第一篇：学生干部培训班培训课程内容

学生干部培训班培训课程内容

2012-03-21 chao_zz 文章来源

第一部分学生干部应掌握的基本知识

一、学生干部的地位和作用

1、学生干部的地位：学生干部是班级管理建设的核心，在班级及学校的各级学生组织中发挥着重要的作用，是直接实现学生自我管理的主体力量。

2、学生干部的作用：（1）桥梁纽带作用（2）榜样示范作用（3）模范带头作用（4）团结凝聚作用。

A:桥梁纽带作用：学生干部是联系学校和学生的桥梁和纽带，是贯彻落实学校、专业系部、任课教师、班主任在教学、学生管理等方面一切要求的骨干力量。作用发挥得好。就能保证各项工作、活动协调有机的开展，达到工作和活动的预期目的，否则就会影响工作质量和效果。

B:榜样示范作用：学生干部应该是学生中素质、能力、品行较为突出的佼佼者，在学生中无论在学习、工作、活动、生活上都应该是其他同学学习的榜样，并能起到一定的示范作用。同时，在文艺、体育等其他方面也应具备一定的特长，并能带动其他同学共同进步和提高。C:模范带头作用：学生干部是学生的领头人，在学习、工作、劳动和各项活动中都要冲在前头，在学习上，学生干部要带头学习，克服厌学情绪，自主地学习知识技能，提高自身素质;在活动中，学生干部要带头参加活动，组织活动，维护活动秩序，保证活动质量；在遵章守纪方面，学生干部不仅要带头遵守，而且要带领同学共同遵守，当学生中出现矛盾和问题时，学生干部要主动协调、化解

D:团结凝聚作用：学生干部要在学生中有威信，通过自己的工作和自身的素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领同学积极参加学校各级组织开展的各项活动，并能创造性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量，形成强大的合力为班级增光。

二、学生干部应具备的素质和能力

1、思想政治素质：a、科学的世界观。b、正确的人生观和价值观c、爱国主义精神d、集体主义思想e、坚定走中国特色社会主义道路。

思想政治素质。思想是相对于感觉、印象的一种认识成果，属于理性的认识。政治素质是指政治方向和政治态度，是一个人在社会政治生活、经济生活和思想文化生活中对待重大问题的立场、观点和态度。思想政治主要是解决一个人的思想认识和思想方法的问题，以及人的立场、观点、态度、信念、理想问题。学生干部要树立科学的世界观，正确的认识观和价值观，具有爱国主义精神和集体主义思想，坚持社会主义信念。

2、综合能力素质：a、组织管理能力b、社会交往能力c、表达能力d、自主学习能力e、运用时间能力。

（1）组织管理能力。是学生干部都要具备的基本能力，是组织和调动人力、物力，以实现某种预定目标的能力，是一个人的综合素质和综合能力的重要内容。学生干部就是要利用自己承担的学生工作，通过积极参加、组织学校、专业系部和班级的各项活动，来培养锻炼自己的组织管理能力。

（2）社会交往能力。学生干部在学校要学会正确处理师生之间、同学之间等各种关系。处理好人际关系应坚持四项原则：平等待人、以诚待人、乐于助人、宽以待人。

（3）表达能力。表达能力是指把自己的认识、情感、愿望通过语言或文字表达出来，并为他人理解和接受的能力。包括口头（表达讨论、发言、回答问题、演讲、辩论等）和书面表达如（文字、图表、数字等）能力。表达能力是能力素质的重要组成部分。学生干部提高自己的表达能力一是：要“讲”要有好的口才，要敢讲、会讲，达到语言流畅、简洁准确、条理清晰。二是：要“写”，做到多读、多写。（4）自主学习能力。由于学生干部社会活动较多，占用了部分学习时间。这就要求学生干部具备良好的自学能力。学生干部培养自己的自学能力，最基本的是培养自己科学的思维能力和思维方法，也要善于阅读教科书和参考书，学会使用工具书、图书、文献参考、写阅读笔记等。

（5）运用时间能力。学生干部在校短短的几年时间，既要从事参与大量的学生工作和活动，又要完成大量的学习任务，如果时间利用不当，就会导致工作效果不好，学习成绩不佳。学生干部一要合理制定时间规划，二要合理利用时间，三要在精力最旺盛的时间去做最重要的事或安排相应的学习内容，以取得最佳的工作成绩和学习效果。

三、学生干部要摆正自己的位置

学生干部也是普通学生，在工作中要摆正自己的位置，把自己置身于班级、同学之中，以一名普通学生的身份，带头努力学习，带头遵守学校各项规章制度，带头参加劳动，带头参加班级活动;要树立全心全意位同学服务的思想，热心帮.住同学解决困难；要谦虚谨慎，戒骄戒躁，千万不要居“功”自傲，更不要将自己凌驾于其他同学之上；在参与班级管理中要注意方式方法，做到态度和蔼，以理服人，千万不要盛气凌人，以教育者自居训斥同学，这样会引起同学极大地反感和对立情绪。如果遇到与同学出现较大的矛盾或不服从管理的情况，不要采取强硬态度和手段，避免与同学直接发生冲突，要及时向班主任老师或有关领导汇报，由老师和有关领导予以解决。

