第一篇：时间如白驹过隙+3

2012--2013年度工作总结

余正盈

时光飞逝，岁月如梭，转眼间一年的教学工作已接近尾声，回望这一年的日子可以说紧张、忙碌而又收获很多。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：

一、思想工作方面

我是一名人民教师，教师是传道,授业,解惑之人,道为最先。而要传道,教师首先得正身。俗话说得好：德高为师，身正为范。所以，在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，力争做到以身作则，为人师表。

就本职工作，我认真地学习了新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养与发挥。在这一年中，我不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。在工作中，我自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准，为了下一学年的教育工作做的更好。

二、教育教学方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在这一年中，我承担了一、二年级的语文教学。

一、二年级的学生还不懂得学习的重要性，特别是一年级。所以在教学之初，我首先耐心的教育学生，给他们讲学习的重要性，要求他们专心听讲，一个人应该有远大的理想和目标，不要只知道玩。要学，首先要让学生养成自觉学习的良好习惯。

在这一年中，我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过我们的努力变成一种真实的、动态的，发展的现实。

1、因为一、二年级的学生很爱玩，所以我让他们在学中玩，在玩中学。在一年里，我把教学重点放在认字、识字方面，而在字词教学中，要讲究教学的方法，不然就会很枯燥。不能让学生硬记，可以让学生利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立认字。在教学中，我注重将学生引领到生活中去识字，激起学生的极大热情。鼓励学生从不同角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法。通过不断的求异，激活学生思维，“玩”出价值。如“闯”字的识字，我说“马门闯。”可是有的学生说“这是一只马跑进门了。”有的学生又说:“不是，这是一只马被门关住了。”一个字有多种识记方法：看字形认字，跟部首猜字义等，学生在发散思维的“玩”中学的快乐。

2、一、二年级刚学会写字不久，所以，我作为他们的语文老师，我时刻在强调他们要把字写得正确、工整、规范、漂亮，即使写的不好看，也要做到认真书写，不准潦草。《课标》中指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的“门面”，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，在平时的教学中，我才用了“读字、范写、评议、试写”的程序。

3、语文教学不只要写，还要多读，因此在教学中，我很重视朗读、理解和感悟相结合。在理解和感悟之前，首先，也是必须将课文读正确，读流利，只有多读，才能读出感情，才能去谈自己的理解和感受。

4、我的语文教学，不只停留在课本，在课堂上，我还提倡学生积极参加各种语文活动，让他们学会参与、学会合作、学会尊重他人。虽然我才参加工作一年，但我一直在努力，去探索、争取创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣。作为教师，不只要教给他们知识，更要争取教会他们求知、合作、竞争，努力培养学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。

玩，是孩子的天性，是孩子的乐趣所在，讲“玩”引入课堂，让学生学得愉悦，学得热情。今后，我会在语文教学工作中不断努力，不断探索，探究出更好的教学方法

三、班主任工作

在这一年中，我除了语文教学工作，还担任了一年级的班主任。作为班主任我深深知道，自己是学生成长的启蒙者和教育者，我自己的行为时刻都对学生产生一定的影响，所以在这一年里，我都在严格要求自己。

在这一年里，我对班级的管理是望、闻、问、切、治。我把医生的“五字经”，用到了班级的管理工作中。出现问题，首先要调查确诊，才能对症下药，药到病除。我会经常观察班内学生的表情、动态，从细微处发现苗头，从而掌握学生的情况。不只这样，我还会深入学生，去听取他们反映的一些情况，通过听、谈去了解你所不知道的一些细节，这是做好工作，解决问题的基础。有时候眼见不一定为实，只有问，才能把事情的来龙去脉了解清楚。但问，也讲究技巧，“审问”的问会使学生反感，要问得自然，学生回答才真实。对于班级的管理，要综合判断，分清是非。对于班级发生的问题，要查出真的原因，不能道听途说，不偏听偏信，力求使自己掌握的情况全面、真实。一个班级，不可能一点问题都没有，主要是看你怎么治。治有治标和治本两方面，纠正了一个错误，只是治标，重要的是帮助学生找出错误的原因，从思想上帮助学生认识错误的根源和危害，自觉改正错误，这才是治本。治的过程不只是单纯的教育有错的学生本人，也应该教育全班学生，这就可使班上的学生少出或不出错了，防患于未然，班主任工作就达到了事半功倍的效果了。

