第一篇：四好少年计划

争当四好少年活动计划

指导思想：

认真学习、深刻领会总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把党中央的关怀和总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导学校全体少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四个好少年”

活动主题：“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”

活动目标：学习胡爷爷贺信，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。

活动要求：

1．高度重视、加强领导。争当“四个好少年”是党中央和总书记对当代少年儿童的殷切期望和深情嘱托，是少先队组织团结、教育、引导少先队员的重要工作方向。在广大少先队员中深入开展争当“四个好少年”活动，是我校当前和今后一个时期少先队组织的重要任务。

2．强调内涵，突出实践。我们将从少年儿童的实际出发，集中通过队会、队前教育、课堂教学等多种方式，和少年儿童日常学习、生活相结合，向少年儿童宣讲“四个好少年”的要求，将总书记对少年儿童的殷切希望传达到全体少先队员之中，重在理解内涵，各中队、小队要积极探索各种丰富多彩、生动活泼、行之有效的方式，发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，鼓励少先队员在学校、家庭、社会和大自然的实践中体验，争当“四个好少年”。活动安排：

九月份

1、学校专栏宣传总书记贺信。

2、召开全体教师学习总书记贺信

3、通过红领巾电视台召开全体队员“学习总书记贺信”动员大会。

十月份

1、各中队制订“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”活动计划。

2、班级黑板报宣传学习总书记贺信精神。

3、各中队通过晨会、队会学习“总书记贺信”。

4、广播宣传队员学习“总书记贺信”心得。

5、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”暨学校书法比赛。

十一月份：

1、“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”主题中队会。

2、各队员制订新年“争当四个好少年”个人计划。

3、开展“争当四个好少年”活动案例征集、评比活动。

十二月份：

1、评选学校“四好少年”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干”等先进个人。

2、争当“四个好少年”活动总结

附中队日常目标：

1．每周读一篇民族英雄人物的故事，了解他们的成长历程和为国家做出的贡献，学习他们的理想和抱负，努力使自己成长为一个热爱祖国，理想远大的好少年。

2．每天好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考试取得好成绩，并把课余时间学的围棋练好，做一个勤奋学习，追求上进的好少年。

3．经常帮助别人、不欺负弱小、遵守交通规则、把垃圾拣进垃圾箱，讲文明、讲礼貌；还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做；争当一个品德优良，团结友爱的好少年。

4．认真对待每一堂体育课，练好老师教的动作，课余时间多做体育运动，如跳绳、踢毽等，不断提高课余时间所学的跆拳道的等级；每月至少去两次公园，多接触大自然，多和小伙伴们玩耍；争取把自己锻炼成一个体魄强健，活泼开朗的好少年。

总之，我们要从自我做起，从小事做起，无论在什么时候我们都要严格要求自己，遵守小学生守则，牢记八荣八耻，用我的行动证明自己是一个“四好少年”。

争当四好少年活动计划

五年

程凤君

第二篇：四好少年计划

争当四好少年工作计划

大荒地小学 2年2班

2.2班“争当四个好少年”活动计划

活动目的：学习胡爷爷的贺信内容，努力的学习文化知识，争当“四好少年”，过程：

一、导入：

辅导员讲话：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。这是胡爷爷对我们少先队员提出的殷切希望。我们少先队员应该时刻谨记历史的使命，努力学习，长大后报效祖国。齐唱：歌曲《争当四个好少年》

二、讲身边四个好少年故事

请几位学生讲讲我们身边的好少年的日常故事。

三、朗诵优秀四个好少年童谣 “四好少年”童谣

欣逢建队六十载，锦涛爷爷把信寄。殷切期盼同学们，争当四好新少年。强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。品德优良行为先，道德欠佳怎得了。团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。勤奋学习是本分，在家在校要认真。追求上进很必要，学习成绩节节高。热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。理想远大志气豪，脚踏实地最重要。党关爱下我成长，不负众望争四好。少先队员热情扬，齐心共当好少年！

四、辅导员讲话：提出具体希望与要求

（一）、争当热爱祖国理想远大的好少年

1.升旗仪式时要立正站好，敬标准少先队礼，认真响亮地唱国歌。2.为实现理想，我打算好好学习，天天向上。

（二）、争当勤奋学习追求上进的好少年 1.课上认真听讲，积极回答问题。

2.课后仔细、有保质地完成老师布置的每一项作业。

（三）、争当品德优良团结友爱的好少年

1.用心改正自己身上缺点，做到和伙伴们团结友爱。2.诚信方面做到不跟老师、家长撒谎，应做了什么就说什么。

（四）、争当体魄强健活泼开朗的好少年 1.为了身体健康，积极参加体育运动。2.遇到困难，及时向老师求助。

六、制定“争当四个好少年”个人计划。请几位同学朗读自己的计划。结束：

高声齐唱《争当四个好少年》,在高昂的歌声中结束这次活动

第三篇：四好少年事迹材料

四好少年事迹材料

我叫殷秀炜是五年三班的学习委员，我是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公区秩序，四好少年事迹材料。“做最好的自己”是我的座右铭。

在生活中，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如煮饭，打扫卫生、倒垃圾等，爸爸妈妈夸我越来越能干。在我看到身边的老人需要帮助的时候，我总会帮助他们，如：扶老人过马路，看到邻居的奶奶买菜回家，我会伸手帮忙，事迹材料《四好少年事迹材料》。在我心里，帮助别人让别人快乐就是让我自己快乐。

在学校，我有一颗真诚的爱心。对于学习有困难的同学，我总是竭尽全力帮助他们，如果同学间有困难我就会去帮助化解；如果同学做出不文明的行为我就大胆指出并及时制止……作为班级干部，我总会以身作则，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，协助好老师管理好班级，爱校如家，爱护同学，用自己的行动给红领巾增添光彩。

