第一篇：创建县县级民族团结进步模范个人推荐材料

罗运良，男，汉族，1963年10月生，中共党员，1984年8月参加工作，在教育战线工作时间长达27年，现任三穗职业教育培训中心副主任。

该同志作为一名共产党员，一名领导干部，无论在工作岗位，还是在平时学习、生活中，都能牢固树立“三个离不开思想”，认真贯彻党的路线、方针、政策，始终将加强民族团结提高到政治高度来对待，立足本职岗位，用实际行动浇灌民族团结之花，在教育系统树起了一面永不倒的民族团结旗帜，为三穗县职业教育发展做出了应有的贡献。

一、加强理论学习，认真宣传贯彻党的方针政策

一直以来，该同志将政治理论学习作为加强思想道德建设，拓宽视野，增强党性和政治修养，提高自身综合素质的有效方法，在努力做好干部职工思想教育的同时，针对自身存在的薄弱点，他经常有重点的加强自身学习。近年来，结合学习实践科学发展观活动和“两讲一树”、争先创优及“热爱伟大祖国建设美好家园”等活动开展，他对 “三个代表”重要思想、科学发展观，以及党的各项教育政策等进行了认真研读，对有关民族地区职业教育及一系列文件精神进行了系统学习。通过学习，不仅武装了头脑，同时对职业教育的长期性、复杂性和尖锐性有了更为清醒的认识，深深感到加强对党的教育政策和相关法律法规的学习宣传刻不容缓，是一项政治任务。亲自参与开展职业教育宣传活动，深入田间地头及农户家中，面向基层干部、农民群众，大力宣讲党的路线、方针及国家对于职业教育的重视和发展前景。

二、从小事做起，维护民族团结

在平时工作、学习、生活中，罗运良同志能始终自觉维护民族团结，时刻将加强民族团结作为一项重要工作，常常大会小会不忘民族团结，“以会代训”宣讲民族团结，时时处处发扬民族团结。能与各民族干部群众打成一片，相互信任，互学互帮互助，无论汉族干部，还是民族干部家里有婚丧嫁娶的大事，还是生病住院等，都能前去表示祝贺或慰问，送去一片心意，使广大的干部职工切身感受到大家庭的温暖和党组织的关心。特别是班子成员间，能充分发扬民主，校务工作能互商互议，彼此理解、信任、支持，“心往一处想、劲往一处使”，不做互相拆台的事，充分发挥了班子的领导核心作用，在单位营造了互学互助的良好工作氛围，树起了一面永不倒的民族团结旗帜，充分发挥了战斗堡垒作用，增强了班子的凝聚力、战斗力和号召力，有力推动了各项工作的开展。

三、辛勤耕耘，得到党和政府的充分肯定

该同志在教育事业上辛勤耕耘，不仅自身认识得到了较大提升，还得到了上级部门和干部群众的广泛好评，同时获得的党和政府充分肯定，取得了较好的成绩。

202_年11月，被县人民政府聘为我县学习十七大会议精神主讲教师；202_年5月，被评为三穗县“抗凝冻、保民生”先进个人；202_年9月，被三穗县职业教育中心评为

“优秀共产党员”；202_年9月，被贵州省广播电视大学评为教学管理先进个人；202_年9月，所主持的科研规划课题《农村中等职业技术学校教育科研工作的重点与难点研究》为省级职业教育科研成果，并获得三等奖；202_年9月，被县人民政府评为先进教育工作者；202_年11月，作品《高洁之歌》获得全国“文明风采”大赛国家级二等奖。

罗运良同志就是这样一个为教育事业发展和民族团结添砖加瓦、一心为公、全心全意为人民服务的平凡人，他把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给各族干部职工，把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚、对事业的热爱铸就民族团结情，使民族团结情万古长青，使民族团结之花在邛水河畔更加绚丽多彩。

第二篇：民族团结进步模范个人材料

民族团结进步模范个人申报材料

一、基本情况

**，女，汉族，1976年9月出生。1996年4月加入中国共产党，**同志不论是在工作、学习上，还是在生活中，始终坚持党的基本路线，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致；坚持马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想；认真学习和模范执行党的民族政策和宗教政策；坚决维护学院民族团结、校园稳定和祖国统一，立场坚定、旗帜鲜明地同民族分裂势力、暴力恐怖势力和宗教极端势力作坚决的斗争。

