第一篇：勤俭节约班会教案——四年级

《勤俭节约,从我做起》主题班会教学设计（四年级）

教育目标：

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

教育重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。教育难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

活动过程： 谈话导入：同学们今天晚上在餐厅吃的什么？餐盘里的饭菜都吃净了吗？ 我们在不经意间就形成了浪费，伟大领袖毛泽东曾说过：“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.一、听一听:讲勤俭节约的故事： 从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？ 学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事，然后老师再通过PPT呈现几个勤俭节约的小故事，听了故事后请大家谈自己的感受。今天，我们不愁吃穿，生活无忧无虑。但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。

二、节约要从小事做起：爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电。

（一）爱惜粮食

1、请同学们看这幅照片，你想到了什么？自行回答，浪费粮食

2、出示古诗《悯农》，齐声朗读，请学生说说自己对这首诗的理解。

3、学生说一说，自己今后应该如何爱惜粮食

4、出示老师的建议

（二）爱惜物品：有哪些浪费物品的现象？我们怎么做能减少这些物品的浪费呢？

（三）节约用水：不节约用水的后果及我们应该怎样节约用水？

（四）节约用电：我们应如何节约用电呢？先让学生自行回答，再出示总结

（五）出示图片

1、请学生阅读小故事

2、让学生看一看父母的钱是怎么挣来的？

3、出示勤俭节约的意义，指名学生朗读

（六）节俭歌 一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。晴天防雨天，丰年防灾祸，细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。

只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！

（七）关于勤俭节约的名言警句。俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》 静以修身,俭以养德。——诸葛亮 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

三、总结：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。作为当代小学生，我们更应该以身作则，勤俭节约节约，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起我们一定会成功。

第二篇：勤俭节约班会教案2

勤俭节约主题班会方案

三年七班

教育目标：

1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。活动准备：

1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2．准备向学生发出的倡议书。

3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

活动过程：

1．通过电视公益广告引入：

2．主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

3．由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

4．主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

5．班主任小结：

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

第三篇：勤俭节约主题班会教案

海江中学七年一班主题班会 勤俭节约 争做校园时尚达人

一、教育目标：

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是

一个小学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤 俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点：

重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。

难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员 ：七年一班全体学生

四、主持人：孔宇晗 王文琪

五、活动准备：

1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。2．准备向全校师生发出的倡议书。

3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4．准备变废为宝的材料。

六、活动过程：

1、老师带领认识时代背景（光盘行动），引出班会主题。

2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响； 男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；

女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约 男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。（毛主席 周总理 伊丽莎白女王 丰田公司）

女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受（学生谈感受）

是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象？（学生说后课件展示图片校园六大浪费行为）

4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部地区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危，面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢？请大家再讨论针对以上浪费现象我们应该怎么做？

5、男：看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的解决措施吧！（大屏幕出示）

同学们,作为 当 代小 学 生 的 我 们 更 应 该 以 身 作 则，厉 行 节 约，坚 持 从 我 做 起，从 现 在 做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我号召，遵守以下“节约公约”，请大家齐声朗读（幻灯片）一．节约用水，适量使用； 二．节约用电，随手关灯； 三．节约粮食，科学饮食； 四．适度消费，精打细算； 五．珍惜纸张，合理利用； 六．爱惜图书，循环使用； 七．资源再生，随手环保； 八．减少垃圾，废物利用； 九．互相监督，形成风气．

6、女：历 史 前 贤 国 与 家，成 由 勤 俭 败 由 奢，只 要 我 们从 小事 做 起，从 自 身 做

起，相 信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面就让我们跟随老师去做个变废为宝小达人吧！

7、班主任小结！

第四篇：勤俭节约班会教案

厉行勤俭节约主题班会活动方案

一、教育目标：

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点

重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员 四二班全体学生

四、主持人：叶风 岳世贤

五、活动准备：

1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。2．准备向全校师生发出的倡议书。

3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4．收集有关节约的诗句、名言警句。

六、活动过程： 女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响； 男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；

女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。合：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.男：下面请听谢徐霆同学给大家讲《周总理的故事》、男：我们在听一个《雷锋的故事》 女：听故事后请大家谈自己的感受

发生在老一辈革命家身上的这些故事，虽然已过去几十年了，但今天读来仍感人至深，对我们每一个人仍具有很强的现实教育意义。

现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。男：周总理、雷锋他们虽身为名人，但是依旧非常地节俭，他们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。