班主任是学生“人生道路上的引路人”，因此，我会在今后的班主任工作中，尽多的掌握“引路人”的本领和手段，使班主任工作做得更加和谐、巧妙、做到学生的心坎上。

以上是我这一年的工作总结，时下这学期的工作又要即将结束了，但在今后的教育教学工作中我会继续努力。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。我甘为人梯、园丁，乐做春蚕、蜡烛，但如果我只能做一颗流星，我就要让我的生命之火为教育事业而燃烧，就要让自己燃烧着走完自己的人生旅程！

第二篇：时间如白驹过隙

学习委员学习工作总结和计划

时间如白驹过隙，匆匆流逝，再过一个学期即将步入大三。大学以来一直作为班级的学习委员，在学习和工作过程中有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。但不管怎么说，一直是本着服务同学，共同进步的基本原则，在自己成绩优异的基础上乐于帮助和督促同学们以学习为主，同时也不能忽略社会实践等具体的具有意义的活动，努力使我们班发展成为一个各方面都优异的团结的班集体。

学习是非常重要的.李开复说:"不管别人怎么说大学是个提高综合素质的地方云云,如果你的学习失败了,你也就什么也不是--不排除意外，处世能力出众而成功的人有的是，但你考虑好了吗，你会是那个意外吗？弄好学习是学生的首要任务。我们鼓励同学多参加活动，既丰富了大学生活有增长了经验，但是，多次班会上我们强调学习不能落，班上学风必须搞好值得称赞的是，班上的同学都很积极配合。上学期我们已经学习了专业课，作为班级的学习委员，首先我很清楚自己应该认真学习，以身作则。在学习过程中确实遇到过很多问题，不过在于老师及同学们的帮助下都顺利解决了，最后在考试中也取得了良好的成绩。但是，在作为学习委员的工作中似乎就有些不到位了，班里并不是每个同学都取得了理想的成绩，主要原因是他们自己对于专业课的学习不够重视，没有责任心。在期末考试中大部分同学有挂科，对于这种现象我不得不承认也有我的责任，作为班级的学习委员我应该时刻提醒同学们学习，主动为同学们解答疑惑等。

作为学习委员，我能做到严格考勤制度。早读时认真做好考勤纪录，收交作业时仔细清点，作好登记。我深知仅此还远远不够的。学习委员的要求是要有较强的时间观念，发挥积极带头作用；要加强责任心，加强与同学和授课老师的沟通交流等。不仅要高质量的完成老师分配的工作,还要积极的寻找工作,利用一切可以利用的资源去提升班级学风和其他班干共同努力为这个班级服务.我已深切体会到当一个班干不容易，当一个好班干部更不容易。必须以身作则，更多的为同学服务，但是我也深知，当上班干是班上同学的信任，在以后的日子里我也会努力将学习委员的工作做的更好，不辜负老师和同学的信任

蓦然回首，不觉已快步入大三了。透视过去大学时光，身为本班级学习委员，工作中的点点滴滴时时在眼前隐现。

作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了： 收集教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学委要及时切实地向专业老师提出同学们的建议、疑问；向学院反映考勤情况、了解专业设置课程设置、并且汇报同学们对各课程的教学质量评估等等，让导师解答同学们的疑问。为班级 制定合适的学习计划，增加同学们学习积极性，共同进步；完善老师与同学间的交流任务，及时沟通；鼓励同学们参加各项竞赛，科研立项等；组织开展学习经验交流会，找到更好的学习方法，组建学习小组，经常在一块研讨，特别要提高对专业课程的学习、英语的学习兴趣和重视；争取在下次四、六级考试中更多的同学能通过。努力学习，争取在班里起到带头作用；认真、总结班级成绩，分析原因，并将信息及时反馈给同学等。

我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处，有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持。我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。与所有同学为把我班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。

感谢学院领导我的班级和同学，给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风学风，同时，我也希望每个同学都可以从这个开始，最终找到属于自己的天空，展翅高飞！

建筑环境与设备工程1003班赵艳2012年2月27日

第三篇：时光如白驹过隙

时光如白驹过隙，回首本学年的教育工作，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习党的方针、政策。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，平时，积极参加学校组织的各项活动，严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，一言一行起到为人师表的模范作用。

为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，写好教学反思，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

一年来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。在工作中我能够做到不计较个人的得失，不说不负责任的话，不做违反原则的事，努力做好本职工作，以提高教育教学水平为己任。对自己所兼任的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育，取得了较好的效果。

