下载文档第一篇：广东省佛山市普通高中202_届高三教学质量检测(一)语文试题
202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（一）语文测试
202_.1 本试卷共 10页，24 小题，满分 150分。考试时间 150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号等要求信息填写在答题卡上。用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试 室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试题卷上无效。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答卷上各题目指定区域内相应位置空处写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．创建/创伤 亵渎/案牍 裨益/稗官野史 B．隽永/隽秀 剽悍/缥缈 妊娠/莘莘学子 C．呕吐/吐露 胸脯/逮捕 慰藉/浑身解数 D．应届/应酬 虹膜/女红 令嫒/方兴未艾
C。A 项分别读 chuàng /chuāng,dú,bì/bài； B 项分别读 juàn/jùn,piāo,shēn；C 项分别读 tù/tǔ,pú/bǔ,jiè/xiè；D 项分别读yīng/yìng/ hóng/gōng/ài。
本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。
2.下面句子中划线的词语，使用恰当的一项是
在当今的小说作品泥沙俱下的大环境中，一些网络小说错字连篇，内容恶俗，让很多读者斥之为不刊之论。相比之下，当代作家陈忠实的 《白鹿原》不孚众望，凭借着深刻的思想 内涵和呼之欲出的人物形象，成为了长篇小说中的经典。近期，由《白鹿原》改编的同名电影入围台湾金马奖4项题名，这也是该影片参加柏林电影节后角逐的国内重要电影奖项。
A.泥沙俱下 B.不刊之论 C.不孚众望 D.题名 A。A.泥沙俱下：土和沙石跟着水一起流了下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。B.不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的 精准得当，无懈可击。C.不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。D.题名：题目 名称，写作、印刷品、讲述或影印作品名称；写上姓名作为标记。
本题考查考生正确使用词语的能力。
3.下列句子中，没有语病的一项是
A．总书记 12月7 日离京视察深圳时，由八辆车组成的车队下午 3 点半进入前海深 港合作区，记者在现场没有看到任何横幅欢迎。
B．离CBA 赛季常规赛开战还有一个星期的时间，佛山男篮计划在近两天内试训新的外援，试训情况如果理想，球队将会换掉队中现有的外援。
C．能不能实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，关键是党的领导是否正 确，政府能否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
D．高校毕业生 “主动失业”的状况令人担忧，出于对职业发展前景的考虑，毕业生们决定从事哪一份工 作，要经过多方面的考量，才能作出选择。
C。A.搭配不当，“横幅”与“欢迎”不能搭配。B.语序不当，“如果”应放在“试训情况 理想”前。D.句式杂糅，“决定从事哪一份工作，要过多方面的考量”与“要经过多方面的 考量，才能作出选择”两句杂糅，只能选一种说法。
本题考查考生正确辨析病句的能力。
4．把下列句子组成语意连贯的语段放在横线处，排序最恰当的一项是
_______________________有利于满足全球华人寻根谒祖的精神需求。学术界应加大力度，深化研究，不断推出新的成果，为弘扬民族文化做出新贡献。
①确认伏羲的始祖地位，研究和弘扬伏羲文化，有利于维系民族团结，增强民族凝聚力 ②对伏羲及伏羲文化，特别是龙文化的起源、传播和发展轨迹的深入研究
③有益于团结和调动海内外同胞的共同情感
④伏羲文化具有广泛的民族代表性，是最具民族凝聚力的精神纽带
⑤有利于进一步探究中华文明的源流发展过程
⑥唤起炎黄子孙的民族自豪感、认同感和敦宗睦族的赤子之情，促进民族团结、祖国统一 A．①⑤③④②⑥ B．②⑤③④①⑥ C．④①③⑥②⑤ D．④②⑥①⑤③ C。④提出观点。①③⑥紧接着谈伏羲文化的作用，注意领起句。②⑤，研究伏羲文化的意义，注意领起句、“中华”“全球”的关系，以及与后面“深化研究”的呼应关系。本题考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。
二、本大题7 小题，共35 分
阅读下面的文言文，完成5—9 小题
荀勖传
荀勖，字公曾，汉司空爽曾孙也。父肸（xī），早亡。勖依于舅氏。岐嶷①夙成，年十余岁能属文。既长，遂博学，达于从政。仕魏，辟大将军曹爽掾，迁中书通事郎。爽诛，门生故吏无敢往者，勖独临赴，众乃从之。为安阳令，转骠骑从事中郎。高贵乡公欲为变时，大将军掾孙佑等守阊阖门。文帝弟安阳侯干闻难欲入，佑谓干曰： ‚未有入者，可从东掖门。‛及干至，帝迟之，干以状白，帝欲族诛佑。勖谏曰：‚孙佑不内 安阳，诚宜深责。而事有逆顺，用刑不可以喜怒为轻重。‛乃免佑为庶人。
时将发使聘吴，并遣当时文士作书与孙皓，帝用勖所作。皓既报命和亲，帝谓勖曰：‚君前作书，使吴思顺，胜十万之众也。‛帝即晋王位，以勖为侍中，封安阳子，邑千户。武帝受禅，封勖济北郡公。
久之，进位光禄大夫。既掌乐事，又修律吕，并行于世。初，勖于路逢赵贾人牛铎②，识其声。及掌乐，音韵未调，乃曰：‚得赵之牛铎则谐矣。‛遂下郡国，悉送牛铎，果得谐者。俄领秘书监，与中书令张华依刘向《别录》，整理记籍。又立书博士，臵弟子教习，以钟繇、胡毋敬为法。
勖性慎密，每有诏令大事，虽已宣布，然终不言，不欲使人知己豫闻也。退而语诸子曰：‚人臣不密则失身，树私则背公，是大戒也。汝等亦当宦达人间，宜识吾此意。‛久之，以勖守尚书令。其不能决疑处世者，及时遣出。居职月余，以母忧上还印绶，帝不之许。遣常侍周恢喻旨，勖乃奉诏视职。然为人佞，帝将废贾妃，勖不犯颜忤争，时议以勖倾国害时，为佞臣孙资、刘放之伦。
勖久管机密，有才思，探得人主微旨，不忤争，故得始终全其宠禄。太康十年卒，谥曰成。
（选自《晋书》，有删改）
【注】①岐嶷：幼年聪慧。②牛铎：牛铃。亦指牛铃声。5.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是
A．年十余岁能属文 属：连缀，写 B．孙佑不内安阳 内：同 “纳”，接纳 C．以母忧上还印绶 忧：忧虑 D．时议以勖倾国害时 倾：颠覆 C．忧：父母的丧事。
本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。做题时需要根据上下文，并结合语境来确定实词义项，力求做到“信达雅”。本次测试涉及文化常识，但此点已在《伤仲永》《记承天寺夜游》学过，可使用排除法。
6.下列各组句子中，加点的虚词意义和用法都相同的一项是 A．众乃从之 勖乃奉诏视职。B．而事有逆顺 退而语诸子曰
C．得赵之牛铎则谐矣 孙资、刘放之伦 D.以母忧上还印绶 时议以勖倾国害时
A．才，连词。B．而：连词，表转折关系。//而：连词，表承接关系。C．助词，译为“的”； 之伦：这（类人），与“之属”“之徒”等相同，代词。// D.以：因为，介词。//以：认 为，动词。本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。
7.下列句子中，全部能表现荀勖“有才思”的一组是
①君前作书，使吴思顺，胜十万之众也 ②音韵未调，乃曰：“得赵之牛铎则谐矣。”
③每有诏令大事，虽已宣布，然终不言 ④帝将废贾妃，勖不犯颜忤争
⑤既掌乐事，又修律吕，并行于世 ⑥及掌乐，音韵未调 A．③④⑥ B．①⑤⑥ C．①②⑤ D．②④⑤ C。③说明荀勖慎密，④为人奸佞，⑥只是说明有音调不能协调的事实。
本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力。在解答时，先要准确理解题干的要求，再用排除法。全部，直接间接，表现 “***”：注意这几个内容项。
8.下列对原文的理解和分析，正确的一项是
A．文帝时荀勖和中书令张华一起按照汉刘向的《别录》整理古籍，后又设置博士弟子, 教习书法,以钟繇、胡毋敬为典范。
B．荀勖有治理之才，因下令罢除不称职的官吏，所以只做了一个多月任尚书令，就上缴印绶辞职了。C．荀勖为人耿直，曾极力劝谏皇上不要废除贾妃，不要根据自己的心情决定用刑的轻重，当时的人极力赞美他的正直。
D．荀勖做事小心谨慎, 不想让别人知道他参与了诏令大事，又能揣摩皇帝心思，始终受到皇帝的宠信。
D。A．应是武帝时。B．上缴印绶辞职是因为母亲去世了。C．荀勖为人奸佞，不敢抗颜忤旨，当时的人把他比作佞臣孙资、刘放。
本题考察考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息能力。
9.将下列句子翻译为现代汉语。（10分）
本题考察考生对浅易文言文的理解能力。翻译时要结合上下句读懂大意，抓住古汉语特殊句式及重点实词和虚词等。
（1）爽诛，门生故吏无敢往者，勖独临赴。（3分）
（1）曹爽被杀,他的学生原来的属吏没有敢去收尸办丧的,唯独荀勖去了。
“诛”被动句1分。“独”1分。句意 1分。
（2）及干至，帝迟之，干以状白，帝欲族诛佑。（4 分）
（2）等到司马干(文帝之弟安阳侯司马干)赶到,文帝认为他来得太晚了,司马干将来迟的原因 告诉了他,文帝想将孙佑处以灭族之罪。
“迟”，意动用法1分；“白”1分；“族诛”1分，句意 1分）
（3）人臣不密则失身，树私则背公，是大戒也。（3分）
（3）作为人臣不保守秘密就会丧失生命,产生私心就会违背朝廷，这是应该深为警戒的。（“密”1分，“是”1分，句意 1分）。
翻译 3句是否主流，不可断言。断句、翻译应该还是予以高度重视。
10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7分）南乡子
黄庭坚
重阳日，宜州城楼宴集，即席作①。
诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头②。催酒莫迟留，酒味今秋似去秋。花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁。
注：①黄庭坚为仇家构陷，被流放到宜州，只能栖身戍楼，困苦不堪。②戏马台，南朝宋武帝刘裕在彭城（今徐州）戏马台欢宴重阳。金络头，多为有功武将战马头部的佩饰。
（1）词中划线句子运用了什么手法，有怎样的表达效果，请作简要分析。（3分）
运用了对比手法，诗人将众将热议功名与自己悄然独立，和着笛声倚楼长歌作了鲜明对比，（1分）突出了词人耿介孤高的形象（1分），表达了词人对功名利禄的鄙弃（1分）。（手法 1分。作用2分）本题考查考生对文学作品的表达技巧的鉴赏能力。
关键：
1、在短笛前加主语“我”，2、注解一即是暗示，3、“诸将”“独倚楼”等都可以引导读者。
2、有据注释一说（1）表现黄庭坚壮志未酬、怀才不遇，这是脱离诗歌的分 析。A、手法除了对比外，还可以答反衬（衬托）。但答了拟人、借景抒情的不得分。B、第一题的情感方面：凡是答了悲愤、孤独、哀愁一类情感的给 1 分，但答了壮志未酬、思乡、年华易逝的不给分。
（2）本词表达了作者复杂的思想感情，请结合诗歌分析。（4 分）
①诸将在议论立功封侯，而自己却悄然独立，和着笛声倚楼长歌，表达了对功名利禄的鄙弃。
②一切的是非得失、升沉荣辱，都淹没时光流逝的波涛中。即使是象宋武帝刘裕彭城戏马台 欢宴重阳的盛会，也成为历史的陈迹而一去不复返了，表达了对人事（盛衰）无常的感慨。
③词人举杯劝酒，过去的就让它过去。词人兴致勃发，插花于头，表达了对生活的热爱（豁达乐观）。
（任答两点，答对一点得2分）
本题考查考生文学作品的思想内容的理解能力。
除了原答案的情感外，答到下列情感的也给两分：悲愤、孤独、哀愁一类情感；壮志未酬；时光易逝，年华易老。“复杂”一词看似复杂，结合具体诗句可以逐一得到解释。
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 3题，多选只按前 3题计分）（6 分）（1）故木受绳则直，____________，____________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（2）____________，池鱼思故渊。开荒南野际，____________。（陶渊明 《归园田居》）（3）____________。_______ _____，后之视今，亦犹今之视昔。（王羲之 《兰亭集序》）（4）恰同学少年，____________；书生意气，___________。（毛泽东 《沁园春*长沙》）
（1）金就砺则利 君子博学而日参省乎己
（2）羁鸟恋旧林 守拙归园田
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
（4）风华正茂 挥斥方遒
答对一空给 1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前 3题给分。
本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。
三、本大题 4 小题，共 16 分。
阅读下面的文字，完成12-15小题。
论保守主义的基本原则
杨明伟
①日常生活中，人们对保守主义的理解有许多的歧义，将它与‚保守‛一词视为一体，因而‚守旧‛‚反动‛‚悲观‛‚顽固‛‚僵化‛等都和保守主义发生联系，保守主义则被曲解为拒绝变革、无条件的集权与树立政治权威，甚至认为保守主义就是主张原封不动的保守旧的文化传统。其实，保守主义与保守之间没有必然的联系。保守是一种守旧拒新的态度，主要表现为安于现状，不愿看到任何形式的剧变，无论急速前进还是大步倒退。而保守主义中的‚保守‛是与‚激进‛相对应的，而不是‚进步‛，保守主义并不反对进步本身，只是反对以激进方式来取得进步，面对进步，它宁愿采取比较稳妥的方式。
②保守主义应被称为‚守成主义‛——把人类历史上已经取得的成就牢牢守住，‚保‛就是保持现状与稳定，‚守‛就是守住传统和秩序。因历史背景的不同以及策略的需要，保守主义有着种种不同的历史面相，但是其基本主张是要求维护社会现状和历史传统，同时反对社会的重大变革。
③保守主义的基本原则如下：
④社会连续性原则。保守主义视域中的人类社会是一个有机体。因此，保守主义主张人类社会要同过去保持连续性，面对社会的变革，它采取的是逐步进行的审慎态度并且尽可能不去打乱原来社会的正常秩序。从一般意义上说，保守主义总是坚持历史发展的延续性，坚持传统文化可以转化为现代因素，主张传统是现代社会发展的底版，反对激进的变革。认为 ‚所有伟大的民族都是保守的，他们缓慢地相信新鲜的事物，在实际当中对于错误极具耐心，深深地而且永远地确信，一度建立起来并长期被看作是公正和终极之物的法则与习俗是伟大的。‛因而，保守主义始终相信‚人在历史中，人是历史的，人就是历史‛。对于人类历史上所取得的经验以及人的尊严和价值应该保持尊重，任何有关人类社会的变革只能是渐进而审 慎的进行。认为‚制度和道德，语言和法律，是通过一个累积的过程进化而来的。只有在这个自我意识的历史框架内，人类社会才能成功地运转。‛
⑤传统原则。保守主义认为，传统的基本含义是指过去流传下来的东西，是历史的一种‚积淀‛，并在时间向度上能够重复出现。认为‚传统指的是从过去传达到现在的惯例和礼 仪。‛相信‚传统总是有连续性的，而且一定有连续性……这些连续性应该描述得像一条流动的河。‛主张尊重传统就是对人类整体的文明成果和群体长期积淀下来的习俗的尊重。认为对传统的敬重并非是盲目守旧，不思进取，而是人们通过经验感悟到，传统是历史留给人类的宝贵遗产，是人类多少代祖先智慧的结晶。保守主义认为‚传统之所以引起人们的关注，是因为它是各种类型革命的对象，是所谓‘进步’的障碍。‛‚不管人们是否喜欢，传统总是一种无法回避的现实‛。波普尔相信，传统强调我们的信仰在任何时候都主要来自继承，而不是自己的创造。
⑥审慎原则。最为保守主义所厌恶和痛恨的就是以激进方式进行的社会改革，因为激进的改革最容易使社会走向崩溃，故保守主义主张谨慎的改革，特别强调谨慎是政治家的首要美德。柏克在《自由与传统》一书中写到：审慎，在所有事物中都堪称美德，在政治领域中则是首要的美德;审慎将引导我们去默许某些有限的计划，而不会引导我们去大力推行无限完美的计划。在国家发生的所有变革中，中庸是一种美德，这种美德不仅和平友善，并且强大有力。这是一种精心选择、调停纷争、妥协互让、促进和谐的美德。由此我们可以看出，审慎之所以成为社会变革的一种必要美德和态度是与保守主义对人的认识有关的。在保守主义看来，人的理性是不完善的，有着无法避免的局限性，因而通过人的理性获得的知识同样无法避免其局限性，人的知识不仅具有局限性而且会出错，甚至会经常出错。
（选自《人民论坛》，有删改）12-13题为选择题，请在答题卡 “选择题答题区”作答。（12题选对一项给 2 分，选对两项给 5分，多选不给分）
12.下列说法，符合文意的两项是（5分）
A．保守主义源自保守，它是与 “激进”相对应的，它并不反对进步本身。
B．保守主义的基本主张是维护社会现状和历史传统，不主张以激进的方式取得进步。
C．尊重人类历史上所取得的经验以及人的尊严和价值，人类社会的变革就能渐进而审慎的进行。D.保守主义认为传统是各种类型革命的对象，是进步的障碍，不能促进人类社会的进步。
E．审慎之所以成为社会变革的一种必要美德和态度，是因为人的理性是不完善的，有着无法避免的局限性。
BE。A 保守主义与保守没有必然联系。C 误将并列关系理解为因果关系。D 不是保守主义认为，而是人们 关注的原因。