有的学生干部把自己当做“特殊学生”，上课迟到了，大大咧咧地进教室，老师不问也不说话，问了就以“学生会有事”作答；有的学生干部将班主任和任课老师也不放在眼里等等，这些都是“心理错位”和“角色错位”的现象，即不利于学生干部的自身健康成长和发展，也不利于工作的开展。

四、学生干部要处理好几个关系

1、要处理好与同学之间的关系。

要抓好班级的工作，学生干部必须要与班级同学建立良好的人际关系。要做到自己不脱离班级、寝室，经常和同学谈心交朋友，热心帮助同学解决困难，要与同学保持和谐、融洽、平等、互助、团结、友爱的人际关系。

2、处理好与班主任之间的关系。

班主任是受学校委派对班级工作实行管理和指导，是班级工作的直接部署者和指挥者。班干部要想做好班级工作，处理好与班主任的关系十分重要，要与班主任密切配合，做到及时向班主任请示汇报班级工作，及时向班主任汇报同学们的思想、学习、生活、身体等情况，汇报班级同学的思想苗头，汇报班级发生的问题；当好班主任的助手，及时把班主任的意见、要求向同学进行转达，并抓好贯彻、落实，同时也要及时把同学的意见反馈给班主任；要主动密切同学与班主任的关系，以获得班级同学对班主任的信任、理解和支持。

3、处理好与学生管理部门的关系。

学生管理部门主要指学生科、团委、学生思想政治工作科、专业系部等，这是与班级打交道最多的部门，他们是代表学校进行学生管理，因此，学生干部必须服从学生管理部门的领导、主动与学生管理部门保持密切的联系；要积极主动完成学生管理部门交给的各项工作任务，主动汇报工作，接受检查；要及时将学生中出现的一些问题或苗头向学生管理部门汇报；工作中要做到作风扎实，说话诚实，办事务实，工作落实，只有这样才能获得学生管理部门对班级工作的支持、帮助和认可。

4、处理好与任课教师之间的关系

在教学中任课教师直接与学生接触，班级同学应该与每位任课教师搞好关系，使任课教师能够心情舒畅地给同学上课。要注意协调同学与任课教师的关系，经常与任课教师沟通，了解教师对同学的意见、要求，并向同学进行传达、贯彻；同时也要及时将同学们对任课教师的意见和建议及教学生存在的问题向老师反馈；要化解个别同学与任课教师之间的矛盾，保持双方能在和谐、轻松的环境下，保质保量地完成学校的教学任务。

5、处理好学习与工作的关系。

学生干部要做好工作，必须要处理好学习与工作的关系，一个连学习都搞不好的学生，是没有资格做学生干部的。首先要摆正主次位置，明确学习是第一位的；其次要合理地分配时间，上课时间绝对保证集中精力学习，不把工作的事情带到课堂，工作的事主要放到课余时间去做，若因工作耽误了学习，则应利用休息时间抓紧补上。

五、学生干部要注意工作方法

学生干部在工作中一方面要敢于负责、大胆工作，另一方面要注意工作方法，如果工作方法得当，会起到事半功倍的效果。

1、抓两头，带中间。

抓两头就是抓住好的和后进，带动一般的同学。

抓先进，要注意发现班级先进分子，培养他们，依靠他们，宣传他们的事迹，发挥他们的骨干作用。

带中间，要带动大多数中间同学共同进步。一般地说中间层是大多数，中间层的表现大多数是安于现状、好逸求闲、情绪波动，对于这部分同学只要“拉一把”就上，“推一把”就下，因此要重视这部分同学，要把他们带上来。

帮后进，不论再好的班级只要是进行排名就一定会出现排名最后的同学，对于后进同学不要歧视他们，要给予关怀，热情帮助，学生干部要主动帮助后进同学进步，了解他们的思想、学习、生活情况，认真分析他们后进的原因，发现他们的闪光点，并给予不断的鼓励，讲清道理，启发他们自觉行动，对于他们的缺点要给予诚恳的批评和耐心的帮助。

2、运用谈心方式。

谈心是了解同学的思想状况，做好同学思想工作，解决同学中的矛盾，帮助后进同学进步的有效方法，学生干部要科学的运用谈心的方法，经常与同学谈心，谈心可以随时随地的进行，形式可以多种多样，在谈心过程中，学生干部一定要以诚相待，谈心交心，努力做好同学的思想工作，使每个同学进步。