二、现实表现

作为一所由多名族师生组成的民汉合校的大学教师，**同志深知，团结稳定是学校各项工作顺利开展的保证，更是学校存在和发展的基础。凭着对党的教育事业的忠诚，对民族团结工作的热心，她在工作生活中不仅自己做到民族团结，还积极投入到促进民族团结进步，建设健康、文明、团结和谐校园的活动中去，积极宣传和贯彻党的民族政策，实践平等、团结、互助的民族关系。

她善于了解和关心单位的同志，经常与不同民族教师进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围。支持和配合民族领导工作，尊敬和关心民族教师前辈，热心帮助青年民族教师提高教学能力。在平时的工作中，他都能和各族教师互相支持、互相谅解、互相帮助。在节日互相拜访、教师文体活动、学生教育工作、稳定值班共住等过程中增进了沟通和了解，哪位同志遇到困难，她都会尽力帮助，与大家形成了团结、平等、友好的新型同志关系。

她热爱各族学生，爱岗敬业。学生是学校的主体，她始终坚持在学生中宣传民族团结的思想，培养和发展团结互助的民族关系。教学中，她积极承担民族班级的课程教学工作，注重在教学中依据民族学生学习基础和性格特点因材施教，主动利用课余时间与学生辅导和交流，帮助他们提高专业素养。作为由五个不同民族学生班级的班主任，她主动带领学生们开展了一系列文体活动，包括讲民俗故事、赛歌、信任游戏活动，加深了学生对不同民族文化、生活的了解，促进了不同民族学生间的感情，有效地提高了班级的凝聚力。语言是民族团结的最好纽带，她以开设维语课为契机，带领学生开展了各民族互学语言的团组织活动，以游戏的方式由六个维吾尔学生各自主办主题维语学习活动。各族学生在活动中获益匪浅，更增进了彼此的感情。在各类主题教育中，她积极组织开展“如何抓住西部大开发机遇，搞好民族团结、搞好学习”的大讨论，开展“求生存、求团结、求稳定、促发展”的大家谈活动。通过座谈，大家谈认识，表决心，认清了形势，理清了思路，认识到只有搞好民族团结，地区稳定工作才能发展；只有搞好自己的学习，才能为地区经济发展做贡献。团结教育要讲情感，她定期为学生做心理咨询，经常深入学生宿舍进行谈心。在她带的班里，有一名维吾尔族姑娘是孤儿，她总是关心着她的学习、生活，经常与她谈心，给她鼓励。碰到生病的民族同学，她一定会与家长联系，积极商量就医问题……

毛泽东说过：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。”**用自己心中对党的忠诚、对事业的热爱铸就民族团结情，用自己的行动实践着民族团结之举，使民族团结之花更加绚丽多彩。

第三篇：创建县县级民族团结进步模范个人推荐材料

县级民族团结模范个人评选 推荐单位：乌什县人民政府农业局推荐日期：

推 荐 材 料202_年4月27日

立足本职岗位用实际行动浇灌民族团结之花

——乌什县农业局局长阿尔吐克·牙库甫同志民族团结事迹

阿尔吐克·牙库甫，男，维吾尔族，1962年11月生，乌什人，中共党员，1983年8月参加工作，在农业战线工作时间长达27年，现任乌什县农业局局长。

阿尔吐克·牙库甫同志作为一名共产党员，一名领导干部，无论在工作岗位，还是在平时学习、生活中，都能牢固树立“三个离不开思想”，认真贯彻党的路线、方针、政策，始终将加强民族团结提高到政治高度来对待，立足本职岗位，用实际行动浇灌民族团结之花，在农业局系统树起了一面永不倒的民族团结旗帜，为乌什和谐稳定、农民增收与农业农村经济的科学发展做出了应有的贡献。

