第一篇：FB教育LEGO

开动你的脑筋，解放你的双手，乐高让您的孩子拥有一对想象的翅膀，让孩子自主、快乐、发现自我！通过提供独特的教学工具来营造一个主动学习的气氛，培养学生的创新思维、解决问题以及团队合作的能力，已成为培养创新型人才的主要方式。

乐高教育在多个世界性教育奖项中获得大奖和特别荣誉，为众多国家的课堂教育所广泛使用。在中国已经有2000多所中小学，60多所大学，400多个校外活动场所在使用乐高产品。在英、美、法、加拿大、澳大利亚、亚洲等全球先进的国家和地区的幼儿园、学校都运用乐高进行教育，全世界设立的乐高活动中心已有上百家！

LEGO意味着游戏、快乐、成长！LEGO是一个孩子们向往的地方！在用乐高玩具设计和搭建机械、能源、乐高机器人模型的过程中，热爱科学，学会观察、学会表达、学会思考，培养他们的想象力、创造力。

乐高课程包括：乐高积木课程、儿童乐高课程、乐高机器人课程、儿童智力教育、乐高机器人玩具等乐高培训课程，教学中使用的乐高玩具包括乐高积木玩具，乐高机器人玩具等。乐高课程特色：儿童乐高科技教育，与国际接轨；手脑并用，培养儿童主动思维。课程介绍

小小乐高（3岁）中心采用地垫教室，充分考虑到低龄孩子喜欢爬，喜欢躺的特点，在上课的过程中能够无拘无束。3岁的孩子主要以模仿为搭建的前提，在搭建的过程中培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉，锻炼小肌肉群发展，丰富儿童的生活经验和建构经验。小小乐高采用的是大块的凸点积木和大底板以及成型的窗户、半圆、弧形砖、动物等。

百变工程（4岁）将平时观察到的周围事物，通过他们的想象和创意，与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具去完成任务。例如空中救险、海上航行、小小建筑师等。

生活与科技（5岁）

搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，理解生活中的科技无处不在，增强观察力后就会发现很多的“问题”，在探究简单问题的过程中使思维得到锻炼和提高。

随着孩子年龄的增长，认知度有了一定的提高，我们的部件也从形象化过渡到了抽象化：如大小齿轮、冠齿、长短轴、长短轴齿、横梁、连杆等等。在这个年龄段主要讲授滑轮和齿轮的入门，搭建结构的稳定性以及轴与轮子的运用。

早期简单机械（6岁）广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等，对图卡的阅读和自我创造都得到发展，使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点，在整个过程中能让他们感受创造发明的无线乐趣。动力机械（7岁）引领儿童进入高级机械原理课程，增加的马达和电池盒部分，使用的积木块和零配件都变小了，对他们收的灵活性，准确性有了新的要求。这部分主要学习的就是让机器如何能转起来，包括速度的变化和力量的变化。

we do（8岁）通过搭建和创意之后配以初步程序的编写，使自己的作品“复活”，从而能够执行编程者的命令的智能机械，从中获得的关键知识和技能有：分析、设计和编程，完成指定的设计任务，测试和推理。

机器人课程（9-16岁）通过搭建和创意设计，了解程序给机械带来的智能。我们做的是“能够自动运行的机器”！如沿轨迹行的机器人、碰碰车、智能化交通装置、搬运机器人等等。向国际机器人大赛发起冲击和挑战！

提倡“发现问题”到“解决问题”的教学模式---------老师重视个人发展，因材施教。在这里，每位学员都会充分发挥自己的想像力和创造力，在课程主题基础上进行创造和发明，遇到问题不等不靠，自己寻求解决方法。

第二篇：FB工作总结

Facebook工作总结

进入到这个行业也有2个月之余了，之前对这个行业的了解并不是很多，但凭着对外贸营销的热爱，我还是很坚定的迈出了第一步，也很有信心将这份工作做好。先来谈谈工作中的一些感受和想法吧、、、、、、SNS：Social Network Service，社交网络服务，其运作方式以认识朋友的朋友为基础，扩展自己的人脉。并且无限扩张自己的人脉，在需要的时候，可以随时获取一点，得到该人脉的帮助。现在国内比较火的sns网站包括：以人人网（校内网）、开心网、现在人喜欢在上面虚拟偷菜，虚拟停车，虚拟社交等。SNS网站该怎么运营呢？我认为要做出特色，首先要有自己固定的客户群体，有区分度，要有过硬的专业知识，专业知识的运营能力，良好的人际关系等等。在SNS推广中，邀请好友加入、提供一些小游戏，都只是拉近客户的第一步，人气活跃的粉丝和群组，主题相关且有吸引力的文章，经常且有意义的线下活动，才是紧紧留住粉丝的秘方。

