第一篇：爱牙护牙活动总结

“爱牙护牙”活动总结

岭底小学

为了在少年儿童中普及口腔健康教育，传播牙齿健康知识，预防和减少儿童口腔疾病的发生，加强少年儿童对牙齿健康重要性的理解和认识，培养他们从小注重个人卫生的好习惯，努力营造对孩子有益的成长环境，在我校2到4年级开展了“爱牙护牙”的口腔健康教育活动。现总结如下：

一、利用资源，努力营造氛围

1、利用班会活动对学生进行生动的护齿教育，让学生明白要好好保护牙齿的重要性，并且记住四个护齿好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，健康饮食。并积极地回家把这些知识告诉自己的父母，让父母很欣喜。

2、分发《保护口腔健康，提高生命质量》画报，组织学生仔细观看，认真学习，让孩子们了解了许多关于牙齿的知识和护牙的常识。并且利用多媒体观看有关视频。

3、班级利用黑板报宣传护牙知识，学生根据爱牙护牙活动主题画1—2份手抄报，来了解口腔健康问题。

二、积极开展“爱牙护牙”班会，学习护齿知识。

在班会前积极搜集资料，班会中有效的组织，班会后及时的总结指导，让同学们活动更进一步明白了该如何护齿，如何从我做起。并积极响应号召，回家把所学的知识向父母讲讲，并请父母监督他们的护齿习惯。结合家庭与学校的力量共同督促孩子们将护齿的行动落到实处。

三、积极评价学生 综合学生的平时表现和同学们反馈的情况，积极总结评价学生在爱牙护牙中的表现，并给做得好的同学给予表扬，鼓励同学们在以后继续坚持。

通过活动，同学们认识到保护牙齿的重要性，养成了“爱牙护齿”的好习惯，同时帮助他们掌握了一些牙齿日常护理的知识和技巧，并且注意在日常生活中养成良好护齿习惯，持之以恒地爱牙、护牙，为以后学生良好习惯的养成打下了坚实的基础。

第二篇：爱牙护牙活动总结

“爱牙护牙”活动总结

岭底小学

为了在少年儿童中普及口腔健康教育，传播牙齿健康知识，预防和减少儿童口腔疾病的发生，加强少年儿童对牙齿健康重要性的理解和认识，培养他们从小注重个人卫生的好习惯，努力营造对孩子有益的成长环境，在我校2到4年级开展了“爱牙护牙”的口腔健康教育活动。现总结如下：

一、利用资源，努力营造氛围

1、利用班会活动对学生进行生动的护齿教育，让学生明白要好好保护牙齿的重要性，并且记住四个护齿好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，健康饮食。并积极地回家把这些知识告诉自己的父母，让父母很欣喜。

2、分发《保护口腔健康，提高生命质量》画报，组织学生仔细观看，认真学习，让孩子们了解了许多关于牙齿的知识和护牙的常识。并且利用多媒体观看有关视频。

3、班级利用黑板报宣传护牙知识，学生根据爱牙护牙活动主题画1—2份手抄报，来了解口腔健康问题。

二、积极开展“爱牙护牙”班会，学习护齿知识。

在班会前积极搜集资料，班会中有效的组织，班会后及时的总结指导，让同学们活动更进一步明白了该如何护齿，如何从我做起。并积极响应号召，回家把所学的知识向父母讲讲，并请父母监督他们的护齿习惯。结合家庭与学校的力量共同督促孩子们将护齿的行动落到实处。

三、积极评价学生

综合学生的平时表现和同学们反馈的情况，积极总结评价学生在爱牙护牙中的表现，并给做得好的同学给予表扬，鼓励同学们在以后继续坚持。

通过活动，同学们认识到保护牙齿的重要性，养成了“爱牙护齿”的好习惯，同时帮助他们掌握了一些牙齿日常护理的知识和技巧，并且注意在日常生活中养成良好护齿习惯，持之以恒地爱牙、护牙，为以后学生良好习惯的养成打下了坚实的基础。

第三篇：爱牙护牙活动教案

保护我们的牙齿

知识目标：了解一般的牙齿知识（乳牙与恒牙）；复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙；课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。

情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。教学重点：

1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。

2、课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。教学难点： 培养学生良好的口腔保健习惯。教学准备： 学生：牙刷、牙模、小品表演、“两图”

一、学生分享掉牙的感受。

出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。请学生与大家分享牙齿小故事。说出掉牙的感受。学生小品表演。

