第一篇：必修作业模版内容--火箭[本站推荐]

必修作业模版内容 1．教学设计学科名称

2．所在班级情况，学生特点分析 3．教学内容分析 4．教学目标 5．教学难点分析 6．教学课时 7．教学过程 8．课堂练习9．作业安排

10． 附录（教学资料及资源）11． 自我问答

教学内容：火箭

学生情况分析：我所带的九年级三个班学生对能量这一章掌握较好，学习积极性高，有一定的分析能力和计算能力。在学习习惯和方法上需教师继续引导

教学目标： 1.知识与技能

初步知道火箭的工作原理，常识性了解三级火箭的结构，初步认识采用三级火箭发射的优越性。2.过程与方法

提高从信息中学习的能力。3.情感、态度与价值观。

通过有关火箭发展史的介绍和火箭应用方面的知识的学习，受到良好的爱国主义和热爱科学等方面的教育。

教学准备：

打气筒，气球，投影片(或挂图)。教学过程：

一、引入新课

我国是火箭的故乡。“冲天炮”实际就是火箭的祖先。早在一千多年前的北宋初期，士兵们就已经发明了“冲天炮”绑在箭上。(展示投影片或挂图)点燃“冲天炮”，箭就向敌方飞去。这就是最早的火箭——板书课题

二、进行新课(1)火箭升空的原理

火箭为什么能升上天呢？为了说明这个问题，我们先做个小实验。演示：气球的反冲运动。(要提醒学生注意以下几点)①气球充气后，松开气口，气球向着喷气的反方向飞行。②气充得越足，飞得越远。说明：

气球内的气体以很大速度向外喷出时，对气球产生一个向喷气的反方向的推力，使气球飞出去。

板书：

〈

一、火箭升空的原理〉

火箭升空的原理与气球反冲运动相同。在火箭燃烧室内部装着燃料和氧化剂。燃料燃烧时产生高温高压燃气，燃气通过喷管高速喷出时，对火箭产生巨大推力，从而把火箭发射出去。从能量的角度来看，火箭也是把内能转化成机械能的机器，所以它也是热机家族中的一员。同时由于它所用燃料的形态不同，我们又把火箭分为固体火箭和液体火箭两种，较常用的是液体火箭。

(2)三级火箭

早期的火箭主要用于战争，而今人们更注重它的和平利用。例如发射卫星、运送空间站等等。为了把卫星、飞船等有效载荷送上太空，人们研制出了多级火箭，即二级或三级火箭。(展示投影片或挂图，介绍结构)下面以三级火箭为例说明它们是怎样工作的。板书： 二、三级火箭

三级火箭的每一级都像一支独立的火箭。发射时先点燃第一级火箭，几分钟后这级火箭的燃料烧尽自动脱落，同时引燃第二级火箭，第二级火箭燃料烧尽后也脱落，第三级火箭开始工作，直到把卫星、飞船等送到预定轨道。

三级火箭像接力赛一样，都是在前一级的速度基础上再加速。同时，由于每一级脱落后都能使剩余部分中有效载荷的质量的比例增加，火箭结构部分的质量在逐级减小，仅从这一点来看就比单级火箭优越得多。

建国以来，在我国几代航天工作者的不懈努力下，我国的运载技术已跃居世界先进行列，具有国际水平的“长征二号E”捆绑火箭，已在国际商业卫星发射中赢得了很高声誉。航天事业有着诱人的、广阔的前景。航天事业的未来也将责无旁贷地落到你们身上。未来的航天器将会出自你们之手。希望同学们努力学习，掌握本领，为祖国航天事业的飞速发展贡献自己的才智。

三、课堂达标练习喷气式发动机和内燃机的工作原理是完全不同的，它的燃料在（）燃烧后产生（、）的气体，这种气体从（）以极高速度喷出，同时产生很大的推动机身向前运动.2 喷气式发动机分为（）和（）两类.（）只携带燃料，需借助外界（）来助燃，飞行高度受限制；（）本身带有（）和（），不需助燃，飞行高度不受限制.3 液体燃料火箭主要由（、、）输送装置(、、)组成.4、1990年4月7日，我国“长征3号”火箭成功地把“亚洲一号”国际通信卫星发射到预定的轨道.火箭点火后，高温高压燃气迅速膨胀向外喷出，燃气的温度下降，火箭则获得推力高速上升，并达到一定速度.在这个过程中，下列哪一说法是正确的()A.燃气的一部分内能转化为箭身的机械能 B.燃气的全部内能转化为箭身的机械能 C.燃气的一部分机械能转化为内能 D.燃气的全部机械能转化为内能

