的烦恼，摇摇杯中香醇的咖啡，是什么滋味呢？

呀！额头上的痘痘，好多好多书要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我们班的帅„„十四五岁的小女生总爱想些纯纯的小事情。爱想，爱烦，爱感慨！痘痘多了变丑了，好多书念着真累，我怎么没有花裙子？帅帅的男生会打球吗？唉，小女生呀小女生，什么东西那么烦，什么东西值得伤脑筋呢？这也是我，小小的花季大大的烦恼„„再轻摇手中的咖啡，香气扑鼻多么美好，轻轻啜一口，嗯，它是又苦又甜的。

走出了花季，路过了雨季，十六七岁的女孩又长大了。我是一个大姑娘，扎着高高的马尾，白色T恤加牛仔裤。不爱想不爱烦。手中握着一瓶娃哈哈纯净水，冰冰的凉凉的，阳光下的透彻，心里清凉。

走进了初三，栽进了书堆，干巴巴的生活要低调。乖乖地读书，乖乖地生活，乖乖地过着校园生活。有空打打球，哼哼歌。没了童年爱闹的热情，没了少年爱愁的闲情，静静地出落成一个大姑娘，就那样淡淡地，带点白玉兰的芬芳的生活，嘴角牵起一丝淡淡的笑„„十六七岁的生活像纯净水，冰凉舒适，平淡却也适合心境„„

喜欢甜蜜蜜的童年，喜欢苦中带甜，甜中渗着苦的少年，也喜欢平平淡淡略带清甜的十六七的年华。我的生活很奇妙，我的生活很精彩！女孩的成长滋味多，女孩的成长滋味妙！

【亮点】

本篇佳作是一篇清新的叙事散文。由女孩成长的三个阶段，对应、紧扣题目写出了三种“滋味”，比较自然、贴切，并能随着年龄的增长，生动地表现“童年”——“少女”——“大姑娘”心态、爱好的发展变他。

本文的最大特色是：语言活泼，情感率真，笔调轻松，没有雕饰、做作的痕迹，没有故作崇高、提升主题之态，形式与内容和谐一致，一位天真活泼、单纯可爱的女孩跃然纸上。

【附：2012年山东济南市中考文题】

请以“咀嚼生活的真味”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于600字。

第三篇：咀嚼生活的真味

咀嚼生活的真味

背着沉甸甸的书包，走在回家的路上，想到繁重的作业，我心头沉甸甸的，有说不尽的烦恼。

夕阳垂在天那头，昏昏欲睡。街道因行人匆匆而过的步伐，失去了平静、恬淡。人们都垂着脸，各做各的事情，整个世界好像有做不完的事情在等待人们去做。

猛然，在拐角的那头，我停下脚步，伫立在那儿。我发现，一个四五岁的小朋友坐在摇摇车上，咧着缺了两颗牙的嘴，笑着，挥舞着双手，脸颊被夕阳映得通红，仿佛他是世界上最悠闲、最幸福的人。他的父亲站在他的身边，大约有30来岁，望着孩子，也绽放着最幸福的笑。身材高大的他，这一刻一点也不显得凶悍，反而显得那么温柔，甚至有点可爱了。我知道他们父子在咀嚼生活中幸福、快乐的真味。

我的思绪忽然回到多年以前。那时，我也是在父母的陪同下，坐着摇摇车，手舞足蹈地笑，一排洁白的小牙齿时常微露，那是多么幸福的时光啊！

多久了，因为忙，没有那么释怀地笑过；多久了，因为忙，没有放学后就直接回家。大多数的时候，我被各种辅导班缠绕着。爸爸说，人生的每个阶段都是由特点点，该忙的时候就要忙。妈妈说，再努力一把，幸福的生活就会到来了。我抬头看着夕阳，夕阳好似没有因为

忙碌了一天 就收敛笑容。那么，我们为什么不能像拐角的那对父子那样会心地笑呢？那位年轻的父亲，肯定也不是个闲人。我终于明白了，是我们自己把生活的脚步迈得太快了，以至于没有停下的机会。