提问：从XX同学吃零食的情况，你发现了什么？能提出一些数学问题吗？

二、初步了解我们的牙齿。（解释乳牙和恒牙，知道保护它们的重要性）解疑：介绍乳牙和恒牙的有关知识（播放录音）

三、复习牙防五步曲和正确的刷牙方法 出示课题: 保护我们的牙齿 我们怎样保护自己的牙齿呢？ 根据学生回答，师稍作解释与提醒。检查学生刷牙是否正确。

（每组选派1人进行刷牙比赛，评出卫生小标兵）学生回答“牙防五步曲”。

小组交流（各组员示范刷牙的方法，选1人参加比赛）

四、知识拓展

提出有关口腔保健的小问题。（师适当引导，表扬有创意的同学）学生发表己见，提出解决办法。

五、指导完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”

教师解释“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”的填写方法。鼓励回家认真与爸爸妈妈共同完成。板书设计:

保护我们的牙齿 牙防五步曲： 早晚要刷牙，饭后要漱口 健康的饮食，少吃糖果不吃零食

选用含氟的牙膏 使用保健牙刷 定期检查牙齿

教学体会：

通过这节课的学习，孩子们牙齿具有咀嚼、发音、表情等功能，是人体重要器官之一。健康的牙齿直接关系到全身的发育。因此，保护好儿童的牙齿具有重要意义。孩子们上课时听得、学得都很认真，对孩子的影响应该是比较大的。

第四篇：知牙爱牙护牙

《知牙、爱牙、护牙》 主题活动案例设计

一、活动指导思想

通过活动体验，切身地体会到正确的刷牙方法有利于牙齿的健康生长，感受到健康洁白的牙齿带来的快乐和美感。帮助队员学习刷牙的正确方法。通过实际操作和讨论交流，掌握正确的刷牙方法，初步养成正确的刷牙习惯和护牙习惯。初步了解牙齿保健的常识。

教师始终以学生学习的参与者、指导者、合作者的角色出现，注重学生的自主、合作、探究的学习方式，教学过程开放化，让学生充分参与活动，重视学生的亲身体验，知识的来源不拘泥于教材，让学生在做中、玩中、乐中潜移默化地学会了口腔健康的好方法。

二、活动目标

1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。

2、学习如何保护牙齿。

3、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

三、活动形式

展示资料、图片，小品表演，诗朗诵，知识竞赛，歌舞、故事等。

四、活动准备

1、召开队会动员大会，收集相关爱牙护齿常识的资料，对自己周围的保护牙齿情况进行调查。

2、根据些资料指导学生排练节目（小品，诗朗诵„„），使每个队员都参与到活动中来。

3、根据这些资料指导学生写成解说词，制作相关的多媒体课件，指导布置好教室。

4、学生自带小牙刷一把，头饰若干，歌曲《刷牙歌》搜集牙齿结构及保健的有关知识。

五、活动过程

（一）预备部分

集合列队，整理队伍

（二）正式部分

第一项：全体立正

中队长：“全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。”

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“稍息，立正！”的口令后，依次小跑至距大队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼“报告中队长，第一小队原到队员11人，实到队员11人，缺席0人，报告完毕。”

中队长回答：“接受你的报告！”中队长敬礼，校队长还礼后小跑回到本中队前，发出“稍息！”的口令，站立原位。

第二小队：„„

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：向全队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本大队应到队员72人，实到队员72，各项工作已准备就绪，请批准我们活动，欢迎您参加我们的活动。报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，同意你们活动，很高兴参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。”辅导员敬礼，中队长还礼。

第二项：出旗（奏乐、敬礼、礼毕）

中队长：全体起立，立正、敬礼（旗手进场奏乐）

中队长：礼毕。

第三项：唱队歌

中队长：“唱队歌”（配乐、指挥：沈乐）

第四项：队长讲话，宣布活动内容

中队长：我宣布四六中队“知牙爱牙护齿”主题中队会现在开始”

第五项：进行活动

主持人徐琳琳：牙齿是消化系统的重要组成部分，是人类赖以生存的重要器官，与人们的语言、容貌和健康紧密关联。

主持人刘志远：虽然人们生活水平正不断地提高，但龋齿的患病率却一直居高不下，甚至有上升的趋势。

主持人徐琳琳：有一位小朋友他应为没有爱护好牙齿，所以弄得她的牙齿遍体鳞伤。接下来我们来听听牙齿的自述吧！

1、牙齿的自述（冯梓航表演）

主持人刘志远：这颗牙齿真可怜！

主持人徐琳琳：是的，听说啊，森林里来了一只大老虎，不知道有什么故事正在上演呢！请看故事表演《老虎拔牙》

2、故事表演《老虎拔牙》

主持人徐琳琳：森林之王老虎，因为没有爱护好自己的牙齿，所以只能让出了王位。

主持人刘志远：下面，有情我们班的小笑星许子靖同学来为我们表演《拔牙记》。看看瘦弱的牙医是怎样制服凶猛的大汉的。

3、小品表演《拔牙记》

主持人刘志远：老虎没了牙失去了王位，大汉再强悍也因为牙病而苦恼不已。主持人徐琳琳：的确，牙疼不是病，疼起来真要命。可是我们班的同学可不怕，他们个个都是爱牙小高手，请听《爱牙儿歌》