本题考查考生理解文中重要概念的含义的能力 13.根据文意，下列推断中合理的一项是 A．“五·四”新文化运动主张推翻一切旧文化从而建立新的文化，是激进的表现，与之相对的主张都属于保守主义范畴。
B．词始于南梁，形成于唐代，苏轼丰富了它的表现内容，使其在宋代成为主流。这说明我们的进步主要来自于继承。
C．孔子学院秉承孔子 “和而不同”的理念，在世界各地传播中国文化，受到广泛的欢迎，这是保守的价值的最佳证明。
D．在中国的改革开放中，我们秉承的一个原则“摸着石头过河”，其实就是盲目冒险，不符合保守主义的基本原则。
B。A 保守主义并不反对进步本身，只是反对以激进方式来取得进步, 与“五·四”新文化运动主张相对的应该还有保守的主张和反动的主张。C 结论有误，不是保守，是保守主义。D 错，“摸着石头过河”符合审慎原则。
考察学生依据文本信息进行推断的能力——其实主要是文章内容理解能力
14．请分别指出“人在历史中，人是历史的，人就是历史”三个分句的意思。（4 分）
①“人在历史中”指人类社会要同过去保持连续性。②“人是历史的”指人类社会的发展多要承继传统。③“人就是历史”指人类社会可以建立起伟大的法则与习俗。分析：从段中“因而”可知答案在前，而前面共有三句话。“人在历史中”侧重在“连续性”、“人是历史的”侧重在“传承和转化”、“人就是历史”侧重在“确信”。
解对 1句得 1分，解对2句得 2分，解对 3句得4 分。
本题考查考生理解文中重要句子的含意的能力
15．202_ 年获得诺贝尔文学奖的莫言说：魔幻现实主义对我的小说影响非常大，我借鉴了马尔克斯的魔幻叙事风格，尝试从全知全觉的角度去写作，但绝没有照搬。
依据文意，分析莫言的做法符合保守主义的哪些原则。（4 分）
①符合社会连续性原则。因为莫言吸收马尔克斯的写作风格，这种做法将传统的手法转化为现代因素，尊重了别人的经验和价值。②符合传统原则。因为马尔克斯的写作风格，是历史留给人类的宝贵遗产，是人类智慧的结晶，莫言进行了借鉴。③符合审慎原则。因为魔幻现实主义的写作手法也有一定的局限性，莫言没有全盘照搬，而是有所选择。
答对①点 1 分，答对②点 1 分，答对③点 2 分。没有根据文意分析，不得分。分析合理，可酌情给分。
本题考查考生筛选、综合信息，进行分析的能力
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3 小题，共 15 分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B 铅笔在答卷上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成 16-18 题。
农民 张羊羊
①在我活着的亲人中，奶奶是唯一的纯粹的农民。她没有读过书，一辈子也不会写自己的名字，好像一辈子也没能用得上自己写名字。我曾经这样写过她，‚我的祖母，这个没裹小脚的老太婆/听不懂普通话喊她的名字/曾颠倒着我的教科书，绕过父亲的屁股/把隔了二十年的巴掌重重落下‛。我并没有对她怀有 一丝的不敬，而是对这个连自己名字都不认识的人的无限敬意，没有她无怨的付出，就没有我们在家族谱系里的光荣。我觉得她是会写字的，她是用脚印在土地上写字。那字的厚实和美丽，远远胜过我所有习得的东方书写。②在乡下，只剩我奶奶一个人住在那里，只有她不愿意离开那个在我看来再没有什么值得留恋的地方。那里真的没什么了，除了和城市不远的阳光、雨水和天气，我想她离不开的大概是她的耕作记忆。离开这些记忆，她无法适应其他的生活。在她眼里，昔日平原上生态系统的繁荣仿佛还没有变成过去时：稻草、麦秸烧成的灶膛灰正扒入簸箕，铺向潮湿的羊圈，羊吃剩的草料和粪便组成了农业中国原始的绿肥，喂养着麦地和水稻田。
③奶奶似乎看不见那些崭新的‚补丁‛，越来越多的补丁把以前的部分衬托得看起来更像补丁，她看见的是乡村这件衣服上最后的布料：自留地（富有中国特色的名字，基本以小个头块为主，用以种植瓜果蔬菜自给），奶奶很满足国家给她的这块乐土。自留地虽然在屋子外面，好像也在屋子里面，她觉得这地就是她的。她还在这块比我童年时玩的七巧板大不了多少的土地上，继续播种子，收获着四季的蔬菜，她觉得这比和儿孙生活在一起更重要。如果还有其他留下来的原因的话，就是我爷爷去世的时候，她在自留地里撇了几平方米出来，除了为子孙的拜祭留下一些清晰而宽敞的线索外，她顺便提前在他的右侧安顿好了，她觉得那里就是她的归宿。
④每年撕下月历的第十一张，一年又剩得空荡荡的了。每年的空荡荡依然在一个简单却又粗暴的‚拆‛字动作里，刈断着生殖，长高的是那些银行、医院、写字楼……奔流不息的长江两岸，对称地长满了中国农民无可奈何的表情，我见过无数张，其实就是同一张，那是奶奶衰弱的脸。无论是那只独来独往的翠鸟，还是群居的麻雀，我总能看到被风吹得凌乱的羽毛，看见它们眼睛里弥漫的在故土之地不该出现的旅人般的仆仆风尘，以及基本生存的艰辛里失去的从容。关于我的故土，八十年代开始有了记忆的我有幸经历了二十年间病变般分娩的疼痛，这也可以说是某种不幸。我仿佛目睹着无辜的生母忍受着这个国家多年前的一种律法：凌迟。
⑤奶奶，你只是一个农民，在我活着的亲人中唯一的纯粹的农民，你知道土地病了吗？土地喊疼，野花梦见了它的尖叫。土地病了，没有看病的诊所，没有看病的好大夫，土地究竟生了什么病？奶奶，你以前老给我讲故事，让我明白做人的道理。我也想给你讲个故事，让你明白土地生病的道理。我想啊想，我想起从前有个皇帝，是梁孝元皇帝，他写了一本书，那书的名字叫《金楼子》，书里有个故事，故事说：楚富者，牧羊九十九而愿百，尝访邑里故人，其邻人贫有一羊者，富拜之曰：‚吾羊九十九，今君之一盈成我百，则牧数足矣。‛奶奶，如果你想想这个时代，把故事里的羊换成土，你想想，是否也知道土地生了什么病？我想来想去，你还是不会明白的。
⑥奶奶，你看你没出息的孙子，用这么文绉绉的话，欺负没读过书的你。所以，我只能说‚跟随你咳嗽的，还有那两只/大个子的喜鹊/奶奶，它们是孝顺的子孙/我们都变成了客人‛，它们永远爱你和你身后曾经的田野，那种力量让我逼视自己时感到这些年使用汉语的羞愧。选自（《散文》202_ 年 5 期）16．理解下列句子的深刻含义。（4 分）
（1）越来越多的补丁把以前的部分衬托得看起来更像补丁。（2 分）
（1）占用土地建立起来的房屋使没有建房屋的地方更像补丁。（1分）说明土地减少的情 况非常严重。（1分）
（2）我见过无数张，其实就是同一张，那是奶奶衰弱的脸。（2 分）
（2）农民们也都是像奶奶一样，衰弱无助（1分），没有办法保护自己土地（1分）。
本题考查体会、理解重要语句的丰富含意的能力。
17．奶奶作为一个纯粹的农民，具有哪些特点？（5 分）
①勤劳。她是用脚印在土地上写字。
②热爱土地。她离不开她生活劳动的土地和生活。奶奶的自留地虽然在屋子外面，好像也在屋子里面，她觉得这地就是她的。她在爷爷的坟墓边留下安葬自己的地方，觉得那里就是她的归宿。
③朴素、知足，没有奢求。奶奶很满足在小小的自留地上的劳作，眷恋自然简单的农村生活。答出任何 1点得2分，两点即可得 5分。
本题考查欣赏作品的形象的能力。
18．本文借写奶奶这位在我活着的亲人中唯一的纯粹的农民，表达了作者深刻的用意，请结合文本分析。（6 分）
（1）揭露贪得无厌、粗暴的城市文明对农村的破坏。（既有直接的描述，如在一个简单却又粗暴的“拆”字动作里；也有间接表述，如独来独往的翠鸟等；还有引用梁孝元皇帝《金楼子》中的故事）（2）表达对简朴自然从容的农耕生活和淳朴的人情的赞美和怀念。（如昔日平原上生态系统的繁荣仿佛还没有变成过去时，基本生存的艰辛里失去的从容等）
（3）表达自己对农村淳朴人情、生活已感到陌生的愧疚，希望人们都能进行反省。（如我们都变成了客人，让我逼视自己时感到这些年使用汉语的羞愧等）
每点 2分，要结合文本分析。
本题考查从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴的能力。
补充：“深刻用意”关键信息:
1、对农耕生活的怀念；
2、对淳朴人情的
3、对城市文明的揭露；
4、对远离农村的愧疚。
答到 3 点给 5 分，答到 4 点给 6 分；若只答赞美；一些事实或现象，酌情给 1-2 分，因为不能解释“深刻用意”。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19－21 小题。
托尔斯泰传 [法]罗曼·罗兰
①在法兰西，多少人认为托尔斯泰不只是一个受人爱戴的艺术家，更是一个朋友，最好的朋友，是全部欧罗巴艺术中唯一的真正的友人。既然我亦是其中的一员，我愿对这神圣的回忆，表示我的感激与敬爱。
②我懂得，托尔斯泰在我的精神上将永不会磨灭。1886年，俄罗斯艺术的美妙的花朵终于在法兰西土地上出现了。托尔斯泰的译本在所有书店中同时发售，而且是争先恐后般的速度与狂热。1885至1887年间，巴黎印行了《战争与和平》等很多作品。在几个月中，几星期中，我们发现了含有整个的伟大的人生的作品，反映着一个民族，一个簇新的世界的作品。
③那时我初入高师。我和我的同伴们，在意见上是极不相同的。在我们的小团体中，有讥讽的现实主义思想者，如哲学家乔治〃杜马，有热烈地追怀意大利文艺复兴的诗人，如舒亚莱，有古典传统的忠实信徒，有司汤达派与华格耐派，有无神论与神秘主义者，掀起多少辩论，发生多少龃龉；但在几个月之中，爱慕托尔斯泰的情操使我们完全一致了。各人以各不相同的理由爱他：因为各人在其中找到自己；而对于我们全体又是人生的一个启示，是开向广大宇宙的一扇门。在我们周围，在我们的家庭中，在我们的外省，从欧罗巴边陲传来的巨声，唤起同样的同情，有时是意想不到的。有一次，在我故乡尼佛纳，我听见一个素来不注意艺术、对于什么也不关心的中产者，居然非常激动地谈着《伊凡〃伊列区之死》。
④我们的著名批评家曾有一种论见，说托尔斯泰思想中的精华都是汲取于我们温暖的浪漫派作家乔治〃桑和维克多〃雨果。不必说乔治〃桑对于托尔斯泰没有影响，托尔斯泰是决不能忍受乔治〃桑的思想的，也不必否认卢梭与司汤达对于托尔斯泰的实在的影响，总之把他的伟大与魅力认为是由于他的思想而加以怀疑，是不应当的。他的力量并不在于思想本身，而是在于他所给予思想的表情，在于个人的素养，在于艺术家的特征，在于他的生命的气息。
⑤不论托尔斯泰的思想是否受过影响，欧罗巴可从没听到像他那种声音。除了这种说法之外，我们又怎么能解释听到这动人心魄的音乐时所感到的情绪的激动呢？——而这声音我们已期待得那么长久，我们的需要已那么急切。流行的风尚在我们的情操上并无什么作用。我们之中，大半都像我一样，只是在读过了托尔斯泰的作品之后才认识特〃伏葛著的《俄国小说论》，他的赞美与我们的钦佩相比已经逊色多了。单是赞赏作品是不够的，我们生活在作品中间，他的作品已成为我们的作品了。我们的，由于他热烈的生命，由于他青春的心。我们的，由于他苦笑的幻灭，由于他毫无怜惜的明察，由于他与死的纠缠。我们的，由于他对于博爱与和平的梦想。我们的，由于他对于文明的谎言加以剧烈的攻击，也由于他的现实主义，由于他的神秘主义，由于他具有大自然的气息，由于他对于无形的力的感觉，由于他对于无穷的灵感。⑥这些作品之于今日，不亚于《少年维特之烦恼》之于当时：是我们的力量、弱点、希望、恐怖的明镜。我们并未考虑把这一切矛盾加以调和，把这颗反映着全宇宙的复杂心魄纳入狭隘的宗教的与政治的范畴；我们不愿效法人们，学着浦尔越（Paul Bourget）于托尔斯泰逝世之后，以个人的党派观念去批评他。仿佛我们的朋党竟能成为天才的度衡那样！…… 我们会顾忌到但丁与莎士比亚是属于何党何派的吗？
⑦托尔斯泰，我们爱他整个。因为我们本能地感到在这样的心魄中，一切都有立场，一切都有关联。（选自《名人传》，有删改）
19．分析“这是 1886年，俄罗斯艺术的美妙的花朵终于在法兰西土地上出现了”一句的表达效果。（4 分）
①本句运用了比喻；
②用“花朵”比喻托尔斯泰的作品；
③突出了托尔斯泰作品的伟大（含有整个的伟大的人生，反映着一个民族，一个簇新的世界）；
④非常形象地写出了法兰西对俄罗斯艺术的期盼、惊喜、赞赏。
每点 1分，意思答对即可。抓住“美妙”“花朵”“终于”进行分析。
本题考查考生分析语言特色的能力。
20．在评价托尔斯泰时，文中提到了哪些不妥或错误的做法？（5分）
①认为托尔斯泰思想中的精华是借鉴的结果，他的伟大与魅力源于他的思想。
②只是从文学的角度赞赏作品，没有全面理解托尔斯泰的伟大。
③把托尔斯泰的复杂思想纳入狭隘的宗教的或政治的范畴去评论。
答对 1点得 1分，答对两点得 3分，答对 3 点得5分
本题考查筛选并整合文中的信息的能力。补充：
1、“他思想中的精华是汲取其他作家的”或者“把他的伟大与魅力认为是由于他的思想而加以怀疑”。（第④段中的原句略有改动。）
2、单是赞赏作品本身，不知道我们生活在作品中间，他的作品已成为我们的作品了。（第⑤段中的原句略有改动。）
3、人们愿意效法他人，以个人的党派观念去批评托尔斯泰。（第⑥段中的原句略有改动。）
亦可每个要点给 1分，要注意本题题干中“不妥或错误的做法“，若考生没有注意答题的角度，应该扣分。若考生将参考答案和上述增加三例穿插起来答，答对四个方面即可给5 分。
21．请从托尔斯泰的作品内容方面，概括作者 “托尔斯泰，我们爱他整个”的原因。（6 分）
①他的作品中表现出的热烈的生命，青春的心。（从 “由于他热烈的生命，由于他青春的心”概括）
②他的作品中表现出对博爱与和平的追求。（从 “由于他对于博爱与和平的梦想”概括）
③他的作品中表现出坚持正义；（从 “对于文明的谎言加以剧烈的攻击”概括）
④他的作品中表现出对世界、生命客观、理性的认识；（从 “由于他苦笑的幻灭，由于他毫无怜惜的明察，由于他与死的纠缠。也由于他的现实主义，由于他的神秘主义，由于他具有大自然的气息，由于他对于无形的力的感觉，由于他对于无穷的灵感”概括）评分标准：答到 1点得2分。答对任何 3 点得6 分。
本题考查分析文本内容的能力。
补充：
1、在他的作品与心魄中，一切都有立场，一切都有关联。（第⑦段）
2、他的作品反映了伟大的人生、一个民族、一个簇新的世界。（第②段）
3、他的作品是开启广大宇宙的一扇门，能唤起广大读者的共鸣。（第③段）
4、他的作品能充分彰显思想的表情、个人的素养、艺术家的特征、生命的气息。（第④段）
5、他的作品是我们的力量、弱点、希望、恐怖的明镜。（第⑥段）亦可每个要点答对给 1分，若考生仅答第⑤段的相关文句而不加归纳，视其作答的全面程度酌情给2-3分。若考生将参考答案和上述增加五例穿插起来答，答对4 点即可得6分。
五、本大题2 小题，每小题6 分，共 12 分。
22.佛山市将启动“魅力教师”网络评选活动，请为你的语文老师艾国学写一段宣传文字，吸引网友投票。要求语言鲜明、生动，连贯、得体，至少使用两种修辞手法，不少于60 个字（含标点符号）。
她的每一句话，都是动人的诗句；她的每一节课，都是饱含激情的散文；她的每一次谈心，都是和煦的春风：她时时处处都在用心血浇注祖国的幼苗。亲爱的朋友，请您投艾老师一票。
内容紧扣魅力教师的宣传，2分；修辞手法，2分；连贯、得体，1分；投票要求 1分。每少 3字扣 1分。
本题考查考生语言鲜明、生动和连贯、得体的能力。
23.请根据以下信息，拟写一则启事，邀请50名市民参加 “城市管理大家谈”论坛。要求：内容准确、表达得体。正文不超过 100 个字（含标点符号，电话号码占两格）。
主办方：佛山市城市管理委员会；
举办时间：202_年 12月20 日（星期日）上午9 时—11时； 举办地点：佛山市传媒大楼演播厅；
论坛内容：①介绍本市城市管理的现状，②讨论公众应如何参与城管工作，③介绍城市管理取得的成就，④分析城市管理存在的问题；
报名时间：即日起到后天（202_年 12 月 15 日）； 报名及咨询电话：88118118。
标题
正文
落款
启事
“城市管理大家谈”论坛将于本月20 日9 时——11 时在佛山市传媒大楼演播厅举行。论坛讨论公众如何参与城管工作。现邀请50 位热心市民参加本论坛，报名截至本月15 日，查询详情及报名请致电88118118。
佛山市城市管理委员会 202_年 12月 13 日
论坛举办时间、地点 1分，内容2分（内容有多项，根据论坛举办目的，要素宜为：城管工作与公众关系），邀请语 1分，截止日期、联系电话 1分，格式 1分。正文每超 3字扣 1分。
本题考查考生语言的简明、连贯、得体及准确、鲜明等综合语言运用能力。
六、本大题 1小题，60 分。
24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。
一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以„„
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于 800字。③不得套作，不得抄袭。
提示：
（1）本题材料有两段话。审题时要搞清这两段话表现的基本意思。
第一段提倡拼搏、奋不顾身为工作的精神。第二段提示了可以进行多种选择。
材料第一段的提倡的精神是可以带来成功的结果，颇受社会推崇。其负面效应是过于强调竞争，易使人在竞争中失去自我。
如有考虑第三种选择，必须建立在对第一种选择和第二种选择认识的基础上。
学生可以根据材料的基本意思来自主确定立意的角度。以下立意示例可以认为是切题：
①具有奋不顾身的进攻精神的人，可以取得成功。②只知道贪恋享受，很难取得成功。
③该拼搏的时候拼搏，该享受的时候享受，可以取得成功。④只有工作的人生不是完美的人生。⑤工作不能只是只有进攻的方式。
⑥健康社会要推行把人放在首位的价值观。
（2）参照202_年广东省语文高考作文阅卷标准。
202_年佛山一模作文立意评判解说（补充）
本次作文审题立意的实质是回答“做一个什么样的人（如何做人）？”因此，以下三种立意方向都可看作合乎题意的，与下列范围或立意重点不符的应判为离题。
1.做一个具有 “狼性”品格的人【拼搏、积极进取、执着奋斗„„】 2.做一个具有“羊性”品格的人【善良、谦让、淡泊„„】
3.做一个既具有“狼性”又具有“羊性”品格的人【拼搏事业，享受生活；对人温柔，对己严厉„„】
【特别提醒】
不能只扣住素材中无关的词语去发挥，没有全面理解材料的意识。这类思路和论述重点，应判为离题。
第二篇：广东省佛山市普通高中202_—202_学年高三教学质量检测(一)历史试题
广东省佛山市普通高中202_—202_学年高三教学质量检测
（一）历史试题