我放慢了脚步，放慢生活的脚步，一个人向家走去，心里绽放着幸福的微笑。

生活不应该让自己太累，放松一点，其实，幸福的距离就不远。停下急促的脚步，我们就能被幸福抓住。

别跑得太快，幸福就在身后。停下来，绽放一个微笑，幸福就能追上你。

来吧，停下来，绽放一个幸福的笑容，就能咀嚼到生活中快乐的真味。

第四篇：作文训练——《咀嚼生活的真味》

作文训练——《咀嚼生活的真味》

基本目标：学习从身边熟悉的事件中提炼写作素材。提升目标：力求能够选材力求新颖、独特。

教学重点：学习从小处入手，借助平凡的小事物，来品味生活。教学难点：要求学生中心力求鲜明。课时安排：2课时。教学过程：

第一课时

一、导入

二、题目

人生的体验，来源于多姿多彩的生活。无论是在家中，还是在校园，无论是在街巷，还是在田野，哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟„„都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼，你就能品到生活的真味。

请以“咀嚼生活的真味”为题目，写一篇文章。．．．．．．．要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

记真人，叙真事，抒真情，加之一些恰当的修辞手法，运用一些巧妙的写作手法，精心设计文章结构，那写好作文就不会太难。

单从题目上看，既可以采用第一人称写，也可以采用第二人称写，还可以采用第三人称写。不过，你感觉哪种人称既便于组织材料，又便于写出深意，你就用哪一种人称。“咀嚼生活的真味”

三、试题评析

1.题目特点分析

这是一篇命题作文。作文题目“咀嚼生活的真味”，这是一个动宾短语，“咀嚼”动词，“真味”是偏正短语“生活的真味”中的中心词，也是整个短语的宾语。“咀嚼”即品味；“真味”即真实的意旨或意味，是真谛。

2.审题要考虑周全

中的关键词“咀嚼”和“真味”，“生活” 虽限制了写作范围，但写作空间仍然很大。该文重在要 写“咀嚼”这一品味生活的过程与方法，但也要明确生活的“真味”到底是什么。是写通过“咀嚼”才品出的“真味”，还是写已知道了“生活的真味”才来“品味”、“咀嚼”的，这两点在动笔前一定要斟酌清楚。

四、友情提醒

这是一道命题作文，“咀嚼”即品味，“真味”即真实的意旨或意味。要写好这个题目很简单，只要你是一个生活中的细心人，有善感的心灵和多思的头脑，生活中的一件事、一句话或一种情绪、一件物品都会给你带来感悟，文章自然会从你的笔端流出。

本题涉及的内容十分丰富，可以畅谈对生活的理解可以写阳光明媚，也可以写霪雨霏霏；可以写酸甜，也可以写苦辣要尽可能地展现自己独特的生活体验与感悟，以给人深刻的思考和启迪。

3.立意要中心明确

“咀嚼生活的真味”，字面上看就是要求写一篇揭示生活真谛的作文即可。但实际上真正写起来，切实要把握住“咀嚼”的深意，不是一次两次，而是反复几次或多次，才得出的结论——生活的真谛。如若已经了解了生活的“真味”，那写起来“咀嚼”更是一个个印证。生活可以是一杯酒，散发着迷人的醇香——需要你品味（“咀嚼”）。生活可以是一首歌演奏。

很多学生的文章主题只停留在“生活的甜酸苦辣”“生活中什么味道都有”“我的生活就是这样”上，没有咀嚼出生活的“真味”。其实，有时一两句画龙点睛的句子可使文章增色不少如写“生活的甜酸苦辣”，结尾可加上这样几句 ：“这些滋味都是生活的馈赠，甜酸苦辣都有价值，都让我明白生活的真谛——只有经过艰辛努力，最终才能尝到生活甘美的味道”；如写“生活中的苦味”，也可适当议论点题：“生活的滋味是厚重的，或许我现在尝到的更多是苦味，但生活着就有希望，相信以后我的生活会多姿多彩。”

五、范文引路

第二课时

当堂作文

第五篇：咀嚼生活的真味指导2012

2012年济南市中考作文题解及佳作点评

人生的体验，来源于多姿多彩的生活。无论是在家中，还是在校园，无论是在街巷，还是在田野，哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟……都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼，你就能品到生活的真味。

请以“咀嚼生活的真味”为题目，写一篇文章。．．．．．．．要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

中考名师谈写作

记真人，叙真事，抒真情，加之一些恰当的修辞手法，运用一些巧妙的写作手法，精心设计文章结构，那写好作文就不会太难。

试题评析

1.题目特点分析

这是一篇命题作文。作文题目“咀嚼生活的真味”，这是一个动宾短语，“咀嚼”动词，“真味”是偏正短语“生活的真味”中的中心词，也是整个短语的宾语。“咀嚼”即品味；“真味”即真实的意旨或意味，是真谛。

