第一篇：平凡工作处处体现党员先进性

平凡工作处处体现党员先进性

——共产党员刘瑞芬同志事迹材料

刘瑞芬同志是扎煤公司总医院急救医院综合病房的护士长，在从事临床护理工作中她把自己奉献给了一个个期待救治的病人，几年来接待和护理了各种各样的危重症患者，以“微笑、敏捷、耐心、细致”的工作和责任心，救治无数患者解决了患者的病痛，用无私的奉献精神支撑了无助的生命，重新燃起患者生命的希望，让一个个痛苦无助的患者脸上重新绽放笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语。她认真遵守党员职责，履行党员义务，她做到了以下几个方面。

一、加强理论学习，提高党性修养

组织上入党只有一次，而在思想上坚定信念，是每一个党员要用自己的一生去履行的。实际中，她能够模范地履行党章规定的党员义务和中央确定的保持共产党员先进性的六条基本要求，始终保持党员的先锋模范带头作用和先进性，始终坚持马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，带头树立社会主义荣辱观，处处以党员的标准严格要求自己，履行党员义务，积极参加党组织活动，注重党性锻炼和修养，不断提高自身素质。

二、把党员的先进性体现到实际工作中

（一）视病人如亲人，关心体贴身边的每一位同志 无论做护士，还是当护士长，她对工作都有高度的责任感。由于我院是临床综合科室，其专业性、复杂性较强，综合病房的护理工作不同于单一的其他科室工作，特别是在危重症患者的抢救中，家属及患者的期望值较高，都让她无时无刻不提高警惕，因此更加考验了她过硬的专业技能和细心沉稳的应变能力，综合病房患者非常多，基础护理最大，脏活累活也特别多，尤其是内科病人多半是老人，人们常说，老人就像小孩一样，对待他们更需要耐心细心。记得一次科里住进一位60多岁的肺心病患者，病情较重，家属也不太了解病情。有一天竟然没有吃饭，这被细心的刘瑞芬发现，亲自为老人打来饭，并于他唠起家常，方知由于家庭矛盾，老人非常伤心，也不想治病了。此后，她一有时间就与老人耐心交谈，给老人讲述自己知道的一些事情，化解家庭矛盾，使老人配合治疗，早日恢复健康。在这位老人住院期间，每住进一位新病人，老人就向同病室的人宣传，这里的护士长就想自己的亲姑娘一样，在这住院，使人感到家庭般的温暖。虽然是位护士长，但她从不把自己当领导，与科里的护士一样，脏活累活抢着干，哪里有重患，哪里就有她的身影。每逢节假日都抢着值班，把节日团聚的欢乐留给姐妹们。无论科里的同事谁有事不能值班，他都会说：“那我来值班吧！”，从不计较个人得失。只要是单位上的事她总是摆在第一位，因此在同事们的心目中只要提到“优秀”两字必然会想到刘瑞芬同志，这样的同志是值得我们每一位同志学习的。在生活中如果我们遇到难题，他都会帮助我们去解决，尤其是我们年轻的同志无论在工作中，还是生活中在处理问题上往往欠缺考虑，她都会开导我们如何去处理事情，她是我们心中的榜样。

（二）救死扶伤不求回报

在护理工作中，刘瑞芬同志不仅起到了先锋模范的作用，同时共产党员默默无闻的工作精神在她身上体现的淋漓尽致。

有一次，病房来了一位服毒自杀的女孩，年仅17岁，喝了剧毒的有机磷农药，送来的医师说该患者洗胃极不配合，除非手术切开洗胃，她听后很焦急心想口服农药中毒洗胃必须及时，如果不洗胃，这花季少女将可能丧命，但切开洗胃对病人造成的创伤很大，不到万不得已是不实施的，根据多年的工作经验，她找到了一根细一点的硬一点的胃管，与另外两名助手细心把胃管插好，反复认真冲洗，姑娘吐了她一身，抓破了她的手，事后患者的母亲感动地说：“护士长，是你救回了我女儿的命，我们全家都会记住你，感谢你”。而她却笑着说：“救死扶伤是我们的职责，您不用放在心上。”

刘瑞芬同志是一名已经有7年党龄的老党员。从入党的那一天开始，她就时刻提醒自己是一名中国共产党员，时刻同党中央保持一致。在工作中，在遇到困难时，她也用这种信念鼓励自己，只要是党员，就要在思想上和行动上时刻走在群众的前面。工作之余，她还认真学习邓小平理论、毛泽东思想和三个代表重要思想，实践科学发展观，积极努力提高自己的思想政治觉悟。

