第一篇：刘景利工作总结

2018年上学期工作总结

一转眼，本学期工作已经结束，回顾半年来工作和生活，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本学期的工作总结如下：

一、思想工作方面

经过一年来不断参加中层会议，我的思想发生了很大的转变，理念也在一步一步更新。之前组内开会我基本是复制校长的话，而经过一年的学习，我慢慢的领悟到校长的意思，一点一点我知道如何去思想教育我的组员，我明白如何领导我们体音美去做好各项工作。在没有担任段长之前，我总认为干工作比思想建设重要，真正接手段长工作后，我深深认识到，在外国语工作，思想理念建设要高于简单的工作安排。每一次中层会议，校长基本上是用三分之二的时间在阐述思想建设，在讲团队管理，在讲办学理念、每参加一次中层会议，我的思想都会有变化，我会慢慢明白和理解校长的办学理念，我慢慢懂得校长为什么反反复复讲思想，校长是一步步教我们管理自己的团队。作为外国语的一名领导，做好教师的思想工作，领导工作就做好了一大半，没有思想教育的领导，永远无法带好一个团队。

一年来我认识到作为一名领导，首先，常学多练，身先士卒。领导总是一个标杆，得成为员工的榜样，树立起组内的新气象。领导要高标准严格要求自己，行动上要和学校保持高度一致，管理思路要清晰，要有超出教师的眼界去看待工作。其次，心中有目标，先统一思想，再抓工作部署，要多深入管理区域，不能光听汇报，要挤时间多看，多了解，多督促，多要求，抓落实，评价要公平到位。再次，想尽各种办法把工作干好，任何工作不能让领导来催，要用心，多思考，多学习，多请教，用思想经营团队，自己起带头作用，能在员工身上看到自己的影子。最后，作为领导要知人善任、看人长处，用人之长。为人处世，不能当面一套，背面一套，领导要更会做人。在用人时，不能两面三刀，要足够的真诚。凡事多看看员工的优点，作为领导要善于总结经验，抓住事物发展的规律办事，提高自己的工作效率。

在当段长的一年时间内，我从刚开始的工作思路摸不到头绪，到现在的工作有思路、有部署、有督查，有奖罚，我学会了思考，学会了沟通，学会了正视自己，正视自己的工作，我收获很多。

二、教学工作方面

本学期组内管理我采用学科长责任制，把主动权交于学科长，充分发挥学科长优势（段务会议之前先开学科长会议）学科长负责各组活动和各组教研工作安排，每周交给我活动和教研总结，交每组组员周积分，我负责协调和督导各项工作。

本学期教学工作，我带领体音美十位教师完成学校的各项教学工作，要求每位教师做到，根据教材内容及学生的实际，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。本学期带领体艺组进行一次基本功考核，和一次体艺组达标课。

三、业绩方面及活动 体育组 1、3月27日，王建伟老师田径队获新华路团体第二名。2、4月9日，刘景利，刘俊鹏篮球队获新华路团体第一名。3、5月18日，外国语女子篮球队获新密市冠军。4、5月21日，外国语男子篮球队获新密市第四名。音乐组

