第一篇：建筑工程系关于开展学风建设活动的实施方案

建筑工程系关于开展学风建设活动的实施方案

学风建设是校风、系风建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成才的关键所在。为了加强和改进我班学风建设，使同学进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风，按照我院《广西工业职业技术学院202_-202_学年创建优良学风活动方案》（桂工业院 [202_]87号）的有关要求，本着促进可持续发展，不断提高教育质量，营造浓厚的学习氛围，形成良好的班风、学风，特制定建筑1121班加强学风建设具体实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，按照《教育发展规划》、全国教育工作会议的精神和《广西工业职业技术学院关于202_/202_学年创建优良学风活动的方案》，围绕培养德、智、体、美等方面全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务，以学生党建为龙头，以规范学生的学习习惯和行为入手, 把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点，以宣传教育为手段，规范管理，以实践和创新能力培养为推动力,引导学生树立正确的学习观和成才观，培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，提高创新精神，促进自身全面发展的优良学习环境。

二、学风建设目标

通过学风建设，使学生乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我部“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的高素质人才。

三、班干监督

为配合系部各项工作，我班特成立监督小组如下:

1、学风监督小组： 副班长：王俊杰 学习委员：姚流静 团支书: 唐健 工作要求：副班长每节课严格考勤，对迟到 旷课 早退的同学进行严格的登记。每天进行考勤情况的统计，及时进行汇总，通知同学们。学习委员对每次作业情况进行严格的纪录,每天对缺交作业的同学进行登记,并汇报给课任老师.团支书对违纪的同学进行劝告,对劝告不听者及时上报给班主任进行处理.1、对学生个人要求

（1）端正学习态度，具有明确的学习目标,热爱所学专业，树立牢固的专业思想，立志“升本”，学习更多知识，做对社会和国家有用的人；

（2）自觉遵守校风校纪和考风考纪，踏实求学，真诚做人；（3）洒脱、博爱，团结同学，热爱生活，具有良好的心理素质；（4）勤于思考，熟练掌握所学专业的学科知识和技能；（5）掌握并能运用学习规律，提高学习效率；（6）养成良好的学习习惯，提高学习成绩；

（7）积极参加社会实践和与校园文化建设相关的活动，锻炼并增强实践能力和综合素质。

2、对学生班集体要求

（1）班集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶；

（2）在教师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；

（3）班集体整体学科成绩优良；

（4）计算机及外语B级通过率高和“专升本”率高；

（5）社团活动活跃；

（6）各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；（7）学生干部素质高，有感召力，起模范带头作用；（8）违纪现象少；

（9）先进个人、先进集体事迹突出。

五、各阶段工作安排

本次学风建设活动分阶段进行：

1、宣传动员，布置工作

本阶段的时间安排为：10月25日至31日，主要工作：（1）10月25日，召开学风建设的主体班会。（2）各班制定方案。（3）开展宣传发动工作。

要求：结合学院《广西工业职业技术学院202_-202_学年创建优良学风活动方案》（桂工业院 [202_]87号）的要求和我部方案抓落实；全班同学在学风建设活动中进一步提高认识，营造浓郁的学习氛围，扎扎实实加强班级学风建设。各班通过各种形式开展学风建设的宣传动员工作、认真领会会议精神，制定计划、目标，建设优良学风，争做优良学风班级。

2、自学自查，寻找差距

本阶段的时间安排为：10月29日至31日，主要工作：

（1）组织全班同学认真学习学院和我部学风建设方案和《学生手册》的规定。

（2）各班级安排专门时间进行座谈讨论。主要讨论目前我院、部学风的现状如何，存在的主要问题及其原因是什么，如何加强学风建设。

（3）开展主题活动和先进评优工作，树立先进典型，激励学风建设深入开展。

3、落实整改，总结汇报

本阶段的时间安排为：11月1日至20日。本阶段要做的主要工作有：（1）要求学生每人写一份学习计划或总结。①对以往个人学习状况的回顾；②今后的目标和努力的方向；③实现目标的措施和行动计划。上述材料于11月20日以前交班主任，由班主任批阅和指导。