成绩只代表过去，未来的路还很漫长，我们相信她会努力学习和工作，在未来的卫生事业中再创辉煌。

第二篇：先进性 体现党员价值

发挥和保持大学生党员先进性的有效途径

(一)加强教育，为保持大学生党员先进性提供思想保证

一是注意思想教育的方向性。当前加强对学生党员的思想教育，要把重点转移到邓小平理论和“三个代表”重要思想、十六大、十六届三中、四中全会精神以及新《党章》要求上来，要从增强学生党员在大学生群体中的凝聚力、影响力和渗透力上入手，要让他们深刻认识到理论对实践的重要指导作用，明确没有邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导也就不会有中国特色的社会主义建设的成就，特别是面对国际上复杂多变的形势，面对国内改革开放呈现前所未有的广度深度，面对知识经济的挑战，面对市场经济体制下价值观念多元化的冲击，要想保持大学生党员先进性更加需要马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导，要充分认识到对马克思主义的不断学习及认识的不断深化是一名共产党员终身的需要。

二要注重教育内容的实效性。应该在教育内容上强化党员意识，明确党员应尽的责任和义务;狠抓成才教育，教育学生党员做勤奋学习的榜样，要求懂得学习好是先进性的重要体现;树立服务观念，时刻铭记党的宗旨，从小事做起，从身边做起，为集体、为同学服务;开展艰苦奋斗教育，明确艰苦奋斗教育是党性锻炼必不可少的重要环节，当前要赋予艰苦奋斗精神更多的时代内涵，教育培养学生党员勇挑重担，甘于吃苦，知难而进的精神。

三是体现教育方式的多样性。新时期人们的思想和价值取向具有多样性，大学生的自主性和创造性增强，会自主地确定自己的思想观点和行为准则，接受或拒绝哪种教育方式，不满足于传统的思想教育方式如“收发室”、“传声筒”式的教育形式，因此应针对高教改革与学生党员思想教育现状，在继承和发扬传统的思想方法的同时，与时俱进采取行之有效的创新方法。(一)发挥结合教育的作用。将党建思想政治教育与专业教育、与“两课”教学、与适合大学生特点的寓教于乐的各项活动等相结合,通过结合教育来增强党的思想教育的生动性、感染力和有效性。(二)充分利用校、系业余党校阵地认真抓好学生党员的集中培训,创新培训方式,创建富有特色的教学模式,如开展理论研讨与交流、加强感性认识的活动等。(三)可以采取榜样示范的作用。要大力宣传新时期涌现出来的优秀共产党员典型,以鲜活典型促进思想教育,邀请优秀毕业生党员回母校作报告,以身边的人和事对他们开展生动具体的示范教育。要求高校党务工作者要以自身修养,自身高尚人格,在工作中对学生党员起潜移默化的示范作用。(四)要重视网络宣传载体的作用。开展互联网上的党的思想政治教育工作,在校园网络建立与党的思想政治教育工作相关的网络平台。如业余党校、马列著作导读、时事点评等,凭借校园网络交互性频道,实现专兼职党务工作者与入党积极分子和学生党员之间、学生党员与入党积极分子之间的平等交流,答疑解惑,积极引导,保证邓小平理论和“三个代表”重要思想占领高校网络阵地。

(二)抓好队伍,为保持大学生党员先进性提供组织保证

作为高校党的基层组织,党员个体的先进性寓于党组织的整体先进性之中。没有先进的组织和科学的工作机制,就不可能有先进的党员个体。新时期条件下,大学生强调自主意识、追求自我个性发展日愈明显,如何保证党组织的职能作用充分发挥,建立一支作风硬、素质高、业务强的党务思政工作者队伍,对保持大学生党员的先进性尤为重要。建立强有力的支部班子。学生党员普遍党龄不长,社会阅历少,政治经验尚不成熟。要抓好大学生党员先进性教育活动,高校基层党支部班子建设至关重要。着手抓好四个方面:一是健全组织。选配好支部书记,侧重抓好支委工作责任分工,将教育活动落实到支委成员;二是提高素质。可采取集中培训和个别指导等措施,帮助支部书记及支委成员提高工作水平;三是检查督促。开展争创高标准先进基层党组织活动,党支部立项活动,建立定期检查评比制度,加强支部之间学习交流,保证先进性活动的落实;四是发挥作用。加强经常性的思想政治工作,开展“凝聚力工程”活动,为保证党员先进性创造和谐稳定的舆论氛围。充分发挥全体教工党员在教育活动中的作用。首先应把党员教师的教书育人任务纳入支部的日常工作,从制度上制定有效地激励、督促和测评党员教师对大学生党员的教育活动;其次为了加强系党支部培养教育工作力度,可以开展各职能部门的党组织与系党支部共建活动,让素质好、责任心强的教工党员挂钩联系学生党员与入党积极分子,参与他们的思想政治教育和组织发展工作。需要党组织通过各种渠道提高教工党员的育人意识,增强其责任感和使命感,并从制度上建立相应的激励和督促机制,从而形成一种普遍的、经常的和有效的教育培养大学生党员和入党积极分子育人氛围。

