第一篇：学前教育宣传月工作总结

幼教宣传教育活动月总结

根据教育宣传活动的有关要求，我园积极采取措施，大

力宣传幼教教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

具体做了如下具体工作：

1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。

2、深入开展校内宣传。在宣传期间要组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游

戏活动开放日；召开1次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教； 以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

本次学前教育宣传月期间我校采用张贴标语、悬挂条

幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。

大拇指幼儿园

2012年 6 月 25日

第二篇：学前教育宣传月工作总结

XX镇学前教育 宣传月活动总结汇报

XX镇中心校 XX年X月XX日

XX镇学前教育宣传月工作总结汇报

为贯彻落实《转发XX市教育局关于开展2013年学前教育宣传月活动的通知》精神，提高学前教育政策法规和幼儿教育常识的社会知晓率，不断规范办园行为，防止和纠正“小学化现象”的通知，抓好社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我镇结合实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：

一、成立组织机构，加强领导管理。为保证我镇学前教育宣传工作顺利开展，我们成立了以中心校校长XX为组长，中心校辅导员和各幼儿园园长为成员的领导小组，制定了教育宣传月实施方案，并要求各校制定详细的系列宣传计划，积极开展教育宣传活动。

二、依托幼儿园资源，加强协调合作。

为了使我镇学前教育宣传活动扎实有效开展，我们充分利用幼儿园人力、设备资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。

三、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。

全镇各幼儿园按照学前教育宣传月实施方案，围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社会开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。（1）、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。各幼儿园通过展板、家长会等形式，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；大力宣传我镇学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

（2）、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。各园以召开家长会、家访等方式，组织幼儿园教师走进社会和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。

（3）、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系卡、咨询活动等形式，面向家长及群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

总之，通过这次活动，使我镇广大幼儿家长懂得了科学的育儿常识、掌握了现代学前教育新理念，了解了国家关于学前教育的新政策，加强了家园联系，促进了今后幼儿工作顺利开展。今后，我们将按照上级教育部门的要求，努力规范办园行为，坚持每年开站好学前教育宣传月活动，为把我园的各项工作做得更好而不断努力。

第三篇：学前教育宣传月工作总结

学前教育宣传月活动总结

根据学前教育宣传活动的有关要求，我校积极采取措

施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

具体做了如下具体工作：

1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。

2、深入开展校内宣传。在宣传期间要组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游戏活动开放日；召开1次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教； 以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标

语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。

第一中心小学

2012年月

日

第四篇：学前教育宣传月工作总结

学前教育宣传月工作总结

根据《郑州市教育局关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》文件精神，自5月20日开始我园认真学习并开展了多种形式的活动，学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和育儿的实践经验，开展科学的保育保教活动；积极开展游戏、区域活动、环境创设评比、贯彻《指南》教育心得等活动，帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《指南》，彻底纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。

一、开展“学《指南》 用《指南》”主题活动

在学习《指南》的基础上，进一步开展了“学《指南》用《指南》”主题活动，重温《指南》中各领域幼儿“阶梯”状成长目标，领会《指南》精髓。一个个生动案例的剖析帮助教师们将《指南》精神内化于心，认识到珍惜童年、尊重儿童天性和认知规律的重要意义和价值；教师们在热烈的研讨中进一步提升教育理念，反思优化教育行为的途径，从不同的角度阐述了对《指南》的见解及对教师这一职业赋予的新含义，并从自己的工作实际出发，抒发了关爱幼儿、忠诚幼儿教育的理想追求。大家相互分享，相互学习，倾心畅谈，感慨不断！同时我园还进行了青年教师《指南》大赛，以测试的方式检验自己对《指南》学习的欠缺与不足，为今后的学习理清思路。

二、教学成果展示

为进一步贯彻落实《纲要》与《指南》精神，立足园本教研，开展了教学成果展示观摩活动。教师用自己的热情、激情组织展示教学活动，分别为大家带来了小班音乐《拍蚊子》、《小鸭子》等。在活动中教师能充分关注幼儿兴趣、目标落实及幼儿个体差异，充分体现了“动”与“静”、“实”与“趣”，通过有效的教学策略支持幼儿进行学习活动。活动后，在园长李春霞的引领下执教教师与听课教师进行课后研讨，在同伴之间的“聆听”与“反思”中分析不足、归纳经验，从而进一步优化教育行为。

三、家园共育，进行幼小衔接讲座。

我园邀请了郑州市西一中学·小学部的老师为家长们解答疑惑。李老师用幽默风趣的语言首先对幼儿园和小学的不同的培养目标做了讲解。从幼儿园五大领域的培养目标上，和家长分享了孩子在幼儿园应该为升入小学做的准备。父母是孩子的第一任老师，良好的习惯需要家长和幼儿园的齐心配合，父母以身作则，教师正确引导，为孩子树立好的榜样。通过此次幼升小交流，家长们了解到幼小衔接的具体内容，家园合作，共同为大班孩子升入小学做好生理、心理的准备，营造一个宽松的氛围，为孩子顺利升入小学奠定基础。

四、利用多种途径宣传《指南》精神

我们利用微信平台、校讯通、微家园等多种网络平台，根据“小学化”现象的危害，向家长宣传《指南》，并提供《指南》的家长读本，帮助家长正确理解《指南》的内涵。

五、组织大班幼儿参观

为进一步做好幼小衔接工作,增加幼儿对小学校园以及小学生学习生活的了解,我园组织大班幼儿走进互助路小学锦艺校区，开始了奇妙的小学体验之旅。半日的参观活动给孩子们留下深刻的印象，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将来临的小学生活有了进一步的真切了解，激发了孩子们的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，为孩子们未来的小学生活打下了良好的基础！

2016.6

第五篇：学前教育宣传月工作总结

托克逊县城镇中心双语幼儿园学前教育

宣传月活动总结

根据学前教育宣传活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

具体做了如下具体工作：

1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。

2、深入开展校内宣传。在宣传期间要组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游戏活动开放日；召开1次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教； 以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

通过宣传月活动，使我园进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社

会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。

托克逊县城镇中心双语幼儿园2012年6月15日