3、公平公正的处理问题。

学生干部工作中一定要注意公平公正，要一视同仁，一碗水端平，千万不要有亲有疏，要公平地处理班级中的事务，真诚和坦率的对待问题。

4、掌握批评的艺术。

学生干部要注意批评的艺术，在对同学的批评中，要注意态度和方法，尊重同学的人格。对同学中出现的缺点和不足，尽量以个别批评帮助为主，在个别帮助中要实事求是，客观地给予批评和帮助，要诚恳地帮助同学分析犯错误的原因，指出今后努力方向，必要时也可在全班范围内点名批评，但是点名批评后要及时找被批评的同学谈心，帮助他们认识错误，深挖根源，明辨道理，尽快改正。

六、遇到突发事件的处理。

学生干部是联系学校与学生的桥梁和纽带，学生干部要明辨是非，要敢于向不良倾向作斗争，当发现突发事件时，要挺身而出，采取有效措施防止事态扩大。

如发现学生打架、生病、外来人员骚扰、生活设施严重损坏等突发事件后，不论是那个专业系部的同学发生问题，外来人员骚扰那位同学，那个专业系部所管得设备发生损坏，学生干部都要主动进行解决，一方面要马上向老师报告，可以报告给值班老师，专业系部领导、学生管理部门老师、保卫科值班老师、学校总值班，必要时也可打“110”，另一方面要积极采取措施，努力防止事态扩大，比如做思想工作，稳定同学情绪；积极劝阻，化解矛盾；对生病的同学要组织同学送往医院进行治疗等。

第二部分团支部的基本知识

团支部：是共青团工作和活动的基础单位，是团的最基层一级组织，他同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系。是团的各项作用的显示终端。

团支部的作用：

1、加强对团员青年的思想政治工作。

2、关心青年利益，密切联系青年群众。

3、加强对团员的教育管理，做好团支部常规性工作。团支部的常规工作： 一、三会两制一课 三会：

1、支部大会：是团支部的最高领导机关

讨论的内容：

1、表彰先进，讨论团员的奖励和处分。

2、讨论发展和接受新团员。

3、开展批评与自我批评。

4、选举出席上级团代表大会的代表

注意事项：

1、明确大会议题。

2、充分发扬民主，让全体团员畅所欲言。

3、少数服从多数原则。

2、支部委员会：三名支部委员参加的会议。

内容：

1、传达上级团委的工作精神，做好月份工作计划。

2、关心支部每一名团员对思想、学习和生活生遇到困难的团员给予帮助。

3、组织开展支部各项活动，协调好团小组的工作关系。

4、组织上好团课，负责团费收缴。

3、团小组会：

内容：

1、按照实际情况分配团员工作。

2、开展批评和自我批评。

3、培养团的积极分子。

两制：团员教育评议制度 年度团员注册制度 一课：团课

内容：

1、帮助团员了解掌握正确的世界观和方法论。

2、了解团章的内容。

3、对团员进行权利、义务、纪律的教育。

4、根据实际需要充实和调整。

二、团支部人员组成：支部书记、组织委员、宣传委员

三、工作职责：

团支书：支部书记是支部委员会的班长对其他两名委员的工作全面负责。

1、制定工作计划。

2、负责召开支部委员会和团支部团员大会。

3、了解和掌握团员的思想、工作和学习情况，做经常性的思想政治工作。

4、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向上级团组织报告工作。

5、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好民主生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。

组织委员：

1、认真对青年积极分子进行培养、教育、考察，提出发展新团员的意见，具体办理接收新团员的手续，2、了解团员的思想、工作情况，收集和整理团员的模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提出处理意见。