（2）制定班级学风整改行动计划。在11月30日以前，制定一份学风整改的计划，该计划的内容：①对学风现状的分析和评价（包括取得的主要成绩及主要经验、存在的主要问题及原因）；②学风整改的工作目标和主要任务（按照班级学风考核办法要求）；③实现目标的措施和途径（包括思想工作、组织保障、制度保障、教育资源整合等方面的具体措施）。

（3）召开学风整改汇报会。各班级与任课老师交流，每个月月底和任课老师进行交流，并请老师帮忙填写学风调查表。向部领导汇报本班学风整改的特色经验和新举措，汇报会的时间和地点另行通知。

4、整改提高，强化巩固 本阶段的时间安排为：12月1日至202_年7月。本阶段要做的主要工作：针对前期存在问题进行整改、巩固取得的成绩，进一步提高学风成效。宣传学风建设活动中的典型，检查评比表彰。

六、要求和注意事项

1、提高认识。召开本班主题班会，进一步认识学风建设的意义和要求，高度重视学风建设工作的重要意义，明确学风建设的目标任务，严格按照学院和本方案的要求，认真组织好本班的学风建设活动。

2、注重方法。各班在开展学风建设过程中，应当发挥自身的能动性和创造性，注意工作方法和艺术，注意采取灵活多样、生活活泼的教育形式和教育手段，发挥主体性和能动性，让学生在民主、宽松、愉快的氛围中接受教育和感化。各班级要制定方案措施，加强对学生的教育和管理。

3、加强管理。在学风建设过程中，必须坚持思想教育与严格管理相结合的原则，采取切实措施加强学生的日常管理和行为训练，引导学生从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成惜时勤学、刻苦钻研的学习习惯。严格考勤制度：了解班级聊天和睡觉的人数占班级人数的比例、统计班级人数，下课后副班长给出缺勤人员的名单。或下课前进行点名，根据点的人数要求副班长下课后给名单。坚持违纪警示通报制度：对各个班级的考勤册进行统计对班级内出现的各种迟到、早退、旷课的将按照学生手册规定进行惩罚，符合惩罚条件的同学我们将以以旷课告知书的形式告诉其本人，同时在布告栏张贴“通报批评”，并告知家长。

建筑1121班 202_年10月 23日

第二篇：建筑工程系四月份学风建设总结

建筑工程系四月份“学风建设工程”情况小结

四月份，在院党委和行政的领导下，我系学风建设工程在三月份召开系学生大会，班主任会议和各班主题班会等思想发动的基础上，具体落实系部各项工作措施，具体情况是：

一、召开班主任会议落实主题班会制度

四月份第一周，系部召开了各班主任会议，要求各班主任严格落实每两周至少召开一次主题班会的制度。通过主题班会，总结班级前段时间学习、工作、生活等各方面的成绩与不足，班主任特别要指出本班日常管理中的突出问题，对问题较多的学生要及时个别谈话批评教育，对问题突出的学生要及时与家长联系，合理解决。

二、坚持了学管人员日常管理值班制度

根据院学风建设工程的要求和我系学生成分复杂，双差生较多的特点，我系于三月份开始制定并执行了《建筑工程系学生管理轮流值班制度》。值班员主要职责是查早操早训、查到课率、查晚自习、查晚寝情况等，并做详细记录。

三、组织了实施了系部男子篮球比赛

为丰富系部学生业余文化生活，增加凝聚力，四月份组织实施了男子篮球比赛，通过比赛活动，增强了班级集体荣誉感，提高了队员的球衣，深化了师生感情。

四、系部举办了主持人比赛

为提高学生的社交能力与口才，增加学生的应变能力，四月二十日系部举办了由38人参加，最后有6人获奖的系部主持人大赛，使我系许多同学得到了锻炼，并收到了良好的效果。

五、组织参与院团委举办的“五四文艺汇演”活动 为了响应院团委号召，我系积极组织编排了 “中国前进”情景剧与“反串走秀”小品剧两个节目，由09级五个班的30多名学生共同参与。

