第一篇：军理课观后感

东北师范大学本科生课程作业（202_春季学期）

课程名称： 军事理论

论文题目：《庆祝建军90周年阅兵式观后感》 任课老师： 金成吉 学生姓名： 孙欣宇 学

号： 2017010418 专 业： 思想政治教育 年 级： 202_级 学 院： 政法学院 年 月 日： 202_年 4 月 20 日

庆祝建军90周年阅兵式观后感

大漠铸利剑，沙场砺精兵。202_年7月30日，我军首次以庆祝建军节为主题的盛大阅兵在朱日和训练基地举行。朱日和地区地势起伏，光照强烈，常年风沙大，“平沙莽莽黄入天”的边塞风光，“会挽雕弓如满月”的实战气息，带给我们迥然不同于城市阅兵的视觉体验。这是近年来我军首次在野战化条件下进行的阅兵，是国防和军队改革全面实施后的首次阅兵。

本次阅兵分列式部分九个作战群的36个方梯队参加，1万多名参阅官兵、129架飞行器和571台兵器装备，展开空地分列式，通过检阅台，其中40%的新型装备是第一次公开亮相。陆上作战、信息作战、特种作战、防空反导、海上作战、空中作战、综合保障、反恐维稳、战略打击共9个主要作战群依次接受检阅。

习近平登上野战检阅车。阅兵总指挥、中部战区司令员韩卫国上将报告受阅部队准备完毕，习近平下达检阅开始的命令。习近平乘车依次检阅在演兵场整齐列队的护旗方队、地面作战群和人员方阵。

首先接受检阅的是护旗方队，由陆军、海军、空军、火箭军4个军种官兵组成的护旗方队，护卫着中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗，拉开阅兵分列式的序幕。

第二个是纪念标识梯队的精彩亮相，17架直升机组成“八一”标识，24架直升机绘出“90”字样，象征着人民军队走过了90年光辉历程。

然后陆上作战群震撼登场，空中突击梯队搭载精锐力量，突入作战区域。包括22辆99A式主战坦克编成的呈“箭”形布阵，象征着“陆战之王”勇往直前的坦克方队。04A履带式步战车和08式轮式步战车组成的步战车方队和122毫米履带自行榴弹炮、155毫米履带自行加榴炮和300毫米轮式远程火箭炮，3种代表我军先进水平的主要口径火炮，共同组成的自行火炮方队以及由两台指挥车和16辆红箭—10反坦克导弹发射车组成的反坦克导弹方队。

接下来接受检阅的方队依次是：

信息作战群，包括信息支援方队 电子侦察方队和无人机方队，其中无人机方队参阅装备均为新型装备。特种作战群（特种兵方队，以被称为“高原雪豹”的陆军某特种作战旅为主，身着特战迷彩服、手握钢枪、脸涂迷彩伪装油，威风凛凛地乘坐轻 轻型全地形车，在朱日和训练基地接受检阅。以及由陆军第82集团军某合成旅的防护型突击车和步兵某师轮式轻型侦察车共22辆混编而成的特战装备方队。）

防空反导群,包括预警雷达方队和地空导弹方队，有红旗-9B、红旗-22两型地空导弹。作为我国防空反导作战的新型装备，这两型地空导弹均为首次公开亮相。

弹炮系统方队，由来自空军地空导弹部队的红旗-6弹炮导弹发射车、跟踪高炮车和来自陆军防空部队的自行高炮组成。弹炮系统被誉为“贴身铠甲”，是保卫重要战略目标空中安全的最后一道防线。

海上作战群 包括海军陆战队方队（这是本次阅兵中唯一有女兵参阅的方队。巾帼不让须眉，海军陆战队女队员能熟练使用各种枪支，精于徒手格斗和冷兵器搏杀，还掌握跳伞、潜水、攀登、狙击、驾车等各项技能，被誉为“两栖霸王花”。）海军导弹第1方队，由8辆海红旗-9B舰空导弹车和8辆鹰击-12A舰舰导弹车组成。海军导弹第2方队，由装载在16辆运载车辆上的鹰击-83K空舰导弹和鹰击-62A岸舰导弹组成。其中鹰击-83K空舰导弹是首次亮相，具有全天候、超视距、多目标精确打击能力，主要用于打击大中型水面舰艇和编队。