一、加强理论学习，认真宣传贯彻党的方针政策

一直以来，阿尔吐克·牙库甫同志将政治理论学习作为加强思想道德建设，拓宽视野，增强党性和政治修养，提高自身综合素质的有效方法，在努力做好干部职工思想教育的同时，针对自身存在的薄弱点，他经常有重点的加强自身学习。近年来，结合学习实践科学发展观活动和“两讲一树”、争先创优及“热爱伟大祖国建设美好家园”等活动开展，他对 “三个代表”重要思想、科学发展观，以及党的各项惠农政策，特别是党的民族宗教政策及相关法律法规、新疆地方史等进行了认真研读，对有关反对民族分裂、维护新疆稳定的各级领导讲话及一系列文件精神进行了系统学习。通过学习，不仅武装了头脑，同时对反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性有了更为清醒的认识，深深感到加强对党的民族宗教政策和相关法律法规的学习宣传刻不容缓，是一项政治任务。为此，他充分把握领导干部下乡驻村蹲点及个人经常下乡工作的有利时机，亲自参与开展“大宣讲”活动，深入田间地头及农户，面向基层干部、农民群众，大力宣讲党的路线、方针及农作物良种补贴、农资综合补贴等各项支农惠民政策。仅202_年8月23日-29日期间，阿尔吐克·牙库甫同志主动深入“城乡党组织结对共建点”——阿克托海乡6村，开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育宣讲活动7次，接受宣讲人数244人/次，其中：村干部7人/次、“四老人员”34人/人、农民203人/次。

二、从小事做起，维护民族团结

在平时工作、学习、生活中，阿尔吐克·牙库甫能始终自觉维护民族团结，时刻将加强民族团结作为一项重要工作，常常大会小会不忘民族团结，“以会代训”宣讲民族团结，事事处处发扬民族团结。能与各民族干部群众打成一片，相互信任，互学互帮互助，无论汉族干部，还是民族干部家里有婚丧嫁娶的大事，还是生病住院等，都能前去表示祝贺或慰问，送去一片心意，使广大的干部职工切身感受到大家庭的温暖和党组织的关心。特别是班子成员间，能充分发扬民主，局务工作能互商互议，彼此理解、信任、支持，“心往一处想、劲往一处使”，不做互相拆台的事，充分发挥了班子的领导核心作用，在单位营造了互学互助的良好工作氛围，树起了一面永不倒的民族团结旗帜，充分发挥了战斗堡垒作用，增强了班子的凝聚力、战斗力和号召力，有力推动了各项工作的开展。

他深有感触地说：“民族团结就像阳光、空气和水一样，是我们生活中须臾不可或缺的。我们要事事处处用心去做、去维护”。202_年，当他得知农业局公选的汉族副局长曾垂涛同志因初到乌什县、人生地不熟、经济开支大，无力租房的情况下，及时为其送上组织关怀和温暖，解决房租费202_元，其中：个人捐助1000元。

三、提高思想认识，全力维护社会稳定

谁都知道影响我们新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动。阿尔吐克·牙库甫同志在这方面的认识也是十分清醒的。多年来，能牢固树立 “发展是政绩，稳定也是政绩”的思想，全面落实稳定工作责任制，始终将社会稳定工作放在农业工作的首位，给予高度重视，常抓不懈。单位会议记录本上显示，不管大会小会他从来都不忘记叮嘱一句：“同志们，稳定是一切工作的前提，只有安全了、稳定了、我们才能安心学习、工作和生活，才能更好地为群众服务，我们一定要在这方面保持高度的警觉性和政治敏锐性，„„”。他是这样说的，也是这样做的，无论大小节假日，他都能亲自到局及各部门督查，抓好安全稳定工作。在他的安排部署和带动下，农业局系统无论节假日都实行了24小时值班制度。正是有他的时常提醒和督促落实，截至目前农业局系统从没有发生过一起影响稳定和民族团结的事件。

