第一篇：张洋井冈山学习培训心得范文

井冈山学习培训心得

——一次思想的洗礼与心灵的震撼

巍巍井冈，满目苍翠，群山傲立，短短几天的井冈山红色之旅给我留下太多的回忆。我的心灵常常被震撼，我的心潮常常在起伏，耳边始终回旋着《映山红》、《红军阿哥慢慢走》、《十送红军》等红歌优美动人、思念红军的旋律，余音绕梁，三日不绝。几天来，我们循着革命先辈们的足迹，踏着红军路,看着战斗史,听着英雄事，追忆着井冈山革命先烈英勇抗敌，顽强斗争的感人历史，缅怀一代伟人的丰功伟绩，感受着革命先驱抛头颅、洒热血的崇高精神。通过听课、参观和互动的形式，我对井冈山斗争、革命根据地的建立以及中国革命史有了更深的了解，思想一次一次得到洗礼，心灵一次一次受到震撼，同时也使我的理想信念更加坚定。井冈山是“中国革命的摇篮”，是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”。八十多年前，朱、毛等老一辈无产阶级革命家率领工农革命军在井冈山创建了中国第一个农村革命根据地，点燃了革命的火种，开辟了以“农村包围城市，武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路。井冈山根据地的斗争在中国革命的历史长河中留下了辉煌的一页，更给我们留下了宝贵的精神财富。

在井冈山这个“没有围墙的红色博物馆”里，江西干部学院的体验式教学使我们产生强烈的时空穿越的感觉。当我们穿着红军服，重走红军路，吃着红米饭，喝着南瓜汤，体验朱毛红军挑粮小道，仿佛我们就是当年的红军战士。当观看《井冈山》大型实景演出，看到由当地农民出演的红军战士们就从眼前跑过，仿佛又回到了那个毫情壮志、枪林弹雨、血雨腥风的年代。在井冈山烈士陵园里，当看到悼念厅的墙上，密密麻麻的烈士名单时，那种震憾无以言表。在井冈山革命烈士陵园、井冈山博物馆、茅坪八角楼、黄洋界哨口，我更加深刻的体会到了“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神的本质和内涵。时代在前进，社会在发展，井冈山血与火的革命斗争岁月离我们渐行渐远。但是一个忘记历史的民族是没有希望的民族，忘记历史就意味着背叛。对于今天的我们80后的年轻一代，生活在安逸幸福的年代，造成了我们这一代人普遍信仰缺失，对先辈们抛头颅洒热血的行为还有一丝疑惑和不解。通过这次的井冈山红色之旅，井冈山革命者在巨大的困难和遥远的革命理想面前，坚定信念，放弃个人利益为理想、为大众、为全人类而奋斗的精神，革命烈士的英雄气概、百折不挠的意志品质使我对世界观、人生观、价值观有了新的认识。其是在新时期我们更加应该以井冈山精神锤炼自己的心灵，更应该继承和发扬井冈山精神，并且赋予它时代化的特征，使之在新的时代条件下放射出新的光芒。

最后，我要感谢局党组给了我这次学习的机会，也要感谢江西干部学院安排的这次“红色革命之旅”。在今后的工作中，我将以这次学习培训为契机，大力弘扬井冈山精神，不断加强学习，坚定理想信念，自觉锤炼党性，提高自己勇创一流的使命感、面对困难战胜挑战的信心和勇气、忠于职守勇于担当的责任感，在推进我市财政改革发展的伟大事业中，创造一流的工作业绩,为把太原建成一流的省会城市，努力成为具有国际影响力的区域性现代化大都市而做出更大的贡献。

第二篇：在井冈山培训的心得体会

赴井冈山学习培训心得体会

按照县委安排，我带队赴井冈山参加了全县第二期党员干部党性教育培训班。在井冈山红色文化教育学院的精心安排下，圆满完成了培训任务，接受了较为系统的党性锻炼。这次培训，把理论学习和实践教学紧密结合，既安排了专题讲座，还安排了实践教育活动，充分利用了井冈山地区革命历史资源和人文资源，采用现场教学、体验式教学、情景教学、互动教学、专题讲座等多种形式，将井冈山精神全面、生动、形象地进行了展现，培训形式生动活泼，内容丰富多彩，给人留下了深刻的印象。

