第一篇：班主任开学第一个月工作重点之我见

班主任开学第一个月工作重点之我见

李延召

俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤”。作为班主任，我认为也有这样的说法“一学期之计在于第一个月，一个月之计在于第一周，第一周之计在于第一天”。如何让你的开学第一个月管出成效，为整个学期奠定好的基础，我认为可以这样做：

一、快速、全面了解学生：

开学后详细登记学生的基本信息，第一时间排出座位，并把座次表贴在讲座上，争取在最短的时间记住所有学生的名字，不管是安排工作还是上课，能够叫出学生的名字就拉近了与学生的距离，为你做好管理打好基础。

二、在最短的时间内将“四表”上墙：

学生到校后班主任除了安排好学生的吃饭、住宿外，要想使班级工作迅速稳定，就要及时贴上时间表，让学生知道什么时间干什么；贴上课程表，让学生知道每节课上什么；贴上值日表，让教室保持干净；贴上座次表，让任课老师迅速认识学生，帮班主任进行班级管理。

三、开好第一次班会：

班会是统一思想，让学生对班级事物达成共识的重要途径，也是学生行动的指南，班主任要在第一次班会上把学生在校的一日常规详细的讲解给学生，千万不能把学生看的太高，认为他们什么事都会做，事实上大多数学生不但不会做，而且还不能按要求做好。班主任要从早上起床后怎么做，上操怎么做，吃饭怎么吃，饭后怎么打扫餐桌，到教室后值日生怎么值日，上课怎么做，下课怎么做，上厕所怎么上等每个学生都会遇到的小事怎样做既省时又高效，怎样做符合学校要求的标准详细的讲解，并且在开学的几天内全场跟踪指导。同时要讲明不按要求做的危害，以及班级的处理办法。只有学生认识到这样做的意义，知道怎么做能做好，并且认同班主任对不按要求做的危害分析，学生就能较好的适应学校的生活。

四、迅速组建班级管理机构：

班级工作千头万绪，班主任要通过对老班主任的了解，自己的观察，迅速组建班级管理机构：纪律班长、学习班长、卫生班长、路队长、各寝室长、各餐桌长、各小组长、各科课代表，让班级的所有事物都有人领头，班主任只抓这些人就抓起了整个班级工作。

五、制定各种规章制度：

俗话说“没有规矩，不成方圆”。第一次班会只是告诉学生怎么做，要想快速规范学生行为，使班级各项工作都迅速走入正轨，就必须尽早制定各种规章制度。比如上课下课的要求；吃饭走路的要求；请假的要求；就寝的要求；上操的要求；打扫卫生的要求；上楼下楼的要求；作业的要求等等。制度只是规范学生的行为，学生到底能不能做到，做的怎么样，就要制定相配套的奖惩措施，让学生明确不按要求做的后果，并且严格执行规定，让规章制度促进学生照章办事。

六、以身作则，示范引领：

古语有云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。班主任要求学生怎么做，首先就要自己按要求高标准去做，班主任做的过程不但是给学生做表率，而且是以身示范什么事怎么做，比如班主任要求学生按时起床，班主任就要按时来到宿舍，并且一项一项指出整理不到位的学生，刚开始还要一项一项亲自做给学生看什么是标准，怎么做更省时高效。还有怎么整理餐桌，怎么打扫卫生，特别是拖地，很多学生拿着拖把拖了半天，地面还是脏的，班主任就要亲自示范，还要在全班示范。请大家记住要想让学生做的怎么样，最好的方法就是班主任亲自做给他们看。

七、做好各层次班干部的培训：

班主任不只是管理班级，还有很重的课务，任何事情都亲力亲为班主任是吃不消的，并且也不一定能把所有事情做好。在开始几天的全程跟踪，全方位示范指导后，班主任一定要尽早培训各层次班干部，让班干部成为自己的左膀右臂，让各个层次的班干部都能独当一面，这就需要培训他们，比如教卫生班长怎样分配任务，怎样检查并整改卫生；教寝室长、桌长、路队长怎样按要求管好自己的事情；以及让小组长怎样收教学案，怎样检查作业，怎样组织小组讨论，把繁杂的班级事物交给班干部处理，班主任做好指导。

八、班主任要树德立威：

班主任要关心学生的吃穿住行；关心学生的学习；最重要的是关心学生的心理变化，让学生在情感上信任、依赖班主任。班主任要以身作则，一身正气，做事公平公正，凡是立规矩在前，所有人平等对待，学生的心里最不喜欢偏私之人。班主任要上好课、管好班，充分展现自己的个人魅力，让学生喜欢上班主任。对于品德高尚又具有无限魅力的班主任学生是非常爱戴的，受学生爱戴的班主任你对他的管理再严格他都能接受，你的班级管理将会更加容易。当然面对众多的学生，特别是我们学校的学生，在树德的同时，我认为还必须立威，立威不是让学生害怕班主任，而是让学生遵守校纪班规，让学生对我们班制定的规矩有所敬畏，让那些挑战班规，挑战班主任权威的学生受到严厉的惩罚，我认为开学初班主任要对各种违反校纪班规的学生给予严惩，达到杀一儆百的效果，让学生对班主任充满爱戴和敬畏之心，让学生心甘情愿做好自己的事情，也让学生心甘情愿接受自己应有的惩罚。