特别是自“7·5”事件发生后，阿尔吐克·牙库甫同志行动态度绝不含糊，敢抓敢管，坚决、及时、全面地贯彻落实党中央、自治区党委、地委和县委关于维护社会稳定的各项决策部署，认真落实领导干部带班制度，不分昼夜的做好值班巡逻工作。就是在“三夏”、冬播大忙时节，也不曾放弃维稳督查和巡逻。并以开展“反分裂、保稳定”座谈会等活动为载体，带头“表态度、亮观点”，以实际行动引导和影响干部坚决同破坏民族团结、制造民族事端和民族分裂等暴力恐怖犯罪和行为作斗争。并认真落实民族领导干部“两项制度”，定期、不定期地深入定点联系清真寺，明察暗访，及时了解社情动态。同时，与单位全体干部职工签订了维稳责任书，促使农口系统全体干部“管好自己的人、看好自己的门、做好自己的事”，不断提高防范意识和法制观念,自觉维护民族团结和社会稳定，在农业局系统竖起了“人人关心民族团结、人人痛恨民族分裂、人人自觉维护祖国统一和社会稳定”的一面旗帜。

四、身先士卒，抓科技兴农促发展

一个地方没有农业科技的进步，就没有广大农户的脱贫致富。在农业战线工作了20多年的阿尔吐克·牙库甫深深明白科技致富的重要性。始终把农业科技培训作为农业工作的“牛鼻子”紧紧抓在手上。每年冬季都组织开展形式多样的科普之冬和农业科技大集活动，让农民变“冬闲”为“冬忙”。年牵头举办各种形式的农业实用技术培训班30多期，培训农民、乡镇干部及农业技术员在4500人次以上。其本人还带头登台授课，面对面、手把手传授农民各种科技致富知识，并将其本人撰写的诸多农业实用技术材料印发给农民，被农民视为“致富真经”。

为切实抓好科技兴农工作，阿尔吐克·牙库甫还坚持身体力行，身先士卒。每年三分之二以上的工作日，都深入到农村，深入到田间地头，走遍全县107个村，带领农技、种子部门人员开展“科技入户”工程，将科技服务送到田间地头，绝大部分的时间都在忙忙碌碌中渡过，在他的工作历程表上似乎从没有节假日可言。下乡工作时，他总是精神饱满，滔滔不绝，对发现的问题能处理的及时处理，不能处理的则将调查了解到的情况和存在的问题记入个人工作手册，及时汇报反映给县有关主管领导，为领导正确决策提供依据。但一进家门，困倦总是伴随着他，来不及和妻子、孩子说说话就会进入梦乡。为此，落下了妻子孩子不少抱怨。每当这时，他总是说：农业工作嘛，就是这样，必须起早贪黑，我身为局长，又是一名党员，必须以身作则，我们有些同志常年工作在农业生产一线，比起我来，更是顾不了家，等我退休了再好好补偿你们，我这是可是为了全县十几万农民啊！

为了给全县农民一个“看得见、摸得着”的田间课堂，亲自规划和组

织实施，每年在八乡一镇建立标准化科技示范点60余个，做给农民看，带领农民干，给农民做示范，大力推广农业新技术，使示范点成为了农业新技术的展示区，加速了农业科技成果转化与应用。202_年，其亲自负责，在亚科瑞克乡建立“邯郸5316”小麦高产创建万亩示范区1个、面积12050亩，平均单产464.3公斤，较全县小麦平均单产高35.5公斤；在阿合雅乡建立“新陆早33号”棉花高产创建万亩示范区1个、面积1万亩，皮棉平均单产92.4公斤，较全县棉花平均单产高8.8公斤，对全县粮棉生产起到了较好的示范推动作用。全县小麦平均单产428.8公斤，较上年增8.4公斤；正播玉米（登海3672）亩产1000公斤以上高产创建面积4.15万亩，平均单产1006公斤；实现棉花皮棉单产100公斤以上面积1.08万亩。同时，还带头开展农作物高产栽培技术示范，在亚科瑞克乡4村5组建立番茄高产示范田200亩，平均单产5.61吨；在阿克托海乡13村2组建立番茄高产示范田92亩，平均单产7.49吨；在阿恰塔格乡1村4组建立小麦高产示范田130亩，平均单产540公斤，发挥了“以点带面、典型引路”作用。目前，全县主导作物良种覆盖率达到了98%以上，其中：小麦、棉花、玉米、番茄等作物良种覆盖率达到了100%，绿色、无公害生产技术、测土配方施肥技术、病虫害综合防治等农业先进适用新技术覆盖率达到90%以上，推动了全县农业农村经济的可持续发展。202_年，全县实现农村经济总收入9.09亿元，同比增2.17亿元，增长31.4%，其中：种植业收入4.08亿元，同比增0.53亿元，增长15%；农牧民人均纯收入3501.1元，同比增742.2元，增长26.9%，其中：种植业人均纯收入1201.1元，同比增109元，增长10%。