下面请看何航、蒲忠伟等同学的小品：竞选部长 女：感谢同学们的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。

3、谈谈身边的浪费现象有哪些？ 列举校园的各种浪费行为

一、不关紧水龙头

二、肆意攀比高消费

三、不随手关灯和电扇等

四、大量使用一次性用品

五、浪费粮食

六、光线明亮时仍开灯

七、浪费纸张（纸张只使用一面）

女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？男：当教室里的电灯、在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？ 女：当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危„„

合：面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的学生我们应当怎么做呢？

4、请大家再讨论面对日常生活中的浪费现象我们应该怎么做？ 1.做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭）2.教室光线充足时，要把灯关掉 3.饮水机要及时关

4.电脑、投影不用时要关掉

5、平时同学们不应该浪费饮水的水．课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧

6、珍惜粮食，避免剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费

7、不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。男：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。（先请几个学生读自己写的，再请同学到黑板上写，最后齐读黑板上同学写的和课件展示的名言警句和诗句内容）

5、读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。

新三年，旧三年，缝缝补补又三年。（南京路上好八连）

悯农 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（朱德）俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。

（徐特立）鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。

俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》 静以修身,俭以养德。——诸葛亮 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

女：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。

男：作为当代中学生的我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们号召，遵守以下“中学生节约公约”，请大家齐声朗读（幻灯片）

一．节约用水，适量使用；

二．节约用电，随手关灯； 三．节约粮食，科学饮食；

四．适度消费，精打细算； 五．杜绝占座，充分利用；

六．珍惜纸张，合理利用； 七．爱惜图书，循环使用；

八．资源再生，随手环保； 九．减少垃圾，分类存放；

十．互相监督，形成风气．

女：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面以一首节约歌结束今天的主题班会。

6、课件显示：诗歌朗诵《勤俭节约歌》。

勤俭节约是美德，艰苦朴素莫忘记。一滴水一粒米，积少成多了不起。一度电一分钱，不讲排场讲节俭。爱惜资源最光荣，铺张浪费最羞耻。穿着打扮莫攀比，花钱精算要珍惜。

从小养成好习惯，长大报国记心里。

7、班主任小结：

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

今天，我向全班学生发出倡议，希望我们四（2）班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！

附： 周总理的故事

周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”

周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。

雷锋的故事

雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”

勤与俭的故事

有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。

相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九

霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩 食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。

这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。

这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将 “勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得 一天比一天好。

小品1：浪费粮食 人物：同学甲、乙、丙、丁、同学丁的奶奶。

甲：丁他怎么还没来呀！不是说好了今天早上8：00一起去敬老院陪老奶奶、老爷爷散步的吗？现在快9：00了！

乙：是呀是呀真急人！

丙：哎，来了！

甲：你怎么才来呀！我们都等大半天了！

丁：对不起，我迟到了。

乙：嗯，快走！

奶奶：我的宝贝孙子呀，你就算再怎么迟到也得吃早饭呀！来，奶奶给你买了面包，拿着路上吃！

丁：哎呀！奶奶，我不饿，你吃吧！

甲：你就拿下吧！不吃早餐怎么行？

丙：走吧！

丁：这些包子真难吃，不要了！（想丢进垃圾箱里）

乙：哎，别丢，你别把他丢掉！

丁：为什么？

乙：因为„„

丁：我口袋里有钱，一会儿吃肯德基，不会饿肚子的.丙：那也不行，这样太浪费了！

丁：我才不吃着这种低等人吃的东西呢！

甲：低等人？什么是低等人？

丙：这就是你的不对了,你知道吗？现在有多少人正在饿肚子，你却在这浪费粮食，还说什么“低等人”。

甲：吃粮食，是为了肚子，而不是为了舌头！你要明白这一点！

丁：原来面包这么香呀！

甲、乙、丙、丁：哈哈哈哈„„

2．小品：最后的一滴水

幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪

节水小品《竞选部长》

胡钧耀编稿

主席：

副主席：

1号 ：

2号 ：

3号：

4号：

[主席坐在凳子上,说话的时候起来] 主席：哎哟妈嘞，我们学校真是越来越干净了(左顾右盼)，走廊干净，教室干净，最干净的就是我们现场（咽气）干净得没有一点掌声……

主席:今天,我们举行学生会干部竞选活动，我们….(被1号打断)1:我是一个兵,爱国爱人民!我唱歌像周杰伦，跳舞像蔡依林，远看像小沈阳，近看像阿凡达。我站似一棵松。（踏步）