3、了解和掌握团支部的组织状况，提出团小组的划分和调整意见，检查和督促团小组过好组织生活。

4、搞好团员统计，转移组织关系，按时收缴团费，办理团员离团手续。

宣传委员：

1、了解团员和青年的思想状况和要求，提出宣传工作意见。

2、组织团员进行政治学习。

3、根据上级党团组织决议，在各项工作中开展宣传工作。

4、了解团员青年的意见和要求，及时向党组织反映。

5、针对团员、青年的思想状况，组织团课学习，办好黑板报、墙报等活动阵地等。

四、发展团员的若干规定 年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

发展团员的程序：

1、确定积极分子

2、培养考察积极分子：a、确定专人和申请入团的青年积极分子联系b、积极组织要求入团的青年参加团的活动c、定期给他们上团课d、每一时期进行谈话和考核。

3、接受积极分子成为新团员：a、填写入团志愿书（用黑笔或者蓝黑钢笔填写，严禁用蓝油笔）b、介绍人培养人介绍情况c、支部大会通过d、提交上级团委审批。

五、团活：

1、主题团活

2、观摩团活、3文体团活、4教育活动、5公益活动

注意事项：

1、有内容决定形式，例如：开展读书活动，采取演讲形式、读书竞赛形式。

2、从实际出发、因地制宜。

3、适合青年特点。

4、一次团日活动最好一个主题。

5、团的活动主要强调思想性，知识性，纯娱乐性质的活动不要搞太多。

6、活动方式服从内容需要、不单纯追求形式热闹而不求效果。

六、学校团组织机构：团委——团总支——团支部

七、推荐优秀团员做党的发展对象

推荐优秀团员做党的发展对象是团章规定的基层组织任务之一

1、做好推荐工作是团的性质决定的。（总则第一句话：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。）

2、做好推荐工作是党的事业发展需要。

3、做好推荐工作能更好地发挥共青团团结教育青年的核心作用。方法：

1、搞好推荐前的教育。

2、确定推荐对象。

3、团支部对推荐对象进行全面考察。

4、支部对考察意见进行分析综合，在支部委员会全体成员中讨论通过，形成意见。

5、由团支部填写《推荐表》

6、上级团组织签署同意后，由被推荐团员所在团支部向上级党组织推荐。

第二篇：学生干部培训班培训总结

东北林业大学第二期学生干部培训班

培

训

总

结

东北林大第二期学生干部培训班

**组织 ***

东北林业大学第二期学生干部培训班心得体会11月份，我参加了学校组织的东北林业大学第二期学生干部培训班。开班仪式上，强添纲处长指出，本学期开学来，各大学校、学院学生组织换届，迎来的新一批领导班子，虽经大学里两年来的学生经历的磨练，但仍有一些在礼仪、心理，和处事能力上的欠缺，学校领导为了让组织的领导核心--学生干部更好的适应从“干事”到“干部”的转变，也为了让学生组织能更好的发挥为学校为学生服务的作用，决定对学生干部进行针对性培训。这短短的几天培训中，我感觉自己获益匪浅。学校请了资深的专业和成功人士为我们安排了专题讲座，并邀请优秀校友回校介绍经验。除此之外，还有素质拓展活动和小组讨论，多样的形式让我们在又严肃又活泼的氛围中学习到很多。开班仪式上，强添纲处长对学生干部的定义是，首先，是学生，其次，是干部。作为一名学生首先要做到的就是好好学习，做一名合格的学习者，因为学习是学生的天职。其次，作为一名干部，要有为别人服务的心态和态度。学生干部的职责是，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献。大学学生干部是普通学生中选拔出来的一批具有高素质高能力的人才，在学校和班级体中充当桥梁和纽带作用，是老师的得力助手，更是广大同学的忠实代表。学生干部应当是具有奉献精神的，当自身的利益和集体的利益发生冲突时，适当舍弃自身的利益，成全大局。并且，作为一名学生干部，要始终对自己的言行负责，在普通学生眼里，你是学生干部，代表学校里整个学生干部群体的形象；在社会上，学生干部代表的就是

学校里最优秀的力量。所以，要时刻以身作则，无愧于学生干部这一个称呼。强添纲处长的一番讲话，让我认识到，大学阶段不只是一个学习科学文化知识的阶段，还是塑造一个人的世界观人生观价值观的阶段。价值观是一个人对周围世界的一种判断标准，当然也是对自己所做所为的判断。持一种正确的价值观，就可以正确的判断周围存在或正在发生的一切事物和行为，他自身的所做所为就可以有利于社会、有利于周围的一切环境。所以，与学习专业知识同等重要的，是塑造一个“自我”，而这个自我将陪伴你一生，影响你的人生和未来。校心理健康中心主任李忠艳老师为我们解读了leader心理长短经。从亲历与不为、自恋与自卑、投射与共情、禁言与惩戒、偏执与包容以及完美与示弱这六个方面，李忠艳老师为我们分析了身为一名leader应怎样看待自己，怎样对待别人，和怎样提升自己。其中有一条，老师说作为领导要学会“放权”。也即是“亲历”而“不为”。在一个组织里，繁杂的事情很多，而且从主席到部长到部员，各有分工，有机结合，这才能实现一个完整的运行模式。学会放权，不只是对自己领导能力的一种锻炼，也是对下属的一种支持和尊重。这番话对我的触动很大，这对我有很大的指导启迪作用，日后的工作中我定会好好践行李忠艳老师的“亲历与不为”。

随后，张大生教授为我们进行了“学生干部社交礼仪”的讲座。张大生教授是黑龙江省心理咨询师协会常务理事、黑龙江大学教授、博士、中国心理卫生协会会员、中国心理学会会员、黑龙江省青少年研究会副会长。礼仪也是一门非常之重要的学问，需要我们仔细地钻

研。张大生教授从“中国人失礼历史根源析”开始，客观的剖析了中国人“抢”字当头的心理。随后，张教授从公共空间基本礼貌、第一印象、人际心理学影响因素等几个方面进行了深刻而令人深思的讲解。在人际心理学影响因素这方面，张教授分析了一个人的讲话中各种要素对倾听者的影响程度，与我们日常认可不同的是，一个人讲话中的内容只占了7%的重要度，而38%是声音，另外55%都是非语言沟通。非语言沟通包括体态、握手、表情、发型、服饰、外表、目光、微笑等，这些非语言的要素成为影响别人对我们判断的主要依据。这对我日后的说话做事产生了深刻的影响，以后将按老师指出的建议改变自己的习惯，在各个方面塑造自己与人交谈和沟通的能力。讲座整整持续了三个半小时，张教授充实的内容和幽默的谈吐给我们每一个人留下了深刻的印象。

