第一篇：西街小学2015-2016学年度第一学期工作计划

西街小学2015-2016学年度第一学期

工 作 计 划

一、指导思想

本学期，我校将以科学发展观为指导，遵照教育局2015年工作要点及二曲镇中心学校安排部署，以德立校，科研兴校，特色活校，质量强校。秉承“赏识每个孩子，成就每个孩子”的办学理念，引领学校各项工作的开展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，把学校工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上。全面实施素质教育，促进内涵，科学发展。以特色教学为中心，助推教育教学质量提升；以课改教研为动力，着力打造高效课堂，搭建特色项目平台，尽快让青年教师专业成长；创建学习型团队，力争管理科学精细；创新大学区管理制改革，推进优质教育资源共享；构建平安校园，确保校园安宁、师生平安；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象。凝心聚力，攻坚克难，突出重点，创优争先，努力提升学校综合实力和整体办学水平，在更高水平上办好群众满意的小学教育。

二、工作目标

（一）教学质量：落实常规管理，保证教学质量。

按西安市一级学校标准，确保各学科合格率全面达标。力争学困生转化率达90%以上，优生率提高6个百分点，学业水平测试成绩力保二曲镇第一，全县前三行列。

（二）学校管理：严格各项制度，严细学校管理。

打造团队精神，以科学发展观思想强化学校管理，推行绩效工资改革模式，完善管理细则，创建“西安市教育技术实验学校”。

（三）安全监管：落实责任追究，打造安全校园。

确保基建期间校园安全，提高学生生命意识，强化安全工作无缝化。

（四）文化建设：提升文化档次，营造书香校园。

美化校园环境，净化校园文化，构建“人文校园”、“康乐校园”、“平安校园”。

（五）办学水平：实施提升工程，促进可持续发展。

1、着力改善办学条件，实现学校硬件提升。

2、深化教育教学改革，实现学校内涵提升。

3、实行团队管理模式，实现学校治理水平提升。

4、强化教师队伍建设，实现人的素质提升。

（六）特色项目

1、通过开展“青蓝工程”，促进青年教师快速健康成长，推动学校教育教学质量进一步提升。

2、以多彩活动为载体，助推师生习惯养成。

3、传承国学经典，培育儒雅少年。

4、实施“教研兴校”策略，树立全县小学课改教研品牌。

5、推进评价制度改革，切实提高团队效能。

6、积极开发特色课程，促进学生综合素能提高。

三、工作重点、要求及措施

（一）加强科学管理，促进和谐发展。

1、立足于服务，提高领导团队的执行能力。

学校领导要按照党风廉政建设及“三严三实”要求约束自己，力争做到做事讲原则，工作讲奉献，管理讲和谐，个人讲学习。自发自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距” 2 中寻发展，在决策中讲民主，共处中讲和谐，分工又互助，竞争又合作。要强化责任及担当意识，敢于管理，善于管理，要有不怕得罪人的勇气，身体立行，以身作则，精通业务，敢于创新，树立“务实、高效、精细化”的管理风格，提升管理水平，加强教导、科研、培训、党务、德育、少先队及后勤等执能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各部分的执行力。

2、坚持“以人为本”，切实提高团队效能。

本学期以年级组为单位组成六个团队，进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构等配齐教师，选拔田君莉等六名优秀骨干教师、级长为团队领头人。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放在最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让80多人的“最佳组合”实现效益最大化，实行分段包级领导制。

3、完善管理制度，实现精细化管理。

修订、完善《教师请假制度》、《出勤、全勤奖发放制度》、《安全值班管理制度》等有关管理制度，并形成《西街小学管理手册》，实施绩效工资奖惩管理，把以德立校，依法治校做为学校管理的真谛，把民主、科学管理作为学校成熟的标志。

4、强化人本管理，享受教育幸福。

本学期我校的管理思路为以“制度规范人，以情感激励人”。学校在“没有规则不成方圆”，优化管理系统，完善管理制度同时，努力创造具有亲和力的人文生态环境，激发师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福，形成比较完善的人文管理文化。为此，本学期学校要精心营造节日文化，让每一个节日都在教师的心里留下美好的回忆。以羽毛球大赛、广场舞大赛等丰富的文体活动缓解教师的压力，消除老师的职业倦怠，为老师营造和谐宽松的工作环境。

（二）强化养成教育，促进健康发展。

1、德育工作以“立德树人”为出发点，以“提升地位，降低起点，创新形式，注重实效”为基本策略，以“书香养德”读书励志活动；“真情润德”感恩回报活动；“仪式育德”庄重教育活动；“行动立德”志愿服务活动；“课堂蕴德”德育提升活动；“携手弘德”家校育人活动为主要做法。

2、以生为本，加强习惯养成教育。

本学期德育工作着眼于培养人，把习惯养成教育作为重点，融入教育教学全过程，把“让优秀成为一种习惯”作为本学期德育主题，使德育目标从崇高走向平凡；德育内容从空泛走向具体；德育方法从说教走向生活；德育空间从封闭走向开放。重点抓好以下六方面良好习惯的养成：（1）认真做好眼保健操和广播体操；（2）课间有序、有趣、有智活动；（3）入校放学路队整齐、精神；（4）不乱抛纸屑、不吃零食；（5）轻声、慢步、右行、问好；（6）安全常识教育。让学生形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯。让习惯外在学生的行动中，内化到学生素质中。

3、加强德育队伍建设。创新班主任队伍建设的管理及评价，强化“文明班级”的名优效应，继续发挥好《班级日志》、《学生成长足迹》作用。整合一切德育力量，努力开创我校德育新常态，实现全员育人，全程育人，全面育人。

4、抓好校园文化建设，实现“读书溢趣，经典养正”的学校特色。

（1）提练学校文化，重新规划校园文化建设体系。使北楼、南楼文化各具特色。打造具有鲜明特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等，发挥好电子大屏幕、宣传牌、楼顶励志牌、板报、横幅、橱窗、画廊、校园广播等校园文化作用，使墙面地面有知识，一花一草皆文化。而且文化布置要尽量让学生参与。消除因基建带来的噪音影响，实现育人立体化、多元化，让师生沉浸在健康和谐的文化氛围中，呼吸清馨高雅的文化气息。

4（2）积极创建“书香校园”。开展好师生读书活动，创新“晨诵午读”内涵，实施好“经典诵读”工程，让孩子们浸润书香，儒雅成人，走出一条“国学立人”特色之路，举行好“读书沙龙”、“读书月”活动，评选表彰好“读书之星”，用身边的榜样激励学生读书热情。开展演讲、征文等主题活动，浓厚校园读书氛围，组织好国庆节“经典诵读”比赛。

5、加强路队文化建设，促进内化、生成、发展。

让路队成为全县小学素质教育成果的窗口，成为学校精神文明建设、特色校园文化建设的又一亮点。少队部负责组织好路队精彩展示活动。

6、精心设计活动载体，组织开展内容鲜活，形式新颖，吸引力强的德育实践活动。（1）利用2015年9月3日“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”纪念庆祝活动，精心设计主题，开展好活动，激发学生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的壮志豪情，培养和弘扬学生自强不息的伟大民族精神。

