第一篇：道德模范汇报

羌圩乡开展学习道德模范先进事迹活动情况汇报

（202_年11月22日）

根据县委《关于开展向班爱花等道德模范人物学习活动的决定》要求。为大力弘扬社会正气，发挥道德模范的引领作用，形成争做道德模范的良好氛围，我乡高度重视，结合自身实际，认真组织安排，全面动员全乡干部群众向班爱花等道德模范学习，经过一段时间的宣传学习，收到了显著成效，现将活动开展情况总结如下：

一、领导高度重视，明确责任抓好落实

羌圩乡领导在接到相关通知后高度重视，将此项工作作为一项重要工作任务来抓，第一时间组织相关人员召开会议，制定学习宣传活动方案，并进行安排部署，及时下发通知，在全乡形成学习模范、崇尚模范、争当模范、关爱模范的良好氛围。

二、加强学习，提高认识

为促进全乡文明程度和道德水平的提高，羌圩乡采用集中学习、自主学习等多种方式进行学习。11月8日，组织全乡干部职工、中小学校校长、各村村干部认真学习县委文件精神，深入展开对市文明委开展的首届河池市“道德模范人物”评选表彰活动组委会公布的我县4名模范人物进行学习，重点学习道德模范人物的先进事迹，教育大家向道德模范学习，继承中华民族的传统美德，发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，促进整个民族素质的不断提高。使全乡干部职工在学习道德模范的事迹中深受感悟和理解到道德模范评选工作的重大意义。号召大家向模范学习，学习他们：

1、学习道德模范，做一个助人为乐的人。社会是一个大家庭，营造团结和谐的人际关系，需要每一个公民共同付出努力。让大家学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，倾心倾力地去扶贫帮困、关注公益，积极热情地去参与各类志愿服务活动，共同建设我们温馨和谐的家园。

2、学习道德模范，做一个见义勇为的人。扬善抑恶、见义勇为是中华民族的传统美德，当今时代更需要凛然正气、无私无畏的精神。让大家学习道德模范勇担责任、匡扶正义的美德，敢于同不法行为和不正之风作斗争，勇于在国家、集体利益和人民生命财产安全受到威胁的关键时刻临危不惧，挺身而出，共同建设我们公平正义的家园。

3、学习道德模范，做一个孝老爱亲的人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是泱泱华夏的传统美德。让大家学习道德模范充满爱心、孝老爱亲的美德，做到孝敬父母，敬重长辈；做到夫妻和睦，互敬互爱；做到亲子爱子，为国教子；做到以爱律己，以厚待人，相互礼让，和衷共济，共同建设我们和睦美好的家园。

三、宣传到位，营造氛围

为营造浓厚的学习宣传氛围，乡党委政府领导高度重视，分层次、有重点、全方位的展开宣传活动。为了让全乡干部群众对模范人物的先进事迹有详实、全面、深入的了解，我乡采取领导干部集中学习、自主学习；包村工作组下村屯、走农户进行宣传；利用圩日通过广播宣传及在乡村主要交通要道张贴宣传资料等宣传阵地广泛宣传他们的感人事迹，扩大了本次活动的影响力，在全乡范围内掀起新一轮的道德建设新高潮，号召广大干部群众向模范学习，树立良好的道德风尚，营造浓厚的学习氛围。

四、认真组织，扎实开展，成效显著

在乡党委政府领导的重视下，在部门负责人的督促下，在全体干部职工及全乡百姓踊跃参与下，高举道德这面精神大旗，向模范看齐、向模范致敬、向模范学习，把树立良好的道德形象和民生工作联系起来，同平时的日常工作相结合，进一步加大“亲民、爱民、为民”服务力度。

总之，本次学习宣传活动，羌圩乡充分调动了每一名党员的积极性，并广泛发动干部职工及人民群众参与到本次活动中来，发扬民主、集中民智、汇集民意，在全乡上下形成学习道德楷模，争做道德模范，不断提高道德修养的美好局面，全面推进我乡又好又快全面发展！