培训第二天，原任03级学生会主席、现任公司执行总裁的杰出校友黄祚万，回到母校，与我们分享了自己的经历和经验。学长的优秀和丰富的经历触动了我们每一个人。学长从学生干部应该怎么做来告诉了我们如何学会打造文化、学会有效沟通、和学会落实细节，我从中领悟，成为一个优秀的学生干部要的是长久的积累与锻炼，就像学长从大学开始，一步步踏实苦干，提升自己综合素质的同时，得到了数不尽的赞美和认可。除此之外，学长总结自身经历，向我们做了作为一个学生干部应该注重哪些方面的锻炼这一问题的回答。第一是生发智慧，也就是从点滴积累自己，生发自己的领悟能力。学长说，成功的典范不在于你赢了多少人，而在于你影响过多少人；骄傲的意义，不在于你帮过多少人，而是有多少人将你放在心上。第二，学长建议我们注重演说能力的培养，要想做出一个好的演讲，说之前先学会听，然后明确自己说话的目的是什么，从容淡定，化解紧张。第三，学长建议我们注重人际关系的培养。

最后，校党委副书记副校长孙正林为我们做了题为“如何做一名师生都认可的优秀学生干部”的讲座。孙书记从现今高校普遍的学生会等学生组织的黑暗和不公平着手，分析了产生此种现象的三方面因素。第一，社会大环境的影响，中国几千年来的“官本位”思想，导致官位上思想成为中华民族的固有基因；第二，学校内部小环境影响，现今社会，教学腐败，教学评估和学校行政化倾向也是加重这一现象的因素，但孙书记指出，去行政化并非去官位化，最切实的方法是从学校内部的小环境开始，采取从上到下职位公开竞聘的方式。第三，学生干部自身存在问题，这需要学校内部形成一种文化自觉。如何做一名师生都认可的学生干部，孙书记认为，学生自身要养成能够统筹安排时间的能力，要学会有舍有得，学会放弃。在学生组织举办的活动上，要求活动要精不要多，多办同学感兴趣的活动，思考活动能带来什么，能留下什么，让活动变得有意义。减少功利性，增强服务意识，真正做一个为学生办事的学生干部。

除了理论培训学校还为我们提供了素质拓展活动跟小组讨论活动。我有幸被分到了第三组，这是一个温暖朝气而富有创造力的小组。另外，我们和一组成员一起参与“雷阵图”活动，这个活动让我们学到更深的是，遇到问题的时候，如何打破“定向思维”。定向思维的结局是教条主义，教条主义害死人。在日常生活中，我们往往被这样那样的定向思维所约束，往往因此失去了开拓的能力，这是我们应当突破的一种教条主义思维。

我认为一名合格的学生干部，首先要做一名合格的学生，这点我深有体会。当我进入大学的时候，和多数人一样，很迷茫。当时，一个学姐告诉我，学习是学生的天职，学习成绩的好坏将直接影响一个学生特别是我们学生干部在老师及同学们心目中的地位和形象。其次，学生干部要多做事情，不计较个人得失。总会有人付出，既然你坐在学生干部那个位置上，既然得到了老师和同学同事的认可和支持，就应当无愧于学生干部这个称号。第三，注重自身能力的培养。能力的分类很多，分析问题的能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力。

第二期学生干部培训已经结束了，看似短暂的学习过程，对我产生了深刻的触动。我收获了作为一个学生干部应该具有的礼仪知识、倾听了优秀校友的奋斗经历、更从校领导的尊尊教诲中明确了日后再工作和学习上的目标。我定将以此为自己新的起点，以更加饱满的的热情和负责任的态度，争做一名优秀的学生干部！

东北林业大学第二期学生干部培训班

**组织 ***

2012年11月

第三篇：学生干部培训班培训总结

学生干部培训班培训总结

2009年12月11日，桂林理工大学材料科学与工程学院与化学与生物工程学院两学院主办了第一期“青年马克思主义者培养工程”———学生骨干培训班。此次培训的对象是两学院的学生会部长以及各班的班长团支书。作为化生院宣传部部长的我有幸参加了此次培训。虽然到目前为止，只上了几堂课，但是我想这次培训能够让我受益终身。

首先进行的是开班典礼。化学与生物工程学院的团委书记周德海老师简单介绍了本次培训的目的及安排。此次培训将从开班当日持续到2010年10月左右。周老师向我们提出了“五个一”的要求，即读一门好书、献一条发展计策、参加一次社会实践活动、做一次调研、做一整套工作方案或工作实施方案。接下来是材料科学与工程学院的黄达同学作为学生代表发言。他从心态、行为作风、工作与学习等几个方面向同学们讲述了他对优秀学生干部的理解，他独到的见解赢得了在座同学的热烈掌声。