六、组织并参与学院教务处举办的学生技能大赛

根据教务处要求，我系组织了“水准仪测量”和“施工图绘制”两项技能竞赛。这两项竞赛吸引了共六十多名学生参加，最终两人分获一等奖，四人获二等奖，六人获三等奖。

七、系部组织了“献爱心”捐款活动

针对玉树地震和09级五班学生周伍洪发生车祸等情况，系部先后组织师生积极捐款。

总之，四月份学分建设工程活动已全面展开，并取得初步成效。

建筑工程系 202_-4-30

第三篇：建筑工程系五月份学风建设总结

建筑工程系五月份“学风建设工程”情况小结

五月份，在院党委和行政的领导下，我系学风建设工程在五月份继续落实系部各项工作措施，具体情况是：

一、召开两会学生干部会议落实对五月份的学生工作进行总结 五月份底，我系召开了两会学生干部会议，总结系部前段时间学习、工作、生活等各方面的成绩与不足，指出系部学生工作日常管理中的突出问题，对一些比较突入的问题进行的讨论和研究。

二、坚持了学管人员日常管理值班制度

根据院学风建设工程的要求和我系学生成分复杂，双差生较多的特点，我系于五月份继续执行了《建筑工程系学生管理轮流值班制度》。值班员主要职责是查早操早训、查到课率、查晚自习、查晚寝情况等，并做详细记录。

三、系部男子篮球比赛成功落幕

为丰富系部学生业余文化生活，增加凝聚力，五月份继续组织实施了男子篮球比赛，通过比赛活动，增强了班级集体荣誉感，提高了队员的球衣，深化了师生感情。

四、系部举办了向周伍洪同学募捐活动

在202_年5月17日星期一我系与院团委、院学生处共同组织了“为周伍洪同学献爱心”大型募捐活动，活动得到了全院师生员工的大力支持。

五、组织参与 “五.二五”心理健康教育手语操活动 为了响应心理健康教育号召，我系积极组织参加了五.二五手语操比赛活动，由09级五个班的30多名学生共同参与。

六、组织并参与学院举办的宿舍文化艺术节

根据学院要求，我系积极组织了学生在宿舍开展各项活动以相应宿舍文化艺术节活动。

七、组织并参与学院举办的趣味绑腿比赛

我系积极响应学院组织的趣味绑腿比赛，并最终09级高职1班获得第一名，09级高职2班获得第三名的好成绩。

总之，五月份学风建设工程活动已全面展开，并取得初步成效。

建筑工程系 202_-5-30

第四篇：管理工程系学风建设实施方案

“抓学风、树新风，共建和谐校园”

——广州城建职业学院管理工程系202_—202_学年学风建设实施方案

学风是学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及校风的重要组成部分。学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现。好学风是激励学生成才的关键。管理工程系以学生就业为导向，狠抓学风建设，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量。现根据学院关于进一步加强学风建设的有关要求，结合我系实际，制定管理工程系学风建设实施方案，具体如下：

一、学风建设指导思想

以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合广东省委教育工委深入开展创先争优活动的指导意见，紧紧围绕教学这一中心任务，突出学风建设在人才培养工作中的核心作用，秉承“修德、砺能、崇学、尚行”的校训，全面构筑和实施学风建设系统工程，努力为社会培养高素质、高技能优秀人才。

二、学风建设目标

（一）总体目标

我系学风建设工作的总体目标是从本系实际情况出发，坚持育人为本，德育为先，教学相长，使学生讲文明、懂礼貌、爱学习、会学习，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。要积极营造浓厚的学习氛围和良好的学习风气，努力培养高素质、高技能优秀人才。