2.审题要考虑周全

单从题目上看，既可以采用第一人称写，也可以采用第二人称写，还可以采用第三人称写。不过，你感觉哪种人称既便于组织材料，又便于写出深意，你就用哪一种人称。“咀嚼生活的真味”中的关键词“咀嚼”和“真味”，“生活”虽限制了写作范围，但写作空间仍然很大。该文重在要写“咀嚼”这一品味生活的过程与方法，但也要明确生活的“真味”到底是什么。是写通过“咀嚼”才品出的“真味”，还是写已知道了“生活的真味”才来“品味”、“咀嚼”的，这两点在动笔前一定要斟酌清楚。

3.立意要中心明确

“咀嚼生活的真味”，字面上看就是要求写一篇揭示生活真谛的作文即可。但实际上真正写起来，切实要把握住“咀嚼”的深意，不是一次两次，而是反复几次或多次，才得出的结论——生活的真谛。如若已经了解了生活的“真味”，那写起来“咀嚼”更是一个个印证。生活可以是一杯酒，散发着迷人的醇香——需要你品味（“咀嚼”）。生活可以是一首歌，演奏

【题 解】

这是一道命题作文，“咀嚼”即品味，“真味”即真实的意旨或意味。要写好这个题目很简单，只要你是一个生活中的细心人，有善感的心灵和多思的头脑，生活中的一件事、一句话或一种情绪、一件物品都会给你带来感悟，文章自然会从你的笔端流出。

本题涉及的内容十分丰富，可以畅谈对生活的理解可以写阳光明媚，也可以写霪雨霏霏；可以写酸甜，也可以写苦辣要尽可能地展现自己独特的生活体验与感悟，以给人深刻的思考和启迪。

很多考生的文章主题只停留在“生活的甜酸苦辣”“生活中什么味道都有”“我的生活就是这样”上，没有咀嚼出生活的“真味”其实，有时一两句画龙点睛的句子可使文章增色不少如写“生活的甜酸苦辣”，结尾可加上这样几句 ：“这些滋味都是生活的馈赠，甜酸苦辣都有价值，都让我明白生活的真谛——只有经过艰辛努力，最终才能尝到生活甘美的味道”如写“生活中的苦味”，也可适当议论点题：“生活的滋味是厚重的，或许我现在尝到的更

多是苦味，但生活着就有希望，相信以后我的生活会多姿多彩”。

也有不少议论文或散文，只有概念化、模式化的大道理，没有生活内涵，也没有文采，让人深感遗憾其实，作文不能是维C，虽满足健康需要却品之无味，它应该是富含维C的大苹果，有滋有味；作文不能是米饭，虽能饱肚子但缺乏回味，它应当是米酒，醇厚的酒香让人陶醉所以如何让考场作文出“味”才是制胜的关键

