第一篇：南通航运学院博雅辩论社_赞助商策划书

南通航运学院

博雅辩论社

暨开社晚会赞助商策划书

前言：

南通航运学院博雅辩论社是南通航运学院的优秀社团之一，每年都为都积极参加校内及校外校季赛等各大赛事。俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在几年的历史长河里，我社已走过无数的风风雨雨，曾经面临人员不足参赛人员不足的压力，我社依然顽强地挺过来了，造就了我社今天在社团的地位。

在这个顺应潮流的时代，我们不能丢弃传统文化。辩论赛作为国内及国际间重要的大学生交流赛，我们要继承和发扬。正好借助我社开社晚会，向全院师生展现我们的风采，扩大辩论赛在南通航院的影响范围，增强我社的影响力，体现团委社团中心的实力。

尊敬的赞助商：

一 活动主题

“博雅”辩论社开社晚会

二 活动目的向全院师生展现辩论的风采，扩大我辩论社在南通航院的影响力，增 强我社的凝聚力，体现社团联合会的实力。

三 活动地点

风雨操场三楼

四 活动时间

2010年12月19日

五 活动主办方

南通航运学院博雅辩论社

六 活动参加人员嘉宾：学校有关书记，老师，社团联合会负责人，各系主席，各社团负责人观众：全院学生演员：博雅辩论社成员及部分其他社团成员工作人员：社团全体社员

一、市场分析（投资高校的优势）

1、本次社团专场晚会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生 观看，深受同学欢迎,并推动学校 的发展，必引起全校性的轰动。

2、在校大学生达人口密集，为贵公司宣传的成效更明显。

3、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

4、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心

5、高效廉价的宣传：以往的校内校外活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有较为广大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

二、宣传方式

1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为开社晚会的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前一个礼拜粘贴在等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。

2、我们将在宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（根据具体情况而定）

3、冠名权 本次活动可以“ xxxxxx冠名赞助”等来命名。赞助总金额要过半数方有冠名权

4、海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物 商家自行设计也可

展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报 本板不受其他组织宣传影响

宣传栏宣传 赞助商的传单和海报根据具体的需要而定

横幅宣传在学校过道连球场等地点可悬挂带有商家特色的横幅

入场券宣传 由赞助商提供入场券 入场券由商家和我社协商设定现场鸣谢 活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者宣传商家口号、标语等。效果十分明显

三、宣传效应:

希望本次活动的吸引性能帮贵公司吸引更多的关注,互惠互利

四、活动经费预算

宣传材料费 200元

宣传展板200元

宣传幕布 400-500元

现场灯光及音箱1500

预计赞助费用总计： 2300元

备注：赞助费达1500元的，商家可参与现场互动环节

（根据实际情况而定）

五、赞助活动意义

增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。

扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。

赞助单位：

补充赞助方案：

（1）独家赞助

独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。

（2）多家联合赞助（考虑3－5家，每个赞助商2000元左右）赞助

最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。

（3）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。

除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。

本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。本次活动拥有最终解释权

赞助事项本着友好原则进行协商。

希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快

（4）商家如有意向也可对我辩论社进行长期赞助，我辩论社在校内以及校外的多项大型比赛都突出此赞助商家，并为赞助商家做好向内校外宣传。

南通航运学院博雅辩论社

附件：

下阶段活动概要:

1.南通航运学院各系辩论赛；

2.南通航院院级辩论赛赛；

3.南通九大高校校季辩论赛

第二篇：入党志愿-南通航运学院

入党志愿

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。没有宗教信仰的我，早已决定将中国共产党作为终生信仰，我愿用实际行动证明这一切。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

从1921年至今，中国共产党已经经历了整整90年的考验和历史。九十年间，无论是在以毛泽东、邓小平还是在以江泽民和胡锦涛为核心的党的中央领导集体下，我们党都在各种各样的困难考验中逐渐成长、逐渐成熟、逐渐壮大。党的光辉历史，就是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;就是马克思主义普遍原理同中国革命和具体实践相结合的历史;就是坚持真理，改正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。

现阶段我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。党章规定我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。所以我们必须秉承中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。纵观历史的长河，不难发现我们中国共产党无论是理论指导还是政策执行，都一直遵循着从人民利益出发、从实际情况出发，因此中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

