第一篇：呷拉镇中学资助总结

呷拉初中2018年春季学期学生资助工作总结

根据教育局关于学生资助的相关工作文件和意见，结合我校实际，认真研究上级文件精神，本学期严格按照学期前制定的我校对家庭经济困难学生资助的工作计划，全面开展本学年对贫困家庭学生的资助工作。我校本着严肃认真的态度,细致耐心地做好“贫困生生活费补助”资金管理、发放工作。确保资助金真正落实到受助学生手上,根据上级的要求,我校对2018年春期贫困生补助资金发放管理情况进行了一次全面总结。

一、资助范围

我校全体学生均为寄宿制学生，故我校所有学生均享受三免一补、营养餐、取暖等资助政策，其中杂费本期为240元/生/期、本子费为20元/生/期、寄宿制生活补助为170元/生/月、营养餐为80元/生/月。

二、具体工作

1.学期前做好贫困生的调查工作，及时家访。2.填写贫困生登记表，建立贫困生档案。3.做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。4.做好贫困生营养餐的申请和发放工作。

三、具体实施

1.加强组织领导,提高思想认识

严格规范贫困生生活费补助资金发放管理,严格执行国家政策,统一思想,加强组织领导,切实抓好此项工作。一是学校成立了贫困生生活补助评审领导小组,对此项工作进行全程管理,负责对全校享受贫困生生活费补助工作进行指导和监督,二是组织学校全体班主任认真学习有关文件,熟悉“贫困生生活费补助”政策有关政策法规,统一思想

认识,增强大局意识、责任意识。三是通过教职工大会,宣传文件精神,特别是实施“贫困生生活费补助”这一政策,提高全体教师的认识水平,强化教师的法制意识,要求教师要严格执行党和国家的这一惠民政策,让这一惠民政策真正落实并惠及到民生。

2.落实“贫困生生活费补助”政策,解决贫困学生的实际问题

一年来,我校为了认真贯彻落实“贫困生生活费补助”惠民政策,切实把党和政府的关怀落实到家庭贫困的学生身上,我校在每学期开学初都要召开学生家长会和教师会议,广泛宣传这一惠民政策,做到家喻户晓。2018年在确定享受贫困生生活补助时,我们的做法,一是通过班主任教师根据本班学生家庭实际情况,认真进行排查、摸底、分析每位学生家庭经济状况,找出贫困生家庭经济困难原因,筛选出困难家庭学生。二是认真填写申请审批表,学校审批同意。三是将享受补助的贫困生名单进行公示,自觉接受群众的监督。四是在公示无异议后上报材料。

3.实行公示制,透明享受补助人员情况

一年来,我校通过对这一政策进行了大力宣讲,每位教师都明确其职责及其工作意义所在,因此在自身行为中,都能按规定动作执行,没有出现偏离。学校在校务公示栏上,将享受贫困生生活补助的人员公示在醒目位置,并将学校举报电话也进行公示,欢迎社会各界提出意见和建议,以便学校及时发现和纠正问题。主动接受社会、家长、学生的监督。做到了公开、公正、公平的原则,确保了补助资金用于最急需的贫困学生。没有弄虚作假,骗取国家补助资金的现象发生。4.规范资金的发放与管理,从行动上狠抓落实

为了加强学校“贫困生生活费补助”资金发放管理,杜绝执行政策不力现象发生,我校的做法是:一是不折不扣执行“贫困生生活费补助”有关政策、法规制度、享受条件、标准。二是根据上级对贫困生生活补助专项资金文件要求,对用于资助贫困生的资金资金纳入教育系统核算中心专户管理,实行专帐核算。三是在财政下拨资金后,学校派专人管理资金,并立即按要求规范有序地操作,如数发放到学生手中,决不截留、挪用,切实做了到专款专用。严格执行资助工作的流程:申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节,全部款项及时发至学生手中。

5.认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作

每项资助政策下来,我们都组织班主任开会,明确上级文件精神,教育学生正确面对家庭经济困难,自强不息,努力学习,改变命运,认真用好党和政府的关心与资助政策,确保资金用在学习上,能知感恩与回报,能化感恩之心为动力,努力尽绵薄之力,关心身边其它人,将爱心传递给每个需要的人。

正是由于我校组织得力,措施到位,对政策的明晰宣讲和解决,公开透明的操作程序,使得这项工作圆满完成。今后,我们还将继续努力,关注贫困学生,切实将这一惠民政策惠及民生。