(三)规范管理,为保持大学生党员先进性提供制度保证

保持大学生党员先进性,离不开先进的规范管理。规范管理在于制度建设,只有制度和机制健全了,对党员的教育管理才能到位,党员先进性作用的内在驱动力才能得到增强。要保持大学生党员先进性,可结合高校的具体情况和学生党员的自身特点,探索和建立一些科学的规章制度,比如学生党员情况登记制度、党员承诺制、培养人责任追究制度、党员发展公示制度、党员汇报制度、党员评议制度、党员考察培养制度、继续教育培养制度、群众监督制度、淘汰制度等。通过这些制度的建立,促进和调动学生党员的学习工作热情和争先意识,规范学生党员的行为,保障党员先进性的发挥。着重强化三项制度：一是正常的“三会一课”制度。按党章要求认真组织开展好“三会一课”,重点是定期召开好民主生活会,让学生党员拿起批评和自我批评的武器,开展正确的思想斗争,认识和纠正自己的缺点和不足,保持共产党员的先进性。二是严格的“民主评议党员制度”。评议工作以党章为准绳,把大学生党员的先进性作用发挥情况作为民评定格的重要标准列入其中,注意把个人自评、互评,党内外群众评议和组织评定的内容有机地结合起来。对于那些作用丧失,严重损害党的形象的学生党员,积极疏通“出口”关,即要按照党章规定的标准严格处置不合格党员,不徇私情。三是坚持党员目标管理制度。要求确定学期(年)工作目标,然后根据学生党员的不同专业年级、不同情况进行分解,制定具体的目标管理百分考核细则,做到有检查,有评比。同时将个人目标管理纳入衡量党支部工作的重要指标,达到把保持党组织先进性与保持党员先进性有机结合的目的。

(四)实践锻炼,为保持大学生党员先进性提供展示平台

开展社会实践是提高思想认识的有效途径,也是改造世界观人生观价值观的重要环节。由于大学生党员缺乏社会实践经验,对改革和建设的复杂性和艰巨性认识不足,对市场经济的运行原则所带来的负面效应,往往偏激看待,思想波动大。对此,要发挥实践育人的积极作用,为学生党员创设多层次的实践途径,提供更多的锻炼机会,增强他们对社会的认识。可以分三个层面展开:一是在校外组织大学生党员积极参加社会实践活动,建立学生党员实践基地,鼓励学生走向社会,服务社会,完善自我,通过组织开展“大学生寒(暑)假社会实践”、大学生党员“三个代表”实践服务团、大学生“三下乡”、党员便民服务等,树立为人民服务的价值观。二是要求学生党员积极参与校内各项教育管理,如让学生党员充当低年级小辅导员、担任辅导员助理,参与班级、宿舍社区建设,在学生宿舍社区充当助理管理员,参与系党支部的培养教育与发展工作等。三是鼓励学生党员参与校园文化活动和科研实践,为大学生党员提供施展聪明才华的机会,来带动广大学生共同营造一种积极向上的校园氛围,鼓励他们参与各级科技创新创造发明比赛、各类学术社团、各项科技运用活动,参与教师的科研活动,培养创新精神。要根据不同实际,开展形式多样的主题活动,为保持大学生党员先进性提供展示平台:一是开展争先创优活动,发挥学生党员的示范作用。通过开展“一名党员一面旗帜”、“我为党旗增光辉”等主题活动,在争先创优中教育学生党员要树立正确的竞争目的,把竞争目标放在锻炼自己成为社会有用人才上,引导他们正确处理国家、集体和个人三者关系,培养他们勇挑重担的意识和集体主义的精神。二是开展党员“责任区”活动,发挥学生党员的奉献精神。要求结合自身特点,按照学生党员所在年级与专业的不同,建立党员个人目标责任制,提出在一个时期内履行党员义务、发挥作用方面的具体要求,如开展思想教育要求、政治与业务学习目标、后进生帮扶工作等,达到有目标、有要求、有考核、有监督,从而保证大学生党员先进性的发挥。三是开展施教说教活动,发挥学生党员的助手作用。学生党员是大学生群体中的姣姣者,具有相当的思想政治工作能力,他们的先进性不仅仅表现在工作兢兢业业,学习勤奋刻苦上,还应该表现在担当党务思政工作者的助手,为同学开展答疑解惑,矛盾化解,起桥梁和纽带作用,以他们为主体挂钩班级建立马列主义或党章学习小组,在思想阵地上,达到既是施教者,同时也熏陶了自己,从而为党员先进性进一步奠定了思想保证。*大学生如何发挥党员先进性

