第一篇：以棋益智以棋育人棋乐人生

以棋益智

以棋育人

特色兴校

——佛山市顺德区勒流梁季彝纪念学校象棋特色发展之路 自2002年开始，梁季彝纪念学校就确立了“以棋育德，以棋启智，以棋冶性，以棋会友”的特色办学宗旨，决心用小小的棋子，促进学生全面发展，用小小棋子推动学校跨跃式发展。

在学校象棋特色发展之初，专职教练首先从培养学生的兴趣开始，物色了一大批象棋爱好者，利用第二课堂，采用“请进来，送出去”的方式，对他们进行培训。期间国家象棋特级大师吕钦、许银川、柳大华、蔡福如、蒋川和国家象棋大师陈富杰、黄芳等都曾亲临学校进行指导，在与大师零距离的接触当中，学校“精英队”的孩子们获取了很多实战经验，小棋手们棋艺猛进，屡获佳绩，其中时凤兰获得国家大师称号，唐奇隆、何伟樑、黄文杰相继成为地方棋协大师。

为了让所有的孩子都能从象棋中获益，学校以点带面，开始在一、二年级开设了每周一节的象棋特色校本课程，聘请了专业的象棋教练进行授课，让学生开始了解象棋，学习象棋技能技巧，培养了学生对象棋的兴趣，普及了象棋教育。通过最初几年的发展，学校的中国象棋特色初具规模，并形成了了具有该校特色的“普及教育——兴趣培养——精英培训——外出比赛”的棋类教育模式，季小象棋网的开通更是为师生在象棋的教和学中提供了快捷方便的学习资源。

为了让中国象棋特色教育更好地开花结果，近几年，学校以科研为推手，借助信息技术进行深层次的中国象棋校本课程开发，为中国象棋校本课程的实施开辟了新途径。2010年，我校申报立项了广东 省电教馆“十一五”规划课题《信息技术与象棋校本特色课程整合的策略研究》（已结题），2013年学校又申报立项了全国中央电教馆“十二五”规划课题《云计算环境下象棋特色校本课程开发和教学的创新研究》，通过课题的研究，深化了学校的办学特色，丰富了中国象棋文化，铸造了学校特色品牌。

中国象棋活动让该校学子智力得到开发，更让学子们的品德修养得到熏陶，落子不悔，观棋不语，抗挫心理、规则意识等良好的棋品在对弈中得到加强。不仅如此，学校还涌现出一批象棋小精英，他们在全国各类象棋比赛中崭露头角，取得了优异的成绩，学校象棋队参加各类比赛共获得了19项国家级、13项省级、24项市区级奖励，有1人获国家大师称号，3人获地方棋协大师称号，其中时凤兰、陈俊彦被吕钦大师相中，成为广东省象棋队队员，陈俊彦还连续两届获得广东省象棋锦标赛12岁组冠军，全国象棋锦标赛14岁组亚军；2012年学校分别被评为“广东省象棋后备人才培训基地”和“全国象棋后备人才培训基地”。学校将培养象棋人才，推广象棋文化，打造特色品牌为已任，让象棋活动走进他校、社区及企业，让象棋活动辐射的范围更广泛，致力于使更多的人从象棋活动中受益。

学生在进行人机对弈

象棋课上老师指寻学生下棋

学生在课间下象棋

学生在信息技术课上制作象棋电子小报

第二篇：以棋会友总结

“以棋会友”棋艺大赛决赛总结

4月24日我院心协组织了一场“以棋会友”的棋艺比赛决赛。这次活动让我们的大学生活更添和谐，同时为广大爱棋者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，通过这样的活动，结识更多同道的朋友，加强同学之间的交流，缓解心理压力。

为了让这次棋艺比赛顺利的进行，在负责人得带领下，我们部门上下做好了充分的准备。我们以展板的形式在院内外进行了大量宣传。其中比赛种类有象棋、跳起、五子棋，同学们踊跃报名，我们在院内外募集了很多参赛者。这次活动也深受同学喜爱。

总决赛的参数人员是在众多报名选手中选出的16名选手。参赛当天。决赛还未开始，选手们都急不可耐了，同学们都想一试身手，比个高下。当天下午十二点四十决赛正式开始，选手们冷静思考，沉着应战，表面风平浪静，内心波涛汹涌，赛场里只有棋子的啪啪声。