4、儿歌表演《爱牙儿歌》

主持人徐琳琳：徐璐，大家都这么牛要不我们来一场知识竞赛吧。

主持人刘志远：“你们说好吗？”

5、知识竞赛。

主持人徐琳琳：听说，我们班还有几位爱牙高手想在这里为我们介绍些爱牙小知识。

主持人刘志远：那太好了，我们就请几位吧。

同学介绍爱牙小知识。

主持人徐琳琳：蛀牙菌这这么厉害，是不是真的不可战胜呢？

主持人刘志远：让我们来看看童话剧《蛀牙菌的覆灭记》

6、童话剧表演《蛀牙菌的覆灭记》

主持人徐琳琳：看来蛀牙菌并不是不可战胜的。

主持人刘志远：同学们现在知道怎样对付蛀牙菌了吧。

齐答：知道。

第六项：中队辅导员讲话

中队长：请中队辅导员讲话。

辅导员：队员们，你们这次队会开得很成功。精彩的小品表演、激烈的知识竞赛让我们了解了许多保护牙齿的常识，队员自编的快板让我们学到了护齿的方法，同学们，有句话说得好：生命诚可贵，健康价更高！通过这节课老师和同学们一样都收获了很多护齿常识，最后衷心祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！

第七项：呼号

中队辅导员：全体起立。

呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

生齐：时刻准备着。

第八项：退旗（奏乐、敬礼、礼毕）

中队长：全体起立，敬队礼，退队旗。

第九项：队会结束

中队长：我宣布，四六中队 “知牙爱牙护牙”主题中队会到此结束。

六、活动反思

学生是学习的主体。活动中，我始终把学生放在朋友的位置上，我则以一个大朋友的语气适时引导，总结学生的讨论，努力营造愉快、平等的课堂氛围，让学生都能“实话实说”，表达自己的真情实感。为了激发学生积极、主动地参与到活动中来，我采用了学生喜闻乐见的活动形式，通过学生的观察、表演、游戏、实践等具体的活动，让学生产生真切的感受和情绪体验，从而形成正确的认识，养成良好的行为规范。

学生学得饶有兴趣。掌握正确的刷牙方法是本节课的活动难点，我利用吃饼干，照镜子引出刷牙的重要性，再通过多媒体画面，给牙具刷牙，教给学生刷牙的方法，用琅琅上口的儿歌巩固刷牙要领，通过个别刷牙，集体刷牙，反复地练习评价，把说教道理寓于儿童喜爱的活动中，从而引导着学生观察生活，感受生活，在交流、沟通、行动中慢慢养成良好的生活习惯。

第五篇：爱牙护牙(教案)

好牙齿，好习惯

——

中队活动教案

一、活动目的

1、使学生认识保护牙齿的重要性。

2、指导学生掌握正确的刷牙方法，培养学生良好的用牙卫生习惯。

3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。

二、活动准备

教师：课件、中队旗、出旗曲、退旗曲、视频、《中国少年先锋队》队歌。

学生：搜集牙齿保健的有关知识；一把牙刷。

三、活动过程：

（一）活动预备

1、中小队长整队集合。

2、中队长向中队辅导员报数。

3、辅导员：接受你的报告，希望我们的活动圆满成功。

4、中队长整队，出旗

5、唱队歌。

6、主持人宣布：“好牙齿，好习惯”六（4）中队活动现在开始。

（二）活动开始

1、猜谜语

2、谈谈牙齿对我们的作用

让学生说说牙齿对我们的重要性并根据所说内容整理板书。

3、了解我们有多少牙齿。（小时候乳牙20颗。长大后恒牙32颗）

4、了解牙齿的分类以及作用

5、健康牙齿的标准是什么？

6、两人小组检查牙齿的情况，请代表发言。

7、了解蛀牙形成的原因

8、队员小组实践正确的刷牙方法及指名队员在班上演示。

9、观看视频，谈感受

（1）遇到下列行为，你会怎么办?（2）不要因为小毛病惹下大麻烦

10、谈谈怎样保护牙齿（牙大夫支招）（1）早晚刷牙，饭后漱口

（2）健康饮食，少吃糖（出示图片判断）（3）使用保健牙刷（4）定期检查。

11、爱牙知识大比拼

12、小组制作一些爱牙标语

13、发起爱牙倡议

（三）活动结束

1、辅导员讲话

同学们，牙好胃好身体好！牙齿洁白笑容美！让我们积极行动起来，爱护牙齿，关爱家人。让我们共同祝愿：人人都有一口好牙，人人都有健康的身体！

2、呼号

辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员：“时刻准备着！”

3、退旗

4、中队长小结，并宣布活动结束。

2015年11月3日