如今，身为农业局局长的他，仍然辛勤的耕耘，默默的奉献，相信在今后的日子里，他将和农业战线的同志们一道，为加强民族团结，维护社会政治大局稳定，实现农业农村经济又好又快发展，构建和谐美丽的新乌什做出新的更大的贡献。

第四篇：民族团结进步模范个人事迹材料

民族团结进步模范个人事迹材料

Xxx，女，x族，xxx年x月x日出生，xx学历，xx年xx月参加工作，入党积极分子。现任xx县xxx副主任。

xxx同志干一行、专一行、爱一行，工作积极主动认真负责，成绩突出。202_年被评为先进工作者。并且有多年的基层工作经验，无论在汉族干部或少数民族干部中，无不竖起拇指说好的。作为一名入党积极分子，她凭勤勤恳恳的工作态度、公正无私的办事原则和高尚的人格魄力，在广大人民群众中竖立了良好形象，也为全县大建设作出了巨大贡献。在她的努力下，圆满完成了上级领导下达的各项工作任务，工作方法进一步科学化和规范化，得到了领导和同事的充分肯定。

一、爱岗敬业，无私奉献

再努尔同志政治立场坚定，具有一定的政治鉴别力和政治敏锐性，甘为公仆，始终坚持党和人民的利益高于一切，牢记全心全意为人民服务的宗旨，用“三个代表”重要思想指导各项工作，争做“三个代表”重要思想的实践者。在工作中勇于开拓，刻苦钻研，积累了大量的实践经验。

在党的长期教育下，作为一名入党积极分子，在思想深处自觉树立起了“三个离不开”的思想,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。干一行，爱一行，身处在一个多民族的环境中，深知民族之间的团结是各项工作能够得以顺利开展的必要保证。因此，她在加强民族宗教业务知识学习的同时，把政治理论学习和民族团结条例法规学习放在重要位置，始终保持清醒的头脑，坚决反对一切破坏安定团结，影响社会稳定的思想和行为。对于工作她始终保持着高度的热情，无论在什么岗位上，她都能一如既往的勤奋工作，并且在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用。深知民族团结工作重要性，在全县党员干部中模范带头讲民族团结，“处处讲团结，事事讲团结”，无论是在民族团结教育活动中还是在民族宗教政策法规宣传教育工作中，她都热情参与。在每次下乡工作时，她也积极地将民族团结宣传教育穿插在业务工作中，在指导检查业务工作的同时，积极向农村干部群众宣传党的民族宗教政策以及民族团结教育条例。

二、学习理论，充实自己，不断提高思想认识和业务水平

作为新时期、新形势下的干部，只有不断的学习、提高，才能胜任本职工作。再努尔同志总能严格的要求自己，认真学习相关的法律条文，不断给自己充电，以适应岗位的需要。她认真学习党中央有关文件，积极学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，认真学习十八大精神，深入贯彻落实科学

发展观，并做详细的学习笔记。尤其在最近，县上开展党的群众教育路线实践活动中，她认真进行理论学习。特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习总书记关于党的群众观点和群众路线的重要论述，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线；她认真学习党的民族宗教政策、理论等，真正把自己的思想统一到党中央的精神上来，对社会的稳定与发展尽到自己应尽的责任，也为更好地进行下一步工作奠定了基础，补充了能量。并且十分注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定、识大体、顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，在大是大非问题上，始终能做到头脑清醒、旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决拥护中国共产党。