通过这次活动，既丰富了大一新生的课余生活，有加强了同学们之间的联系，同时提高了部门各干事的办事能力，今后我们还会举办更多的活动，十大学生活变得更加缤纷多彩。同时，丰富了同学们的课余活动，使他们的大学生活等价有意义，也让我们协会有了更多的积极性。

物理与机电工程学院心星导航二〇一四年四月二十七日

第三篇：学棋

《学棋》第二课时教学设计

教学目标

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。3.能用“一边……一边……”说一句话。教学重点和难点

通过抓重点词语指导朗读，对比两位学生学棋的不同表现，懂得读书要专心致志的道理。养成教育训练点

1.继续培养学生认真倾听、积极思考的良好课堂习惯。2.培养学生仔细观察课文插图的良好学习习惯。教具准备：多媒体课件 教学过程

一、复习导入

导入：同学们，这节课我们继续学习第13课----《学棋》。1.复习检查上节课所学词语。（指名朗读，齐读）2.温习课文，概括课文主要内容。（指名交流）

二、精读课文

过渡：这两个学生为什么要跟“秋”学习呢？谁能用课文里的话告诉大家？

1．学习第一自然段

（1）抽生读第一自然段。

（2）交流：秋是下围棋的能手。什么样的人算是能手？

（3）从第一段中的哪个词你可以看出他是下围棋的能手？。换词理解“远近闻名”。

（4）指导朗读第一自然段。2．学习第三自然段

（1）过渡：都说“名师出高徒”后来这两位学生是不是都成了出色的棋手？你从哪里知道的？

（2）生自由读第三自然段。

指名回答（一个成了出色的棋手，另一个棋艺一直没有多大长进。）

质疑：为什么跟同一个老师学，一个学生能成为出色的棋手？而另一个学生却没有多大的长进呢？

3．学习第二自然段

是啊，他们同拜秋为师，为什么会出现不同的结果呢？

（1）看图，初步了解他们学下棋时不同的表现。（2）交流一生的学习态度。出示：一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。

①抓重点词语交流，感受这位学生专心致志的学习态度。②指导用“一边……一边……”说话。③指导朗读。

（3）交流另一生的学习态度。

出示：另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好象看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会，又去想别的事了。

①抽生读。

②这位学生的表现怎样？从哪儿地方看出他学得不专心呢？ ③交流。

④指导朗读。

（4）男女生分读第二自然段，再次体会他们学习时表现的不同（5）用“因为……所以……”的句式把两位学生的学习态度与学习结果连起来说一说。

三、小结延伸

从这里我们可以看出，专心致志的学生将来能成为出色的棋手，而上课总是走神儿的学生却没有多大长进。读了这个故事，你有什么感想吗？

生交流

板书设计

13．学棋

一生 专心致志 出色的棋手

另一生 走了神儿 没有多大长进

第四篇：棋与人生

棋与人生

棋，想必大家都熟悉，如我国的象棋，象棋大家应该也玩过不少了。但是大部分棋都有一个特点，就是下棋者的心要静。

棋最大的特点，便是争。棋局上，双方都要争。而内心清净想周到者、失一而顾大局者，通常都是胜利的一方。

我下了这七年的棋，总算是悟出了一些道理，和别人下棋时，要抓住他的痛处，使他到处受窘；而己方被对方所迫，应努力作出不介意的样子，让对方疑惑，使对方减少再次指向你痛处的乐趣。生活不是这样吗？倘若你遇到了什么困难，你越害怕它，不敢解决它，这样只会让困难打败你而已；相反，虽然你害怕它，但是却勇于想出办法击败它，如此，困难就迎刃而解了。

下棋只是为消遣，它之所以能使这么多人喜欢下棋而又不会感到疲惫，是因为它符合人类好斗的本能，是一种斗智不斗力的游戏。有些人喜欢在生活里比这、比那，还不如快点与我一同坐下，一同下棋，试试能不能吃掉对方的两匹马，能不能抽掉对方的车，顺便干掉对方的将军。

下棋不同于其他运动，其他运动多数只是需要体力和意志力，但是下棋则不需要。下棋只需要动动脑与使用一些技巧。动动脑想想自己的下一步应该怎么走，想想怎样才能使自己脱险，仔细想好每一步„„用一些技巧，再加上使用棋的恰当走位，就能困住对方将军，将其吃掉，最后获得了胜利。