回顾自己一年来所做的工作，通过比较我感到自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态是良好的，工作作风是务实的，思想观念是能够与时俱进的。反思自己一年来工作，虽然取得了一定的成绩，这主要是和领导的帮助和老教师的支持分不开的，工作中还存在一定不足，主要表现在理论学习不够深入，对新知识、新技术掌握不够全面，急于求成。有待于今后加强并不断提高自身各方面素质。

今后在工作中，我要进一步加强理论学习，强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，发挥优势，做出表率，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。

第四篇：时间如白驹过隙,好想你慢慢长大散文

三岁女儿回乡下老家去了。

下班回家，打开门，家里地上仍旧是她随意乱甩的玩具。积木是这里一个，那里一堆，有的随意散落着，有的还勉强有些形状，饭桌下，茶几下，沙发底下，那些积木就像调皮的小孩，和你躲猫猫。一大一小两个佩奇在沙发上睡着，坐垫成了它们的枕头，丝巾变成了被子。靠枕没有一个是规矩倚在沙发上，东躺一个，西顺一个，还有的在地下嗷嗷地巴望着。茶几上的饼干碎屑，啃了一半的苹果，果盘里积木做的蛋糕，纸盒里的弹珠，迷你保龄球，翻到一半的画本，都在告诉我，这一切都是她的杰作。

静了，都静了，进门时，没有那个像小鸟一样张开翅膀扑向我的小孩，没有甜甜腻腻叫妈妈的宝贝，没有把家里弄得很乱却一直严格要求每个人必须把鞋子摆放整齐的小小监督员。

我放下包，在沙发仅有的空地上靠着，欣赏她的杰作，眼前的一切竟也这么可爱！我感到近些日子从未有过的平静，也感受到从未有过的落寞。缓缓起身，走到客厅中间，定了定神，我是干嘛去呢？对，拿扫帚收拾打扫。

忙碌了半天，家里终于我所想要的整洁，顿时宽敞了不少，可越宽敞，心里越空荡荡。想来，孩子在的时候，固然乱些，却也是另一种烟火气。

龙应台说，父母与孩子，最终是一场渐行渐远的离别，而孩子离开你的背影告诉你不必追。

小时候抱在怀里，希望她快快长大，可近来，越觉得时间如白驹过隙，尽管她才三岁，我全然不记得她在怀里的模样，那些稚嫩的动作也是模糊不清了，那些当时认为很有趣的事情，现在记忆中已寥寥无几。岁月欠我一些记忆，我想请它还给我。

这样想来，真正陪伴孩子的，又有多少时日呢？时间是横冲直撞的，把生活冲散成碎片，最后凭借记忆连缀起来的，不过也是一些片段罢了。

人与人的相处何尝又不是一些片段呢。朋友之间，亲人之间，夫妻之间，甚至自己，时间留给我们的也都只是片段。

上幼儿园的那天，她高高兴兴地去了，这是她第一次走进其他集体，去开始认识其他的人，从此我就知道，会有更多的人走进她的生活，我们不再是她唯一的纽系。一段时间后，她兴奋地讲出班上小朋友的名字，还说谁是她的好朋友，我是由衷的高兴，父母不能一直陪着她，她有自己的路要走，有自己的朋友要交，我们能给她的，就是家庭的幸福感。希望她能以做我们的孩子为幸福。

我的可爱的女儿，这个世界一半好，一半坏，希望你被温柔以待，同时也善待这个世界。

时间去白驹过隙，孩子啊，你慢慢长大；世间的美好，愿你多作停留！

第五篇：时光如白驹过隙

个人工作总结

时光如白驹过隙，眨眼已快一年了。本人自从参加工作以来，积极要求进步，参加村内组织的各项活动，深刻的感受到了集体大家庭的温暖。

工作之初，对于有些工作业务要求不是很熟悉，村领导直言不讳、耐心细致的教导使我能够快速的成长，迅速适应了角色的转换。通过参加全国第六次人口普查工作，在经历了任务重、内容繁琐、没有周末的工作特点后，更是深深的锻炼了我耐心细致的工作态度。在2010年底召开的社员代表大会和年底工作总结会上，历数一年来村内的工作情况，更是让我看到了村领导们是如何面对复杂问题、迅速找到如破口、快速准确解决问题的领导风范。时间的年轮走到了2011年，在新的一年中必将有新的机遇和挑战，村书记在年初的领导工作会议上，做出了新的部署和安排。既要保持发挥原有优势，更要有突破性的创新和发展。

目前，村内正在面临规划调整，村领导们都正在积极想办法、摸索适合自己村情的方案，我也将续续努力学习专业和业务知识，同时更希望为了村内更加美好的明天，付出自己微薄的一份力量。