（2）组织好庆祝第三十一个教师节暨第二届“西小最美教师”颁奖典礼，让学生感恩老师，热爱老师，尊敬老师。

（3）组织好10月13日第66个少先队建队日庆祝活动。（4）开展主题体验活动，培养学生的社会责任感。

少队部与班主任按照网络化管理，设立护绿志愿者、环保卫士、走廊监督员、课间小督察、诚信小使者、安全大使、活动主持人、老师小助手、礼仪学生、广播员等，让每一个学生担当角色，体验活动带给他们的感受，形成责任意识。

（5）组织好“监卡少年”评选及颁奖典礼。

（6）要赏识育人。评比班级之星、年级之星、校园之星等单项荣誉称号，激励学生内化，规范行为、养成习惯。

5（7）开展家校互助，注重家庭育人，强化劳动教育和亲子教育。做好“走进家庭，携手育人”大家访活动，组织好“家长开放日”活动，开好家长会。

（8）组织好研学旅行活动。

（9）办好学生习作集《青藤浅语》及《西渭和音》学区报。

（三）实施多元培训，促进专业发展。

本学期根据我校教师的思想认识、责任、能力诸方面的实际，以及当前教育现状、教改形势，要求教师摒弃职业倦怠，克服懒松自由的思想作风，要以播撒智慧，收获尊重为目标，静下心来教书，潜下心来育人。努力让自己的教育行为提升自己的教育智慧，让每一个学生因为我们的存在而感到幸福。树立“赏识每个孩子，成就每个孩子”的育人理念，让每一个学生在智慧的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴乐趣。以自主、互助为基本研究形式，以课题为抓手，以学习型团队、中心教研室为载体，以教学反思为基本研究途径。加强学习，追求理想，让学习在教师的交流中进行，灵感在教师的交流中闪现，思想在教师交流中碰撞，情谊在教师交流中升华。提升教师的职业生活的乐趣、尊严和幸福感。

1、加强师德师风建设，树立良好师表形象。

（1）要求教师牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，关心爱护学生，耐心教育学生，弘扬正气，提升正能量。鼓励老师爱事业，比工作；爱学生，比成果；爱学校，比奉献。有集体意识，大局意识，责任意识和担当意识，言行举止给学生做好表率，善待每位家长。

（2）开展师德考评制度。本学期学校把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、团队评价、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式，开展对教师师德情况的考核，开展“师德标兵”评选活动，组织好第二届“西小最美教师”颁奖典礼。

6（3）规范办学行为，坚持按规矩办事，按规律办学，弘扬良好教育行风，坚持打击“三乱”行为，维护好教育良好形象。

2、加强教师业务学习，提高教师的业务水平和能力。

（1）加强教师学习活动，确立“工作学习化，学习工作化”意识，每周周五下午组织观看优质课，专业学习讲座等，双周一次集体学习，且提倡业余自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。

（2）通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师实践水平。组织“一师一优课，一课一名师”示范课教学活动，“磨课”活动，“微课”活动，“五段三环”优质课评选活动等提升教师上课水平，提高课堂教学实效。

3、实施“一三五十”青蓝工程。即一年适应，三年合格，五年骨干，十年名师的目标要求，把谋求教师的全面发展当做教师管理的终极目标，关注教师的生命成长，通过“拜师会”活动，骨干教师“传、帮、带”。对青年教师进行帮扶，实施共同研究，互帮互助，取长补短，共同提升。开展“超越经验，注重反思，提升智慧”师能展示活动，推进青年教师的专业成长。

4、设立一至六年级6个团队，确立团队目标，培养团队精神，发挥团队作用，由级长牵头，每位教师参与，开展丰富多彩的系列学习、实践、研讨活动，人人参与，人人发言，人人点评，大家交流、互助、探讨，提高工作水平和教学能力，学校以团队为单位组织评价、奖励、表彰。

5、执行二曲镇中心学校出台的绩效工资发放办法，动用教师30%绩效工资做为奖励，再分配，打破奖励体制的大锅饭，激活竞争机制，调动教师工作的积极性、主动性和创新性，多劳多得，优绩优酬。让敬业教师、优秀教师不仅获荣誉，而且得实惠，促进管理效能最大化。

6、给青年教师创设实践平台。强化教师培训工作，鼓励教师参加各级各类课改培训，7 学术交流活动，走出学校，走进名校，与名师交流，开阔视野，提升自我，专业发展，专业成长。

7、加强教师基本功及综合素质的考评。组织好教师“三笔字”大赛，县镇青年教师课改全过程教学评优活动，第三届西安市教师综合素质测试考试等。

8、努力建设科研型的学科专业教师队伍。本学期将最大限度地创设条件，提供平台，组织、引导教师进行课改研究，发挥我校省市教学能手、学科带头人作用。组织好教师“小课题”研究工作，参加好县市优质课、优秀论文、课件制作等系列专业技能比赛。

9、组织好赵学超、张敏等十二名教师去翠峰镇支教，到东小、八

一、边墙号小学轮岗交流工作。

10、公平认真组织好2014年度教师职称评定晋升工作。

11、出版教师文集《涓涓溪流》

（三）。

（四）立足高效课堂，促进质量发展。

1、加强常规检查，坚持月检制度。

加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查，注重教研组与备课组的建设，在二年级、四年级进行集体备课实验。强化有效训练研究，引导教师精选作业，提高作业与测试的“质”，控制作业与测试的“量”。实施有效研究，开展“日常化”的互听互评。坚持教学督查制度，强化质量监控，及时分析、反思、总结。

2、强化质量管理。

（1）加强对学生学习习惯、学习兴趣、学习方法的研究，培养学生的自主学习能力。（2）本学期抓质量从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求教师抓好“学困生”的补差工作，讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，多鼓励，少批评。教导处成员 8 要每周深入教室、级组指导、督促、检查教师的教，学生的学情况，及时总结、反思、研讨、改革。

（3）重视过程性质量检测。本学期要对各科教学质量进行监控和跟踪。加强阶段性质量检测的力度和学科竞赛次数，并及时进行质量反思及研讨，不怕曝露问题，不怕成绩波动及滑坡。逐步消除“薄弱年级，薄弱学科”，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。

（4）立足课堂教学，向课堂要质量。

抓好以“三段五环”模式及“小组建设”为主的高效课堂实践，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。要求每一位教师在课堂中传递快乐，生成快乐，享乐快乐。念好“放下、蹲下、平视、幽然”八字真经。除推门听课外，经常组织课堂观摩，专题研讨等活动，重点检查教师教学创新及教学反思，要求教师坚持写教学札记，定期组织评选。

（5）组织好教师教法及学生学法巡回演讲交流活动。

3、抓好校本研修。（1）建立校本研修制度。

定时间、地点（每周二下午二、三节课为英语教研时间；每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教研时间），周五下午放学后为全校教研活动时间。

定内容（外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、校本培训、课题活动等）。定发言人（轮流做庄），要求每位教师都要敢说、爱说、会说。各段负责领导可根据本段情况自行调整。

（2）推行“草根研究”制度，即校本研究“自下而上”。

教师将教育教学过程中存在的困惑或问题学期初统一上交教导处，再由教导处组织骨干 9 教师，教研组长筛选出针对性强，具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动，通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。

