第一篇：皮拉力一中 民族团结教育活动实施方案

皮拉力乡第一中学深入开展民族团

结教育活动

实 施 方 案

皮拉力乡第一中学 二Ο一二年三月一日

皮拉力乡第一中学深入开展民族

团结教育活动实施方案

民族团结教育是我校一项常抓不懈的活动，在我校上下认真学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会精神、党的十七届六中全会精神、自治区第八次党代会精神，满怀信心迎接党的十八大胜利召开的新形势下，坚持不懈地开展民族团结教育月活动，筑牢我校教职工和学生共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，引导广大师生感恩伟大祖国，增强发展信心，坚定不移地推进我县跨越式发展和长治久安具有十分重要的意义。根据阿克陶县教育部门民族团结工作安排，结合我校实际，制定方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，以庆祝中国共产党成立91周年为契机，把民族团结教育月活动与中央新疆工作座谈会召开两周年及江西援建阿克陶工作结合起来，努力贴近广大师生生活工作思想实际，使“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”的新疆精神内化干部群众的自觉行动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，努力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，凝聚起推进新疆跨越式发展和长治久安的强大力量。

二、教育内容

大力宣传新中国成立以来特别是改革开放以来，新疆经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得的辉煌成就和历史性变化，大力宣传党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度在新疆的成功实践，大力宣传中央对新疆各族人民的亲切关怀和全国各地对新疆的大力支持，大力宣传自治区党委、自治区人民政府、州党委、行署实施惠民工程和为各族群众办的实事好事。

立足我县经济社会发展新时期、新阶段，坚持以现代文化为引领，深入开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的宣传教育；加强马克思主义“五观”和“三个离不开”、“四个认同”精神学习，进一步增强我校广大干部和师生抵御“三股势力”渗透的能力，形成人人维护民族团结的良好局面。

三、活动内容

1、加强领导，成立活动组织领导小组： 组 长：张东庭（书记）

副组长：麦丽亚木〃亚森（副校长）

成 员：拜合提亚尔〃克里木（德育办主任）

托合提古〃库尔班（团支部书记）

阿巴拜克日〃艾力（法制办主任）

张纳（上报信息）、阿依古丽〃买海提、阿依古丽〃热依木、阿依努尔〃买买提（档案管理）、阿依古丽〃卡德尔（校园广播）。

领导小组下设办公室，办公室主任由拜合提亚尔〃克里 木兼任，主要负责活动的日常组织和协调工作。

2、加大宣传力度，营造民族团结氛围。

可以以“民族团结教育月”活动为契机，以月促年，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为载体，组织广大师生认真学习党的十七大、十八大以来，特别是中央新疆工作座谈会召开以来新疆经济建设、民生建设和对口援疆等工作取得的阶段性成果。围绕主题开展活动，最重要的一点就是要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传教育为主，进一步弘扬主旋律，打好主动仗。要借援疆的大好形势为契机，将宣传的着力点放在中央对新疆各族人民的巨大关怀和各省市为新疆发展提供的大力支持和支援，使各族师生更深刻地了解党中央、国务院和全国各省市对新疆的关心和支持，永怀感恩之心，努力工作、刻苦学习；将着力点放在宣传党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度在新疆的成功实践，宣传新疆各族人民为全面建设小康社会而团结奋斗的美好前景。进一步引导各族师生不断增强对祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同。深刻认识到中央出台一系列促进新疆跨越式发展和长治久安的重大政策措施。加强民族团结是实现新疆长治久安、安全稳定的根本之策。新疆的大发展，最重要的是要有一个团结稳定和谐的社会环境。没有一个团结稳定和谐的社会环境，新疆的经济也就不可能发展，各族人民的小康幸福生活就难以实现。