（二）阶段性目标

第一阶段目标是学风建设初见成效阶段。

学风开始好转，学生明确学习目的、确定学习目标、增强学习兴趣、掌握好的学习方法、端正学习态度、遵守学习纪律。

第二阶段目标是学风建设成果巩固阶段。

良好学风开始巩固，学生充分发挥主观能动性，在学好专业课程的前提下，掌握更多更广泛的知识，具有更好的思想和心理素质。

第三阶段目标是学风建设形成特色阶段。

学风建设形成特色，在教师中形成“诲人不倦”的教风，学生中形成“学而不厌”的学风，学生确立“学习型人生”的理念，具备良好的道德品质和创新意识，综合素质受到社会的广泛好评。

三、学风建设活动阶段：

第一阶段：宣传动员阶段（202_年11月上旬）

各党支部、党员服务站、团总支学生会以及各班级通过学风动员大会、主题班会、倡议书、宣传海报等形式宣传学风建设活动的指导思想、目标任务及具体要求，通力合作，全面开展，使学风建设活动深入人心。

第二阶段：全面实施阶段（202_年11月中旬-202_年5月）

开展有针对性的学生学习、常规管理、检查、校园文化等一系列活动，开展学风竞赛相关活动，及时对学风建设中出现的违纪行为进行处理，努力建立学风建设的长效机制。

第三阶段：总结评比阶段（202_年6-7月）

全面总结学风建设活动情况，形成书面总结及整改方案。利用不同媒介，采用多种方式宣传报道我系一年以来的学风建设成果，尤其突出“有特色、有亮点”的活动成效，召开系级和班级的总结大会，全面公开评比，对表现优秀的团体或个人进行表彰，对工作不到位、违反校规校纪的团体或个人进行批评教育、纪律处分。

四、学风建设活动领导小组成员

为更好地开展“抓学风、树新风，共建和谐校园”活动，管理工程系成立学风建设活动领导小组，具体组织成员及分工如下：

组 长：谭明华（全面负责学风建设活动的指导开展）副组长：覃常员（具体负责教师教风方面的工作）

潘福中（具体负责学生学风方面的工作）

成 员：全体教师

五、学风建设内容

学风建设的内容包括师德师风和学生学风两方面，在学风建设中二者相互影响、相互渗透，实现教学相长。

（一）对教师的要求，包括以下两个方面：

1、对教师个体的要求：教师要做好教书育人工作，爱岗敬业、为人师表、诲人不倦，努力提高个人的师德师风修养和专业素质，在学风建设中发挥言传身教的作用；以人为本，因材施教，通过生动活泼、形式多样的教学方法和教学手段激发学生的学习热情和学习兴趣。

2、对教师队伍的要求：加大教学内容、教学模式、教学方法和教学手段的改革力度；积极开展教师职教能力的培训，强化职业教育理念的学习，提高教学质量，形成良好教风；开展师德标兵评选表彰活动，大力提倡严谨治学、从严治教，建设思想道德素质高、业务能力突出、具备较强奉献精神和科研创新能力的教师队伍。

（二）对学生的要求，包括以下两个方面：

1、对学生个体的要求：学生是学风建设的主体，学生在学习过程中要充分发挥主观能动性，端正学习态度，明确学习目标，掌握学习规律，提高学习效果，完成学习任务；树立热爱学习、全面学习、终身学习的观念；勤于思辨，乐于用心，积极实践，勇于创新，在实践中拓展素质、提高能力；

2、对学生集体的要求：学生每个个体必须融入学生学习集体。学习集体是指学生宿舍、学生班级、学生所在系，是学生学习、生活的小环境。学风建设对学生集体的基本要求是：集体成员勤奋好学，互相帮助，共同提高；在各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；学术性社团积极活跃；集体中的学生干部素质好、有感召力、在学习、生活上起模范带头作用；违纪现象少；涌现一批先进集体和个体典型。

六、学风建设具体措施

（一）加强领导，提高认识，重视队伍建设

要充分认识到学风建设在学生成长成才和评建创工作中的重要意义，积极主动，开拓创新，自觉参与学风建设。全系教职员工要牢固树立“以生为本”的观念，认真思考学风建设的规律，探索建设优良学风的体制和机制，以尊师爱生、求真务实的态度，为建设优良学风而不懈努力。同时，加强队伍建设并对各队伍成员进行相关培训，提高责任意识、纪律意识和团队意识，充分发挥系党支部、辅导员、“党员服务站”、“团总支学生会”、各班班委会的作用。

