第一篇：2014职称个人材料

2014职称个人材料

方城县一中

本人任现职以来，一直担任英语教师、班主任，我热爱党的教育事业，工作踏实，业务精湛，理念先进，管理给力，廉洁从教，严谨治学，热爱学生，为人师表。教学效果年度考核历年均为优秀，学生评教结果优秀，班主任实绩突出,圆满完成了学校分配的各项教育教学任务。

政治思想坚定，积极贯彻党的教育方针。多年来，我能认真学习毛泽东思想、邓小平理论，三个代表和科学发展观等一系列理论体系，加强自身的思想道德素质，和党中央保持高度一致，积极投入到教育改革，依法执教，爱岗敬业，积极苦干，踏实努力，不讲代价，总是提前超额完成任务。出满勤、干满点，从未应私事耽误工作。能和同志们和睦相处，团结协作。职兼班主任、英语教师、备课组长等，不分份内份外，不讲任何代价，从不讲条件。2006年教师节被评县优秀教师。

教书育人本领扎实。我以丰厚的学养作为自己教书育人的基石，多年来一直坚持每月必读一本教育理论书籍，每周必写一篇教育随笔的习惯。先后阅读了大量古今中外教育名著如《爱的教育》、《给教师的建议》等，系统的学习教育教学方法。积极利用业余时间，采取各种形式，读书充电学习，学习领域广博。多次 被学校选派外出杜郎口、洋思等地学习培训。在教学中积极探索，勤于钻研，熟练掌握教材、课标、教育学、心理学等知识，建立了合理的知识结构，时刻站在教学新理念前沿，研究教育过程，研究教学策略，研究试题，研究学生，了解学生，关注学生，亲近学生。我多次执教公开课、示范课，并3次获市、县优质课奖，我还注重积累平时的点滴经验，勇于进行教科研实践。至今已有学习笔记30多万字。2007年被评为方城县优秀英语教师，作为一名一线教师，我觉得提高学识水平和教科研能力是非常重要的，我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。同时，在教学中回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验。我连续教英语，可我的教案年年有新意、年年有进步，教学语言力求生动，板书更加规范，演示日益熟练，图示更明白准确。激发了学生对英语学科本身的兴趣，学生都乐意在探索中学习。教书育人，我重视双基，重视能力培养，加强学习与生活、技术、社会的联系，加强了学科能力的培养，善于将思想政治教育渗透于教育之中，具备较强的组织教学能力、协作教学能力、教学评价能力、教学科研能力、课程开发能力、与课程实施能力。有多篇教育教学论文发表、获奖：2012年科研课题《运用快乐英链提高初中生单词记忆效率的研究》获市二等奖，《农村初中英语学习环境现状及构建尝试》等4篇论文先后获市县奖。我教书育人因材施教，注重知识的传播和能力的培养，既教书，更育人，学生素质全面发展。重点强化了德育过程中的生命教育思想，学生情况了如指掌，偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。注重家庭与学校相结合，一直坚持家访。工作心细，因材施教。对工作勤勤恳恳，一丝不苟。时刻不忘自己的表率作用，所带班的学生讲文明，懂礼貌，受到家长和学校领导的一致好评。所带班级成绩历年来均列全乡、全县前茅。近几年来，我所教学生每年有70%被A类高中录取，没有一个学生成为社会渣子，所任英语学科考试成绩没有不及格现象，优秀率达40%以上，大面积，提高了学生成绩和素养，3次被评为市、县优秀英语辅导教师；2009年所带九年级7班被评为市文明班级。

任现职以来，我形成了独到、科学的教学风格，带头参加教科研活动，认真钻研教材教法，摸索出的和谐的教学方法，大面积提高了学生成绩和素质，学生行为规范，习惯良好，能够积极主动地参加课外活动，全面健康地发展积极落实“传、帮、带，”指导多名青年教师成为校园新秀，以学生成人，成才为已任，深受师生，家长及社会好评。

第二篇：个人总结职称

工

作

总

结

董红艳

工作总结

如果说生活是一段长长的旅行，那么我们在旅途中所处的不同境遇，便是一个个峰回路转。在转弯之前，我们不知道会有怎样的不期而遇，更不知自己在遇到时，又是多么的百感交集。

过去的一年，我所带的是高166班和高169班的英语科目。刚开始的时候，两个班级的不同的学生特点，不同的学习氛围，不同的学情特征，这些因素使我手忙脚乱，无从下手。经过一个月的相处与磨合，渐渐发现，这些孩子与初中孩子一样也不一样。他们同样天真活泼，但是更加个性鲜明。在我帮助这些孩子学习英语的过程中，他们更多的帮助着我。他们教我学会因材施教，教我学会如何在课堂上收放自如。所以，过去的一年，更是我自己成长的一年。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、严谨治学，保持良好的教态

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的学生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

三、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧。在认真做好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，达到激发和保持学生学习英语的热情的

四、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

五、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习，即充分利用好词典。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。

新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。

教育工作，是一项常做常新的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我将坚持在思想上、工作上、学习生不断地探索学习，正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教育观等素质教育新观念，加强自身基本功的训练，以便今后能更好地进行教育教学实践。