空中作战群

预警指挥机梯队（空警-202_预警机、空警-500预警机、运-8干扰机等，在8架歼-10B战机的护卫下，列阵长空，接受检阅，多款机型为首次亮相。）

运输机梯队，由1架运-20和2架运-9运输机组成。

加受油机梯队，由两架轰油-6型空中加油机和4架歼-10C新型歼击机组成。作为受油机的歼-10C新型歼击机首次亮相阅兵场。这也是这舰载机梯队。由7架歼-15舰载机组成。歼-15是我国自主研发的首型固定翼舰载多用途战斗机，也是航母编队核心作战打击力量。这个型号的飞机在辽宁舰成功实施阻拦着舰和滑跃起飞，实现了我军固定翼飞机从岸基到舰基零的突破，为我国航母战斗力建设奠定了坚实基础。歼击机梯队，3机楔队为歼-20战机，5机楔队为歼-16战机，7机楔队为歼-11B战机。歼-20是我国自主研制的首型第四代超音速隐身战斗机。这是其去年在第1届珠海航展首次公开亮相之后，第一次以战斗姿态展示在世人面前。

空降兵方队，由空降兵战车和空降型猛士突击车混合编成。这支以“上甘岭特功八连”为主体组建的空降兵方队，改革调整后首次亮相。

综合保障群

信息通信工程防化保障方队，４辆综合扫雷车、４辆轮式装甲工程车、４台轮式冲击桥和４辆喷洒车展示着我军新一代工程防化保障力量的崭新风貌。

保障方队，主要依托第76集团军某勤务支援旅组建，由4型16辆通信车组成，全部是我军新近研发列装的。

后勤保障方队，主要由高机动越野急救车、整装整卸运油车、主食加工方舱等４种装备组成。

装备保障方队，反恐维稳群武警特警方队，由猎鹰突击队编成，是国家反恐力量的拳头部队

战略打击群

火箭军方队和核常兼备导弹方队，被誉为“导弹美男子”的东风-26导弹，威风凛凛地通过了检阅台。东风-26导弹能够跨区域无依托机动发射，可对陆上固定目标和大型水面移动目标实施中远程精确打击，是我军新型“杀手锏”武器。常规导弹第1方队，接受检阅的东风－21丁导弹，被誉为海上非对称作战利器，是打击舰船目标的陆基弹道导弹，具有慑控范常规导弹第2方队，受阅的东风-16改常规导弹，命中精度高、毁伤能力大、反应速度快，能够对敌要害目标实施精确打击。具有范围围广、突防能力强、寻找跟踪目标准等特点，是我国应对海上安全威胁的尖兵利剑。

最后接受检阅的是核导弹方队。受阅的两型战略核导弹，是我国大国地位、国防实力的显著标志。朱日和演兵场上，党旗、国旗、军旗迎风飘扬，我们能听到“听党指挥，能打胜仗，作风优良”的强军回响。一声声亲切问候，表达了三军统帅对将士们的亲切关怀；一次次响亮回答，抒发了全军官兵对军委主席的忠诚拥戴。受阅官兵一张张黝黑的脸庞，写满对胜利的渴望。一双双坚毅的眼眸，透射出坚定的信仰。检阅车从一个个威武的队列前驶过，山呼海啸般的誓言汇成强军兴军的激越交响——“听党指挥!能打胜仗！作风优良！”

这场阅兵是给那些艰苦抗战并保卫祖国的英雄们的庆功会，是给我们沐浴在和平日子人民的警钟，是给敢于抹杀历史重蹈覆辙的敌人们的警示。我们要紧记历史，把握今天，展望未来。90周年阅兵更多体现的是军人的精神。军人们用理想充实头脑，用意志铸造信念，用绿色装点青春，用生命抒写忠诚，把情感思念打入背囊，把责任荣誉刻入心田。机械方阵是我国这几十年来科技发展、技术强军的体现，是我们保卫和平的法宝。他们的出现代表着我们有能力屹立于世界强国之林。科技的强盛是民族的凝聚力，每一辆战车的通过都是那么的振奋人心。从陆地到海洋再到天空，我们的军队都能够全方位的保卫着祖国，能够时刻为国而战。

阅兵是一种展示国防力量的方式。那一排排威风的海陆空战士们，雄赳赳，气昂昂。那一辆辆崭新的坦克和战车，威风凛凛，威力惊人。那一架架持有现代化的飞机，保卫者祖国的蓝天。还有那坚硬的导弹，也仿佛利剑一般，威力无穷。我们中国拥有足够的力量来保卫我们的祖国和人民。我们党有足够的能力建设一支能打胜仗，作风优良的人民军队。

这次阅兵活动，目的是为了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，也是人民军队精神风貌的一次集中展示。

阅兵先阅人，人的因素永远是构成战斗力的第一要素。阅兵不单是先进武器装备的展览，它首先阅的是人，阅的是当代革命军人。通过阅兵，人们可以看到我军在党的领导下向着强军目标阔步前进的坚定信心和崭新风采，从而体悟到这样的兵、这样的武器一定能高效结合，一体化地投入信息化战场、打赢信息化战争。