通过重温井冈山革命斗争史，缅怀革命先烈们的丰功伟绩，自己接受了优良的革命传统教育，思想受到了启发，灵魂得到了洗礼，感触很深、收获很大。一是进一步领会了井冈山精神。现场教学瞻仰了烈士陵园、小井烈士墓，参观了博物馆，探访了黄洋界、茅坪八角楼和小红军医院，每一处革命旧址、每一张陈列图片，都让自己久久难以忘怀。专题讲座讲授了关于井冈山斗争与井冈山精神、新时期如何做好群众工作等精彩内容，并通过全景展演、实景演出等形式，回顾了井冈山斗争的革命历程和艰苦岁月，使自己深刻感受到了党领导人民开创革命道路的艰辛，体会到了革命先烈前赴后继的牺牲精神和革命勇气，对“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神有了更加深刻、更加全面的理解。二是进一步坚定了理想信念。井冈山斗争短短的两年零四个月时间里，先后有4.8万名革命英雄英勇牺牲，他们用血肉之躯，谱写了理想信念的壮歌。“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光。干稻草，软又香，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和私入梦乡。”这既是当时红军生活的真实写照，又反映了革命先辈的乐观精神。在与袁文才的孙子袁建华、王佐的孙子王生茂等革命后代的访谈中，领略了老一辈革命家的崇高精神风范，从中汲取精神力量和政治营养。通过回顾这段可歌可泣的悲壮历史，使自己一次次感受到了革命胜利成果是那样的来之不易。生活在革命先烈用鲜血和生命换来的和平环境里，自己为之感动、为之震撼，更加激发了自己传承井冈山精神的使命担当，坚定了永远跟党走的决心和勇气。三是进一步增强了干事创业信心。通过身临其境的学习教育和实践锻炼，自己深切感受到了中国共产党在革命时期的艰辛历程和责任担当，不断被革命烈士为了理想信念不畏牺牲的品质而感动，不断被井冈山人民的革命情怀而感染，也更加鼓舞和激发了爱国热情、民族精神和干事激情。自己也坚信，只要继续传承和弘扬井冈山精神，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”就一定会实现。

井冈山革命斗争虽已成为历史，但井冈山精神是一笔宝贵的精神财富。这种精神是我们党在革命斗争的艰苦岁月中形成和发展得来的，集中反映了党的优良传统和作风，在脱贫攻坚进入冲刺阶段和全面建成小康社会的决胜阶段，赋予了它新的时代意义。今后，自己将持之以恒抓好学习，联系实际认真践行。

一、弘扬革命传统，坚守精神追求。

井冈山精神给人的深刻启示，就是共产党人无论在任何时候任何情况下，都要有崇高的理想和坚定的信念，这是我们党克难制胜的精神高地。艰苦卓绝的井冈山时期，一批优秀的共产党人愈挫愈坚、百折不挠，靠的就是坚定的信念，为的就是崇高的理想。习近平总书记指出，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本”，并强调

“要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。”这些重要论述，既揭示了井冈山精神的本真，又是对新时期共产党人的告诫。自己将认真学习领会井冈山精神，大力弘扬井冈山优良传统，时刻坚定理想的“主心骨”，筑牢信念的“压舱石”，进一步增强“四个自信”，树牢“四种意识”，不为任何干扰所惑，不为任何杂音所扰，站稳政治立场，遵守政治纪律，提高政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒头脑，在关键时刻不迷失方向，始终坚守共产党人的精神高地。

二、坚持实事求是，推动科学发展。

实事求是是毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的精髓，是党的“生命线”，井冈山精神的核心就是一切从实际出发，实事求是，勇于创新。无论是在民主主义革命和社会主义革命阶段，还是在社会主义建设和改革开放的关键时期，只要坚持实事求是，我们党就能够形成符合客观实际、体现发展规律、顺应人民意愿的正确路线方针政策，党和人民的事业就能够不断取得胜利。纵观历史的经验教训，务实创新体现出极其重要的价值和意义，在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、贯彻新发展理念的关键时期，尤其需要进一步求真务实，一切从实际出发，创新工作体制机制，切实增强工作的实际效果。作为党员领导干部，要把实事求是的思想贯穿到每一项工作中，做到不唯书、不唯上、只唯实，说老实话、办老实事。要按照客观规律办事，在谋划工作时坚持从实际出发，从人民群众利益出发，既着眼全局，又遵循规律；在推进落实时，充分听取意见建议，严格执行程序，依规依法办事，推动经济社会实现更有质量、更高效益、更可持续的发展。