开班典礼结束后培训正式开始。第一讲“学生干部素质要求与角色定位”，主讲老师周德海。周老师首先对我们团委学生会以及班级干部的劳动成果予以肯定，强调一个班级甚至一个学院的正常运行都离不开学生干部的默默工作。同时也希望我们化生院与材料院两个兄弟学院能够加强合作与交流。然后，周老师通过自身的经历详细地向我们介绍了如何提高自身素质与为人处事。周老师始终强调“学生学生，以学为生”，作为一名学生干部，我深刻了解到自己肩上所担负的责任与使命。既然是学生干部，首先就不能脱离学生的职责，学生的职责当然是好好学习，不只是对专业理论知识的学习，政治思想方面的学习也不能落下。只有做好了学生这一块才能进一步做好学生干部，学生干部的职责就是要为同学们创建一个良好的学习、工作环境，为同学们服务。学生干部应在组织建设中起一个凝聚作用，在学风建设中发挥自己的带头作用，并在同学们中起到一个管理作用。为了让自己更加符合学生干部的身份，我要不断提高自己的思想道德素质、综合业务素质、综合管理能力、发现并解决问题的能力，而且要时刻关心同学，要有优良的行为作风以及奉献精神。

第二讲的主讲老师是郑陈荣老师，但是由于当天发高烧，没能到现场，非常遗憾。第三讲是观看《于丹心语》的视频。我们主要观看了《处世之道》。于丹教授教导我们要多思、多想、多看；少指责、少抱怨、少后悔！有一句话给我很深的印象：在我们这个世界上，很多时候我们做的事是锦上添花，其实更需要的是雪中送炭。在其位要谋其政，作为学生干部，我就要尽自己微薄的力量，帮助身边任何需要帮助的人，不辜负老师对我们的重望。第四讲的主讲老师是来自旅游学院的王璐老师。王璐老师的名字发音和我的名字一样，讲课也很幽默风趣，给我们一种很亲切的感觉，课堂的气氛也非常轻松活跃。老师首先告诉我们学干和团干的区别，然后告诉我们作为学生干部，的确是一个有点受委屈的岗位，同时是一个非常能磨练人意志的岗位，接下来老师向我们提出了高校学生干部应具备的素质：

1、政治素质。我们要有坚定地政治方向，有明辨是非的能力，要有一种为祖国奋斗终身的信念。

2、理论素质。作为当代大学生，是祖国的精英，我们学生干部在不断提高自身的政治思想素质外，还要积极学习专业理论知识，不断拓宽自身所摄取的知识的宽度和深度。

3、道德素质。在思想道德方面，我们应当注意小节，礼貌、诚信待人。

4、身心素质。要经得起夸奖，也要经得起打击。万事莫计较，身心才能更健康。不只要脚踏实地，还要仰望天空。

5、才艺素质。作为大学生，应当具备一门才艺。老师还向我们提出了学生干部应具备锐利开拓的创造能力、敏捷锐利的观察能力、清晰明白的表达能力、决策能力、组织协调能力、宣传发动能力、领导能力、文笔能力等。做为一名学生干部我感到十分光荣和荣幸，但是拿自己的情况认真做对比，发现对于老师提出的要求，我还有很多地方还达不到，但是我会努力学习，不断进取，踏实工作，抱着一颗“服务同学、锻炼自己”的心，争取成为老师、同学都满意的学生干部。团组织建设就像是一方热土，只要作为学生干部的我们辛勤劳动，就一定会在这一方热土上培育出美丽的花朵！

在讨论课中，我们学会了如何写策划，虽然自己之前也写过策划，但是和很多同学讨论过后，发现自己之前写策划时有很多东西都还考虑得不周全，我也更加深刻的体会到了团体合作的重要性，本来看似复杂的东西，在大家的共同努力之下，可以在短时间内完成，而且有着较好的效果。我也认识到，虽然是作为大二的学生，但是大一的学弟学妹们身上有很多我值得学习的地方，比如谦虚、创新精神等等。

我们用了一个下午的时间观看了我国60大典阅兵仪式。之前看过一遍，第二次观看后还很震撼，颇有感想。这些年来，中国的迅速发展受世界瞩目。这六十年间，我国经历了多少风风雨雨啊。就想从08年开始说起，08年对于我们这