（二）抓教风、促学风

教师在教育工作中处于主导地位。教师要做好教书育人工作，以身作则、为人师表，在学风建设中起带头作用。充分调动学生学习的能动性和积极性，在学生中努力营造“自学、善学、乐学、博学”的良好氛围，不断推动学风建设。教师应自觉加强师德修养，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响、感染、教育学生。通过多种渠道增长学科知识，提高教学能力，对学生负责，提高教学质量与教书育人的本领，要树立起“终身学习”、“永远探索”的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神。另一方面，学科教师应配合辅导员做好日常教学管理工作，严抓迟到、早退、旷课现象，对违纪学生做出惩罚，维持课堂秩序，确保教学活动的顺利开展。在此基础上合理布置相关作业、任务，做好检查批改工作，及时对学生的教学反馈作出引导，提高学生综合素质能力。

(三)抓考风，促学风

考风直接关系到校风、学风，要抓校风、学风，必须从考风人手。在期末考试前，成立考务领导小组。对考试的每一个环节都作出严格要求和详细安排，宣传贯彻学生考试规则和监考人员守则。开展一系列“诚信考试，树优良学风”教育活动。学期末通过诚信考试动员、宣誓、诚信考试签字、警示教育等多种形式，加强学生诚信教育和学习纪律、考试纪律的宣传力度。加大考风宣传力度，营造良好的考试氛围，抓考风促学风。要层层落实，上下宣传发动，提高师生对严抓考风考纪，树立良好教风学风的认识。

（四）开展系列校园文化活动

学生是校园活动的主体，在此次学风建设活动中，应该以丰富多彩的活动为载体，激发学习动力，凝聚学风，强化学风建设。具体活动如下：

1、通过广播台、海报宣传、签名宣誓、动员大会等大力宣传学风建设活动的目标、意义，掀起学风建设新高潮。

2、每学期组织召开一次学风建设主题班会，加强认识，强化责任意识。（各班级老师主持）

3、开展与专业相关的学科竞赛。通过比赛来激发学生的专业学习兴趣，培养学生的创新思维和实际动手能力，丰富校园学术氛围。

4、开展“抓学风、树新风，共建和谐校园”演讲比赛、征文大赛。促进大 4

学生相互交流与学习，培养严谨、勤奋、求实、创新的良好学风。（团总支学生会负责）

5、开展读书活动。养成晨读习惯，培养学习兴趣。列出推荐书目，进行读书征文，拓展综合素质。（团总支学生会学习部负责）

6、加强考证动员，鼓励学生积极参加高级营销员、高级物流员、助理人力资源师、英语四六级等有关证书的考试，增强学生就业竞争实力。

7、举办专升本、学习经验交流会。交流学习经验，发挥示范带头作用，激发学习动力。

8、定期开展优良学风班级评比。制定优良学风班级评比标准，发挥榜样示范作用，对学风班风优秀的班级进行表彰。（团总支学生会负责）

9、举办学科专题讲座，邀请系资深学科教师进行演讲交流，激发管理系学生学习兴趣，展示大师个人魅力，营造良好学习氛围。

10、举行宿舍设计大赛和“标兵宿舍”评比。宿舍是学生重要的生活阵地，推广宿舍文化可以促进学风的发展，发挥先进宿舍的先锋模范作用，营造良好的宿舍氛围。（自律委员会负责）

