第一篇：中班美术活动《漂亮的围巾》

中班美术活动《漂亮的围巾》

中班美术活动《漂亮的围巾》

教学目标：

1．尝试用浸染法创作染纸图案。

2．学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。

教学准备：

物质准备:

1.提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

2．了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。

3．正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。

知识准备：

幼儿有一定的美术基础。

教学重点与难点：

重点：尝试用浸染法创作染纸图案。

难点：学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。

教学方法与手段：

观察法、讨论法、操作法等。

教学过程：

一、活动导入：

师：大家看，这是谁？它在干嘛呀？为什么不高兴呢？师：原来，新年到了，新年老人出去给小朋友们送礼物，实在是太冷啦。他说：“每年新年到了，我都会给小朋友送礼物，我希望今年我也能收到礼物，就是围巾和手套，戴上它们出去送礼物的时候就不怕冷啦！谁愿意送他礼物呀？”

二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。

师：孩子们都愿意帮助这位老人，但是有的帽子都很奇特，今天我们就用浸染的方法把我们的作品完成来送给老爷爷，你们知道怎么来制作吗？我们一起来看一下。

折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。

平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。

三、孩子们讨论围巾手套的外形特征等。

师：孩子们，我们的围巾和手套都是不一样的款式的，那我们如果要送给老爷爷，那我们一起来想一下，我们应该制做什么样的呢？该搭配什么颜色？请你们一起来商量一下。商量的同时我们也可以参考老师制作好的围巾和帽子。

四、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。

1.师：孩子们，你们既然都想好了该怎么制作，那我们就来做一做把。提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。

2.染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。

3.幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。

4．举办“爱心小赠送”活动，组织幼儿欣赏，进一步激发关心老人的情感，培养审美情趣。

四、组织讲评：

幼儿相互介绍自己的作品，并将帽子围巾送给新年老人。

第二篇：中班美术活动：漂亮的围巾手套

中班美术活动：漂亮的围巾、手套

活动目标：

1、在教师启发下能大胆运用简单、变化的点和线或几何图形装饰围巾和手套。

2、愿意尝试用新的方法进行装饰。活动准备：

1、各种样式的“手套”、“围巾”纸样若干，宣纸剪成的手套、围巾、毛线若干。

2、幼儿自带颜色鲜艳、图案分明的手套、围巾实物布置在室内一角。活动过程；

1、幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾、手套，还可说说自己最喜欢哪条围巾、哪副手套，为什么。

2、结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾或手套，教师有意识地引导幼儿欣赏各种围巾或手套不同的装饰效果。

2、幼儿装饰活动“送给爸爸、妈妈的围巾、手套”。

1)建议幼儿为爸爸、妈妈设计漂亮的围巾、手套。幼儿可自由选择不同的区域。2)鼓励幼儿用各种各样的线条、图形组成不同图案，注意色彩鲜明、协调。3)教师巡回指导；重点辅导毛线贴画的装饰方法，指导幼儿用毛线拼成各种花纹后再贴。

4、鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品，并将作品带回家送给爸爸、妈妈。活动延伸：

在美工区内置放剪好的围巾、手套、帽子、大衣、毛衣等纸样供幼儿继续装饰。

第三篇：大班美术漂亮的围巾

学科：美术年级：大班备课人：李丽萍备课时间：202_-9-2上课人：上课时间：周次：14周漂亮的围巾

活动目标：

1．尝试用浸染法创作染纸图案。

2．学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。

活动准备:

1.提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

2.了解并学习染纸的基本折叠方法。

3.正方形、三角形、长方形面巾纸，彩色墨水、水彩盘，做衬用

旧报纸，抹布。

4．《幼儿画册》．

活动过程：

1．展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。

师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾。动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。