（一）牢固树立党员先进性意识

先进性意识就是党的意识，是共产党员对党的使命和宗旨的深刻认同，并进而为实现党的最终目标而努力奋斗、无私奉献的自觉意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，是共产党员永远保持先进性的基础和前提。先进性意识强不强，直接关系到党员先进性作用发挥好不好。牢固树立党员先进性意识，就必须牢记党员的先进性要求。无数成功与失败的经验和教训证明：没有先进理论武装的党，不可能是先进的党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。

（二）刻苦学习，掌握本领，努力提高先进性素质

“担重任先得强自身，讲先进须有高素质”。当代大学生是未来先进生产力的主要缔造者，随着经济和社会发展对知识的依赖性越来越强，我们只有不断学习当代最先进、最前沿的科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐。知识就是本领，我们的知识越丰富，我们的本领越强，对社会发展的贡献就会越大，为人民服务的贡献就会越大。所以，我们要努力学习各种科学文化知识，不断拓宽自己的知识面，不断调整自己的知识能力结构。大学生党员要努力在专业学习中走在前面，做出表率，才能更好地发挥党员的先锋模范作用。要用知识来充实自己，用科技来武装自己。

（三）勇于实践，全面发展，着力塑造先进性形象

党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。大学生党员实践党员标准首要的诚然是立足本职岗位，勤奋学习，在学习上做标兵。但单有这样还不够，作为学生中的先进分子与骨干，还必须积极组织和参加各种校园文化活动，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，积极创建文明宿舍与文明课堂，以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等，努力成为学生工作的桥头堡和排头兵。要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己的劳动与工作能为同学们的自我教育、自我管理、自我服务提供服务，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、作贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造起自己的先进性形象，从而真正体现“一个党员一面旗”。

（四）良好的群众基础和生活习惯。“密切联系群众”是我党的三大优良作风之一，也是我党一直所坚持走的路线和方针，“从群众中来，到群众中去”。作为我们大学生，就是要团结好周围的同学，在同学们中能够树立先进模范带头的形象。作为一名党员，就要为群众想问题，做事情，排困难。如果你是一名大学生党员，而且又是一名学生干部，那么你就应该为同学们办实事，办好事，处处为同学的利益着想，绝对不能因为一时自我私利而损坏周围同学的利益，这样不仅仅破坏了你个人的形象，更严重影响了我们大学生党员在同学们中的形象。“从身边小事做起”和“一屋不扫何以扫天下”都告诉我们：所有有所作为的人都有良好的生活习惯，作为大学生的我们，更应该做到这一点。

（五）要树立坚定的“方向意识”和牢固的“自律意识”。当前，我们正处在深刻的社会变革时期，经济成份、利益主体、社会组织、社会生活方式日趋多样化，人们的价值观念、价值取向发生明显的变化，有的甚至出现思想困惑和信仰危机。西方敌对势力亡我之心不死，加紧对我实施“西化”、“分化”的图谋，妄想与我党争夺年轻一代。作为学生党员，应该有良好的品性修养。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己，要时时向优秀党员，优秀模范学习。

@@@@ 首先，学生党员以学习为重认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，宣传党的思想，扩大党在同学中的影响力。认真学习与其专业相关知识，学习当然是不可缺少的一个任务。学生是社会的生力军，是未来的接班人，只有掌握好了先进的科学文化知识，才能够在今后的岗位上面为我们的国家和社会做出自己的贡献。学生党员应当在平时的学习当中，刻苦努力，勤奋刻苦。努力的武装和提升自己，成为本专业的佼佼者。给其他的同学树立一个很好的榜样，这样才能体现党员的先进性。

