第一篇：山东工商学院第九届学生会见习干事入会教育活动策划

山东工商学院第九届学生会见习干事入会教育活动策划

一、活动背景

学生会纳新工作完成后，需要积极开展各类的教育活动，使大一见习干事能够尽快适应学生会的工作。

二、活动目的通过入会教育的开展，力求大一见习干事能够对学生会有一个更加明确和全新的认识，掌握学生会的文化理念和规章制度，了解部门职能和工作性质，为更好的全心全意为同学服务打下坚实的基础。

三、活动对象

全体大一见习干事

四、活动地点

艺术中心三楼报告厅

五、活动时间

六、活动准备

1、各中心宣传材料

1）各中心的下属部门，以以往工作的图片或视频为基础，制作符合部门自身形式的幻灯片或视频，最

后整合成一份完整的宣传材料（旨在突出部门职能和精神内涵）。

2）各中心选派宣传材料主讲人

2、学生会文化理念

1）对学生会文化理念进行诠释并引入具体实例进行深度挖掘，主要由办公室整理成宣讲文件。

2）制作成完整系统的幻灯片，宣传部根据办公室提供的文件制作宣讲幻灯片。

3）文件和幻灯片交至主讲人进行整理（主讲人由秘书处选派）。

3、学生会规章制度

1）对学生会规章制度进行诠释和系统的整理，形成宣讲文件，具体由自律部负责。

2）制作宣讲幻灯片，具体由自律部负责。

3）文件和幻灯片交至宣讲人进行整理（宣讲人由自律部选派）。

4、学生会考核制度

1）纪检部制作全新的考核制度，突出末位淘汰制、日常考核明细和个人考核。

2）制作宣讲幻灯片。

3）选派宣讲人（宣讲人由纪检部选派）。

5、准备宣誓稿，由办公室负责。

七、活动流程

1、报告厅会场布置，由办公室和青志办公室负责。

2、活动具体流程

1）各中心宣讲人根据宣传材料，在主持人的指导下上台介绍各中心的宣传材料。每个中心时间控制在5—10分钟内。

2）学生会文化理念宣讲，宣讲人根据文化理念的侧重点进行讲解，时间控制在20分钟内。

3）学生会规章制度宣讲，宣讲人根据规章制度以及具体事例进行讲解，时间控制在20分钟内。

4）学生会考核制度宣讲，宣讲人以具体的考核明细表的形式进行讲解，时间控制在20分钟内。

5）由参加入会教育的新生代表梁少杰发言。

6）下发通知，对入会教育的内容要进行笔试考核，纳入大一干事见习阶段的考核。

7）团委老师点评。

3、主持人根据具体流程完成主持稿。

4、提前进行彩排，由办公室负责。

八、活动总结

第二篇：山东工商学院第八届学生会纳新策划

山东工商学院第八届学生会纳新策划

一、活动背景

10级新同学为校园生活带来了新的活力，学生会将在新学期的开始阶段，广纳各方人才，以此来实现学生会的长远发展。

二、活动目的通过纳新工作的开展，力求吸纳有能力有上进心的优秀者进入学生会，保障学生会工作的正常进行与更好的未来建设，同时提供给新生一个展示自己，锻炼自己并相互交流的平台。

