第一篇：202_年高考满分作文选——滴水之恩当涌泉相报(附点评)

202_年高考满分作文选——滴水之恩当涌泉相报(附点评).txt11生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前 202_年高考满分作文选——滴水之恩当涌泉相报（附点评）

作者：佚名 来源：不详 发布时间：202_-8-20 我们生活在当下。

这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都知道“此仇不报非君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”„„

而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机。人们的心越来越狭隘，只懂索取，不懂回报之人，仿佛充斥着整个社会。

记得做一篇练习时读到的一个故事：一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚，无法回家。老夫妇在邀他共度圣诞节遭推辞之后，竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人震惊，令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，杳无音信。

一位著名作家在谈到社会道德时也曾说到他自己的亲身经历，他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主时，失主无感谢之词，竟要求他送还到失主家中。

我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生，却也愤慨他在重病之时无人援助，我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神，却也无奈现在有些中小学生不知“雷锋”何物！

当整个社会呈现出一种暖昧的姿态时，我们应该需要一种有质感的态度来面对社会道德危机。

这便是：滴水之恩，当涌泉相报！

一位即将不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙说了何人何时帮助过自己，教导子孙们报答人家。虽然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后入。这是我见过一个老人留给世界最好的礼物。他让人明白了感激的力量，回报的感动。

一位女士用自己430元的稿费，随意地捐给了西北一位素未谋面的小女孩，但这位女孩却把她的恩德深深记在心里，即便在贫困的条件下，仍坚持给她信，虽然这位女士已经快忘了这件事。小姑娘的善良、知恩却让人欣慰。

我们感叹华农大小李的爱心，更受到那位四年级的女生的感动；我们感叹大批青年出国深造，更感叹他们回国报效的高尚。

西方一位哲人说过：“别人爱我我爱别人，这是小爱；我爱别人，别人爱我，才是大爱。”所以基督教有一句名言：施比受有福！

无论东西方，无论古今，滴水之恩，当涌泉相报都是我们的准则，促使我的社会变得有思想、有内涵，遥望一个美好的未来。

【点评】

目光犀利，思维深刻：使这篇文章充满了一种力量，一种气势，读来令人震撼。

文章的开头直指当前社会中道德水准下降的严峻事实，并以两个实例辅证说明。在激起读者的共鸣和思考后，作者笔锋一转，响亮地提出：“我们应该需要一种有质感的态度来面对社会的道德危机„„这便是：滴水之恩，当涌泉相报。”接下来，作者又以一个老人和一个女士的故事来阐释自己的观点，将“感恩”的内涵具体充分地展现出来，使“施比受更有福”的中心鲜明突出，让读者对美好的未来充满了信心。

全文思路清晰，感情激昂，语言流畅。后半部不如前半部那样有气势，可加以修改。

第二篇：滴水之恩当涌泉相报

“滴水之恩当涌泉相报”主题班会

潜山三中809班

一、活动目标

1、让学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱

2、让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该以实际行动尊敬老师，孝顺父母，学会感恩。

3、让学生通过搜集资料、才艺展示，认识到自己存在的价值，更加积极向上。

二、准备活动

1、搜集有关感恩的歌曲、故事、名言等、2、准备情景剧

3、主持人准备串词

4、布置黑板和教室

三、活动过程

环节

一、情景剧表演导入（播放《让世界充满爱》或《爱的奉献》）

主持人：同学们，我们在爱中渐渐长大。

主持人甲：因为有爱，美好的人间春意无限；

主持人乙：因为有爱，生命之歌洋溢着青春的风采。

甲：大家知道没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；

乙：没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。现在有些同学患有“感情冷漠症”不懂感恩、不愿感恩、不会感恩。请看情景剧 甲：同学们看了有何感受？

乙：因此我们想通过此次主题班会唤起同学们报恩的良知：我们感谢生活的赠与，感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠予我们友谊与真情，感谢一切„„ 环节二：畅所欲言，话感恩