其次，在各项文体活动和社会实践当中起好带头作用。学生不仅仅要学习，而且还要参加院、系的各种活动并努力取得成绩。积极融入社会，为进入社会做好准备。在学校举行的各种各样的活动当中，我们学生党员应该首先积极响应，号召和带领广大同学积极参加，积极的参与社会实践，在活动当中起表率作用，切实把党员的先进性证明出来体现在实处。

再次，自觉践行党“全心全意为人民服务”的宗旨，积极地为同学们办实事，学习上的难题帮忙化解，生活上的困难伸出一把援助之手。

第四，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，遵守学院、系的各种规章制度，严于律己，在同学们中树立威信，做好表率。认真贯彻执行党章和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚。第五，党员个人要重温党章，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有正气的人。要加强学习和培训，提高综合素质和处理实际问题的能力，至少是胜任本职业务工作。关键还是要积极主动工作、鼓足干劲、奉献事业和社会，敢于喊出向我看齐、跟我冲峰的响亮口号。

因为每个人能力有大小，不时短时间能完全改变的；也不可能做到每个党员的素质能力都比非党员强，关键是党员要体现实干精神、奉献精神，不断学习进取的精神，在精神上鼓动和引领群众。

价值和社会价值的统一

用让党员的生活闪亮起来

第三篇：演讲稿 在平凡的工作岗位上体现党员的先进性

在平凡的工作岗位上体现党员的先进性

西青实验小学

潘恩美

在平凡的工作岗位上体现党员的先进性

西青实验小学

潘恩美

我是教育战线的一名普通党员，在教育战线已经奋斗了27个春秋。如何在教书育人中争当带头人？如何在平凡的工作岗位上体现党员的先进性呢？

作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。

首先要坚定信念，提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没有理想，就会迷失方向，动摇信念。理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决扞卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“走群众服务路线”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的共产党的人民教师。

其次要立足岗位，树立奉献理念。党员是否先进，不在于怎么说，而在于怎么做。党员教师的先锋形象能否体现，不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把党员的先进性体现在实事中，渗透在教学的细节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上体现共产党人的本色，发挥共产党员的先锋模范作用，把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。

第三要心系学生，加强师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。人民的利益高于一切，这是党的最高准则。我们南山学校是属于党的学校，我们的学生是属于人民的学生，关爱我们的学校，关爱我们的学生，密切学校与学生的和谐联系，是我们教师实践“党员先进性教育”具体体现。作为一名党员教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

第四要刻苦钻研，提升教学水平。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教师给学生一杯水，自己要有一桶水。教学是一门艺术，我将更加注重教学理论的学习，不断地钻研教材，认真备课、认真授课。在教学进程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去。同时，要努力学习电脑技术，大量引用电化教学、提高教学质量、优化课堂结构，不断学习，不断充实自己，使自己不断地向“博学多才”这一目标靠拢，成为“学习型”、“研究型”教师，使自己成为学生佩服的教师，使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。

第五要为人师表，树立良好形象。一个党员就是一面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！作为一名共产党员，我将树立正确的名利观、权力观、亲情观，在工作上高标准要求，生活上以下限为尺度，不争名于朝，不争利于市，不为名所累，不为利所困，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为民谋利，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一个有益于人民的人，有益于社会的人。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，我将以自己的人格魅力为学生树立了一座无言的丰碑。

时代在前进，社会在发展，先进性的内涵也在不断深化。我将以与时俱进的态度，以发展创新的眼光，不断塑造自己的灵魂，把先进性的要求落实到每一天，每一刻，每一件事情，每一个细节，做到天天有进步，时时有提高，时刻听从党、学校的召唤，做好一名人民教师。

第四篇：教师党员如何体现共产党员先进性

教师党员如何体现共产党员先进性

党员是党组织细胞。要让党组织的肌体保持健康和充满活力，必须让每一个细胞保持健康和充满活力。要让党组织保持先进性，必须要求每一个共产党员保持先进性。党的先进性并不是一个固有的、抽象的观念，而是一个历史的、发展的和现实的问题。党员的先进性的本质体现是其奉献精神，具体体现是其爱岗敬业。