11、定期举行“我最喜爱的老师”评选活动。组织各班学生对任课教师教学情况进行综合评价并评选出各班“我最喜爱的老师”。（党员服务站负责）

12、每学期至少召开一次教学座谈会，了解教师教学情况和学生学习情况，针对性提出要求和改进意见。

（五）学生个体发展要求

学生是校园活动的主体，是学风建设活动不可缺少的成员。在此次“抓学风、树新风，共建和谐校园”活动中，学生严格律己，具体要求如下：

1、铭记“修德、砺能、崇学、尚行”八字校训，在实际生活和学习当中践行校训精神。

2、自觉遵守校风校纪和考风考纪，踏实求学，真诚做人。

3、养成良好的读书习惯，坚持“晨读”，多看有意义的书籍，拓宽知识面，提升综合素质，强化人文素质的培养。

4、做好一份职业生涯规划。明确自身职业发展目标，提前做好规划，认清专业与职业、职业与人生的关系，按照职业要求去塑造自己、完善自己，不断提高自身各方面素质。

5、参加一个社团组织，丰富多彩的社团活动可以锻炼自己的沟通能力、组织协调能力，提高自身综合素质。

6、积极参加有意义的社会实践活动，锻炼并增强实践能力和综合素质。

7、每学期提交一份学风自评报告。在认真反思学习动机、学习态度、学习方法、生活习惯等层面存在问题的基础上，分析问题原因，制定出学风整改方案。

8、专注学科知识，在学好学科基础上培养一个特长，让自己成为一个有“一技之长”的大学生。

9、每学期参加一次学科竞赛活动、听一场学术报告。

学风建设是一项系统工程,需要全系上下齐抓共管,形成合力。同时,学风建设也是一项长期的工作,不可能一蹴而就,需要我们长期努力,坚持不懈地去探索,去实践。我们将以就业为导向，共塑优良学风，全面提升学生综合素质，进而实现“抓学风，树新风，共建和谐校园”的目标。

管理工程系

二0一0年十月三十日

第五篇：建筑工程系精神文明建设实施方案

建筑工程系精神文明建设实施方案

为了深入贯彻党的十八大精神，加强精神文明建设，进而推动各项工作再上新台阶，按照学院《创建市级精神文明单位实施方案》（枣科职院党字〔202_〕5号）等文件精神，结合建筑工程系实际，特制订本方案。

一、组织领导

成立系精神文明建设领导小组

组长：马西柱

副组长：王光炎

成员：徐静张兆青魏传志 王海鹏

二、分解任务,明确责任

1、分解任务,明确责任人。对照学院《创建市级精神文明单位实施方案》的指标体系和工作的要求,按照系办公室、学生科、教务科各自分工，承担各自相对应的任务。

2、定期召开责任人工作会议。每两个月召开一次责任人工作会议,听取前期工作汇报,商议下一阶段创建工作。

三、广泛宣传,营造良好的创建氛围

3、组织创建文明单位建设专题宣传二期。广泛深入地开展宣传教育工作,组织师生学习精神文明建设相关文件，大力宣传学院的创建文明单位建设规划,充分宣传文明单位建设的重要性和必要性。

4、加强系部网站建设。在原有基础上,对系部网站进行建设,利用网站加强创建文明单位的宣传,扩大影响力。

5、召开动员大会。拟于202_年9月底,分别召开系师生202_年精神文明建设动员大会,积极引导师生员工积极投入、主动参与,形成人人参与、齐抓共建的局面。

6、积极推进系部文化建设。在原有“鲁班文化”的基础上,大力加强师德师风、教风、学风等建设,引导师生在实践中身体力行,进一步加强系部文化建设,增强师生凝聚力,推动我系科学发展跨越发展。

7、大力加强教职工作风建设。制定《建筑工程系关于严格工作纪律、加强干部教师作风建设的规定》，大力提倡节俭之风，提高教师队伍的素质和职业道德修养，改进工作作风，严肃工作纪律，提高工作效率，树立良好的教师形象。

四、加强党组织自身建设,提供组织保障

8、明确工作规范。认真组织学习、贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,加强党总支和党支部自身建设。

9、结合党支部立项工作,加强学习型党组织建设。健全和完善学习机制,组织师生学习党的路线、方针、政策,围绕“两创”和“文明单位”建设任务,积极开展有针对性的思想工作。继续支持进行支部立项活动。

10、加强党风廉政建设。积极开展党风廉政教育活动,加强对建制范围内所属干部和师生的廉政教育。拟开展以党风廉政建设为主题的党日活动。落实党务公开的实施规定,积极推进党务公开工作。