三、活动主题

广纳山商人才，共建美好蓝天

四、初试

1、时间：9月18日17：00—21：002、地点：第六教学楼一至三楼13个教室

3、前期准备：

1）纳新初试宣传栏及宣传海报制作，由宣传部负责，9月16日15：00前完成。

2）各部门分配教室，并制作指示型的宣传标语，由自律部负责，9月16日15：00前成。

3）粉笔，签到表，签字笔，评分表（各评委人手一份），由办公室负责。9月16日15：00前完成。

4）各部门手机短信通知应试人员初试时间、地点及必要物品。

4、流程：

1）教室黑板突出部门迎新特点，并在黑板右侧写明应试流程。

2）主持人宣读部门简介、学生会文化理念，介绍应试流程。

3）参加面试的同学按点名顺序上台按应试流程进行应试。（笔试、自我介绍、自我优势剖析、回答提问）。

4）在座评委进行现场提问问题1--2个，评委打分。（笔试10分，衣着10分，形象气质10分，普通话10分，回答内容10分）

5）评委总结整个初试，并集体投票决定通过初试的人员名单（30人）

6）清理初试会场，部门进行总结。

五、复试

1、时间：9月19日—9月30日

2、地点：三楼报告厅

3、前期准备：

1）以各中心为单位选择时间进行复试，由办公室负责拟定中心复试时间，9月19日完成。

2）通知进入复试的同学准备3分钟的即兴演讲。各部门在9月19日前全部通知到位。

3）各中心准备复试所需物品。

4）制作打分表，以及复试名单表，评委人手一份。

4、复试流程：

1）各中心制作宣传PPT

2）各中心主持人介绍学生会理念、各部门简介以及复试流程。

3）应试者按点名顺序上台进行3分钟应聘演说（可添加1分钟才艺展示）。

4）面试团现场提问问题1--2个，评委打分。（演讲内容10分，形象气质10分，普通话10分，回答内容

10分，特长分5分），主席有一票否决权。

5）主持人总结复试，评委离席并集体投票决定通过初试的人员名单。

6）清理复试会场，部门进行总结。

7）通知入选学生会的同学，参加各部门每周例会，对其统一进行培训。

六、活动总结

各部门总结纳新工作，形成书面通讯，交至常委部长会审阅。

第三篇：山东教育行业协会入会须知

申请入会需提交材料及办理程序

一、下载、填写入会申请书（需经所在市教育技术装备管理部门审核盖章、签字）。

二、提供“三证”复印件。

①营业执照；②组织机构代码证；③税务登记证。

三、产品质量检测报告及授权书

①生产性企业需提供产品质量检测报告复印件（省级以上质量检测机构检测、三年以内的检测报告）②经营性企业需提供代理产品的企业授权书及相应产品三年内的质量检测报告复印件。

四、产品介绍资料若干。

五、将上述材料整理完毕做好封面装订成册，报送山东省学校生产供应管理处实验室建设与仪器生产管理科，经省协会秘书处实地考察、研究批准后，办理入会手续，报送材料存入协会会员档案，恕不退还。

六、交纳会费，发放协会会员证书。

七、拟申请加入中国教育装备行业协会的企业必须取得一年以上省级会员资格。

第四篇：院学生会干事培训策划

院学生会干事培训策划

一、活动目的为了加强我院学生会干事队伍建设，提高干事的思想政治素质和工作能力，明确学生会的工作任务、工作职责、工作要求，充分发挥学生会应有的作用，院学生会近期举办2010级院学生会干事培训。