附：济南市中考满分作文

（一）生活的真味，不过就在“平凡”两字。

清明，雨后。

我慵懒的坐在桌前，看窗外流云变幻。

悄悄地，一股奇妙的香味萦绕在鼻端，深呼吸，其中还夹杂着些泥土的味道。我不禁心中一喜，站起来望向窗外的那棵香椿树。

香椿树上，又有了新动静。

无数点嫩芽在不被注意的情况下，倏地，全都钻了出来，此时此刻，我仿佛看到无数颗星星在调皮地眨着眼睛。

不知谁家的孩子如此顽皮，将母亲的脂粉抹在它们光秃秃的脑袋上，不过，也因为着褐红做点缀，沉默了一冬的香椿倒显得极为可爱。

有的已经在努力舒展叶子了，试图快点长大。将舒未舒的叶子羞答答地张望着这个世界，点点新绿昭示着勃勃的生机。

看着，看着，我嗅到了春的味道。

也许是因为生在春天里的缘故，香椿树的在百花园里并不出众，甚至在以前，比起那些香气或烂漫无比的花儿，比起那些高大挺拔或绿荫稠密的大树，它未免太平凡。

但是，在春天的所有草木中，她却是最特殊的一个。她用她特有的香气积极地向大家宣布着：春天来了，春天来了。

她在微风中舒展叶子，淡淡的香气游走在清新的空气中。

你那嗅惯了玫瑰，百合的鼻子，霎时间，就会爱上着满树的清香。春天，也因为有了香椿树，家家户户的餐桌上渐渐丰富起来。

香椿芽炒鸡蛋，香椿拌豆腐，炸香椿鱼，样样美味可口，刁钻的舌头终于享受到了春天的盛宴，品味到了生活的真味。

嗅着满树的清香，我对自己说，就做一株平凡的香椿树吧！

不求有迷人的绽放和扑面的香气，不求有高大的躯干和浓郁的绿荫，只希望在所有报春使者中为春默默散发出一缕清香，只希望能在你摘我枝头的嫩芽时，赢得一声赞叹。

细细咀嚼，其实，生活的真味，就是简单、平凡、透明。

（二）若干年痛苦的蛰伏，迎一具风干的尸体；藐视失败的结局，生命在拼搏中尽显迷人的美丽。

-----题记

夏末的傍晚，弟弟神神秘秘地冲我挥手，示意我去他身边那棵葱郁的大树下，我烦躁地走过去，挑挑眉：“又发现什么啦！”他嘿嘿一笑，伸手指了指树干上一团黝黑的东西——“妈呀”我反射性往后一退，他哈哈大笑“一只死了的知了而已！”我一听“死了”这才慢慢放下心去看它。那是一具怎样丑陋的躯体——墨色的外壳已风干，一双突兀出来的眼睛死死地盯着树的高处；长长的长满刺的四肢深嵌在皲裂的树皮间，连唯一为人称赞的蝉翼，也像塑料

纸一样僵硬的粘在身上。

我看着弟弟试图用手从树干上摘下它，却又怕扯散了四肢，十分惊讶地说：“姐，它居然勾得那么使劲。”我不语，啾啾凝视着这一幕。

这是一只蜕皮失败的蝉，我不知它在厚重窒息的土壤里熬过了多少无法言语的岁月，也无法想象在怎样的夜晚，它怀着怎样的期待从束缚的牢笼中冲破而出，欣喜地望着皎洁的明月，幻想着自己在树冠上肆意鸣唱，然而生活似乎事与愿违，它咬着牙，用长满锯刺的双腿勾住树干，紧紧的，歇斯底里的，想要完美结束最后一次蜕皮——它失败了！连一声鸣叫都没有尝试。它失败了，永远的困在了自己的茧中。它是失败者吗？不，它不是！我真切地感受到它至今仍存的斗志，不信请看那覆满黄土的腿，连伟大的时间都无法使它们松懈，仍旧是紧紧的，仿佛要嵌进根基一般！还有那突兀的眼球，明明是看见了遥远的彼岸——

风掠过，悄无声息。

这是一场伟大的悲剧，生命中似乎总充满了类似的无言的玩笑，拼尽全力去实现自己的价值吧！哪怕困难如山堆积！坚定勇敢地去挑战吧！哪怕没有强大的身躯！没有尝试的人，没有权利沉溺在失败之中，就如这小小的蝉儿，定已实现了自己的梦想，在世界某个角落回味着生活的味道，咀嚼着奋斗的滋味！

（三）这枣，我嚼一下，再嚼一下。

接着听见我嘴里“咯啦”一声，我便捂着腮一声惨叫。“哈哈！咬着枣核了吧？”我胖胖的篆刻老师在一旁幸灾乐祸。“呜——老师你怎么这样？”行了，反正你也嚼不动，咱们开始刻了。”我揉揉腮，拿起比枣核还硬十倍的刻刀。

我拿起刻刀有两年出头了，各色石头也都刻过，可我刻印有个特点，就是追求毫无瑕疵，像大师陈巨来那样，一丝不苟。

可我总是做不到，这次也不例外。

我紧紧握着刀尖，一点点抠出平直的线条；一点点处理转折的轻重，一点点挑出线条的缺口，我的脸都快贴到石头上了，刮线条和刮胡子似的，发出“哧哧”的响声，掉落的也尽是些面粉一样细的石粉，而老师呢，一把钝刀在石面上左突右冲，刀锋所至，石块迸溅，到转折处则借刀头冲劲儿将刀一转，又溅出一片碎石，刀起刀落，有轻有重。老师的眉毛仿佛跟着刻刀在动，刀走偏锋眉毛倾斜，刀走直线，眉毛上台，眼珠随刀头摇晃而转动不停，倒像是用眼睛刻石，我走神儿了——

