第一篇：写字比赛方案

202_-202_学年度第一学期

华龙学校第一届“元旦艺术节”书画比赛方案

一、活动目的：

为培养师生热爱祖国语言文字的情感，弘扬中华民族的书法艺术，养成认真

细心的学习态度和良好的意志品质，促进师生身心健康发展。同时为全面贯彻教

育方针，推进素质教育，丰富师生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进

一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏

美。教学处举办第一届“元旦艺术节”书画比赛。具体安排如下：

二、参赛对象：全体师生

三、比赛程序：

（1）各班要做好宣传发动工作，充分调动学生练字和参加比赛的积极性。（2）

各班组织初赛，初赛的比赛方式由各班根据本班的实际情况制定。（3）在初赛的基础上，每班推荐5名学生参加学校组织的复赛。（4）各班把参加复赛作品

上交科组，各科组长12月20号前将师生参赛作品送至教学处。

四、比赛规则:

1、作品一律写在由学校提供的书画纸上，用黑色的钢笔、圆珠笔、毛笔书写；

书写内容自定，但必须健康积极向上；

2、参赛者在作品的指定位置处按要求书写年级、班级、姓名、作品名称等。

3、书写字体及书写格式不限，但要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化

字或添字、漏字。

五、评奖方法

1、全部作品分师生书法绘画两大类四大块评奖，学生作品都参与评奖。（评奖

数量以展板的大小再定）2.教师作品一等奖一个奖金80元，二等奖两个奖金50

元/个，三等奖三个，奖金30元/个。优秀奖若干。（美术老师应该将绘画作品

贡献出来，不参赛）。并给获奖老师所在科组加分，一等奖加1.5分，二等奖加

1分，三等奖加0.5分。

2、给被选上参展的学生作品所在班级加分，每人次加1分。

华龙学校教学处

202_-12-16

第二篇：小学写字比赛方案

杉木“规范写字，写漂亮字”

写字比赛活动方案

一、比赛目的：

为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。

二、比赛时间： ２014年5月8日。

三、比赛范围：一至六年级全体学生。

四、比赛内容：各年段选择相同的内容（见附件）。

五、比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写，统一使用拼音本。

2、三至六年级学生用钢笔书写，统一使用小字本。

六、评比标准：

一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

七、评比原则：

1、以班为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。

八、评委：各班班主任

杉木小学语文组

202_年5月8日

第三篇：规范写字比赛活动方案

“规范写字，写漂亮字”写字比赛方案

一、比赛目的：

为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，我校特开展全校学生的写字比赛活动。

二、比赛时间：

星期五（12月9日）

三、比赛范围：

一至六年级全体学生，各班先举行初赛，然后每班选派10人参加。

四、比赛内容：

各年段选择相同的内容（见附件）。

五、比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写，统一使用方格纸。

2、三至六年级学生用钢笔书写，统一使用方格纸。

六、评比标准：

一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

七、评比原则：

1、以年级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

八、组织人员：

九、评委：

十、参赛名单：

小学教导室

202_年12月7日

第四篇：英语写字比赛方案

上海奉贤区民办超群小学第二届英语写字比赛活动方案

一、指导思想

为提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，给学生一个展示自我的平台，故开展英语书写比赛活动。

二、具体具体安排：

1、比赛时间：202_年5月3日

2、比赛对象：全校各班级，每班选送3人

3、比赛内容：另附

4、比赛地点：实验室

三、具体要求

1、格式与书写纸统一

2、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；

3、统一用英语本书写纸，每人一张，赛前发放；

4、注意书写规范，符合英语书写格式；

5、一二三年级用铅笔书写，四、五年级用黑色、蓝色钢笔或水笔书写。

四、评比方法：

比赛结束后进行评定。

每个老师为每个学生打分，根据总分评选奖项。

五、评选要求：

1、按照字母手写体规范的格式书写。

2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽窄要协调，一笔完成。

3、所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误；

4、作品整体美观整洁，有艺术感。

七、活动奖励办法：

对参赛作品以年级为单位进行评比，一、四、五年级取前3名，二、三年级取前4名，并给予表彰。优秀作品将选送参加校级橱窗展示。

第五篇：诗歌朗诵和写字比赛方案

北山小学“推普周”诗歌朗诵比赛

活动目的: 1,通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人.2,配合全国第二十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境 活动要求: 1,以诗歌朗诵的形式表达学生们对祖国的热爱之情.2,一至六年级以班级或个人的形式参加朗诵会.3.以班级为单位参赛 ,学校教务组负责组织,各班班主任具体负责.4.朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)服装干净整洁.(6)时间根据所选内容在3--5分钟以内.5.内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化.6,所需音乐自备,诗歌内容于9月14日前交学校教务组.活动地点:学校操场

四,奖项设置:以学校为单位参评,设高年级组【4-6年级】一等奖一名,二等奖二名.低段组【1-3年级】设一等奖1名、二等奖2名 活动时间:202_年9月14日4:20分 活动程序: 一,主持人宣布活动开始 二,全体起立,唱国歌

三,学校领导讲话并宣布诗歌朗诵开始 1,诗歌朗诵《

》(朗诵者)2,诗歌朗诵《

》(朗诵者)3,诗歌朗诵《

》(朗诵者)4,诗歌朗诵《

》(朗诵者)5,诗歌朗诵《

》(朗诵者)6,诗歌朗诵《

》(朗诵者)7,诗歌朗诵《

》(朗诵者)8,诗歌朗诵《

》(朗诵者)9,诗歌朗诵《

》(朗诵者)六,主持人宣布活动比赛结果 七,颁奖 八,比赛结束

北山小学 202_年9月12日

北山小学校师生写字比赛活动方案

202_—202_学年上学期

一、比赛目的

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，在第二十届推普周活动到来之际，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使我校全体教师和学生重视写字练习，提高书写能力，大面积提高写字教学质量，特准备举行本次写字比赛。

二、比赛时间

202_年9月14日下午大课间（4点20分开始）

三、比赛范围

1-6年级全体学生（班里举行）上交优秀5-8篇；班主任教师在班级和学生一起书写。科任教师在办公室书写完成。

四、比赛要求、内容

1、一至二年级学生用铅笔书写，写字内容是课后生字表或古诗词。

2、三至六年级学生用钢笔书写，精美语段或古诗词。

3、教师组书写内容：古诗词

五、评比标准

1、书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

2、学生书写姿势正确。

3、教师、学生参赛用纸学校统一印发，各个班级在9月14日到教导处领取书法比赛用纸。

4、比赛结束后，教师和学生作品统一上交教导处，统一于9月14日下午大课间进行展示，让全体学生进行参观。

5、评委：

各班级语文教师

北山小学教务处

202_年9月11日