第一篇：怎样寻找丰富的写作材料（范文模版）

俗话说：读书破万卷，下笔如有神。特别是小学生，一提到写作文就感到头痛。那么怎样让写作文感到很轻松呢？寻找收集丰富的写作材料是第一步。

学语文教学大纲说：“作文就是指练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”小学生写作能力的形式与发展，对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。那小学生如何去寻找写作材料呢？

1、从自己身边寻找写作材料。

作文的材料就在你身边。但有的学生往往认为作文“没什么东西好写的，也不知道怎么写”。咬着笔杆子无从下手，写出来的作文也很空洞，言之无物而感到苦恼，甚至对写作有一种恐惧感，产生一种“作文痛”的病根。其实，我们的生活就是写作的源泉。每天的生活仿佛就是一个万花筒，它色彩斑澜，丰富多彩。常常有的学生局限于在家就是一日三餐，在校就是读书作业，两点成一直线，思维狭窄，不能突破常规。事实上，每天上学去，只要留心一下，仔细观察，你会发现，上学的路上本来坑坑洼洼，现在已变成了平坦的水泥路，路旁正在建成一幢幢小洋房。还有我们回忆往昔；想想漫长而有趣的寒暑假；天真可爱的四季童年；以及平时生活中的琐事。我们班的学生大多是农村的孩子，大多数的爸爸妈妈在田里劳动。有一回，我让学生写一篇作文，有几个学生说了，怎么写呀？怎么写呀？我就笑着对他们说有的同学家里有大棚，你们有没有到大棚里帮爸妈劳动过呢？你们知不知道他们的辛苦呢？那些学生就点了点头，经过我一番话，一位学生就写了《爸爸妈妈真辛苦》。因为亲身经历，有所思有所想，根据自己的回忆，这篇文章写得相当生动！要知道“身边的一滴水虽小，也能见太阳，秤砣虽小压千斤”。

2、走出去寻找写作材料。

改革开放，给农村带来了新气象。农村的经济迅速发展，各类的种养殖业、个体企业越来越多，农村的生活水平提高了。农村里有种粮大户、养鸭、养蛙个体户；大棚蔬菜。这时，我就利用春天这宜人的季节，让学生到田野里去寻找写作的材料。一到田野，孩子们犹如哥伦布发现新大陆似的，找到了那么多实实在在的写作材料，就说写作变得容易啦！一位学生联想到自己家里也种植了大棚蔬菜。这大棚中绿中透红的西红柿、碧绿滚圆的大西瓜就写了《家乡的西红柿》和《家乡的西瓜》真实文章。同时也反映了家乡的特色，家乡的变化，这都是党的政策好。一位学生到同学家去玩，发现他家由低矮的平房变为小洋房，家里又添置了各种新式的家用电器，安装了电话，写了一篇《他家变了》。原来这一位同学家里是种粮大户，承包了几十亩，又依靠科学种田，变得富裕起来了。同时，他也明白了一个道理：没有知识是知识是不行的，学习也变得更加努力了。外面的世界很精彩，是可寻找到众多的写作材料。

3、模拟训练寻找写作材料。

每个语文单元中都有习作训练。有些习作训练就是让学生模仿练习。语文中有文质兼美的范文，我们可让学生进行模拟练习。我在教学《吐鲁番的葡萄》、《家乡的秋白梨》一文时，让学生根据类似练习，写出了相仿的习作。如有的学生车《家乡的西瓜》、《家乡的西红柿》等作文。有时，我则选择了一些班级中立意新、材料优的例文，在班级里进行范读讨论。一个学生写了《我爱家乡的竹林》，另有《我爱家乡的西瓜》、《我爱家乡的大棚》。范文的模拟练习不仅提供了写作的材料，也使学生领略到范文的文质兼美的思想，更可以提高学生的写作技巧的形成。同时，也给学生服了一帖解“作文痛”的良药，消除了他们对写作的恐惧感，而且也是提高写作能力的重要一环，形成了良性循环。

通过写作材料的寻找，自然而然地解决了“巧媳妇难为无米之炊”的问题了，只要我们用慧眼去洞察、思考，就会有写不完、记不完的写作材料。

多看多记多想去得到更多的作文素材。?