试卷类型：A 本试卷共7页，31小题，满分150分。考试用时120分钟。注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用黑色字迹的钢笔或签字笔将试卷类型(A)写在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷及答题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
一、选择题：满分75分。本大题共25小题，每小题3分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．中国人对与父母同辈的称谓非常多，比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑妈、姨妈„„”等，这种现象应该受中国古代哪种制度影响最大
A．分封制 B．宗法制 C．等级制 D．礼仪制 2．中国儒家思想在封建社会的演变历程中
① 逐渐理性化、思辩化 ② 逐渐神化 ③ 影响逐渐国际化 A．①②正确，③不正确 B．①③正确，②不正确 C．①②③都正确 D．①②③都不正确
3．史料记载，北魏初年“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世”，后来却纷纷“返旧墟”，导致这种变化产生的最主要因素是当时统治者实行了
A．屯田制 B．均田令 C．征役制 D．雇募制 4．从明朝的内阁到清朝军机处的设立，不能反映的是
A．中国古代政治体制发生了根本变化 B．中国古代专制皇权达到顶峰 C．在皇权与相权的斗争中，皇权取得了最终胜利 D．中国封建制度日趋衰落
5．“（明政府规定）政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户，机户织毕交官取酬。但粮钱往往每发后期（延误时期），且多扣克。以剥削之余，市积压之料。”对材料的最准确的理解是 A．明政府阻碍资本主义萌芽的发展 B．明朝已出现了资本主义萌芽 C．机户没有生产自主权 D．明政府组织机户进行有序地生产
6．1975年，在湖北江陵凤凰山一座墓葬中，出土了两枚墓主人冷贤的私印。印上的“冷贤”二字分别用小篆和隶书两种字体刻写，墓葬的主人不可能生活在
A．春秋战国时期 B．秦朝 C．魏晋南北朝 D．隋唐时期 7．以下言论中，体现洋务派兴办民用工业思想的是 A．“识时务者莫不以采西学制洋器为自强之道” B．“欲自强，必须裕饷，欲裕饷莫如振兴商务”
C．“仅以忠信为甲胄，礼义为干橹等词，谓可折冲樽俎，足以制敌之命，„„实未敢信。” D．“中国欲自强，则莫如学习外国利器。”
8．南洋兄弟烟草公司的红金龙香烟广告：“今有烟二种，一为国货，其一则否。君购国货，可为国家挽回
少许之利权。„„”，此广告一出，该香烟销量大增，这一现象最有可能发生在 A．鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后 C．中华民国成立之初 D．新中国成立之初
9．《青年》（《新青年》前身）杂志的封面上印着“La Jeunesse”，就是法语“青年”的意思。人们经常用它的副题‘La Jeunesse’来称呼它。这个副题的选择不是偶然的，因为 A．陈独秀曾留学法国，喜欢法语 B．这本杂志是和法国人合编的
C．上海是法租界，在杂志出版时必须附上法语 D．当时中国的思想界深受法国思想的影响 10．据有关资料统计，1946年的铁路运送达12358.5万人次，比之前的最高年份高出7300多万人次。造成这种现象的主要原因是
A．中国交通运输业的快速发展 B．国民政府政治中心迁回重庆 C．政局稳定，各地交流频繁 D． 抗战胜利后民众向收复区回流
11．民主政治一直是近代以来我国人民的追求，制定宪法是保证民主政治的一个重要途径，有关中国近代以来宪法的制定，说法正确的是
A．《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法
B．《中国人民政治协商会议共同纲领》是中国历史上第一部社会主义类型的宪法 C．《中华人民共和国宪法》是在第一次中央人民政府会议上制定的 D．《中华民国约法》是中国历史上第一部宪法性质的文件 12．右边是我国某一历史时期的经济结构示意图，它反映的 经济结构最有可能属于
A．过渡时期 B．全面建设社会主义时期 C．文化大革命时期 D．社会主义建设新时期
13．春联是中国特有的文学艺术形式，也折射出了历史的变迁，具有很强的时代性，据此判断以下农家百姓春联出现的先后顺序是
①食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 ②改革开放同添异彩，经济建设共展宏图 ③万里山河归人民，五亿群众庆新生
A．①②③ B．③①② C．①③② D．②①③
14．以下属于毛泽东思想的范畴的是 ①“工农武装割据”思想的提出 ②关于新民主主义革命的理论
③关于正确处理人民内部矛盾的思想 ④发动“文化大革命”运动 A．①③ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 15．右图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证，可能得益于 A．国家实行科教兴国战略，大力发展教育 B．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育 权利，为后来的深造打下了基础 C．三个面向的教育指导方针
D．德智体全面发展的教育方针的影响
16．我国古代嫦娥奔月的传说．敦煌莫高窟的飞天壁画．西
游记孙悟空的腾云驾雾，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。我国实现飞天梦想．中国人能够实地考
察宇宙苍穹的伟大壮举是
A．东方红1号B．第一颗原子弹试爆成功
C．神舟五号载人航天飞船的发射成功 D．第一颗氢弹试爆成功
17．古代雅典的民主制度突出的特点就是人民主权和轮番而治，为世界留下了宝贵的财富。下列关于雅典民主政治的说法不正确的 A．是近代民主制度的源头
B．促进了雅典哲学和教育的发展
C．调动了雅典居民的积极性，但也导致了极端个人主义的泛滥 D．体现了人文主义精神，促进了雅典社会的繁荣
18．资本主义经济学的鼻祖亚当·斯密无论如何也不曾想到，在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后，他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境，并出现如此的“异化”„„这种异化在十九世纪晚期表现为
A．资本主义经济完全实行自由竞争与自由贸易 B．资本主义经济出现垄断现象 C．资本主义国家大力干预经济 D．资本主义国家大规模推行福利政策
19．“西洋人拥护德、赛两先生，闹了多少年，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。”西洋人在思想领域里拥护德赛两先生的重大事件是指
A．文艺复兴运动 B．宗教改革运动 C．启蒙运动 D．新文化运动 20．法国总统与美国总统的不同在于
A．武装部队最高统帅 B．对议会负责 C．提名组成内阁政府 D．国家元首
21．列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法„„我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。„„我必须根据实践做出判断。”根据这一思想，列宁进行了以下探索 ①战时共产主义政策 ②新经济政策 ③提出工业化方针 ④实行农业集体化 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①③④
22．20世纪30年代是美国水利史上著名的“大坝时代”，1935年，科罗拉多河上高约223米的胡佛水坝宣告竣工，美国大规模兴修水利的直接目的在于
A．促进就业以缓和社会矛盾 B．促进农业发展以摆脱经济危机 C．兴修水利以防止水土流失 D．保护环境促进可持续发展
23．1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为杜鲁门主义，这表明 A．美国拉开了冷战的序幕 B．美苏两极格局正式形成
C．美苏冷战正式开始 D．欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面 24．下面三幅图所反映的实质问题是
卫星的发射成功
图一 图二 图三
A．美国攫取了世界的经济霸主地位 B．世界经济全球化和区域经济集团化的趋势 C．资本主义世界市场最终确立 D．世界经济多极化格局 25．右边是两幅儿童照片对比，你认为要改 变这种巨大反差，主要应该采取的措施是 A．争取建立国际经济新秩序 B．倡导和平共处的万隆精神 C．实行不结盟的外交政策
D．建立多极化的世界格局 童 非洲儿童
二．非选择题：（满分75分。本大题共6小题。）26．观察下列图片资料：（11分）
结合所学知识回答：
（1）概述图中历史人物所处时代的政治、经济、文化特征。（6分）（2）你认为图中哪位思想家的思想最有现实意义？请说明理由。（5分）
27．阅读材料，结合所学知识回答：（12分）
梁启超在《五十年中国进化概论》中把中国人通过向西方学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便是从文化根本上感觉不足。“这二十年间，都是觉得我们政治法律等等，远不如人，恨不得把人家的组织形式，一件件搬进来，以为能够这样万事都有办法了。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”
（1）按照梁启超对中国向西方学习的过程的分期，请你列举“第一期”与“第二期”的主要事例。（3分）
（2）“渐渐要求全人格的觉悟”指的是什么事件？这个事件有哪些重要内容？（5分）
（3）结合梁启超的观点，谈谈你对中国学西方历程的认识。（4分）28．阅读下列材料：（15分）
【材料一】第一条：第一款 本宪法所制定的立法权，属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第七款 „„经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈递合众国总统，由总统审批。倘若„„该议院的议员以三分之二仍然通过法案，该法案成为法案。第二条：第一款 行政权力赋予总统，总统任期四年„„第二款 总统有权缔约和约，但须争取参议院的同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成，他有权提名，并于取得参议院的同意后，任命大使．最高法院的法官„„第三条：
美国儿 第一款 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院，最高法院和低级法院，如果尽忠职守，应继续任职„„
----美国《1787年宪法》
【材料二】中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院，临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议员行之。„„临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府，总揽政务。„„国务员辅佐临时大总统，负其责任，国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以议员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可弹劾之。
──1912年《中华民国临时约法》
请结合所学知识回答：
（1）美国宪法是在什么情况下制定的？（4分）
（2）请指出材料中两部宪法所反映的共同原则，并根据材料一中的美国宪法的内容来具体说明这种原则的内容。（7分）
（3）两部宪法关于总统的权力的规定有何不同？请根据中国当时的情况分析为什么会有这种不同？（4分）
29．阅读下列材料：（13分）
汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧的两座高峰，在十六世纪晚期和十七世纪初同时出现在东半球的中国和西半球的英国。《牡丹亭》与《哈姆雷特》分别是其代表作，以下是有关这两部作品的有关材料：
【材料一】《牡丹亭》塑造一个女性形象—杜丽娘，她出生名门，自幼受到封建文化教育和严格管束，她如同笼中的鸟，强烈渴望冲出牢笼；在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况下，她只能到梦中寻找自己的理想；进入鬼蜮的杜丽娘，由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会，她能为爱情而死，更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争，使自己还魂。她还一鼓作气，让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。进入鬼蜮的杜丽娘，由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆．痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会，她能为爱情而死，更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争，使自己还魂。她还一鼓作气，让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。
【材料二】《哈姆雷特》塑造了的悲剧形象—哈姆雷特，其名言“人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么优雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长”。
请结合所学知识回答：
（1）指出两部剧作所处时代的共同经济特征。（2分）
（2）思考两部戏剧通过塑造人物形象，表达了什么样的共同精神？（2分）
（3）两部戏剧中所反映的这种精神，在东西方产生了完全不同的影响，请指出这种不同并分析产生不同的原因。（9分）
30．阅读下列材料，请结合所学知识回答：（14分）
【材料一】“工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的英币50,000万镑增长到1800年的150,000万镑．1833年的250,000万镑和1865年的600,000万镑。„„一部分人相信，所有的阶级都在大小不等的程度上得益，其他的人则坚持认为，少数人获得了巨大的财富，而多数人却在遭受无情的剥削，其生活水平不断下降。”
——引自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》
（1）根据材料说明工业革命后，英国的财富状况出现了什么变化？（4分）
（2）你认为材料中“一部分人”和“其他的人”分别代表哪个阶级的观点？指出理由。（4分）【材料二】19世纪中期以后，英国的政治家致力于避免革命的发生。1909年，王室调查委员会发表了一份《关于济贫法的报告》。报告主张废除单纯从救济贫民着眼的济贫法，由国家从教育、就业、卫生、养老等方面采取措施，从根本上解决贫困问题。
（3）谈谈你对材料中英国政府的措施的认识。（6分）
31．阅读材料：（10分）
现代世界的南北分裂、贫富悬殊，其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。在这几个世纪，西方探险家和资产阶级奔走于世界各地，把相互隔绝的区域紧密联系在一起，逐渐形成了一个世界性的市场。世界市场的形成，极大地促进了人类文明的进步与发展„„。
为获取资源与市场，工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门，迫使一切后进民族走向工业化之路。
请结合所学知识回答：
（1）概述世界市场的形成过程。（3分）
（2）“世界市场的形成，极大地促进了人类文明的进步与发展”，你同意其观点吗？请说明理由。（7分）
参考答案及评分标准
一．选择题
1—5 BCBAA 6—10 ABCDD 11—15ADBCD 16—20CCBCB 21—25CACBA 二．非选择题 26．参考答案：（1）①处于社会大变革时期。②政治上中央集权制度的形成、新兴地主阶级的形成③经济上封建经济的形成。（或：小农经济、土地私有制的确立）④文化上百家争鸣
（2）评分说明：学生只选出其中一位思想家给1分。理由：第一次层次：能完整回答其思想部分给2分。第二层次：能结合现实分析其思想的意义的给4分。（最高不超过4分）
27．（1）新思潮的萌发、洋务运动、维新变法、辛亥革命（答出其3个给3分）。（2）新文化运动（1分）。内容：提倡民主与科学，反对专制与迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，提倡白话文，反对文言文；后期传播马克思主义。（每点1分，共4分）(3)中国向西方学习经历了一个由表及里，逐步深入的过程（2分）；学习西方经历了一个由思想认识到付之实践的过程（2分）。（只要言之成理，同等给分，最高不超过4分）
28．（1）背景：美国独立后，中央政府软弱无力，外不能御敌，内不能发展经济，必须建立一个强有力的中央政府（2分）；解决在一个大国建立共和制的问题（2分）。（2）分权与制衡原则（2分）。分权原则：规定立法、行政、司法权分属国会、总统、最高法院（1分）。制衡原则：国会通过的法案须由总统批准；总统任命官员须由国会批准；法院法官由总统任命；最高法院可以宣布国会的法案违宪（4分）。
（3）中华民国总统权力受到国务员的制约，而美国没有这一规定（2分）。《中华民国临时约法》规定总统权力受制约，主要是为了限制袁世凯的权力（2分）。