班主任工作是繁琐的、是长期的、是充满挑战的，我想只要我们以紧抓一日常规为第一抓手，以班会课的思想引领，人格提升，价值导向为源源不绝的加油站，我们的班级工作一定能做的更好。

第二篇：班主任开学第一个月总结

班主任开学第一个月总结

开学工作千头万绪，但我事事做到有计划有目的，这样各项工作开展才有条不紊。开学初，完成了学习小组的分配和学生每人一岗的生本管理方案，完成了学校德育处安排的一系列活动。工作重点如下：

一、做好教学工作计划，培养学生的良好习惯。

五年级年级学生虽然已经有一定的自觉性，但有少部分孩子自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬孩子

好孩子是夸出来的，我始终坚信这句话，并在工作中时时不忘鼓励表扬孩子。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：你又进步了，你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们说：你真棒！你学得真快！你说的真好！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。

五、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生沮丧。总之，在实际工作中，我还有许多做法值得我去探讨和总结。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好个人教学工作计划，使班主任工作迈上一个新的台阶。

第三篇：开学第一个月

开学第一个月，加强德育教育，促使良好班风快速形成

周晓强

大家好。今天我和大家交流的题目是《开学第一个月，加强德育教育，促使良好班风快速形成》。

暑假即将结束，我们又迎来了新的学期、新的征程。俗话说：万事开头难。但经验又告诉我们，开好这个头就意味着离成功不远。作为一名班主任，新学期伊始，刚接手一个新班，面对一群充满活力但不一定个个都守规矩的学生时，我们的内心总会五味杂陈，既欣喜于他们的活泼可爱，又皱眉于他们的没有规矩，同时还有自己的壮志雄心：一定要把这个班管好。但说着容易做着难，要建立良好的班风，需要有一系列切实可行的班级制度，要狠抓学生的养成教育，更要有正确的思想意识的培养。这就像一个浩大的工程，需要我们一步一步去建造。

一、重视思想意识的培养。

每学期开学，从我们接手一个新班开始，班主任就必须使学生关注你、接纳你，不仅接纳你这个人，更重要的是接纳你的思想和观念，因为观念是行动的先导，只有学生接纳了你的观念，他们的行为才不会偏离你的方向。每年开学初，我都要给学生不厌其烦地灌输五重意识：

1、团队意识——班集体就像一个大家庭，全体同学和老师要共同维护家庭的形象和利益。以我们的实际行动为这个团队增光添彩。而有了团队意识班集体就会产生凝聚力。

2、责任意识-——学生在校既要学习知识也要学习做人，学习是一种责任，做人也是一种责任。有了责任意识，他们自然会遵规守纪。

3、竞争意识——没有竞争就没有进步，有了竞争意识就有了班集体进步的动力。比如学校的各种活动是竞争，考试是竞争，班级中设置的光荣榜是竞争，同学间的比学赶帮超也是竞争······

4、效率意识——无论做什么事，效率是关键，而方法又是提高效率的关键。学习同样要讲究方法，方法不一定是最好的但一定要是有效的。

5、荣辱意识——无论什么时候，每个人心中都应该明白为集体为他人有付出是光荣的，而损人利己、违规违纪是可耻的，班荣我荣，班耻我耻。学生一旦真正接受了这五种意识，也就为我们的后续管理奠定了基础，铺平了道路。并且这些观念只要形成就会表现在做事的整个过程中。记得应该是前年吧，学校在五一前举行演讲比赛。当时，我们班选派的是赵文、庞雅丽两名同学参赛，但其他同学并没有把自己置身于外，而是利用课余时间主动帮两名同学选材、组稿，定稿后又共同商议该用什么样的表情、什么样的动作、什么样的语气等等。这样群策群力，集大家的智慧为一体，短短的三四天时间，这两名选手已做好了充分的准备，并且在比赛中一举夺得好成绩。小小一件事可以看出，五种意识在每个人的心中确实起到了作用。