一届学生来说是由其重要的一年，我们要经历人生的第一个转折点——高考，但是对于全中国人民来说是大喜大悲的一年。5.12汶川大地震，我现在想起来还是感到无比的悲伤与心痛。我永远也忘不了温家宝总书记所说过的一句话：“灾情就是命令，时间就是生命。”灾情发生后，温家宝总书记第一时间赶到灾区指导救灾工作，救灾工作迅速展开……在重大的灾情面前，中国人民在党中央的领导下，团结一心，众志成城。而北京奥运对我们中国人来说是天大的喜事啊，奥运会的成功举办向世人展现了我国的实力，让世界对我们国家刮目相看。“三聚氰氨”事件发生后，党和政府迅速做好处理工作，相关责任人受到了应有的处罚，让全国人民得到了一份安心。“神七”飞天，向世人证实了我国高超的科技水平。席卷全球的金融危机让世界上大多数资本主义国家认识到了社会主义公有制的优越性，在党中央的领导下，社会主义公有制作为我国社会主义经济制度的基础，发挥着巨大作用。两岸“三通”的实现，使我们大陆与台湾的距离更近了，对于海峡两岸的经济发展也有着巨大的推动作用······作为中华民族的子孙，我真的感到无比的骄傲！

通过培训班的学习，我的思想道德素质提高了不少，但是我还是清楚地知道自身存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

1、政治理论基础还不够扎实，还不能将学习到得理论知识很好的运用到实际中去；

2、想问题还不够深入、透彻，遇到问题时不够沉着冷静；

3、把工作重心放在了院学生会上，和班上同学的思想交流还不够，有时不能很好的代表班上同学的利益，把班上同学的想法很好的反应到上面

去；

4、有时候没有很好的分配学习与工作的时间，导致工作时间占用了学习时间，对学习造成了一定影响。我知道，有缺点并不可怕，可怕的是知道自己存在缺点还不去改正，这是态度的问题。对于自己的缺点和不足，我能够深刻去反省，并有很大的决心和动力

去改正，为的是提高自己的综合素质，为的是能够在同学们中起一个模范带头作用，更好的服务同学！、这次培训，让我受益匪浅。一分耕耘，一份收获，我将抱着一颗平和的心，继续努力向前迈进，因为我要走的路，还很长，很长。

第四篇：学生干部培训班培训心得

学生干部培训班培训心得

很高兴可以代表华信软件学院科技协会参加这次大学生干部培训班。要感谢老师们拿出宝贵的时间，准备了这次培训。在这些课程中，我学到了好多平时没有接触到、甚至没有想到的知识，也领悟到如何成为一名有责任，有能力的学生干部，成为一名为同学们做好事、做实事的学生干部。

短短的培训课过的很快，在每节课上，老师都精心的去准备培训的材料。时间不长吧，但是我觉得我受益匪浅。虽然有可见PPT，老师并不是照本宣科的读一遍，更多的结合自己的工作经验，以前作为一名学生干部的心得，实打实的交给我们一名学生干部应该是什么样子的，应该怎么做，应该会些什么。是他们让我们在课堂上得到了成长，这些知识不仅在学校里作为一名学生干部很重要，对我毕业以后走向社会，有更重要的意义。

学生干部也是学生，他们要比普通学生多了一份作为领导者的责任和义务。作为一名学生干部，首先要做到的，就是成为一名优秀的学生，这样才能起到带头的作用，这样才会有助于自己工作的开展。学生最重要的任务是学习，所以作为学生干部，第一就得保证学习成绩上可以被大家信服，否则作为一个学生干部，会失去公信力和影响力的，开展工作也就无从谈起了，更不是一个合格的学生干部了。因此，作为学生干部的我们，要统筹好学习和工作的关系，分清主次关系，成为一名合格的学生干部。

学生干部也是老师和普通学生之间沟通的桥梁。这就要求我们学生干部要有较高的素质。首先是思想上，一名优秀的学生干部，要有很高的思想政治素质。试想，如果一个学生干部的思想素质不够高，那么老师的话，学生干部在解释的时候，会造成多么大的影响！再试想，如果一个学生干部是一个有反对社会倾向的人，那么他身边的同学必定会受到这样那样的负面影响。其次，就是业务上，完成老师交给的事情是一个合格学生干部最基本的要求。但是，要成为一名优秀的学生干部，完成基本要求不是最后的目标，而是要最快，最好的完成老师的事情，同时在遇到问题，解决问题的时候考虑全面，在管理社团、协会、班级的时候，有自己的领导风格，有组织力、领导力和决策力，积极地开展活动，配合老师的各项工作。最后，就是创新能力和团队精神上，一个协会、一个社团、一个班级，不仅要保证它可以运转下去，更重要的是要它可以发展下去。一个学生干部，如果只会循规蹈矩，因循守旧，没有创新，开展活动的时候单调无味。我们或许可以说他是一个合格学生干部，但绝不是一个优秀的学生干部。所以，在管理一个组织的时候，创新是最重要的。但是在创新改革的过程中，必定会遇到很多困难，经历很多的失败，一个优秀的学生干部，会凝聚团队的力量，敢于承担失败的责任，我觉得这就是团队精神吧。

最后，我想总结一下作为一个优秀学生干部要具有的能力： 1.领导力：人文素质和心里素质很重要，我们要提高自己的管理水平，同时还要努力的提高成绩。有威信，有大局观，踏实，有责任心。