阅兵阅的是魂，是我军继承优良传统、传承红色基因的庄严宣誓。确保我军血脉永续、根基永固、优势永存，始终保持人民军队的性质、宗旨和本色，是党和人民对我军的最高政治要求。在长期的革命、建设和改革开放中，我军确立了特有的红色基因，形成了一整套优良传统，坚持党指挥枪的根本原则和制度、坚持群众路线的根本作风、坚持实行自觉的严格的纪律……这些看似抽象的优良传统，将在阅兵中获得具体而生动的展示。中华民族爱国主义伟大传统在当代也将薪火相传。

阅兵阅的是作风，是强军兴军新征程中我军作风建设成果的形象呈现。作风优良是强军之基。受阅部队艰苦异常、生动感人的训练付出，一流的队列、严整的外观中，可以感知全军的加倍努力、砥砺作风，从而加深人民群众对子弟兵的信任。

阅兵阅的是一股“气”，是新的历史条件下军队战斗精神的激情绽放。战斗精神是军队制胜之要。在相对和平环境下，很容易滋生松懈麻痹思想，销蚀尚武精神。必得下大力驱除娇气、惰气、奢气，使军队充满朝气、锐气、虎气，把军人的威武之气和阳刚血性张扬开来。阅兵，就是要让人们看一看，军队的战斗精神行不行，克敌制胜的血性在不在。50多位将军亲率方阵昂首阔步，空中梯队秒米不差，装备方队威武气派……这将使人感受到全军官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的坚定意志，感受到“仗剑固边关，立威慑敌胆”的英气豪气，感受到他们“脑子里永远有任务，眼睛里永远有敌人，肩膀上永远有责任，胸膛里永远有激情”的磅礴气势。从今天的阅兵场走向未来战场，虽路程迢迢，但一气贯通，中国必将一往无前。

我们要培养的是一群有灵魂、有本事、有血性、有品德的军人，我们要打造的是一支装备精良，现代化的科技之师。

中国人民军队要始终坚持中国共产党的领导，加强信息化建设。随着大数据时代的到来，军事数据正在成为举足轻重的战略资源，未来智能化战争的重要基础就是大数据的挖掘与利用。

坚持科技强军，加快机械化和信息化复合发展，依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步转变战斗力生成模式。调整改革军队组织体制和运行机制，加紧构建适应信息化战争需要的联合作战指挥体制、联合训练体制和联合保障体制，优化作战力量结构，完善作战力量编成，深化政策制度调整改革，逐步形成一整套既有中国特色又符合现代军队建设规律的科学的组织模式、制度安排和运作方式。加快实施人才战略工程，抓紧培养大批高素质新型军事人才。

未来的军事战争，不再仅仅是人的战争，更多的是军备武器的战争，是信息化的战争，战争可能不再是硝烟弥漫，却可能形式更加严峻。只有大力发展科技，研制新型尖端高科技武器，不增强我国的军备国防力量，让我国的军事实力走在世界的前列，我们才能与时俱进，谋求更长久的发展。

让我们从党领导下人民军队走过的90年光辉历程中，汲取不竭的奋进力量，永远听党话、跟党走、不忘初心、继续前进，共同凝聚实现中国梦、强军梦的磅礴力量！

第二篇：军理课

一、中国国防力量ok

1.我国的国防主体是什么？

国防活动的实行者，通常为国家。2.我国的国防对象是什么？

国防的对象是指国防所要抵御和制止的行为。一是外敌入侵，二是敌对势力武装颠覆。

3.我国的国防手段有哪些？

是为了达到国防目的而采取的方法和措施，有军事手段、政治手段、经济手段、外交手段。

4.我国的国防类型是什么？ 我国的国防类型是自卫型。

国防的基本类型有扩张型、自卫型、联盟型、中立型四种。5.我国的国防根本职能是什么？ 维护国家生存和发展。

6.我国现行的国防政策要点是什么？(1)保障和平发展，维护核心利益；(2)服务人民，保障国家全面发展；(3)积极防御，防御与反击相结合；(4)“富国”与“强军”相统一；

(5)合作共赢，共同维护世界和平。

二、我国周边安全环境ok

1、《国际法》关于海权归属的基本规定？ 先发现，先占有，先管辖，禁止反言。

2、中印争议领土总面积？ 12.55万km2

3、思考题

①涉及南海争端的主要当事方有哪几个？

六国七方：中国、越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱、台湾。②我国解决南海争端的一贯立场？ 主权属我、搁置争议、共同开发。

③你认为挑起南海争端的幕后黑手是谁？ 美国

军事强国对我国周边安全存在长期影响；周边热点地区发生突变的可能性不能排除；边界和海权争议易引起事端；外国势力插手台湾问题，影响我国统一大业；恐怖主义和民族分裂活动威胁我国安全。