主席:我看你像棵葱，哎，这位同学有事吗? 1：主席我就是一号。

主席：哎,(装严肃)你叫什么名字啊？ 1：柳杆 主席：哟,蛮文雅的名字啊，那你姓什么？ 1：姓秦。主席：（一边填表格一边念道）禽-流-感，你这个名字好像在哪里听到过咧,哎呀同学，你还是个名人咧。1：主席，不敢。

主席：说说,你是来竞争什么的? 1：噢，俺是来竞争节水部部长的!~ 主席：阿勒？你竟然要竞选这么空缺的职位？ 1：啊,主席,您有所不知啊!古有商鞅变法,今有美国攻打伊拉克,凡事都求例外,凡事都求创新,况且,我对节水总是怀着一颗为人民服务的心,节约水的问题,就是我的问题！关水龙头的苦差事,就是我的事,主席!为了我校几千名学生的幸福，您就成全我吧！

主席：天哪，动物的种类在一天一天的减少，而人的种类在一天一天的增加，你这叫”人有多大胆，地有多大产” 1：思想有多远，我就能走多远． 主席：你现在就可以走远。1：额，主席大人往哪里走？

主席：你就往前走，别往两边看，出门在操场跑步十圈然后右转出校门，跑到家就是终点````````(1号傻傻地 下场)主席：真是第一次见到来胡闹的人，幸亏我聪明机智只用无双，哇哈哈哈哈哈哈哈（阴险的笑容）2号！(2闭着眼睛走过来)2：床前明月光嘿！疑是地上霜呵！举头望明月呀！低头自故乡呼！咦,主席呢?(主席被撞倒)（发现走过头了，主席已经在后面了）主席：(痛苦地爬起来)我在这儿呢,你这是什么啊? 2：才艺展示。观众朋友们，金杯银杯不如同学们的口碑，金奖银奖不如同学们的夸奖，熊掌鹅掌不如同学们鼓掌！

主席：喔唷，有意思！说，今天来竞争什么？ 2：节水部部长！

主席：哇咧，又是竞选节水部？那好，请问身高？ 2：保密

主席：体重？ 2：保密

主席：年龄？ 2：保密

主席：你是保密局的？ 我看你去联邦调查局倒是蛮合适的。2：哇哈哈哈（一脸得意）有时我也这么认为。主席：正经点儿，你叫什么名字啊？ 2：苏丹红

主席：哦，名字和人一样也有个性，要倡导同学珍惜水吗？

2：那当然！主席敢问，我就敢说，主席给我一杯水，我就敢发电！各位同学们，支持我的鼓鼓掌啊！

主席：嘿，好吧，你成功当选(.话未说完)的话，我会通知你的！下去吧。2：主席，您不要不要我，您不要不要我哦！（下场）主席：哎，好。接下来3号。哎呦，突然肚子好痛！（叫副主席进来）诶，你先帮我管着！

副主席：赶紧走吧，拉坏肚子可不好！/（主席走后）挖哈哈，我终于可以当次主席了！

（3号竞选者走台，亮相）3号竞选者（下面简称3）：主席好席好..席好.....。主席:哎哎,同学!你这是什么啊？ 3：回音啊音啊啊.主席：把回音关掉！3：哦，主席好!(鞠躬)主席:终于有一个有礼貌的同学了!3:不错,本人就是才高八斗气宇轩昂上知天文下晓地理可谓是无所不知无所不晓无所不能的------(停住)主席：自恋狂。

3：哇哈哈哈（阴险的笑容，主席受惊手撑桌子）主席：（勉强正定）你有什么绝活吗？

3：当然有啦！竞选完后，决不能活着从这里走出去！主席：（继续勉强正定）你这叫什么绝活呢。好了好了，你想竞争什么啊？ 3：节-水-部，部长！（摆POS）主席：（呕吐）哦，我一看就知道（鄙视的眼神）你有什么才艺吗？ 3：多得很嘞，我先说一句哦，我，以前到北大去做过演讲嘞！