我对党的了解应该追溯到幼年时期，记得九十年代是中国在世界上地位迅速提升的年代，当时身边的大人们在闲聊之时都会顺便提起党在邓小平爷爷的带领之下进行的经济改革是如何如何的高明，所以当时朦胧之中我认为中国共产党是多么神圣的、不可触及的！而经历了中学的历史学习以及平时的新闻广播、报刊杂志上的了解，我发现原来党当一直就在我们身边，一直默默无闻的为人民服务着，他体现的是全体人民的利益而不是不可触及的权利。所以进入大学后，当得知我们可以向党组织靠拢时，我志愿的向党组织递交了入党申请书，我希望在党组织的正确带领下，能更好的献身到社会主义建设中，为人民的富裕、为中华的振兴付出自己的一腔热血。当然我也知道一名共产党员对自身的要求是严格的，但我不怕，我相信：一个人不能严格要求自己，不可能成为优秀的个人；一个组织不对成员严格要求，也不会成为先进的组织。所以，在进入大学以来，学习上：我认真学习专业知识，课余时间经常出没于图书馆、阅览室，利用学校优良的条件补充自己的课外知识。2010年我参加了党校学习，学习时间虽

然很短暂，但让我对我们党有了更深刻的认识，并以优异的成绩顺利结业。工作上：我要求自己勤勤恳恳，做事踏实、积极，勇于冲在前面，为其他同学起到带头表率作用，并热情的投入到团内工作，大学以来曾担任班级文娱委员、班长、系社会实践部干事，现担任管理信息系学生会主席，我希望充实的工作能为我们团总支、团支部解决一些麻烦，也能让我在学习之余学到更多的课外知识，提升自己的工作能力。生活上：我主动关心了解同学，尽自己的一己之力去帮助需要帮助的同学。我热爱体育，经常参加体育锻炼。我喜欢结交朋友，团结同学，我相信以真诚待人永远是不会错的！

当然，学无止境，人无完人，或多或少我都可能存在一些缺点或做得不足的地方。无论党组织是否要继续考验我，在以后的生活中我都会不断改进和提高，与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并虚心接受别人的批评和指导，时时刻刻以一名党员的标准要求自己！

请党组织在实践中考验我。

第三篇：南通航运职业技术学院

南通航运职业技术学院

安全隐患督查专项行动实施方案

为贯彻落实《国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》（国办发明电„2008‟15号）和《国务院办公厅关于进一步加强安全生产工作的通知》（国办发明电„2008‟23号）要求，推动全面建设平安校园、创建国家示范性高等职业学院的进程，按照省交通厅关于开展全省交通行业安全生产百日督查专项行动的要求，现制订如下实施方案：

一、督查目的通过深入持久的安全隐患专项督查行动，进一步推动“平安校园”建设、隐患排查治理和“安全基础巩固年”等重点工作的开展，督促各有关部门落实安全监管和安全生产主体责任，指导各项安全保障措施落实。全面排查安全隐患，加强事故预警、预防，探索建立安全生产隐患排查治理长效机制，防止重特大事故发生，确保全省交通安全形势稳定，为创建示范性高等职业学院提供安全有序的交通运输保障。

二、督查形式

此次督查行动采取部门自查与学院专项督查相结合的方式进行。各部门要按照省厅关于开展隐患排查治理工作的部署和要求，全面、深入、持续开展好自查。学院建立督查小组，开展安全隐患专项督查。

三、督查组织

学院成立安全隐患专项督查工作领导组，以加强对此项工作有组织领导。领导组由杨泽宇任组长，李军、施祝斌、张晓拔任副组长，丛彬彬、李建、沈苏海、季本山、夏心杰、武心荣、姜向荣为领导组成员。