1、争先恐后，我抢答。

主持人甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

主持人乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。甲：自古以来，人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。乙：现在，我们进行“畅所欲言，话感恩”的环节：争先恐后，我抢答。

① 感恩节源自哪个国家？在哪一天？（源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。）② 母亲节在什么时候？（5月的第二个星期日）

③ 父亲节在什么时候？（6月的第三个星期日）

④ 你父母的生日是什么时候？（略）

⑤ 教师节在什么时候？（9月10日）

⑥ 我国重阳节在什么时候？（农历的9月初9）

2、妙语连珠，说诗句名言。

甲：同学们表现很好，下面请同学说出你知道的有关感恩的名言。

（滴水之恩，当涌泉相报。

衔环结草，以德报恩。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

唐代诗人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐代诗人李绅写的《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒借辛苦。）

乙：同学们不但收集了感恩古诗文及名言而且朗诵得好，让我们用掌声感谢他们。环节三：情深理透，讲感恩。

甲：感谢您，父母！是您给我生命，抚养我长大。

乙：感谢您，老师！是您给我知识，培育我成才。

甲：感谢你朋友，是你给我友谊，帮助我进步。

乙：感谢你故事，是你给我启迪，促使我成熟。

下面请同学以小组为单位交流搜集的故事，请一两个同学讲故事。

环节四：真情涌动，颂感恩。

甲：对，我们要感激，请大家一起朗诵：

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；

感激关怀你的人，因为他们给了你温暖；

感激鼓励你的人，因为他们给了你力量；

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！

环节五：情到深处，唱感恩。（播放音乐齐唱《感恩的心》）

甲：感恩是对赐予我们生命的人的报答。

乙：感恩是对陌生人对我们关爱的珍藏；请欣赏《感恩的心》。

环节六： 感恩方案大征集

给父母老师写信、发感恩倡议书、帮做家务

环节七：班主任总结发言：

环节八：宣布主题班会结束：

甲：非常感谢老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会之后，心里一定不平静。

乙：是啊！感恩是一杯美酒，需要我们品尝；

甲：感恩是一曲颂歌，需要我们歌唱。

行动起来吧，同学们学会感恩吧，向现场给予你帮助的人致谢吧！

第三篇：202_年高考满分作文选——滴水之恩,以何报？(附点评)

202_年高考满分作文选——滴水之恩,以何报？(附点评).txt都是一个山的狐狸，你跟我讲什么聊斋，站在离你最近的地方，眺望你对别人的微笑，即使心是百般的疼痛 只为把你的一举一动尽收眼底．刺眼的白色，让我明白什么是纯粹的伤害。202_年高考满分作文选——滴水之恩，以何报？（附点评）

作者：佚名 来源：不详 发布时间：202_-8-20 古人云，“滴水之恩，当涌泉相报。”就是说在你困难时帮助过你的，你就需要在别人危难时报答他。

滴水之恩，何以报？春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快地流淌。

滴水之恩，何以报？夏天烈日炎炎，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加鲜艳，让荷花在浇水之后开放得灼灼其华，沁人心脾。

滴水之恩，何以报？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”经历了春风夏日，落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈。

滴水之恩，何以报？冬天寒风凛例，雪花飘落，万物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香气来回报给人们„„

大白然皆如此，何若人也? 当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你„„然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀? 滴水之恩，你以何报? 诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识；李密用忠心回报了君王的栽培与信任，用孝心回报了母亲的养育之恩；贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓励与支持；当代歌手用声音和美妙的音乐回报了热爱和喜欢他的歌迷„„他们都在回报。

“感恩的心，感谢命运„„”一首诗道出了我们应当如何来回报，“滴水之恩”，是怀着一颗感恩的心来回报曾经帮助过我们的每一个人。

希望小学的女孩怀着一颗感恩的心，记住了那旬真、善、美的话语一一“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