三、践行群众路线，全心全意服务人民。

井冈山时期，党和红军之所以能在敌我力量悬殊的恶劣环境下坚持下来，其中一个重要原因就是始终密切与群众的血肉联系，建立了鱼水情深的党群、军群关系。井冈山斗争的实践证明，只有依靠群众，我们党的事业才能取得胜利；只有把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，才能得到群众衷心拥护和支持。可以说，井冈山精神的根本，就是依靠群众求胜利。习近平总书记强调，全面建成小康社会，在保持经济增长的同时，更重要的是落实以人民为中心的发展思想，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。今后的工作中，自己将牢固树立群众观点，任何时候都把人民群众拥护不拥护、满意不满意作为作决策、谋事业的根本标准，坚持经常深入基层一线，虚心听取群众意见，了解群众所盼所想，使工作更加符合发展实际、符合群众意愿。注意尊重民意、珍惜民力，把有限的人力、财力和物力用在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上，让群众更多的享受改革发展成果。

四、传承优良传统，永葆清正廉洁。

井冈山时期，条件十分艰苦，从红军将领到普通士兵，大家“有盐同咸、无盐同淡”，靠着红米饭、南瓜汤凝聚起坚强的战斗力，不断取得新的胜利。我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，都反复强调保持和发扬艰苦奋斗的作风，这是共产党人的优良传统，是攻坚克难的制胜法宝。党员干部倘若丢掉了艰苦奋斗、攻坚克难的好作风，就可能陷入腐化的泥潭，被糖衣炮弹轻易打倒。新的历史条件下，只有继续提倡和大力弘扬艰苦奋斗的精神，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，不丢勤俭节约的传统美德，不丢廉洁奉公的高尚操守，永葆清正廉洁的政治本色。作为县政府主要负责人，自己将牢固树立艰苦奋斗的事业观、价值观和生活观，严格遵守“中央八项”规定精神和省市县委作风建设各项规定，带头遵守党纪国法，做到慎独慎初慎微，筑牢拒腐防变的思想防线。严格落实党建和党风廉政建设第一责任人职责，深入推进党组“抓党建、强素质、改作风、促发展”主题实践活动，严肃党内政治生活，自觉贯彻廉洁自律准则，坚持做到不犯规，不越位，不踩线。始终保持良好的精神状态，培养积极向上的生活情趣，力戒自我满足，力戒贪图享受，争当守纪律、讲规矩的模范。

第三篇：6天井冈山培训心得体会

井冈山培训心得

林亮景

5天井冈山培训，虽说培训时间不长，但培训留下来的成果却难以忘怀。难以忘怀的是与全校50名同事同吃同住的经历，难以忘怀的是与9名小组成员下乡调研共同做午餐的情景，难以忘怀的是井冈山烈士纪念碑下重温入党誓词的，难以忘却的是井冈山几万名烈士的英勇奋战壮烈牺牲的故事。

“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。”毛主席的西江月生动的描述了1928年8月红军在井冈山第二次反会剿的情形。同时，这也充分体现了井冈山两年零四个月革命斗争的严酷形势和军民一心的斗争决心。八十年过去了，黄洋界的隆隆炮声早已散去，但革命的精神犹存。

听取陈钢教授讲解井冈山斗争和井冈山精神，我们了解了此行的目的性和纪律性，更进一步了解理想信念的重要性，准备开始用心的体验、去感悟。短暂的5天时间，学习生活却异常丰富充实。我们认真聆听、用心记录有关井冈山斗争及井冈山精神的专题教学；我们循着革命先烈的足迹，接受体验式教育；我们参观黄洋界哨口、主席故居、瞻仰革命历史纪念碑等，接受现场教育。回顾革命斗争的历史，使我们大家的心灵接受洗礼，情感受到震憾，党性得到锻炼。我们在井冈山革命烈士陵园的陵园门庭进行了入党宣誓仪式，随后又参观了纪念堂、碑林、纪念碑、雕塑园。革命烈士陵园是为了缅怀老一辈无产阶级革命家创建井冈山革命根据地的丰功伟绩，弘扬井冈山精神而兴建的。我知道在我脚下的每一寸土地都是无数革命先烈用鲜血与生命铺垫而成的，怀着崇拜和敬仰的目光观看了革命前辈留下的丰厚的精神财富。不管是纪念堂里悬挂着一系列先辈的照片中，还是在碑林里先辈们留下对前人的歌颂和对井冈山精神在中国发展历史地位的肯定，都让我深深地体会到，当时的中国共产党人在井冈山革命过程的轰轰烈烈。仰望井冈山革命烈士纪念碑和雕塑园，深深体会到那些为中国革命事业奋斗的先辈们为理想抛头颅，洒热血的慷慨，他们的人格品德也彷如眼前的井冈山一样魁梧和让人敬佩。