呷拉初中教导处 二零一八年七月一日

第二篇：呷绒拉姆

建美好家园颂和谐白玉

白玉县第一完全小学 六（2）班 呷绒拉姆

指导老师：赵英

长期以来，我对中国的传统节日知道的不多。现在到处是洋节日，每到圣诞节、情人节甚至是万圣节，都被大家炒得热热闹闹的，商家忙得不亦乐乎，我们的传统节日反而被淡忘了。

看了《我们的节日》一书，真是高兴。书里详细介绍了中国传统节日的起源、习俗、趣闻佚事、诗词佳句及节日畅想，使我对中国的传统节日及传统文化有了新的了解，我真正体会到了书正气、扬美德、显智慧、惩恶扬善的民族精神。随着了解的不断深入，我更加热爱我们伟大的祖国了。

在春节、元宵、清明、端午、中秋和重阳这几个节日里，最吸引我的就要数春节了。春节是我国，最重要、最隆重，也是最热闹的民族传统节日。春节的历史渊源流长，从古到今，留下了不少美丽的传说。从除夕开始，我们就会放鞭炮、串亲戚及除夕守岁，好热闹。那时，大人还会发压岁钱、包包子……以图吉祥。关于春节的传说，真是数不胜数，令人回味无穷。春节期间，人与人之间友好相处，个个都彬彬有礼；家家户户喜气横溢，干净明亮。一切是那么温馨，那时的世界是那么和谐、美好。

我们作为新世纪的主人，也要好好学习古人的爱国主义精神，从小努力，学好本领，共建和谐家园。平时从小事做起：比如拾一张果皮,不乱扔一张果皮,不随地大小便.......这样的小事不计其数,每人多做几件,我们的家园会变得多么美好呀!在生活中，我也见过许许多多的好人好事。就像有一个星期日的下午，我独自走在大街上，忽然，看见一位小男生跑得特快，撞到了一位老爷爷。有许多人奔过来，抢着扶起老爷爷。那小男生连忙向老爷爷道歉，而老爷爷也不追究，没发生争执。一切是那么和谐，美好，令我十分开心。因为大家都是这么热心的帮助别人，关心别人，人与人之间是那么友好、亲切。身为学生的我们要努力学习,加强自己的文化和知识,争取将来也为社会做出一份贡献.因为谁不喜欢和谐的家园呢?孔子说“以和为贵”,只要我们每个人都做到了这一点,我们的家园一定会十分美好,和谐!

如果每个人都能由衷的热爱自己的祖国、自己的家园，那么我们才会有发自内心的、为每个人试着改变自己的不良习性，为创建和谐家园行动，这个世界的明天一定会非常和谐、美好、安宁、强大！