（3）继续发挥好中心教研室的教研主阵地作用，由教育主任郭粉丽，德育主任杜晶晶，教研室主任喻娅，骨干教师陈练维、刘欣元等八人担当学科带头人，带动教师团队的专业发展。

（4）实施“名师培养工程”。确定陈亚眉、王小妮、张雯等五名素质好，潜力大，肯钻研的青年骨干教师为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。

（5）挖掘课程资源，探索校本课程。继续抓好红拳、经典诵读、数理超战棋等校本课程的教学与研究外，着手让孔子与儒家教育理念进入西小课堂，力求课程体系精品化，形成特色西小。

（6）加强远程教育及信息化教学工作，选聘培训好信息化管理员及技术教师，制定出《教师运用多媒体教学评价细则》，发挥好“电子白板”现代化教学手段作用，以信息化促进教学现代化。

（五）推进艺术教育，促进特色发展。（1）关注生命质量，培育阳光少年。

本学期本着“解放学生，发展学生”的理念，在确保基建期间学生安全前提下，合理布局安排，开展好丰富多彩的学生活动，让学生在快乐中学习，快乐中成长。如队形队列比赛、跳绳王选拔赛、数理超战棋大赛、冬季越野比赛、冬季拔河比赛、现场书法绘画展示、体艺特长“露一手”展示等，让学生在丰富多彩的活动中感受美，陶冶情操，阳光健康成长。

（2）提高学生审美能力，培养学生的音乐、舞蹈、书法、美术等基本技能。配备、培训好艺术学科教师，激发学生的艺术爱好。

（3）重点组建学校合唱队、舞蹈队，加强训练，拿出好的作品，积极参加各类艺术活 10 动和比赛，争取优异成绩，举行庆“元旦”师生才艺展演活动。

（4）按照教育部印发的《中小学生艺术教育测评办法》、《中小学艺术教育工作自评办法》，评价艺术教育，让体、音、美教师有充分展示的空间和舞台。

（六）建立校际交流，促进共同发展。

抓好西小学区大学区管理制工作，落实课堂教学常规，横向交流，资源共享，彰显特色，树立榜样，实行西小与边小之间相互渗透，建立西小以集体力量帮扶边小的校际关系，能够让边小在最短时间内消化吸收城区优质教育资源，促进两校管理和教育教学质量快速提升，选派优秀教师去边小支教。

（七）重视安全教育，促进守护发展。

本学期进行教学楼和师生食堂基建。每位教师都要时刻把安全放在首位，保障师生生命的健康和安全是学校义不容辞的责任，学校将明确领导责任，强化工作措施，落实各项制度，强化安全值班管理，明确责任担当，创设良好的校园安全环境。

与此同时，要全面实施小学生体质健康标准，进一步提高体育课和课外活动的质量，不断提高学生的身体素质，切实加强学生的健康卫生工作，重视心理健康教育，做好常见病、传染病的宣传教育，配合卫生防疫部门做好防疫工作。

1、设立基建专门安全工作台账。建立防护墙，设立警示牌，排除一切安全隐患，杜绝一切安全事故发生。

2、严格制定学生活动、放学路线，禁区警戒线明显，保证学生安全。

3、利用学校集会、国旗下讲话、校园广播、主题班会、电子大屏幕、宣传栏等，及时、有针对性进行安全教育。营造安全教育氛围，对学生加强自救、自护方面知识教育。

4、抓好交通安全、防溺水安全工作。

5、以“11月9日”消防日为契机，开展各种形式的消防安全教育，进行一次消防安全演练。

5、上好法制课、安全教育课，提高全体师生法律意识和安全意识。

6、加强安全值班检查力度，强化早上来校后，午饭后时段、课间、大型活动、集会学生的安全教育及防范，强化上、放学路队秩序，实施日查月总结制度。

（八）坚持精细化后勤服务，促进服务发展。

（1）增强节约意识，力争少花钱多办事；树立服务意识，保障学校各项工作正常运转，物品供给及时。

（2）协调施工队共同做好基建工作，确保施工质量及安全。

（3）定期排查学校的电路、水路、多媒体设施，校园监控设施等，做好维修防护、防盗工作，保证教学秩序不受影响。

（4）做好校园环境建设，使花草逐年增多，树木种类变多，确保环境优、校园美、卫生干净。

（5）做好营养早餐的管理及发放工作，确保师生的饮食卫生及食品安全。

6、做好教师调资、退休教师年检工作，师生保险工作，关心教师生活，按时发放教师考勤奖等。

新的学期，我们要咬定新目标，塑造新形象，实现新跨越。更加齐心协力，埋头苦干，努力创设一个宽松、愉快、和谐的工作氛围，让师生在快乐中学习，在快乐中工作。每位教师随时随地都以大局为重，以学校的发展、学校的荣誉为重，少计较个人得失，多一份责任意识，以积极的工作热情，饱满的工作精神，轻松的工作氛围，紧张的工作节奏，创新的工作意识，开创新学期的新业绩，圆满完成各项任务，让家长放心，让社会认可，让群众满意，共同谱写 12 西小教育改革的新篇章！

西街小学

2015年8月26日

第二篇：学年第一学期班级工作计划（小编推荐）

三（6）班2009学年第一学期班级工作计划

班名： 小脚丫班

班徽：两个小脚丫组成二（6）

班训（名言）：

一步一个脚印，踏踏实实走好人生每一步。

班级特色活动：

作为一名教师，教书育人是我的神圣使命。小学生是祖国的未来，民族的希望所在。对小学生的民族精神教育尤为重要。

有人把民族精神比作民族的脊梁，一个人没了脊梁，就站不起来，一个民族没了脊梁，也同样无法立足于世界民族之林。小学生的特点是思想单纯，大脑活跃，对文化知识及新鲜事物的接受较快，这是对其进行民族精神教育的大好时机。

小学生，尤其是低、中年级的小学生，对民族的概念是模糊的，跟他们谈民族精神，只能由浅及深，深入浅出。首先，要使他们有民族认同感，认为自己是中华民族的一员。因此9月份我们班准备结合“中国，我为你骄傲”这个主题班会

（！）让每位小朋友先通过各种渠道了解我国有几个民族，每个民族都有哪些民族风俗，然后在主题队会上人人参与说一说，让学生们体会到我们都生活在祖国的大家庭里，我们就像五十六个兄弟姐妹一样长期生活在一起，相互影响，相互学习，逐渐形成了有悠久历史和传统文化的中华民族。

（2）让学生讲一个抗日故事

（3）共同唱一首歌曲

班级是学校机体的细胞，学生在校生活的“家”。

2月份通过活动：师生共同设计布置--------我们的家

动员家长参加”我班家庭亲子共同学习节”：

（1）“亲子生日卡展示”-------瞧!我们一家有多棒（同时结合校开展的“感恩”活动，让学生体会到爸爸妈妈辛苦）

（2）“亲子演讲比赛”--------这一刻让我最感动

（3）“亲子英语对话”--------亲子情深

3月份：

1．开展”小脚丫找快乐”的活动让学生懂得怎样做会成为一个快乐的人,培养他们自律、合作、关爱人的品质。

2．在开学不久墙上布置出版块“火花”，造声势造气势，通过读书活动的开展，学生逐渐养成了爱读书的好习惯，爱阅读、爱写读后感，班级读书氛围浓厚。

4月份：

1．迎接新年活动

5月份：

1．评选行为规范小标兵

2．行为示范班申报

班级文化建设：

1.提出自主奋斗目标，激发学生主人翁精神。

现在的孩子基本上都是独生子女，是家中的“小太阳”，“以我为中心”，那么进入一个班集体，怎样使几十个孩子形成集体主义观念，把班级当作一个家呢？为了充分调动学生参与班队管理、活动的积极性和主动性，真正成为班级的主人，我班向全体学生提出了明确的目标：“自己的事情自己做，自己的规范自己守，自己的活动自己搞，自己的组织自己管”。要求学生在家庭、班级、学校等环境中，在生活、学习、活动等领域内，逐步养成自我料理、自我治理、自我管理的良好行为习惯。