在学习上，我养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极举手发言，每天放学回家自觉完成作业，学习上踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。“一分耘耘，一分收获”。我相信只要我努力付出，一定会有所成绩。我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。

我将在今后的道路上更加努力，争取有更好的成绩，做一名名副其实的四好少年！全面发展，严格要求自己，激励自己，不懈努力。

明义中心校

殷秀炜四好少年事迹材料

第四篇：四好少年事迹材料

“四好少年”----斯琴事迹材料

她虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。她就是和静县第一小学少先队大队长—斯琴。

一、爱心传递情暖他人

斯琴同学热爱祖国，关心他人，注意通过自己点点滴滴的努力，在日常生活中为社会和他人贡献自己的一份力量。在家里，她是个懂得感恩、非常孝顺的孩子。虽然年龄小，但总是主动帮父母做力所能及的家务，为灾区捐款时、面对街头需要帮助的残疾人时，她总是用自己的实际行动回报着社会。

二、勤奋刻苦，孜孜不倦

热爱学习的她从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。学习上，斯琴同学有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是她的习惯。正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩都名列前茅。自上小学以来，年年被评为校“三好学生”和“优秀班干部”。她利用课余的时间，主动阅读了大量书籍，强烈的阅读爱好让她在阅读中不断成长，不断提高。她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。

三、尽职尽责，乐于奉献

从一年级起，她就担任班干部，总是认认真真，尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友，她用实际行动带领同学们奋发向上。在当好小干部过程中，她学会怎样为同学服务，为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候，还能忍让和包容。这些工作，体现了她很强的组织协调能力，也使她得到了全面锻炼，连续多次被评为“优秀少先队干部”。202_年斯琴光荣地接过了少先队大队长的重任。

四、兴趣广泛全面发展

她是一名兴趣广泛的阳光少年，拥有积极的生活态度，在保证学习成绩优异的情况下，还参加多种比赛，全面发展。她爱好写作、书法和绘画，参加作文竞赛、演讲、书法、绘画及手抄报比赛均获优异成绩。她还是一位出色的节目主持人，由她主持的我校庆六一文艺汇演专场获得老师及队员的一致好评。她还积极参加体育运动，乒乓球、羽毛球、跆拳道都是她酷爱的项目。

她在学校是一名优秀的小学生，在家里是一个乖巧懂事的好孩子。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好的小学生在少先队这块沃土的培育下，凭着刻苦好学的精神，在人生道路上一定会越走越辉煌！

第五篇：四好少年方案

西洋店镇中心小学

“四好少年”主题活动实施方案

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻全国少工委《关于在全队开展“四个好少年”活动的通知》（中少办发[202_]14号）要求，认真贯彻《中小学生日常行为规范》、《中小学学生守则》的要求，加强学生行为习惯养成教育，扎实细致、持之以恒地开展“养成良好习惯，争当四好少年”活动。

二、活动目标：

号召全体队员学生争当“四好少年”, 牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

三、活动主题：养成良好习惯，争当四好少年

四、活动要求：

（一）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年（思想好）

1．热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想；

2．爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；

3．注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不吃零食、乱丢乱扔废物

（二）学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年（学习好）

1．课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整；

2．课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结；

3．每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。

（三）学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年（行为好）

1.诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心；

2．能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心；

3．有爱心，懂感恩，尊老爱幼。

（四）学会健体——争当体魄强健、活泼开朗的好少年（身体好）

1.积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好。

2．课外不做危险性游戏，不进入危险区。

五、活动措施：

（一）在全体队员中开展“四好少年”评比活动，采取每月班评、照片上墙，鼓励先进、激励后进。

（二）在各班开展“争文明、创示范”活动，进行“行为规范示范班”评选活动。

六、具体安排：

1、由少先队大队部向全体队员学生发出倡议，向全体队员学生讲解争当“四个好少年”的要求。

2、利用黑板报、周晨会等宣传阵地，广泛宣传争当“养成好习惯，争当四好少年”的内容和要求，使全体队员学生都知晓，使全体队员学生都动起来。

3、召开队干部会议，布置有关活动要求。各班级根据少先队的安排，讲解“四好少年”的具体内涵，并适时评价。/

24、各班级进一步学习贺信精神，开展争当“四好少年”的大讨论，使让每个少先队员明白“四好”内涵并转化为行动，同时开展“我与四好少年找距离”活动。

5、开展“养成良好习惯，争做四好少年”主题班队活动并选拔“好习惯监督员”。制定一个学习上的目标，并努力实现它。如上课前做好学习用具准备、听到铃声能准时进课堂、上课专心听讲、积极举手发言、坐立行走、读写姿势正确、按时完成作业、书写工整清洁、学会倾听别人发言（别人发言时不打断别人的话，不插嘴，尊重别人的意见和看法，有不同意见时，要等别人说完后再发表自己的意见）、良好的预习和复习习惯等。

6、各班级出好以“养成良好习惯，争做四好少年”为主题的黑板报。

7、各班评选班级“四好少年”，照片上墙，鼓励先进、激励后进。

8、各班级开展“寻找我身边的好少年”活动，推选“四好少年”候选人，学校开展“四好少年”评选活动并进行表彰，颁发奖状、奖品、荣誉证书、制作证章等。

9、开展“好习惯在家里”活动。通过给家长的一封信，让家长也要明白孩子应从小养成哪些好习惯及配合教育方式，要求假期里以家庭为单位，家长做好好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯，向家长宣传养成教育的意义。

10、把“四好少年”评选融入到文明礼仪课堂，当作文明礼仪教学的主要内容。/ 2