④你认为，我国应对南海侵权的基本对策应该是什么？（1）维护主权和领土是我国的底线。（2）维护周边安全稳定是我国的必需。

（3）努力做到“维权”“维稳”相结合。审慎确定目标，有效管控风险，以军事为后盾，多种手段并用。（4）着眼全局长远，积极主动作为。

三、毛泽东军事思想ok

1.什么是毛泽东军事思想？其地位作用有哪些？

毛泽东军事思想：毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。它是毛泽东思想的重要组成部分，是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华。地位及作用：

(1)毛泽东军事思想创造性地发展了马列主义的军事科学；(2)毛泽东军事思想永远是我军克敌制胜的指南；(3)毛泽东军事思想在世界上具有广泛的影响。

2.在现代战争中，人民群众对战争的支援将更多地表现在哪些方面？

信息支援。

3.毛泽东军事思想形成发展经历了哪几个时期？

产生时期：1921.7中国共产党成立~1935.1遵义会议； 形成时期：1935.1遵义会议~1945.8抗日战争胜利；

发展时期：抗日战争胜利后,经过解放战争，抗美援朝战争以及社会主义建设时期，毛泽东军事思想得到全面的丰富和发展。4.人民战争的基本特征是？

战争的正义性、广泛的群众性。

5.毛泽东军事思想的主要内容有哪些？核心内容是什么？

主要包括战争观和方法论、人民军队、人民战争、人民战争的战略技术和国防建设理论五部分，其核心是人民战争思想。6.政治工作的三大原则是？

官兵一致、军民一致和瓦解敌军。

四、世界新军事革命ok 1.人类战争历史经历了哪几种战争状态？

冷兵器战争，火器（热兵器）战争、机械化战争 2.世界新军事革命背景

世界军事革命的根本动因是科学技术的突破性发展，冷战结束后世界战略形势的变化也为军事革命提供了背景，近期几场局部战争则对军事变革起到了有力的促进作用。

3.军事新世界革命基本内容和实质是什么? 基本内容：

新军事革命是在人类社会由工业时代向信息时代过度的大背景下，以高技术特别是信息技术的发展为直接动力、以信息为“基因”、以信息化为根本途径的军事转型，根本目的是争夺未来国际战略格局中的有利地位。可以概括为“三新一变” 实质：信息化

4.信息化武器的制胜原理是什么？ 制信息权的获取

五、中国古代军事思想？？？

1.中国古代军事思想的概念内涵？

中国古代军事思想，是指中国古代（奴隶社会、封建社会时期）各阶级、民族、政治集团及其军事家、兵学家和军事论著关于战争和军队等一系列军事问题的系统理性认识，是中国古代各历史时期军队建设、国防建设和战争实践经验的理论升华，是五千年中华民族智慧的结晶，是大河文明战争观的代表。

2.中国古代军事思想的历史分期？成熟的标志是什么？各时期军事思想的基本特点、主要成果是什么？

历史分期：中国古代军事思想的发展经历了萌芽成型（夏、商、西周）、成熟繁荣（春秋战国）、发展完善（秦至前清）这样不同的三个阶段。成熟标志：对战争本质进行理性思考。

各时期军事思想的基本特点、主要成果：

孕育萌生时期：夏、商、西周（公元前202_年~公元前770年）； 基本特点：

(1)对战争问题的蒙昧

(2)对战争问题的感性认识——惩罚论的战争观(3)对战争问题的能动认识——朴素唯物论的战争观 主要成果：

(1)推崇正义战争，主张出师有名(2)关注制胜要素，强调德胜为先(3)从严治军，师出于律(4)全局运筹，重计尚谋

系统成熟时期：春秋战国时期(公元前770年~公元前221年)； 基本特点：

(1)形成比较完整的战争观，如“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”已被各国所接受；

(2)总接出了一些战争的指导原则，如“不战则已，战则必胜”，“知己知彼，百战不殆”等；

(3)军事斗争与政治斗争，外交斗争同时或交互进行。如晋，楚城濮之战，在一定程度上就反映了这一思想。主要成果：

(1)对战争本质的理性思考(2)完整系统的治军之道(3)谋深计远的全胜之策(4)丰富多彩的作战理论 后续发展时期：秦至前清时期(公元前221年~公元1840年)。基本特点：

(1)兵家思想与儒家思想合流，儒道文化对兵学思想产生了重要而又系统的影响。(2)在研究方法上，史论结合，举事明理。先秦论兵言简意骇，而这一时期出现的兵书，既有对古代兵法的诠释，又有对历代战争经验的总结和评述，还有对解决当代现实军事问题的理论研究，论据充足，论证充分。

(3)形成了完善的中国古代军事思想。在对前人军事思想继承的基础上又有了许多创新性发展；在对先秦兵书进行整理编纂的同时，又有大量新的兵书著作问世。中国古代军事思想已蔚为大观，形成体系。主要成果：