教育对一个民族的发展壮大是至关重要的，而从事教育工作的教师是教育战线上的主力军。教师的工作是神圣的，因而教师的这一光荣称号是不容玷污的。随着时代的发展，经济超于全球化，世界走向信息化的今天，我国正在加速建设具有中国特色的社会主义奔小康。正因为如此，原来的教师职能就不能作为一种称职的标准。“教师”所负荷的任务更重，教师的工作任重又道远„„

1、党员教师应是政治理论的学习者和坚定实践者。

我们党是一个重视并善于学习的党，每当重要历史转折时期都非常重视加强学习，这是我们党的一条基本经验。也是我们每一个党员教师与党中央保持一致的基本保证。新的历史时期，党所面临的形势和任务发生了根本性的变化，对党的领导能力和领导水平提出了新的要求，这就更要求我们共产党员必须适应时代要求，自觉运用科学理论武装自己。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，还要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思进取。有许多的事实也说明了这一点，如有的党员，尤其是党员干部放松了自己的学习，他们的所作所为落后于一般老百姓，在群众中产生了不良的影响，有的甚至走上了犯罪的道路，被时代所淘汰。因此，要保持一个共产党员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。

2、党员教师应成为教育教学的骨干力量。

党员教师首先应是一个教师，教师的本职工作是教书育人，教书是手段，育人才是目的。我们的学校培养什么样的人才，是教育事业成败的主要标志；我们培养的学生素质如何，将直接关系到国家和民族的兴衰！教师培养学生不仅应有丰富的科学文化知识，更要有高尚的人格，要教学生学会做人，要培养他们的爱国主义、集体主义和社会主义道德情操。当前，知识经济时代已初见端倪，21世纪将是一个竞争更激烈的世纪，国力的较量主要不取决于自然资源而取决于国家的科技水平和全民族的智力素质，竞争与较量的实质是人才的竞争与较量。人才主要来自学校的培养。当代教师肩负着培养21世纪人才的历史使命。21世纪人才是建设有中国特色社会主义、使中华民族立于世界民族之林的人才。使命感要求教师自己首先要做教育人才，理当志存高远，不仅有适应“三个面向”的教育技能，而且有科学的人生观和高尚的师德修养。作为一个党员教师，我们更应站在教育教学的第一线，在学校需要我们的时候，勇敢地站出来，从教育教学工作的每一个环节着手，通过每一堂课、每一次作业批改、每一次课后辅导，脚踏实地，以自己的模范行为做好教师的表率作用，为学校的可持续发展贡献自己的一份力量。

3、党员教师应是为人师表的典范。

教师的服务的对象是学生，学生具有天然“向师性”的特点，教师在教书育人中，既要言教，又要身教，身教重于言教。身教可以给学生提供一个活生生的榜样，使学生懂得应该怎样做，不应该怎样做，给学生留下深刻、难忘的印象。身教可以增强学生对教师所授知识的信念，加深学生对接受教育的感受，从而转化为他们的本领和技能。正确处理言教与身教的矛盾，要认真把握三点：第一，言行一致，身体力行。凡是要求学生做到的，教师必须率先做到；凡是要求学生不做的，教师带头不做。要求学生不吸烟，教师自己不在公共场所和学生面前吸烟；要求学生不喝酒，老师自己不在学生面前酗酒出洋相；要求学生树立正确的恋爱观，教师自己首先就应当正确处理好恋爱、婚姻和家庭关系。第二，学为人师，行为世范。教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这就决定了教师的言行要有很强的典范性，教师要用自己的人格能力去影响、感染学生。教师对学生的影响将贯穿于学生整个受教育过程的始终，甚至可以说影响学生的一生。作为教师要有一种为人师表的形象，以便让学生鉴别和模仿。第三，严于律己，勇于自责。高明的教师也不可能事事通，精明的脑瓜也不可能样样懂。“金无足赤”、“人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。教师做错了事，要敢于承认，善于改正。这样不但不降低威信，反而会提高威信。教师知错改错，勇于自责，也能给学生以具体生动的教育，让学生懂得事物具有双重性以及错误一旦被认识和改正就可以转化为正确的客观真理。