2．与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。

(1)折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

(2)浸染：把需要染色的部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染

色面积大小的关系。

（3）平晾：将浸染好的纸慢慢打开，平放在酒报纸上晾干。

3．幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。

（1）提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。

(2)染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。

（3）幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。

4．举办小熊商店“围巾展览会”组织幼儿欣赏。进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。

教学后记：

第四篇：托班美术 漂亮的花围巾

托班美术

漂亮的花围巾

备课人：胡尚艳

备课时间202_年12月12日

上课时间

年月

日 目标：

1.会用棉签画画。2.体验画画的乐趣。准备： 1.棉签。

2.各种颜料、盘子。3.报纸。

4.已画好的围巾手套图。过程：

1.出示事物围巾，引起幼儿兴趣。

师：现在天气冷了，我们好多小朋友都戴上了保暖的东西。

你们说，我们头上戴的是什么啊？手上呢？脖子上呢？你们看，这个围巾漂亮吗？（出示实物围巾）

今天啊！老师给你们准备了围巾和手套，（出示画好的图片）那我们宝宝们想不想把我们的围巾和手套装扮的更漂亮些呢？ 2.介绍制作围巾的材料和方法。

（1）介绍棉签给幼儿认识，然后问幼儿我们准备了哪些颜色。

（2）把相同颜色的棉签放在一个盘子里，不能乱放。在图颜色时，不能把颜料涂到围巾或手套的外面。也不能弄的自己的身上。（3）教师示范。

3.幼儿操作，教师在旁帮忙和鼓励。4.展示作品，互相欣赏。教学反思：

第五篇：中班美术活动《漂亮的鱼》

中班美术活动《漂亮的鱼》

设计意图:《幼儿园教育指导纲要》中提出:引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，为幼儿创设展示自己的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏。因为根据中班幼儿的年龄特点，他们经常用绘画等多种方式来表现自己的所见所想，所以我设计了这一活动，为了提高幼儿的动手能力，培养幼儿的美感。

活动目标

1.熟悉鱼的外形,知道如何用线条，不同形状带来的美感。2.萌发热爱大自然的小动物美好情感，体会不同形状，线条带来的美感。

3.能够较为熟练的运用线条画出基本形状。活动准备

1.物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。2.知识准备：鱼类的知识及鱼的基本构成。活动过程

一、回顾故事导入，激发兴趣

师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，你们想知道他是谁吗？他呀就是我们的朋友彩虹鱼，今天呀他要带我们去一个好玩的地方，大家想去么？（想）那我们一起去看一看吧。

二、播放PPt，欣赏《海底世界》（里面有小鱼的）

1.教师：小朋友们，就让我们跟彩虹鱼一起到美丽的海底世界去看一看吧。

大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么?看了以后有什么感受?(放课件：欣赏海底世界)。

2.请幼儿大胆说一说自己看见了什么。

3.师：鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友爱护鱼类的同时，也爱护它的家。鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。

三、PPt展示鱼身体构造

1.师：下面老师有个小任务，大家仔细观察鱼身体的各部位的特点。

认识不同形状的鱼的特点。

2.老师进行提问，鱼有几个部位组成？他的头像什么？身子像什么？尾巴像什么？鱼鳍又像什么，鱼尾巴像什么？

3.请幼儿回答，并进行鼓励。

四、再次出示海底世界的图片，（里面没有鱼）

1.教师：小朋友们鱼都哪去了？彩虹鱼想请你们帮个忙，把小鱼都请回来，这是魔术笔（油画棒）它一定知道鱼躲在哪里？那么我们就用手中的魔术笔把他们都请回来吧。

2.师：老师呀，现在要请出一位小蓝鱼，我们要给他图上蓝蓝的色彩。(老师进行分解示范）。

五、老师提出操作要求，幼儿动手画画 1.师：老师已经请来一条漂亮的小蓝鱼，你们想不想也去请来几位鱼儿朋友也来试试好吗？现在我们一起来，好不好？小朋友们现在按照你们的分组，好好合作，（老师进行指到导），也变出好多彩虹鱼的朋友吧。要求，小鱼没有家在变鱼前，先要给小鱼们建造一个家，那就是，先要用淡色的蜡笔画出一些水草，画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。要保持保持桌面和衣服的干净哦。

2.幼儿分散操作，教师巡回指导。

六、对作品进行评析，以及小朋友互评

师：请动作快的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起分享，这鱼漂亮吗？为什么？现在你们要派出一个代表把小鱼带到彩虹鱼身边。你们可以帮小伙伴提提意见么，让他们以后可以变出更好看的朋友。

七．活动延伸

师：彩虹鱼有这么多朋友可高兴了。现在，他就要和他的朋友们一起联欢了，八．来，我们先跳个舞吧。