(1)臻于完善的战略思想

(2)长治久安、因情设策的国防理论(3)不断创新的作战思想(4)精兵选练的治军论

3.孙子兵法包含哪些内容？如何理解孙子的全胜思想？

孙子兵法的内容：重战、慎战的备战思想；知己知彼百战百胜的战争指导思想；以谋略制胜为核心的用兵思想；文武兼施，恩威并重的治军思想。

孙子的全胜思想：全胜思想是孙子战略指导思想的核心。全胜之策的精髓是“不战而屈人之兵”。实现“不战而屈人之兵”的手段、方法是“划谋、划交、划兵”。为获全胜，必须进行精心策划，即庙算。实现全胜必须要做到“先为不可胜，以待敌之可胜”、“无恃其不来，恃吾有以待也”。

4.中国古代军事思想的基本特征是什么？它的当代指导意义与价值是什么？ 基本特征：军事思想的早熟与缓慢发展，非兵家论兵于舍事求理的论兵传统，崇尚道义与追求和平的价值取向，贵谋贱战与以智驭力的战争致胜模式。

指导意义与价值：指导意义与价值：历代兵学家，对千百年来积累下的战争经验和重视谋略运用的传统思想进项了系统的理论总结，《孙子兵法》中所提出“十二诡道”，《百战兵法》、《三十六计》中所概括出的130多条战争法则，都是熔炼中国传统谋略思想而形成的纯真结晶，是中国传统战争智慧得以存在并不断深化的思想和社会基础。

六、国防动员ok 1.什么是国防动员？ 国防动员是“国家根据国防的需要，是社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动” 2.国防动员的地位和作用

国防动员是国防活动的重要内容之一，是准备和实施战争的重要措施。无论古代战争、还是现代战争，全面战争还是局部战争，常规战争、还是非常规战争，都离不开动员。因此，国防动员对于保障战争胜利具有十分重要的地位和作用。（1）国防动员是打赢战争的基础环节。

① 国防动员是进行战争的前提与基础

② 国防动员是遏制危机的有效手段【战时应战】（2）国防动员是应对紧急突发事件的有效措施。

① 应对紧急情况是国防动员系统本身所固有的特性 ② 国防动员的应急功能得到进一步拓展【急时应急】（3）国防动员是支援经济建设和社会发展的重要力量。

① 加强国防动员可以在一定程度上节约国防经费开支。② 国防动员成果能够直接为经济建设服务【平时服务】

3.国防动员的主要内容有哪些？(1)人民武装动员；(2)国民经济动员；(3)人民防空动员；(4)交通战备动员；(5)政治动员。

4.国防动员的实施程序有哪几步？(1)进行动员决策；(2)发布动员命令；(3)充实动员机构；(4)修订动员计划；(5)落实动员计划。

七、新时期国防和军队建设思想ok 1.邓小平同志提出的国防和军队建设思想实施战略性转变，是怎样的转变？ 邓小平同志提出的国防和军队建设思想实施战略性转变是由立足于早打、大打、打核战争的临战状态，转移到和平时期的建设轨道上来。2.我们党在新形势下的强军目标是什么？如何理解？

我党新形势下的强军目标是“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”。

其核心意义是：听党指挥是灵魂，决定军队建设的政治方向；能打胜仗是核心，反映军队的根本职能和军队建设的根本方向；作风优良是保证，关系军队的实质、宗旨和本色。这三者相互联系，密不可分。强军目标明确回答了在新的历史条件下，建设一支什么样的军队、怎样建设军队、为什么要强军、怎样强军、打什么仗、怎么打胜仗等重大问题。其思想实现了继承与创新、出发点与落脚点、共同意愿与强烈追求相统一。3.习近平主席提出的军队好干部标准是什么？

对党忠诚、善谋打仗、敢于担当、实绩突出、清正廉洁。4.“四有”新一代革命军人是哪四有？

“四有”指：有灵魂是根本、有本事是核心、有血性是关键、有品德是要求。

八、中国武装力量ok 1.我国“三结合”的武装力量包括什么？

中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵。2.中国人民解放军包括哪几个军种？

陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队。3.中国人民解放军包括什么？ 现役部队和预备役部队。

4.中国人民解放军陆军由什么组成？

中国人民解放军陆军包括步兵、炮兵、装甲兵、防空兵、电子对抗兵、特种作战部队和通信兵、工程兵以及其他专业部（分）队等。

九、航天技术ok 1.运载器把航天器送上太空，必须具备哪些条件? 速度条件和高度条件。

速度:航天器运行速度分为第一、第二、第三宇宙速度。第一宇宙速度(环绕速度)7.9km/s,第二宇宙速度（脱离速度）11.2km/s,第三宇宙速度（逃逸速度）16.7km/s。

