第一篇：家教策划书1

北京化工大学北方学院

“家教计划”赞助策划书

尊敬的赞助商：

我们北方学院勤工助学中心的家教计划今年是第一届，也是勤工助学中心独立后的第一次大型活动，这是我们新的起点，新的征程，新的考验，我们将竭尽全力的做好对赞助商的宣传，希望可以得到赞助商的大力支持，这就是对我们的最好鼓励和帮助！

随着大学生校园活动的日益增多，大学生对各类活动总洋溢着年轻的活力、充满着激情，这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。同时也可与我校建立良好关系，促进共同发展，达到双赢的目的。

五月是一个大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利的月份，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，树立良好的公众形象，更快地占去这一片超万人的大市场。

况且本次家教活动是北方学院的也是勤工助学中心今年的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校各级官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

一、行性分析

1、以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

2、本次“家教计划”得到了学校和学校相关部门的大力支持，并且此次活动是学生进入燕郊地区的家庭中做家教，规模大、参与者多，在引起全校性轰动的同时，也得到燕郊消费者的注意，也是您宣传品牌形象的大好时机！

3、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

4、我校在校大学生达19000余人，人流量大，人口密集，消费群体集中，易形成品牌效应！借助此次全校性活动的大好时机，贵公司宣传的成效更是事半功倍！

5、此次的宣传活动在学校和燕郊地区同时举行，此次活动可扩大公司在高校和燕郊地区的影响知名度。通过全面的宣传，提高电影院在高校和燕郊的市场占有率，拥有更多的客户和消费者。

二、宣传方式

1、名片传单宣传:活动期间通过发放印有赞助商的名片或传单来做到宣传。（我们可以帮助发放）。

2、我们有3个飞信平台，平台上几乎涵盖了所有的大一大二的学生，可以为您发短信进行宣传，这样可以使每个学生都看到关注商家信息。

3、此次的家教活动有专门的开幕式可以邀请赞助商当嘉宾发

言，或者活动的现场鸣谢。

4、冠名权，即“×× ”家教计划。(如“乐天玛特”家教计划)

(具体事项由赞助方和校方面谈，若有其他新颖的赞助及宣传方式，望双方能达到互赢的，我们将乐于接受！)

5、背心宣传：即通过家教计划的参与的工作人员穿的统一制服来进行宣传（在制服上印制贵公司宣传信息等）。

6、活动前后在校园网页上宣传：可在校园网上首页找一个版块对家教计划的赞助商宣传。

7、校内海报宣传：在全校各宣传栏内张贴大型海报各大宣传栏 和学生公寓宣传栏。置于校内外人口较多活 人口流动量大的路上, 和宿舍区 建议公司参与设计海报传单及自行制作,以求对公司的宣传达到最好最全面的效果。

8、展板宣传: 展板在公寓饭堂和教学楼人流集中地区各放一块，家教计划前一星期跟踪报道，每天更新位置摆放醒目，不受其它任何组织宣传影响。（也可由赞助商提供）

9、可在北院校广播站为赞助商做一定范围内的有关影院的广播宣传（广播时间为中午和下午放学时间）。

10、横幅宣传:即在学校内悬挂横幅(横幅内容可为本次活动的内容和贵公司的相关宣传--赞助商名称，如某某商家预祝师院校企外联交流会取得圆满成功等)，我们将为赞助商提供悬挂场地，看护宣传横幅！悬挂时间是一天24小时不间断性。（一般是活动开始的14天）

11、商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。

12、除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的打折票给家教人员，如果是食品，公司可以赞助活动所需的食品和饮料。

三、宣传后的反馈

为对商家的赞助负责，因而在活动期间或者活动之后，会对商家反馈宣传的结果和达到的效果，做出定期反馈以及商家的意见反馈及问题的即使改正。

四、宣传经费

为商家发宣传传单，1000张/100元 条幅 300—400元（也可以面议）其他的如有需求可以面议!

五、赞助活动意义

1、增加校与赞助商的交流与合作，共同学习，共同发展。扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

2、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。我们真心的期望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。

3、本次活动“形式之强大、对象之广泛、规模之庞大”实为北方

学院之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机.六、活动介绍

（一）活动目的为更好锻炼我校学生实践能力，加强学生奉献社会，服务社会的意识，落实学校育人为本，服务社会的理念，为进一步成为综合素质高的四会五有人才，更好的与社会共通，加强与校外环境的交流，适应社会环境，解决部分家庭家教的困难和学生经济问题，并且为了能让大家从同学们的交流中了解到我校的发展状况、教学资源、办学特色等信息，为家长和学生提供一些新的发展思路，特举办此次家教计划活动。