2.丰富班级管理角色，使管理角色多样化。

班级岗位的设置，主要是培养学生的角色意识和责任心。引导学生参加

班级管理，是学校加强学生自主管理、自我教育能力培养的重要手段。丰富班级管理角色，可为更多的学生在集体中担任责任、服务于集体创造条件。减少个人兼职，就是要腾出位子，让每个同学都有一个管理服务岗位，尽量做到一人一岗。，3积极向上的班级文化布置。

班级的文化建设是从班级环境的创设开始的，生动活泼的形式、积极健康的内容，可以使学生产生一种愉快感，逐渐形成认同感，这些环境潜移默化地影响着学生日常的思想行为。本学期我班设置了“星星榜”、只要谁有进步，谁就能上星星榜，“火花”……每一期黑板报上，多展示学生的作品。为了锻炼学生的能力，班主任放手让学生搜集资料，以小组为单位合作布置栏目。

4．重视心理健康教育。

学校很重视对学生的心理健康教育，只有具备健康的心理才能更好地投入到学习生活中，本学期我们年级有了心理课，在我班将开展了“让我们每天有个好心情”的心理实验，通过心情晴雨表来关注每位学生的心情状况。对于心情低潮期的学生，能及时地与他（她）交谈、了解原因、寻找对策，使孩子的情感得到及时地调适，以更好的状态投入到学习中去。

张 慧

2009-2

第三篇：小小班第一学期班级工作计划

小小班班级工作计划

经过炎炎的夏日，孩子们又回到了美丽的校园，让这原本被太阳洗礼了多日的校园又变得生机蓬勃，到处充满了孩子们的气息，当然也不乏有哭闹的声音，本学期小小班由四位老师共同负责。新学期到来，我们即将面对全新的贝斯宝宝的加入，预想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力，激起了我们对工作的热情，提醒着我们肩上的重任。

一、班级情况分析

人数:本班现有17人，其男生9人，女生8人。存在的情况: 1.存在分离焦虑。

2.各项生活理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

3.生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯

4.家长焦虑情绪对的影响。刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身情绪对有很大影响。

优势:我们班教师在带好年龄较小的都有着丰富的经验，每个教师耐心、有毅力，合作意识强，沟通、协调好。

主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保有教，教有保，然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作发现的具体问题，以培养喜欢园的集体生活，激发高高兴兴地上园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活健康成长。

二、班级工作

（一）班级管理

保和教是幼儿园工作的重点工作，因此我们班也将这两项工作作为我们的工作重点，为了让孩子们能够在轻松、愉悦、快乐的环境中学习和生活，为了让新来的宝宝能够尽快适应这个大集体，为了让家长能够大胆放心的将孩子交给我们，本学期我们班四位老师将齐心协力，共同为孩子量身定制了一下计划，努力让幼儿的身心能够得到全身心的发展。

（二）教育教学目标及具体措施

1.生活常规：有效、合理、科学地制定一日生活常规计划，做到每一个环节一切以孩子的特点出发，以培养孩子良好习惯为切入点，确保孩子开心、快乐的学习和生活。

2.课程实施：以幼儿多元能力主题探索课程为主要教学，探索幼儿多元能力的发展，主力发展幼儿的实际操作能力和发散思维能力，多个领域互相结合，充分利用五大领域的区角活动，培养幼儿五大领域能力，运用三大游戏的教学，培养幼儿语言、表演、动手、创作能力。满足幼儿各种潜能和全面发展的需要，全面实施素质教育。

（1）活动目标：根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，将课程目标定位在“适合孩子发展”的基础上，认真做到一切为了孩子,根据孩子的兴趣爱好,发展特点去创编课程,组织形式多样的教学活动。

（2）活动内容：以《幼儿多元能力主题探索课程》这套教材为基准，并选择教育活动内容贴近幼儿生活的有利素材进行渗透，满足幼儿的兴趣和发展需要，具有趣味性、活动性、游戏性和选择性，有益于教育活动目标的落实。

（3）活动过程：以教师用书为参照，结合本班幼儿的特点进行细化，深入三大游戏的精华，丰富整个活动过程。

（4）活动评价：孩子的活动过程是需要老师进行评价的，有利的评价能给孩子带来无限的帮助，故我们将建立系统有效的评价体系，实事求是、适时有效的给予孩子客观的评价，让孩子感受到自己价值的存在，激励孩子不断向前。

3.环境创设

（1）充分利用五大区角，丰富区角教学具和区角环境，让幼儿从环境中体验区角特征，在区角活动中发展五大领域。

（2）利用生活中的废旧物品，与孩子们一起动手创作出有趣、富有孩子想象里的作品，丰富班级环境和区角环境。

（3）创设多元能力活动、主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的、多功能、具有选择自由度的活动区，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。材料的投放和选择应注意多功能、操作性、趣味性、安全性、层次性。

4.社会实践活动

（1）每周开展“明星宝宝”和班级“笑脸娃娃”评比活动,让孩子有一定的荣誉感,有积极进取向上的精神。

（2）结合各节日及时的为幼儿开展各种与节日匹配的活动，开展各种演习活动，让幼儿在真实的演习活动中增加社会经验。

（3）以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办2008 年艺术体育节做准备，开展讲述我喜欢的精彩故事图书制作比赛。使艺术体育的表现形式多元化，促进孩子们全面发展。

5.教研工作

（1）认真学习《幼儿园教育指导纲要》，根据本班的幼儿实际情况安排好教学工作。（2）坚持认真学习，配合园内的园本培训学习。（3）与班级老师密切配合，认真做好孩子的保教工作。

（4）根据幼儿的实际情况，因材施教，并做好与家长的沟通工作。

（5）建立班级教研小组的教研组织机构，制定切合本园实际的教研活动计划，完善教研制度，每两周教研一次，要求写好教育笔记、反思等以备检查。

（6）年段、班级教研组每两周活动一次，要求组长要提早一周把研讨的话题或问题布置给组上的成员，做好研讨前的准备，以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动记录的质量。

（7）重视英语教学的研讨，提高教师的英语教学水平，帮助幼儿提高英语水平。

（三）保育工作 目标：

1.初步建立平等、友好的师生关系。

2.初步培养幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。3.注重养成教育的培养，并将其渗透在一日生活的各个环节。4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。

5.注重幼儿体能培养，进行体格锻炼，增强抵抗力及免疫力。6.初步培养幼儿的安全防患意识，增强自我保护能力。具体措施：

1.采取多种形式做好新生入园工作，对新生进行全面家访工作，了解宝宝基本情况，热情接待每一位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，认识教师、同伴以及了解班级的基本情况和管理常规，2.定期组织生活老师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培养情况，学习先进班级常规管理经验，促进保育工作质量进一步提高。