第二篇：小学教师道德模范汇报材料

小学教师道德模范汇报材料

爱岗敬业行胜于言

她叫程敏，女。生于1984年9月，今年30周岁，本科学历，小学一级教师。是新县特殊教育学校一名教师。202_年九月参加工作，在农村小学工作十年后调到县城小学任教。她参加工作十二年来，一直严格要求自己，努力学习、勤奋钻研，以崇高的职业道德和爱岗敬业精神投身于教育事业之中，尽职尽责，默默奉献，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。202_年被教体局评为“支教先进工作者”202_年被县妇联会评为“新县家庭教育先进个人”202_年被县教体局评为“师德先进个人”.现将她的个人事迹汇报如下：

一、爱岗敬业，爱生如子

她一直认为：一个教室拥有什么样的色彩，一个学生将来会成为什么样的人，取决于站在讲台上的那位老师，老师是什么样的，孩子就会变成什么样？所以作为老师，她一直想把真诚、善良、勇敢、自信、积极向上这些优良的品质传递给孩子们。期待他们将来都能成为品学兼优的好学生。

为了在学生的童年时期画好最美的一笔，参加工作十二年来，她一直把职业当做事业来做，努力钻研教材，认真备课、上课。仔细批改学生作业，课后耐心辅导学困生，让每一位学生都能在他原来的基础上有所提高。

二、刻苦钻研，勇于创新。

在村小工作的十年里，她尽心尽力的做好每一项工作，业余时间她从未间断过学习，从未停止过探索理想教育的脚步。她是一边教书、读书、写笔记、写教学随笔，一边还做着教学改革。这期间她参加了上的教师培训，跟着上一些名师做小学低段读写绘课程实验。她带着孩子们开始晨诵童诗、童谣或者诗词。每天早晨，伴着初升的太阳她与孩子们开始了晨诵。刚开始没有电脑、络，晨诵诗都是她手抄在黑板上，然后带着学生读的。后来她借钱买了笔记本，然后利用学校的电视组成简易的多媒体，开始了利用课件晨诵，孩子们的兴趣更高了。大量的晨诵让孩子习得一种诗歌的语言，了解了许多知识，并懂得了讲文明、懂礼貌，养成好的生活和学习习惯。晨诵诗给学生们带来无尽的快乐，()而她精心挑选的绘本故事更是孩子们的最爱。每周她都会利用简易多媒体给孩子们讲一个优秀的绘本故事，并让孩子完成写绘作业。为了让孩子们有更多的优秀绘本故事书读，她拿出自己微薄工资的一部分给孩子们买书，还发动家长为孩子们买故事书，并用每周给家长写一封信的方式让家长了解她的课程实验，鼓励家长开展亲子共读。

每逢班级里有孩子过生日，那天的晨诵就会围绕给孩子的生日诗开始。她会精心挑选一首最适合孩子特点的诗，并把孩子的名字嵌进诗里，再将平时偷拍的孩子的照片做进课件中，让每个孩子给过生日的学生送祝福。每次生日送诗，过生日的孩子都会显得无比激动，孩子们在老师精心为他挑选的生日诗中感受到了老师对他的爱，从而获得一种向上的力量。记得有一次给一个平时有些调皮的孩子过生日，这个孩子居然感动的哭了，还说将来长大了也要做老师。从此以后，这个调皮的男孩变得乖巧了许多。生日庆典体现的是老师对孩子浓浓的爱。每一个孩子在老师眼里都是优秀的，她常说：应该相信孩子的无限潜能，少一份批评、指责，多一份耐心，相信种子、相信岁月，就一定能让每一个孩子获得成长的快乐。

调到县城之后，不管在哪所学校，在完成教学任务之余，她依然继续课程实验。每周晨诵两首诗，每周一节阅读课。与孩子们共读一本书。让孩子们把故事讲给家长听，然后编故事画故事。在她的努力下，一年级的孩子已经能够写上百字的故事了。

三、努力学习，争取进步

工作之余她从未放弃过学习。程敏老师从小就酷爱阅读。参加工作后她更觉得读书的重要，于是她大量阅读教学杂志，教育名著。除了积极参加学校组织的外出学习和络学习。她还主动寻找络教育机构参加学习。为了提高教育水平，她跟着上的老师研读教育学经典，并做了大量的读书笔记。这样的学习让她对从事的教学工作有了更深的了解，从而更好的服务于她的课堂教学。