学院建立四个专项督查组，分区域组织专项督查工作：

第一组：督查学生宿舍安全

组长由李建担任，副组长由张忠担任；成员由丁建波、薛国建、宋丽霞、顾玉萍、陆虎、李进、陈勇组成。

第二组：督查实验实训安全

组长由沈苏海担任，副组长由季本山担任；成员由王剑华、刘芳武、朱永祥、王富荣、吴丽华、蔡厚平、许松宁组成。

第三组：督查后勤服务安全

组长由夏心杰担任，副组长由丛彬彬担任；成员由武心荣、崔学林、邵冬华、杨胜法、范志翔、徐海涛组成。

第四组：督查基建工地安全

组长由姜向荣担任，副组长由张维忠担任；成员由秦龙云、蔡冬林、王剑华、周献平、李炜组成。

四、督查内容

1、各部门贯彻落实上级有关安全工作要求，研究部署重点安全工作情况；

2、重点部位安全责任落实情况；重点部位、重点环节加强安全监管工作情况；

3、加强应急管理，健全应急处置预案，落实应急物资和设备等工作情况；

4、加强安全管理、开展隐患排查治理等工作情况；

5、加强用电、消防和食品安全管理工作情况；

6、加强安全保卫工作情况；

7、开展不安定因素排查工作，化解矛盾纠纷工作情况；

8、开展学生安全教育，加强学生安全管理工作情况；等等。

五、时间安排

从6月上旬至7月底，分三个阶段开展督查：

第一阶段（6月上旬），各部门在认真学习上级加强安全工作相关文件、通知的基础上，排查安全隐患、研究防范措施，进一步落实安全工作责任制。部署本部门的“安全月活动”。

第二阶段（6月中、下旬），督查组开展专项督查。主要任务是督查有关部门开展安全隐患排查和治理情况，进一步推进相关安全保障措施的落实。围绕“安全生产月”方案开展安全教育活动。

第三阶段（7月份），围绕夏季食品安全、基建工地安全和落实奥运会开幕前的各项安全防范措施开展督查，研究制定安全工作长效保障制度。

六、督查要求

（一）高度重视，加强领导。各部门要高度重视安全生产专项督查行动，把这次行动作为减少隐患、遏制事故的重要举措，作为当前安全生产的重要任务，切实抓紧抓好。各部门主要负责同志要认真研究部署，要切实加强对本部门安全

工作的协调和指导，加强督促检查；要明确分管的部门领导，明确相关人员有安全责任；要结合专项督查，研究制定安全工作长效保障制度。学院有关职能部门，要按照职责分工，密切配合，团结协作；要及时总结分析督查工作中出现的新情况、新问题，加强综合协调和信息汇总。

（二）周密部署，务求实效。各部门要根据本方案要求，结合部门工作实际，尽快组织学习贯彻，明确督查内容、要求和责任，要建立和落实督查工作责任制，健全工作机制，对督查中发现的隐患和问题，要责令立即整改；不能现场整改的，要提出防范措施，落实整改资金，明确整改期限和责任人，制订应急预案；严重危及安全的，要立即责令停产整改。专项督查活动结束后，各督查组要进行总结分析，并下发督查通报和整改建议。

（三）突出重点，点面结合。专项督查行动要统筹兼顾，点面结合。既要全面发动，做到排查不留死角、整治不留后患；又要加强重点。对事故易发、隐患突出的重点部位和重点环节，要切实加强督查，确保安全措施落到实处，坚决遏制重特大事故发生。

（四）广泛宣传，形成声势。要充分利用广播、宣传栏、校园网等媒体，结合“安全生产月”活动的开展，加大对安全生产百日督查专项行动的宣传力度，教育引导各生产经营单位和广大职工增强做好安全生产工作的主动性和自觉性。要注意发现好经验、好做法，及时加以总结推广，运用典型推动工作。

（五）强化定期监督检查，建立相关制度

各部门要建立事故隐患定期排查、事故隐患申报、隐患整改建档等制度。对在校园内从事生产经营的部门，要强化管理，强化安全督查。对销售“三无产品”的要严肃查处，及早消除隐患。对因隐患排查治理工作不力而引发事故的，要严肃追究责任。

（六）标本兼治，着力构建隐患排查治理长效机制

各部门要以隐患排查治理为契机，不断加强和规范安全管理与监督。切实加强隐患排查治理的分析研究。要认真分析近年来的典型事故案例，剖析事故原因，深刻吸取教训，做到举一反三，预防和杜绝同类事故的发生，实现标本兼治。要通过安全隐患排查、专项督查和治理工作，建立安全工作的长效管理机制。

第四篇：南通航运职业技术学院

南通航运职业技术学院

南通航运职业技术学院简介

南通航运职业技术学院是一所专科层次的普通高校，隶属于江苏省交通厅。设有航海系、轮机工程系、船舶工程系、管理系、汽车与港口机械系、机电系、信息技术系、外语系、艺术系等9个系19个专业和专业方向，开设了10个双专科专业。全日制普通高等教育以高中后三年制和高中后四年制双专科为主。成人高等教育有函授和夜大两种形式，开办有海洋船舶驾驶、海洋船舶轮机管理、国际运输管理等多个专业。学院为保证人才培养质量，按照ISo9000：1994标准模式建有教育与培训质量管理体系。

学院现有3处校区：新建路

校区、天星湖校区和越江路校区，校园占地面积近1000亩，建筑面积17万平方米。教职员工400多人，其中专任教师227人，高、中级职务教师和“双师型”教师占有较大的比例。学院受交通部委托承担着《交通职业教育》学术期刊的出版任务。《南通航运职业技术学院学报》经国家新闻出版总署批准，在国内外公开发行。