5、据新华社报道：“202_年12月30日零时40分，‘长征二号F’，捆绑式大推力运载火箭托举着‘神舟’四号飞船腾空而起，疾速飞向大空„„”飞船在发射过程中，火箭发动机内燃料燃烧产生的气体将内能转化为（）能.6、202_年10月15日，是中国人最自豪的日子之一，它标志着中国的航天工业进入了世界的先进行列.“神舟”五号是10月15日由酒泉卫星发射中心用“长征二号F”运载火箭发射升入太空的，它绕地球飞行了14圈后安全返回，降落在预定的着陆场——内蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧场上.“神舟”五号飞船在减速降落的过程中，其减小的机械能转化为 能，能量的转化是通过（）方式来进行的.三、小结(略)

四、布置作业

1.查阅有关资料，了解火箭的发展史。2.P33 1—2

第二篇：胡萝卜火箭

大班阅读教案：胡萝卜火箭

活动目标

1、仔细观察图片，理解物体之间的关系，会对照画面认读汉字。

2、通过匹配活动，发挥幼儿的想象，能由一件物品想象出另㈠牛形状相似的物品。

3、积极地参与活动，体验活动带来的快乐。

活动准备

图片

活动过程

1、游戏“猜猜猜”，引起幼儿兴趣。

——出示娃哈哈瓶，请幼儿说说：这是什么?猜一猜，用它能变成什么呢?

2、出示实物图片，请幼儿寻找相应的变形图片进行匹配。

——教师示范在娃哈哈瓶子的下面放上用娃哈哈瓶子变出来的汽车图片，边贴边说：“娃哈哈瓶子变变变，变汽车。”

——教师带领幼儿按顺序依次认识其他实物图片。

——请部分幼儿找出相应的变形图片并进行匹配。

提问：为什么你会把这两张图片放在一起?

——鼓励幼儿与教师一起看图片讲述。

3、教师引导幼儿观察黑板上图片旁边的汉字，鼓励幼儿主动地认读图片旁的汉字。

4、师生看黑板上的图片、汉字共同完整地讲述画面内容。

5、迁移已有的生活经验，鼓励幼儿想象出其他物体的变化。还有什么东西可以变成另外一件东西呢?

教师带领幼儿打开幼儿用书，师生共同完整地翻阅图片，讲述书中的内容。

6、游戏：“机器人”。

——请幼儿听信号自由地做出各种动作，并说出自己变出的造型名称。

中班阅读活动——

活动目标：

1、巩固对书的基本特征的认识。

2、体验阅读预测和想象所带来的乐趣。活动准备：

图书、电视机、视频仪。活动过程：

一、出示书本，幼儿观察。

教师引导幼儿仔细观察封面，说一说画面内容，找一找书名和作者，并带领幼儿指读封面，启发幼儿根据画面和书名猜一猜这本书讲了什么事情。

二、阅读书本，启发幼儿想象。

1、翻到单页书页时，停下来，启发幼儿想象画中的东西像什么，猜一猜在小男孩眼里它们都变成了什么，鼓励幼儿讲出多种答案。

2、看完一遍后，请幼儿对比自己的回答与小男孩的想象有何不同。

三、感受画面的诙谐。

1、教师带领幼儿边看图边指读文字，仔细观察画面（如酸奶瓶汽车旁的蔬菜人物，盆栽热气球，左上方浇水的茶壶直升机等），感受其风趣诙谐。

2、要求：看的时候，找一找自己最喜欢第几页，为什么？

四、朗读。

师幼共同朗读故事，注意读出省略号、感叹词的语调。进一步体验朗读和想象所带来的乐趣。

五、为故事中的小男孩取名，并说一说这个小男孩是一个怎样的小朋友。鼓励幼儿回家也找一找哪些东西会变。

《胡萝卜火箭》

【绘本导读】

一、认识《胡萝卜火箭》：

《胡萝卜火箭》的文字和图画作者是日本资深的文学作家佐佐木牧。她以儿童生活为出发点，将日常生活用品加上想象的色彩，使平常无奇，甚至在成人已是熟视无睹的物品增添了无穷童趣，成为了一个儿童的游戏世界。