3、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。加强学习，提高全体师生对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织班级开展民族团结教育的主题班会，学习有关民族政策和民族英雄事迹；组织民族团结知识竞赛，把民族团结的知识和观念深入每个师生的脑海。通过深入开展“民族团结教育”主题教育，着重把民族团结进步事业的主流讲充分，把民族分裂主义和非法宗教的性质和危害讲清楚，把“团结稳定是福、分裂**是祸”的道理讲透彻，使全体师生进一步认识到我们同“三股势力”的斗争是长期的、复杂的、尖锐的。现在我们必须提高警惕、居安思危，切实做好同境内外分裂势力、敌对势力作斗争的思想准备和工作准备，继续严防和严厉打击他们的渗透破坏活动，坚决维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定。同“三股势力”的斗争，立场必须十分坚定，态度必须十分坚决，丝毫不能动摇。

4、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，以《民族团结教材》、《新疆民族团结教育条例》为主要内容，将民族团结教育课常规性开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。

5、结合学校实际，开展丰富多采的教育活动。（1）召开全校师生民族团结教育动员大会。向全体师生发出倡议，倡议在本月内每人至少做一件民族团结的好人 好事，把民族团结的教育渗透到生活实践中。

（2）开展“在国旗下成长”演讲比赛、“爱祖国爱家乡讲团结”少儿双语大赛、中华经典和红色经典诗词诵读活动，开展“五心教育”活动。

（3）各班开展民族团结主题班会。

（4）各班以“民族团结教育”为主题出一期板报，增强民族团结教育的文化氛围。

（5）充分利用第二课堂活动时间，举行唱红歌、民族团结知识竞赛活动。

（6）加强学习，扩大宣传面。以《新疆历史我知道》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等为主要学习宣传材料，在师生中深入开展学习讨论，通过专栏、校园广播等形式，营造学习宣传舆论氛围。在认真学习教育的基础上，进一步学习宣传党的民族政策和宗教政策。

（7）与兄弟学校组织一次民族团结联谊活动。增进友谊，加强团结。

（8）在校内外、师生间、同学间开展结对子、手拉手等活动。对贫困学生开展助学帮困活动。

（9）在广大教职工中开展爱岗敬业竞赛活动，进一步改造世界观、人生观和价值观，牢固树立科学发展观和“三个离不开”的思想，提高教师思想政治素质和全心全意为家长、学生服务的水平。

（10）结合公民道德建设、精神文明建设活动，积极组 织师生观看民族团结教育电教片，认真学习和重温民族团结的先进典型，形成学习先进典型的良好氛围。

四、总结验收

学校结合年度民族团结工作考评，对民族团结工作进行自查总结，并整理有关数据和材料，积极做好民族团结工作的检查、材料报送、总结和验收。

皮拉力乡第一中学

二Ο一二年三月一日

第二篇：皮拉力一中 第30个民族团结教育月 活动总结

皮拉勒乡第一中学深入开展第30个

民族团结教育月活动总结

皮拉勒乡第一中学 二○一二年五月二十五日

皮拉勒乡第一中学深入开展第30个

民族团结教育月活动总结

今年5月，是自治区第30个民族团结教育月。为在我校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律，我校以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促进步为主线，结合学校开展的公民道德建设、精神文明建设、平安校园建设工作，与中央新疆工作座谈会精神结合起来，与党的十七届六中全会精神结合起来，与自治区第八次党代会精神结合起来，在喜迎党的十八大胜利召开的新形势下，全面贯彻党的民族政策，坚持不懈地开展民族团结教育月活动，且不断丰富活动内容，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活动丰富多彩。我校在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓教育教学”，进一步增强民族团结教育针对性、有效性，不断巩固和发展我校各民族大团结的政治局面。

一、精心组织，周密安排。

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，我校党支部领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据阿克陶县教育局下发的活动实施方案和具体要求，结合我校实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方 案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，切实把第30个民族团结教育月抓好、抓实、抓出成效。