高度:通常情况下，把航天器的轨道选在稠密大气层以外，即120km以上的高空。PS: “空中”距地0~20km,“临近空间”距地20~100km,“空间”“太空”距地100km以上。2.我国现在有哪些航天发射场? 酒泉、太原、西昌、文昌。3.什么叫航天器? 航天器（空间飞行器）是在地球大气层以外的宇宙空间运行并执行一定任务的各类人造飞行器的统称。

4.军用卫星按用途可分为哪几类? 侦查卫星、通信卫星、导航卫星、气象卫星、测地卫星等。

十、国际战略格局ok 1.国际战略格局的组成和要素? 组成：国际政治格局、国际经济格局和国际军事格局。要素：政治力量、经济力量、军事力量、科技力量和社会文化力量。2.冷战后国际战略格局的基本特点? 一超主导多强制衡；力量对比变化推动国际体系加速演变、深度调整 3.如何认识当前国际安全形势?

总体稳定，局部动荡、安全问题复杂化。

十一、军事高技术ok

1、军事高技术的概念内涵？主要特点？

概念内涵：建立在现代科学技术成就的基础上，处于当代军事科学技术前沿，以信息技术为核心，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的高技术的总称。主要特点：知识集成度高、投资高、风险高、效益高、战略价值高和竞争对抗层高。

2、军事高技术如何影响武器装备建设和战争形态转换？

3、军事高技术包含哪八项应用技术？ 侦查监视技术、精确制导技术、伪装与隐身技术、信息战技术、指挥自动化技术、军事航天技术、核生化武器技术、新概念武器技术等。

4、军事高技术的十项基础技术是什么？

微电子技术、光电子技术、计算机技术、新材料技术、先进制造技术、先进动力技术、生物技术、纳米技术、仿真技术和海洋技术。

5、军事高技术对现代战争的胜负将会产生什么影响？（1）形成超大多维的战场空间

（2）非线式、非接触、非对称成为基本作战样式（3）战争持续时间大大缩短（4）战斗力构成出现新的变化，不仅包括兵力、兵器的质量、数量等有形要素，还涌现出更具潜力和威力的信息流、结构里等无形要素。（5）“软杀伤”成为高技术战场制胜的关键要素。

6、军事高技术未来的发展趋势？

（1）一体化的综合电子信息系统继续成为各国优先发展的重点。

（2）空间技术以及空间系统武器化技术将成为各大国激烈角逐的技术高地。（3）抗干扰能力更强、制导精度更高的精确制导技术将是各国武器研发的重点。（4）无人作战系统和技术已成为各国武器发展的新趋势。（5）新概念武器将继续是未来非常规武器研发的重要方向。

7、信息战技术与网络空间作战有何关系？ 信息战技术分为电子战技术和网络战技术。

前者包括雷达对抗技术、通信对抗技术、光电对抗技术、水声对抗技术等，对抗手段有电磁攻击、物理摧毁。

后者包括网络侦察、网络攻击、网络防御等技术，对抗手段有木马、逻辑炸弹、陷阱门等。

十二、网络安全ok

1、网络安全主要包括哪几个方面内容？

物理设施安全、软件系统安全、信息内容安全和信息认知安全。

2、网络安全问题的由来主要包括哪几个方面？

网络系统存在设计缺陷、网络设备生产链复杂、网络攻击门槛低、溯源困难。

3、网络安全问题主要有哪几种表现形式？

黑客攻击、病毒侵袭、意识形态渗透、无意识泄密。

4、我国网络安全面临哪些挑战？你认为应如何应对？（1）挑战

①意识形态的网络渗透覆盖广、影响大。②网络恐怖分子活动频繁，破坏性加大。③互联网窃密猖獗，严重威胁我国利益。

④内部不断增大的泄密风险对我国构成严重威胁。⑤外军快速发展的网络攻击能力对我国构成严峻挑战。（2）应对

①强化网络敌情意识，加强思想防线。②增强网络法规观念，规范网络行为。③实现技术自主可控，消除固有隐患。④加强国际交流合作，参与规则制定。⑤军民整合人人参与，营造和谐网络。

5、作为当代大学生如何在日常生活中，协助国家营造安全、和谐、健康的网络环境？

（1）增强网络安全意识。

（2）掌握一定的网络安全技术。（3）自觉规范网络行为。

（4）积极参与军地共同组织的网络安全演习、演练。

十三、信息化战争？？？

1、什么是信息化战争？

信息化战争依托网络化信息系统，使用信息化武器装备及相应作战方法，在陆、海、空、天、信息和认知等空间及认知领域进行的以体系对抗为主要形式的战争。

2、信息化战争的基本特征？（1）传统战争的界限模糊化。（2）信息资源主导化。（3）武器装备高度信息化。（4）作战空间超大多维化。（5）战争行动可控化。（6）交战行动非接触化。

