第一篇：阅读梦飞翔方案（精选）

阅读“梦飞翔”活动方案

一、指导思想

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动目的

1、通过活动，激发师生读书热情，让师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书中得到心灵的慰籍，得到文化的熏陶，陶冶高尚的情操，净化自己的心灵。

2、使师生借书籍阅读的平台，更新知识，发展智力，开拓视野，为终生学习发展奠基。

3、通过阅读，引导学生与好书交朋友，爱上读书，为营造书香校园奠定基础。

三、活动口号、主题

阅读就是知识的钥匙，掌握钥匙就是掌握了知识的宝库。爱阅读，我快乐；读好书，我成长。

四、阅读“三步曲”

（一）、寓教于“趣”，爱读书

“兴趣和爱好是获取知识的动力”。因此，首先必须重视培养学生阅读的兴趣，引导学生走进知识宝库的大门。

1、树立榜样的作用，激发阅读兴趣。榜样的作用极大，孩子的模仿性强，根据学生敬佩英雄、崇拜名人的特点，我常常给他们讲一些名人名家爱读书的故事，鼓励他们热爱书籍，从书籍中汲取知识。

2、以身示范，与生同读，诱发学生阅读的兴趣，一旦兴趣培养起来不仅眼前受益，还将伴随整个人生。

3、照顾儿童的特点，激发儿童的阅读兴趣。

根据小学生爱看电视的特点，可以鼓励他们看动画故事、儿童节目，利用活动课让学生听故事。那生动的语言、曲折的情节、声情并茂的诵读都能给学生以感染，逐步引导学生自己去看书，并产生浓厚的兴趣。

4、尊重儿童的个性，鼓励儿童读自己喜欢的书。

阅读是个人的事情。就成年人而言，因为每个人的个性、志趣爱好不尽相同。在充分尊重学生主体性的前提下，支持孩子有个性的独立的阅读，鼓励批判性的有创见的阅读，使他们在精神上、个性上得到充分的发展，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。

5、尊重孩子的阅读自由，引导孩子养成良好的阅读习惯。

要给学生以阅读的自由，给他们时间上的保证。每周一定阅读课。从而稳定对课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

（二）、寓教于“法”，会读书

为了防止只追求故事情节，忽视文章中心及语言描绘，注重以下几种阅读方法指导：

1.摘抄。

阅读时摘抄优美的词、句、段于笔记本上，经常翻阅，从中学到作者遣词造句和描写事物的方法，对自己作文大有益处。

2.写体会与读后感。

有些文章读后特别令人感动，这时候可以将自己内心的真情实感表达出来，这样既能加深对原文的理解，又练了笔，能有效地提高自己的理解和表达能力。

3、仿写练习。

如阅读介绍竹子的文章，可引导学生为各种竹子编写标签，激发学生阅读的兴趣，或为文章内容“空白”处作扩充、填补，不但训练了学生阅读能力，还进行创造想象力的训练。

三、寓教于活动，读好书

1、讲。

我班坚持每日听说训练，时间可安排在早读或放学前，让学生轮流上台，交流课余时间阅读趣事，古诗，好词佳句，道理等。

2、做。

组织学生自办手抄小报活动，学生根据需求，独立命题、编辑材料，设计版面，并配以彩色插图。

3、比。

为了使孩子的读书热情持之以恒，我利用各节日定期举办故事会、古诗朗诵会、辩论会、手抄报比赛、征文比赛等读书交流活动。使学生在活动中体会到课外阅读的乐趣，获得成功的体验。

四、内容与安排

1、组建班级图书角，以班级为单位，开展书籍共享计划，建立完善的班级图书角。每位同学带一本以上书籍到班级，由图书管理员统一管理、借阅，营造好书同分享的氛围。在阅读过程中培养学生爱护书籍的好习惯。