3.有机整合健康、社会领域内容，采取多种形式培养孩子的自理能力，如：能初步按要求独立入厕、进餐、午睡、起床等；学习正确的使用餐具，餐后主动用毛巾擦嘴巴，并将使用完的餐具和毛巾放在指定位置；懂得定时主动喝水，喝水时不随意走动，不自己倒水，不随意动饮水机；进餐时保持桌面清洁，不用老师提醒，学习独立上厕所，自己提、脱裤子；培养良好的进餐习惯,不挑食；上课时保持良好的课堂纪律，不随意走动，不说悄悄话；户外活动时，听从老师指挥，不随意离开，遵守活动规则。

4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老师进行业务学习和培训，提高她们的专业素质，保证每个生活老师都能科学、熟练掌握一日生活各个环节的操作要求。

5.加强体育锻练增强幼儿的体质，预防疾病传染，给幼儿上安全教育课，提高孩子的自我保护意识。

6.消除安全隐患，破损的教玩具及时报废，社区活动和户外活动做好安全防患工作，让 幼儿遵守一定的游戏规则，不乱跑。老师提高注意力，提醒保护幼儿的安全。教师必须了解一些紧急情况的紧急措施及保护方法。三位教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢、摔伤等现象的发生。

（四）家长工作

目标：幼儿园是孩子的重要生长环境之一，老师对于孩子的教育尤为重要，但家庭教育也是重中之重，所以我们老师在做好学校教育的同时，家长也不能忽视了家庭教育，这就需要家长对我们工作的支持。新学期开始我们对每个孩子都进行了家访，了解孩子在家的一些情况，孩子在园的情况家长也可以通过多种方式来进行了解。所以老师与家长的交流是非常重要的。

具体措施：

1.孩子在园的情况我们通过许多形式体现出来，在教室外的“彩虹桥”和“主题活动展”中，我们会将每周的周计划、所学内容、教学目标张贴出来，每月也定期更换一次帮助家长育儿的小知识。同时如果我们需要家长帮忙的地方也会在上面张贴。家长可以通过“家园e线牵”了解到孩子的学习情况，除此之外，我们每周都会为家长发放“知识反馈”，家长可以及时的给孩子复习一周的内容并做及时的反馈。每月我们会发放“幼儿成长手册”对幼儿在园的表现情况进行评价，并让家长做及时的反馈，做到家园共育。

2.在新学期的刚开始和结束我们都会去对每一位孩子进行家访。有时因工作忙而没有时间的家长我们也会进行电访。让老师了解孩子入园在家的一些情况，以及让家长了解孩子在园情况。在平时只要一有时间我们也会和家长多交流交流有关孩子的事情。

3.我们要尊重每一位家长，倾听他们对我们老师或幼儿园提的一些意见和建议，调动家长与幼儿园保教工作的积极性。同时也希望得到家长的支持。

4.班级选出两个家委，参加学校成立的家委会，让其参与幼儿园卫生与教学管理。5.鼓励家长踊跃地参与幼儿园利用家长资源，开展家长助教工作，达到资源共享。

三、月份工作安排 根据幼儿园制订的园务工作计划，结合我们小小班幼儿的年龄特点，本学期特此制订了以下工作计划： 九月份：

1.制定切实可行、有针对性的班级计划。2.班级环境的全面布置、区角材料的投放。3.早操音乐的选择和编排。4.对新生进行全面家访。

5.开展庆祝教师节、中秋节、国庆节活动。6.召开新生家长会及期初家长会。十月份：

1.参加幼儿园举行环境创设评比、早操评比活动。

2.以班级或年段为单位，组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办2011年艺术体育节做准备。

3.开展艺术体育与领域活动、主题探究活动、游戏的整合教学活动。4.组织本班幼儿做早操，引导幼儿积极参与艺术体育活动。5.幼儿期中测评和体能测评。十一月份：

1.开展艺术体育的教学活动。2.家长开放日活动。

3.幼儿诗歌朗诵比赛及幼儿英语小组歌表演比赛。

4.参加幼儿园开展的“艺术体育节”举办的系列比赛活动。十二月份：

1.圣诞节、迎新年、举办2011年艺术体育节。2.测查本班幼儿的发展情况，并对其进行期末测评。一月份：

1.对班级计划进行总结。2.整理教室、清点财产、登记。3.做好寒假班的准备工作。

二〇一一年九月

第四篇：团支部第一学期工作计划

09-10学年第一学期工作计划

挥别大一那些美妙时光，我们08信管一班以崭新的姿态迎接大二的到来。在过去的大一里，我们来自五湖四海的团员相聚一堂组成了我们这个温馨的团支部。在上一届团支部努力下，我们团支部变得更加的和谐，联系的更加的紧密，集体凝聚力大大的增强。这里不开全班广大团员对团支部工作的配合和支持。作为新一届的团支书，我觉得压力又重了一层，但是我们团支部会更有信心，延续以前的成绩，创造出我们新学期的辉煌。我们将继续努力，落实工作，切实地为同学服务，不浮夸成绩，争取建设一支实干、优良的团支部。为把我们团支部建设的更好，在新学期新的开始，我们班团支部制定了一系列的计划，具体的规划如下：

一、学风建设学习依然是我们学生的本职工作，为此我们团支部要加强对我们团支部的学风建设。加强学风建设，培养浓厚的学习氛围和远大理想。增加我们团支部团员对我们专业知识的热情度，进一步认识学习的重要性。提高每个成员的自主学习的能力，具体工作如下：

1、积极组织班级晨读和晚自习。大学里的有很多的空闲时间，这就要求我们班级成员要有足够的自学能力。我们团支部商量打算固定在星期二的早上和星期四的晚上分别安排晨读和晚自修。其他时间比较充裕的时候，我们也可以通知到位，另行增加时间进行晨读而后晚自习。这样有利于同学之间交流，提高班级的同学的学习积极性，从而加强我们班级的学风建设。

2、在班委的讨论下，我们也将决定组成四六级学习小组。为那些正在为四六级而奋斗的同学提供方便。我们会组织小组一起监督学习，晨读，资料的共享和学习的交流。提升同学对四六级的认识程度，提高四六级考试的通过率。

3、对于一些学院里组织的学风建设的一些活动和科研活动，我们的班委特别是学习委员会认真的负责，组织一系列的学风建设的活动。

二、思想建设 学风建设固然十分重要，但是思想建设是一刻已不能放松的，特别对于我们正在上学未进入社会的大学生。要成才先成人。加强同学的思想教育工作也是我们团支部的又一工作重心。加强团员学生的思想政治工作就要求我们团支部平时加强对团员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育。做好宣传工作，要从思想觉悟上下功夫。对于学院下达的入党推优工作更要求认真负责。努力把同学们培养成有理想有道德、有文化、有纪律的人才，一直是我们的宗旨。德育工作和才育工作同样不可小视。