二、指导好习惯的养成。

多年的班主任工作告诉我：好习惯才能带出好班级。好习惯包括的有很多，如纪律观念、卫生习惯、学习习惯等。对于一个班集体要想使各项工作顺利开展，纪律应该是一切的保障，因此，首先要求学生要有较强的纪律观念，其次要想尽办法提高学习的积极性，养成良好的学习习惯。比如，开学就要告诉学生：我们的任务就是学习，只要走进教室，所有的心思就要集中到学习上。从思想上对他们进行引导。再如，每次过星期天离校日，很多学生都坐不住，这时我们同样要抓住时机进行行为习惯的培养，我的做法是要求学生在等待家长来接的过程中必须保持教室安静，可以写作业，可以看书，除此之外不允许有其他活动。在动中求静，磨练性格，培养习惯。再次，还要有良好的卫生、生活习惯，包括在宿舍的早晚洗刷、换衣服、剪指甲、值日打扫卫生等方方面面的事。这需要我们开学的时候就辛苦一点，嘴勤，多提醒；腿勤，多走动；眼勤，多察看。天天如此，一段时间之后，他们的习惯养成了，我们也就不必那么辛苦了。

三、认真做好四个“第一”。

“第一次”是示范，有了第一次的示范，后面的一次次就可以向“第一次”借鉴；第一次是规矩，有了第一次的规矩，后面的一次次就可以沿第一次延续。针对小学生的特点，开学第一个月我们要抓好如下四个“第一”：

1、第一次对学生讲话要认真准备。学生报到的当天晚上，班主任要给学生讲话，这次讲话要让学生对你产生良好印象，这关系着学生对你的“佩服度”。讲话前要充分准备。讲话时要有艺术，语言生动，精炼，切合实际，言之有物，思路要清楚，让学生初步感到你的口才很好；讲话要表现出你的谦虚，礼貌，但讲到纪律时也要透露出一点严厉，使学生感到你是“严父慈母”，以后捣乱不得；讲话要赞扬班级的优势，让学生对学校、对班级充满信心，使他们树立爱校、爱班的思想。

2、第一个月的纪律要严格。第一个月的纪律管好了，第一学期的纪律就好管了，一学年的纪律就省心了。管纪律要抓住两方面：一面抓教室，一面抓寝室。对教室，要制定相应的班规班约，如：教室无老师时不允许讨论问题等，目的是让教室保持安静有序。教师有意识地采取弹性坐班，对你初次不坐班时说话、捣乱的学生最好追究到人，以警示今后，否则，以后你离开教室，秩序就难以保持。对寝室，同样要有纪律约束，因为学生各方面的纪律习惯都是相互影响的，我们可及时与生活老师联系或调查学生，找出违规的学生并严肃处理，这样教育三次五次，学生就会遵守寝规了。

3、第一周的卫生要天天抓。学生的卫生习惯主要是从第一周开始的。要求学生保持自己座位周围清洁，每节课间都检查；劳动工具要摆放整齐，不许乱扔；个人卫生更要严格把关。刚开始，你的要求可能学生做不到，所以第一周的卫生最好做到天天总结，这样才能让学生长“记性”。

4、第一次批评教育学生要显示班主任的权威。第一次批评教育的效果如何，对今后的影响很大。第一次的批评教育要能震慑学生，如果学生对你的批评满不在乎，那么以后再批评他就会无效。特别是要注意不能让学生顶嘴，如果学生心里不服与你顶嘴，以后会有很多学生效仿，那情况就更糟了。第一次批评一定要抓准学生的错处，先让学生承认或默认犯错存在，然后再批评，学生就不会顶嘴，教育效果就会好。

开学第一个月，要想快速形成良好的班风，不一定仅限于以上的几方面，做到这些只是迈好了第一步，更重要的是要持之以恒。对学生的德育教育是一个潜移默化的过程，“随风潜入夜，润物细无声”，只要平时的工作做实了、做细了，相信我们的班级是一定能管好的。我在这里班门弄斧了，不当之处还请各位同仁多多批评指正，谢谢大家。

第四篇：开学第一个月日记

开学一个月了，我已经进入人生的起跑线，或许，我这个5年级的小孩子还没有真正的进入比赛，在一旁幼稚的幻想。

第一个考试，出乎我的预料，我考得比我的同桌还低，数学就83，就是我从上学以来考的最差的一次。

回家了，我哭了，我从来没有为了学习而哭。到此时此刻，我还在后悔，为什么，为什么我考了这么差，为什么我语文次次第一，我数学就是没有被人好呢？也许，有人会说，我付出的努力还不够！可是你知道吗，我的故事`~…`