29．⑴商品经济的发展；资本主义萌芽的产生与发展（2分）。⑵人文精神（2分）（答出人文精神的具体内容同等给分）。⑶影响不同：中国的当时的人文精神并未对传统思想产生巨大的冲击（1分）。欧洲人文精神的影响：把人、人性从宗教束缚中解放出来（2分），对后来的启蒙运动有直接的影响作用（1分），推动了人们的思想解放和文化科学事业的发展（1分）。出现不同影响的原因：中国：中国明清时期是封建专制统治加强时期，资本主义萌芽只是缓慢发展。（2分）。西方：欧洲资本主义发展程度较高，强调人文主义是欧洲资产阶级的共同愿望。（2分）
30．（1）英国由于生产率的提高，总体财富在增加（2分）；但是财富分配上出现了少数人掌握了巨大的财富，而大多数人的生活水平在下降（2分）。
（2）文中“一部分人”代表工业资产阶级或中产阶级。（1分）“其他的人”代表无产（工业）阶级。（1分）因为工业革命形成了资产阶级和无产阶级两大对立阶级。（2分）【或答“一部分人”和“其他的人”分别为工业革命后财富分配问题进行辩护和辩护。（2分）】
（3）随着资本主义的发展，英国政府必然进行更多的社会改革和社会立法来处理经济和社会问题；英国政府积极解决社会问题的主要目的是为了维护统治阶级的利益，客观上促进了社会保障事业的发展；经济发展、财政收入的增加为英国政府积极解决社会问题提供了保障；英国政府的行为不能从根本上解决贫困等社会问题。（每点2分，最高不超过6分）
31．⑴新航路开辟后，世界市场的雏形开始形成。十九世纪中期，世界市场初步形成。十九世纪晚期至二十世纪初，世界市场正式形成。（3分）⑵ 同意（1分）。促进了资本主义国家经济的发展；传播了先进的生产方式；加强了世界各地联系（6分）。不同意（1分）。加剧了世界各国的贫富分化；给亚非拉人民带来了深重的灾难；形成了不合理的国际经济秩序（6分）。（说明：只答同意或不同意而不说明理由不给分。）
第三篇：202_年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)语文[模版]
202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（一）202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（一）语文试题
202_．1 注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，请将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面论述文，完成1~3题。
当前的中国文学有两种不同的发展指向，一是横向地借鉴西方的现代主义文学，一是纵向地继承中国的传统文学。作为繁荣文学的手段，在某一特定的时期内或强调横向借鉴，或注重纵向继承，或兼而有之，都是必要的。因为没有借鉴和继承，文学就无法发展。如果把借鉴或继承视为目的、视为文学的发展方向，那就错了。因为它不仅无补于文学的发展，而会将文学引入歧途。
中国文学进入新时期以来，在横向借鉴上取得了一些成效，诸如：借鉴西方现代主义文学的技巧与手法，使我国文学传统表现手法有了很大的突破，为新内容的表现开拓了新的领域；从现代主义的哲学思想和理论体系中，借鉴了某些有益的东西。但是，要看到，由于某些人误将手段当目的，因而在横向借鉴中出现了一些错误倾向。诸如：一味强调文学创作上的“表现自我”，鄙薄文学的社会功用性，耻于谈作家的使命感、责任感；一味强调时代精神的“淡化”，鼓吹文学“面向自我，背对现实”，与现实生活“保持距离”；用现代主义文学模式来度量社会主义的文学，认为文学的崇高感和英雄主义已不复存在。这种试图以西方现代主义文学取代中国社会主义文学趋向，决不是中国社会主义文学的本质和方向。
新时期文学在纵向继承上，也取得了引人瞩目的成绩，具体表现为：“建立社会主义的乡土文学”主张的提出和一大批乡土文学作品的出现；通俗文学的兴起；文学“寻根”问题的提出及“寻根”文学作品的出现。总之，文学的纵向继承，使文学的视野扩大到了文学历史的深层结构里去，使文学在反映现实生活时有了更充分的历史纵深感。但也应看到它带来的消极因素。诸如：在文学传统中流连忘返，不愿回到现实生活中来；醉心于已与时代不符的风俗民情的描绘，沉溺于封建伦理道德的宣扬，致使作品格调不高，缺乏时代气息。
实践证明，靠借鉴西方现代主义文学或靠继承中国传统文学来发展中国文学，都是不可能的，因为它们都不能代表中国新时期文学的本质和方向。只有横向与纵向两股文**流的汇合，才能代表中国文学今后的发展方向。而为人民服务，为社会主义服务，则是横向与纵向两股文**流唯一正确的汇合点，未来的中国文学将在这个汇合点上健康地、持续地发展。
（摘自毛磊、石光荣、郝侠君《中西500年比较》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．当前的中国文学要有所发展，就必然要在横向借鉴与纵向继承中作出取舍。B．西方现代主义文学因为过于强调表现自我而否认文学的崇高感与英雄主义。C．西方现代主义文学的某些技巧与手法，丰富了新时期中国文学的表现手法。
佛山一模
202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（一）D．文学的纵向继承，彻底解决了新时期中国文学创作缺乏历史纵深感的难题。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章从横向借鉴与纵向继承两个角度，对当前中国文学现状作了具体阐述。B．文章在论证过程中列举了大量的典型现象，有力地证明了观点，说服力强。C．文章对中国新时期文学的本质作了充分的论述，为文学的发展指明了方向。D．文章在具体分析横向借鉴与纵向继承时，均先肯定其成绩，再指出其不足。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．通过横向借鉴和纵向继承来繁荣中国文学，只有在特定的背景下才能完成。B．如果借鉴西方现代主义文学技巧与手法，就能开拓出我国文学内容新领域。C．如果坚持中国社会主义文学的方向，就有可能增强作家的使命感、责任感。D．如果想中国文学走向繁荣，就需要汇合横向借鉴与纵向继承两股文**流。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4~6题
戒
猎 王
族
加拿别克骑马向山谷深处走去。正是黄羊下山喝水的日子，狼在这时会跟踪黄羊而来，他要利用机会开始开春的 佛山一模
202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（一）但那双眼睛却睁得更大了，里面是放大的绝望和恐惧。他在它跟前走动，它的眼神随之移动，似乎希望他帮助自己从死亡中挣脱出来。但死亡的绳索已死死将它捆绑，它无望再活下去。
加拿别克估计，它还得受两天左右的折磨才能死去。一个难题摆在了他的面前，晚上会有熊出现，一旦发现它便会扑上来用大掌拍打一番。那样的话，它在死亡的最后一刻又会遭受屈辱。即使没有熊的出现，它在两天里的慢慢等死又是多么痛苦！
加拿别克产生了一个念头。他不再犹豫，将枪口对准狼的头部，转过脸勾动了扳机。枪响过后，狼一动不动躺在那里。它的痛苦终结，生命终结。
加拿别克从此戒猎。
（摘选自《百花园》202_年 佛山一模
202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（一）在“一市一路”倡议面前一道棘手的难题。古特雷斯希望相关基础设施建设能够严格执行国际和各国当地社会的标准，推动沿线国家向着普及使用清洁能源和低碳经济的方向发展。如此一来，依托“一带一路”倡议的强有力示范和推动效应，全世界将迎来一次环境友好型经济模式转型升级的历史性机遇。
（摘编自张旭东《“一带一路”与三大国际组织的战略对接协作》）
材料三：截至202_年5月18日，我国各地与海外国家城市缔结友好城市关系共计2451个，较去年同期新增136个，双边友好交流进一步深化。与沿线53个国家城市分别缔结友好城市关系共计707个，平均每个省区市缔结23个。
与我国达成友好城市关系数量前20名的国家
其中，202_年GDP全国排名18的广西与沿线国家缔结59个友好城市，占总数的8．35％．位居全国 佛山一模
202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（一）A．带一路”倡议和联合国的可持续发展目标是一致的，符合经济全球化趋势，促进全球所有国家合作共赢。
B．“一带一路”建设面临着说服沿线各国把握机遇，协力开展“一带一路”的挑战，同时也面临着保护环境的挑战。
C．“一带一路”以环境保护为优先目标，目前，相关基础设施在建设时均能严格执行国际和各国当地社会的标准。
D．各省市与“一带一路”沿线国家缔结友好城市的数量，跟其生产力水平成正比，经济发展水平越高，数量越多。
E．国外与我国各地缔结友好城市关系的数量在不断增加，其中与我国达成友好城市关系数量最多的国家是俄罗斯。
9．我国如何才能有效推进“一带一路”的发展？请结合“材料三”简要概括。（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
阿离合懑，景祖 佛山一模
202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（一）11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．献馘（guó），古时出战杀敌，割取其左耳，以献上论功，亦泛指奏凯报捷。馘，被杀者之左耳。
B．幸，指君主驾临某地，“上幸其家”是指皇上亲到阿离合懑的家中。后也泛指皇族亲临。
C．赠，古代朝廷的一种嘉奖，对功臣先人或对在职功臣授予爵位官职，多在原官衔上加一级。
D．配飨，古代功臣、贤人或有功于国家文化的人，经许可附祭在帝王庙、孔庙或其他祠庙中。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．阿离合懑勇猛善战，屡建战功。曾经与斜钵联合进攻窝谋罕，后跟随完颜撒改讨伐平定A留可，立下汗马功劳。
B．阿离合懑审时度势，善于劝谏。当初他劝说太祖及时登位建号，后来又敬献耕具委婉提醒太祖勿忘农事艰辛。
C．阿离合懑思维敏捷，博闻强识。氏族世系的事都能默记在心，而且陈年往事他也能迅速予以详尽明晰的解说。
D．阿离合懑忠心耿耿，鞠躬尽瘁。病重之时还给皇帝献计献马；临终之际，还让宗翰帮他修改奏折并代为上奏。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）阿离合懑奏日：“辽主失德，中外离心，今乘其衅，可袭取之。（2）天辅三年，寝疾，宗翰日往问之，尽得祖宗旧俗法度。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14～15题
贺新郎·寄丰真州① 【南宋】戴复古
忆把金罍酒②。叹别来、光阴荏苒，江湖宿留。世事不堪频着眼，赢得两眉长皱。但东望、故人翘首。木落山空天远大，送飞鸿北去伤怀久。天下事，公知否。
钱塘风月西湖柳。渡江来、百年机会，从前未有。唤起东山丘壑梦③，莫惜风霜老手。要整顿、封疆如旧。早晚枢庭开幕府，是英雄尽为公奔走。看金印，大如斗“④。
注：①丰真州：作者的朋友，曾任真州（治所在今江苏仪征）知州，生平不详。②金罍（léi）酒：泛指华美的酒盏。③东山丘壑梦：晋文帝时，谢安被召为著作佐郎等职，他以病辞，隐居会稽东山，与王羲之等人游山玩水，吟诗作文，被称为“放情丘壑”、“无处世意”。④看金印，大如斗：东晋大将军王敦举兵叛乱，周頻日：“今年杀诸贼奴，当取金印如斗大，系肘后。”
14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．词的上片，一个“叹”字，与“忆”相呼应，引起对别后人事的追溯，又以“天下事”收起，一气呵成。
B．词的上片，“赢得”一句，虽表现诗人面对世事的无奈，不忍目睹，只能双眉长锁，但其中也有苦中作乐。
C．上片“东望”三句，想到沦丧地的人民正翘首盼望，词人心情非常悲伤，但仍希图恢复，并提醒激励友人。
D．词的下片，以“钱塘风月西湖杨柳”起笔，美景让词人留连忘返，以此排遣悲情，佛山一模
202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（一）从而与上片形成逆转。
E．全词笔力豪健，气势浑厚，意境阔大，字里行间，感情饱满真挚，古人称赞戴复古：“豪情壮采、直逼苏轼”。
15．请结合全词，分析下片两处典故的用意。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）庄子《逍遥游》里，“__________________，__________________”写出了面对赞誉、责难，宋荣子所采取的人生态度。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫的“__________________，__________________”，突出表现了诗人心系天下、牺牲自我的理想和精神。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用形象的语言提醒南宋统治者要吸取历史教训，否则北伐就会遭到失败的一句是“__________________”。
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①高中承载着青年一个特殊的人生阶段，既带有一定的不确定性，又充满无限可能，因此成为青春记忆中特有的吉光片羽。．．．．② 佛山一模
202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（一）C．面对多年未见的老同学，乡长不禁也“文绉绉”了起来：“穷乡僻壤，无以招待，略具薄酒，聊表芹意！”
D．在离别故乡佛山70多年后，95岁的王奶奶近日在20多名后裔的陪护下，从海外回到了魂牵梦萦的佛山。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
生物有多种节律，不同的生物有着不同的节律，①__________________。大雁春天北去，秋天南往，从不失信，时钟花早上开花晚上凋谢；人有呼吸节律、心跳节律、昼夜节律等。昼夜节律是人们所熟知的。②__________________那是因为：到了夜晚，人大脑中的松果体分泌褪黑激素增多，可以帮助人安然入睡；③__________________会让人以饱满的精力去工作。
21．阅读下面文字，请说说吴明同学的错误在哪？ 要求：答案不超过100字。（5分）
阳春三月，某班团支部组织同学们学习《雷锋日记》。当团支书读到雷锋的名言“对待个人主义，要像秋风扫落叶一样”时，吴明同学小声嘀咕：“要清扫个人主义，那还要不要个人？没有个人，还有世界吗？”
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。
在六大素养中，你认为当代中学生最需要哪一种素养？请结合个人的所见所闻所思所．．．．．．．．．感，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
佛山一模
第四篇：广东省佛山市202_年普通高中高三教学质量检测(二) 语文试题
广东省佛山市202_年普通高中高三教学质量检
测
（二）语文试题
202_.4
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读
（一）（9分，每小题 3分）
艺术与宗教
艺术与宗教认识、掌握世界的方式有不少共同之处。感知、想象、联想、情感等诸多心理因素，在艺术与宗教领域中都占有同样重要的地位。审美感情与宗教感情一样，往往都是超越日常生活的感情，追求精神愉悦而不是物质满足。马克思认为艺术的、宗教的方式都同属于一个领域，它们在掌握世界的方式上与科学有着本质的不同。
艺术与宗教的密切联系，更重要的原因就是宗教对艺术的利用。尤其是中世纪的欧洲，宗教具有至高无上的地位，其影响遍及当时社会物质生活与精神文化生活的各个方面，宗教艺术几乎取代了世俗的艺术，直接影响着各种艺术的发展。宗教对艺术的利用，不仅在西方存在，在中国也同样存在，尤其是佛教传入中国后，对中国各门艺术都产生了很大的影响，仅仅从敦煌、云岗、龙门、麦积山这四大石窟，就可以看到佛教对绘画、雕塑、建筑、文学宗教影响艺术，首先表现在利用各门艺术来宣传宗教，为艺术提供了宗教题材和内容。对后世欧洲文化发展起过巨大作用的《荷马史诗》，正是在神的故事和关于特洛伊战争的英雄传说的基础上产生出来的。从建筑艺术来看，从古埃及的金字塔和古希腊的神庙，到中世纪遍布欧洲的哥特式教堂，从佛教的庙宇到伊斯兰教的清真寺，都可以看到宗教的巨大影响。敦煌、云岗等石窟中大量宗教题材的绘画、雕塑，更是直接以造型艺术的方式，讲述了“舍身饲虎”、“割肉贸鸽”等佛经故事，塑造出佛、菩萨、天王、力士等宗教人物形象。
宗教对艺术的影响，尤其表现在它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反的作用上。由于宗教常常利用艺术来形象地宣传教义，在人力、物力和财力上促进了艺术的发展，为许多艺术家提供了艺术实践的天地和舞台，在客观上起到了推动艺术发展的实际促进作用。与此同时，宗教又在一定程度上阻碍着艺术的发展，如中世纪欧洲的教会文学，其基本主题是宣传基督教教义，产生了大量艺术低劣的福音故事、赞美诗、宗教剧，使这个时期的艺术沦落为替宗教服务的“神学婢女”，受到严重的破坏，极大地阻碍了中世纪欧洲文艺的发展。
艺术影响宗教，主要表现在参与宗教活动。早在艺术诞生的初期，原始的歌舞、表演、绘画、雕刻等，在当时也是一种巫术或宗教活动，远古的图腾歌舞本身就是一种狂热的巫术礼仪活动。只是到后来，这种图腾歌舞才衍变分化为歌、舞、诗、乐、绘画、戏剧等等。人类进入文明社会以后，艺术仍然参与着宗教活动，从音乐来看，基督教有唱诗班，有多声部的宗教歌曲，有管风琴弹奏的音乐，还有专门的弥撒曲、安魂曲等宗教音乐，用于基督教各种不同宗教活动，增强了宗教活动的仪式感与影响力。