二、大力宣传，营造氛围。

我校结合第30个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》活动，大力开展向民族团结先进典型——阿里木江﹒哈力克、王燕娜学习活动，组织全体教职工学习阿里木江﹒哈力克急公好义、乐善好施和王燕娜无偿为少数民族高中生毛兰江﹒吾买尔捐肾的英雄事迹。我校结合实际，通过动员会、国旗下讲话、演讲比赛、校园广播、主题班会、讨论会、板报、校刊等多种形式，学习宣传党的民族政策和宗教政策，学习中央和自治区关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展了“促团结，见行动”活动，在全校上下形成了人人重视民族团结、人人争当民族团结模范的良好氛围。加强了全体师生对马克思主义“五观”教育“五心”教育、“四个认同”教育、“三个离不开”、爱国主义教育、党的民族宗教政策、民族团结教育、公民道德建设教育、精神文明建设教育和平安校园建设教育为主要内容的政治学习，开展了以民族团结教育为主要内容的联谊活动，校长亲自组织安排，党支部书记亲自带队，全校师生积极参与，使教育月活动高潮迭起。开辟“民族团结教育”专栏、出板报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

三、以丰富多彩的民族团结活动为载体，不断把教育月活动推向高潮。

民族团结教育月期间，我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，注重活动的实效性，进而不断把教育月活动推向高潮。具体开展的活动如下：

1、召开了第30个民族团结教育月活动动员大会。向全体师生发出倡议，倡议在本月内每人至少做一件民族团结的好人好事，把民族团结的教育渗透到了生活实践中。通过动员教育，使全校师生深刻认识到开展民族团结教育月活动的重大意义，增强了师生反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性，也为教育月活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结教育工作纳入到了学校考评中，使民族团结教育工作从思想上认识到位了。

3、开展了民族团结教育月主题班会活动，旨在把“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”的新疆精神内化成学生的自觉行动，共同唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

4、开展了民族团结集中学习教育活动，通过学习将全校教师思想认识和行为自觉地统一到党和国家的要求上来，使教职工自觉地维护了我国各民族“平等、团结、互助、和谐”的 社会主义关系，提高了民族团结教育活动的实效性。

5、举办了民族团结教育月黑板报比赛。通过比赛，使师生们牢固树立了“五观”、“三个离不开”、“四个认同”的重要思想，树立了正确的世界观、人生观和价值观，进一步增强了师生抵御“三股势力”渗透的能力，形成了人人维护民族团结的良好局面。

6、通过拔河、跳绳、校刊展览活动，增进了师生之间的友谊，加强了团结，在全校形成了“人人讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”的良好氛围，营造了良好的校园环境，使民族团结教育深入人心。

7、通过“在国旗下成长”演讲比赛，进一步增强了全体师生民族团结的意识，让民族团结之花处处盛开。

8、结合本月学校开展的双语学习月活动，在全校师生中发展一对一结对子“双语”学习活动，促进了全校师生之间的团结互助和感情交流，对今后的教育教学工作的顺利开展有着十分重要的现实意义，深化了师生间的民族团结思想，结对助学活动也突显成效。

9、开展民族团结走访慰问活动，通过对我乡乡政府旁边面粉厂的走访和慰问，使师生亲身体会到了民族团结给大家所带来的快乐，充分认识到了民族团结的重要性，让民族团结之花在师生们的心中永远绽放，也让民族团结的纽带在师生中传承。

10、利用宣传栏的形式开展了以“维护民族团结，共建平安校园”为主题的宣传教育活动，积极营造了人人讲团结、人人促团结、师生共建平安校园的浓厚氛围，使师生牢固树立了民族团结意识，为构建和谐平安校园建设奠定基础。

11、通过师生交谈和谈心的方式，加深了彼此间的师生情、民族情，夯实了师生的民族团结基础，共同谱写了一曲民族团结之歌。

12、通过与兄弟学校手拉手、心连心民族团结联谊活动，增进了两校间的友谊，加强两校间的团结，也让两校的师生手拉得更紧，心贴得更近，让民族团结之花开得更加灿烂绚丽，扩大了民族团结教育的宣传面，也将我校第30个民族团结教育月活动推向了高潮。