第二篇：如何寻找写作素材

学习方法研究

如何在生活中寻找写作素材

写作文一直是同学们头疼的问题。在大部分同学的意识里，“作文就是作出来的”，可是同学们平时看书少，生活经历也少，作出来的东西毕竟有限，于是，写作文就变成了抄作文，拼字数了。其实，要写好作文，更需要留心观察生活，因为生活会提供更多的材料给我们，提供更多的感受给我们，只有做个生活的有心人，同学们就会发现写作其实是一桩乐事。

那么，如何做个生活的有心人，如何在生活中寻找写作的素材呢？同学们不妨从以下两点入手：

一、通过观察生活，积累写作素材

在叶圣陶先生谈写作时有这样一段话：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作出什么文字，所以说到根本，除了不间断地向着真实的路走去，再没有可靠的预备方法。”叶老的观点，正是说明了要在作文中有话可说，必须要走进生活，掌握生活中丰富的材料，加以积累，再经过艺术加工，便可以成为最好的写作素材。

如何在生活中积累更多的材料呢？这就离不开对生活的细心观察，做生活的有心人了。

1、培养写日记的习惯

有些同学觉得写日记太浪费时间了，所以总是马虎应付，或者是心血来潮，但是坚持的时间不长。其实，写日记是帮助同学们积累写作素材的很好方法。因为在每天记日记的时候，同学们都会把一些生活中发生的，有意义的，或有趣的，难忘的事情都记下来了，而这些事情往往成为日后写作的素材。例如，有位学生写了一篇文章《一场小**》，这篇文章的素材就是来源于她的日记。因此，培养写日记的习惯可以帮助我们积累生活素材。

2、善于挖掘生活素材

作文既然是生活的写照，生活就是作文的源泉。正如罗丹所说的：“生活中处处都有美，只要有一双善于发现美的眼睛。”生活中处处都存在着写作的素材，只要同学们细心地观察生活，善于用一双慧眼去发掘有意义的事情，就会发现我们的写作素材其实俯拾即是。例如，在写《生活教会了我》这篇文章时，有位学生记叙了父亲早逝的经历，让她开始领略到生活的苦涩，也让她学会了感激„„由于这是学生的亲身经历，写出来更是情真意切，很感人。可见，作文是要从生活中寻找素材，挖掘生活的意义，才能写出具有真情实感的好文章。

二、通过学习名篇，学会提炼素材

积累写作材料，不仅要善于观察生活，体验生活，挖掘出生活中感人的片段，对于生活阅历较少的同学们来说，还有赖于在学习名篇中，认真感悟课文，品味精妙的词句，积累丰富的语言，学会用简洁、独特的语言提炼写作素材。因此，在诵读名家名篇时，就要重视对作文材料进行分析，从就事写事，就人写人跨越到发掘出材料的意义，表达自己独特的见解。例如，我们在学习《背影》时就应该去思考：同是一个父亲的背影，为什么在朱自清先生笔下能够如此感人肺腑，产生如此大的魅力呢？这就是作家对生活素材的提炼，对生活的深刻感悟成就了这篇佳作。作者就是善于抓住了父亲的这个背影，表现了父亲的独特的爱的表达方式，含蓄而携永，情真意切。由此可见，提炼素材也是写好文章的一个重要过程。

第三篇：怎样寻找经销商？

如何寻找经销商？

1、找实力强的还是实力弱的？

有实力的经销商一般经营的产品较多，而且手上还有些大的品牌，可能很难把精力用到新品牌的身上，并且对新品牌各方面的要求都很高，一般的产品恐怕难以引起他们的兴趣。可另一方面有实力的经销商一般都有着强大的铺货能力，同各卖场关系密切，渠道资源和社会资源丰富，如果找到这样的经销商既能迅速做好产品的铺货工作，并且还能帮新品牌把进场费用降到最低。

F商贸公司是喜之郎的省级代理商，喜之郎对经销商的要求可谓苛刻，这个经销商为了代理喜之郎交了上百万元的保证金，如果出现任何违规操作或者未完成销售计划，喜之郎就直接从该帐户扣除罚款。由此能看出这个喜之郎的经销商实力的确不小。