艺术与宗教尽管联系密切，但却有着本质的区别。从根本上讲，宗教是人的自我意识的丧失，艺术却是对人的自由创造本质的确证；宗教劝人到天国去寻求精神安慰，艺术却鼓励人们热爱并珍惜现实生活。因此，虽然宗教由于利用艺术而在一定程度上推动了艺术的发展，但从本质上讲，宗教也阻碍、束缚和限制着艺术的发展。
（节选自《艺术学概论》，张瑞麟编，有删改）
1． 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）
A．艺术与宗教在掌握世界的方式途径上相同处很多，这也是艺术与宗教联系密切的重要原因之一。
B．艺术审美无需依赖日常生活的体验，把追求精神愉悦视为第一要务，而在物质享受上要求不高。C．宗教对艺术的利用是艺术与宗教联系密切的另一原因，在作者看来，此原因显得尤为重要一些。
D．不管在西方还是中国，都存在着宗教利用艺术的例子，中世纪的欧洲，宗教的影响广泛而深入。
2． 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．神话故事为西方文学巨著《荷马史诗》提供了素材基础，这是宗教影响艺术创作的典型证据。
B．宗教利用各种艺术形式扩大其影响力，其中，宗教对建筑、绘画、雕塑艺术的影响尤为突出。
C．敦煌、云岗等石窟中的绘画、雕塑塑造了大量的宗教人物形象，其创作灵感主要源于佛教故事。
D．宗教对艺术的影响很大，客观上推动了艺术的发展，但同时，它对艺术的消极影响也不容小觑。
3． 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A．在艺术诞生初期，艺术与宗教的界限并不是非常明显，彼此密切相关，后来才逐渐有所区分。
B．艺术对宗教也会产生较大影响，主要表现在参与宗教活动，并影响着宗教活动的表达效果。
C.《西游记》、《封神演义》在人物塑造及情节设置上宗教色彩浓厚，这与宗教对艺术的影响有关。
D．因为艺术和宗教本质不同，而且宗教阻碍了艺术的发展，所以艺术要发展就要紧密联系科学。
二、现代文阅读
（二）（12分）
金润泉的金融世界
曹涵
金润泉幼时家境贫寒，14岁时，被迫辍学，到染坊厂做帮工。后经人介绍，到杭州乾泰钱庄当学徒，至此进入金融领域。
1909年经汤寿潜、陈静斋举荐，金润泉出任大清银行浙江分行经理，因经营有道，被清政府封为三品官衔，成为浙江省继胡雪岩之后的第二个红顶商人。辛亥革命后，金润泉被任命为中国银行浙江分行总经理。20世纪上半叶，中国政治风云变幻，头顶国字号的中国银行自是常被各势力所觊觎和拉拢，金润泉采用“四面结好，各不得罪”的周旋手法，广交诸路来者，竭力为中国银行浙江分行营造良好的生存环境。
金润泉在钱庄多年，深谙钱业之道为合作共赢，他借助拥有官办银行职位的有利条件，同浙江各地钱庄建立密切关系，通过其开展浙江分行的相关业务。金润泉这种银行与钱庄捆绑式共生的做法，屡次在紧急关头让中国银行浙江分行化险为夷。
1924年 9月，盘踞在福建的军阀孙传芳直趋杭州，声称要洗劫杭州城三日。消息传来，全城震惊，头面人物紧急磋商但仍束手无策。金润泉言，孙是为钱而来，断不会轻易退去，唯有稍微满足其要求，方可避开兵祸。众人一致赞同，并当场报出出款项目。经金润泉斡旋，孙传芳收回了“大索三日”之成命，杭州免去一场浩劫。
在蒋介石建立政权后，金润泉的“四面结好”为中国银行浙江分行赢得了愈发宽松的社会环境。在诸多关系中，金润泉与“当朝国舅”宋子文的结交笃深。1935年宋子文出任中国银行董事长，赴上海视事摸清了浙江分行的业务状况后，深为金润泉的为人处世和统筹谋划能力所折服，回上海后给金润泉写了一封感谢信，言辞非常谦逊客气，这在宋的一生中可谓罕见。正因如此，他被人称为“上达高官，下联平民”，换言之，就是说金润泉能够超然于政治派别之上，专心致志于银行业务，这在战火不断、政治时局复杂的年代，实属难能可贵。
然而，虽广泛结交，但金润泉亦有原则和底线，有两类人他是决计不肯相交的：其一，是卖国投敌的汉奸；其二，是侵略中国的日军。因为在浙江政商两界有着广泛的影响力和号召力，金润泉早就成了日军关注的对象。1938年，攻占杭州的日军多次派人登门拜访，许以优厚条件，竭力拉拢金润泉出任浙江省伪省长，金润泉严辞拒绝并声言：“我决不当汉奸！”
日军恼羞成怒，先斩后奏在报上发布了聘请金润泉担任浙江省省长的消息。金润泉获悉后，连夜离开，避走香港。
在事关民生的领域，金润泉开辟了许多投资新路，修建杭江铁路和建造钱塘江大桥就是其中的义举。当时浙江的交通运输多依赖水路，行程缓慢犹如蜗牛爬行。金润泉敏锐地抓住了浙江全省人民的核心诉求，他于 1930年联合浙江各大银行成立“银团”，为修建杭江铁路筹集资金，先后发放了八次共计两千九百五十万元的建设贷款。最难的是在钱塘江上建造大桥。富可敌国的胡雪岩早年也曾想在钱塘江建造一座大桥，但终因难度太大和“烧钱”太多而放弃，不曾想竟被金润泉做到了。在当时国弱民穷的国情下，没有足够大的决心和勇气，是万万做不出来的。
抗战期间金润泉还先后在商贸、电力、教育、基础设施等多个行业投入大量的资金，最大限度地改善了浙江人民的衣食住行。金润泉的这种“成为服务社会的银行家”的思想，以及其造福一方百姓的追求，成为那个时代独有的鲜明特色。
（节选自《金润泉的金融世界》 有删改）
【相关链接】
①我一生服务本省，因而和社会各界均有极深的关系，各种团体，几乎无不参加，就大概的说，例如浙江全省商会联合会、杭州银行公会，推而至于慈善团体，如世界红十字会，以及救火总会等，大都被推为支持人，所以每天自早至晚，会客开会，几无片刻之暇，地方人士以本人尚能为地方做事，谬加推许。（金润泉自述）
②1949年 5月 3日，金润泉与准备逃离的国民党浙江省政府主席周喦通电话。“听说你准备炸钱塘江大桥，我劝你还是积点功德，不要做对不起杭州人的事。”周佯为允诺，但提出要一笔遣散费。金润泉答应了周的条件，由中国银行垫款，保下钱塘江大桥。（节选自申俭《金融巨子金润泉》）
4.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）
A.经人举荐，金润泉任大清银行浙江分行经理，进入金融领域，后被封三品官衔，成为浙江省继胡雪岩后的又一红顶商人。
B.对于孙传芳的威胁，金润泉认为孙是为钱财而来，只有稍微满足其要求，方可避开兵祸，这说明金润泉也有懦弱的一面。
C.胡雪岩早年也曾想在钱塘江建造一座大桥，但最终因难度太大、资金不足而不得不放弃，而金润泉却难以置信地做到了。
D.金润泉出身草根，却有睿智认知、民生意识和民族大义，很好地践行了有别于旧时代钱庄掌柜的新式银行家的社会责任。
5.结合文本，概述金润泉的“服务社会”体现在哪些方面。（4分）6.作为银行家，金润泉“四面结好，各不得罪”，请结合文本，谈谈你对金润泉这种做法的看法。（5分）
三、现代文阅读
（三）（14分）
贤人图 聂鑫森
城里有两个画画的先生，一个是陆小知，一个是覃怡斋。陆先生和覃先生住在同一条街上，一个住街头，一个住街尾。
陆小知，字文无，生得十分魁梧，脸上一圈连鬓胡须，很黑，很硬挺。他是河北沧州府人。他名小知，字文无，人以为字是名的阐释，既“小知”，当然也就“文无”了。只有覃先生懂得此中奥妙，文无其实是中药当归的别称，表示对乡土的眷恋。陆先生无妻室无儿女，与他日夜厮守的是画室壁上悬挂着的一柄古剑，抽出鞘来寒光逼人。他画山水，也画花卉、鳞毛，但花卉中，他不画梅花、蝴蝶兰；水中鳞介类，他不画螃蟹。这几样东西是覃先生爱画的，陆先生自谓不如，所以藏拙。他画的牡丹与水仙，别有风韵。他的桃也画得好，鲜嫩得让你嘴馋。这画要的人很多。贺寿的，结婚的，都悦目于这一派喜气，也肯给价钱。有了钱，他就去喝酒。街中段有家小酒楼叫“一街春”，跑堂的一见他来，就迎上前，唱一个喏：“陆先生——雅座！”不需吩咐，就会摆上酒与菜，然后去请覃先生。
覃先生拖着一家子，一妻四儿女，粗茶淡饭维持下去就不容易了，哪有钱上馆子？但陆先生喜欢做他的东，觉得和他聊天是一大乐趣。覃先生肯读书，虽穷而不俗，时有高论，很使陆先生钦服。覃先生的题画词句也多有妙趣，有一回画一仕女图，臂外露，娴静动人，题句为：夜凉如水，问玉臂寒否？陆先生知是从杜诗中点化而来，很佩服他的才思。
覃先生名怡斋，字少疾。他善画梅花、蝴蝶兰，螃蟹也画得别有情味，活生生的。覃先生和陆先生同行，又住一条街，但彼此很敬重，从不生忌。有人要画梅花、蝴蝶兰、墨蟹，陆先生说：“画这些玩意儿，覃先生有好手笔，请找他。”有人要画桃，画牡丹、水仙，覃先生说：“我不及陆先生，他有高招儿，我领你去。”
本城有个无赖叫“二花子”的，前些日子找覃先生要了张墨蟹，忽将退回来，说是没画好，要求索回二十块大洋，其实买时只付了一块大洋。陆先生一听，回家取了剑，一路疾步到了覃家，威威武武地坐在画室里。那张退回的墨蟹图悬挂在壁间。
“二花子”进来，径直窜进画室，头一昂：“覃先生，备好钱了？” 陆先生蓦地站起：“早备好了，龟孙子！” “二花子”一看，不是覃先生，是陆先生。
陆先生说：“你说这画不好，哪一笔不好？你指给我看。”
说完拔剑出鞘，但见寒光满室，冷气森森。“二花子”打了个愣噤。
陆先生用剑往画上划去，剑尖在纸上游动，却不触墙壁，宣纸条条落下，大小均等。“二花子”一张脸顿时吓白，惶恐间，陆先生一掉剑锋，直取“二花子”胸前，往下一划，一件黑绸褂脆然裂开，却不伤皮肉。
这功夫了不得！
“老子是河北沧州人氏，你可知沧州向来武风盛烈？没两下子，我能在这站地面？滚！” “二花子”仓皇地逃了。覃先生很感谢陆先生。
日子一天天打飞脚过去。陆先生大约是因为喝酒太没节制，身体渐渐地坏了下来，三天两天会咳出一大碗淤血，但他依旧不禁酒。
覃先生踱过来看望陆先生。陆先生见他来了，很高兴，让进画室，喝过茶就要抻纸、调色，运笔作画。说是要请少疾指正。平素，陆先生画画从不让人看，再好的朋友也不破例。陆先生画桃，先提笔用清水浸透，再在红色碟内蘸少许红色，然后在红白碟里反复使所蘸红色与笔中的清水混合成淡红色；又将笔回到红色碟内蘸红色，所蘸红色部分约到笔毫长度的三分之一处。淡红画桃实，深红画桃尖。一笔点去，再按倒笔毫，原地一旋，画出圆硕的桃实，笔没有离开纸，一笔画成一个桃子，鲜色可人。接着画牡丹、水仙。“你儿女多，往后得用钱。”陆先生说。覃先生差点流出泪来。
陆先生终于一病不起了。每顿饭覃先生都让妻子做好，自己亲自送去。
不久，陆先生故去了。覃先生一手张罗了后事，借了一笔钱，雇请了几个人，亲自扶柩去沧州安葬。陆先生平生所念的是“当归”，覃先生再穷也要把他送回去。
覃先生得到陆先生的笔法，私下里练了些日子，笔法酷似，可以乱真。买的人也多，名气渐扬。家境富足了。他也时常到“一街春”去，跑堂的迎上前，唱一个喏：“覃先生——雅座！”
覃先生说：“搁两副杯、筷。” “还有客人？可要催请。”
“没有。”心里却说：还有陆先生。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（5分）()()
A．小说语言用词考究，典雅而富有韵味，细微处见功力，如小酒楼名为“一街春”，看似寻常，实则蕴含深意。B.小说采用对比的写法，将陆先生与覃先生在画功和为人上处处作对比，是为了突出陆先生比覃先生更有才华。
C.洗练而富有个性的人物对话，表现出人物的性格特征。“早准备好了，龟孙子！”表现出陆先生的刚猛与仗义。
D.陆先生破例在覃先生面前演示作画过程，表明陆先生视覃先生为知己，同时也是对覃先生生活的关心和帮助。
E.小说通过叙写两位画家的人生际遇，描绘了一幅普通知识分子生活图景，旨在表达对知识分子境遇困窘的同情。
8.小说多处使用了照应手法，请举两例并作简要分析。（4分）
9．请简要分析小说题目“贤人图”的作用。（5分）
四、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
李栖筠，字贞一，世为赵人。幼孤。有远度，庄重寡言，体貌轩特。喜书，多所能晓，为文章，劲迅有体要。不妄交游。族子每称有王佐才，士多慕向。
关中旧仰郑国渠溉田，而豪戚壅上游取水碓之利，且百所，夺农用十七。栖筠请皆彻毁。魁然有宰相望。元载忌之，出为常州刺史。岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。宿贼张度踞阳羡西山，累年吏讨不克。至是发卒捕斩,支党皆尽，里无吠狗。乃大起学校，堂上画《孝友传》示诸生，人人知劝。以治行进光禄大夫。人为刻石颂德。
苏州方清因岁凶，诱饥民为盗，积数万，依黟、歙间，阻山自防，东南厌苦。诏李光弼分兵讨之。会平卢行军司马许杲恃功，擅留上元，有窥江、吴意。朝廷以创残重起兵，即拜栖筠浙西都团练观察使,使图之。栖筠至，张设武备，遣辩士厚赍金币抵杲军赏劳，使士歆爱，夺其谋。杲惧，悉众度江，掠楚、泗而溃。以功进御史大夫。则又增学庐，表宿儒河南褚冲、吴何员等，拜为师，身执经问义。远迩趋慕，至徒数百人。
元载当国久，益恣横。栖筠素方挺，无所屈。时华原尉侯莫陈①怤以优补长安尉，当参台②。栖筠询其劳，怤色动，不能对，乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引，非真优也。始，浩罢岭南节度使，以瑰宝数十万饷载，而济方为京兆，邕吏部侍郎。三人者，皆载所厚，栖筠并劾之。帝未决会月蚀帝问其故栖筠曰月蚀修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐贬。帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。栖筠见帝猗违不断，亦内忧愤。卒，年五十八，自为墓志。赠吏部尚书，谥曰文献。
《新唐书列传》
注：①侯莫陈，三字复姓。②台，御史台，御使大夫官署。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．帝未决／会月蚀／帝问其／故栖筠曰／月蚀修刑今罔上行私者／未得／天若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。
B．帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得天／若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。
C．帝未决／会月蚀／帝问其／故栖筠曰／月蚀修刑今罔上行私者／未得天／若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。
D．帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得／天若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．关中，本文所指相当于今之陕西省中部。从郑国渠修好以后，关中就成为了物产更丰饶的沃野之地。古代的“关中”和今天的“关内”所指基本上是同一地区。
B．诸生，文中指的是在州府学习的学生。诸生本指众有知识学问之士或在学读书的学生，明清时期指经科举考试考取秀才而进入府、州、县各级学校学习的生员。
C．优，优等。“以优补长安尉”，是说侯莫陈怤因考核得到优秀等级从而补任长安尉。唐代对官员考核的主要内容是官员的政绩、才干和品德，考核后分出三等九级。
D．赠，赠官，“赠吏部尚书”，即朝廷在李栖筠逝世后追赠其为吏部尚书。古代朝廷对功臣死后追赠官职，一般是在其生前官职基础上加赠一级官阶以表示褒奖肯定。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．李栖筠心系百姓，不畏豪族。豪门大族拦截郑国渠上游的水修建水碓，大量占有农业用水，李栖筠请求朝廷拆毁这些水碓，为老百姓谋取福利。
B．李栖筠重视教育，关心后学。在任职期间，他曾大力修建学校，鼓励学生，虚心拜有学问的人为师，这就吸引了远近不同地方的读书人来求学。
C．李栖筠文武兼通，治政有方。他为百姓修整水利，从而战胜了旱灾饥荒；在对付许杲时，既加强军备，又连施妙计，使得许部后来不战而溃散。D．李栖筠方正刚直，处事公正。在任御史大夫的时候，虽然此时元载把持了国政，栖筠仍严查并重罚了买官卖官的徐浩、杜济、薛邕、元载等人。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。（5分）（2）帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
雨中花 高观国①
旆拂西风②，客应星汉③，行参玉节征鞍。缓带轻裘，争看盛世衣冠。吟倦西湖风月，去看北塞关山。过离宫禾黍，故垒烟尘，有泪应弹。
文章俊伟，颖露囊锥④，名动万里呼韩⑤。知素有、平戎手段，小试何难！情寄吴梅香冷，梦随陇雁霜寒⑥。立勋未晚，归来依旧，酒社诗坛。
【注】①高观国，南宋词人。开禧元年（1205）七月，史达祖随李壁使金祝贺金主完颜璟的生辰。吟社词友为他送行，其好友高观国写下本词赠之。②旆：古代旗末状如燕尾的垂毓，此泛指旌旗。③客应星汉，借用“乘槎上天河”典故喻指出使。④颖露囊锥，用毛遂“锥处囊中”之典。⑤呼韩，即汉呼韩邪单于，这里指金主。⑥寄梅句用陆凯自江南寄梅花给范晔的典故，梦雁句用梁简文帝《赋得陇坻雁初飞》“相思不得反，且寄别书归”句意。14.下列对本诗的理解与分析，不正确的两项是（5分）（）（）
A.“旆拂西风„„盛世衣冠”用旌旗、“玉节征鞍”、“缓带轻裘”等意象极力渲染了出使场面的宏大非凡，表现了南宋统治者的腐朽奢侈。
B.“吟倦„„关山”句视野开阔，意境高远。词人猜想，西湖边的吟咏作诗，已令友人产生缕缕倦意，正好趁此行一睹北边边塞的关山。
C.“过离宫„„泪应弹”承接前句“看北塞关山”，虚写友人出使路上的所见所感，“离宫禾黍”“故垒烟尘”为已废弃的故国宫苑和堡垒工事。
D.“文章„„何难”赞扬了史达祖的才能，预示了史达祖能完成任务。“知素有、平戎手段，小试何难”可看出史达祖准备借此次出使消灭金国。
E．“情寄„„霜寒”，虽连用典故，但并不晦涩，读者即使不知所引典故，也可从“情寄”“梦随”处领会诗意，收到了言简意丰的表达效果。
15.作者借本词表达了哪些感情？请简要分析。（6分）
（三）名句名篇默写（5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《逍遥游》中用以杯为舟，水浅则舟滞的比喻说明大鹏要高飞就要有所待的两句是“___ _,__ __”。