丛飞节衣缩食，资助了178名贫困学生，而当他病倒时，却无一人去看望他，这些受助者没有怀着一颗感恩的心，没有记住古人的话：“滴水之恩，当涌泉相报。”但丛飞的事迹得到了全国乃至全世界的肯定与赞许。他的付出我们来报。试问那些受助者，你们以何报曾经帮助过你们的人，是冷漠吗? 滴水之恩，以何报？用一颗真诚的、感恩的心来报；用你的关怀来报；泪水带来的失望，微笑送来的是关怀。因此用你一个甜甜的微笑来报。

你一句关怀的话语，一个甜甜的微笑，一个关怀的拥抱，一个感恩的眼神„„都是滴水之恩，也都是涌泉之报。

啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。啊！只要人人怀着一颗感恩的心，我们就将知道滴水之恩，以何报? ——“滴水之恩，以何报？”

——“滴水之恩，以心报？”

点评

全文分为前后两个部分：前半部分写的是“滴水之恩，何以报”后半部分写的是“滴水之恩，以何报”。前半部分以自然界春夏秋冬的变化更迭形象生动地说明“何以报”的道理，后半部分则用古今中外的感人事例圆满深刻地回答了“以何报”的问题。两个部分之间由自然界推及人类社会，连用几个排比句和疑问句进行过渡。最后以两个感叹句收尾，得出“滴水之恩，以心报”的结论。

文章思路清晰，自然流畅。最后的结论水到渠成，使人心悦诚服。

语言是作文能力中最基础的因素，作者对此认真注意，进行了有效的努力。

全文用词贴切，句式灵活多样，文句有表现力。标点符号的使用也是规范正确的，这一点尤其应该充分肯定。

第四篇：滴水之恩,当涌泉相报(演讲稿)

滴水之恩，当涌泉相报

各位老师、同学：

大家晚上好！

今天我演讲的题目是：滴水之恩，当涌泉相报。

谈到感恩，大家并不陌生，感恩是每个人应有的社会道德，是做人的起码修养，不懂得感恩，就失去了爱的感情基础。

学会感恩，感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激一切帮助自己的人。

感恩，是一种生活态度，是一种社会美德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报，必然是遭人漫骂的无耻小人。

感恩之心，既能幸福他人，又能快乐自己。学会感恩，是为了回报他人而付出的点滴行动。学会感恩，是为了用道德的甘露滋润心灵。

同学们，当你吃着可口的饭菜时，你会感激父母无私的关爱吗？当你坐在舒适的教室里，你会感激老师辛勤的栽培吗？当你在舞台上取得成功时，你会感激朋友的支持吗？请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到别人的关爱时，你至少可以忠诚地说一声谢谢。心存感恩，才会得到真正的友谊！

拥有一颗感恩之心，就会多一些宽容与理解，少一些指责与矛盾；拥有一颗感恩之心，就会多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有亲情友情，世界就会是一片孤独和黑暗。

同学们，人生的道路不会一帆风顺，有了感恩，你就有了力量，你将走得更远，飞得更高！

谢谢大家！

第五篇：滴水之恩当涌泉相报

滴水之恩当涌泉相报

感恩，一个熟悉的字眼，又是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情...我是一个比较内向的孩子，大多时间生活在自己的小世界里，封闭自我。小学时不懂的亲情的重要性，放任自我，我行我素，家里闹矛盾，学校里调皮，经常被忽视，久而久之，就不再被发现。妈妈一直在后方为我鼓励，但我却经常埋怨，争执不休，那时的自己对一切都不信任，满脑都是抱怨。中学时逐渐了解社会，但对一些敏感的话题仍是怀疑。没有妈妈的谆谆教导我开始反思，开始生活，开始那一段历历在目的蜕变。到了大学后就已明白人生，明白活着的意义。我们应该感恩，不能活在自己的世界里。多感恩，多生活，多理解，我们的人生才会更丰富。