一个牛肉干新品牌A厂家通过层层关系找到F商贸公司，F商贸有着自己的原则，每年新代理几个新品牌都是严格限制，而且要考察对方的实力，考察产品的市场前景以及利润额度等。通过层层关卡后这个新品牌终于被F商贸公司所接受，F商贸凭借卖场、二批、中小店立体渠道体系很快将A厂家产品铺到全省各级渠道及终端，A厂家配合广告促销等推广手段3个月就取得了不错的销售业绩，成功打入该省市场。

对比另一个食品企业B品牌，开始招商工作进展不顺利，有实力的经销商谈不下来，为求尽快铺货B品牌转而找一些愿意接手但

实力不强的经销商合作，由于该经销商以前属于二批，因此对于大卖场都不是很熟悉，还必须一个一个对大卖场开始谈判，铺货进程可想而知。

由此，我们可以看出新品牌想成功的进入市场必须依靠有实力的经销商，借助经销商的渠道网络及各种社会资源关系能迅速并最小代价的(大经销商在各卖场已经有户头，只需交纳新产品进场费、新产品条码费等，而且不需要再逐一交纳厂家进场费用)将产品推向终端市场，而且大经销商能帮助厂家以更优惠的价格，获得更好陈列宣传资源，这些都是实力较弱的经销商无法比拟的优势。

其实关键问题不是新品牌找实力强还是实力弱的经销商，而是新品牌应该怎样达到实力强的经销商的要求，并且成功的说服这些大的经销商。

2.找有行业经验还是没有行业经验的？

是找有经验还是没经验的经销商？新品牌在这个问题上一般也是处于两难。有经验的经销商对行业非常熟悉，所以你很难用自己精心准备的计划“打动”他。例如某国际品牌做洗化产品，用非常高的利润额度作为吸引经销商的诱饵，可是做过洗化产品的经销商知道厂家的原料价格、包装成本等，他能把你的利润空间算的清清楚楚，所以你所谓的“让利”被他一下就识破了。而没有做过这个行业的就会被你所说的高额利润所迷惑。没有行业经验的经销商因此更容易被新品牌所鼓动，并且在整个经营过程中比较能遵从厂家的意见。

可我要奉劝新品牌的厂家还是不要找没有相关行业经验的经销商，否则有诸多的麻烦。刚才所提洗化品牌在招商时就认为经销商有没有经验不是主要问题，只要肯合作，愿意拿出钱来投到我的品牌上就是好的经销商。因此在C市找到一个经营文具多年的经销商合作。经营了一年以后不但市场没有做起来，问题接踵而至，这位没经验的经销商他根本不知道这个洗化产品怎么做，理货、导购、促销等等工作基本没有开展。因为他以前卖文具是不需要这么“麻烦”的。另外如果是业内的经销商本身就已经付了各卖场的进场费，(例如经销商代理两个品牌，其实相当与每个品牌是单独进场所需费用的一半，也就是品牌越多就能将进场费用均摊更少)现在只需要新品牌分摊进场费用，而这个文具经销商必须为这一个品牌到各个卖场交纳全部进场费，这个成本费用原本可以降低，可是现在成了厂家和经销商都不愿承担的“背帐”。自然经销商和厂家都很难赚到钱。

因此，奉劝那些新品牌的厂家还是老老实实找个有经验的经销商比较牢靠。

3、找稳健型还是激进型？

稳健型的经销商在前期新品牌的投入上显得“格外谨慎”，对市场预期也不会盲目乐观，更不会拟定让人“热血沸腾”的销售目标。而激进型的经销商一般都对新品牌抱有很大的期望，为此不惜“下血本”，当然目标也多半激进，半年就想达到百万甚至数百万回款。

作为新品牌当然希望经销商能“干劲”十足，一鼓作气帮他把品牌做起来。可是人无远虑必有近忧，光想着别人投入时的热情，没达到预期效果又将如何解决经销商的发难呢？

有个做洗化产品的经销商D君，为人爽快是有口皆碑的，接手新品牌E洗化时被厂家勾勒的前景所打动，决定全力支持E洗化在某市的销售，自己出钱印宣传品，做地方台电视广告(厂家只提供了广告带)，投放半版的报纸广告，为E品牌招聘销售团队攻坚二、三级市场……可谓倾尽全力。E洗化也将D君作为经销商中的楷模予以高度赞赏(能有这么卖力的经销商把能不赞赏吗)，双方相交甚欢。一年后D君在E品牌花费了好几十万，可是月回款还是在3万左右徘徊，D君这下可沉不住气了，直接到E洗化要求报销他对E品牌的市场推广费用，E洗化认为这钱又不是我要你出的，找我报销实在可笑，而D君则认为是E洗化故意夸大前景，错误引导才导致他花这么多钱，并且这些钱全部是用在E品牌的推广上，理当该E品牌出。双方争执不下，胶着的状态让E品牌在当地销售处于瘫痪。