培训让我对井冈山这块农村革命根据地发生的二年零四个月的革命故事有了重新的认识，让我对井冈山精神的内涵有了更深刻的理解。

当我们第一次实实在在踩在了井冈山的红色大地上，感受来自这片圣地的魅力；当我们第一次站在了一个个庄严肃穆的历史遗址前，切身感受这一段段荡气回肠的故事，我们的心也一次又一次被猛然撞击、颤栗、折服，我们的情也一次一次被感染、共鸣、振奋。因为在我们的心里，井冈山早已不仅仅是一座山，它更成为了一种符号、一种象征、一种震撼、一种吸引、更是一种信仰。没有哪一座山能与中国革命息息相关，成为革命的摇篮，所以说井冈山是“天下第一山”名不虚传。

85年过去了，风雨洗尽了这片泥土上的斑斑血迹，但更给我们后人留下一段难以忘怀的历史，让我们感受到一种沉甸甸的历史重感。恍惚中，我仿佛看到了硝烟弥漫的战场，感受了血雨腥风的残酷。也许只有亲历井冈山，才会使我们更加透彻理解“革命”、“信仰”、“无畏”等词的真正含义；也许只有静心聆听井冈山的故事，才会给予我们跨越历史长河带来更多的思想震撼。究竟是什么力量在支撑着当年这些革命先烈经历了那些艰苦卓绝的岁月，仍然矢志不渝、坚守信念？究竟是什么力量在激励着当年这些革命先烈经历了惨烈悲壮的战争，仍然孜孜不倦地探寻中国解放之路？这就是革命先烈的鲜血所凝炼、所铸造的井冈山精神：“坚定信念、艰苦奋斗”。

那些血雨腥风的岁月已然成为过去，然而井冈山精神却已成为了永恒，已镌刻在我们心中。尤其是对于我们这些肩负推进改革、加快发展、任为创造中国新的崛起新的辉煌的一代人来说更是具有现实意思。在当今物质生活极大丰富的年代，人们普遍信仰缺失，而我们也必须要通过这样的学习活动，从圣地井冈汲取更多的精神动力，加强党性修养，坚定理想信念，明晰价值取向，全面继承和发扬井冈山精神；坚持学习科学发展观，实事求是，敢闯新路，不计私利，敢为人先。

从井冈山到北京我们坐火车不到15个小时，而以毛泽东为首的共产党人却走了整整走了22年。选择正确的革命道路历尽千艰万苦，当时我党的革命路线不是右倾就是“左”倾，毛泽东同志从战略的眼光出发，把马克思主义同中国具体实践相结合，创造性的开辟了农村包围城市，最后夺取城市的革命道路，在他的思想指导下，革命者是用无数的鲜血和战火在井冈山创建了革命根据地。在井冈山，毛泽东带领红军战士把中国革命的“星星之火”，燃成了“燎原”之势，不断发展壮大，从井冈山走到瑞金，经过两万五千里长征到了延安，之后到了西柏坡，最后走向北京，解放全中国。所以我们要倍加珍惜革命先烈们打下的胜利果实，即使有什么困难和挫折，和革命先烈比起来，真的算不了什么。当前建设一流校和互联网+创业示范校的任务十分繁重，更要大力发扬艰苦奋斗的革命精神，吃苦在前，享受在后，励精图治，勇于奉献。

井冈山精神是什么？它应该包含以下含义：坚定信念、艰苦奋斗是井冈山精神的思想基础和精神保证，是井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的精神支柱和力量源泉，是井冈山精神的灵魂与核心。实事求是、敢闯新路是井冈山精神的主题，也是井冈山精神最本质、最重要的内涵。依靠群众、勇于胜利是井冈山精神的根本立足点，党与群众的血肉联系，赢得了群众的拥护和支持，是井冈山斗争的胜利之本。