(二)主办方 北京化工大学北方学院，学工处

(三)承办方 北京化工大学北方学院勤工助学中心

(四)赞助方

（五）参与对象 北京化工大学北方学院在校学生

（六）活动时间 2012年5月开始

（七）活动地点 燕郊地区

（八）活动流程

1、筹备阶段

做相的宣传及调查，做家教活动的调研

2、宣传阶段（家教活动开展一周左右开始）

（1）海报宣传，在全校各宣传栏内张贴大型海报。

（2）发通知到各学院，请各个学院学生会协助宣传。

（3）在适当的位置拉横幅（如食堂）。

（4）校园网上进行宣传。

3、活动阶段

（1）开展人员招募培训。

(2)家教活动的启动即开幕式。

(3)家教的上岗。

(4)工作反馈。

4、总结阶段

深刻总结，吸取该活动的经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，为下一届该活动的举行做好充分的准备工作。

希望赞助商给我们这次机会,相信我们可以做得很好!

北京化工大学北方学院勤工助学中心

第二篇：家教策划书

面对当今混乱开勘的家教市场，建立统一和谐全面的社会家教团体已是一种必然，虽然如今也存在着各式各样的社会团体，但是这些团体的基本模式都是直接联系家教，然后又去联系学生。在这一过程中，营利的方式就是在介绍学生时收取一定的费用，也就是说任何一个被联系上的学生都可以做家教，任何一个大学生都可以做家教吗？当然这是不可能的。

家教作为一种服务性产业已经很明显的表现出来了，大多数做家教的人，只在乎的是家长能给他多少钱，而忽视了服务性产业的本质——诚信与质量。一个有影响力的团体性家教会给家长在诚信和质量上作出保证。家教的质量不仅是提高学生的学习成绩，还要培养学生的学习兴趣和感化学生的思想品德。家教的诚信是团体在社会上生存所具备的首要条件。

xxx助学家教团是从西华大学挑选出来的精英学生。他们拥有丰富的家教经验，在做家教的过程中团体成员做到相互交流相互学习共同丰富教学方式，并且有大学优秀教授的指导。这些成员虽然不是每科都是强科，但他们有自己的单科强项，在这一科他们拥有独到的学习方法，适应做不同性格的学生的家教。他们做家教的宗旨在于提高学生的学习成绩，增强学生的竞争意识，培养学生的自我学习兴趣，完善学生的个人性格。

市场经济的主题是市场，xxx助学团是具体商业性质的团体，团体能否存活的关键在乎它是否有自己的市场，作为一个新兴的团体，要在家教市场中有自己的位置，就必须懂得付出。我们家教的对象是单个家庭，要占据单个家庭家教这块市场，我们就得知道当今上门家教的弱点。这就是：诚信不足，质量不高，而家庭的付出却是很多的。据调查得知，有些大学生在做家教之前没有任何准备，在家教的时间内，手忙脚乱，随便讲讲，带着一种欺骗的性质了。所以，xxx助学家教团首先做的是推出八小时公益性质的家教，并且调查家长对我们成员的满意程度。八小时之后我们的成员才和家长签订协议书。协议书的内容包括：①由家长提出条件②我们成员能够接受的条件③我们成员和团体对家长作出的承诺④双方签字。

占领市场首先要做的事应该是宣传。

作宣传，首先应该对宣传的对象进行调查，譬如要调查成都外国语学校。调查内容：①这些学生的家庭情况（能否承受家教）②这个学校学生是不是从小学到高中都有③这个学校的小学下午几点放学，中学的放假时间，不同年级的学生放学时间不同。这些我们都要去调查。

在xxx助学家教团没有什么大的影响力之前不应做出大的宣传，即网络宣传和广告宣传。

通过调查后，我们开始发传单。发传单时采取推销的方式发传单。所以发传单的人员必须善于推销。

第二步就是把联系起来的业务作下仔细的笔录。内容包括：地点、所教学生的年级、所需要哪一科的家教老师、学生的性格等等。

第三步：分配成员进行家教。

第四步：反馈调查。调查家长对我们成员所做出的家教的满意程度。

第五步：签订协议。

市场经济条件下竞争是不可避免的，这个社会本来也要求“优胜劣汰”。如何在竞争中获胜是团体所要思考的重中之重。家教是一种服务性教育性的产业，提高团体在市场的诚信是尤为重要的。让群众相信这个团体，那么这个团体也就在市场竞争中取得了胜利。要博得群众的信任，我们首先要做出成绩，提高质量，用高质量的家教取得市场。这样一来我们必须对团体中的成员严格管理，对于那些没有质量的成员一律淘汰。

