第一篇：地氟病

山盆镇中心学校

关于开展地氟病防治宣传教育的工作总结 为进一步做好地氟病防治宣传教育工作，根据省、市、县相关要求和镇人民政府地氟病防治宣传教育实施方案，我镇学校有序有效地开展了地氟病防治宣传教育，现将工作情况总结于后：

中心学校根据镇人民政府对地氟病防治宣传教育实施方案要求，成立了以朱佐永校长任组长的宣传教育工作领导小组，制定了宣传教育实施方案，学校利用班会课、队课、课间操为学生讲解防治知识；采取发放宣传资料、播放光碟、出黑板报等形式进行广泛宣传教育，全镇中小学校共发放宣传资料八千余份，宣传画500余张，张贴标语21幅。通过对实施项目村的山盆小学、剑坝小学、丁村中小学、高炉小学、五七小学学生和家长进行走访、调查问卷，学生知晓率达100%，学生和家长知道了地氟病对人体的危害，掌握了地氟病防治的相关知识，增强了家长、学生防治意识，使地氟病项目顺利地得到了实施，让学生和家长的健康得到了进一步的保障。

山盆镇中心学校2010年12月7日

第二篇：地氟病 第二课（推荐）

第二课

教学内容：

什么是氟中毒，教学目标：

① 通过学习什么是氟中毒、让学生充分了解氟中毒原因，和怎样预防怎样自我保护的办法。

② 培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。

教学重难点：树立氟中毒自护，增强安全意识。

教学过程：

（一）谈话导入，同学们，智慧熊又和大家见面了。上一课我让大家回家看看爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的手脚是不是伸不直，看一看其他同学的牙齿是不是又黄又黑，大家看了吗？下面就谈谈小妖怪是什么？氟中毒要注意什么？（师生共同）

① 小妖怪是什么？

它是同学们每天都要取暖的煤中的一种化学元素叫做“氟”

②氟中毒是怎样产生的师：同学们家里都习惯敞炉敞灶烧煤煮饭烤火，“氟”它怕火呀，所以就从煤中跑出来了，在家里东瞧瞧，西看看，有些钻进火上烘炕的辣椒、苞谷里面去了，我们每天吃辣椒，吃苞谷，把“氟”也吃了；剩下的在空气中到处游荡的“氟”乘我们呼吸的时候，随着空气一起跑到我们的身体里去了。时间长了，身体里面的氟越来越多。

师：同学们想一想，接着会发生什么可怕的事情呢？

师：对我们中毒了。

（二）教师介绍氟中毒后的状况

①是牙齿变得又黄又黑。

②慢慢地手脚也伸不直了

③最后就会瘫痪。

（三）这是什么病呢，①同学医学上称为“燃煤污染型地方性氟中毒”。这个名字不好记吧，不要紧，只要大家知道什么是氟中毒，氟中毒是怎样得的就行了。

②但不要忘记了回家告诉爷爷、奶奶、爸爸、妈妈哟。

（四）小结，①“氟中毒”就是长时间吸进和吃进很多氟而得的一种病。

②这个病是由于敞炉灶燃煤、烘烤粮食引起的。

（五）练习，1、氟中毒是同什么引起的？

A病毒B细菌C氟

2贵州省的地氟病和那些生活习惯有关？

A喝生水B敞炉灶烧煤C吃火锅

（六）总结：

只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。

第三篇：地氟病 第五课

第五课

教学内容：

我们能为预防氟中毒做些什么，教学目标：

① 通过学习预防氟中毒做些什么、让学生充分了解氟中毒原因，和怎样预防怎样宣传自我保护的办法。

② 培养学生自我生存能力，自我保护能力，使学生安全，健康地成长。教学重难点：树立预防氟中毒自护，增强安全意识，宣传怎样预防氟中毒。教学过程：

（一）谈话导入，同学们，智慧熊经常到有氟中毒的寨子转悠，看看那里的人家是不是都改了炉灶，食物吃前是不是都洗净了，氟中毒预防得怎么样民？（师生共同）

① 看完后熊又担心又高兴。

高兴的是，有些地方的人家已经知道氟中毒的害处了，炉灶也改了，烟囱也伸出屋子外面去了，家里面也闻不到煤烟味了，食物也放到柜子里了，吃前也洗净了，那里的同学们的牙齿都有亮晶晶的了，真让他高兴。