随着SNS网站的火热，SNS的推广方式成为企业做外贸的重要选择方式，因其花费成本和对潜在客户的精准性来说，FB营销性价比是很高的。下面主要对FB内容更新、加粉丝以及推广方式来谈一些心得。

Facebook的常规更新上，我学习了几大竞争对手的FB主页，诸如hairextensionsale.com、latest hairstyle、RPGshow等，模仿他们的一些发帖手法，好看的化妆、美甲、时尚的服饰、萌宠的动物等时尚相关的主题，虽然like的粉丝是有一些增加，但涨幅还是很有限。还有我发现会有粉丝问网站卖不卖这些时尚的物品，我反思可能是主题与网站假发契合不是很好，还有就是发帖应该控制好这些作为吸睛的时尚发帖的比例，切勿喧宾夺主。毕竟发帖的目的是让更多粉丝like,从而促进销售的增长。

有了这些想法后，我就开始以适当的比例来发贴，果然情况有了些改善，但粉丝的增长速度相比竞争对手还是有些慢。每天我就会花些时间去竞争对手主页上学方法，从发帖内容上其实大家差不多，无非就是那些吸睛的图片链接什么的，但是我发现对手很频繁的用活动、折扣、优惠券、赠礼物这些技巧，粉丝互动性很好，增长也很快。于是我想是不是互动这块做得不够好，粉丝毕竟最想要的还是实惠。2013年2月份，我们退了一个赢取$50美金的活动上线，一周的活动期限，16号上班的时候粉丝居然增加了400多，这足以证明活动能迅速聚集人气。这就像是国内的淘宝推出的秒杀、节日大减价等活动形式，效果还是很惊人的。

主页有了一定的内容，当然就是吸引更多人来看，转化为我主页的粉丝了。起初我就看到一些能发布的地方就本能地无孔不入把自己的网站链接和图片发布上去，但是似乎并没有什么效果。后来知道这个也就是类似于QQ空间，要朋友多你发布的东西才有人看得到，于是就狂加朋友，看到人就加，但是几天之后facebook居然给我把账号封了，这让我很沮丧。经过分析之后，结论是因为加的人与我的资料关联甚少，而facebook是禁止加过多陌生好友的。一旦封号后是很难找回来的，只有重新建号，下一次加好友一定要注意这方面的问题。ps:想要玩转facebook,必须在它的规则下办事，否则，必遭封杀！！

所以加好友一是得注意关联性，首先没好友的时候，可以让好友同事先加你，然后FB又会推荐朋友的朋友，这就像朋友网那样，好友足够多了，才能让你发的东西有人看。

其次，加好友还得针对性的加，光是朋友同事也达不到销售的目的。后来看了一些营销资料.1、可以把以往客户的邮件收集起来，然后群发一个加入公司facebook主页的邀请，这样可以直接转化为粉丝