因此，一个品牌的建立不可能一蹴而就，需要有耐心、稳扎稳打的经销商长期的予以扶持，适度的目标及合理的期望值是稳健型经销商持续为新品牌付出努力的关键。而激进型的经销商尽管很“投入”，但如果短期内不见成效，势必和新品牌翻脸，这样新品牌在其所代理区域必将陷入全面瘫痪。

4、新品牌找到理想的经销商的3种捷径

新品牌知道了该找什么样的经销商合作，接下来就是上哪能找到这些“白金经销商”。不要指望招商广告能给你找到什么好的“货色”，我接触的厂家中大多数都认为普通招商广告最多能捞到些“小虾米”，有时甚至连“小虾米”都没有，成为名副其实的垃圾广告。大鱼从来是不会随便被人钓到的，不如自己动脑筋寻找捷径，不但省钱，而且最关键的是能找到货真价实的“白金经销商”。

1.可以通过参加商品交易会找到某些大品牌的经销商

商品交易会、大型展会都是寻找到此类“白金经销商”的绝好机会，他们可能是以某些大品牌的地区(片区级、省级、市级等)总代理的身份出现在展会之中。一定要细心寻找那些与自己同一行业(或类似行业)的产品的展区，并且密切关注同行业的大品牌，发现这些大品牌的展位后，就索要名片，看是厂家还是代理商，如果是代理商那就恭喜你找到了“白金经销商”(提醒一句，有的大品牌也可能有差劲的经销商，那是少数情况，请酌情处理)。

2.在大卖场品牌代理商的导购处打听经销商

没有展会怎么办？平时大品牌的产品不是一样要销售嘛，就来个顺藤摸瓜。先想好与自己同一个行业(但不要同一种类型产品，经销商不会接竞争产品跟自己打架)又销售得非常好的大品牌，然后到大卖场该品牌的陈列区找导购人员聊天，想办法问出她是哪个经销商管理下的导购，即便是厂家派来的管理上一般也是归属经销商，所以

一般她都知道经销商的名称和联系方式、地址等，至于用什么招数让导购能从实招来，就看各人的本事了。

参考方法：诚恳型

说明自己是个新的品牌想找经销商，但自己的产品与她所销售的并不是竞争产品(打消导购的顾虑)。希望她能告诉你经销商的联系方式或地址。

参考方法：聊天型

这需要有比较好的沟通技巧，能迅速和导购员攀谈起来，以打听对方工作单位的方式套出经销商的名称和地址(这是荤招，要让对方以为她自己很有吸引力，她就什么都说了)。

参考方法：找茬型

向导购反映自己买了该产品发现有质量问题，希望她能告诉向何处投诉，要强调自己不直接找厂家，必须先找到经销商，要经销商负责解决问题，让对方告诉经销商的联系方式(这个方法不到万不得已，最好不用，诋毁别人产品不是特别妥当)。

3.找业内人士介绍成功率比较高

如果能找到业内人事介绍那就事半功倍了，一个做医药产品的G先生负责某产品的招商工作，一直找不到合适的经销商，突然有天想起现在正经营医药的老朋友H经理，忙打电话H经理，H经理尽管由于自己已经代理了一个同类产品无法再成为G先生的代理商，可是H经理推荐了当地几个经营得相当不错的大医药经销商，还提供对方负责人的联系方式，并且还帮助引见，因为平时这些经销商之间既是竞争对手也是朋友，互相都关注对方，有一定来往。这下可帮G先生省了许多的事，直接登门拜访，逐一洽谈，最后找到了合适的经销商。

（转自阿里巴巴博客）

第四篇：运用联想丰富写作内容

运用联想，丰富写作内容

主备：成玉华

【走近主题】

郭沫若先生在《天上的街市》的开头写道：“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”这些诗句由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，二者的共同特点是“无数”和“明亮”。街灯像明星，明星像街灯，这样回环往复的互喻，相映成趣，营造了一个充满幻想、诗情画意的美妙意境。可见，运用联想可以丰富写作内容，开拓意境，显示创意。如果同学们在写作中恰当地运用联想，会使文章思路开阔，内容不落窠臼。今天我们就来和大家一起探讨如何运用联想，使写作内容丰富起来，并且让文章意蕴更深一层。