成员的质量高低是团体在竞争中能否获胜的关键。xxx助学会的发展模式：立根于西华大学并向其他高校发展的团体。家教作为其最主要的发展项目，所招收的家教成员的条件：①善于推销自己。②善于传授知识。③思想品质高尚。（成员可以来自各大高校甚至高中生与社会有志之士）。

随着xxx助学会的发展，它将成为一个网络性的团体，从事的也不仅仅只有家教，还有其他的各种项目。

首先在激烈的市场竞争中，一个新生的团体可能会夭折。这样一来团体所作出的付出似乎就徒劳了，但是青年时代的我们出来闯荡，失败是必然要经历的，但我们拥有的是精力，我们可以取得经验重头再来。

其次安全问题。这个问题主要是我们团体成员的安全，社会是复杂的，我们必须要有较强的安全意识。在做家教来回的旅途中，我们要注意交通安全。特别针对女生出去做家教的，我们要分配男生护送到家，并随她一起做家教（初始阶段）。

第三篇：家教策划书

家教的质量不仅是提高学生的学习成绩，还要培养学生的学习兴趣和感化学生的思想品德。家教的诚信是团体在社会上生存所具备的首要条件。

虽然不是每科都是强科，但他们有在这一科他们拥有独到的学习方法，适应做不同性格的学生的家教。他们做家教的宗旨在于提高学生的学习成绩，增强学生的竞争意识，培养学生的自我学习兴趣，完善学生的个人性格。

自己的单科强项

第四篇：义务家教活动策划书1

一、活动背景：

有利方面：

1、经过上期活动，本活已经在学校和社会形成一定的影响，且干事也已积累一定的工作经验，有利于本次活动的开展。

2、今年六月的小升初及中高考预计会增加家教的需求量，且天气的变暖有助于招生工作。不利方面：

1、经过一学期的大学生活，干事的积极性可能有所下降。

2、本学期课程紧、假期多、参加考级人数上涨等方面的因素可能造成活动时间不足。

3、资金人力不足。

二、活动目的：

1、进一步提高干事的办事能力，扩大协会影响力。

2、进一步提高需要辅导的学生的学习成绩，培养学生对学习的兴趣，增加有偿家教岗位的数量。

3、增强志愿者的社会服务意识及社会实践能力，促进大学生、孩子和家长的三方交流。

三、活动的开展：

（一）校外宣传及学员的招收：（负责人（分三组织，每组4——5人并选出小组长）：

4月10日——18日，在南宁八中、三十六中、三十七中附近宣传，接受报名。

注意问题：

1、宣传工具的准备：桌椅、海报、横幅（以上可以考虑不要）、传单、报名表单、笔。

2、宣传时间及地点的选择：干事按学校负责，地点不能只局限于学校门口，宣传要主动、流动，可到学生放学回家的主要路口宣传，时间为学生中下午放学时间。

3、宣传内容及宣传目的：内容要有前瞻性，为以后的有偿转变作准备，解说透彻，对执教过程中可能涉及到的细节、问题详细说明，要让学生或家长了解我们的活动是义务献爱心与寻找有偿家教并重，不能为了吸收更多的学员而单方面极力宣传义务性质，一开始就表明我们的目的是“义务”向“有偿”转变，但活动之后，愿不愿意聘用教员由家长自行决定，我们不会打扰家长。

4、注意交谈用语，维护协会、中心的形象。

5、记录好学员的信息及其对教员的要求。

6、招生工作结束后，要迅速整理学员资料，按学校划分，统计好人数。

7、可增加QQ、电话、短信报名渠道，但要规定时间段。

（二）校内宣传及志愿者（教员库教员）的招募：（负责人：

4月19日——4月21日中下午，在6B小广场、东苑前招募。

注意问题：

1、宣传工具的准备：传单、海报、横幅、桌椅、胶布、报名表单、笔。

2、时间人员的安排：时间为中午和下午，人员轮班事先安排好，制定轮班表，进行考勤。

3、宣传内容及宣传目的：由宣传单写明或是由干事说明，解除志愿者疑问，使志愿者明确我们将要招收的学员是哪一个群体，我们目的是什么（目的是：义务向有偿转变，并不是单单的义务家教活动）。