（2）《登高》中杜甫运用夸张的手法表现自己的羁旅之苦和孤独之感的句子是“_______, ______”。（3）《江城子.密州出猎》中“______________”一句表现了词人的尽情畅饮、胸怀开阔、胆气豪壮。
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（3分）
①高明盈香生态乐园种植了西瓜、荔枝等不同品种的瓜果和果树，吸引了不少游客前来采摘，他们在瓜田李下拍照留影，享受着夏日的一丝清凉。
②顺应天时地利，中国人传承出一整套与自然和谐共处的生活方式。依二十四节气安排日常生活及农业活动，这曾在漫长的农耕时代被奉为圭臬。
③毋庸置疑，诗词大会上武亦姝的走红，说明古诗文教育还有很大的上升空间，因为人们对古诗文缺乏更深刻的认识，所以出现了这种追捧。
④作为金融业较发达的地区，佛山金融人才缺口依然存在，市金融办正着手推进金融人才招揽工作，“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出。
⑤近年来，一些二三线城市出现了奇特的现象：市政设施完善、住宅群落整齐，却万人空巷，这是当地政府违背市场规律大搞房产开发的后遗症。
⑥江苏卫视 202_春晚亲民之至，不仅请来了炙手可热的网红少女傅园慧登台演绎洪荒之力，还开放热线允许观众在直播时来电发表意见。
A．①②⑥
B．②③④
C.②③⑤
D.④⑤⑥ 18.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A.今年 5月，参加北京国际合作高峰大会的国家将共建合作平台，共商合作大计，共享合作成果，为解决当前世界经济面临的问题寻找方案。
B.能否通过铁拳反腐，把权力关进制度的笼子，这对我们构建不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制有非常重要的作用。
C.《人民日报》官方微博点评称：以梦为马，不负韶华的国足在长沙雨夜击败韩国，拿到了本届 12强赛首胜，延续着进军 202_年世界杯。
D.佛山秋色、行通济、西樵山万人斋宴、官窑生菜会等众多的民俗文化活动深受佛山民众追捧，对舞龙、七姐诞等民俗活动却越来越不重视。
19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
古今中外不少学问大家，对读书都有过思考和总结，① 不乏专门论著。这些是读书人永恒的问题，我称之为“十字架般的问题”，读书人永远背负着它们，② 为了寻求一种上升和超脱。人可以 ③ 分为“读书”和“不读书”两类，④ 同为读书人也有不同的境界，比如为消遣的阅读、为知识的阅读，以及为观点和思想的阅读。⑤ 不乏专门论著。后一种境界能让我们对书籍以及书籍背后的人保持极大的敬意和热情，⑥让阅读成为我们终身不可废离的生活方式。
①
②
③
④
⑤
⑥ A 甚至 本来 即使 但是 而且 B 也
就是 固然 但
惟有 C 而且 只是 当然
然而 并且 D 并且 是
可是 只有 而且
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15个字。（5分）
声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。不同的声调分别具有或升或降、或平或曲的变化特点，___________________。同一个人的不同的音高变化，__________________。声带越紧，声调越高；声带越松，声调越低。声带先松后紧，声音就由低变高；声带先紧后松，_____________。控制声带的松紧可以形成不同的音高，从而构成不同的声调。
21.阅读下面漫画材料，按要求作答。（6分）
改编自心理咨询网漫画作品《找工作》，作者不详
（1）简要描述漫画的主体内容，不超过 80个字。（4分）（2）用一句话概括漫画寓意，不超过 30个字。（2分）
六、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
佛山中学的小莉、小雨在打扫学校教学楼的走廊时，发现一株小树苗长在走廊边的下水
道边的地砖缝中。小莉说：“小树苗的生命力真强，它是我们学习的榜样，我们要好好照顾 它。”小雨说：“小树苗的生命力虽然强，可它长错了地方，如果我们把它移植到花坛里，不是可以生长得更好吗？”
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。
202_年佛山市普通高中高三教学质量检测
（二）语文答案
1、B
A．原文“艺术与宗教认识、掌握世界方式有不少共同之处”，“相同之处很多”与“有不少共同之处”是等值转述；而依据原文“艺术与宗教的密切联系，更重要的原因就是宗教对艺术的利用”表述，根据文章上下段的逻辑关系，“艺术与宗教在掌握世界的方式途径上相同之处很多”确实是艺术与宗教联系密切的原因之一。选项表述符合原文内容。
B．曲解文意、以偏概全。原文“审美感情与宗教感情一样，往往都是超越日常生活的感情”，“往往”：即审美感情既有基于日常生活的也有超越日常生活的。而 B项“无需依赖日常生活的体验”，否定了审美感情有基于日常生活的，仅只强调超越日常生活的，曲解文意，以偏概全。
C．原文“艺术与宗教的密切联系，更重要的原因就是宗教对艺术的利用”，可知在作者看来，宗教对艺术的利用是艺术与宗教联系密切的一个原因，且相对其他原因，尤为重要一些。选项表述符合原文内容。
D．依据文章二、三自然段中所列举的论述及例子，以及原文“宗教对艺术的利用，不仅在西方存在，在中国也同样存在”的表述，可知“不管在西方还是中国，都存在着宗教利用艺术的例子”是符合文意的。依据原文“影响遍及当时社会物质生活与精神文化生活的各个方面，宗教艺术几乎取代了世俗的艺术，直接影响着各种艺术的发展”“中世纪遍布欧洲的哥特式教堂，都可以看到宗教的巨大影响。”等，可知“中世纪的欧洲，宗教的影响广泛而深入”是言之有据的。选项符合原文内容。
本题考查考生对文中重要语句的理解的能力，能力层级为 B级。
2、B
A．原文“《荷马史诗》，正是在神的故事和关于特洛伊战争的英雄传说的基础上产生出来的。”即《荷马史诗》的素材基础有神的故事和特洛伊战争的英雄传说，选项“神话故事为西方文学巨著《荷马史诗》提供了素材基础”，并未否定英雄传说是基础，符合原文意思。
B.不合逻辑。原文只是列举了宗教对建筑、绘画、雕塑等艺术形式的影响，但并不能据此得出“宗教对建筑、绘画、雕塑艺术的影响尤为突出”的结论，论据与结论不匹配，结论判断不具有逻辑性。
C．原文“敦煌、云岗等石窟中大量宗教题材的绘画、雕塑，更是直接以造型艺术的方式，讲述了„舍身饲虎‟、„ 割肉贸鸽‟等佛经故事，塑造出佛、菩萨、天王、力士等宗教人物形象。”可知该选项对原文内容的理解与分析是符合原文意思的。
D．依据文中第四自然段的相关论述，特别是“宗教对艺术的影响，尤其表现在它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反的作用上”、“ 在客观上起到了推动艺术发展的实际促进作用”、“ 使这个时期的艺术沦落为替宗教服务的„神学婢女‟，受到严重的破坏，极大地阻碍了中世纪欧洲文艺的发展”等句子，可知选项的理解与分析符合原文意思。
本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力，能力层级为 C级。
3、D
A．依据原文“早在艺术诞生的初期，原始的歌舞、表演、绘画、雕刻等，在当时也是一种巫术或宗教活动，远古的图腾歌舞本身就是一种狂热的巫术礼仪活动。只是到后来，这种图腾歌舞才衍变分化为歌、舞、诗、乐、绘画、戏剧等等”，可知该选项对原文内容的理解是符合文意的。
B．依据文中第五自然段，尤其是“艺术影响宗教，主要表现在参与宗教活动”、“增强了宗教活动的仪式感与影响力”等句子，可知，艺术对宗教也产生了较大影响，主要表现在参与宗教活动，而“仪式感”、“影响力”等词语也强调了艺术对宗教活动表达效果的影响。符合文意。
C．《西游记》、《封神演义》虽然在原文并未提及，但作为经典名著，考生对其内容应有所了解，《西游记》、《封神演义》在人物塑造及情节设置上宗教色彩浓厚，这当然是宗教影响艺术的典型例子。选项的理解与分析符合原文内容。D．强加因果。依据末段“艺术与宗教有着本质的区别。宗教也阻碍、束缚和限制着艺术的发展。”选项“艺术和宗教有本质不同，宗教阻碍了艺术的发展”正确，而依据原文首段艺术“在掌握世界的方式上与科学有着本质的不同。”无法得出“艺术要发展就要紧密联系科学”的结论，属于强加因果。
本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。能力层级为 C级。
4、D 解析：
A．金润泉进入金融领域应是“到杭州乾泰钱庄当学徒”的时候。
B．“表现了金润泉的懦弱”有误，应是表现了他的明智(或“睿智”)。
C．“资金不足”错误，原文说胡雪岩富可敌国，但是因 “烧钱”太多而放弃，“烧钱”太多，准确理解应为花费巨大。
本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。能力层级为 C级。
5、①重视建设，开辟投资新路，修建杭江铁路和建造钱塘江大桥； ②投入资金，改善民生，大量投资于商贸、电力、教育、基础设施； ③热心慈善，服务社会，积极参加多个社会团体，尽力为地方做事； ④阻止破坏，保卫家园，满足周喦的要求，阻止其炸钱塘江大桥。
（1点 1分，4点 4分，先概述，再列举。如只列举无概述，该点不得分。考生若有其它答案，如言之成理，可酌情给分）
本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级为 C级。
6、看法：
这种做法是值得肯定的。（看法态度，1分）
这是在特殊年代里金润泉的特殊做法。（原因背景，1分）
他这种做法也有原则和底线，他决不结交卖国投敌的汉奸和侵略中国的日军。（原则底线，1分）
这种做法体现了金润泉务实、睿智的处世与经营之道和爱国思想。（性质评价，1分）这种做法对金润泉的银行事业的发展和他服务社会理念的实施起到了很好的作用。（意义效果，1分）
考生若有其它答案，如言之成理，可酌情给分。
本题考查考生评价文本的主要观点和基本倾向的能力，能力层级为 D级。
7、B、E
B小说虽然安排了两个主要人物，也有所对比，但纵观全文，这样写并不是为了突出某一个，更多的是表现出陆、覃两位先生虽个性不同但互相欣赏，互相关爱和彼此敬重，刻画了具有坦荡襟怀的两位贤人形象。E透过小说，作者在小说中表现的是对传统知识分子精神与节操的颂扬，对知识分子境遇困窘的同情不是作者要强调的内容。
本题考查考生体会语句的丰富含意的能力,能力层级为D级。
8、①陆先生为覃先生抱打不平而惩治“二花子”的情节照应了前文对陆先生外貌、籍贯、家中摆设的描绘与交代，表现了陆先生的勇猛仗义；
②覃先生将病故的陆先生送回沧州安葬的情节照应了前文陆先生字文无的真正含义的交代，表现了陆先生的故土情结及覃先生对陆先生的理解和情义；
③文末覃先生喝酒时心系陆先生照应了前文陆先生喝酒必请覃先生的情节，表现了两位贤人彼此间的相互敬重。
④覃先生得到陆先生的笔法，买他画的人也多，名气渐扬照应了前文陆先生的牡丹、水仙、桃画得好，要的人很多的情节，表现了陆先生对朋友的情谊和关照。
（1点2分，举例1分，分析1分；任意两点4分。考生如有其它答案，只要言之成理，即可酌情给分）
本题考查考生领悟作品的艺术魅力的能力,能力层级为D级。
9、① 概括了主要情节，两位主要人物均以作图画画为生，故事情节围绕作图画画展开； ② 概括了主要人物的形象特征，两位先生既有画才，更有贤德；
③ 蕴含了主旨，“贤”字，表明了作者对传统知识分子互相敬重的君子之风的敬仰与 颂扬。
（1点 2分，2点 4分；3点 5分）
本题考查考生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力,能力层级为 F级。
10、D．帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得／天若以儆陛下邪／
由是怤等皆坐贬。
本题考查考生理解文中的句子的能力, 能力层级为 B级。
11、A
关内，古代在今陕西建都的王朝，统称函谷关或潼关以西王畿附近叫关内。今指山海关以西或嘉峪关以东一带地区。历史上“关内”与今之“关中”不等同。本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力，能力层级为 B级。
12、D．
没有将“卖官”的丞相元载法办。
本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级为 C级。
13、（1）岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。常州这一年遭遇旱灾，老百姓多因饥饿而死在迁移（或：逃荒的）路上。栖筠为百姓疏通渠道，分引长江之水灌溉农田，于是当年取得大丰收。
（“死徙”的省略“于”：在；浚渠：疏通渠道；大稔：取得大丰收。每点各 1 分。大意 2分）
（2）帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。
帝想任命栖筠为丞相，但因为惧怕元载就此作罢。然而有要晋升任用的人，皇帝都暗中向李栖筠询求意见，栖筠的意见也多有补助。
（相：以„„为相；惮：害怕；密访：暗中咨询。每点各 1分。大意 2分）本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为 B级。参考译文：
李栖筠，字贞一，世代都是赵人。小时候就死了父亲。他有高远的气度，为人庄重少言，体格高大形貌与众不同。他喜欢读书，大多数书籍都能通晓。他写的文章，简明流畅，切中要害。他不胡乱结交朋友。同族人经常称赞他有辅佐君主的才能，士人大多仰慕他。
关中地区过去依靠郑国渠灌溉农田，但豪族贵戚拦截上游水源，修建借水力舂米的水碓
以谋取利益，设置了将近百所水碓坊，抢夺了农业用水的十分之七。栖筠请朝廷彻底拆毁这些水碓（以保障百姓的农田用水）。李栖筠业绩很突出，有宰相般的崇高声望。丞相元载嫉妒他，让他出京担任常州刺史。常州这一年遭遇旱灾，老百姓多因饿而死在迁移（逃荒的）路上。栖筠为百姓疏通渠道，分引长江之水灌溉农田，于是当年取得大丰收。长期为盗的张度盘踞阳羡县西山这个地方，多年来，官吏征讨都不能取得胜利。到这时李栖筠派遣士卒追捕斩杀了张度。张度的分支余党都被歼灭，乡里安定到连晚上报警吠叫的狗声都没有。于是李栖筠又大力修建学校，学校正堂上绘《孝友传》给求学的儒生看，人人得到鼓励。他凭着政绩和品行晋升为光禄大夫。百姓为他立碑刻文颂扬其德。
苏州方清趁年成不好闹饥荒，诱骗灾民做盗贼，聚集了数万人。盘踞在黟州、歙州之间，凭借高山险阻自我防护，东南百姓厌烦之，并引以为苦。朝廷下诏命令李光弼派兵讨伐叛乱。刚好平卢行军司马许杲依仗军功大，擅自停留在上元（而不配合朝廷的军队），有觊觎江、吴之意。朝廷因为国家在受到创伤残破之后再次起兵征伐，就授予李栖筠浙西都团练观察使的职务，命他谋取许杲。李栖筠到任，大力部署安排武器装备，派遣口才出众的人携带厚重的财物到许杲军营犒劳士兵，让士卒们欢喜，强行破除了许杲的图谋。许杲害怕，率领全部人马渡过长江，抢掠楚、泗，其后溃散。李栖筠凭借功劳大，晋升为御史大夫。他又增设学校，上表推荐年高有声望的儒者河南人褚冲、吴人何员等，拜学官为自己的老师，亲自手执经书问询经意。远近的读书人趋附慕名而来，到了收学徒几百人的地步。
元载执掌国政时间长，更加放肆专横。栖筠向来方正刚直，没有什么屈服的。当时华原尉侯莫陈怤凭着优等考核补任长安尉，应当参拜御史台。李栖筠询问他的功劳，侯莫陈怤脸色大变，不能回答，于是自己承认是被徐浩、杜济、薛邕所引进推荐的，不是真正的优等。
当初，徐浩被罢免了岭南节度使官职，把价值数十万钱的贵重而美丽的珠宝送给元载，而杜济当时正担任京兆尹、薛邕任吏部侍郎。这三个人都是元载所亲近重用的，李栖筠一并弹劾这三人。皇帝还没决断，适逢遇到月食，皇帝问栖筠发生月食的原因，栖筠回答说：“月食显示对犯罪者的惩罚，现在欺瞒陛下包藏私心行事的人没有得到惩罚，上天好像是要以月食警示陛下吧？”由此怤等人都因罪被贬官。
帝想任命栖筠为丞相，但因为害怕元载就此作罢。然而有要晋升任用的人，皇帝都暗中向李栖筠询求意见，栖筠的意见也多有补助。栖筠见皇帝遇事迟疑不决，也内心忧愁愤懑。去世时，终年五十八岁，自己写好墓志铭。朝廷追赠他吏部尚书的官职，谥号文献。
14、A、D。
A.“旆拂西风，客应星汉，行参玉节征鞍”确实渲染了出使场面的宏大非凡，因为依据注
解，此次词人的友人也跟随出使，词人作此词赠别，意在肯定此次出使的意义与价值，而不是借出使场面讽刺南宋统治者。同时，下文的“争看”主语应是百姓，百姓争先恐后的围观出使的队伍，可见此次出使是得民心的，可知作者也并非借机讽刺当朝统治者。
D.“知素有、平戎手段，小试何难！”只是暗示了史达祖此次出使实际上还有“借此窥察敌情，为北伐战争作准备”的任务。达祖平戎手段很多，此次小试更无难处，所以不仅可以完成出使使命，还可以为北伐做好侦察工作。出使贺寿而消灭金国，过于夸张了。
答对 1项 3分，答对 2项 5分。
本题考查考生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力，能力层级为 D级。15.①伤悼故国之情，作者设想友人出使途中的所见所感，看到故国荒凉破坏，故垒布满烟尘；也抒写了自己的伤悼故国之情。
②对友人文才武略的盛赞之情，词中借用毛遂自荐的典故，暗示友人是有才之人，同时也直接评价友人文采斐然，且素有平戎之才；
③诗人对国家未来的自信豪迈之情，友人名动金国，说明南宋并不缺乏才俊，同时“立勋未晚”也洋溢着个人建立功业，国家必有未来的自信与豪迈；
④对友人的思念之情，借用典故，设想友人到达金国时，作者将从江南寄梅花以表思念，也希望友人能捎回书信以慰相思之情。
（每点 2分，观点 1分，分析 1分。任意 3点 6分）
本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为 C级。
鉴赏参考这是一首满含深挚情谊的赠别词，同时也流露出词人渴望抗金平戎的爱国情怀。