学院具有良好的办学条件，教学基础设施完备，拥有一流的现代化教学设备。建有操船模拟中心、轮机模拟中心、多媒体语音教学中心、工业自动化控制中心、汽车维修中心、数控加工中心等29个校内实验实训中心。研制开发了多种教学模拟器，部分设备具有国内领先水平或达到国际水平。学生在校学习期间可获得多项技能证书，航海专业毕业生具有的职业证书和技能证书符合国际公约的要求，为国际海事组织所认可。毕业生专业知识扎实，动手

能力强，深受用人单位的欢迎。

学院具有一流的职业培训条件。设有“国家职业技能鉴定所”、“教育部教育管理信息中心南通培训基地”、“中国海事服务中心南通培训基地”、“江苏省海员培训中心”及“南通华新技术培训中心”。经中华人民共和国海事局批准，航海专业具有熟悉和基本安全、精通救生艇筏和救助艇、高级消防、船上医护、精通急救、雷达观测与雷达模拟器、自动雷达标绘、GmDSS通用操作员、精通船电业务、高速船船员、大型操船模拟器、船舶保安员等12个项目的专项培训和特殊培训资格，并能举办甲类三副、三管轮与乙、丙类船长、轮机长、大副、大管轮适任证书考前培训，以及海员劳务外派岗前培训、英语强化培训和计算机在船舶中的应用等适用性、综合性的船员素质培训。非航海专业学生在校时可以参加英语考级培训、cAD培训、海关报关员培训、汽车驾驶员培训

以及汽车维修工、维修电工、钳工等中级职业技能培训。现已形成了多层次、多类型、多规格的培训体系。

学院现为亚太海事教育与培训协会会员，在国内高等职业院校中享有较高声誉，具有较高的学术地位，是全国交通职业教育研究会副理事长单位、全国交通职业教育后勤工作委员会主任单位、全国交通职业教育教学指导委员会交通工程机械学科委员会主任单位、江苏省高校教学管理研究会教学研究工作委员会副理事长单位、江苏省五年制高职教育学校协作会副理事长单位。

学院在“两个文明”建设中取得了丰硕成果。先后被评为南通市文明单位、市花园式单位、省交通系统文明单位、省群众体育先进单位、省国防教育先进单位、省德育先进学校、省文明校园、省安全文明校园、全国“军民共建

社会主义精神文明先进单位”。

在新的征途中，全院师生正豪情满怀，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以素质教育为主线，以全面提高教育质量为中心，努力造就思想品德好、业务知识新、实践能力强、具有创新精神的应用型人才，为建设高水平、有特色、多科性的高等职业技术学院而奋斗。高校基本信息学校名称：南通航运职业技术学院 高校代码：12703 所在省市：江苏 学校地址：天星湖校区：南通经济技术开发区通盛大道185号

联系电话：0513-83534934 学校传真：0513-83513488 学校址：http://

第五篇：南通航运职业技术学院

南通航运职业技术学院

航海/轮机英语口语训练专用语音室招标书

为满足我院航海英语和轮机英语听力与会话评估训练，同时兼顾其课程语音教学的需要，我院人文艺术系拟建设2间航海/轮机英语口语训练专用语音室，现就有关招标事宜说明如下：

一、设备与功能需求

设备需求：

2间语音室各为56座，各投标单位需提供整体解决方案，主要设备包括教师机、学生机、控制台、数字语音室操作软件及硬件设备等；其中：教师机2台 配置要求如下：双核5200/G41主板/2G/500Gb硬盘/集成HD声卡/DVD光驱/19寸宽屏液晶显示器；学生机 112台 配置要求如下：双核5200/G41主板/2G/160Gb硬盘/集成HD声卡(ALC 888以上)/DVD光驱/17寸液晶显示器；学生桌椅需投标前来我院现场丈量定制。其余设备由各投标人根据各自整体解决方案及我方功能需求决定。

注意：学生桌椅和讲台，根据院方要求的形状和大小定制，板材厚度为：桌面2公分、其余1.8公分。需投标商来我院现场丈量定制。联系人：刘岗 电话：*** 功能需求：

（一）、教师部分：

1．常规英语口语教学功能的要求

具有课程教学所需常规的英语听力与会话训练的功能，满足常规英语口语训练的基本要求，包括具备音视频、文本和图片广播、电子白板（随堂BBS）功能、教师可即时播放互联网上的最新媒体素材，实时监控学生端操作情况等的功能。