二、了解《胡萝卜火箭》

这是一个可以让孩子的想像力起飞的故事。封面上的小男孩，瞪着大眼睛看着砧板上的胡萝卜，脑袋上方冒出一串串泡泡。他在想什么呢？他是想这个胡萝卜是谁买的呢？还是在想胡萝卜该怎么吃？或是由胡萝卜想到兔子？看着一样东西，可以引发出各种方向的不同联想。其中由形状和色彩引发的联想，最适合小朋友，也最能展现童心童趣，因为语汇还不很丰富的小朋友，对图像的感觉特别敏感、活泼。

请注意这本书编排的特别之处。这本书所有的右页都是小男孩看着一样东西、用心思考的画面。然后在这一页的背后，也就是下一翻页的左页，画出小男孩想像出来的画面。这样的安排，读者只要不急着去翻页，就可以慢慢地、专心地进行自己的想像。譬如你看着戾页上的瓶子，可能想出是戴着红帽子的胖娃娃，或是电灯泡；天马行空地充分想像之后，再翻页来欣赏作者安排的“答案”，就可以充分享受翻页的乐趣。而作者将瓶子横过来，变成汽车，街上的行人不是“黄瓜先生”就是“番茄女士”，很巧妙地搭配出厨房的趣味。全书造型充满漫画的轻松气氛，以图像表现出想像的事物，具体、实在，让小读者很容易明白，并

感受到其中的妙趣。

作者在原来的物品和联想产生的物品间，还安排了一些巧妙的连接：请注意看，酸奶瓶汽车喷出来的烟，样子就像挤出来的酸奶一般；蜂蜜蛋糕变成的轻轨车，看起来还是很好吃的样子；彩色铅笔做成的木筏；在水皮上画出彩虹般的线条；盆栽变成的热气球，还是要茶壶直升机来浇水。又如烟来缸飞碟的画面上，还有烟斗直升机和雪茄汽艇，“同一属性集合”的概念也隐藏其间。这许多巧妙的安排，使这本书由联想的趣味延伸到图画书的童趣；也让小朋友在阅读这本书时，除了猜谜的惊喜之外更有寻宝的乐趣。

其实，这本书最基本的乐趣，应该是引发出孩子联想的本能，并带领他们享受这类游戏的快乐。

三、亲子阅读《胡萝卜火箭》

这本绘本十分有趣，但在您与孩子共同阅读时还需要注意合理地制定计划。

1.聊一聊

这本书中出现的许多物品都是孩子日常生活中常见的东西，家长朋友们可以再亲子阅读之前和孩子们聊一聊家中的一些小玩意儿，了解孩子的原始想象力。

2.听一听

接下来就可以和孩子一起阅读这本有趣的绘本啦！家长们要好好利用小主人公千奇百怪的想象，给孩子设置一个个巧妙的问题，让孩子在一次次的猜测中体验故事的有趣和猜对后的喜悦感。3.找一找

书中有许多常见的东西，例如：爷爷的眼镜、妈妈的鞋子、彩色铅笔等等，在平时你可以同孩子一起找一找，看看还有哪些东西也能变出更多有趣的东西。

4.编一编

这个环节是很重要的，孩子将在书中所学到的知识联系了实际生活总发现的事物，发挥

想象力创编出新的语句。

5.画一画

充满童趣的想象是对儿童游戏世界的描摹，而对想象的感悟是连接儿童世界与成人世界的桥梁。家长朋友们可以指导孩子将自己想编的东西画在纸上，和孩子共同讨论画的内容，增进彼此间的交流，走进孩子的世界。

第三篇：火箭提拔

（含义）“火箭提拔”，本意是指快速提拔，现在用来讽刺“官二代”或“富二代”年纪轻轻就身居要职，他们从工作到身居要职时间很短，每次被提拔或“重用”时间也很短，每次被提拔或“重用”的理由都是破格、年轻化或内部选拔等种种不合理的理由，被火箭提拔的官员中的多数父母或者是亲属也都是身居要职官员，火箭提拔中大都存在违规提拔。

一、案例

安徽省望江县17日公布了对该县90后团县委副书记常骏生违规任职的处理决定，免去常骏生的任职决定，免去其父常德的县编办主任职务，并给予党内严重警告处分。对其他相关部门的8名责任人也给予诫勉谈话、通报批评和免职等处分。