二、培训时间

2010年10月11日—10月18日

三、参加对象及组织形式

参加对象：10级院学生会干事

组织形式：各种不同的活动，具体见后面

四、培训具体内容及日程安排

（一）规章制度类

1、《院学生会干事的工作方法与工作规章》

培训目的：明确院学生会的规章制度，加强工作方法的指导，提高干事的工作能力。

培训原因：如何加强学生会部门之间的沟通与交流，如何加强学生会部门

内部管理，完善自身建设，如何发挥学生会的“自我管理、自

我教育、自我服务”的功能。端正干事的工作目的与工作思想，阐明各部门的职责；干事应如何处理学习、工作与休息的关系

以及如何处理干部、干事间的关系等。

组织单位：院学生会主席团、各部门部长、副部长、部委

时间：2010年10月11日地点：一栋1072、《如何提高干事的公文写作能力》

培训原因：随着我国经济的快速发展和WTO的加入、办公室文书的写作应用

越来越广泛、也越来越重要。为了促进我院各项工作的顺利开展，干事在日常工作中应加强各类公文的写作和处理能力，如撰写工

作总结、工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案等等；组织单位：院学生会主席团、各部门

时间：2010年10月12日地点：一栋1073、《学生会干事的素质与形象》

培训原因：干事自身素质的高低不仅影响到学生会形象的好坏，而且影响到

学生工作的顺利开展。任何一个学生组织，如果有一支过硬的学

生干部队伍，就能人心齐，作风正，学风好。作为学校，要因势

利导地抓好学生干部队伍建设；作为学生干部，要不断在实践中

加强自我教育、自我管理、自我服务。

组织单位：院学生会主席团、各部门

时间：2010年10月13日地点：一栋1074、《大学生心理健康》

培训原因：大学生是个即将从校园学习步入到社会工作的一个群体．在大学

里要完成从学生阶层到工薪阶层的转变，不仅要认识自我，而且还

要完善自我．认识自我可以认清自己善长什么，不善长什么．这样

才可以制定相应的职业目标，才不至于在即将进入职场的大门时，感到茫然无措．而完善自我则是以认识自我为前提的，只有认清了

自己各方面的情况，才能像医生一样对症下药来完善自我，使自己

得到一个较大的提升，更好的适应自己所定职业目标的要求．

组织单位：院学生会主席团、各部门

时间：2010年10月13日地点：一栋107

（二）文娱体育类

1、电影欣赏

内容：《别拿自己不当干部》（一个半小时）

组织单位：学习部、宣传部

意义：寓教于乐，深切体会到电影与现实的意义。

时间：（培训期间）地点：三栋教学楼多媒体教室

2、每月一舞

组织单位：每个部门

意义：既丰富了学生会干事的生活，也加强了交流。

时间：每个月的第一个星期一（待定）地点：大学生活动中心（圆顶）

3、内部运动会

具体内容：以部门为单位进行一些简单的比赛，例如拔河

比赛、篮球比赛、跑步接力赛等

意义：加强交流，也为学生会各种体育活动选人才。

时间：10月中旬地点：操场

（三）学习知识类

（1）礼仪培训

内容：主要指仪表、言行。礼仪具有很强的凝聚情感的作用。礼仪的重要

功能是对人际关系的调解。如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规

范，按照礼仪规范约束自己，就容易使人际间感情得以沟通，建立

起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系，进而有利于各种工作的开展。

组织部门：院学生会各大部门时间：待定地点：303教室

（2）电脑知识培训

内容：主要指日常简单的电脑故障排除，word、powerpoint、excel等常

用软件程序的使用，便于工作上的需要。

组织部门：院学生会各大部门

时间：待定地点：303教室

（3）新闻写作与摄影培训

内容：主要指对于新闻稿的写作以及相片拍摄的技巧介绍。

组织部门：宣传部

时间：待定 地点：303教室

五、有关要求以及说明

1、培训是搞好学生会工作的基础。各级团学组织要正确认识对干事培训的重要意义，加强领导，认真组织，确保成效。

2、干事要发扬理论联系实际的学风，把理论学习同个人的思想和工作实际结合起来，同本部门、院学生会的各项工作结合起来，积极参与培训、认真讨论、互相交流，共同进步。