【联想训练】

第一步：明确概念，掌握方法。联想是由一事物想到另一事物的心理活动。它一般有以下方式：由空间或时间上相接近的事物形成接近联想，如朱自清在《春》中由桃树、梨树、杏树的花想到了秋天的果实；由相似特点的事物形成的类似联想，如韩愈的《马说》，由千里马被埋没，联想到人才的被埋没；由对立关系的事物形成对比联想，如《白杨礼赞》中由对白杨的赞美到对楠木的鄙视等等；由因果关系的事物形成因果联想，如《天上的街市》中由天上有街市进而联想到街市上的物品以及人的活动。

第二步：运用方法，积累素材。在活动中，以“水”作为联想对象，同学们运用以上方法展开了联想：

A.运用接近联想——由《听潮》中的海水想到《小石潭记》中的潭水、《观潮》中的潮水等。

B.运用类似联想——由“一滴水与大海”的关系想到“个人与集体”的关系；由“治水要善疏”联想到“治人要善导”等。

C.运用对比联想——死水与活水；水能载舟，亦能覆舟；水既能造福于人类，也能危害于人类等。

D.运用因果联想——百川归大海；人往高处走，水往低处流等。

树根——可以由树根深埋于地下，为树干的挺直，树叶的繁茂，所作出的默默的奉献，联想到为祖国建设作基石的工人、农民、战士、知识分子。

小草——可以从“没有花香，没有树高”联想到小草的优势不多，可以从“草不知名随

意生”和“无人知道”，联想到小草的平凡与朴实；可以从“草从不寂寞，从不烦恼”，联想到小草的不汲汲于个人得失；可以从“小草不谢荣于春风”，不择地形、土质，不择气温、雨水，想到小草的旺盛生命力；可以从“草不随风偃去”、“野火烧不尽，春风吹又生”，想到小草意志力的顽强。可以由小草想到树木或人类。

海潮——可以从“白马千群浪涌，银山万叠天高”，“声如千骑疾，气卷万山来”，“八月十五潮，壮观天下无”联想到海潮的大气磅礴；可以从“早潮才落晚潮生，一月周流六十回”，“春去花无迹，潮归岸有痕”，“若知潮有汛，嫁与弄潮儿”，联想到海潮的坚守信义；从海潮奔腾、波涛汹涌，吞吐日月，气壮山河，联想到宏伟抱负，博大胸怀。桥——从横空跨越使壕堑变通途的勃发雄姿，联想到桥加强沟通的能耐；从长年累月立于冰冷或湍急的水中毫无怨言，联想到桥不畏艰难的精神；从挺直腰杆承载巨大压力从不退缩，联想到桥勇挑重担的品质。

【教师指导】

怎样运用联想，丰富写作内容呢？可从以下几个方面入手：

一、纵横联想，意蕴丰富。联想要丰富，就是要把事物融入广袤的时空之中。即将事物的过去、现在、未来聚合于视野之中，把在不同位置上的同一类事物链接起来。只有这样，才能做到思接千载，视通万里。不仅如此，我们要想把抽象的情感、思想具体外化为客观事物，还要探究其“形似”，通过联想和暗示，着意追求“神似”。因此，我们不妨把物当作人来写，运用侧面烘托、联想和暗示，巧妙地完成“形似”向“神似”的飞跃。只有这样，才能在独具创意的联想之中，让文章的意蕴丰富起来。

二、工笔描绘，抒发真情。状物言情，一定要做到描摹精彩，情景交融。如何达到此种境界呢？首先要调动“五觉”，通过细心体验，获得对景物的形态、色泽、声音、质地、气味等明确具体的感受，然后精雕细琢，以一幅立体画面展现在读者面前。其次是讲究方法。状物之时，不妨按远近高低、四方中央、早晚四季、内外表里等不同的观察顺序来进行写作，还可采用动静结合、正侧面结合、虚实结合等方法丰富内容。再者就是要把自我情感融入于事物之中，达到“物中有我”之境，让笔下之景充满灵性。