三、牢记宗旨，扎实工作，乐于奉献，积极主动做好各项工作

顾大局，讲真相，促进各族群众之间团结共处。她带领3名股室干部深入建筑工地、走访群众、走家串户对务工人员家属等不同层次群体开展宣讲工作。由于全县工程项目较多，要求工作要有一种高度的政治责任感和自我奉献精神，她始终能够全心投入到宣讲工作中去，坚持有志而去，有为而归，必须了解和稳定务工人员的心态，抓好各个工地的安全。她主张采取“人对人、面对面”的宣传教育和维护稳定 的工作方式，对建设系统的重点领域、重点区域加强防范和安保工作，同时做好了农民工的思想工作，加强民、汉农民工之间的团结，避免施工现场因小事而引起争执或矛盾，每到一个工地现场，召集工程项目负责人开会，要求随时随地掌握务工人员动态，及时化解务工人员之间的摩擦，促进了各族农民工之间相互团结，使他们自觉维护我县社会稳定。

重细节，理思路，切实搞好稳定。在宣讲过程中，结合当前维稳形势需要，按照“看好自己的门、管好自己的人、干好自己的事”的要求，认真落实建筑工地值班制度和来人登记制度，进一步增强大局意识、隐患意识和责任意识，坚决做到不信谣、不传谣、不造谣、不动摇，不参与群体性事件，共同维护来之不易的安全团结的社会局面。她要求工程项目负责人坚持带班，保证通讯设备随时畅通，做好所有务工人员的登记造册，包括长期工和临时工，凡没有身份证的务工人员，禁止使用，不准进入建筑市场，切实做到底数清、情况明。要求工地施工人员要戴安全帽，做好安全防范措施。要求工程项目经理要认真负责，搞好建设工程项目，管好工地务工人员，加强民、汉农民工之间的团结，掌控一切不稳定因素，及时化解矛盾、调解纠纷，全力做好维稳各项工作。

作为一名入党积极分子，她时刻不忘在改造客观世界的同时，改造自已的主观世界，在单位里和工作中处处以共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修养，以自身的人格魅力去影响人、带动人。她为人正直，注重顾全大局和干部的整体形象，不利于团结的话不说，不

利于团结的事不做，经常与同志开展谈心、交心活动，善于做耐心细致的思想政治工作，同时能做到有话说在当面、说在会上，并敢于大胆地、坦诚地开展批评和自我批评，特别是敢于同不良思想做斗争。在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，始终严格要求自己，干一行爱一行，以实际行动带头发挥先锋模范作用，也为民族团结工作做了不少贡献。

再努尔同志工作17年以来，工作脚踏实地，积极完成领导交付的各项工作任务。同时为了提高自身素质，胜任本职工作，经常学习业务知识，还向有经验的老同志取经，取他人之长补已之短，积极捐款帮困扶贫，帮助生活困难的群众。能够保持为民服务和积极向上的精神状态。一直是埋头苦干，只求奉献，对待同志和蔼可亲，始终如一地把握自己的人生目标，做好事，做实事，成绩优异，表现突出，得到了各族群众及干部的一致好评，在广大妇女群众中树立了模范带头的时代女性良好形象。

第五篇：民族团结进步模范个人事迹

民族团结模范个人

事迹推荐材料

温宿县阿热勒镇中心小学

202_年7月2日

民 族 团 结 进 步 模 范 个 人

—程玉泰

程玉泰是我校一名普通的汉族教师，男，汉族，甘肃庄浪县人。现年26岁，中国共产党员，202_年7月入党。毕业于甘肃民族师范学院，大专学历，小学三级教师。202_年9月-202_年7月就读于甘肃民族师范学院、202_年8月-202_年1月任教于新疆新和县第二小学、202_年3月-202_年7月任教于温宿县托万克麦盖提村小学、202_年9月至今任教于温宿县阿热勒镇中心小学。基层大队任教服务两年，现从事双语教学和管理工作。

自从他202_年7月毕业后就毫不犹豫地选择去援教新疆。他深知民族团结是新疆各民族的生命线，是做好一切的保障，更是社会和谐的重要体现。他忠诚于党的教育事业，在从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。为了进一步贯彻落实民族团结教育活动，他与我校的古丽努尔·托乎提等几名老师“手拉手、结对子”，他的四（1）班和我镇汉族学校四年级结成“手拉手、结对子”班，经常举行联谊交流活动。在教育教学中，曾获得“优秀教师”、“县级优秀特岗教师”“阿克苏地区首届小学汉语教学研讨会模式一组二等奖”荣誉称号。工作积极上进，得到了校领导的认可与好评。作为一名民校的汉族教师，他不但在教学工作中始终严格要求自己，在加强民族团结、维护社会稳定方面，更是树立起一面旗帜。