3、所有参加培训的学生干事应按时出席,认真听讲,积极参加各项学习讨论活动.不能随意缺席,迟到,早退.如确有事不能参加,应至少提前一个小时向负责人请假并获得许可。

4培训结束时，每位干事要结合自己的思想及工作实际，完成一篇学习体会,1000-1500字左右。

5、院学生会要结合实际，培训完成时要及时进行交流与总结大会。

附录：校学生会干事培训活动一览表

（四）素质拓展训练类

培训目的：通过拓展训练，让大学生“认识自我价值、找到自我定位、实现自我超越”，最终完成从一个学生向社会人的转变。

意义：1.认识自己，发现自身问题，进而激发个人潜能。

2.提高自我管理能力，掌握完成目标的正确方法，克服心理惰性，锻炼战胜困难的毅力与恒心。

3.掌握多种思维方式，克服传统思维方式的局限性，多角度看问题，全面把握问题实质。

4.提高沟通合作能力。情感沟通和表达能力增强，人际关系趋向和谐，学会关心他人和与人合作。

5.塑造团队精神、增强团队凝聚力、其迅速地融入新团队。

组织单位：院学生会主席团、各部门

时间：2010年10月中旬地点：足球场

活动准备：随机将全体人员平均人员分为N组，每组15-20人。每组各自命名设

干部为组长一名，副组长一名。

具体说明：

活动一：

袋鼠搬家：两人为一组，分为A，B两人。每一组一个气球，很多组在一起

比赛。一组中的两个人，面对面的对立着，相距大概6，7米左

右，每组的A(B)依次排成一排，如：A—B,C—D„„然后A同学双

腿夹气球，跳跃送至B，由B同学接到后，再跳跃送至A的位置。

先完成者为胜，落后者表演节目。

要求：运气球，两人接气球，全过程不用手。途中掉气球或挤破气球者为失

败。失败者进行惩罚。

活动二：

士兵排雷：画两米半径的圆，一根足够长的绳子（粗如拔河绳），圆中间放

3杯水。

目标：利用一个团队同学，一根绳去除3杯水。

要求：取水的同学要戴眼罩，且这组同学不可进入圈内，不可踩线，否则属

犯规。且不可倒出水，否则也属犯规。该取水同学必须将水杯稳稳放

在圈外。该同学才可拿走水（可要一个同学负责指挥）。

奖罚原则：分组进行,败落组表演节目。

活动三：

信任被摔：搭一个高台，有一个组同学手腕相互交握组成一个人为的人体软

垫，且下面出右脚与对面同学交叉，组成第二道防线。双手要缠

实与体前。（可加入吃些对话，如：上面的人喊：“兄弟姐妹们，你们做好准备了吗？”下面的人接：“好了”或“„„”。上面的人喊：“我爱你们，你们爱我吗？”下面的答：“爱死了”。

等之内的话）随之，该台上的人后仰平躺下来。下面的人将其接

住并放些来。

活动四：

扮鬼脸:同学以击鼓传花的方式选定代表参加游戏。（可以多个物品同时传

递，同时选出几个同学）

规则：被选中的同学，平躺在圆圈中央，头与头相对发令员在每位同学的脸

部任意位置放一块薯片。同学要做各种鬼脸，尽力使自己吃到薯片。且头不可离地，不可用手。

奖罚：弄掉薯片的同学，要表演节目。（实在没有表演，可以做俯卧撑抵消

处罚）

会场布置所需物品：

（1）气球若干个个

（2）绳子若干

（3）三箱水。

（4）薯片20包

（5）音响、横幅、标语、计时器、哨子

素质能力拓展活动最后：

（1）结束总结，每组进行合影留念

（2）对表现突出的团队、个人予以奖励。

（3）干事们第三天要交上素质拓展心得，并评出前三名予以奖励。

院学生会学习部

第五篇：学生会干事培训策划

干事培训

一、活动目的:

希望通过这次培训，使新一届的干事对工作有个全面、深入的了解，提高新任学生干事的理论知识水平和工作能力，给自己进行正确的定位，清楚自己的职责，树立起强烈的团队协作意识，端正的工作态度，真正的成为优秀的新生力量, 让他们“会”做事且能自己“找”事做。

二、培训方式：

1.组织干事们翻看本部门旧的工作文件，了解本部门的职能，并从中总结经验。

2.上届干部与干事进行工作经验交流。

3.组织干事们参加素质拓展活动。增强干事们的集体凝聚力，组织协调能力等

各方面的综合素质。

4.与其他部门联谊，提高干事们的人际交往能力和语言表达能力等等。

三、培训内容:

1.人际交往能力：包括上下级、同级间的沟通、交流.交际能力是指人在发展过程中起着重要作用的一种能力。卡耐基曾说过，一个成功的管理者，专业知识所起的作用是百分之十五，而交际能力却占百分之八十五。然而，现在有不少孩子不善交际，不会交际，甚至害怕交际，有的到了成年，还视交际如险滩。交际作为一种能力，也是可以培养的，而且应该注意培养。