我的理解就是革命要有策略、有方法，要坚持、要创新、要依靠群众。而这种精神，对于当下我校正在创建全国一流高职院校和互联网+示范校、走第四次创业道路有着独特的含义。

第四篇：培训心得(张薇)

党风廉政建设学习心得体会

张薇

通过对党风廉政建设的学习，使我各方面受益匪浅，现结合工作实际浅谈一下学习心得体会：

首先，我觉得作为一名党务工作者要提高自身素质，以饱满的精神状态，以求真务实创新的工作作风，认真做好本职工作。要提倡奉献精神。认真履行党员的职责，努力提高自己的政治素质和业务水平。

其次，从事党务工作同样也需要有高度的事业心和责任感。一个人是否拥有强烈的事业心和责任感直接决定其所从事的事业能否取得令人满意的成就。尤其是在党务工作中特别需要细心、耐心，党的工作是细致而缜密的。当然，要做到这一点，我认为必须把握好三种心态：以忠诚的心态对待组织、以积极地心态对待工作、以常人的心态对待自己。

最后，在工作方法上要有开拓进取的精神。如内容要创新、观念上要创新、方法上要创新。以新的思维模式、新的思想方法、工作方法运用到实际工作中去，使党务工作充满生机和活力。

作为一名后勤服务管理人员，首先要强化后勤人员做好本职工作的责任感和使命感,牢固树立“职工利益无小事”的思想,从被动性服务向主动性服务转变,增强职工服务大局的意识, 消除后勤服务工作“低人一等”的想法,树立正确的服务观念,充分认识到后勤服务工作是我矿整体工作中不可缺少的一部分,是美好孙疃发展必不可少的保障。

众所周知，后勤管理工作常常是从一些不起眼的芝麻小事做起，然而这些被称为小事的工作切不可小看。保障职工的饮食起居、水电的维修等，如果没有这些不起眼的准备工作，就无法保证大事的顺利进行，而且每一项服务都有其即时性，如办公场所灯坏了需要及时更换、室内管道漏水需要及时维修等，为此每一位后勤人员都要有很强的时间观念，办事必须做到果断、及时、合理、科学。

后勤管理工作事无巨细，头绪繁多，既有人与人之间的关系，又有人与物之间的关系，而人与物的关系处理不当，又会影响到人与人之间的关系。全矿职工的生活样样都要细心考虑周全，精心安排，稍有疏漏，就会影响其他工作的正常开展和职工工作的情绪。所以后勤工作是打造和谐稳定孙疃的重要组成部分。

后勤工作不是中心，但要服务中心；后勤工作不是大局，但又牵动大局；后勤不是小事，但又必须从小事做起。和其他工作比较起来，后勤工作更需要强化奉献意识，努力提高服务力。所以我们必须加强廉政建设，在思想上和行动上牢筑拒腐防变的“堤坝”。把自我价值观与后勤工作价值观紧密结合起来，真正树立起淡泊名利、爱岗敬业的价值观和精神追求，抛弃个人私利，树立全心全意为人民服务的思想。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。在今后的工作中，我要更加坚定共产主义理想信念、遵纪守法，为党的事业勤奋工作，不断更新知识结构，积极开拓创新，成为一名优秀的党务工作者。

第五篇：培训心得--张环

教学常规培训心得

红寺堡回民小学 张环 教学工作是学校的中心工作，教学工作常规情况的好坏直接影响着学校教育教学质量的优劣。要提高学校的教育教学质量，就必须根据学校的实际情况，采取确实有效的措施，加强教学常规管理。

2013年10月本人参加了红寺堡区2013年新上岗教师教学常规培训。在这次学习中让我深刻地明白教学常规是学校教学管理实现规范化、制度化的保证，是维持教学秩序，提高教学质量的重要举措。我认为，加强教学常规管理，可以从以下几个方面入手。

一、加强教学管理制度建设

俗话说：“不依规矩不成方圆”。管理制度作为一种规范性行为准则在学校的管理中发挥着巨大的作用。学校应根据自身的实际情况，制定相应的教学管理制度。对教学管理应达到的标准提出相应的要求，明确教师的岗位职责，使教学管理工作做到有制度可循，有规定可依，避免管理工作的盲目性、片面性。用制度管理学校全体教师，靠全体教师管理学校，大抓教学常规管理，积极推动学校管理的制度化、常规化。