常骏生大学毕业一年就当上了领导。5月14日，网络曝出年仅22岁的望江县团委副书记常骏生不到一年时间即从池州学院学生升任共青团望江县委副书记。

常骏生于1990年7月出生，202_年6月底毕业于池州学院政法系专科。202_年4月报考本校历史系专升本考试，6月获准录取为池州学院专升本历史系学生。与此同时，他202_年6月通过自学考试取得了安徽财经大学本科学历。

常骏生在“三支一扶”期间违反相关规定，不仅擅自脱岗参加池州学院专升本学习，而且向有关方面隐瞒其专升本学习经历。常骏生父亲常德违反档案管理规定，擅自从县人才中心取走其子专升本档案资料，造成组织人事部门在招录、公选中认定失误。

鉴于以上错误，望江县委决定取消常骏生参加县委组织部门副科级干部录用资格，免去其相应的职务，免去其父常德县编办主任职务，给予党内严重警告处分。此外，望江县委还对其他8名责任人分别给予了处分。

二、评论

我反对“火箭提拔”的现象。

如果让这些不学无术，只会钻营的‘政治流氓’当‘父母官’，那么，我们的父母一定会受苦受难。人们以为腐败就是贪污，受贿，或者政治寻租那么简单。其实，火箭式提拔的根本目的，就是为今后的政治寻租创造条件，也就是普通定义上的腐败的前提条件。这些别有用心，玩弄权术的家伙，一旦掌握政权，下一个目标就是牟利，寻找腐败的机会。这样的人多了，共产党的纯洁性就低了，政府在老百姓心目中的可信度也低了。所以说，火箭式提拔是腐败最恐怖的表现形式，应给予制止。

三、建议

1、完善干部选拔任用制度，严格履行干部任用制度中的推荐和考察，坚持程序公正公平；

2、建立健全社会监督机制和体系，加强对政府干部任用的监督；

3、加强对官员的思想政治教育，以及反腐倡廉教育；

4、强化政府各项事务对社会的公开性，增强政府的工作透明度，提高政府公信力；

5、对群众进行责任义务思想教育，增强群众的社会责任感。

第四篇：高中数学必修4新课标内容

必修四

第一章三角函数

课程目标

本章学习的内容是三角函数的定义、图象、性质及应用。三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要模型，在数学和其他领域中都有重要的作用。在本章中，学生将通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决具有周期性变化规律问题中的作用。

第二章平面向量

课程目标

向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景。本章中，学生将了解向量丰富的实际背景，理解平面向量及其运算的意义，能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，发展运算能力和解决实际问题的能力。

第三章三角恒等变换

课程目标

本章学习的主要内容是两角和与差的正弦、余弦和正切公式，以及运用这些公式进行简单的恒等变换。在本章中，学生将运用向量的方法推导基本的三角恒等变换公式，由此出发导出其他的三角恒等变换公式，并能运用这些公式进行简单的三角恒等变换。三角恒等变换位于三角函数与数学变换的结合点上。通过本章的学习，要使学生在学习三角恒等变换的基本思想和方法过程中，发展推理能力和运算能力，使学生体会三角恒等变换的工具性作用，学会它们在数学中的一些应用。

第五篇：虚拟仪器大作业实验内容

虚拟仪器大作业

时间：202_.11.19～ 202_.11.26 地点：医用电子技术实验中心（综合楼716）

基于MIT-BIH心率失常数据库的心电信号系统的设计

现代医学表明，心电信号（ECG）含有临床诊断心血管疾病的大量信息，ECG的检测与分析在临床诊断中具有重要价值，是了解心脏的功能与状况、辅助诊断心血管疾病、评估各种治疗方法有效性的重要手段。

本次大作业利用具有直观图形化编程和强大数字信号处理功能的虚拟仪器编程语言LabVIEW作为开发平台，设计一个基于虚拟仪器的简单心电信号分析系统，该系统具有心电信号的读取，处理分析，波形显示、心率显示及报警，波形存储和回放等功能。

基本要求：

1.本次大作业所用原始信号是从MIT-BIH（Massachusettes Institute of Technology

and Beth Israel Hospital，美国麻省理工学院和波士顿贝丝以色列医院）心率

数据库（http:///mitdbdir/mitdbdir.htm（2）MIT-BIH的数据格式

MIT为了节省文件长度和存储空间，使用了自定义的格式，所以没有通用的读

取方式。

一个心电记录由三个部分组成：

①头文件[.hea]，存储方式ASCII码字符。

②数据文件[.dat]，按二进制存储，每三个字节存储两个数，一个数12bit。

③注释文件[.art]，按二进制存储，格式定义比较复杂。