1、历时三个月，音乐组成功举办外国语第二届好声音总决赛。美术组 1、6月4--5日，一至四年级进行黏土DIY活动。

四、工作反思

本学期，体艺组按照计划圆满完成各项工作，但是我认为还有许多不足的地方，反思有以下几点：

1、我对教师的思想教育不到位，个别教师还有工作不积极，态度不端正，思想涣散等现象存在，下学期要继续加强思想教育，端正教师工作态度，调动教师工作积极性。

2、教学工作，由于我的课较多，跟踪听教师课较少，课堂督导较少，下学期要尽量多听课，掌握每位教师的上课情况，提高体音美课堂质量。

3、特色活动方面，（1）篮球操如何在原有基础上进行提高，如何在运球，传球，投篮基本功上下功夫。男子篮球队取得新密市第四名已经不错，如何再接再厉夺得更好成绩，需要思考，制定方案。田径队没有在新华路拿到好的名次，（新华路第一名永远是外国语的）下学期如何提高田径队训练水平，是下学期努力的方向。（2）音乐组本学期在器乐学习上下了一定的功夫，学生吹奏水平明显比去年有所提高，但是不排除每班都有一少部分学生，吹得不太好，对乐器不感兴趣，如何全面的调动孩子学习器乐积极性，如何让孩子们在器乐学习上有更高一层次的提高，是音乐组努力的方向。好声音的成功举办调动了学生K歌的热情，问题是会唱的学生太少，音乐组应该多挖掘和培养新歌手。让更多的学生参与其中。（3）美术组本学期在冯晨老师的带领下，搞得超轻黏土特色活动，培养了学生兴趣，锻炼了学生的动手能力，但是存在的问题是特色不明显，不突出，新学期我们应该分级段搞特色，搞创意，搞一些真正能彰显外国语特色的美术课。总之，成绩代表过去，我会总结经验，制定下学期工作目标，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

刘景利

2018年6月

第二篇：刘景利个人总结（本站推荐）

刘景利工作总结

刘老师作为一名体育教师一直默默的工作在教学第一线。教学工作是一种既辛苦又很难看到成绩的工作。所以我们只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去做好自己应该做的事。本学期的工作很繁重，有成绩、有提高。在日常生活和工作学习中，刘老师能以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。能把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。从小事做起，培养学生树立正义感、责任感和自信。

教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。同时也就给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，刘老师努力去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务，实现教学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。因此，这学期刘老师在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法，总结了一些经验，也收到了良好的教学效果。

本学期，刘老师担任三、五年级体育教学工作。期间：刘老师始终认真贯彻执行教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。在教学和工作中，刘老师能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。在刘教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。刘老师在提高学生运动技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按体育锻炼标准来教学，有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，刘教师为客体的新课改新方式，选择适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务评比。学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。

积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，她特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，刘老师在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，刘老师在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，刘老师除了提高自己的专业水平之外，还以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待每一节课。

教师的工作任重而道远。希望刘老师在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。

2018/02/02 刘景利自评：本学期由于工作太多，个人专业钻研不够，没有深度学习个人专业，下学期挤时间也要再把专业提升。个人工作态度是积极地，但是工作抓的不细致，课堂教学也不够细。下学期时间短，争取提高教学效率，各项工作吸取经验教训，提高管理水平，提高自己的专业水平。

第三篇：刘志利工作总结

个人工作总结

2012级数学组 刘志利

今年我担任27、28两个理科班的数学课，感觉一眨眼的功夫，一年转瞬即逝，回首这一年的教学生涯，有不少的得与失。在创模的大好形势下，我努力改进教育教学思路和方法，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一节课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。

一、工作态度

严格遵守《教师法》，遵守《教师职业道德规范》，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，爱岗敬业，为人师表，坚守高尚情操，发扬奉献精神，做一名合格人民教师。

在本学年里，本人以强烈的事业心和责任感投入工作。任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。平等的对待每一个学生，让爱永驻心间，做学生的良师益友。与同事和谐相处，关心、帮助他们，要争做老师和学生心目中的好老师。

二、教学常规

我积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素，积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课 堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作 用和学生的主体作用。具体做法如下：

1.重视纠错本的作用。引导学生去纠错，让它发挥举足轻重的作用，不能当成 完任务，要经常检查，经常去翻看，提醒自己应该牢记的一些经验和教训。2.集中精力打好基础，分项突破难点。所列基础知识依据课程标准设计,着眼于 基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，上难题。同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进，使高一的数学教学与高中教学的全局有机结合。.3.培养学生解题的能力。通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,并规范解题过程，一步步升华高考能力要求。

4.让学生通过单元考试，检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备。

5.注意运用现代化教学手段辅助数学教学。注意运用投影仪、电脑等教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。6.经常听课，虚心向身边的优秀教师学习，取长补短。

三、教研工作

在工作之余，我会积极利用学校提供的网络平台，学习教育教学理论知识，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。

四、出勤

在工作中我从来没有无故迟到、早退现象，听从领导分配，平时团结同事，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我做到自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，绝不应付 2 了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、成绩

通过本的教学，学生的基本素质得到了一定程度的提高，学习数学的风气较正，养成了良好的学习习惯。通过师生的共同努力，使学生掌握了一定的基本技能，能自觉运用知识解决生活中的问题，练成了扎实的基本功，同时也构建了融洽的师生关系。为今后继续学习打下了良好的基础。在学校组织的考试以及市级统考中，本人所带班级的成绩均名列前茅，给学生鼓舞了士气，也受到了同事和领导的一致好评。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