2.执行力：努力的去贯彻计划，完成任务的预定目标。自己要有明确的目标，有毅力和韧性。

3.决策力：做出决策时要慎重。全面的去思考问题，评估风险和不确定因素，准确的估计计划的目标，可执行性。做出决策后要努力的去执行。

4.团队合作的能力：一个组织不是展现个人英雄主义的地方，我们要和学成、其他成员一起，去努力完成我们的工作。

5.处理好学习和工作的关系：作为一名学生干部，工作固然十分的重要，但是不是意味着我们就能把学习放一边，能统筹的处理好多个事情，才是一个优秀的学生干部。

这学期的干部培训班，让我受益匪浅，让我懂得了自己的职责，也让我学会很多做人做事的道理。我会努力，成为一名优秀的学生干部。

第五篇：美术培训班课程内容设计

美术培训班策划

画室布置:

以孩子最喜欢的海底世界为主题,创设一个蓝色调的画室,各种海洋小生物,让小朋友在一个亲近大自然的环境中学开心学习，快乐收获.1.作品墙 2.手工墙 3.一些装饰墙的画 布置所需的材料: 卡纸 海绵纸 剪刀 双面胶 透明胶 颜料 纸 画笔

美术培训班课程内容设计:

初学班:(3~5岁)儿童画

天性涂鸦

泥塑 杯子画

1.涂鸦 :让小朋友把自己所想的不受约束的大胆画出来,根据日常生活的小细节来开展想象如:天上和地下天空上有什么,是什么形状的,地上又有什么什么形状组成的,提示些词语让小朋友展开想象力 边游戏中玩边做边画 在游戏中发挥孩子的想象力和潜力 发掘孩子创造力,培养孩子对画画的兴趣，运用多彩的色彩激发灵感,学习简单变化的线条,学会运用圆形,正方形长方形,椭圆形等几何图形来组织画面和创作等.2.—指纹画: 通过指印的添画、组合，发挥幼儿的想象力,通过对图画内容地大胆述。用自己的小小手指沾上自己喜欢的颜色印泥,然后盖在纸上,干了用勾线笔笔加以描画使小手指印活灵活现,多变.学会用简单的线条添画表达自己的想法.中级班(6~8岁)

基础技巧训练

自我色彩运用 空间布局创意表达

线描

蜡笔画 水彩 彩铅 收工拼贴

指纹画(更深一成)石头画 碟子画

1.线描:先从生活入手,喜欢吃的水果蔬菜等(可以把它们拟人化成为我们的好朋友可以加入自己的想象多年以后它们还会是这个样子吗?)先学会区分它们的颜色以及形状,引导小朋友对食物绘画产生浓厚兴趣,对生活客观的生活态度..线描画,对培养小朋友控制落笔把握能力以及.认真.细致.耐心的精神,(交通工具.植物.动物等).学习线描后在结合色彩使画面更加美观.锻炼小朋友的观察能力,注意力,观察一个物体或人物,学会结合之前学习的基础知识,表现出物体或人物可以加上自己的想法,使得物体更加生动形象.高级班(9岁以上)

初级素描 初级色彩 水粉画 国画

黑白画

1.初级素描:主要是让有一定绘画基础的学生接触一些素描的基础,例如圆柱体.长方体.正方体等初级的开始入手.而素描是一切造型艺术的基础，素描也是独立的艺术形式。艺术使人产生美感，只有建立在美感基础上的训练，在素描的基础联系过程中，必须循序渐进、踏踏实实的走好每一步，日积月累才能做到得心应手，以情动人、以美悦人。相信大家都能通过自身的努力，做到心专、脑动、眼准、手勤，持之以恒必将会有令人惊喜的收获。

2.初级色彩和水粉画:都是锻炼孩子对色彩的敏感熟练度,从基础的

三原色:绘画色彩中最基本的颜色为三种即红、黄、蓝,称之为原色。这三种原色颜色纯正、鲜明、强烈,而且这三种原色本身是调不出的,但是它们可以调配出多种色相的色彩 间色: 有两个原色相混合得出的色彩,如黄调蓝得绿、蓝调红得紫。复色:将两个间色(如橙与绿、绿与紫)或一个原色与相对应的间色(如红与绿、黄与紫)相混合得出的色彩。复合色包含了三原色的成分,成为色彩纯度较低的含灰色彩。教学方法重难点;整个教学期间重点：用故事、游戏等作为课程的引入，孩子通过听音乐中的情节去激发和展开他们的想象力和自我创造性；培养学生绘画兴趣，让孩子收获学习成果，开心学习，快乐收获；让家长满意；我们可以从中学习到宝贵的经验。

1、培养学生欣赏美体验美创造美的一定能力。

2、造型能力。

3、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

难点：

1、学生的年龄阶段不太一样，需分阶段教学。

2、与孩子多沟通，多了解。