四、家校合作，共同努力。

孩子的教育仅靠学校单方面的努力是远远不够的，为了更好地教育孩子，她一直积极推进家校联系，通过书信、校讯通、家长会倡导家长参与进来，为孩子买书、读书，与孩子一起共读与灯下，她一直坚持经常给家长写信，通过写信的方式指导家庭教育，帮助家长解决教育问题。许许多多的的家长回信对她表示感激，她的认真、敬业得到了家长的一致好评，得到了领导和同事的肯定和赞誉。不管走到哪里，她都能赢得家长的理解和尊重，家长被她亲切的成为朋友。她的学生家长与她就像一家人一样，为了孩子的教育她和家长的关系变得融洽而和谐。她觉得这样的家校关系更有利于孩子的教育，教育离不开家长的正确引导，只有家校合作才能达到预期的教育效果。

五、带病工作，出色完成任务。

近几年，因为长期看书学习，她患上了颈椎病、内分泌失调等疾病，身体状态不佳，她一直奔波于大医院求诊。但从未耽误一节课，从未请一节课的假。不管有多累，走上讲台的那一刻她都是精神抖擞、疲惫尽消。尽管吃药看病花了她不少精力，但她仍然出色的完成了教学任务，学生期末成绩名列前茅。还多次去校外讲公开示范课，多次获得省市级优质课奖。她常说：课堂——她钟爱的地方，是她生命的舞台，她生命的价值在这里如花绽放。

时光飞逝，日月如梭，十多年的教育生活，让她付出了许多，甚至健康。同时她也真正的体会到了勤劳者的艰辛与快乐，她爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的爱心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。

第三篇：202_小学教师道德模范汇报材料

202_小学教师道德模范汇报材料

教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。教师的职业是平凡而伟大的，作为教师一定要有博大的胸怀、无私的奉献精神。自20XX年参加工作以来，我一直担任小学班主任工作。为了所热衷的事业和那些可爱的孩子们，不知付出了多少艰辛和汗水。

一、奉献真爱，唤醒良知

热爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，因为母爱是无私的，教师给孩子的就是母亲般的爱。热爱孩子是教育好许多不同类型的学生，向全体学生进行全面教育的基础，用“爱”塑造幼小的心灵，用真挚的感情唤醒学生。记得刚上班时，我所接的班级中有个叫XX的同学，从小失去了母亲，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在纠正他的错误时，我就特别注意发掘他的优点，进行正面诱导;还发现他经常缺笔少本，就掏钱给他去买;经常满脸泥巴、蓬头垢面就来上学，给她洗脸、洗手、梳头几乎就是我每天的任务;有时还饿着肚子来上学，就把自己的剩饭热一下给他吃;有时不来上学就去河塘捉虫、捕鱼，我还得到处去找;有一次王丽病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我就给他买来药让他服下，还给他买来罐头让他吃。这时她哭了，对我说：“老师，你是最好的人，我以后一定听你的话，好好学习。”后来小王丽变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。我对待每一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。完全是用热爱、信念和智慧来化腐朽为神奇!

二、热衷事业，恪守纪律 爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的班主任工作使我已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，从不喊累叫苦，为了自己热衷的事业，恪守着纪律，忠于职守。除有特殊情况外，从未因一些小事而向学校请假耽误学生的学习。结婚的时候老公选好了日子，我却一再推迟，和他商量等放假了再办，因为当时所带的是毕业班，我不想因自己的私事影响孩子们的学习。老公先是生气，在我的死缠硬拖下才勉强答应了。去年春天，奶奶生病住进了医院，身边需要人照顾，理应去陪陪奶奶，但为了不耽误孩子们的学习，只是周日抽空去看望奶奶。作为家庭的一份子我很内疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我严守了集体的组织纪律，做到了忠于职守，更无愧于我热衷的教育事业。