温室的花儿开出了美丽的花朵，是为了报答辛勤的园丁，因为它感恩园丁；可爱的小狗们帮主人看家护院，是为了报答养育它的主人，因为它感恩主人；可爱的蚕儿们吐出洁白的蚕丝，是为了报答养蚕人，因为它感恩养蚕人……天下万物都知道感恩，何况是我们这些有血有肉的人呢！

感恩，不是物质上的赠送，而是发自内心上想报答他人的一种思绪。当你的笔掉在地上时，朋友为你拾起，你应该感恩；当你被人欺负时，一个陌生人站了出来保护你，你应该感恩；当你的脚受伤时，同学背着你走向医疗室，你应该感恩；当你考试一落千丈时，朋友安慰你，你应该感恩……人，要有一颗感恩的心，如果你得到别人的帮助，你应该感恩。我生活在一个和普通人一样的普通家庭中。爸爸每天都上班，也不忘我的学习。时时教我怎样做人，怎样把字写得更好，怎样把成级搞上去。每到星期天，还陪我去图书馆看书,感受大自然的呼吸。让我健康快乐的成长。有时爸爸对我也特严。尤其写字这块，看我有一字不认真，会让我每个字写上十遍。当时心里还气他。但想想都是为我好，就不想那么多了。这里面藏着的都是爱。妈妈更辛苦，既要上班还要带我，学习方面还得顾上，家务活还得做。长大了我一定要好好报答他们。滴水之恩当涌泉相报，及时感恩及时回报，不要等到一切都来不及才后悔。

有一个男孩，他家境贫寒，为了攒够学费，挨家挨户地推销商品。累了一天，他很饿，摸遍了全身也只找到一毛钱。当一位女子打开门，男孩只要了一杯牛奶。那一位男孩长大后当了著名的外科医生。那个女子得了重病，那个男孩一眼就认出了她，没有收取分文就把她的病给治好了，她在那张纸上看到了这几个字“手术费只要一杯牛奶”霍华德凯利医生时泪水湿润了眼睛。她在心中祷告；“感谢上帝让爱传遍了人间”。

感恩的心是人性的脊梁，如果不能在灵魂的坎坎上筑起一个感恩的堤坝，我们很容易在欲望的驱使下迷失真实的自我，在金钱的诱惑下灭尽天良，感恩的心，唯有一颗的心，才能撑起人性的大厦，才能使这个世界充满爱。

心灵如同春苗，青绿而纯洁，美好而可爱；心灵如同阳光，灿烂而令人温暖；心灵如同天空，广阔而湛蓝；心灵如同雨露，晶莹而美丽，如同春苗，阳光，天空，雨露般美好的心灵明知感恩，明知感谢，感谢生活创造了自己，感谢自己有着金子般闪亮而永恒的生命。

学习感恩，告诉彼此不要老是享受爱甚至索要爱，相反让我们学会感恩。感恩不需要隆重的仪式，不需丰厚的礼品，或许是一个眼神，或许是一个动作，或许是一句话语，或许.......都可以将感恩表现得淋漓尽致。

一日为师，终身为父；吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉；投之以桃，报之以李等名言告诫我们要感恩，它是中华民族的传统；是社会共存的礼仪；是人类生存的法则。心灵很小，世界很大；或者，心灵很大，世界很小。宇宙的距离，也许用感恩可以到达。如果世界黑暗阴霾，人就是不透明的。我们不懈努力的方向，就是让自己透明。感恩，让人宽容，让人成熟。

感恩是温暖，是阳光给予大地的怀抱。生命绵长，爱意永不相忘，感恩是心路的相扶，感恩是心泉的流淌，感恩是心雨滋润，感恩是心月光芒，感恩是心心相印，感恩是心灵的阳光照耀我们一程程的旅途，没有风霜只有快乐和幸福。滴水之恩当涌泉相报，学会感恩，学会生活，学会融入和谐的大家庭。