担心的是；还有很多地方的人们还不知道氟中毒的害处，炉灶还没有改，苞谷、辣椒等食物还放在煤火上炕笆上烘，吃前也不洗，家里还有一股炝人的煤烟味；真让他担心。

（二）要掌握氟中毒的预防工作；

①从自己做起：就是同学们要认真学习掌握氟中毒的预防知识，改变不健康的生活立式，养成良好的卫生习惯，自觉的与地氟病作斗争。

② 从自己的家庭做起：就是同学们要把学得的知识，把氟中毒的危害和预防方法耐心的、反复的向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和亲友宣传，③ 从自己生活的寨子做起：就是同一个寨子的同学们要组成义务宣传队，自己动手制做一些简单的宣传资料，利用节假日向寨子里的人们宣传为什么会得氟中毒、氟中毒的危害和氟中毒的预防方法。

④在学校，同学们要利用宣传栏、墙报、黑板报宣传氟中毒及氟中毒的预防知识；利用班会、小组专题讨论会交流和学习其他同学宣传氟中毒及氟中毒预防知识好的经验和做法并谈一谈自己为预防氟中毒已经做了什么，还将做什么。

（三）小结，只要在家认真、努力、实实在在的去做了，就一定能说服家人、亲友和寨子里的人们共同行动起来预防和战胜地氟病。

（四）课堂练习，1、氟中毒是同什么引起的？（）

A病毒B细菌C氟

2贵州省的地氟病和那些生活习惯有关？（）

A喝生水B敞炉灶烧煤C吃火锅

（五）总结：

只要我们处处小心、注意安全、掌握预防氟中毒自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。

第四篇：地氟病试卷

协和小学地方性氟中毒预防知识试卷 协和小学地方性氟中毒预防知识试卷 地方性氟中毒预防
班级： 姓名： 得分：

填空。一． 填空。(30 分)1.氟中毒主要危害我们的（2.得了氟中毒没有办法（）.和（）．但可以（）或（）））

3．要预防氟中毒，粮食应该用（二．选择题。（15 分）选择题。1.氟中毒是由什么引起的？（A.病毒.B.细菌.C.氟.）

2.贵州省的地氟病和那些生活习惯有关？（A.喝生水.B.敞炉灶烧煤.C.吃火锅.3.预防氟中毒应该（）A.改炉改灶.烟囱出屋.B.关门明火烘烤食物.C.不喝生水.

）

判断题.对 “√”，的打“X”。（25 分）三.判断题 对的打“√”，错的打 判断题。1.氟不怕火.氟是液体（））

2“氟”会趁我们呼吸时随着空气进入我们身体里.（3.得了氟骨症.手脚抽筋.全身麻木酸痛..（4.得了氟骨症就像有很多蚂蚁在身上爬.（））

5.“氟斑牙”就像我们捏的泥娃娃一样容易破碎.（我们能为氟中毒做些什么？（四.我们能为氟中毒做些什么？（分）我们能为氟中毒做些什么？（30

）

第五篇：地氟病工作总结

坪上镇中心学校（校本部）四（1）班

地氟病防治工作总结

（2014——2015学）

经过对地氟病知识的学习，大部分学生对地氟病知识都懂得了不少。为了今后加强对学生这方面的知识的教育，特对本学期的地氟病防治工作作如下总结：

一．取得成绩

1、通过教学活动的开展，让学生知道地方性氟中毒是人们通过空气、饮水、食物长期摄入过量氟引起的以牙齿和骨骼损伤为主的全身性慢性蓄积性中毒。目前尚无有效的治疗手段，关键在于预防。

2、让学生知道燃煤型地氟病发生和流行的主要原因是由于病区群众食用了含氟量高的食物和吸入含氟量高的空气所致。食物和空气中的氟主要来源于生活燃煤。我省病区煤藏量丰富，含氟量较高，群众多煤为主要生活燃料，并习惯用无烟囱和无火盖的土灶或敞炉灶燃煤取暖、做饭、烘烤粮食和辣椒。

3、让学生告知家长，地氟病防治的关键在于预防，具体方法如下：

（1）改良炉灶，烟囱出屋，密闭使用。

（2）不用敞炉灶煤火烘炕干燥粮食和辣椒，而用自然日晒和晾干的方法干燥。

（3）粮食和辣椒干燥后应放在远离厨房或炉灶火或煤烟不易熏到的地方，最好放在容器内或袋子内密闭保存。

（4）粮食和辣椒在食用前要充分淘洗干净。（5）居室应与厨房或炉灶分离开，各占一室。

二、不足之处

1、对学生家长开展的宣传教育工作做得不够好。

2、同学们回家宣传的工作没有做好。

三、今后的努力方向

1、加大对学生家长开展宣传教育的力度。

2、让同学们回家做好宣传的工作。

二0一五年一月