又是“咯啦”一声，我走到刀了，震得刚才那枣核落到地上。我很沮丧，老师刀子顿了一下，“走刀了？”“嗯，老师，让我看看你的印，你怎么不走刀？”老师笑着将印递给我。

这，这哪是不走刀！老师的印上到处都是刀子冲出石头的边缘的痕迹，可给人的感觉确实，印的气势也随刀子冲了出来。“芃子啊，你老是想着不走刀，想着留的越多越好，课印的精气神在这石头下面，为什么不多砍掉些呢？”

老师笑着，我捡起枣核，也笑了。石头里总会有杂质，枣也总会有核，生活不也一样吗？在我们嚼着生活的五味时，谁又能保证不咬着个核吗？生活本来便不是为了保留的，我们将自己的印记刻在生活的大石头时，不免会迸出些无所谓的碎石。枣有核，吐了便是，石中有沙粒，敲掉便是，生活中的种种琐事，嚼碎便是，只有嚼碎了，才能尝到生活的真味，不是吗？我俩笑得更开心了。“再吃个枣吧！”

这生活，我嚼一下，再嚼一下。

然后我便操起老师的钝刀，一刀将那走刀的线条捅了出去。

（四）也许那生活的真味，就藏在姥姥那过了无限爱意的大嗓门中。

听——姥姥又在用她那大嗓门数落姥爷了。她这人儿吧，脾气大，嗓门儿比脾气还大。有这么一句话就这样形容乡下人的：通讯基本靠吼。可不是嘛！即使在这巴掌大的小院里，姥姥含个人也是要扯着嗓子地吼，偏偏她记性又不好，于是每次她叫个人，都会听见她的大嗓门和四面八方而来的应和声此起彼伏地回响在小院里。有时候姥爷在屋里玩纸牌，她便在小院里边搓着衣服，边把姥爷劈头盖脸地骂一顿。

可怜也算得上是一代文质彬彬的教书先生的姥爷，面对她这样的刁蛮也无可奈何。可时间久了，我也发现她竟有温声细语的时候——那是在我放假，好不容易得空睡懒觉的时候，她会用刻意压低的声音与姥爷交谈。有时姥爷声音稍一大，她便会嗔怪姥爷让他轻一点。因此赖在被窝里的我得以清净地睡一会儿。

而我，仍记得姥爷生病的那一次。

推开门，姥姥一反常态地没有扮演数落人的角色，而是在卧室与厨房间来回穿梭。不一会儿，手中便多了个白瓷碗。白色的瓷碗衬着黑色的药，扑鼻而来的是一股中药的味道。姥姥两手端着碗，向前微弓的身子，大吼一声：“喝药了！”姥爷便极不情愿地挪到床边，悲悲切切地接过药碗，凑上去闻了闻，皱起眉头抬头问姥姥：“这又是你从哪儿整的偏方？”站在床边的姥姥一听闻此言，一跺脚，立刻横眉冷对：“哪是偏方？可管用了！快喝快喝！”见此情景，我不由得感叹着对姥姥说：“姥爷都病了，咱就温柔点儿，行不？”姥姥不说话，只是冲我“嘿嘿”一笑，反倒是姥爷出面帮忙解围：“习惯了，习惯了，她这大嗓门„„”谁知姥姥并不领情，继续对姥爷不依不饶：“慢点喝，烫啊！”“哎呦，你快点儿，凉了再喝会拉肚子啊！”

我眼前这部生活剧，带我细细咀嚼时，却似乎尝到了一丝生活的真味——那藏于姥姥大嗓门之下的，是那浓浓的爱呀！

（五）漫天的雨纷然又漠然，串串雨珠砸在地上，激起圆圆涟漪，灰暗的天空笼罩着大地。一辆辆轿车疾驰而过，溅起水珠肆意泼洒，我坐在门槛前，听着收音机中“小悦悦”事件，人心的冷漠，令人体味不出一丝甜味。