三、丰富积累，展示才情。刘勰说过：“积学以储宝，酌理以富才”。可见，丰富的联想来源于同学们深厚的知识积累和生活积累，来源于对生活的热爱。同学们唯有积累丰富，才能睹物生情，浮想联翩。此外，大家可运用夸张、拟人、排比等多种修辞手法，进行生动地描写，以准确的语言展现“物”的情态、人的个性，以此增强语言的表现力。并且可运用多种表达方式，让文章的语言灵动多姿，给人以强烈的视觉冲击，使得文章活力无限，美不胜收！

【佳作引路】

仙人掌（曹伟云）

我见过许多种花：笑容可掬的桃花，傲雪怒放的梅花，富贵耀眼的牡丹，温文尔雅的月季，以及出淤泥而不染的荷花……然而我对仙人掌更有感情，而且是那样的执著，那样的热烈。

那是一个早上，我一醒来就闻到一股幽幽的清香。我迫不及待地问：“妈，茉莉花开了吗？”“不，是仙人掌开花了。”仙人掌也开花？我急忙穿好衣服，奔上阳台，一看，真的耶，仙人掌开花了！在形如手掌大小的肉叶坳口间，一枝枝娇嫩的花蕾正在微微颤动，筒裙似的花托，拢不住丰润的白玉般的花苞，裂开了一条条白缝，雪白的花瓣片片绽开，成束的黄色花蕊探了出来，中间柱状的白芯高高翘起……一夜之间，这葱葱郁郁的仙人掌上缀满了花朵，悄悄散发着清香。“真美呀！”站在我身边的妹妹赞叹道。她的话，使我深思，不禁吟诵起冰心的诗句：

成功的花／人们只惊羡她现时的明艳／然而当初她的芽儿／浸透了奋斗的泪泉／洒遍了牺牲的血雨。

听说，仙人掌的故乡在墨西哥的沙漠。在远古时代，那儿雨量充沛，气候温和。仙人掌和其他植物一样都无忧无虑地生长着。后来，地球的气候剧变，仙人掌故乡的雨水愈来愈少，最后竟成了干旱的沙漠。许多美丽的花都悲哀而无奈地消失了；而仙人掌不但顽强地生存了下来，而且还深深地扎根在那不毛之地，成为召唤生命的勇士。它在同大自然斗争的过程中发展了自己。它那像水缸一样能贮藏水分的肉质的茎，尖尖的针状叶不就是它顽强品格的明证吗？然而谁 又知道它曾在抗争中洒下多少牺牲的血泪，才开出这样明艳的花朵呀！

仙人掌在奋斗中不断完善自我的精神，给我以生命的启示和意志的激励。它在夜深人静时悄悄开放，没有在人前炫耀之意，更不会与其他花儿们争妍斗艳。它只是为了那为期不长的绽放，迸发出全部的力量；它送出的缕缕清香，赶走了人们一天的疲劳。它有莲花般纯洁的心灵，有白杨般质朴的性格，有枫叶般火红的热情，也有松柏般刚毅的精神，而且它还有一个与众不同的特点，一片茎块栽到哪里就在哪里生根发芽。我爱仙人掌，所以我赞美这四季常青的植物！点评：

本文的亮点是插叙了仙人掌的来历，引用了冰心的诗句。这使文章内容丰满起来，吸引了读者的注意力。作者在纵横联想之中，拓展了文章的内容，为热情讴歌仙人掌的高贵品质作出了有力的铺垫，并且在文中对其开花的情态描写得栩栩如生。对仙人掌精神的描写，让人对仙人掌不禁顿生敬意！

青苔赞（周丹）

在大自然庞大的绿色家族中，我曾赞叹过山茶的娇艳，沉醉于玫瑰的馥郁；曾为兰的气质所倾倒，被竹的气节所折服；我爱古柏的苍劲，也爱野草的顽强。而我最喜爱的却是那既无婷婷秀体，亦无艳色浓香，在峭壁悬崖、山间小径、隐匿角落无所不至的青苔。

一提起它，人们马上就会想到那一片片可怜的绿色，可是人们没有真正地认识它。它是那样的热爱生命。顽强的小草尚需一点薄土，而青苔除了几滴雨水，甚至没有再奢求一丝阳光，但它却永远活得那么旺盛！