下棋需要谨慎、仔细的走好每一步，而我们的人生也是如此。下棋时，若不谨慎的走了一步，可能就会把整个棋局让给对方；而人生也会因为自己走错一步，走了一条不正确的路，而使你整个人生都输了。下棋输了可以重来，但是人生输了就不可了，所以请认真走好人生的每一步。

八（6）班

叶林婷

如同一棵树，萌芽，长枝，参天„„

正蹲着，干什么呢？自然课，观察校园里的植物。眼前，正是一棵小苗儿，青翠的，细嫩的，零落的叶子在风中不停地摇曳，弱不禁风的样子，还未脱稚气地向我们招手！多么可爱！我看到了生的喜悦，看到了生的希望，那是我用一节课所领悟到的„„

——萌芽

奋笔疾书„„炼狱般的日子„„期中考试！半学期的努力，为的，等的，怕就是这一天吧！终于到来了！还未做好充分的准备，就这样来了，来得气势汹汹，来得骇人！是的，那一次，我考得很糟糕。成绩公布的那一刻，我哭了，哭得好不凄惨！老师来了，拍拍我的肩膀，又摇了摇头，走了；同学来了，递给我一张纸巾，不停地安慰着，可在我无意的一喝之下，也离去了。我好无助好无助，像一只受了伤的小兽，渴望得到拥抱，却又会在不经意间，害得别人受伤„„还是，幼稚„„

——长枝

“快！抢篮板！”跳起，伸手，用力一拍！“啊！”实事是，我拍到了球，可是自己也被打到了，受伤了，很疼，很痛，整只手臂，就如同打了麻醉剂一般，先是麻麻的，然后，便无力了，也无知，无觉了„„“对不起！你没事吧？”一个身影冲了过来，满是歉疚。摇摇头，道：“没什么，不要紧的，一会儿就好了。你们继续吧！”我并没有像以前那样哭，也没有像以前那样得理不饶人，我很平静，似乎一切都未曾发生。没错，我收敛了。也许，我是一只刺猬，以前的我，总是用满身的刺扎了别人，而现在，我收起了刺，也许自己会受伤，但却是快乐的，和睦的，幸福的。我想，也许，我长大了„„

——参天

我的青春还未结束，我要等待着它开花，等待着它结果„„

青春啊，多么葱茏的岁月！那是最壮观的景象„„

2016年7月18日

深夜，那盏灯

八（6）班

叶林婷

灰天，拉下了夜幕。掀起窗帘，偶然间，察觉临窗的灯依然亮着，亮着„„

问过妈妈，知道里面只住着一位年近六旬的老爷爷，他总是孜孜不倦地读书，常常彻夜未眠。

一次登门拜访，我好像懂了许多。老爷爷，琴棋书画样样精通。他时常告诉我：“数年寒窗苦，到头来总是值得的，在不知不觉中，你会收获知识，友谊与信任。”从老爷爷简简单单的话语中，我感受到了一个平凡老人对人生的领悟与理解，更是切身体会到了他对一个素不相识的陌生女孩的关怀与帮助。在与他相处的过程中，从他的所作所为中，我学会了关爱，善良，给予，分享„„老人没有孩子，孤身一人，他把那份爱，那份对学习的执着与热爱，全部地，毫无保留地留给了我，若淡雅皎洁的月色，似不绝如缕的春风，如甘醇醉人的清茶，于细微处，渗入心田，温暖心房。

那件事，直到好久以后，自己才知道。老人早在几年前就辞别人世了，而深夜里，那盏明灯依然为我点亮着，告诉我坚持，告诉我勇敢。我的泪，在眼眶中徘徊，不觉，滑然而落。在老人的鼓舞与激励中成长，却全然不知，有一天，他会离开。

原先，那盏灯。透露，他对知识的渴望。之后，那盏灯。诠释，他对关爱的定义。

夜深了，合上书本，正想熄灯，突然望见窗外那盏明灯，我又翻开书，沉浸在飘满书香的世界。倏然，望向深夜里永远不再唯一的那盏灯，灯光中洒满的不是那一次次漫过心底的关爱吗？

