第一篇：东湖幼儿园小班必学古诗

东湖幼儿园小班必学古诗

1、《咏鹅》

唐·骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、《风》

唐·李贺

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

3、《静夜思》

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

4、《登鹳雀楼》 唐·王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

5、《春晓》

唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

6、鹿柴(zhài)

唐 王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

7、《江雪》

唐·柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8、《悯农》

唐·李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9、悯农

唐·李绅

春种一粒粟sù，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

10、《乐游原》

唐·李商隐

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

11、.江上渔者

宋 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没**里。

12、《夏日绝句》

宋·李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

13、画

佚名

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

14、所见 清

袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.15、池上

(唐)白居易

小娃撑chēng小艇tǐng，偷采白莲回。不解藏cáng踪zōng迹jì，浮fú萍píng一道开。

16、夜宿山寺

(唐)李白

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

17、秋浦歌

(唐)李白

白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

18、《梅花》

宋·王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

19、《草》

唐·白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。20、《寻隐者不遇》

唐·贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

21、《相思》

唐·王维

红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

22、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

23、《春夜喜雨》

唐·杜甫 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

24、《杂诗》

唐·王维

君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？

25、《竹里馆》

唐·王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

26、宿建德江

唐·孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

27、春怨

唐·金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

28、山居秋暝

唐·王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

29、山中送别

唐·王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 30、行宫

唐·元稹

寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。

31、怨情

唐· 李白

美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。

32、听筝

唐·李端

鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦

第二篇：幼儿园小班学古诗教案

幼儿园小班学古诗教案：静夜思

作者： 白香萍(甘肃张掖幼儿一班)评论数/浏览数： 0 / 2116 发表日期： 202_-10-02 23:04:23

-床前明月光 明亮的月光从窗户外照进来。

疑是地上霜 把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。举头望明月 抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。低头思故乡 不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！

活动目标：

1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。

2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。

3、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。

活动准备：课件 活动过程：

1、出示课件：小朋友看一看，这个人怎么了？他在看什么？

2、帮助幼儿体验古诗的意境。

师：这是一个离开家乡的人，离开了妈妈的人，当天黑下来的时候，他就特别的想自己的家，想自己的妈妈，想家里的亲人。

3、师示范念古诗，边讲解古诗含义： 床前明月光 明亮的月光从窗户外照进来。

疑是地上霜 把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。举头望明月 抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。低头思故乡 不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！

4、理解字词

疑 怀疑，误任务的意思。举头 抬起头，举是抬的意思。

思 思念，想念。

5、幼儿学习古诗，边作指导。

师：我们一起来年一遍，能用响亮的声音念古诗。

6、反复的练习，请幼儿上来表演。师：请小朋友上来表演给大家看。

7、为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握。师：谁能给古诗编上动作呢？加上动作来念古诗。

8、讲评。给专心的幼儿颁发奖品。

第三篇：幼儿园小班古诗教案

幼儿园小班古诗教案：咏柳

时间:202_-08-03 16:17来源:未知 作者:冯成成 点击:

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目 的 要 求

1、知道古诗的大概意思，并乐意背诵古诗。

2、知道柳树是在春天发芽的。准 备安静的课堂气氛，整理好幼儿坐姿。内 容 与 指 导

1、教师出示有柳树的春天图片导入课题。师：小朋友老师手中的画里有什么啊？（柳树）那柳树都是在什么时候发芽呢？（春天）。...目 的 要 求

1、知道古诗的大概意思，并乐意背诵古诗。

2、知道柳树是在春天发芽的。

准 备安静的课堂气氛，整理好幼儿坐姿。

内 容 与 指 导

1、教师出示有柳树的春天图片导入课题。

师：小朋友老师手中的画里有什么啊？（柳树）那柳树都是在什么时候发芽呢？（春天）。那今天我们来学一首新的古诗《咏柳》。

2、教师朗诵古诗。

3、教师翻译古诗意思，幼儿了解。

师：像碧玉一样打扮得高高的柳树，万条柳树垂下了绿丝条，不知道细细的柳叶是谁裁出的，哦，原来是二月的春风好象剪刀一样。

4、幼儿学习古诗《咏柳》

咏柳碧玉妆成一树高，万条垂才绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、教师再次带幼儿朗诵诗歌，让幼儿读准词句。

6、活动总结：小朋友们！春天的柳树美不美啊，但是啊小朋友们要爱护花草树木，我们的的树才会更绿更美，7、活动结束

第四篇：小班古诗

小班古诗

《登鹳鹊楼》（唐）王之涣

白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼 《一望二三里》无名氏

一望二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花

《悯农》（唐）（李绅）

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。《鹿柴 》（唐）王维

空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。《回乡偶书》（唐）贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。《草》（唐）白居易

离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 《静夜思.》（唐）李白.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《春晓》（唐）孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《清明》（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。《咏 鹅》（唐）骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《七步诗》（三国）曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣： “本是同根生，相煎何太急！” 《长歌行》（汉）.乐府民歌

百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！《访隐者不遇》（唐）贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中。云深不知处。

《江雪》（唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

《相思》（唐）王维

红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

第五篇：幼儿园小班古诗教案《清明》

小班古诗教案《清明》适用于小班的古诗主题教学活动当中，激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵，让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象，快来看看幼儿园小班古诗《清明》教案吧。

活动目标：

1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;

2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

活动过程：

(一).出示图片，引导观察，讲述。

1.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢?(一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天上怎么了?

(二).幼儿观看VCD教材，引起兴趣

1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?

3.教师播放VCD，请幼儿观看。

3.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

(三)教师朗诵并帮助幼儿理解

1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。

4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。

5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。

(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

教师参考资料：

清明(杜牧)

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

本文扩展阅读：清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同，节气是物候变化、时令顺序的标志，而节日则蕴含着精神信仰和节俗礼仪等内涵。清明节扫墓祭祖礼俗与信仰、祭祀、历法节气等人文与自然文化内容有关。中华民族自古就有礼敬祖先、慎终追远的礼俗观念。古时代农业是传统社会的主业，为了农事的丰收，除了祈求自然风调雨顺外，还得请祖先保佑。因此在清明时节逐渐形成春祭的传统。经历史发展演变，清明节吸收融合了寒食节与上巳节的习俗，杂糅了多种民俗为一体，具有极为丰富的文化内涵。