2、开展收集好句活动，学生在阅读过程中把优美的句子摘抄下来，激发学生对文学的喜爱之情。（学校定期对美句进行评比、表彰）

3、开展优秀阅读手抄报活动：发展四年级以上的学生出阅读为主题的手抄报展评活动。（进行表彰、展示）

4、开展以读书为主题的黑板报评比，每期黑板报开辟一个阅读的栏目，如推荐书、读后感、阅读心得等。

5、开展征文比赛。阅读伴我成长为主题的征文比赛。（读后感、读书心得、体会等）

6、低年级开展成语故事积累、朗读活动。如寓言故事、成语接龙、成语填空等。培养学生会整理、会收集、会运用的好习惯。

总之，为了培养学生爱读书、会读书，从而达到读好书的习惯，必须营造一个开放式的学习氛围，指导孩子们进行广泛的课外阅读，为孩子们导航，让孩子们在浩瀚的书海中遨游。

第二篇：让梦飞翔

我 梦 飞 翔

（演讲稿）

每个人的心中，都拥有一个属于自己的梦。它扑朔迷离，五彩缤纷。

中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家，全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情，“中国梦”才够美丽，才够坚实。国家不富强，就会被人欺侮；民族不复兴，就无颜龙的传人。有梦想，有机会，有奋斗；有追求，有尊严，有辉煌！“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。梦想不灭，希望永在。中国梦，我的梦。“中国梦”，牵引着中国砥砺前行的脚步，波澜壮阔的铸梦工程大幕开启，“风景这边独好”的“中国故事”精彩呈现。我们圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。2020年，我们将全面建成小康社会；新中国成立100周年，我们将建成富强民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这个梦，大到国家富强、民族复兴、人民幸福，小到柴米油盐、居家过日。每一个炎黄子孙都可以做一个穿越时空的梦，做一个实干甜蜜的人，中国梦为我们人生提供了舞台。

这是千年的回响，这是百年的渴望！

拂去岁月的烟尘，植根于南川这片热土，我们心潮澎湃、热血沸腾。历届南川区党委政府殚精竭虑、披荆斩棘，唱响了进军的主旋律，闯出了发展的新天地，奏响了奋进的最强音。我们为他们创下的辉煌业绩而骄傲，我们为身为南川人的参与而自豪！历史翻开新的一页，站在“中国梦”的门槛，新一届南川区委、区政府登高望远、运筹帷幄，又在勾画南川发展的新蓝图，又在构筑日新月异的“南川梦”。做人讲品德，做官讲品位，做事讲品质。明理守法，匡扶社会公德；尊老爱幼，传承家庭美德。“三品”示范传美意，“两德”教化育新人。生为南川人，拼搏在南川这方土地，奉献在这片乐园。

百年大计，教育为本；三尺讲台，关乎未来。教育是事业，需要我们去奉献；教育是科学，需要我们去求索；教育是艺术，需要我们去创新。师爱播种梦想，责任浇灌希望。捧着一颗心来，不带半根草去。“用爱心培育爱心，用人格塑造人格”，全面提升教育教学质量和师德师风水平。于是，我们发现了，教学楼那彻夜不灭的灯光；我们见证了，新校区那如火如荼的建设；我们感动了，那爱生如子、敬业奉献的教师本色。传播立德树人的“正能量”，聆听大宇天籁的“好声音”，放飞民族复兴的“中国梦”。中国梦，需要我们每一个华夏儿女万众一心、同舟共济，始终增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，一步一个脚印，向着美好未来坚定前行；南川梦，需要我们68万南川儿女力同心、披荆斩棘，开拓一片新世界；园丁梦，需要我们去做道德的守望者、知识的传递者、希望的播撒者，需要我们用心血汗水挥洒教育圣土，用智慧双手创建孩子乐园，用阳光教育点亮学生人生。这是一个追梦人的精神家园，这是人们教师的神圣天职，这是时代赋予我们的光荣使命！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。站在这梦想的舞台，我的心情无比激动。因为这里，就是梦开始的地方----中国梦，从这里起飞；南川梦，从这里远航。梦想无止境，浓墨书华章。克难攻坚，我们信心百倍；放飞梦想，我们豪情满怀。让我们张开双臂，去拥抱南川发展更加美好的明天！

人生如船，梦想是帆。走，我们马上出发。

第三篇：阅读梦飞翔

“阅读梦飞翔”图书室开幕致辞

培养读书兴趣，提高读书热情，形成读书习惯，提升文化品位，努力营造崇尚读书的浓厚氛围；并且通过图书展销会、交易会等行之有效、丰富多彩、形式多样的活动，努力满足人民群众的读书需求，为人民群众提供有益的精神食粮；尤其是帮助和引导青少年养成爱读书、读好书的良好习惯，不断满足青少年对高品质精神文化的需要。