马路对面的学校旁，有一个与现代城市高楼矗立格格不入的简陋的篷子，里面住着一个乞讨人，脏的不愿让人靠近。

随着一阵铃声，对面学校放学了，那些“特殊”的学生打着伞走了出来。花花绿绿的伞随着雨珠跳起舞来。因为他们的“特殊”，走的十分缓慢。

不一会，人流渐少，雨势却更大了。

一个拄拐的男孩背着书包右手打着把黑伞从学校门口缓慢地挪移出来，那一只空空的裤管随着风飘扬，我心头一震。

连个接的人都没有吗？连父母都如此冷漠吗？如此冷漠，也冷了我的心。

男孩虽打着伞，可雨花还是打湿了他的脊背。突然，一辆疾驰的轿车驶过，地上的水溅得与男孩一般高，泼在了男孩身上。男孩一个踉跄，跌倒在水泊中。

那把黑伞滚到了草丛中，男孩支起身子想抓住前面的拐杖，身子挪着，缓缓地，一步一步。

这时，一个黑影冲进我的视线，跑到男孩面前，将他扶起，将拐杖递还给男孩，跳进草丛中取出黑伞打在男孩头顶，迈开大步跑开了。

如此快的速度，黑影带着斗笠跑到了那个脏兮兮的篷子里。是那个讨饭的人！天天敲我家门讨饭令人厌恶的人！竟然是他！我的眼睛盯着那个破旧的帐篷。

雨势渐小，天空渐渐澄明起来了。我见到阳光了，再也不质疑我曾经执着的相信：暂时的“冷漠”不能阴霾了整个春天。

苦难没有冷漠他的心，贫穷依然坚定了他的信念，一个人最朴素的恻隐，在人群中激起向善的涟漪。

温暖的阳光照射大地，天边绚烂的彩云让我又一次体味到生活的真、善、美的味道。这味道，香甜无比。

（六）岩石，绿树。

在我的眼前，是一排仿佛坚不可摧的岩石，阳光在它们的上面，反射出道道金光，好像在昭示着它们的不可战胜。随着视线的上移，我看到了——

一株树！一株生机勃勃的树！它挺立在岩石的胸口上，背是那样直，叶是那样绿！我想，那是一棵怎样的种子，却落在了这样一块穷苦境地里。但，它没有放弃，它一直在坚持着与生命的抗争。它在无数个凄风苦雨的深夜里，把根向下，再向下，即使碰到岩石，也是咬紧牙关，破石而出。终于在那一个清晨，它屹立在岩石之上，屹立在一片灿烂的阳光中，风儿撩起了她绿色的衣裙„„

它——便是青檀树。坚持，带来了它最终的成功。我常常在思索，树是这样，我们的生活又何尝不是如此呢？

犹记得我们初三的徒步行走活动，一开始，我们有说有笑，十分轻松，但到了下午，抱怨声在耳畔此起彼伏的响起——

“哎呀，我实在是走不动了！” “我快累死了！”

这时候，我们的心中只有一个信念——坚持下去！一滴汗，淌到了我的嘴中，涩涩的，我迈出了抵达终点的最后一步。这大概便是生活的真味吧，这个味道涩涩的，但又是那么的甜，这也是坚持的味道。

如果用30公里来丈量人的一生，细细咀嚼生活的真味，在生活遇到困难的时候，它会给你爬起来，在拼一次的勇气，在学习中遇到问题的时候，它会给你直面挫折，战胜挫折的信心，在工作遇到不顺的时候，它会给你乐观向上，豪迈乐观的活力。是的，咀嚼生活的真味，咀嚼出了几抹汗，几滴泪，几份坚持。

如今，我坐在中考的考场上，再次咀嚼这涩涩的，甜甜的味道，我知道，我会一直坚持下去。

我一笔一划的写下最后几个字，在那不远的地方，有一株青檀还在岩石上挺立着„„

（七）生活的真味犹如樱桃的滋味，我咀嚼着，品味着。

每当看到莹润光泽、通体红色的樱桃，我总忍不住轻轻摘下一颗，托于掌心，细细端详如果说叶子翠绿欲滴，那么形容樱桃流彤淌红一点也不为过小巧玲珑、圆润光滑的身躯，悠悠地透着红色，透着生命的颜色这红，不张扬，不媚俗，也不矫揉造作，那么清新，那么脱俗这红是一种发自内心的美，它映着种树人选苗、栽树、浇水、除虫的多少个日日夜夜。