多年的教育生活，我付出了许多，同时也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，我爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子们。我选择了教育，一生无悔!面对新形势，我将一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，乐于奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让幼苗如情如意的成长，为教育事业谱写新的篇章。

第四篇：小学教师道德模范汇报材料

小学教师道德模范汇报材料

她叫xx，女。生于xxxx年x月，今年xx周岁，本科学历，小学一级教师。是x县特殊教育学校一名教师。xxxx年九月参加工作，在农村小学工作十年后调到县城小学任教。她参加工作十二年来，一直严格要求自己，努力学习、勤奋钻研，以崇高的职业道德和爱岗敬业精神投身于教育事业之中，尽职尽责，默默奉献，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。xxxx年被教体局评为“支教先进工作者”xxxx年被县妇联会评为“新县家庭教育先进个人”xxxx年被县教体局评为“师德先进个人”.现将她的个人事迹汇报如下：

一、爱岗敬业，爱生如子

她一直认为：一个教室拥有什么样的色彩，一个学生将来会成为什么样的人，取决于站在讲台上的那位老师，老师是什么样的，孩子就会变成什么样？所以作为老师，她一直想把真诚、善良、勇敢、自信、积极向上这些优良的品质传递给孩子们。期待他们将来都能成为品学兼优的好学生。

为了在学生的童年时期画好最美的一笔，参加工作十二年来，她一直把职业当做事业来做，努力钻研教材，认真备课、上课。仔细批改学生作业，课后耐心辅导学困生，让每一位学生都能在他原来的基础上有所提高。

二、刻苦钻研，勇于创新

在村小工作的十年里，她尽心尽力的做好每一项工作，业余时间她从未间断过学习，从未停止过探索理想教育的脚步。她是一边教书、读书、写笔记、写教学随笔，一边还做着教学改革。这期间她参加了网上的教师培训，跟着网上一些名师做小学低段读写绘课程实验。她带着孩子们开始晨诵童诗、童谣或者诗词。每天早晨，伴着初升的太阳她与孩子们开始了晨诵。刚开始没有电脑、网络，晨诵诗都是她手抄在黑板上，然后带着学生读的。后来她借钱买了笔记本，然后利用学校的电视组成简易的多媒体，开始了利用课件晨诵，孩子们的兴趣更高了。大量的晨诵让孩子习得一种诗歌的语言，了解了许多知识，并懂得了讲文明、懂礼貌，养成好的生活和学习习惯。晨诵诗给学生们带来无尽的快乐，而她精心挑选的绘本故事更是孩子们的最爱。每周她都会利用简易多媒体给孩子们讲一个优秀的绘本故事，并让孩子完成写绘作业。为了让孩子们有更多的优秀绘本故事书读，她拿出自己微薄工资的一部分给孩子们买书，还发动家长为孩子们买故事书，并用每周给家长写一封信的方式让家长了解她的课程实验，鼓励家长开展亲子共读。

每逢班级里有孩子过生日，那天的晨诵就会围绕给孩子的生日诗开始。她会精心挑选一首最适合孩子特点的诗，并把孩子的名字嵌进诗里，再将平时偷拍的孩子的照片做进课件中，让每个孩子给过生日的学生送祝福。每次生日送诗，过生日的孩子都会显得无比激动，孩子们在老师精心为他挑选的生日诗中感受到了老师对他的爱，从而获得一种向上的力量。记得有一次给一个平时有些调皮的孩子过生日，这个孩子居然感动的哭了，还说将来长大了也要做老师。从此以后，这个调皮的男孩变得乖巧了许多。生日庆典体现的是老师对孩子浓浓的爱。每一个孩子在老师眼里都是优秀的，她常说：应该相信孩子的无限潜能，少一份批评、指责，多一份耐心，相信种子、相信岁月，就一定能让每一个孩子获得成长的快乐。

调到县城之后，不管在哪所学校，在完成教学任务之余，她依然继续课程实验。每周晨诵两首诗，每周一节阅读课。与孩子们共读一本书。让孩子们把故事讲给家长听，然后编故事画故事。在她的努力下，一年级的孩子已经能够写上百字的故事了。