各位领导、来宾、老师们、同学们：大家好！

“秋风贺喜，果满校园”。今天，我们在新学期的第五天，迎来了一个值得庆贺和珍藏的日子。此刻，我与大家怀着同样兴奋的心情参加桥头镇中心小学“小小爱爱心图书室”的揭幕仪式，我谨代表中共桥头镇委、桥头镇人民政府向拨冗光临的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向广州市小小爱慈善会全体成员表示衷心的感谢和崇高的敬意！

我镇的教育事业，在上级领导和社会各界的关怀支持下，取得了辉煌的办学成就。“小小爱爱心图书室”的建成，是社会热心人士、团体捐资助学的典范，是一件功在当代、利在千秋的义举。它见证了广州市小小爱慈善会的高尚情操和浓厚的助学情结；它承载着广州市小小爱慈善会对全校师生继往开来的殷切希望；我希望所有同学和教师都能常来这里潜心读书、吸取营养、开发智慧、丰富知识、探求真理、提升素质；我希望全体师生都是继续学习、终身学习、自主学习的努力践行者，把学习当作人生奋斗的第一需要，如饥似渴地勤奋学习，通过多读书、读好书使自己成为大师、名人，成为一方之秀、天之骄子，以优秀的育人业绩和学习成绩回报小小爱慈善会的义举、回报社会的关爱和各级领导的关心支持。在此，让我们共同祝愿桥头镇中心小学明天更美好！祝愿桥头镇教育事业更加蓬勃发展！谢谢大家！

第四篇：梦在飞翔

梦在飞翔

——观《淘气包马小跳》有感每一次看《淘气包马小跳》我都触目惊心：为什么那些孩子们总是玩得逍遥自在？

也许吧！他们还很小，才三年级，当然是不能跟我们这些“大哥哥大姐姐”比呀！“我们才多大？你们，都快上中学的人了。”但你们知道吗？我们也渴望跟你们一样！我们也渴望飞翔！全天下的孩子哪一个不希望玩？哪一个不希望整天自由自在？哪一个不希望每天放完学就躲进被窝？

随着年级的增高，我们的作业也“悄然”增多；现在又有许多同学报了补习班，每次学完补习班又要面对一大堆的作业。

都说“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”是啊！小孩子哪儿懂得愁为何物？

我多么想回到那个无忧无虑的童年;我多么想找到那个天真无邪的自己;我多么希望时间倒流在我小的时候；我多么想让世界都充满童心„„

那样，我就可以带着自己的梦想；带着自己那颗天真的童心；带着对未来的憧憬；带着倒流的时光，同样也带着泡泡，和“马小跳”“唐飞”“张达”“毛超”他们一起在一个五彩的世界里飞翔。

那样，我就抛开世界的喧哗；抛开大人的期盼；抛开所有的作业；抛开一切烦恼„„

那样，我就可以飞了„„

但是，那个世界永远在我们的想象中。

第五篇：让梦飞翔

让梦飞翔

雏鹰向往蓝天，因为蓝天高远，蓝天是它的梦；小溪向往大海，因为大海浩瀚，大海是它的梦；小草向往春天，因为春天勃发，春天是它的梦。万物有梦，时代有梦，豆蔻年华的我们有梦！有梦，才会有前进的方向！

勾践有梦，卧薪尝胆，终成霸业；强秦有梦，横扫六国，一统天下；愚公有梦，移山填海，造福子民；伟人有梦，指点江山，激扬文字，欲与天公试比高。时势造英雄，但没有梦，就不会有英雄的伟业！没有梦，就没有前进的力量！

从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们读懂了执着；从周总理的“为中华之崛起而读书”我们明白了爱国；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”我们领悟了胸怀。不以物喜，不以己悲，心系国家和民族，树立大志，我们才会有发展的不竭动力，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，时代属于我们，建功立业，我们责无旁贷！千帆竞发，百舸争流，让我们去搏击时代风浪！

国强民富，山川秀美，我们共筑美丽中国梦。我们幸福，生在这个美好的时代，祖国为我们的发展提供了最好的机遇，正如习总书记所说: “共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来„„”幼苗有了雨露的滋润终将参天；桃李有了春风的吹拂必能发芽；我们有了师长的教诲定会成才！别再犹豫，别再徘徊，让理想的明灯照亮我们前行的路，让梦启航！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，努力吧！用汗水与拼搏浇灌理想之花，用坚韧与顽强让梦飞翔！

张学军

2013年7月20日