我把樱桃送入口中咬破樱桃的那一瞬间，汁水流淌出来，即刻弥漫在了我的唇齿、口腔之间并不甜，却酸得自然；并不浓，却平淡得脱俗世人都喜甜，我却独爱樱桃之酸就是这种酸味，让我体会到它高洁的灵魂正所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”在这种酸之后，我总能品味到苦，一种淡淡的苦，也似一缕若有若无的忧愁这恐怕就是生活的滋味吧。

生命之初，犹如樱桃成熟之后的美丽诱人，引人品味；唇齿的合作是生活的磨砺，生命的河流像樱桃的汁液一样慢慢流淌而出自然、平淡，有酸有苦有甜酸是生活中酸楚、伤心的往事；苦，是生命中蕴藏的忧愁、苦闷；甜，是生活中成功后的喜悦还有软，樱桃果肉的绵软，软软的果肉丝丝相连，不离不弃，这正是生活中那些永远在你身旁鼓励、支持、帮助你的人，或是家人或是朋友。

樱桃的滋味是有限的，生活的滋味要用一生去品尝有了酸，有了苦，甜才不会显得那么孤寂，生活中才会有那么多令人留恋、难忘的故事。

吐出樱桃的核，我将它托于掌心，它就像丑小鸭一样柔弱地卧伏在我的手心，这就是生命的本质吧，这就是生命之始吧我的齿间满是樱桃的香气。

【评 析】

开篇点题，然后以看、吃、品、思、赏的顺序娓娓道来，赋予小小的樱桃以无限的生活意趣，匠心独运以微观推知宏观，以有形表现无形，作者把文章写活了，真是小樱桃，大世界。

（八）夜。

房门被轻轻推开门缝中挤进老妈那双毫无色彩的眼睛，还有一只端着一杯牛奶的手

“都11点了喝杯牛奶，赶快睡觉”

命令的语气，一如往日的冰凉但我仍然惊诧得如同见到了外星人老妈哟，你今日对女儿„„

房门关上了我喝了一口牛奶，怎么，没加糖？一点儿甜味也没有！嗨，可敬的老妈，你难得的一回情感施舍也是这般残缺不全啊！

记忆的小舟开始在岁月的河面上穿行

4岁时的我便独居一室，自己穿衣穿鞋，自己铺床叠被，自己梳头洗脸„„再大一点儿，自己上学回家，自己缝纽扣，自己洗衣服„„再大一点儿，妈妈站在窗口观风景，我在灶台前手忙脚乱„„似乎没有人家母女俩共撑一把花伞徜徉于雨中的亲昵，也没有人家母女手拉手散步于月下的温馨，更多的是“学会生存”的唠叨，“自立自强”的训诫那个有着“人民优秀教师”光环的她，对同事是那么随和，对学生是那么慈爱，唯独对女儿不发慈悲！很多时候，我真想问她：“我是不是你的亲生女儿？”

哼，我的老妈，你不爱我总有人爱我奶奶常常夸我的衣服洗得最干净，阿姨总是夸我的发型最新颖，爸爸更是夸我做的饭菜比你做的还好吃，逢年过节都不让你掌勺！

还有，在学校，我是大家公认的“小能人”床铺卫生名冠女生宿舍，手工制作风靡整个校园，体操表演技压群芳„„老妈，比起你，我可是青春多啦！哪像你，柔柔弱弱窈窕女，病病怏怏林黛玉！

唉，都怪这鬼初三，叫我数落老妈的工夫都没有啦！

说来也奇怪，从那晚开始，老妈每天晚上都会给我送上一杯不加糖的牛奶哼，到了中考的关键时刻，你想贿赂我？

这一晚，一道物理题折腾了我一个多小时仍然没法突破我不耐烦了，“啪——”书被重重地摔到地板上

门无声地开了老妈悄悄走了进来，手中端的依然是一杯牛奶“喝杯牛奶，也许就有办法了！”

“准又没加糖，没滋没味，不喝！”

“据说，牛奶加糖喝了对身体有害呢，不加糖的牛奶更有味呀！”老妈望着我，意味深长地说

我咀嚼着老妈的话，似乎感受到了我以前一直渴盼着的东西我一仰脖子，喝干了满满一杯牛奶咦，今天这不加糖的牛奶味道怎么这么香醇呢？

【评 析】

本文描述的是那种“牛奶不加糖”般的母爱，洋溢着浓郁的生活气息文中写母爱，赞美之词绝少，而贬抑之语颇多，表现出“正话反说”的语言特点在明贬实褒之中，写出了母爱的独特之处。