2016年7月18日

八（6）班

叶林婷

书是人类进步的阶梯，这句话大家都知道吧。它能让我们识天地之广，晓人生之道。

读书其乐无穷。

我在这个寒假里就读了一本书，这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来学习，一般人无法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘气的小豆豆一年级就被原学校退学了，后来来到了巴学园，巴学园和旧学校不一样，这里的教学方式方式先进，没有严格的规章制度，没有沉重的学习压力。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，后来小豆豆成了着名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大的女性。

这本书不仅带给全世界几千万读者无数的欢笑和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。还被广大媒体和读者评为“世纪最有价值图书。”

这本书让我影响深刻的故事很多。小林校长是个思想开明、与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩一定的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们可以尽情的做着自己喜欢做的事情。

小林先生他还会时常带同学们散步、露营、温泉旅行等。在娱乐中学习，在学习中放松，因此，我认为，如果要评选全世界最好的校长，那肯定小林先生是第一名。

小豆豆她们学习的地方非常特别，她们是从电车里学习的。电车里面的长椅子全被换成了小学生用的桌子和椅子。我真想知道坐在电车里学习是什么样的感觉，我想一定很棒吧！

读了这本书之后，书中小林先生的一句话让我记忆深刻。这句话是这样写的：“你们大家都是一样的，无论做什么，大家都是一样的。”这句话真是让我感触太深了。

我以为结局是很完美的，可是，结局并不是我想的那样完美。

这个故事的结局是这样的：那天夜里，从B—29飞机上，数枚燃烧弹投降巴学园，落在了电车教室上。凝结着校长先生梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围着。先生无比热爱着的孩子们的笑声、歌声消失了，代之以催人心肺的恐怖声，整个学校毁于一旦。一切的一切，都结束了。我想校长一定很痛苦，因为那是一个美好的校园！

虽然美好的校园没了，但是这个故事，却永远的记在我的心里！我还要向小豆豆学习，学习她有礼貌、勇敢、善于表达自己的想法。小豆豆你真棒！我真希望我们中国也有一所这样的学校，如果现在小林先生还在世的话，我一定邀请来当这所学校的校长，因为小林校长理解孩子，他还有一颗博爱，宽容，仁慈的心。

2016年7月18号

痛苦只为更好的明天

沈丽梅

亏日子还有难过和失落，感激了生命必须选择或放弃，让我们在一场场身不由己里进化成更好的自己。

既然是凡人，就必定是‘‘烦人’’。当挫折和无奈的情绪接踵而来，一定很痛苦吧。痛就对了，因为这是成长的标志，成长的路上，要经过多少的蜕变和否定的声音？年少的心还太柔软，可能还经不起风经不起浪，在梦想的十字路口。你会如何抉择？放弃吗？还是会在充满坎坷的路上奋不顾身地前行？1生活留给我们太多太多的选择，让我们在一层又一层的困境中挣扎。想摆脱命运的枷锁，实现对生命的诺言。

心中常常在激荡一个蓝色的理想。就像闪亮的波光，给予了我们无限的希望。‘‘波光’’有时却太闪耀，灼伤了我们的精神肉体，即使这样，未来的路还太漫长充满了渴望。请坚定信念，就会有征服的力量。汗水见证我们的成长，年经给我们骄傲的翅膀，勇敢的心澎湃滚烫，为了坚定不移的信念，我们可以的。

当心灵的创伤大于肉体上的上，是否亿起了童年的无忧无虑。可现实不是不是回忆，没有时光机载我们在回忆里旅行。那我们是不是应该勇敢？坚持自己所认为值得的，即使得到的远没有付出的多，无论做什么，记得为自己而做，那就好毫无怨言。

有一种梦想，用汗水搅动双桨，有一种飞翔，用顽强舞动双臂。有一种参与，用意志诠释坚强。有一种完美，用拼搏升华残缺，有一种精神，用挑战励志人生。我们都为梦想挥洒汗水，加油，少年。

梦想不是梦，只要肯努力，总会有一盏灯，照亮着你前行，不要惶恐，不要害怕，鼓起勇气，相信自己，带着希望，梦想总有一天会实现。——题记。

今天真是一个好天气，给我带来非同一般的好心情。看，窗外悠闲自在的蓝天白云，自由翱翔展翅高飞的小鸟，街道上的小路多么干净，豆浆油条的叫卖声不再刺耳，阳光无私地洒向了可爱的大地，可爱的人们和可爱的我。一切变得如此亲切。而此时的我呢，带着一份好心情和一抹微笑惬意的坐在沙发上，等着那部我期待已久的电影——《怦然星动》。曾经早早的从朋友口中听说这部电影好看，现在终于有机会大饱眼福一番了，我怀着激动的心情期待着。