五,加强队伍建设,提高育人水平

11、切实加强辅导员队伍、专业(班)导师建设。关心辅导员等一线思想政治工作人员的工作、学习和生活。开设“辅导员学坛”,制定辅导员实务学习方案,定期开展研讨活动,提高辅导员工作水平,促进学生的成长成才。

12、加强学生干部队伍建设。定期召开系会议,每学期召开一次团工作汇报会,听取学生会、分团委各部门工作汇报,进行工作指导。成立建筑工程系学生理论学习中心组,定期组织学习相关理论,提高学生干部的理论水平,促进工作质量的提升。

六、发挥学生主体作用,促进学生成长成才

13、确立“以学生为本”的管理理念,积极探索学生管理新模式。以弘扬社会主义核心价值体系为主线,继续组织实施分年级分层次德育体系,加强对学生纪律教育、心理教育和诚信教育,加强与学生的联系,深入了解学生中存在的问题,掌握学生的思想动态,帮助他们解决学习和生活中的困难,拟开展走访部分贫困生活动。每半年召开一次

学生座谈会,听取学生对教育教学的意见和建议,改进工作。认真做好202_级新生报到、入学教育和军训工作。

14、开展“文明教室、文明宿舍、文明班级”创建活动。组织学习《关于进一步推进文明宿舍建设的实施意见》和《关于开展文明教室的创建的意见》,认真做好环境卫生的保持,重点推进文明教室、文明宿舍的创建工作,在此基础上,全面开展文明班级的创建,促进讲卫生、讲文明、讲礼貌良好风尚的形成,提高学生综合素质。

15、积极开展青年志愿者活动和社会实践活动。以实践育人,创新网络思想政治教育工作、精细化学生教育管理等方式方法,提高思想政治教育工作针对性与实效性。做好“学雷锋”、“保护母亲河” 等志愿者活动充分发挥校内生产性实训基地的作用,加强学生职业技能训练,认真组织好“宿舍文化节”、“校园吉尼斯”等活动,积极组织和支持学生参加国家、省级技能竞赛。

七、传承校风校训,开展教风、学风建设和节约型单位创建工作。

16、以师德、教风建设为着力点,引导教师爱岗敬业,不断提高我系教师的育人意识和师德水平。引导教师认真做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作,以良好的思想道德风范影响和培养学生,以良好的教风带动学风,注重教学过程的管理,严格考试环节;同时,在学生中开展诚信教育,认真做好各类考试的组织工作,严肃考场纪律,尽可能减少学生犯错误的机会。

17、加强内部管理,提高工作效能。建立和健全各项规章制度,用制度管人。改进文风会风,做到精文减会,提高效率。加强效能建设和作风建设,注重工作时效。厉行节俭，成立工作小组，进行节约型单位创建工作，深入实施“节约一滴水、一度电、一张纸”活动，在全系形成勤俭节约的良好风气。

八、安全稳定工作

18、落实安全稳定工作。召开202_年安全工作会议,统一思想,提高认识;落实一岗双责和安全值班制度，经常开展师生的安全、法制教育,严格做好大型活动、师生集体外出活动做好审批工作;掌握内部的各类不稳定因素,采取措施有效控制,排除和化解矛盾,力求解决在萌芽状态。

18、落实消防安全工作责任制。引导师生遵守消防法律、法规、规章,依法履行消防安全职责;加强对消防设施的管理,加大对实习实训场所的管理,按学院有关文件规定的程序和实验操作安全规定来进行实习实训,要求实验人员熟练操作灭火器材,确保实验安全。

24、继续开展创建“平安和谐校园”活动。根据学院要求,在原有基础上,继续加强对学生宿舍的管理,严格执行请假制度和晚点名零报告制度,建立信息员队伍。组织对师生进行交通、消防、安全防范以及防传销、防诈骗等方面的教育,配合开展消防演练和应急避险疏散演练,增强师生安全防范意识和法制意识。

202_年8月18日