2、可以到竞争对手公司主页上去加那些commment的人，那也是直接对假发感兴趣的人群

3、去与假发相关的群组活跃，然后针对性的加人

4、建立自己的关于产品的群组，去相关的群组里发广告加入自己的群组。

以上说的是我个人做facebook的一些经历，下面我总结下合理利用facebook的一些方法：

1、注册账号时，最好用个人的头像，那是一个真实性很强的社交平台，就像校内网，人们更喜欢真实化的你。

2、注册好后，先别急着发布网站信息，把他当作你的一个国外社交平台，不是为了发布信息，只是为了广交朋友，分享一些你喜爱的图片，漂亮的图片，有趣的视频和链接。

3、加好友当然还是要加一些和你所做产品相关性针对性的了。

4、当你累计到一定人气的时候，建起你的专页，分享你的网站的地址，信息，图片，顺带一些有趣有用的信息。然后把你所有的朋友都邀请去看你的专页。

5、加同行的专页，和群组，去他们那里发布你自己的网站信息，互相赞美，互用互利。当专页人气很高时，会吸引很多人来访问。目前facebook是国外最大的社交网站。

6、每天都花上1-2个小时时间去看看竞争对手的主页，学习别人的长处和推广手法。

7、如果再有多一点时间记得多传一些有趣，漂亮的东西上去，那样你的朋友都会比较喜欢，朋友圈也会增多。

有了一个完善的FB主页，光是内推还不行，必须要把自己的主页外推出去，这样才能稳固现有有粉丝，增长更多的粉丝。只有这样去做，才能让自己的FB主页不断强大起来。

我基本会用到以下方式：

1、经常去竞争对手主页互动，去赞美别人的发帖，顺便带上自己主页的链接。

2、有活动推出的时候，会把活动信息发到对手主页，这种多会被删；还有就是去产品相关群组发信息，吸引别人来看；到名人，诸如米歇尔，碧昂斯，还有一些有影响力的歌手明显那里去发活动信息，多少能带来一些流量。

3、让好友帮助转发相关的活动信息，这样也能迅速利用好友的关系网帮忙把我的主页推广出去

4、还有就是利用好邮件的功能，给老客户的邮件群发一个活动信息，这样增加二次营销的转化率。

工作中，我也发现了自己存在着很多方面的不足，总结如下：

1、一是专业知识专业方面的不足，FB这类电子商务的工作，以前未接触，还有很多理论和实践方面的东西需要去学习和提升。

2、在Fb推广上还有很多局限，方式不太灵活，技术层面的东西很欠缺，现有的方法上结果差强任意，还需要从这些方面进行突破，找到更多适合公司产品推广的方式，从而提升流量，增长粉丝，最终促进销售的目的。

第三篇：LEGO产品及课程

2岁课程：感触世界

彩缤纷

音乐天堂 我的生活 角色扮演

4岁课程：发现世界

疯狂数学生物 百变工程 游戏规则 城市建设

6岁课程：发明世界

平面与空间 海洋与时空 大机械世界 疯狂小发明

8岁课程：科学研究

结构与力 动力机械 能源世界 机器人入门

10岁课程：机器人世界

机器人游戏地带 机器人奥林匹克 机器人动物园 机器人秀（下）

3岁课程：意识世界

我爱我家

动物与环境

管道游戏

故事大王

5岁课程：探索世界

肢体运动

太空冒险 生活与科技

早期结构

7岁课程：探索

秘密特工

荒岛求生 马戏团灾难

百变生物

9岁课程：解决问题

心跳医生 警犬学校

机器人家庭 机器人秀（上）

11岁以上课程：机器人比赛

FLL机器人比赛集训

WRO机器人比赛集训

幼儿园：乐高教育为18个月到6岁的幼儿提供多层次搭建套装、卡通示卡和幼儿活动方案，完整的幼儿活动方案以动手操作游戏为主要活动形式，兼备趣味性和教育性，®启动孩子们天生对事物的探究和学习能力。此解决方案既适合区角自由活动，也适用于小组主题活动。创意拼搭9090 XL LEGO® DUPLO® 积木组合 积木类别: 乐高® 得宝®

 家庭生活9091积木类别: 乐高® 得宝®积木数量: 125

 简单机械9656积木类别: 乐高® 得宝

：机器机械

帮助你的学生们深入理解力量如何影响运动，并研究能量的概念。通过体验式学习，学生们可以搭建更复杂的机械结构，并应用这些模型进行精准的观察、测量和记录，循序渐进培养他们的解决问题能力。简单机器9689 简单机器套装 积木类别: 乐高®系统与技术积木 积木数量: 204

简单动力机械 9686动力机械套装

积木类别: 乐高®系统与技术积木 积木数量: 396

第四篇：Lego课程特征

Lego课程特征

一、强大的学习工具——激发孩子的好奇心

传统的教学方法限制了孩子自然学习的能力，学生只能复制，不能靠自己形成概念。乐高积木任意拼装的功能帮助孩子们成为具有创造力的思想家、解决问题者和有效的团队合作者。我们向小组提出挑战任务，给他们能够创造出自己解决方案的工具。通过这种方法，他们体验到真正成功后的兴奋感，从而激发他们学习的兴趣。