我现在还在生病，我抱病上课，我从来没有请过假，我知道，像我这种不是天资聪颖的孩子，就需要付出比平常人2倍的努力，我每次作业都是对的，每次评比，我都是票最多的。

但是，在妈妈眼里，我永远是个不完美的孩子，我很努力的学每一样东西，做好每一件事，可是，这次考试，让我从一个不完美跌到了谷底。

妈妈一味的批评我，我的心让我成为了一个更加努力的人。

这次考试，一定不会和上次一样。

我长大了。

开学一个月了，我已经进入人生的起跑线。

第五篇：开学第一个月要狠抓

孩子开学第一个月要狠抓

孩子开学第一个月要狠抓？抓什么？

金秋开学季，在家放松了两个月的小家伙们又要回到校园里了。都说开学第一个月很重要，抓好第一个月，成绩起码可以提30分。这话虽然有些夸张，其实也是有道理的。

开学第一个月为什么重要？

开学第一个月是很重要的学习养成期，它决定了孩子在接下来一个学期里面的学习状态和学习进度。孩子在暑假期间放松了两个月了，难免到了学校里面也收不回心，需要一段时间的过渡期，这个时候如果父母没有引导好，就不能让孩子们尽快的进入到学习状态，那么会造成一开学就掉队的情况。

所以开学的第一个月是孩子开始学习新知识，是打基础的关键期，所以是要我们家长和老师们严抓的一个时期。开学初，我们听到的最多的就是，孩子们一学期的成绩就是在这一个月拉开差距的，刚开始没有打好基础，那后面再花3倍的精力，都未必能追得上。

开学第一个月抓什么？

高尔基曾说：“不知明天该做什么的人是不幸的”。学习也是一样，新学期刚开始，父母务必狠抓孩子的学习计划，只有这样，才能有条不紊的展开学习，起到事半功倍的效果。那么制定一个合理的学习计划，需要注意哪些呢？

一、进行自我分析。

学习方法因人而异，所以我们在帮孩子制定计划时，首先要对他自身情况进行分析，最后得出合理的计划。

1、扬长补短，把重心放在薄弱学科上 各人的学习特点不一样：有的对于数字比较敏感，所以数学会比较好，那么我们在制定计划时，可以少放一点时间在数学上； 但英语比较差，这时我们需要帮孩子分析出到底英语差在哪里？是听力还是作文？再根据短板针对训练。

2、脚踏实地，避免一步迈太大 有的孩子成绩中等，新学期计划想要提高10名。那我们得先搞清楚，考试中容易丢分的地方？比如基础知识没掌握，那我们计划中就得注重课本习题的练习，书本知识点的复习，了解透彻后再适度进行拔高训练。

3、同时制定长期计划和短期计划。长期计划指的是以一个学期为单位进行统筹安排，例如，我这学期想把英语再提高20分，我的短板是英语作文，那我在做计划的时候就要写每周至少写2篇英语作文，来提高自己的英语写作能力；

短期计划，可以以一周为单位，这一周我要学习好某个知识点，比如数学方程或者几何图形。长短期结合才能让我们的学习计划更加科学，得到更好的效果。

二、确定学习目标。

学习目标是学生一学期的努力方向，正确合理的目标可以促进他们学习动力，我们的学习计划其实也是为了实现学习目标制定的。没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。学习目标要具有合理、明确、具体的特点。合理。就是指我们的目标不要定得过高或者过低。目标定得太高，不切实际，那我们在实现计划的时候，就会很吃力，导致自己最后丧失信心。定的过低呢，我们也没有动力去追求了，也不必要花过多的精力，就会让人懒散，所以要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。明确。就是我们定好的目标要便于我们定时的去检验，得到一个阶段性的成果。比如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?如果定为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了。

具体。就是我们的计划和目标，就要有一个详尽的体现，比如说我们这个学期制定的目标是，数学要达到中上水平，那么我们把目标具体化，就可以制定为，我们每天做十道计算题或者应用题，每天学习的数学公式都要牢记，可以准确的背出来，等，那这样就是一个具体的计划，可实行性比较高。

二、科学安排时间。

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。我们的学习计划要符合“全面、合理、高效”的要求。全面。在安排计划的同时，既要考虑都课上的学习时间，还有课后的自我检验，我们要考虑到在制定计划时，还要留一个弹性的空间，我们要结合自己的实际的学习情况和时间安排来进行调整。合理。要找出每天学习的最佳时间，比如早上是我们学习效率最高的时候，那么我们可以去学习一些难以记忆的事情，去活动脑筋；晚上是学习效果比较好的，比较适合完成比较重要的知识点或者任务。

高效。高效率的学习可以得到事半功倍的效果，所以我们在制定计划的时候，要根据学习任务的简易程度来进行一个划分。我们一般把难点和重要的知识点，安排在前面来完成，因为这个时候我们的学习精力比较充沛，应付这些难题比较有激情，把比较简单的放到后面去做，当做自己的一个巩固。另外，一些小的任务可以利用一些碎片时间去完成，充分利用这些零星的时间，提高效率。

好的开始是成功的一半，希望大家都能够带领自己的孩子制定好严谨的学习计划，在新学期的学习中获得一个好的成绩！