最后，我愿用我生活中所信奉的一句话作为结尾：有盼头，就有劲头！

2014年1月

第四篇：试用期工作总结刘洺利

试用期工作总结

时光如水，岁月如歌，大学那丰富多彩的生活已不在拥有，早已烟消云散；那去年激情似火的七月，对未来工作的憧憬和激动无比的心情现在仍在脑海里清晰可现。而现在的我已经步入工作岗位，成为了太阳底下最光辉职业——人民教师中的一员。在这一年里，我感受颇多。

在这一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。以毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想武装自己，牢记教师职业须爱岗敬业、讲求奉献。

教学上，我担任二年级一班的语文教学工作。本着对学生、家长、学校负责的态度，我觉得肩上的责任不轻。加上自己从一个美术角色转变成语文角色真不习惯，一开始我就迷茫了，有种望尽天涯路的感觉。在学校领导、同事的帮助指导下和自己的不断求索中，我掌握了一些教学技巧：

备课：备课要做到备教材、备学生、备目标、备过程、备教法。我从网上找一些优秀的教案课件学习，虚心向同行老师学习、请教，明白了应该从新课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实每一个学生自主学习上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动学生积极性上下功夫。还要吃透教材，抓住重点、难点，先在头脑里形成一张清晰地网。

上课：时刻牢记抓住重、难点。在小学语文课堂教学中，导入是一个重要的环节，它犹如序曲的“引子”，能让学生集中注意力。以精湛的导入愉悦学生的耳目，激发学生的心灵，开发学生的智力，触发学生的情感，将学生的注意力完全吸引过来。在步入正式课堂时，提问也非常重要，能激发增强学生的探索意识，引导学生主动地创造性学习。我采取激励式、发散式、创新式提问。教学中的点拨技巧展示了教师的教学技巧。点拨技巧要确立学生的主体地位，要尊重学生的独立性。点拨技巧要讲求学生的自主，充分体现学生的主体性，以学生为中心。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

我有幸的成为二一班的班主任。班主任工作琐碎但繁重，在这期间我经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上坚持正面教育和激励引导。

在美术训练这一块，我主要担任指导老师，训练虽然很苦，但是苦中带着甜。学生们在线条和色彩空间中自由驰骋，当我看到他们一幅幅稚嫩的作品时我感到无比快乐。在今后的工作中，我还要加强这块的训练，多下功夫，多方面收集资料，让学生从小就领悟艺术的魅力。在一年的工作中，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，我将积极改正。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，努力把自己培养成一个深受学生欢迎的优秀教师。

第五篇：刘景澜 口才

我拥有强烈的企图心和使命感，我一定要说好中国话、做好中国人！我一定要讲一口流利的普通话！我的目标很明确，今天只做一分钟的分享、明天2分钟、后天3分钟、一周后做5分钟、2周后做10分钟、3周后做20分钟、30天后做30分钟的演讲，2个月后我要做一个小时的演讲！我每天都在学习、每时每刻都在武装大脑！我的所想、所听、所看、所说、所做都是我演讲的好素材，我时刻都在捕捉对我演讲有用的句子，我只要一看、一想就可以脱口而出，我的记忆力真是太好了，我的学习力真是太强大了，我随时随地都在学习，每个人都值得我学习，每一朵花、每一棵树、每一片叶都值得我思考、总结和学习，每一朵云、每一片天都让我享受生命！

每天都要吸收正面的积极的能量和激情，做一个天天向上的人！一周之内如果没有见钱比你多、影响力比你大、知识比你丰富、、权力比你大的人你就意味着退步！天天和能量比我大的人在一起！

自信之门：抬头挺胸收腹微笑行，步伐稳健快25%，我要到一个重要的地方去，做很重要的事情！我是一只破冰的船！笑就笑的大声、笑就笑的爽朗！超越平庸，追求完美！顺境使人正常发挥，逆境使人超常发挥！对敌人仁慈就是对自己残忍！生活即是战斗，死也要死在冲峰的路上！最好的总会到来！只有坚持和决断才是全能的！刀靠石磨，人靠事磨！伟大的心胸应该展现用笑脸迎接悲惨厄运，用百倍的勇气来应对一切不幸的气概！（鲁迅）让我们怀着满腔真挚的爱，去感谢生命中的所有人、所有事，怀着满腔真挚的爱去拥抱爱！细小之处见风范，点点滴滴定乾坤！