3、信息化战争对国防建设提出了哪些新要求？（1）把思想观念由传统战争转到信息化战争上来。（2）努力实现武器装备的信息化。

（3）大力培养适应信息化战争的军事人才。（4）切实加强信息化战场建设。

（5）必须提升武装力量的整体信息化水平。

4、信息化战争的信息空间？

电磁空间、网络空间和心理空间。

第三篇：军理课

1.怎样理解军队领导方法的意义

军队领导方法是事实高校领导、有效实现军队目标的重要保证。

军队领导方法是适应形势发展、调动广大官兵工作积极性的重要条件。

军队领导方法是提高领导水平、共同实现军队各级组织目标和广大官兵个人目标的重要手段。

2.军事领导的基本方法有哪些？

调查研究的方法。

领导和群众相结合的方法。

一般和个别相结合的方法。

3.提高军事领导方法的途径有哪些？

进行逻辑思维训练

逻辑训练就是思维方法的训练。工作实践中，领导者的思维方法决定工作方法，有什么样的思维方法就产生什么样的工作方法。脱离实际的唯心主义思维方法必然导致形而上学的工作方法。而科学的唯物辩证的思维方法，则是事物规律的主体化、内在化和具体化的体现，他是构成领导工作中承上启下、过程转化的纽带、中介和环节。提高领导方法和领导艺术，说到底在于加强逻辑思维训练，克服陈旧的思维定势，掌握科学的思维方法。

注重理论学习

列宁曾经说过“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，是学习；第二，是学习；第三，还是学习。”当今时代的飞速发展，更加要求军事领导者不断加强学习，更新认识，努力充实自己，适应新形势。

加强实践锻炼

困难局面往往是考研领导干部能力和作风的一面镜子，实践锻炼更是提高自身素质的最好方式。社会实践是人们才能的源泉，干部的才能是社会实践的产物。

第四篇：军理课感想

军理课之感想

张旭（经济学院金融系

1211709）

上了艾教授的这么多次军理课，我不仅感觉到了中国当今形势之严峻，而且感受到了自己作为一个中国人的责任。这节课上不仅仅是学习一些军理知识，我觉得更多的是在进行一种思想的洗礼和升华。在这种思想的熏陶下，我们才能更清楚的认识到我们应该如何去做，知道以后努力的方向。

首先我想先说说在军理课上我了解了的军理课知识。我们一共学习了2本书，第一本书叫做《军事思想纵横谈》，第二本书叫做《大学军事课基础教程》。所谓军事思想，是关于战争与军队问题的理性认识，通常包括战争观、战争问题的方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。它具有鲜明的阶级性，强烈的时代性和明显的继承性。军事思想都是从社会实践中、从实战中总结出来的，由于各方面的原因，不同国家、不同民族、不同阶级具有不同的军事思想；由于各个时代拥有的武器、条件及物质生产水平相差极大，因此军事思想又具有时代性，它需要与时俱进；我们可以从以往的战争实例以及古人的著作中总结出自己符合自己的军事思想，又体现了它的继承性。《军事思想纵横谈》这本书首先给我们介绍了我国古代自先秦以来有关军事的各种策略，后有介绍了我国历史上非常著名的一本军事著作《孙子兵法》，让我们更明确地认识到我们古代军事思想的精华，再介绍我们自鸦片战争以来出现的近代军事思想。第二部分介绍了西方资产阶级军事思想的起源以及发展，接着介绍克劳塞维茨所写的《战争论》并对其中一些观点做了分析，又对资产阶级的军事思想做了评价。书中肯定了他们一些观点的科学性，但是也提到不管是早期的资产阶级军事思想家还是近代的资产阶级军事思想家，都有一个共同点是否认战争和政治的阶级属性，不承认人类社会是在有了私有制和阶级以后才有的战争，这一点是不科学的。紧接着，采用大篇幅说明毛泽东思想是历史上最伟大的军事思想。通过对这一部分的学习，我真正的认识到毛泽东的确称得上是最伟大的军事家、战略家和军事理论家。毛泽东的军事理论思想充满着哲学色彩，始终坚持实事求是的方针与战略，并且运用辩证法对涉及军事的若干范畴，诸如军事与政治、军事与经济、战争一般规律与特殊规律等做了生动的论述与分析。可以毫不夸张说毛泽东开创了军事思想的一个新时代。最后又介绍了邓小平与江泽民时期的军事建设思想。总而言之，这本书中毛泽东的军事思想给我留下了最为深刻的印象，我深深地被毛泽东主席的气魄与能力所折服。

《大学军事课基础教程》这本书主要从中国国防、军事思想、世界军事、信息化战争、军事地形学等方面做了详细的论述。这本书让我对军事学一些基础的知识有了一些了解，但是由于没有细读，感想就不多说了。