三、班级建设 一个班级的班委建设无疑会影响到这个班级的整体建设，这给我以及团支部提出更高的要求。班级的建设又是一个很大的范畴。具体的工作计划如下：

1、班委的人数就占到了我们班级人数的三分之一了。所以班委的表率作用

在班级建设也变得尤为重要。班委之间的齐心协力才能把我们的班级建设的更好。我们将每周定期召开班委会，及时了解班级的气氛以及班委之间的相互交流，针对班内出现的新问题制定新的对策。

2、有机会的话组织比如小活动来增进班委之间的交流，让我们班级的工作

更容易的展开。暂时定为班委一起在去爬山，大概在十一月多。

3、完善团支部班级的工作制度。无规矩不成方圆。只有树立正确的规范相

信在班级的管理上应该不是很么难事。实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。同时也要发挥班级集体的温暖。照顾到每个人。建立健全团支部QQ群，校友录。

4、加强班风、宿舍管理严格考勤制度。专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，各个宿舍长协助。

四、第二课堂的活动 在适当是的时候，我们团支部决定将组织一些业余活动来丰富班级同学，以实现劳逸结合。同时同学们对这些活动的参与也会更好的拓展自己的事业，增强自己的能力，提高自己的综合能力以展示自己各方面的才华增强班级的向心力，凝聚力，更可以锻炼团委的组织能力，可谓一举多得。具体的计划：

1、团支部暂时决定在十一月左右开展一个以聚餐为班级活动的计划。到时

再做好策划工作，开班会讨论决定。根据形势有可能在活动安排有调整。

2、素质拓展，对于我们班级同学有的是多才多艺。我们会组织一场才艺比

拼，会以班级寝室为单位进行一系列的角逐。具体的策划会逐步的写出来。根据形势有可能在活动安排有调整。

3、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比

赛、男女混合的篮球比赛等，以此达到增强同学间感情更能够锻炼身体的目的。具体的策划会逐步的写出来，根据形势有可能在活动安排有调整。

我们以上即是我们这支新学期的团支部工作计划，相信有了这份作战计划，我们会把我们团支部建设的更好。我们将切实为同学们服务，吸取经验教训，改正不足，争取打造一直品学兼优的团支部。我们相信在老师和同学的大力支持和鼓励下，我们有信心把我们班团支部建设成为各方面综合素质游戏的团支部，我们也正朝着这个宏伟的目标努力前行。我相信我们团支部明天会更好！

第五篇：中学第一学期工作计划[小编推荐]

一、指导思想。

在市教育局和xx区委、区政府的正确领导下和大力支持下，在xx教育办的全面指导和全力帮助下，xx实验中学在xx校长的领导下，用科学发展观统领全局，以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”为指导，将秉承“打造精品初中，办人民满意教育”的办学宗旨，牢记“严、勤、细、实、活”的五字校训，落实教育强市战略，为办人民满意教育，打造xx示范性初中，满足xx人民和广大新莞人对优质教育日益增长的需求，切实完成上级下达的各项任务，为把我校打造成“素质教育示范学校、教学改革实验学校、对外交流窗口学校、国际教育接轨学校”做好前期筹建基础性系列工作，特制订xx实验中学2012-2013学第一学期工作计划。

xx公办学校，包括xx公办学校与xx中学、xx实验中学、xx中学、xx外国语学校等高端民办学校在教育质量和特色教育等方面距离实在太大，因此，我们的中学却不能很好的留住优质生源，导致每年八所xx小学流往民办学校的400多名优生对xx中学教育教学质量带来空前影响。现在，xx中学、xx实验中学、xx中学、xx外国语学校等高端民办学校抢夺xx区的优质生源的现象愈演愈烈。xx人盼望着品牌初中的诞生！

为了“当好xx教育排头兵”，我们确立了如下办学目标。

二、工作目标。

（一）践行精品xx教育观：创建“六个一流”。

1、一流的办学理念。我们践行“以人为本、自主发展”的办学理念，遵循“安全第一、服务至上、德育为先，教学为主，育人为本”的办学原则，创新“办学目标高起点，办学条件高标准，学校管理高水平，教师队伍高素质，课堂教学高效率，教改实验高要求，校园文化高品位，全面育人高质量”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、教研兴校，特色强校，xx浴校”的治校方略，创建“校风正、校纪严、校容美、质量高、特色明”的省级示范性品牌初中，培养具备“五种技能”的“新三好学生”，努力打造“和美文化”特色教育和“科技创新”特色教育名片。

2、一流的办学条件。学校由xx区人民政府投资3亿元，按省一级学校标准兴建。学校占地面积达110亩，硬件设施完善，拥有一流的教学楼、实验楼、图书馆和容纳3000人的大型双层复式体育馆；学校还建有高标准的1500米环校园绿道兼容塑胶运动场和标准篮球场为一体，以及五大连廊、综合电教室、多媒体网络教室、计算机房、多功能演播室等，配套宿舍、饭堂、后勤服务设备设施一应俱全，实现了教育技术装备的标准化、信息化和现代化。

3、一流的教师队伍。我们将将不拘一格用人才，面向全国招聘一支师德高尚、教风严谨、充满活力，富有创新精神和教学艺术，具有巨大发展潜力的省级以上优秀教师、骨干教师、学科带头人及特级教师或者准特级教师，为学校可持续发展提供强有力的保证。

4、一流的管理水平。我们坚持“以人为本、精细管理，和美育人、自主发展”的德育理念，建立系统的德育管理网络，形成“整体优化，全员育人”的大德育格局；加强德育精细管理，突出学生主体地位，拓宽育人途径，增强德育实效，打造和谐的育人环境；积极开展丰富多彩的德育活动，促进学生健康心态和健全人格的形成，营造“崇尚美、追求美、享受美”的德育氛围；创新工作机制，创造德育品牌，赢得社会赞誉。

5、一流的教学质量。我们秉承“人本、自主、合作、高效”的教学理念，落实教学常规，推进“导学练案”，建设高效课堂，重视培优辅差，教学质量稳步提升。确保历次统考成绩和中考单科满分人数逐年攀升。计划在国、省、市中学生体育、艺术、文化竞赛与交流活动中，次次有惊喜，年年有大奖。成为莞中最大的优质生源基地之一。

6、一流的校园文化。在“以人为本，自主发展”办学理念的践行过程中，打造“和美文化”和“科技创新”特色教育品牌将是我们长期的追求。我们办学就是为了满足人民群众日益增长的优质教育需要，办让人民满意的学校。为此，我们必须坚持“以人为本，自主发展”。所谓“以人为本”，就是办学要充分依靠认同学校的核心价值观、并能付之于实践的教师；学校要充分调动教师的积极性，发挥教师的创造潜能，既能相信人、尊重人，又能包容人、开发人。让学生学会做人和做事。所谓“自主发展”涵盖三个层面，即学生的自主发展，主要抓好“自主管理”、“自主学习”、“自主活动”和“自主评价”等方面的工作；教师的自主发展，要求教师按照专业化发展的要求，发展自己的“专业精神”、“专业知识”和“专业能力”；学校的自主发展，一要规范学校管理，二要积极开拓创新，三要积淀和提升校园文化，最后要打造学校品牌，提升学校的品牌形象。

xx实验中学的核心文化就是“和美文化”。“和美文化”包含忠孝、感恩、和谐、幸福和以美育人等主题文化，主要内涵包括：和气待人、和睦相处、和谐发展、和美校园；学会和善、和解、和好；心灵美、语言美、行为美、环境美；学会赞美、审美、健美；传承“和美文化”，塑造“xx人生”，建设“和谐校园”，共享“幸福人生”。“和美文化”主要外延包括：器物文化、制度文化、行为文化等三个方面。和美文化将以《xx市xx实验中学校园文化资料汇编》印发到每位xx人手中，并被认同、内化、落实到全体xx人自觉的行动中，形成独特的xx“和美文化”精品，深入人心、深得民心，享誉莞邑大地。