一场新雨过后，只要有一个绿色生命萌发，紧接着就会有第二个、第三个……成千上万个。一抹抹青苔紧挨在一起，就织成了一片绿色，自豪地宣告着它们的存在。

青苔不会开花，甚至一朵小小的花；青苔不会结果，甚至一颗小小的果。它几乎被人们忘却，但它并未轻视自己的力量。它默默地、执著地奋斗着，用自己整个绿色的生命装点着块块岩石。

沃土和阳光，可以长出奇花异草，但在一块块岩石之上，除了青苔，又有谁能留下生命的绿色，开拓出茵茵的一小块“绿洲”呢？！

啊，朋友。在你的人生之路上，请多想想那岩石之上的、蓬勃的、充满生机的青苔！点评：

文章用对比联想，把青苔同山茶、玫瑰、兰、竹、古柏、野草作对比。作者用拟人的手法赞扬了青苔热爱生命，在艰苦环境中执著奋斗的精神，给人以启迪。本文用词典雅，善于铺排，卒章显志，表现了作者较为成熟的写作技巧。

【真题演练】

万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父

母。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……然而，这弥足珍贵泥土，常常被我们忽视，冷落。

面对泥土你有怎样的思索和联想呢？请你写一篇文章。要求：

1、可以叙事，发表议论，说明事物，抒发感情。

2、自定立意，自选文体，自拟标题（标题中须有“泥土”二字，如“泥土的故事”“想起那个泥土球场”“家乡的泥土”“珍视泥土”“泥土的呻吟”等等）。

第五篇：运用联想,丰富写作内容

运用联想，丰富写作内容

导入新课

①教师在黑板上画一条波浪线，问：老师在黑板上画的是什么？

②学生各抒己见。教师对学生的回答作肯定，指出这就是联想、想像的能力。明辨是非

现在谁能告诉我什么是联想和想像？并请举出一两个例子。同学回答：略。

教师总结：联想是由眼前的人、事、物想到与其相关的人、事、物的思维方式。想像是指人们在现有材料的基础上，经过分析、综合、推理，在头脑中创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的，但又合乎情理的事物形象的心理过程。

举例：略。课堂活动

①联想技法指导：

(1)接近联想指由一事物想到在时间上或空间上与之接近的另一事物。例如由一片树叶可以联想到一棵树，甚至整个森林。

(2)相似联想指由甲事物联想到在某种特征上与之相似的乙事物。例如由“○”会联想到球、车轮等。

(3)对比联想指由甲事物想到与它性质不同的乙事物，或由事物的某一方面想到与之相对的另一方面。例如由路可以联想到走投无路、歧路等。

(4)表里联想指由事物表象想到它的本质意义，再由它的本质意义想到相关联的事物。

例如《白杨礼赞》中，作者由白杨树的外在内在特点想到北方的抗日军民极其精神。

(5)因果联想指根据事物间的因果关系，由因及果，或由果及因的思维过程。例如由一朵鲜艳的花可以联想到园丁的辛劳，蜜蜂的勤劳。

(6)声色联想指根据声音或色彩引发的由此及彼的思维过程。例如由《义勇军进行曲》联想到民族的危难与不屈的精神。由蓝色联想到大海、天空等。

②训练题：

(l)看到以下鸟类，你会想到什么？ 鸽子燕子乌鸦鸳鸯老鹰喜鹊鹦鹉

(2)同学们看过《夺标800》这一节目吗？下面我们来进行一次“超级联想”大比拼，展自己的联想能力，看谁能夺桂冠。

提示1：《羊脂球》；提示2：福楼拜；提示3：《项链》。（猜一位外国的作家名）

提示1：形容女子；提示2：指月亮；提示3：苏轼；提示4：寄托美好的祝福。（猜两个字的词）

提示1：锅；提示2：柴火；提示3：从根本上解决问题。（猜四个字的成语）

(3)读到“绿”这个字，你联想到了什么？请用一句话把你的联想与想像描绘出来。(4)阅读《我喜欢的玩具》作文片段，用波浪线画出小作者运用联想和想像的句子，并在省略号后展开你的联想和想像。