4、可增加QQ、电话、短信报名渠道，但要规定时间段。

（三）志愿者的面试：（负责人： 2009——2010第二学期家教中心义务家教活动策划书

4月22日5：30——7：00，在3教5楼面试。

注意问题：

1、制定统一的面试评分标准，以分数评定，以便于挑选合适的教员。

2、面试的问题事先准备好，问题根据上期活动所存在的不足提出，把好质量关、集众人所想。

3、严格控制每个人的面试时间，提高效率。

4、面试后及时整理资料，挑选出合适的教员后，重新成表，最好是打印的。

（四）教员与学员的配对及教员培训：（负责人：

4月26日，开例会，统一配对，4月28——30日开会对教员进行培训。

注意问题：

1、教员学员的配对要考虑全面（如教员参加活动的目的与学员的家庭背景的相配等），人性化，尽量符合要求。

2、干事按区域对教员学员对子进行负责，让同一区域的教员互通有无（互

留信息或共加Q群），互相监督。

3、无论培训的繁简，都要强调责任问题（列举上次活所出现的问题），要求教员注意维护学校、协会、中心的形象。

4、说明奖惩，解说流程，答疑，让教员了解整个活动，并且通过活动能得到什么（如优教），消除其“只是家教中心举办活动的一个工具”的心理，让其知情有所获。

5、集表，干事人手一份。

（五）教员与家长及学员的对接工作：（负责人：

4月27——5月3日，由干事带领或教员自行和家长进行对接。

注意问题：

1、见面时时间主要交给教员和学员交流，以更快相互适应。

2、准备好相关资料，交予家长，记录其对每次执教的相关意见、评价，为日后的评优提供依据，以统一评比。

3、干事负责的对子最好是在同一区域，以便管理。

4、对接过程中有什么特殊问题，或安排不下的，要及时处理并上报。

5、注意沟通技巧，礼貌用语，维护形象，要求教员做好教学计划。

6、对接后整理集表，人手一份，方便管理。

（六）教学质量的监督：（负责人：

5月4日——6月4日教员赴岗执教，干事进行监督。

注意问题：

1、适时做好对家长、教员、学员的联系工作，收集反馈信息，发现不足，改正错误，为优秀教员的评选工作及义务向有偿的转变收集相关信息（具体收集信息待定）。

2、注意沟通技巧，礼貌用语。

（七）回访工作：（负责人：

5月29——6月6日回访

注意问题：

1、明确回访目的，内容。

2、回访方式待定，时间要合理，尽量减少工作量。

（八）优秀教员的评选工作：（时间待定）（负责人：

注意问题：

1、组成评选小组。

2、制定评选办法。

3、及时公开评选结果。

（九）干事总结：时间待定。

（十）部门活动：时间待定。（负责人：

四、其它工作安排：活动开展中各环节的负责人由家教中心具体安排，相关传单由李向

龙、刘成维撰写，相关海报（校内2张、校外3张）由宣传部制作，其它表格可沿用上学期的（以上工作要求在4月10日之前完成）。

五、应急方案：

1、活动开展过程中，如果人手不够，可由家教中心或组织策划部直接从

其它部门调动。

2、校外宣传时，如果在学校处的招生效果不理想，可将宣传点转移至南

铁住宿区及附近的街道内。

3、如果志愿者招募过程中，学生积极性不高，可考虑建以建立教员库来

改善，人数不够时，可联系上期的志愿者。

六、经费预算：（本期目标：招收志愿者120人，面试通过80人，学员60人）

校内宣传：传单：1500*0.06=90元手写海报：2*2=4元报名表：10*0.06=0.6元胶布：2*1.5=3元

志愿者面试: 面试表格:15*0.06=0.9元。

校外宣传:传单:1500*0.06=90元报名表格:80*0.06=4.8元

元。

教员与学员的配对：配对后的集表：15*3*0.06=2.7元。

教员与家长的对接：教学记录表：80*0.06=4.8元。

回访工作：回访信：60*0.06=3.6元回访表格：60*0.06=3.6元

元。

活动用到的其它表单：100*0.06=6元。

总计：232元。

手写海报：3*2=6信封：60*0.2=12

第五篇：家教1范文

辅导之前，首先要做到三点：

一、让孩子喜欢你。这一点非常重要，做不到，你将很难进行你的辅导。

二、了解家长的意图和想达到的效果，与家长达成共识，注意细节，如果可能，向家长了解与孩子最好的沟通方式有哪些，不过这一点有些家长自己都不知道。

三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱环节，以便有针对性的进行辅导。

1、首先了解学生情况。我所指学生的情况，主要包括以下几点：（1）学生的学习情况和课程进度；

（2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；（3）学生请家教出于其主动性还是被动性等。

2、制定适当的教学计划。（1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；

（2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导），比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。

不要企图以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定

教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生

可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解

题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。

5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去

理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。

6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。

虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路

进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率＝工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。

7、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。

8、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。

9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。

10、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。最后，祝大家有个充实的暑假。