2．航海/轮机英语（模拟）考试及其英语听力与会话评估训练与课程教学功能的要求

1)无纸化考试功能：基于计算机软件的航海/轮机专业英语的无纸化（模拟）考试，并配备计算机客观题辅助阅卷，同时可以实时完成自动阅卷和试卷分析评估，考试结果可打印输出，即可全真模拟航海/轮机英语大证考试

2)可进行航海/轮机英语听力与会话评估专项训练及其课程教学——本设备的主要功能。具有同计算机房一样的教师授课广播和学生利用各自的计算机终端独立操作、训练的控制、网络安装软件及对单独学生终端的通信与监控等的计算机房基本功能：可实现学生在该专用语音室自主学习与训练的功能。

（二）、学生部分

1）可进行常规英语听说方面的训练，可实现功能与普通数字语音室同。

2)可利用学生终端设备运行航海/轮机英语听力与会话评估训练及其它相关软件进行教师指导下的和学生自主的专项训练。（注：每一学生终端需有DVD光驱）。

3）教学资源数字化、多元化，互联网上的最新的媒体素材可以即时播放，经过数字传输，到学生端音视频仍然可以高品质回放；支持学生自主媒体点播、自主测验、自主网络浏览、自主口语练习等功能，不同媒体资料可叠加播放，且音视频播放流畅，可任意调整播放进度，变速不变调。

（三）、管理功能

1）具有可进行资源增减、教案试题制作、学生档案、试题库管理的功能；保证较高地无故障运行时间，并具有一整套有效的安全防护机制，确保系统稳定、高效运行。

2）具备在教师不在场时的对学生机的开放以提供学生自主学习/训练的平台。（预留今后刷卡上机的功能）

3）其它功能：具备视频跟读和电影配音功能；可根据学生水平将学生分为不同小组，并对不同小组采用不同的教学方法及教学内容；具有可视同传和可视分组会话功能。

（五）、教学资源要求

系统应具有海量的符合英语、日语专业教学和自主学习的音视频资源，并承诺定期更新相关教学资源。

二、投标人及标书基本要求

1、投标人具有独立法人资格、一定的经营规模、良好的资质信誉和较好的业绩。

2、公司简介、企业法人营业执照、产品经营许可证、法人代表身份证复印件和委托代理人身份证复印件、法人授权委托书、税务登记证、近期主要业绩等。

3、所提供机械及附件等必须具有明确的生产厂家、型号、规格、说明书、合格证等。

4、产品报价（系统所含设备及软件的价格明细表或清单，学生桌椅和讲台的用材、结构图纸，室内布置图。供应商要完成室内的网络布线。交换机、网线由学院另外提供）。

5、服务承诺细则（在标书中详细说明投标单位服务承诺）。

6、无论投标结果如何，投标者自行承担投标发生的所有费用。

7、投标书正本一份，副本两份。

三、供货时间及售后服务

1、合同正式签订后，在20 天时间内到货，交货延期或出现其他违规行为，按国家经济合同法有关条款作违约处理。

2、所有产品提供三年期质保，终身维修。

3、售后服务：上门服务，响应时间在24小时以内。修复期不超过 一周，超过时间仍不能修复，予以调换同型号新设备。

四、投标时间地点及联系方式

2009年8月7日14:00－17：00，把标书密封好，并注

明投标项目（标书内提供与投标产品一致的产品彩页说明，盖上单位公章及法人代表印章）及投标保证金人民币壹万元整（提供支票进帐单复印件, 帐号：***01632开户行：建行南通分行营业部）送达南通航院行政楼303室纪检室或217室资产管理处。并到财务处(行政楼101室)交标书工本费壹佰元。不符合规定的标书不予受理。不能中标的供应商的投标保证金在开标后一月内原数退还。投标人请于

地址：南通市经济开发区通盛大道185号。

邮政编码：226010。

联系人：蔡冬林、李少军

联系电话：0513-859655100513-85960960

不符合规定的标书不予受理

五、开标时间与评标1、2009 年8月 12日前，招标工作组、审计处及纪检部门组织开标。

2、根据投标商所投产品的技术性能、质量和价格，以性价比最优者中标。

六、违约处理

1、不能按期到货（包括验货不合要求），每延误1天扣合同金额的1‰。

2、参加投标者须严格维护招投标的公正性、合法性、合理性，一经发现违规者，一律取消投标或中标资格，保证金不予退还，并保留追究其法律责任的权利。

七、付款方式

货到安装调试经验收合格，支付合同款的90%，余款一年后产品无质量问题一次付清。

南通航运职业技术学院招标工作组2009－7－31