好口才的17大法则

1、强烈的企图心，使命感（为什么要发表这场演讲）；你要学好公众演说的7大理由？

2、目标法则（1分钟演讲自我介绍、3分钟故事分享、5分钟主题介绍加主题、10分钟主题演讲、1个小时主题训练等 ；

3、我演讲的目的是？

4、我要使用哪些道具？有哪些故事？有哪些互动？游戏或活动？

5、亲和力（举手、鼓掌、互动、提问——拉近距离）；

6、兴奋度（击掌、跑步、跳舞、）；兴奋的时候没有紧张、疲劳、催眠自己、7、热情（多参加社团活动、结交良师益友）；

8、想象力，我是一口名嘴、巧嘴儿、名人！很有影响力的人！（人类最终最深切的渴望是成为一个重要人物的感觉！人类最伟大的发明就是改变人们心灵的运作方法而改变人的未来！）

9、信赖感：讲真实的故事，真实的年份、数字、环境、10、照顾听众情绪：观察听众反映、小游戏、互动、故事、提问、赞美听众、（听懂的朋友请举手、哇你们这么认真，给自己热烈掌声鼓励一下！）

11、回应：互动、回应，回应越强烈效果越好；

12、创新：内容、形式、工具、13、情感法则：感性的时候最有说服力！

14、发问：二选一（是还是不是、对还是不对、好还是不好、要还是不要？）、封闭、反问、直接发问、yes、同意等

提问：你愿不愿意为班集体增加荣誉！

（各位，你们是我，你会怎么做？你遇到这种状况你会怎么处理？你在台上你会怎么讲？）

塑造：各位，下一点，就是我们在演讲的时候一定要注意一个很重要很重要的重点：

15、演练：合理的叫训练，不合理的叫磨练！

16、找到成功的经验：

17、知识：给建议、步骤、12345678910，实用、落地！看书、参加活动、口才五要素：

一、语言：

讲话的语感（学习、模仿名人的语感和声音、聆听、阅读杂志和书籍或朗诵、访问：朱新礼：成功的秘诀来自于学习持续学习不断地学习而且跟随团队不断地学习跟成长！

讲故事（相声、故事会、笑话；演故事）创造经验：《艺术人生》、《对话》

语言是一种习惯，语言是一种思考习惯、语言是一种讲话习惯、阅读、沟通、模仿、聆听、生活、创造、环境的习惯！

退步：如果你在一周之内没有跟财富比你多的人、权力比你大的人、知识比你多的人在一起，就意味着你退步了！

二、声音

气息、共鸣、磁性，能量、穿透力！声带、舌头、气息、一四二呼吸法：

共鸣：大、力量、传得远、回音壁、磁性：我的声音很有磁性！磁性有磁场 能量：来自知识、自信心、身体健康 信赖感：

亲和力：讨人喜欢，我是一个受人喜欢的人！穿透力：进入对方内心世界、情感世界 彩色的：可变化的。

我的声音是从我身体的每一个细胞里发出来的！我的气息太多、太丰满了！

我的声音很有共鸣、我的声音很有能量、很有磁场、很有活力、信赖感、亲和力、穿透力、层次感、张力、高低起伏！

三、肢体动作

切菜：你好、认识你很高兴、、希望有机会跟你合作、合作愉快、来、认同、决定

炒菜：包括、掌握、运用、拿下、搞定、我来请客 大拇指：尊敬、认同、肯定、敬仰、崇拜！创造手势： 我真的很不错、四、演说者

品格：爱国，演说班的时候有国旗、国歌、尊敬学员像尊敬国家一样！听众的每一分钟都很宝贵！

身体：健康，体力有关！知识：不是专家就少发言！控场： 素质：

五、听众： 选对 尊重 赞美 交朋友 请教

噢，你的眼睛会说话、你的眼睛会传情、你的眼睛会放电、你的眼睛会勾魂！你的眼睛好有魅力哟！好表达力哟！好深邃哟，深不见底，炯炯有神！好有穿透力哟！好有震撼力哟！睡觉前看幽默笑话！