主席：这么厉害啊！您以前在哪儿上过学啦？有这么好的机会去北大演讲！3：哦，我是交大毕业的！主席：上海交大？

3：不是啊，我是我外婆-教大的，然后去北方火腿大学做火腿秘密配方的演讲，北方火腿大学，简称北大啦！

主席：喔唷，不错嘛，很久没见到这样的人才了！

3：主席，只要有了我，我校的水资源一定会直线上升！主席：你有什么办法？

3：我说，亲爱的观众朋友们，谁只要能100个小时不上厕所的！每人发1000块钱！

主席：哈哈，有意思，同学。

3：噢噢！~蜡笔小新咸蛋超人奥特曼哦也！主席：同学，请告诉我你的名字和家庭住址

3：哦，我是雷锋的传人，简称雷人。家住精神病院3楼401号16床 主席：噗（一口血喷出来从椅子上倒下去）

3：看起来主席挂掉了，我还是先溜吧，省的被人怀疑是我杀的。主席：（慢慢爬起来）这年头，来当节水部长的怎么都这么要命啊？ 4：（吹着口哨走过来，看到主席）主席您没事吧。（赶忙将主席扶起来）主席：谢谢啊，恩？你也是来竞选的？

4：是啊，主席，我叫喜狼狼，我是来竞选节水部部长的

主席：我嘞个擦！又是节水部？玩小品的出门左转，你可以看到一个正在奔跑的傻瓜，你可以和他一起奔跑在蓝天下！4：主席，我真的是来竞选节水部部长的。主席：同学，你真的要认真管理这个部门吗？ 4：真的，只要当部长就可以。

主席：诶，我发现，你今天穿的衣服挺精神啊！4：嗨，这哪是精神啊！这是因为我洗衣服洗得好。123：（突然出来）怎么洗的？把秘诀给我传授传授。主席：你们怎么又来了？下去！4：（快速说）先用狗牌洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。主席：噢，这是第一遍。4：（快速地）再把兔牌领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。主席：呵，还带唱的。4：（放慢语速）猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，（深情地说）整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了（感动地说）。主席：等会儿吧！4：嗯？怎么了？

主席：这一盆水是多少水啊？ 4：没多少，就一浴盆水。

主席：这还没有多少呢！不行，你太浪费了！4：（咄咄逼人地说）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了！

主席：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊！4：那问问1号是怎么洗衣服吧！

1：成！我先把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。4：那其他地方呢？ 1：干搓呗

4：啊？干搓！？

1：是啊！这样多省水啊！4和主席：我的天！

主席：啊，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。1234：对！在节约的前提下把衣服洗干净。全体：节约用水，地球更美！------

第五篇：《勤俭节约》主题班会教案

《勤俭节约》主题班会教案

教育目标：

1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。

2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。教学重难点：

1.让学生认识到节约的重要性及必要性。

2.根据自身情况，充分合理利用资源，避免浪费。教学方法：

1.情境引入，激发兴趣。2.抓住重点环节，深入领悟。3.问题讨论，拓展思路。活动准备：

1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。2．准备排练好与主题相关的小品及视频。

3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4.勤俭节约倡议书。活动过程：

一、导入：（通过小品）

把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见……所有这些浪费现象，通过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。

1．主持人

通过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？

2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-—刘昕彤。

主持人：虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

二、调查反馈

观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）

和十大浪费水的现象

主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。

主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最合适呢？ 《悯农》......三、讨论 1.调查反馈：

根据前面的调查：（1）粮食（2）水 引发讨论：如何节约粮食，使用水。

2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。

四、巩固提升： 1.节俭知识答题竞赛 2.宣读倡议书

（主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请全体宣读倡议书。）

五、班主任总结：

看到大家聚精会神的思考，积极踊跃的发言，热情高涨的参与答题，相信大家已经深刻意识到节俭的必要性以及如何节俭，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与到节俭的行列。

六、教学反思：

这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，因为我觉得这次的主题班会开得很有效，虽然整个活动过程也不是很丰富多彩，但大多数学生都参与其中，从学生的会后延伸（自己写一篇节俭倡议书）让我得知学生从中学到了很多节俭常识。从他们的倡议书中，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，而且我把更多的主权留给学生，让他们当主持人，让他们主导课堂。相信如果坚持下去，我们的班会课会越来越好。