三、努力学习，争取进步

工作之余她从未放弃过学习。程敏老师从小就酷爱阅读。参加工作后她更觉得读书的重要，于是她大量阅读教学杂志，教育名著。除了积极参加学校组织的外出学习和网络学习。她还主动寻找网络教育机构参加学习。为了提高教育水平，她跟着网上的老师研读教育学经典，并做了大量的读书笔记。这样的学习让她对从事的教学工作有了更深的了解，从而更好的服务于她的课堂教学。

四、家校合作，共同努力

孩子的教育仅靠学校单方面的努力是远远不够的，为了更好地教育孩子，她一直积极推进家校联系，通过书信、校讯通、家长会倡导家长参与进来，为孩子买书、读书，与孩子一起共读与灯下，她一直坚持经常给家长写信，通过写信的方式指导家庭教育，帮助家长解决教育问题。许许多多的的家长回信对她表示感激，她的认真、敬业得到了家长的一致好评，得到了领导和同事的肯定和赞誉。不管走到哪里，她都能赢得家长的理解和尊重，家长被她亲切的成为朋友。她的学生家长与她就像一家人一样，为了孩子的教育她和家长的关系变得融洽而和谐。她觉得这样的家校关系更有利于孩子的教育，教育离不开家长的正确引导，只有家校合作才能达到预期的教育效果。

五、带病工作，出色完成任务

近几年，因为长期看书学习，她患上了颈椎病、内分泌失调等疾病，身体状态不佳，她一直奔波于大医院求诊。但从未耽误一节课，从未请一节课的假。不管有多累，走上讲台的那一刻她都是精神抖擞、疲惫尽消。尽管吃药看病花了她不少精力，但她仍然出色的完成了教学任务，学生期末成绩名列前茅。还多次去校外讲公开示范课，多次获得省市级优质课奖。她常说：课堂——她钟爱的地方，是她生命的舞台，她生命的价值在这里如花绽放。

时光飞逝，日月如梭，十多年的教育生活，让她付出了许多，甚至健康。同时她也真正的体会到了勤劳者的艰辛与快乐，她爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的爱心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。

第五篇：道德模范

甘露寺社区道德模范李锡元同志先进事迹

李锡元同志是我甘露寺社区的一位普通居民。李锡元同志于1976年光荣入伍，1979年参加了对越反击战，于1980年退伍。李锡元同志复员后，凭着他对工作的热忱，先后在不同的工作岗位上都能做出不平凡的事迹。特别是在创建全国文明城市的工作中他以一名普通老百姓的身份积极加入到创文工作中来。创文工作是居民群众最关心，也是自己切身利益的事情，也有对工作不理解。认为是政府的事情，是社区的事情，有些人认为事不关己，而李锡元同志心中与别人想的不一样既是政府的事，又是自己的事。创文工作能为群众带来实惠，同时提高了居民的生活质量，也改善了居民的人居环境。这是政府为居民群众办的一件大好事，所以他积极配合社区工作人员对居民宣传创文知识，并使得居民群众对创文工作的认同和支持。在创文工作期间，每天穿梭在社区的各条街道，看到哪里有垃圾总是及时的清理。他主动的参与清除社区的小广告，清扫道路垃圾，修剪花草，清洗门店及清刷墙面，他每天，天不亮就到小区里清扫楼道，清除牛皮癣，有时一干就是一整天。5月份因持续降雨，导致小区下水道堵塞，污水四溢漫出臭气熏天，给小区居民出行造成了极大的不便。李锡元同志看到这种情况没有犹豫便第一时间站出来，顶着大雨，卷起裤腿，在污水中整整干了半天，终于将下水道疏通。既是累的腰酸腿痛也没有放弃，没有仍和怨言，总是在默默的坚持着。小区的居民看到后都对他赞不绝口，都夸他是当代的活雷锋。有些朋友总在问他你这样吃亏吃苦是为了什么，他总是笑着回答，“为了城市的清洁和人居环境的改善，这点苦算什么”。在李锡元同志的带动下，甘露寺社区有很多居民积极的参与到社区公益事业当中去，使得社区的环境有了极大的改善。