第三篇：拉加镇寄宿制藏文中学关于2012

拉加镇寄宿制藏文中学关于2012 州教学评估所反馈问题的整改情况

1、在各教研组开展的教研活动中，加强了对新课程标准和新 课改理念的学习。

2、相对于我校学生学习巩固率低、成绩较差的现状，学校加 强了教师对学生的辅导力度，并且每天加授了晨读和晚读两节课时，良好的学风开始在校园中蔓延。

3、在备课上强调教师坚持“因地制宜、因材施教”原则，备 课要符合实际课堂操作。

4、要求教师在每堂课的教学中，尽量关注到每位学生，切实 减少学困生出现的概率。

5、征订了各科同步练习册，以进一步巩固所学知识和达到活 学活用的目的。

6、加强了各教研组的听课、评课、研课活动，其主旨是加强 自主、交流、合作、探究的课堂氛围，让学生成为课堂的主体。提高了校本教研的发展进程。

7、组织全校学生以班级为单位，学习《中小学生行为规范》，规范师生礼仪举止，校风日益好转。

8、大力提倡学生平时多说普通话，课堂上大胆发言，尽力提高学生表达能力。

9、加强了教室和宿舍的卫生消毒工作。

10、加强了校园环境卫生的监督工作。

11、对学校库房重新进行了整理，入库和出库更加规范化。

12、进一步加强党团队建设，细化各项工作的开展。

13、按照国家课程标准规定，对英语课程设置进行了调整： 3—6年级每周安排两课时，初中每周安排4课时，并且配备了相应的挂图、磁带（光盘）等。

14、鉴于我校信息技术设备陈旧、使用率较低的现状，近期给语音室配备了22台电脑。

15、进一步加强了后勤管理工作，尤其是对学生食堂进行了严格的管控，每个炊事员都经过了严格的体检，持有健康证才能准许上岗。

二0一二年十一月二十日

第四篇：大镇一中十年资助总结

大镇一中十年资助工作总结

大河沿子镇第一中学是一所处于偏远地区的乡镇初级中学，于2002年由原一中（维）、二中（汉）、三中（哈）三所中学合并而成，是一所典型的维、哈、汉三种语言授课的民汉合校。其中少数民族学生占全校学生的三分之二左右。学生都是农村家庭孩子，虽然近十年来新疆经济得到了较快发展，但农村家庭经济收入单一，主要来源于学生家长种地或打工，其中双语学生多数是牧民家庭的孩子，由于家中人口较多，家庭经济条件都比较困难。在国家实施资助政策以前，多数家庭在学校开学时都在为学生的学费、教材费、生活费发愁，其中有部分学生很难完成了义务教育，学校的辍学学生人数也较多。

自国家实施“两免一补”以来，我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。

我校首先组织教师认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及班会广泛宣传义务教育“贫困寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家长学生人人对政策入脑入心。其次，严格操作程序，设立“贫困寄宿生生活费补助”的范围主要是以下几类:

1、生活困难的低保学生和留守学生;

2、父母一方已亡，生活十分困难的;

3、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;

4、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的;

5、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。然后班主任对班级学生进行家访，逐一了解学生家庭经济情况，防止出现虚假不实情况。为了进一步规范学生申请、学校审核流程保证助困名额的确定等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班级内初审，所在村队及民政部门盖章证明后，班主任签字，校长审盖章后，资料归档保存。在资金的发放方面，每学期都能及时将补助金额打入学生饭卡当中。在这十年的资助工作中，我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

除了对困难家庭学生经济上的资助外，学校还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。学校安排了班主任与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，随时了解贫困家庭学生的思想动态，关心他们的生活、指导他们的学习，引导他们健康成长。

回顾2007年以来的学生资助工作，我校虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，像帮助的范围还不够广，还有些需要帮助的学生没有得到及时的帮助等问题，没有及时做好爱助学生的心理辅导工作等。在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我校学生资助工作顺利、健康、有序发展，“坚持以科学发展观为指导，深入落实国家资助政策和精致化思想，努力开创学生资助精致化时代”真，正为“贫困家庭学生”营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

我校资助工作中存在的问题及有待改进的方面：

1、由于近年来农村土地流转，留守儿童激增，这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。

2、是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

3、是有些初中学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。

大河沿子镇第一中学 2017年2月

第五篇：玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学2013

玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学2013—2014

第一学期教务处工作计划

工作思路

教务处工作将以“以人为本、和谐发展”理念为指导，进行各项教学改革，以强化教学管理为主线，完善管理制度、创新管理机制、完善管理措施、加大管理力度，以科学的管理体制和运作机制促进教育教学质量的全面提高。工作重点

1、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实《学校教学常规管理方案》，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量；

2、坚持不懈的开展教育教学常规监督、检查、指导与常规制度落实工作。突出其中教学检查活动重点，强化平时督导，加强教务工作人员业务培训，在教学上实施全过程管理；

3、开齐课程，开足课时，教务处加大督查力度。本期教务处工作重心下移，重点抓学科间的均衡发展，开展指导性的活动。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

4、搞好教师培训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师和新教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高；

5、根据本学年的奖惩制度和学校的其他规章制度，完成体艺常识学科的检测工作。

6、进一步严格学籍管理制度，努力做到新生按时入档，学生转入转出手续齐全。工作内容

一、坚持不懈的开展教育教学常规监督、检查、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘；上课，要求教师必须把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其他工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课堂教学的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生，关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生要一视同仁。

落实工作方法如下：

1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

2、继续进行随堂听课，成立听课评课组、听各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

二、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

1、以教研活动为平台，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课题教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

2、加强教务处对各教案组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。

3、围绕教研课题扎扎实实的开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入的开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

三、搞好教师培训，提高教师素质

1、加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。

2、开展形式多样的教研活动。利用教研活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚德创新性教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。

四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如:学生书法比赛，尽量做到形式多样、内容丰富。

具体工作安排：

八月份

1、师生报到、注册、入学教育；

2、制定教学计划； 九月份

1、常规督查； 十月份

1、迎国庆文艺演出； 十一月份

1、随堂听课；

2、进行听评课活动。十二月份

1、检查教案、作业，评选优秀教案；

2、期末考试。

3、总结一学期的教研活动及教育教学工作，评选优秀班级；

4、完成各项总结，资料归档。