在艾教授的视频中，他谈到了几个误区：诸如冷战已经结束、多极化已经建立、太平盛世以及中美友好则世界和谐等。这引发了我的进一步思考，这些东西本来应该是我们大学生应该知道的一些关于国际形势的知识，可是为什么大部分对这个都不是很了解呢？我想，这说明现在大学生关注国际形势的已经越来越少，那么，既然大学生不关注国际形势，他们去做什么了呢？去打游戏、去学一些与毕业证有关的东西，这不得不引人深思。我们大学生的功利思想太过浓厚，当然在当今的社会环境下，这是不可避免的，但我们不能为了毕业证、为了放松就放弃了这些与我们国家安全密切相关的东西。艾教授还提到了威胁国家安全的一些国内问题，比如：精神缺失，道德沦丧，官本位、金钱至上等观点甚嚣尘上；崇洋媚外情绪严重；汉奸言论横行等等。提到了维护我国国家安全的一些思路。比如说：我们应该大力开展爱国主义、英雄主义、国防精神、尚武精神等方面的教育；加强党的建设和团结，加强党的领导；打击未付不仁的现象，缩小两极分化；打击市场经济泡沫；重视民生食品安全；加强道德教育与国防等等。在我看来，这些思路都十分合理，也是适合我国当前形势的思路，但是实施起来并不是很容易，所以只有慨叹：革命尚未成功，同志仍需努力。

总之，艾教授的视频让我深刻的认识到实力就是维护正义的基础，国防才是外交公正的后盾，尊严只在刀锋之上，真理只在大炮的射程内。当前我国的国际形势如此严峻，我们身为新一代的大学生，身为祖国的未来，一定要树立民族的自尊心和自信心，树立起坚定的社会责任感，努力用知识武装自己的头脑，为以后我国国家的建设作出贡献。

第五篇：军理课感想

军理课感想

日语系 1411454赵希伦

为期六周艾跃进教授的军事理论课已经结束，回顾这六周来上课的点点滴滴，的确感触良多，艾老师授课诙谐幽默，甚至有时候让人有听评书之感，却又透出严肃与正义感，有很强的感染力。我很认同我们每一个人都担负着中华民族伟大复兴的任务这一观点，作为21世纪的大学生，我们既要有民族的危机感，又要有实现民族富强的信心。其实刚上课的时候，我觉得军理课太过严肃，尤其当听到老师说上军理课相当于服兵役的时候，自己觉得军理课特别拘谨。但是这六周的军理课彻底改变了我的想法，艾跃进教授上课不仅活泼生动而且结合时事。让我敬佩的是不仅是艾跃进教授渊博的知识和掌握的大量的史料，更让我敬佩的艾教授的责任感和对自己理想信念的坚持。以前我们对毛泽东总有误解，但是军理课让我重新认识了这位伟人。他领导中国人民建立了新中国。毛泽东思想指导红军抗日战争的胜利，指导新中国的解放。可以说，如果没有毛泽东的思想，中国还有可能处于水深火热之中，又也许我们很可能是亡国奴，如果没有毛泽东，我们也不会在学校安安静静的学习了。毛泽东之所以有有卓越的军事才能，我想这是因为他不仅吸取中国古代军事兵法的精髓，更是因为又将马克思列宁主义思想及有机的结合在一起和中国国情结合在一起。当我国刚刚起步的时候，成功地爆炸了第一颗原子弹以后，在全世界引起了巨大的反响。一切反对帝国主义、爱好和平的人民，特别是亚洲、非洲、拉丁美洲的革命人民，都欢欣鼓舞，热烈赞扬我国人民的这个重大成就，支持我国人民为反对美帝国主义核讹诈和核威胁而采取的正当措施。社会主义各国人民、全世界爱好和平的人民、特别是亚洲、非洲、拉丁美洲的革命人民深信，社会主义中国手中的核武器，是保卫世界和平的强大力量。他们把中国人民的这一胜利，看作是他们自己的胜利。只有当社会主义国家也拥有了核武器才不会被当时的美帝国主义所独裁，起到相互震慑的作用。而这正是在毛泽东的领导下达成的。军事理论课是我们进入大学以来继军训之后的第二次国防教育。通过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地了解了毛泽东军事思想、国防、国防动员等等军事概念；我们掌握了基本的军事理论，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素质的提高。通过艾跃进教授生动形象的讲解，我们了解了国际先进军事技术的发展情况，明白了国防动员的重大意义，也体会到了我国在周边安全问题上的巨大压力。这六节军理课对我来讲是一次全面的爱国主义教育，培养了作为一个女生的我对于军事科学前所未有的兴趣。虽然还不认识那些武器，虽然还有些地方不太明白，但是我已经认识到了国防的重要性，同时也让我对军人这个职业更加尊敬。