开禧元年（1205）七月，在史达祖随李璧使金前夕，吟社词友为之置酒送行，史达祖在席上赠赋《龙吟曲·陪节欲行留别社友》词。作为他的亲密社友，高观国于是也写下本词，预祝友人完成使命，早日归来。词的上片设想出使盛况和出使途中的见闻感受，寄托了深深的亡国之痛；下片称赞词友的文韬武略，对其此次出使寄予厚望，并婉转表达了对密友的真挚情谊。
“旆拂西风，客应星汉，行参玉节征鞍。缓带轻裘，争看盛世衣冠。”旆：古代旗末状如燕尾的垂毓，此泛指旌旗。星汉：即银河、天河，又称河汉。玉节：玉做的符节，古代用作出使的重要信物。几句大意是：持节使金的队伍即将跨马启程，旌旗在西风中飒飒飘动。你仿佛那乘槎上天河的海边之人一样，也是出使队伍中的一员。人们纷纷从四面八方涌来，争看个个身着宽带轻裘的豪华出行队伍，都说他们颇具盛世仪容，不输我大宋国威。开头几句设想出使前的盛况，旌旗、“玉节征鞍”、“缓带轻裘”、“盛世衣冠”等意象极力渲染场面的豪华，而“客应星汉”句则借用“乘槎上天河”的典故喻指出使，增添了几许神秘浪漫气息。据张华《博物志》载，传说天河与海想通，近世有位住在海边的人，年年八月乘浮槎前往天河，并遇一牵牛之人。后至蜀中问严君平，君平曰：“某年月日有客星犯牵牛宿”。
“吟倦西湖风月，去看北塞关山。过离宫禾黍，故垒烟尘，有泪应弹。”离宫禾黍：指战乱后的中原故都。《诗·王风·黍离》序云：“周大夫行役至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍，文周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也。”几句大意是：你在西湖边对着无边风景吟咏作诗，已有缕缕倦意，正好可趁此行一睹北边边塞之关山。当你经过“彼黍离离”的故国宫苑，目睹那布满烟尘早被废弃的防御工事时，你将油然而生黍离之悲、沧桑之叹，并为此掉下几滴酸楚的眼泪。此四句设想词友出使途中的感受，寄寓着词人自己的伤悼故国之情。
“文章俊伟，颖露囊锥，名动万里呼韩。知素有、平戎手段，小试何难！”颖露囊锥：比喻有才能的人脱颖而出。据《史记·平原君列传》载，战国时，赵国平原君门客毛遂自荐请求随平原君出使楚国，以囊中之锥自比，后果然帮平原君出色完成使命。颖，锥尖。呼韩：即汉代的呼韩邪单于，这里借指金主。几句大意是：你所写的诗词文章英锋俊彩，绝伦超群，盛名甚至传到了金主耳中。而且我知道你平素对抗金平戎的策略有自己独到的见解，正好可趁出使小试牛刀，相信你会很出色地完成出使任务。
这几句盛赞词友的文采武略，并表示现在正是他一显身手，为国效命的时候，并能不辱使命完成出使的人物。当时侂胃当权，力主北伐，李璧使金表面上是去祝贺金主完颜璟的生辰“天寿节”，实际则是欲借此窥察敌情，为北伐战争作准备。史达祖是韩侂胃的亲信，是坚决支持北伐的，因此被派陪李璧同行，是负有特殊使命的。这些情况想必词人也是深知的，故词中才提及“平戎手段，并云“小试何难！”表达出其对金国的蔑视和对抗金平戎的必胜信心。
“情寄吴梅香冷，梦随陇雁霜寒。立勋未晚，归来依旧，酒社诗坛。”吴梅：吴地（江南）的梅花。这句用陆凯自江南寄梅花给范晔的典故，并云“江南无所有，聊赠一枝春”的典故，表示对友人的思念。梦随陇雁：用梁简文帝《赋得陇坻雁初飞》诗中“相思不得反，且寄别书归”句意，盼望词友早日寄书信归来。几句大意是：估计你到达金国时已是秋冬季节，我会将一枝带着冷香的吴梅从江南给你寄去，也希望你能早日让那塞北的鸿雁将你的书信捎给我，以解我魂牵梦绕之相思。等你立功而回，我们依旧可以在一起饮酒赋诗，结社交游，共度美好时光。“情寄吴梅香冷，梦随陇雁霜寒”两句化用二典，表意委婉缠绵，富有韵味，而深挚的友情尽在其中。
全词工巧含蓄，情真意切，风致绮丽，用典生动贴切，颇有清真余绪，通篇叙事和抒情融合，议论和赞扬相称，个人之情和爱国之情统一，语言圆熟，如弹丸脱手，格调清新，具有较高的审美价值。
16、（1）置杯焉则胶，水浅而舟大也。（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（3）酒酣胸胆尚开张。
错、漏、多字，该空不得分。
本题考查考生默写常见的名句名篇的能力，能力层级为 A级。
17、B
瓜田李下：喻指容易使人误解的地方。望文生义，使用不当。奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。使用正确。
毋庸置疑：毋庸，不必。事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。使用恰当。
呼之欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现。使用正确。
万人空巷：成千上万的人涌向某处，使里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。使用不当。
炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。使用不当。本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为 E级。
18、B．
A．语序不当。应先“共商”合作大计，再“共建”合作平台，后“共享”合作成果。C．病点：成分残缺。“延续”后面没有宾语与之搭配，可加上“的希望”。D．最后一个分句暗换主语，应在“对”前加上“人们”。本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层级为 E级。
19、B
第一条横线：“对读书都有过思考和总结”与“不乏专门论著”之间可以是递进关系，也可以是并列关系，所以四个选项都可以成立；
第二条横线可排除“只是”，因其过于绝对。也可以排除“”，因为句子不通顺。“就是”和“是”的区别在于“就是”的语气更加强烈，用在此处更为恰当；
第三和第四条横线应为“固然„„但”的搭配，表示“承认人可分为两类，但同一类中也有所区别”； 第五条横线“惟有”和“只有”都能成立，以突出强调后一种境界才是我们追求的境界；
第六条横线可不填，以体现句式的工整：让„„让„„。
本题考查考生语言表达简明、连贯、得体，准确的能力，能力层级为 E级。20、① 这种变化主要取决于音高。或：这种变化主要是看音高的变化（2 分）（“变化” “音高”都涉及给 1 分，答及两者关系“取决于”或“主要”给 1 分）② 是由控制声带的松紧决定的。或：和控制声带的松紧有关。（2 分）（“声带”“松 紧”各 1 分）
③ 声音就由高变低。（1 分）
解析：根据空格前面的关键词“变化”和空格后面“音高”一词以及文段最后一句所总述的三者关系 “从而构成”的提示，第一处可填“这种变化主要取决于音高”或“这种变化主要是看音高的变化”；
根据空格后“声带越紧，声调越高”、“声带越松，声调越低”的规律，第二处可填“是由控制声带的松紧决定的”或“和控制声带的松紧有关”；
根据空格前“声带先松后紧，声音就由低变高”句式，结合照应关系，第三处可填“声音就由高变低”。
本题考查考生语言表达简明、连贯，准确的能力，能力层级为 E级。
21、（1）描述漫画：一个人一只手搭在椅子上，另一只手放在额前，眼睛望向远方，他对身边几条简陋的凳子不屑一顾，脑海中浮现出一张高档的皮椅，画面上写着 “工作岗位”四个字。（主体内容：人、椅、想、字 2分，与寓意相关内容的描述性语言 2分）
（2）寓意：讽刺了社会上一些人找工作不愿从基层做起，好高骛远的现象。或：找工作时不能脚踏实地，眼高手低。（2分）
本题考查考生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，能力层级为 E级。
22、作文
审题立意分析：
本次作文题型为新材料作文，题目由一则叙述性材料和写作要求组成。叙述性材料提供了一个可供考生写作的具体情境，考生可据此具体情境中的要素（人、物、事件、细节等）选取角度审题立意进行写作，也可在具体的要素分析的基础上进而延伸至人生、社会等更宽广的层面上进行拓展写作。
材料中的要素有小莉、小雨、小树苗、下水道边的地砖缝。小树苗是一株成长中的小植物，而下水道边的地砖缝是小树苗萌芽生长的具体环境，现在长出了一株小树苗，这是引发小莉、小雨讨论的具体背景。小莉、小雨的话语代表了各自对小树苗生长于地砖缝中这一具体事件的看法。
小莉认为小树苗能在如此艰难的环境中萌芽生长，这体现了生命的坚强，值得大家学习，小莉从小树苗身上意识到生命的顽强，因此认为要好好照顾小树苗。小莉的看法反映的是对弱小但顽强生命的尊重、赞扬。
小雨的看法与小莉有交叉之处，也意识到小树苗生命力的顽强，但她认为小树苗长错了地方，建议把小树苗移植到花坛里，如此，更利于小树苗的生长。从小树苗与生长环境的角度考虑，小雨认为应该为小树苗提供更好的生长环境。
除了围绕小莉、小雨二人对小树苗生长在下水道边的地砖缝这一事件发表的不同看法选取角度立意外，考生还可以把小树苗作为立意的角度，小树苗生长于下水道边的地砖缝，一方面体现了生命的坚强，另一方面也可以引发关于每一个生命生长环境的思考。同时，在立意写作的时候，要注意材料中的两个细节，一是“小树苗”而非大树，意指此处的生命应是处于弱小、发展状态的生命，而非蓬勃与强大；二是材料中小树苗从萌芽到生长的具体环境是“下水道边的地砖缝”，下水道，阴暗肮脏，地砖缝，空间狭窄。这两处均是命题材料所设置的具体细节。
综上所述，本题围绕小树苗生长在下水道边的地砖缝这一具体情境提供了三个立意角度。
小莉角度：尊重每一个卑微、弱小的生命；每一个卑微、弱小的生命都拥有生长、发展的权利；善待每一个卑微、弱小的生命。
小雨角度：为每一个卑微、弱小的生命提供合适的、良好的生存、成长环境。小树苗角度：卑微与弱小不是放弃成长的理由。
需要提醒的是，不管是选取哪一个角度立意，所持观点均要来源于材料，不能凭空产生，考生可在对命题材料所提供的具体情境分析的基础上合理延伸，并展现思考的深度与广度。
例如由“小树苗”与“走廊下水道边的地砖缝”的关系可以延伸至对人才与成才环境的思考、社会底层群体与平等尊重、社会保障的思考等，而这种思考的差别，也是区分考生写作水平、思维能力的重要标准。
考生不能无视材料的存在，全文毫不提及材料内容，不能全文不联系材料的内容和含意。
例文示例：
为每一份希望提供发展的可能
佛山市顺德区乐从中学 谢植宣
一株小树苗长在走廊旁的下水道边的地砖缝中，无疑，这是生命的坚强。对此，小莉赞叹不已，但除了赞叹，面对那生长在下水道边的地砖缝中的不屈的小生命，我们是否还应该要做些什么呢？ 是的，这一株小树苗理应为我们所赞叹。在地砖缝中如此逼仄的环境中依然能萌芽生长，这令人肃然起敬。生活不易，生存不易，他们不能选择生长的环境，但依然去争取生存的可能与生长的姿态。一株小树苗，不能扎根于肥沃松软的土壤，不能享受那惬意的阳光雨露，下水道、地砖缝，这就是他们所面对的生存现实。蚊虫的滋扰自不会少，甚至那从走廊上经过的每一个步伐，都有可能令他们弱小的生命陷于夭折的境地。这是生长在走廊边的下水道边的地砖缝中的小生命所面临的人生。
而现实生活中，如此的小树苗难道还少吗？犹记得那张被视为“希望工程”宣传标志的照片，照片中，手握铅笔的大眼睛女孩，直视前方，眼中满是希冀。这一张照片曾经打动了无数人，也让我们更为明了“希望工程”的“希望”所在。而那位大眼睛女孩，又何尝不是一株生长在下水道边的地砖缝中的小树苗？弱小与卑微并没有剥夺他们对希望的执着、对未来的憧憬，但我们，难道只作为旁观者俯视之，然后为之鼓掌，表现我们的怜悯与赞叹吗？
不，这是远远不够的，这不是我们应有的态度与作为，而应该像小雨一样，在赞叹之后，为改变它们的现实处境作出应有的努力，为它们的成长提供更好的环境，让它们也能像其他的小树苗一样能汲取成长的必要养分、享受那阳光雨露，而不是顾影自怜、自怨自艾。他们不能选择生存的环境，但我们能为他们创造更好的环境，让每一个弱小、卑微的小生命都能感受到生命的平等与成长的尊重，让每一个匍匐前行的个体都能感受到希望的力量与奋斗的意义。
这是一种美好，一种温暖的美好。不是鄙夷与遗弃，不是止步于怜悯与同情，不是满足于赞叹与感动，而是满怀着对生命与奋斗的敬意为现实的改变作出努力，就像“希望工程”，给与希望，创造希望的可能，让每一株小树苗都有成为参天大树的可能。这是一种温暖的美好，也是让我们奋斗的力量源泉。
因此，当我们注视这个世界的时候，我们会看到下水道、看到地砖缝，看到那在地砖缝中坚强成长的小树苗，除此之外，我们还会看到那落后的乡村、那破败的瓦房、为生活辗转奔波的农民工、在城市蜗居一角的青年......生存的现状与生活的状态千姿百态，但生存与发展的机会不应厚此薄彼。每一种努力，都应令人尊重并肃然起敬，而每一个个体的成长与发展，都应得到最大限度的保障，不管你是弱小、卑微的小树苗，还是高大挺拔的参天大树。
为每一份希望提供发展的可能，让每一棵小树苗都能茁壮成长，这是我们的愿望，也是我们的责任。(1086字)
不论何方，光芒万丈
佛山市南海区石门高级中学 程晟
一株生长在下水道边地砖缝中的小树苗引起了两位同学的讨论。小莉认为它生命力真强，而小雨则认为它长错了地方，应该挪到花坛里，这样才会长得更好。
于我而言，我更认同小莉的观点。
诚然，挪至花坛，加以呵护，也许长势确实会更良好。但，那是实用至上功利主义者的观点。从生命本质意义上来说，有太多的因素不是我们“挪”一下就可以改变的。比如我们的出身、遗传、家境、血缘、所处的客观环境等等。身处何处无法改变的前提下，我们所能做到的，就是像小雨同学所看到的那样焕发出足够的光芒，让生命有足够的精彩。正所谓沧海横流，方显英雄本色。那些挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾的人不正因为处于一个“错”了的时代，“错”了的地方吗？不抱怨环境，是金子总会发光。平凡之处更显伟大，恶劣之境方显坚韧，逆境之中更显价值。我赞美小树苗，不是因为它将来枝繁叶茂，能遮风挡雨，取木建房，而是因为它们在自身的成长过程中，不断地，不断地接近太阳，把枝丫伸向天空，去抚摸温暖的风，去拥抱迷人的蓝。它长势良好，枝繁叶茂只是守林人，木匠所关心的。生命本身有它独特的完美。超越实用至上功利主义的想法吧！逆境之中体现出来的蓬勃的生命力与精神才是它们的价值所在。论起生长环境，应该没有比黄山松更恶劣的了吧？无一丝土壤的乱石堆上！可是，世人为何赞美黄山松？
顾城在《哲思录》一书中这样写到：“生命本身就是闪耀的此刻，不是过程。就像芳香不需要道路一样。”是的，就像精神不会被所处位置而阻挡一样。面对恶劣环境，不屈的生命力才是我们所提倡的。这样会激励更多平凡的人们不放弃对生活梦想的追求，不失去对生活的期盼，不抱怨自身，不埋怨周遭，而是全身心投入到更精彩的拼搏中去。于社会，这是有大裨益的。《平凡的世界》中孙少平出生农村，忍饥挨饿，置身于暗无天日的地下煤矿中。虽有机会换个工作环境。但他做出的选择却是留下，留在大地的深处，为什么？因为他懂得了生命的真谛在于永不止息的奋斗。
所有被风吹过的树，才显得有神。这风，是电闪雷鸣，是狂风暴雨，是无情水火，是穷乡僻壤„„但也正因此，它装饰了自然的四季。就像无数身处平凡岗位的人们，风里来雨里去，他们装饰了梦想一样。
感谢小树苗，它虽比四季短，却比世界长。
第五篇：佛山市202_届普通高中高三教学质量检测(一)(语文)
佛山市202_届普通高中高三教学质量检测
（一）语
文
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面论述文，完成1~3题。
当前的中国文学有两种不同的发展指向，一是横向地借鉴西方的现代主义文学，一是纵向地继承中国的传统文学。作为繁荣文学的手段，在某一特定的时期内或强调横向借鉴，或注重纵向继承，或兼而有之，都是必要的。因为没有借鉴和继承，文学就无法发展。如果把借鉴或继承视为目的、视为文学的发展方向，那就错了。因为它不仅无补于文学的发展，而会将文学引入歧途。
中国文学进入新时期以来，在横向借鉴上取得了一些成效，诸如：借鉴西方现代主义文学的技巧与手法，使我国文学传统表现手法有了很大的突破，为新内容的表现开拓了新的领域；从现代主义的哲学思想和理论体系中，借鉴了某些有益的东西。但是，要看到，由于某些人误将手段当目的，因而在横向借鉴中出现了一些错误倾向。诸如：一味强调文学创作上的“表现自我”，鄙薄文学的社会功用性，耻于谈作家的使命感、责任感；一味强调时代精神的“淡化”，鼓吹文学“面向自我，背对现实”，与现实生活“保持距离”；用现代主义文学模式来度量社会主义的文学，认为文学的崇高感和英雄主义已不复存在。这种试图以西方现代主义文学取代中国社会主义文学趋向，决不是中国社会主义文学的本质和方向。
新时期文学在纵向继承上，也取得了引人瞩目的成绩，具体表现为：“建立社会主义的乡土文学”主张的提出和一大批乡土文学作品的出现；通俗文学的兴起；文学“寻根”问题的提出及“寻根”文学作品的出现。总之，文学的纵向继承，使文学的视野扩大到了文学历史的深层结构里去，使文学在反映现实生活时有了更充分的历史纵深感。但也应看到它带来的消极因素。诸如：在文学传统中流连忘返，不愿回到现实生活中来；醉心于已与时代不符的风俗民情的描绘，沉溺于封建伦理道德的宣扬，致使作品格调不高，缺乏时代气息。
实践证明，靠借鉴西方现代主义文学或靠继承中国传统文学来发展中国文学，都是不可能的，因为它们都不能代表中国新时期文学的本质和方向。只有横向与纵向两股文**流的汇合，才能代表中国文学今后的发展方向。而为人民服务，为社会主义服务，则是横向与纵向两股文**流唯一正确的汇合点，未来的中国文学将在这个汇合点上健康地、持续地发展。