4、党员教师应具有强烈的责任感和使命感

以前我总以为作为一个普通党员只要能做好自我监督，自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责，就够了。通过这次的学习，使我进一步地认识到只做好这一点是远远不够的。作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会、对学校负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。当前，我们的学校正处在一个重要的发展机遇期，抓住这个机遇，我们就驶上一个快速的发展期，反之就可能遭至淘汰的命运，大河满才能小河满，这就要求我们全校上下同心协力，全校的党员形成合力，心往一处想，劲往一处使，充分发挥先锋模范作用和带头作用，在每个党员很好的履行自己的责任同时，增强对社会、学校的责任感，维护学校的利益，这样我们的学校才有希望，我们的教师才有希望。

学校是你的，也是我的，学校是我们大家的。学校的发展靠我们大家,我们党员应成为学校发展的排头兵。

保持共产党员的先进性，既是一具重要的理论问题，更是一个重大的现实问题和实践问题。共产党员的先进性应该并且可以在生活和工作中的实际行为表现出来，爱岗敬业，开拓进取，做好共产党员先进性的事业榜样。

总之，党员的先进性，尤其是教师党员的先进性，是一个现实的问题，它

贯穿于教学工作始终，先进与否取决于教师党员能长期坚持爱岗敬业，勇于奉献。教师党员的先进性也关系着我们教育事业的未来和方向。

第五篇：立足本职工作、体现党员教师先进性

立足本职工作 体现党员教师的先进性

教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的党员教师，承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要做新时代的深受学生欢迎的新型教师，就应该充分发挥先锋模范作用，应该在师德建设中走在最前面，以保持共产党员的先进性。保持共产党人的先进性，必须加强师德修养，树为人师表的良好形象，这样在能更好的发挥自身作用。

一、严格要求自己、用党性衡量自己

党性是衡量一名党员部政治素质的重要依据，有了坚强的党性观念，才能分清是非，辨别美丑，弃恶扬善；才能明白自己该做什么，不该做什么；党员教师一定要自觉加强党性锻炼和修养，按照《党章》的规定，党纪党规的要求，经常对照、反复校正自己的言行，自觉摒弃和克服头脑中的非无产阶级思想，始终保持共产党人应有的先进性和纯洁性。

二、自觉学习，加强文化底蕴

自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真实践“三个代表”，全面贯彻党的基本路线和教育方针、政策，在教学实践中体现教师党员的先进文化理念。我们不仅要向书本学习，还要向社会学习、学生学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。使自己的学习始终保持一个正确不二的选择向度，持之以恒坚持不懈地做先进文化的学习者，并且努力以先进文化来滋润自己的生命，来濡染自己的气质，来提升自己的境界。

三、忠诚事业，加强职业道德修养

确立高尚的职业道德和人格魅力，忠诚教育事业，发扬无私奉献精神，遵循教育规律，爱岗敬业，乐于奉献，尽职尽责，为人师表，坚持高标准、高起点、严要求，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，”的原则，爱生如子，克己奉公，教书育人，做学生的表率和榜样。在三尺讲台上体现人生的价值，诠释事业的真谛，靠真诚的付出和不懈的努力实践“三个代表”，树立新时期教师的良好形象。

四、刻苦钻研，勇于开拓创新

保持积极向上的工作态度和饱满的工作热情，刻苦钻研业务，不断创新教学方法，带头提高教学质量。教学上，一丝不苟，认真备好、上好每一堂课，认真研究学生的需求，分析学生的心理，适时调整教学内容，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度，把最新的知识和技能传授给学生。

五、教书育人，加强学生的思想道德教育。

以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们传统的道德教育，加强学科教学中的德育渗透，在自己的工作中都要关心学生的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师，真正做到“学高为师，德高为范”。

六、热爱学生，尊重家长

热爱学生、平等对待学生是教师道德规范的主要内容之一。对学生要晓之以理，动之以情，不断给后进生指出前进方向。对集体成员要一视同仁，公平对待。要尊重学生的人格，不体罚或变相体罚学生。要尊重家长，善于同家长沟通。要善于控制自己，不能用简单粗暴的办法处理问题。遇到问题，应头脑清醒，耐心细致去做工作。增进师生乃至老师和家长的感情，提高自己的威信，让学生满意，让家长满意。

总之，作为一个党员教师，要拥有较高的师德水平，注重教书育人，善于做学生的思想工作，努力使自己成为学生的榜样和导师，为其他教师做出表率；要有较高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求，树立以人为本的观念，工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求，以促进学生的可持续发展为追求；要在工作中积极培养较强的法律意识和民主意识，依法执教，师生平等，赢得学生欢迎。

202_.4.20