二、合适的课程内容——不太难，也不太容易

乐高教育的解决方案是为满足孩子的个性需求和差异性而设计的。我们通过主题挑战的引导，唤起孩子的兴趣，用他们的只是去建构。这些挑战需要孩子们用自己的方法找到他们自己的解决方案。如果孩子们身处的环境是在自我学习的恰到好处的挑战中，他们会受到激励去探索、理解和不断学习。在这样状态下的学习，他们会体验到一种高度享受感。

三、先进的学习方法——做中学

美国麻省理工学院荣誉退休教授西摩·佩珀特说：“建构主义意味着就是在做的过程中学习。乐高是一个例子，编写计算机程序是一个例子，画画也是一个例子。你在动手做的过程中学到的知识，留下的印象更深。这跟任何人教给你的任何东西相比，它的根更深的扎在大脑里。”

创造出自己独特的解决方案的学生，会体验到取得成就时的兴奋感，这种体验与简单地记忆他人的成果是截然不同的。这使学习成为一种异乎寻常的经历。孩子们获得的主动权越多，就越喜欢上课，对自己的学习过程也会掌握的更好。

四、循序渐进的学习过程

第一步，是联系已学过的知识或者利用已有的经验来建构现实生活中的事物，这个步骤将会激发孩子们更多的想法和愿望。

第二步，是让孩子们在头脑中组合已有的知识和经验，策划、编写程序，为任务目标而设计自己的解决方案。

第三步，是在构建的基础上对自己设计的作品进行反思，这个阶段是学习过程中非常重要的阶段，该阶段促使学生花时间思考他们所看到或所建构的事物，从而对自己的体验加深理解，让学生对方案展开讨论，反思并调整自己的想法。

第四步，延续阶段是建立在渴求了解更多的欲望之上。寻求学习更多技能的愿望，同时会将学生带到一个新的“联系”阶段，使他们在一个螺旋式上升的良性循环过程中超越难度不断增加的挑战。

五、丰富的教学器材配置

幼儿阶段的器材提供7个大类、23个小类乐高经典积木，能充分满足幼儿三个年龄阶段共同使用、15至30个孩子同时进行集体或分组教学的需要。

第五篇：FB CV CH

简历

姓名：樊博性别：男出生年月：1990-12

联系地址：上海松江车墩镇4747号六弄401

邮政编码：201611

电话：***QQ: 710784868Email: 710784868@qq.com

求职意向

期望工作性质： 全职

期望从事职业： 设计研发工程师

期望从事行业： 机械,电子相关行业

期望工作地区： 上海

自我评价

为人诚恳、开朗乐观、做事踏实、积极向上；

语言表达和交流能力强，善于换位思考，团队合作意识强；

爱好广泛，尤其喜欢运动，如篮球、足球、打乒乓球等，喜欢K歌，有很强的工作适应能力。教育经历

2011/06--至今 ：安徽理工大学机械本科在读

学习课程：机械制图、机械原理、机械设计、现代机械设计理论与方法、控制工程基础、液压传动与气动、机电控制及自动化、机械制造技术基础等。

2008/09--2011/06 ：江苏建筑学院机械大专

学习课程：机械设计、金属工艺、电工电子、电梯技术、液压、工程制图与CAD、单片机等

实习经历

2008.10--2009.1电子工艺实习（根据电路图和提供的电子元件，自己动手接通电路）2009.11--2010.1金工实习（了解机加工的工艺过程，如车，铣，磨，砂型铸造，冲压，焊接等）

2010.7--2010.10在江苏丰县生命人寿保险公司从事销售工作并取得保险代理人资格证2010.10--2010.9在上海庆业电子公司做散热模组研发工程师 负责新项目的试做

a.新机种的Thermal module成品及内部壓鑄/沖壓件出图,Sample測試,验证治具设计,新品成本核算评估,主导新机种试产,料件承认、BOM建立、材料规格制定、新机种量产产线生产工艺编排以及产线生产SOP制订审核;

b.新产品生产指导,产线品质异常状况分析及处理;

c.新机种开发阶段会经常与客户RD进行讨论设计改進并进行验证

d.新机种試產階段工夾治具性能確認及量產可行性確認.e.新产品的测试及验证.