《怦然星动》讲述的是苏星宇——一个热爱音乐的热血少年为了实现自己的音乐梦想，做一颗天王巨星，成长路上不断追求，不畏艰辛，坚定信念，在所有粉丝的支持下，老师的指导下，和自己的努力下，在梦想道路中一路翱翔。看到苏星宇的成名历程，我羡慕，我欣慰，我羡慕苏星宇，成为万人瞩目的歌星，有优越的生活条件，有华丽的衣服，漂亮的房子。可是俗话说“白剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“不经一番彻苦寒，哪得梅花扑鼻香”。苏星宇在成名之前，经历了许多的风风雨雨，成名路上，被风吹，被雨淋，被带刺的玫瑰扎伤。也许他彷徨，失措，孤单，无助，但是他没有放弃，没有低头，迎着暴风雨，高昂的抬起了头。他洗碗打工赚钱，去英国学音乐，面对女友的离开，他也许会悲痛欲绝，但是他没有自暴自弃，更加刻苦，努力，认真。终于，加倍的汗水，加倍的努力，让加倍的他，成功了！正如爱迪生所说的“天才是由99%的汗水加上1%的灵感铸成的”！

故事的最后，我流下了感动的泪，泪水像断线的珍珠，洒落一地。原来勤奋铸就天才，梦想造就希望！苏星宇吃得苦，受的累，比我们平凡之人多得多，数不胜数，因此，功夫不负有心人，他的梦想成功了，成为了夜空中那颗最亮的星！成为了那个独一无二的苏星宇！

当我看完这部电影后，感触良多，我有我的梦想，我有我的追求，我有我的信念，也许我的梦想没有苏星宇的天王巨星梦伟大，也许我吃的苦，受的累不如他多，也许我不够他勇敢，但是，请相信，每个人都是独一无二的，我就是我，是不一样的烟火，我有追求梦想的勇气，有坚定的信念，和永不言弃的决心！我不怕苦，不怕累，就算咬着牙，我也要扛过去，因为我相信，付出不一定有收获，但不付出，一定没有收获，机遇总是送给有准备的人的！加油吧，奋斗吧！

星星，夜空中闪亮的星星！白天隐，夜晚现，夜越黑，星越亮，挫折越多，我便越强！

梦想不是梦，只要肯努力，总会有一盏灯，照亮你前行，不要惶恐，不要害怕，鼓起勇气，带着希望，相信自己，梦想总有一天会实现！

八5班 乐伊晴

第五篇：“棋”妙人生

校光奕棋牌协会活动策划书

一：活动目的：

1.了解棋类文化，传承优良的棋类传统文化； 2.为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息； 3.培养同学们的个人爱好，提高全校学生的象棋水平；

4.增进各校同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础； 5.加强本协会的影响，加强学校的影响。二：组织机构 主办单位：校体育部 承办单位：校光弈棋牌协会 三：活动主题：“棋”妙人生

四：比赛项目：中国象棋、五子棋、军旗 五：参赛对象：全体在校学生 六：比赛时间：2012年 七：比赛地点：远致广场 八：活动筹备：

㈠、第一次协会全体干事会议

会议内容：讨论比赛安排，布置相关部门事宜，通过比赛各项规则。㈡、第一次协会全体会员会议暨第二次协会全体干事会议

会议内容：动员全体会员积极参加本次协会活动，配合好此次活动的顺利开展。㈢、宣传

1、海报 由宣传部负责，张贴在四号楼和食堂前面宣传栏内。㈣、报名

1、报名方式：短信报名

2、报名时间：在比赛前2日报名结束

八、活动流程: ㈠、开幕式： 远致广场

㈡、活动比赛（按照比赛须知、比赛内容、比赛规则进行）

九、比赛规则：

1、抽签决定比赛次序，按照一盘胜负制对决，胜者进入下一轮；

2、各个项目决出前4名；

3、决赛采用一盘胜负制，取前三名。

4、本次活动最终解释权归本协会所有。

十、经费预算

奖品：冠军、亚军、季军各奖状一本 奖品各一个 共100元 海报纸、宣传单、报名表等：50元 总计:150元

2012

校光弈棋牌协会年