（二）树立现代人才质量观：“成才先成人、全面发展”，“五种技能、双证学历”。

xx市xx实验中学秉承“安全第一、服务至上、德育为先，教学为主，育人为本”的原则，用和美文化引导学生学会做人、学会做事、学会处事、学会求知、学会审美、学会健体。塑造“特别守纪律、特别爱学习、特别能吃苦、特别讲礼貌、特别有才艺”的xx学子形象；培养“有健康的心态做人，有一口流利的普通话和英语，有一手漂亮的硬（软）笔字，有一项突出的球类运动技术，有一种熟练的乐器演奏或歌舞技能”的五种技能；书写“健康人生、美德人生、书香人生、才艺人生、快乐人生”，为学生幸福人生打下坚实的基础。

（三）坚持科学发展战略观：“和美文化、xx教育，为每一个学生终身发展和幸福奠基，让每个师生员工拥有幸福与成功的人生”。

1、治校策略。

在科学发展观的指导下，计划三年内把xx市xx实验中学发展成“素质教育示范学校，教学改革实验学校，对外交流窗口学校，国际教育接轨学校”；大力开展“以美育人、自主发展”的xx和美特色教育品牌建设，打造“科教创新”独特品牌，紧扣“和”字做人文科学文章，紧扣“美”字做素质教育文章，紧扣“实”字做社会需求文章，紧扣“新”字做科技创新教育独特文章，紧扣“活”字做人民满意文章，创造教学成绩和全面素质双丰收。计划三年内独创xx教育标杆学校。

2、办学方向。

围绕学生“健康人生、美德人生、孝感人生”教育目标，建设xx德育教育示范学校；

围绕“书香人生”教育目标，建设书香校园主题教育示范学校；

围绕“才艺人生、快乐人生”教育目标，以“五项技能”为手段，建设以乐学为主要特征的素质教育示范学校；

围绕“高效课堂”教育目标，建设校本的、成绩优异的xx教学品牌学校；

围绕“和美文化”教育目标，建设国际交流人文精品学校。

3、发展战略。

围绕一个中心：一切以学生发展为中心；

紧抓二条主线：一是以班主任为核心的德育主线，一是以科组长为核心的教学主线；

坚持三个优化：优化教育环境，优化教育结构，优化教育过程；

落实四大举措：以德立校、教研兴校、质量强校、特色明校；

争创五个一流：一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的管理水平、一流的教学质量、一流的校园文化。

为了实现办学目标，我们将努力做好如下工作。

（1）建设团结、合作、实干、高效的队伍。我们要加强行政管理。加强干部储备，实行干部轮岗制、末位淘汰制、破格录用制。

加强领导班子建设，优化领导班子结构，建设一支团结协作、敬业廉政、结构合理、高效精干、有较高教育理论素养和现代化管理水

平的领导班子。学校行政干部要成为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表率、学习的榜样。

我们要加强教师管理。强力推动“名师工程”、“骨干工程”和“青蓝工程”建设，提高优秀教师工资待遇，稳定师资队伍。逐步提高优秀教师的工资福利水平，争取三年内超过xx市公务员待遇水平，做到待遇留人。对特别优秀的教师进行出国留学考察奖励。与此同时，实行全员聘任制、末位待岗制。

加强师资队伍建设，优化师资结构。全校教职员工敬业爱岗，具有良好的师德和较高的业务能力，富有高度的工作责任心和创新精神。

（2）走有形德育、全员德育之路，打造“xx教育、和美发展”德育品牌。

“以美育人、自主发展”是根本，“以人为本、精细管理”是方式，“xx教育、和美发展”是目的。

通过科学化、制度化和精细化管理，实现“六个一”管理目标：撑好一个支点，加强队伍建设；建好一个制度，推行责任制；树好一面旗帜，创建文明班级；抓好一条主线，丰富德育活动；树立一批亮点，展示德育风采；拓展一个空间，构建以美育人体系。

常态化开展“学雷锋、树新风、做好人好事”活动，活学活用雷锋的“钉子精神，做一颗永不生锈的螺丝钉”，培养“特别守纪律、特别爱学习、特别能吃苦、特别讲礼貌、特别有才艺”的xx学子。

普及爱国主义教育。加强法制教育。加强安全教育。开展生命健康教育。加强心理健康教育。贯彻《中学生日常行为规范（修订）》，加强纪律教育。开展诚信教育。

大力推进家庭美德“十个一”和温馨提示“八个请”为主线的忠孝感恩教育。让学生懂得孝敬父母、尊敬师长、关爱同学。

开展网络文明教育。加强卫生保洁管理，坚持环境育人。加强学生宿舍管理。加强学生饭堂管理、课间学生管理。加强教室、公物和校园环境管理。实现“整洁”、“美观”、“育人”的整体效果。加强礼仪礼貌教育，规范仪容仪表。

发挥学生干部在学校管理上的积极作用。

加强家长委员会和家长学校建设，办好“家长学校”。

（3）创造高效教学机制，建设科学质量监控体系。

高效与质量是教学的内在要求，是我们创造机制的基础，是我们质量监控的对象。

首先，把教学质量的提升与突破聚焦到高效课堂的模式探究上。各科组积极探索以“导学练案”为载体的高效课堂教学模式。进一步优化课程结构，逐步形成具有本校特色的校本课程体系。

其次，xx实验中学倡导学生自主学习，打造高效课堂。教学过程凸显重点、难点、易错点、关键点，便于学生掌握。坚持“以人为本、以美育人、自主发展”理念，先学后教、以学定教、当堂训练、达标检测，突出以教师为主导、学生为主体、发展思维为主线的课堂教学核心理念。

自主学习，打造高效课堂必须建立在狠抓教学常规工作之上。为此，我们必须完善管理模式：以质量管理为核心，以过程管理为重点；规范教学常规管理，实现过程管理精细化；探究以“导学练案”为载体的高效课堂教学模式；健全并完善教师评价机制；强调学生的积极参与和学法指导，强调教师因材施教和情感投入，坚持培优辅差。

完善教学管理机制和质量控制体系。探索有效教学途径，打造高效课堂。建立科学的教学评价体系，包括质量评价体系和课堂评价体系。加强校本课程开发，完善学校课程体系。以国家、省、市三级教育科研课题研究规划为指导，逐步规范科研工作行为。以课题研究和教师培训为突破口，注重打造学研型教师团队。