董红艳

2017年12月14日

第三篇：职称个人总结

个 人 总 结

在校工作年满1年，平时工作认真、积极。作为一名青年教师，首先，我热爱教育事业，喜欢我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一节特长培训课。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。现在我将本学期的工作总结如下。

首先，本学期我坚持体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务。在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教学的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。早操、课间操、眼保健操、认真实行，要求学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，其次，这学期，我进一步强调学生队列队形的动作的正确性与身体姿态，要求女生亭亭玉立，男生刚直不阿，在工作上我严格要求自己，认真完成学校给予的各项工作。为提高自身素质，经常在网上下载有关体育教学的资料也视频，自觉地学习，同时经常在课外与学生进行沟通。我在教学中要根据具体情况，灵活运用组织方法，保证教学过程的顺利进行，从而实现教学目的, 当然在工作中还存在着很多不足，须在以后工作中做进一步努力。

2016年12月8日

第四篇：职称个人工作总结（范文）

个人工作总结

在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中职学校的汉语教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神,并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、在师德方面：

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。2009年1月我参加了巴州师范学校教务处组织的《HSK考前铅华训练方法的研究》的课题小组，2009年9月顺利结题，撰写校级论文两篇。

此外重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。

在休息时间积极学习，分别获得了普通话一级乙等证书、被自治区汉办聘为自治区级普通话测试员，计算机方面熟练地掌握了课件的制作技巧。此外还积极参加学校的活动在2007年参加库尔勒经济技术开发区组织的“中兴杯”安全生产知识竞赛，获得第三名的成绩。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索中职汉语教学的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。在2012年参加春季学期自治区大学生实习支教的活动并获得优秀指导教师的称号。

四、工作实绩：

近几年来，我担任了巴州班和内初班分流纳入中师培养学生10-3班班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

第五篇：职称个人工作总结

自2013年进入广东惠州公路建设总公司任职项目安全员以来，我时刻保持清醒的头脑，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，严格按照项目部的安全工作目标，全面贯彻“安全第一、预防为主”的方针，强化安全生产管理。现将近三年的工作总结如下：

一、制定个人工作计划，确定安全施工管理目标。

合理的计划、科学的安排，才能使工作顺利展开和有序进行。紧紧围绕工作目标，扎扎实实做好每天的安全工作，有效落实每一项安全管理任务，确保项目施工安全。

二、做好新入场人员的安全教育和交底工作。

凡进入施工现场的每一位员工，我都要对他的健康和人身安全负责，维护每一位员工的切身利益，在现场施工生产过程中预防各类伤亡事故的发生，就必须强化安全管理。在新员工入场时，我都要对他们进行安全教育和交底，让他们了解国家的相关法律法规，熟知施工现场的安全管理制度和要求，为他们讲解施工现场的危险点和危险源，预防和避免自己或者同伴受到任何伤害。

三、认真落实现场安全施工及文明施工措施。

对现场重大的危险作业，如起重吊装作业、动火作业、爆破作业、切割打磨作业、临时用电作业、高处作业、临边作业等进行重点管控，对特殊工种人员的操作证进行重点检查。在对现场进行安全巡视中发现违章行为立即制止，帮助他们纠正，如果此违章行为多次发生，在劝说无效的情况下，就会按照相关的管理制度给予经济处罚。同时，文明施工也是检查的重点，施工工具、材料要分类有序的摆放，现场必须做到工完料尽场地清，离开现场时断电灭火。当然，有罚也有奖，奖罚分明，这样才能带动员工的积极性，推动安全施工顺利有序进行。我们对遵守规章制度和安全操作规程的员工提出表扬的同时，也对工作中安全施工和文明施工表现优异的员工适当给予经济上的奖励，希望他们再接再厉，起好模范带头作用，带动身边每一位员工都自觉遵守安全管理制度。

四、积极开展隐患治理工作，消除一切不安全因素。

安全生产，预防为主。尽量把各种安全隐患消除在萌芽之中，防范未然。对于检查出的安全隐患，及时下发整改通知单，要求施工班组在规定的时间内整改完毕，我再检查确认。同时我也认真听取、收集班组的合理化安全建议和意见，向上级切实反映员工的安全心声。也积极配合监理和政府各职能部门的检查和指导，他们提出的问题，及时整改。

三年来,我参与了两个工程项目，一是惠州市江北41号小区光明学校西侧道路工程；二是惠州大道下穿通道工程第一标段。由于对安全施工工作的高度重视,在项目部各级领导精心组织、所有员工的共同努力下,项目部的安全施工工作取得了良好的成绩,未发生一起重大安全事故,为公司的经济发展和人员稳定作出了突出贡献。在取得成绩的同时,我也清醒地认识到安全管理工作仍存在一些不足，个别员工安全意识淡薄,存有侥幸心理，习惯性违章经常发生，在这方面还需要下不少的功夫。自己的安全知识还不够全面，还需不断的学习充电，安全是一个永恒的话题，要不断的提高自己。

通过这三年来的工作与学习，本人觉得已经符合任职条件，申请晋身助理工程师，同时，也希望将这次评审作为促进自己进步的一次机会,为将来取得更好的成绩打下基础，请组织考核评审。

此致！敬礼！