二、加强教学过程管理

教学工作是一项复杂而漫长的工作，它涉及到教师活动的方方面面，从开学初的制度计划到日常工作中的备课、授课、辅导、作业批改、考试及质量分析等。要抓好教学过程管理，就必须从教学的基本环节入手，认真落实每一环节的工作，步步踩实，突出过程管理的实效性。

教学计划的制定，必须是在认真学习课程标准，钻研教材的基础上，了解教材编排的意图和目的，根据学生实际情况制定。对教师的备课、教育教学、作业批改、学生辅导等情况进行定期检查或不定期抽查，并根据检查情况做好记录，肯定成绩，找出不足之处，提出中肯的改进意见。

三、向四十分钟要质量，加强课堂教学管理

优化课堂教学，这是提高教学质量的关键。而优化课堂教学，不仅要体现在教师的教上，更要反映在学生的学上。教师在教的过程中，必须深钻教材，采用适合学生身心特点的教学方法，充分利用现代教学手段，大胆尝试多媒体教学，激发学生兴趣，使教师的教起到画龙点睛的作用，学生在学的过程中，应充分发挥学生探求新知的主观能动性，培养学生自主、合作、探究的学习能力，促进学生学习成绩的提高。

除此之外，本人认为，还可以从以下几个小方面来提高教学常规质量。

1、认真备课，钻研教材。

备课不仅备教材，还要备学生。熟悉教学大纲，明确考核要求，做到有的放矢。加强集体备课。针对所教学生的学习情况，制定恰当可行的教学目标，并完成详细的教案，才能胸有成竹地应对学生各种动态的生成情况，才能对症下药，游刃有余。准备好学生上课所需要的材料，使我所教的科学课真正意义上让学生有所收获。

教师备课要一课一案，不准无教案上课，不准使用旧教案上课。教案应项目齐全，体现知识性、思想性和能力性的统一，精心进行“六设计”（1）教学目标设计；（2）教学重、难点设计；（3）教学方法设计；（4）教学板书设计；（5）教学手段设计；（6）师生活动、时间设计。

2、认真上课，提高效率。

抓住重点，突破难点，不能为了课堂气氛的调动而故意离题千里。真正的课堂活跃，让学生主动探究做学习的主人。培养学生的小组合作能力和具备一定的科学素养，课堂中建立在师生教学相长的基础之上的。精讲精炼，因材施教。

教师要按时上下课，组织教学严谨并贯穿课堂的始终，对学生严格要求，始终关注学生的学习状态，出现问题及时解决或课后与班主任沟通。认真按授课的基本环节去做：（1）导入与告知目标；（2）回忆旧知识；（3）呈现有组织的新知识或信息；（4）联系新旧知识；（5）迁移与运用。教师要积极利用多种教学辅助手段，如题签、多媒体等，积极创设环境，激活学生思维。

3、认真布置作业及时批改。

我们的作业的布置主要是课外观察和记录，和语文数学的作业是不同的，不是加重学生负担。而是培养学生学习科学的兴趣，在生活中一点一滴地培养学生学科学、爱科学。同时也要及时检查作业，其实是观察记录的情况。要有鼓励与批评，及时调动学生的积极性与主动性。

教师布置作业要适度、精选，不能随心所欲，作业教师必须先做，作业提倡有层次性。教师布置作业要向学生提出明确要求，并规定完成时间，要按时收作业，不得让学生代批作业、试卷等。发现错误要及时在错题集上记录，并及时讲解。

总之，提高教育教学质量是新时期教育工作的需要，是学生全面发展的需要，我们必须牢记教师所担负的神圣使命，努力提高教育教学质量，不辜负人民对我们的期盼。

通过学习，我开阔了眼界，新的常规学习，使我在新的课标下对教学有了新的认识，有了新的方向。它不仅告诉我，作为教师如何做好自己的“教”更使我懂得怎样才能引导学生更好的去学、让学生真正地成为课堂的主角。展示学生的风采。让学生自导自演。老师旁观。多多的去鼓励学生，让学生演好。常规中还有很多条例学了以后让我深受体会，学常规不是多余的，而是十分必要的。只有学好常规，才能自觉地遵守常规，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。

在今后的工作中，我将按教学常规管理办法，结合“以学为主，多元互动”的教学模式，积极吸收他人在教学常规中的先进经验，补充完善自己，努力缩小差距，争取更大的进步。