（4）追求校园书香气息，提升学校和美文化特色品位。

一是环境文化育人。一次性完善、提高、美化校园硬件环境。从一楼大厅至综合楼的xx之旅，两边柱子或横梁上装裱和美文化素材，张贴名人名言学生书画作品，在大厅公共场所建风格各异图书角。让校园的每一个角落都散发书香和美气息。提倡班级自主管理，特色自主打造，墙壁装饰规范：比如，教室的一面墙上方设置雷锋肖像，两边写着“学雷锋，做好人好事”，墙面设置师生书画展示台，经典壁，开设学生规范自我窗口。高标准一次性建成所有橱窗设施、楼道温馨提示牌、宿舍楼道文化设施，会议室投影、音响设备和主席台座椅，装修、布置书画展览室、小会议室、功能室等。墙面装饰以学生书画作品、教师书画作品为主。

二是制度文化育人。本着“管理即服务”理念，形成xx实验中学“真抓实干、敢想敢干、团结高效、勤俭朴实、任劳任怨”的工作作风。严格执行《xx实验中学教师手册》、《xx实验中学员工手册》、《xx实验中学学生手册》等，依法治校、民主管理、以德立校。让“科学、务实、高效”的精神内化到xx实中人的自觉行动中。

坚持把“以美育人、自主发展”的课题研究、班主任“四让、六忌、十个到班”，家庭美德“十个一”及温馨提示“八个请”贯穿于全体师生的自觉行动中，并内化为教师行为规范，促使每一位教师专业知识拓展，专业能力提高，专业精神提升。促进教师成为知识的传播者、智慧的启发者、精神的熏陶者、灵魂的塑造者、人格的影响者和道德的体现者。

要求领导严于律纪，宽以待人，不断进取，勇于超越，以事业凝聚人，以感情留住人，以人格感召人，思想上关心人，生活上帮助人，工作中信任人，业务上指导人，让全体教职工在轻松和谐的氛围中充分感受自己的主体地位，激励着全体师生在沟通中合作，在合作中竞争，在竞争中发展，“为生命蓄能，为发展开源”。

三是和美文化育人。

第一，加强校园文化建设。通过《xx校刊》、文学社等，组织学生定期开展文化交流活动；利用橱窗、黑板报、广播站宣传校园文化；通过各种艺术节、读书节、学科竞赛、典礼活动、传统纪念日活动等，营造积极、健康向上的文化氛围。

第二，建设书香和美文化校园。以体育、艺术、文学活动为载体，开展中华诗词歌赋朗诵比赛，才艺人生大舞台，联欢晚会，运动会，篮球比赛，知识竞赛，演讲比赛，教师基本功比赛，学习交流等活动，形成“百花齐放，百家争鸣”的校园和美艺术景观。以校园开放式图书角为载体，以“xx之旅”为纽带，打造xx书香和美文化园地。办公楼1-5楼大厅，教学楼1-5楼中心主过道侧，五条连廊大道以立柱、墙角为基础，建成半开放状态多功能图书角，配备图书展示台和自动借阅台、阅读椅、文化宣传窗等，实行24小时开放，定期开展相关读书比赛活动、读书主题活动，定期邀请专家学者来校开展读书交流活动。

三、当前的工作和愿景。

今年下半年，是xx实验中学工程建设的重要阶段，为了切实配合重点办、宣教办建好学校，筹建办将从以下几方面做好下半年的工作：

1、跟进建设工程、硬件设施项目。筹建办将加强与区重点办和施工单位的沟通联系，定期下工地，认真跟进工程建设项目，及时发现相关问题并上报，确保学校建设工程稳步推进，按时完成，保证质量。

2、完善校园文化建设方案。召集筹建办人员和其他相关人员集思广益、群策群力，进一步完善校园文化建设方案，形成系统、完整的文化建设文本文件和电子文档，并初步付诸实施，确保校园文化建设跟上工程建设的进程。

3、建设学校网站，拟定招生宣传方案。9月15日前，收集完网站建设所需的各种材料，力争10月份内学校网站能建成并运行，使学生、家长和社会各界能正常登陆网站，从而更好地了解学校、关注学校，使学校在社会上逐渐形成良好的口碑，产生积极影响。同时，利用走访小学、派发宣传资料、网站专题等方式进行招生宣传，想方设法让明年的开办之年有更多的小学优秀毕业生报读我校。

4、落实办公经费、人员编制。只有经费落实，人员真正到位，工作才能更加有效地开展，紧靠“义工”的热情工作是不够的，我们的工作要体现岗位职责明确、分工细致具体、奖惩得力有效和按劳分配、优劳优酬的原则，所以希望下半年能尽快解决学校筹建办资金、编制的问题。

5、拟定教职员招聘方案。为了引进更多的优秀教职员到校工作，我们需要未雨绸缪，从现在开始，继续物色学科带头人、骨干教师，结合面向社会招聘的方式，做好招聘方案，落实有关人员调动问题，从而使更多的优秀教师乐意加入我们的队伍，共创xx实验中学的辉煌。

6、完善规章制度。下半年，进一步完善各种规章制度，形成纸质文本，供今后遵照执行。

7、加强与xx系列各小学联系，搭建小学与初中衔接的桥梁。掌握各小学2013届毕业生信息，收集学生优秀艺术作品，适时召开学生家长会，在小学、学生、家长、社会树立xx实验中学品牌形象。

8、搭建领导班子成员。班子成员的组建，可以发挥学校建设的领头作用，使有关人员各司其责，有效配合，促使学校的工作更有条理，更加规范，更有成效。

9、我们的愿景是：

（1）未来三年，我们将努力实施xx教育，为每一个学生终身发展和幸福奠基；创建xx教育特色学校，让每个师生员工拥有幸福与成功的人生；从高效课堂教学、特色校本教研、精细化管理德育品牌形成、“和美文化”与“科技创新”独特名片打造、多彩实践活动等多方面，让师生真正从教育过程中增长智慧，提升能力，实现自我价值，走向幸福人生。

（2）我们将坚持以“做有思想的教师，办有文化的教育”为理念，将在所有墙上挂满学生感恩体验、幸福感受的写真宣传板。真正做到“每面墙壁都说话，每个景色都育人”。

（3）xx教育，“外化于行、内化于心”。师生时刻充满享受的力量、奋斗的激情。领导对老师工作中的信任，决策上的依靠，管理上的珍重，生活上的关心，引领教师以校为家、以教为乐，使人人都有成就感和幸福感。

（4）xx实验中学的开办，必将花开满园，辛勤耕耘迎来姹紫嫣红。2013年9月以后，“让孩子上xx实验中学”的家长呼声和“我要上xx实验中学”的xx小子呼声将愈来愈强；“学在上xx实验中学，幸福一生”的社会共识必将愈来愈浓。

（5）xx的教师在成长中快乐；xx的学生在进步中快乐成长。植根xx教育沃土，滋养师生幸福人生。xx实验中学是绿色土地、希望田野、梦想家园。在这所勃勃生机的教育家园，幸福的笑脸书写着学生们乐观、向上的个性，坚实的脚印诠释者教师们对教育事业的激情奉献。梦想从这里启航，希望从这里升腾。xx实验中学将以“让每个师生员工拥有幸福与成功的人生”为目标，锐意进取、开拓创新，成就师生精彩人生！

绚丽多彩xx期盼我们沐浴，和美特色教育精品有待各位支持。我相信：有各级领导的信任和支持，有各兄弟学校的鼎力帮助，有xx实验中学师生员工的共同努力，富有创造力的xx人注定可以担当xx教育的排头兵！