一、在思想教育方面，做到了“锤炼思想、提高境界 ” 作为一名民族地区的汉族教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在实际工作中以科学发展观为指导，积极做好“党的群众路线教育实践”活动。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。202_年3月刚上班时，由于基层大队双语教师紧缺，学校问他是否愿意下大队服务基层，他二话没说拿着铺盖去了托万克麦盖提村小学。到学校后，破烂的教室、艰苦的生活、苦涩的压井水······但是同学们的渴望知识的眼神、民族教师的关心、维吾尔村民的热情，使他坚定地留下来，他克服困难，努力学习维吾尔语，渐渐的能沟通了，慢慢的，学生会说汉语了。从一年级开始当班主任起，一干就是四年。对于新疆发生多起暴力恐怖事件，他每次都在揭批大会上率先表态发言，立场坚定，态度不暧昧，敢于发声亮剑。同时加强对广大学生的社会主义政治党悟教育，提高了他们的集体主义觉悟。这样广大学生的政治立场进一步巩固，形势意识，任务意识进一步明确，对维护祖国统一，民族的团结认识进一步加深。

二、在提高业务水平方面做到“业务精湛、投身课改 ”

程玉泰同志严于律己。在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教。及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，全校双语班中最数他的四（1）班汉语水平高，下课操场上总能看到他和学生一起玩的情形。他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名双语教师，他深感自己的知识匮乏，在教学上和学生语言交流上有困难，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。几年来，他积极学习维吾尔语，每天把听到的写在本子或手上，日积月累，他已经可以用维吾尔语和民族同胞进行交流。在教育教学中，曾获得202_“优秀教师”、202_“县级优秀特岗教师”

荣誉称号，202_年在阿克苏地区首届小学汉语教学研讨会模式一组中获得二等奖”。

三、在维护民族团结方面，力争做到“团结互助，共创和谐校园”

程玉泰同志作为一名民校的汉族教师，他深知做好民族团结工作的重要性。他特别注重个人品德修养，遵纪守法、讲原则、讲团结、讲稳定，识大体、顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结民族教师。引导教育学生加强各名族学生之间团结，汉族同学要尊重少数民族同学风俗习惯，少数民族同学要与汉族同学友好相处。在大队基层学校任教的两年中，他经常家访，积极与学生家长沟通交流。时间长了，许多民族同胞和他成为好朋友。他认真了解民族风俗习惯，尊重这里的传统习俗，努力将自己融入维吾尔族这个大家庭中，得到了民族同胞的的认可和赞许。学校汉族老师与民族老师举行“手拉手、结对子”活动，有效的促进了民族团结和民汉语言的相互学习。今年的5月是第32个民族团结月，他与民族老师共同演出了 “阿热勒麦西来普”，赢得了县领导的一致好评。他积极为学校组织的对贫困家庭救助捐款和学校教师重病住院捐款，学校民族教师的婚丧嫁娶意识他都去参加，因为这样，才能更好地了解少数民族的文化习俗，这样才能更好地做到民族团结。

多年来，他积极参加政治学习，自觉的树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动，这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。在民校这一多民族的大家庭中，他自觉做到：不利于名族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。他始终把民族团结放在心坎上，同时把民族团结落实到行动上。在他的的感染下，更多的汉族教师去学习维吾尔语；在他的坚持下，大队上的学生有机会来镇上参加更多的比赛；在他的努力下，托万克麦盖提村小学用上了自来水。在工作需要的情况下，202_年9月他被调至镇中心小学，走的时候，孩子们都哭了，他并没有因为工作的调动而高兴，而是恋恋不舍的告别了基层。

这就是我们学校的程玉泰同志，虽然他没有做出惊天动地的丰功伟业，头顶上没有灿烂的荣誉光环，但他就是这样一个平凡的人，在平凡的岗位上做着一名共产党员该做的事，兢兢业业，踏踏实实，认真的践行自己的“中国梦”，在教育教学工作和民族团结工作中，他是一个优秀典范，是一名值得大家学习的模范。