2.组织管理能力：包括内部的管理，任务的分配等.我认为，一是通过不断的理论学习，掌握组织管理的基本要求或内容（这是前提）；二是通过不断的组织锻炼，从中领悟和总结组织管理过程中的经验或教训（这是基本）；三是不断注意观察和积累他人的成功管理做法，不要临时抱佛脚，这样可以提高你成功的概率，提高自信心。总之，组织管理的提高，不是一天两天就能解决的，它是一个知识、经验、意识与实践等等结合的综合体，同时也与个人性格、魅力及信心和热爱等等不可分开。虽然有人说它是先天具备的，但是，后天的自我培养和锻炼同样重要。

3.组织协调能力: 主要包括在进行管理工作中的计划布置、组织分工、人际沟通协调等活动的能力。

要合理、妥善地进行组织分工，落实处内各项具体任务，使下属适才适所，各尽其职、其力，认真负责，充分调动他们的工作积极性和创造性；准确及时地

进行信息沟通，消除群体内外的摩擦和“内耗”，达到团结共事、协同动作之目的。

4.执行力：包括对于活动的执行，办事效率的提高.首先，要设立清晰的目标和实现目标的进度表：这个目标一定要可衡量、可检查，不能模棱两可。再者，目标一旦确定，一定要层层分解落实。找到合适的人，并发挥其潜能：要将合适的人请上车，不合适的人请下车。其三，修改和完善规章制度，搭建好组织结构。其四，倡导“真诚〃沟通”的工作方式，发挥合力我们每个人都应该从自己做起，看到别人的优点，接纳或善意提醒别人的不足，相互尊重、相互激励。

5.创新能力：包括对于活动的策划,各个部门活动的策划.创新是发展的基础和源泉，失去了创新，发展将停止不前。因此任何一个活动无不把创新当作一项重要的工作来对待。我认为，要提高个人的创新能力，需要从以下方面入手：

一是要注意总结前人的经验和教训。任何一项创新都不是无源之水无本之木。因此，如何利用前人的知识和智慧在创新工作中是非常重要的，也只有如此，创新工作才可以少走弯路，才可以避免很多不必要的麻烦。二是注意发现和总结前人失败的创新经验。失败是成功之母，这谁都不能否认，但是如果一味的失败而不去考虑失败的原因则对我们的工作没有任何的帮助。通过前人失败的经验我们可以发现很多问题，还可以通过改变方法和途径，成功的解决一些我们目前遇到的问题。三是要学会借鉴和组合。借用别人的“经验”和“成果”而自己却不努力是不行的。借用别人的经验再加上自己的创新，那才是我们发展自己的上上之策。所以，要想自己的创新能力提高，借用别人的经验和成果很重要！关健要看你怎么利用！四是遇到问题要注意从多方面考虑，而且要持之以恒，更要养成思考的习惯。

6.语言表达能力:不仅要有新的思想和见解,要在别人面前很好地表达出来.还要用自己的语言去感染.说服别人.提高语言表达能力可以尽量往以下几点靠拢(1)多从各种媒体获取灵感。多看那些咨询性及访谈性节目，这样能让你更好地学习别人的交谈技巧。(2)多说有力量的话。有力量的话就是指说话时能够直截了当，行就是行，不行就是不行(3)多与人交谈。你不妨尝试扩大你的社交圈子，不断增加你的说话机会，这样更有利于提高你对语言的驾驭能力。

四、干事培训主要遵循两个原则：

1.在实践中让干事干实事，引导他们在做事的过程中学会做事与做人。

2.全体培训与特殊培训相结合。对于干事及全体培训又分门别类，全面培训各

项技能。所有培训要针对于全体干事，并具体对某个干事的某个弱点进行特殊的培训，提高干事们的综合素质。