你看，它们淡黄色的身上夹杂着一道道白色的条纹，在阳光的照耀下闪闪发亮。左边那只小象多神气呀！它翘着长长的鼻子，像是来回甩动，不知是在和它的同伴嬉戏，还是在表达内心的自豪。两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。在脑袋两侧，两只扇子般的大耳朵微微掀起，好像是一张一合地扇动着。四条粗壮的腿，有的直，有的弯曲，仿佛在慢慢地向前走动。中间的那只，鼻子向左前方伸展，一条腿高高抬着，好像在踢球。第三只的神态、姿势和前两只截然不同。它坐在地上，两只前腿高高地抬起，仰着头，翘着鼻子，好像是在数着天上的星星。这三只小象多么可爱呀！

我望着三只天真可爱的小象…… 学生写作

师生对学生例文进行评析及修改补充。

学生例文：我望着三只天真可爱的小象，好像来到了象的故乡，在西双版纳的一片神奇茂密的大森林中，伴着清脆悦耳的鸟鸣声，一只只小象悠闲自在地漫步，它们不时地卷起长鼻子，摘下一个个野果，津津有味地咀嚼起来，吃得多香啊！我喜欢小象，小象的故乡更令人神往。

师生评析：这里由写字台上的三只瓷象，而联想到了象的故乡——西双版纳，这也是合乎情理的。这就把小象与大森林这美丽的环境结合起来，使小象更富于活力。小作者不仅想像了小象漫步的动作，而且想像了它们吃食的情景。这不仅抒发了小作者对象的喜爱，也表达了小作者对祖国的热爱。然而，对祖国大好河山的描绘用语却很单薄，可多几句描绘；另外，若能把自己也写到这一情景中，文段会更有表现力。

升格文段：我望着三只天真可爱的小象，自己好像正骑在大象妈妈的背上和小象们来到了象的故乡——西双版纳这一片神奇茂密的大森林中。眼前是粗壮的千年古树，头顶是如画的蓝天白云。伴着清脆悦耳的鸟鸣声，呼着沁人心脾的花香味，一只只小象悠闲自在地漫步，有的还在我面前嬉戏欢舞．好像在欢迎我这远来的客人，有的不时地卷起长鼻子，摘下一个个野果，津津有味地咀嚼起来，吃得多香啊！我喜欢小象，小象的故乡更是一片神奇秀丽的土地。本次作文

从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”“小草”“海潮”“桥”等，展开联想，写一篇500字左右的咏物抒怀的作文。既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情，题目自拟。学生习作及评价

小

草

一缕春风拂开草儿们沉睡的眼睛，在广阔的天地间，它们慢慢地从大地中探出了脑袋，你挨着我，我挨着你，织成一片绿色的海洋，无边无际。

夏日或是骄阳似火，或是暴雨如注，而此时，小草的浅绿衣裳却越发鲜亮。当鲜花绽开了笑脸，大树挺直了腰身时，小草往往凭自己矮小的身姿，默默无闻地长在角落里，独自为大地添上一片绿色。

小草矮小但却并不软弱。尽管人们总是踏着它们的身堆体，甚至还坐在它们被踩扁了的身上感叹花的千娇百媚，赞赏大树的飒爽英姿，它们却依然生命不息，迎风沐雨，快乐地在阳光下舞蹈。

随着天气一天天寒冷，那些花儿都飘落了花瓣，那些高大的树上也早已光秃秃。草儿们的身影却依然在风雨中舞动，在刺骨的严寒中悄然褪去嫩绿的外衣，用更加浓重的绿意迎接严冬的肆虐，慢慢变黄、干枯，有些却依然笔直挺立。

狂风能刮落鲜花，能拔起树木，却很难将小草们吹倒。矮小、平凡并不就是软弱，正像广大的劳动人民，他们生活奋斗在祖国的每一个角落，默默无闻，用他们的汗水为国家建设添砖加瓦。当我们为伟人名人喝彩时，请别忘了广大的劳动人民，他们作出的贡献更应该在历史上留下光辉灿烂的一页。

小草，我赞美你。你用你对生活的热情与信心，用你一生的努力，为我们这个世界奉献着，生生不息，无所畏惧。点评

生活中，我们往往关注了那些重大的人和事，对一些微小的东西却视而不见。而本文的小作者从不同的季节，抓住了小草的特征，展开形象的描绘，并与花儿、大树进行对比，展开联想，寓意深刻。语言酣畅淋漓，字里行间流露出了小作者真挚的感情。