哇，我的演讲超级超级大成功、超级大轰动，所有人都喜欢听我的演讲，我的演讲对每一个人都很有帮助，他们都很热情的支持我、肯定我，并且接受和我共同互动！

读万卷书行万里路阅人无数名师指路！

各位，学演讲要不要有激情？要不要有状态？热情？活力？要不要复习？ 学习-复习-实习-自习-教别人练习

谁是最棒的？谁是最优秀的？谁是本行业内前十名的讲师？

来伸出你发财的右手，拍拍你右边同学的肩膀，你看起来比昨天更帅、更有精神、活力、气质、眼神更明亮、意志更坚定、磁场更大！

命运——结果——行为——态度——价值观——信念——思想！思想是一种能量！跟我一起说：

只要有动嘴的机会，就要开口讲话！只要开口讲话就大声讲话！只要讲话就快速讲话！只要有动手的机会，就动手！只要有上台的机会，就第一个冲上舞台！

演讲结构图：

1、我是谁？我有什么资格？亲和力、信赖感、互动、2、别人为什么要听我的演讲？同意吗？Vyes

3、我演讲的目的是？一生的目的叫使命！普通讲师传只是在授知识，一个优秀的讲师传递知识带来的价值，一个伟大的讲师他是在传递使命！

一个讲师站在舞台上，舞台就是他的国家，他需要热爱这个舞台、热爱他的国家！

4、我要给听众什么样的感觉？

眼睛看，学一遍；耳朵听学两遍，嘴巴讲学三遍，记笔记学四遍，肢体动作五遍，感悟六遍，激发想象力学七遍！

肢体动作等于肢体语言，肢体语言是潜意识的力量，改变肢体动作就是激发潜意识的力量，所以学习演讲，最快的方法，就是模仿肢体动作、面部表情、眼神的力量、她的笑容、他的自信、他的坚定、他的信念、他的不可动摇的力量、他的坚定不移的决心、她的发至肺腑分享，这就是成长的力量！观察：第一排有谁眼睛发亮？第二排有谁非常投入？第三排谁兴奋地不得了？第四排专心致志听？第五排最激动不已？

公众演说家：请人回答问题请最积极、最有状态、最喜欢抢答的人回答，带动现场气氛，否则冷场！

5、我的演讲给听众什么印象？

林肯：给我一小时砍树，我会花20分钟来磨刀！感觉是当下的（感性的），印象是持久的（理性的）（亮色衣服和领带、发型、第一句话、眼神、鼓掌、开头、小故事、）听众，永远不会给我们第二次机会来建立第一印象！每一次站在讲台上我都要先想清楚我要给听众什么样的印象？

6、我的演讲对听众有什么样的帮助？

各位，学口才使用耳朵还是用嘴巴？既要又要！舍小我者，成就大我；小我不舍，大我难成！

7、我要如何讲，才能达到最佳效果？方法、道具、辅助品、卖瓜子、丢包袱、幽默感、讲笑话、到台下握手（当你跟一个人握手、说嗨的时候表示你跟全场的人在说，一个小小的行为会拉近你与听众的距离）

信赖感是无法替代的、是最宝贵的钻石、就是合作、友谊、缘分、亲和力、对未来的期望和想象、创造历史的梦想！（当别人不相信你的时候，你所讲的一切都是废话！）为成功而打扮！你在干什么？我在准备？准备什么？准备成功！

8、我如何吸引听众在此来听我的演讲？

让人爽、舒服、快乐！智慧、友谊、悬念、留有余地、讲话要留有余地，并非全部讲完，给听众一些空间！各位，多做做别人的眼睛，把每天所接收到的最棒的内容用语言形象出来，分享给大家吸收！学习的目的是自己用，然后再教别人！因为我是我生命中的第一名！

9、我要如何演讲才能让客户为我转介绍？ 人类最终最深切的渴望就是成长与贡献，就是生命的成长与社会的贡献（成为重要人物的感觉！）

听众，永远、不会，给一个没有智慧的讲师保留机会；听众永远不会给一个没有思想的讲师第二次机会！

1.如何辨别所属圈子？

上流社会人捧人，中流社会人比人，下流社会人踩人，每天学习一些，领悟一些然后每天成长一些！4.每天开口給什么？

給人希望，給人智慧，給人快乐，給人自信，給人方便。

3、不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运握在自己手里。

4、小聪明是战术，大智慧是战略；小聪明看到的是芝麻，大智慧看到的是西瓜。