（摘自毛磊、石光荣、郝侠君《中西500年比较》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．当前的中国文学要有所发展，就必然要在横向借鉴与纵向继承中作出取舍。B．西方现代主义文学因为过于强调表现自我而否认文学的崇高感与英雄主义。C．西方现代主义文学的某些技巧与手法，丰富了新时期中国文学的表现手法。D．文学的纵向继承，彻底解决了新时期中国文学创作缺乏历史纵深感的难题。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章从横向借鉴与纵向继承两个角度，对当前中国文学现状作了具体阐述。B．文章在论证过程中列举了大量的典型现象，有力地证明了观点，说服力强。C．文章对中国新时期文学的本质作了充分的论述，为文学的发展指明了方向。D．文章在具体分析横向借鉴与纵向继承时，均先肯定其成绩，再指出其不足。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．通过横向借鉴和纵向继承来繁荣中国文学，只有在特定的背景下才能完成。B．如果借鉴西方现代主义文学技巧与手法，就能开拓出我国文学内容新领域。C．如果坚持中国社会主义文学的方向，就有可能增强作家的使命感、责任感。D．如果想中国文学走向繁荣，就需要汇合横向借鉴与纵向继承两股文**流。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4~6题
戒
猎 王
族
加拿别克骑马向山谷深处走去。正是黄羊下山喝水的日子，狼在这时会跟踪黄羊而来，他要利用机会开始开春的第一次猎狼。
很快黄羊便成群出现，加拿别克趴在石头后一动不动，等待它们过去。加拿别克的目标是黄羊后面的狼。很快，五只狼出现了。加拿别克在一个射击点位瞄准了一只狼，他有信心一枪把它打死。只要打死一只狼，另外四只狼就会迅速逃走，他只需把打死的狼扛回村里。但他很快发现了一头比其他狼都高的大狼，它犹如王者，气宇轩昂。
加拿别克弃其他的狼于不顾，调转枪口向那狼中王者射击。子弹准确击中了它，但它却挣扎着逃跑了。加拿别克骑上马就追。他知道狼已经中弹，会因为奔跑而大量流血，而急促的追赶无疑会加速它的死亡。这些人能想到，但狼不懂。这就是猎人经常谈论的话题，猎人打猎不仅靠枪和子弹，还要靠智慧。有了智慧，才能确保猎物逃不出猎人的手掌。
山谷中，一只狼中王者和一人一马展开了“马拉松”。加拿别克在逼近，狼在逃跑，二者之间的距离在缩短。最后，当狼想爬上山坡时，终因体力不支滚了下来。加拿别克跳下马准备向它开枪，但它发出的一声哀鸣让他心头一颤，勾扳机的手犹豫了。他看见它口吐鲜血，一定是因为刚才奔跑让伤痛加剧，它的命不长了。这是他预谋的猎杀方案。一切似乎都在意料之中。
狼又嚎叫一声，他的心又一颤。大狼悲惨的叫声，如果换作人，一定是血泪飞溅的那一刻才能发出的。生的希望如火苗熄灭，死的深渊已张开大口。它已没有挣扎逃跑的力气，只是望着他。加拿别克看见它眼里布满痛苦，那是一种经过较量、挣扎之后屈服的痛苦。死亡之神正在移动看不见的手指，紧紧扼住它的喉咙，狼无法挣扎，无法逃脱。加拿别克下不了手，蹲在它身旁看着它抽搐。
加拿别克看见它的眼中滚出了泪水，他的心一颤，勾扳机的手松开了。它是狼中王者，但恐惧让它身上的光彩骤减，并且把悲哀迅速放大。所有生命在死亡面前都是脆弱的，谁又能从深不见底的死亡黑洞中爬出？加拿别克有些悲哀，他不想看见这样的死亡尤其是在死亡边缘的挣扎和绝望。看见了这样的场景，便犹如自己正在经历死之一样，让他感到不祥。
他不打算要它的命了。天很热，他抱来一些野草将它盖住，以起到降温的作用，也让它缓解伤痛。如果它命好，或许可躲过这一劫。
一个多小时后，他掀开野草，发现血已在狼的唇角结成黑色痂块，它的呼吸也十分微弱，但那双眼睛却睁得更大了，里面是放大的绝望和恐惧。他在它跟前走动，它的眼神随之移动，似乎希望他帮助自己从死亡中挣脱出来。但死亡的绳索已死死将它捆绑，它无望再活下去。
加拿别克估计，它还得受两天左右的折磨才能死去。一个难题摆在了他的面前，晚上会有熊出现，一旦发现它便会扑上来用大掌拍打一番。那样的话，它在死亡的最后一刻又会遭受屈辱。即使没有熊的出现，它在两天里的慢慢等死又是多么痛苦！
加拿别克产生了一个念头。他不再犹豫，将枪口对准狼的头部，转过脸勾动了扳机。枪响过后，狼一动不动躺在那里。它的痛苦终结，生命终结。
加拿别克从此戒猎。
（摘选自《百花园》202_年第1期）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说的开头单刀直入，寥寥数语，就直接交代了故事的主要对象以及事件缘由，有助于读者快速进入文本，语言比较简捷、平实。
B．小说中的加拿别克，对狼的生活习性了如指掌，善于选取猎杀的时机，他追逐猎物讲求策略，是一个塑造得非常成功的猎人形象。
C．在与加拿别克的较量中，大狼虽然处于下风，命运被加拿别克牢牢控制在手中，但是即使面对死亡，它也保持着王者应有的威严。
D．在猎杀的过程中，猎手与大狼的关系逐渐产生了变化，加拿别克的选择“转过脸勾动了扳机”，把情节推向高潮，也深化了主题。
5．联系文本，从描写手法的角度对下面句子进行赏析。（5分）
加拿别克有些悲哀，他不想看见这样的死亡，尤其是在死亡边缘的挣扎和绝望。看见了这样的场景，便犹如自己正在经历死亡一样，让他感到不祥。
6．小说以“加拿别克从此戒猎”为结尾，请结合文本分析这样处理的作用。（6分）
（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7~9题。
材料一：202_年3月，中国政府发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。目前，中国已经同40多个国家和国际组织签署了合作协议，实现政策和规划对接。“„一带一路‟建设不是另起炉灶、推倒重来。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式的演讲中这样强调，„而是实现战略对接、优势互补。”4年来，基础设施建设始终是实施“一带一路”的重点。中国同相关国家密切合作，推动陆海空通道和信息高速路的全面联接。地区性和跨地区的交通网络大大提高了物流效率，为贸易、投资铺平了道路，也为进一步的发展和全方位合作奠定了基础。202_~202_年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万亿美元。中国企业已经在20多个国家建设56个经贸合作区，为有关国家创造近11亿美元税收和18万个就业岗位。金融领域的密切合作也创造了更稳定的融资环境，这有利于引导各类资本参与实体经济发展，推动了世界经济健康发展。
（摘编自刘毅《一带一路”国际合作高峰论坛：凝聚共识，迎接新阶段》）
材料二：在联合国秘书长古特雷斯看来，“一带一路”倡议和联合国的可持续发展目标，都是根植于全球发展的一项共同愿景。其共同的目标都在于要为全球创造出崭新的机遇，要为国际社会提供优质的公共品，要促成所有参与方的合作共赢。古特雷斯秘书长对于环境保护、官方发展援助和和平解决争端分歧这三个方面尤为重视。环境保护是可持续发展的优先目标。根据测算，“一带一路”倡议将会带动惠及欧、亚、非等全球广阔区域金额超过1万亿美元的基础设旅包建设，而在如此庞大的工程项目中如何处理环境保护的问题，就成为摆在“一市一路”倡议面前一道棘手的难题。古特雷斯希望相关基础设施建设能够严格执行国际和各国当地社会的标准，推动沿线国家向着普及使用清洁能源和低碳经济的方向发展。如此一来，依托“一带一路”倡议的强有力示范和推动效应，全世界将迎来一次环境友好型经济模式转型升级的历史性机遇。
（摘编自张旭东《“一带一路”与三大国际组织的战略对接协作》）
材料三：截至202_年5月18日，我国各地与海外国家城市缔结友好城市关系共计2451个，较去年同期新增136个，双边友好交流进一步深化。与沿线53个国家城市分别缔结友好城市关系共计707个，平均每个省区市缔结23个。
与我国达成友好城市关系数量前20名的国家
其中，202_年GDP全国排名18的广西与沿线国家缔结59个友好城市，占总数的8．35％．位居全国第一；其次是山东、广东、江苏、新疆。从区域看，华南地区与沿线国家缔结友好城市关系数量最多，总数达144个；相比之下，西南地区数量最少。区域内各省区市可借助白身资源优势，与具有共性和互补性的沿线节点城市建立长期、稳定和多层次、宽领域的友好合作关系，全面加强各领域的优势互补和交流合作。
友好城市关系数量高于全国平均数的省／自治区／直辖市
（摘编自曹家宁《“一带一路”数据观》）
7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A．“一带一路”倡议和联合国的可持续发展目标是一致的，符合经济全球化趋势，促
进全球所有国家合作共赢。
B．“一带一路”建设面临着说服沿线各国把握机遇，协力开展“一带一路”的挑战，同时也面临着保护环境的挑战。
C．“一带一路”以环境保护为优先目标，目前，相关基础设施在建设时均能严格执行国际和各国当地社会的标准。
D．各省市与“一带一路”沿线国家缔结友好城市的数量，跟其生产力水平成正比，经济发展水平越高，数量越多。
E．国外与我国各地缔结友好城市关系的数量在不断增加，其中与我国达成友好城市关系数量最多的国家是俄罗斯。
9．我国如何才能有效推进“一带一路”的发展？请结合“材料三”简要概括。（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
阿离合懑，景祖第八子也。健捷善战。年十八，腊醅、麻产起兵据暮棱水，乌春、窝谋罕以姑里甸兵助之。世祖擒腊醅，暮棱水人尚反侧，不自安，使阿离合懑往抚差之，与斜钵合兵攻窝谋罕。乌春已死，窝谋罕弃城遁去。后从完颜撒改讨平留可，阿离合懑功居多。太祖擒萧海里，使阿离合懑献馘于辽。辽都统耶律讹里朵以二十余万戍边，太祖谋伐辽。．．阿离合懑奏日“辽主失德，中外离心，今乘其衅，可袭取之。”及举兵，阿离合懑在行间屡战有功。太宗等劝进，太祖未之许也。阿离合懑、宗翰等曰：“今大功已集，若不以时建号，无以系天下心。”太祖曰：“吾将思之。”收国元年，太祖即位。阿离合懑与宗翰以耕具九为献，祝曰：“使陛下毋忘稼穑之艰难。”太祖敬而受之。顷之，为国论乙室勃极烈。
为人聪敏辨给，凡一闻见，终身不忘。始未有文字，祖宗族属时事并能默记，与斜葛同修本朝谱牒。见人旧未尝识者，闻其祖父名，即能道其部族世次所出。或积年旧事偶因他及之人或遗忘辄一一辨析言之有质疑者皆释其意义世祖尝称其强记人不可及也。
天辅三年，寝疾，宗翰日往问之，尽得祖宗旧俗法度。疾病，上幸其家问疾，问以国家．事，对曰：“马者甲兵之用，今四方未平，而国俗多以良马殉葬，可禁止之。”乃献平生所乘战马。及以马献太宗，使其子蒲里迭代为奏，奏有误语，即哂之，宗翰从傍为改定。进奏讫，薨，年四十九。
上闻阿离合懑临薨有奏事，曰：“临终不乱，念及国家事，真贤臣也。”哭之恸。及葬，上亲临。熙宗时，追封隋国王。天德中，改赠开府仪同三司、隋国公。大定间，配飨太祖庙．．．廷，谥曰刚宪。
（节选自《金史·阿离合懑传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．或积年／旧事偶因他及之／人或遗忘／辄一一辨析／言之有质／疑者皆释／其意义世祖尝称其强／记人不可及也
B．或积年旧事／偶因他及之／人或遗忘／辄一一辨析言之／有质疑者皆释其意义／世祖尝称其强记／人不可及也
C．或积年旧事／偶因他及之／人或遗忘／辄一一辨析言之／有质疑者皆释／其意义世
祖尝称其强／记人不可及也
D．或积年／旧事偶因他及之／人或遗忘／辄一一辨析／言之有质／疑者皆释其意义／世祖尝称其强记／人不可及也
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．献馘，古时出战杀敌，割取其左耳，以献上论功，亦泛指奏凯报捷。馘，被杀者之左耳。
B．幸，指君主驾临某地，“上幸其家”是指皇上亲到阿离合懑的家中。后也泛指皇族亲临。C．赠，古代朝廷的一种嘉奖，对功臣先人或对在职功臣授予爵位官职，多在原官衔上加一级。
D．配飨，古代功臣、贤人或有功于国家文化的人，经许可附祭在帝王庙、孔庙或其他祠庙中。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．阿离合懑勇猛善战，屡建战功。曾经与斜钵联合进攻窝谋罕，后跟随完颜撒改讨伐平定A留可，立下汗马功劳。
B．阿离合懑审时度势，善于劝谏。当初他劝说太祖及时登位建号，后来又敬献耕具委婉提醒太祖勿忘农事艰辛。
C．阿离合懑思维敏捷，博闻强识。氏族世系的事都能默记在心，而且陈年往事他也能迅速予以详尽明晰的解说。
D．阿离合懑忠心耿耿，鞠躬尽瘁。病重之时还给皇帝献计献马；临终之际，还让宗翰帮他修改奏折并代为上奏。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）阿离合懑奏日：“辽主失德，中外离心，今乘其衅，可袭取之。（2）天辅三年，寝疾，宗翰日往问之，尽得祖宗旧俗法度。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首宋词，完成14～15题
贺新郎·寄丰真州① 【南宋】戴复古
忆把金罍酒②。叹别来、光阴荏苒，江湖宿留。世事不堪频着眼，赢得两眉长皱。但东望、故人翘首。木落山空天远大，送飞鸿北去伤怀久。天下事，公知否。
钱塘风月西湖柳。渡江来、百年机会，从前未有。唤起东山丘壑梦③，莫惜风霜老手。要整顿、封疆如旧。早晚枢庭开幕府，是英雄尽为公奔走。看金印，大如斗“④。
注：①丰真州：作者的朋友，曾任真州（治所在今江苏仪征）知州，生平不详。②金罍（léi）酒：泛指华美的酒盏。③东山丘壑梦：晋文帝时，谢安被召为著作佐郎等职，他以病辞，隐居会稽东山，与王羲之等人游山玩水，吟诗作文，被称为“放情丘壑”、“无处世意”。④看金印，大如斗：东晋大将军王敦举兵叛乱，周頻日：“今年杀诸贼奴，当取金印如斗大，系肘后。”
14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．词的上片，一个“叹”字，与“忆”相呼应，引起对别后人事的追溯，又以“天下事”收起，一气呵成。
B．词的上片，“赢得”一句，虽表现诗人面对世事的无奈，不忍目睹，只能双眉长锁，但其中也有苦中作乐。
C．上片“东望”三句，想到沦丧地的人民正翘首盼望，词人心情非常悲伤，但仍希图恢复，并提醒激励友人。
D．词的下片，以“钱塘风月西湖杨柳”起笔，美景让词人留连忘返，以此排遣悲情，从而与上片形成逆转。
E．全词笔力豪健，气势浑厚，意境阔大，字里行间，感情饱满真挚，古人称赞戴复古：“豪情壮采、直逼苏轼”。
15．请结合全词，分析下片两处典故的用意。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）庄子《逍遥游》里，“__________________，__________________”写出了面对赞誉、责难，宋荣子所采取的人生态度。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫的“__________________，__________________”，突出表现了诗人心系天下、牺牲自我的理想和精神。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用形象的语言提醒南宋统治者要吸取历史教训，否则北伐就会遭到失败的一句是“__________________”。
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①高中承载着青年一个特殊的人生阶段，既带有一定的不确定性，又充满无限可能，因此成为青春记忆中特有的吉光片羽。．．．．②第51分钟，曼萨诺用周挺换下徐云龙，这是一个早已安排好的决定，曼萨诺是在用自己的节奏按部就班地准备亚冠比赛。．．．．③已经一天一夜没有吃过东西，当他好不容易回到家里，尽管眼前只有一个青菜一个番茄炒蛋，他却满心欢喜，甘之如饴。．．．．④历代学者都很重视资料的整理，但若像1985年还出版了专著的孙楷第（1898－1986）那样皓首穷经，海内外学界实无二人。．．．．⑤由于过去几年亏损严重，焦头烂额的索尼东京总公司正考虑出售其电影和电视部门，．．．．目前正与几位金融家商讨出售事宜。
⑥围棋的布局非常重要，棋手一定要根据自己的特长把问题想全面，绝不能因为眼前的局部利益而目无全牛，不顾及长远。．．．．A．①②⑥
B．①③⑥
C．②④⑤
D．③④⑤
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．摩拜单车因为通过手机就能快速租用，半小时仅收取1元人民币，押金也随时可退，所以用户们认为租用它方便实惠。
B．从地理关系的角度看，最明智的选择是建立亚欧非经济体，用高铁连接起所有陆上国家，让所有人都得益于中国的发展。
C．针对欧盟内部关于中国市场经济地位的争论，中国外交部敦促欧盟负责世贸组织成员义务，如期承认中国市场经济地位。
D．民营企业能否抓住经济调整的机会，杀出重围，占据产业链的中高端，就要看政府放心放手发展民营经济的决心和努力了。19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A．亲爱的老师，请您放心，这本纪念母校创办110周年的珍贵影集，我一定会好好惠存，不会把它弄丢的。
B．家长应该把“感恩”的权利还给孩子，要知道，哪怕是孩子一张手写的贺卡，我们老师也会欣然笑纳的。
C．面对多年未见的老同学，乡长不禁也“文绉绉”了起来：“穷乡僻壤，无以招待，略具薄酒，聊表芹意！”
D．在离别故乡佛山70多年后，95岁的王奶奶近日在20多名后裔的陪护下，从海外回到了魂牵梦萦的佛山。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
生物有多种节律，不同的生物有着不同的节律，①
。大雁春天北去，秋天南往，从不失信，时钟花早上开花晚上凋谢；人有呼吸节律、心跳节律、昼夜节律等。昼夜节律是人们所熟知的。
②
那是因为：到了夜晚，人大脑中的松果体分泌褪黑激素增多，可以帮助人安然入睡；
③
会让人以饱满的精力去工作。21．阅读下面文字，请说说吴明同学的错误在哪？要求：答案不超过100字。（5分）
阳春三月，某班团支部组织同学们学习《雷锋日记》。当团支书读到雷锋的名言“对待个人主义，要像秋风扫落叶一样”时，吴明同学小声嘀咕：“要清扫个人主义，那还要不要个人？没有个人，还有世界吗？”
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。
在六大素养中，你认为当代中学生最需要哪一种素养？请结合个人的所见所闻所思所感，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