13、以庆祝中国共产主义青年团成立90周年为契机，开展了“学团史、唱红歌、颂团结”大合唱比赛，再次掀起了校园爱国主义、民族团结教育的高潮。

今年我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，校党支部领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全校师生中广泛开展“五观”教育、“五心”教育、“四个认同”教育、“三个离不开”、党的民族宗教政策教育、爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律，努力营造了解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过民族教 育月以活动为载体，使师生积极参与各项民族团结活动，亲身体验民族团结的所带来的幸福和快乐，达到了此次教育月活动预期的目的和效果。

四、自查总结

学校结合民族团结工作考评，对民族团结工作进行了自查总结，并整理好了有关数据和材料，积极做好了民族团结工作的检查、材料报送、总结和验收。

今年5月份的民族团结教育宣传活动虽已告一段落，但是我校的相关工作还远远没有结束。以月促年，是我校搞好民族团结教育的既定方针。我们要使民族团结教育活动随时、随地，因地制宜，最大限度地组织学生参与，扩大宣传教育覆盖面，把民族团结教育活动贯穿于平时的教学工作之中，长期抓、抓长期，在做中总结，在实践中提高，顺应变化，不断创新。我们要通过扎实有效的工作，把教育月活动成果转化为各族师生同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情，各族师生团结互助、携手奋进，共同为建设和谐校园做出贡献。

阿克陶县皮拉勒乡第一中学 二○一二年五月二十五日

第三篇：民族团结教育活动实施方案

托克逊县第二中学开展民族团结教育活动实施方案

为认真贯彻落实市委关于维护新疆稳定、大力加强民族团结重要指示精神和关于在教育系统开展民族团结模范单位创建活动实施方案精神，为在广大中小学生全面、深入开展民族团结教育活动，引导广大中小学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，牢固树立“三个离不开”思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，现就在中小学生深入开展民族团结教育活动安排如下:

一、指导思想

以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”（以下简称“六好”）为核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，以深入开展“党的群众路线教育”活动为契机，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义、加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的浓厚舆论氛围，激发热情，鼓舞斗志，形成团结奋进，共促学校各项事业又好又快发展的强大精神动力。

二、活动内容

（一）结合学校工作实际，组织开展多种形式的学习教育活动。引导和组织各族学生既要进行民族政策、理论教育，又要开展民族团结实践活动。

1.有政治老师利用政治课堂《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《正视民族传统习俗追求现代文明生活方式》和有关文件、材料等，进行讲授、座谈和讨论。努力完成“从怎么看到怎么办”的过程，切实保证广大学生从理论对民族团结形成高度认识，并能以高度的责任感践行民族团结的各项活动。

（二）通过安排校内民族团结系列活动，为组织选评民族团结好少年打下基础。应在校内开展民族团结 “七个一”系列活动。

1.组织学生通过读一本民族团结题材的好书，撰写读后感。2.各班学生唱一首民族团结新歌；组织学生看一部以民族团结为内容的电影或电视，写观看后的心得。3.团支部开一次民族团结教育座谈会或讨论会，写一篇以民族团结为主题的文章（心得体会）。4.各班办一期民族团结教育板报等活动的组织，发掘学校内部的先进典型，树立各族同学学习的榜样和楷模。

（三）1.以研究性学习、民族团结实践活动为基础，召开高质量的民族团结主题班会。2.少先队组织少先队员通过开展形式多样的民族团结手拉手活动。民汉学生一起制作填写连心卡，表达彼此的心愿寄语；组织民汉学生共同开展各种文娱活动，为他们提供更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了解和培养伙伴感情，深化民族团结观念。促进各族学生形成热爱祖国、热爱新疆、热爱学校、发奋学习、报效社会的崇高理想，切实起到自我教育的作用。

（四）团支部组织团员开展“新疆三史”知识竞赛，2.德育处组织全体师生开展民族团结故事讲述大赛。让广大同学了解自治区成立以来，各级党委、政府不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，在全区营造诚信友爱、文明向上、社会和谐、安定团结的良好氛围的不断努力和良好成就。教育和帮助广大学生通过看成就，谈发展，长见识，鼓精神。通过学生亲眼目睹、亲身体验、真切感悟，抒发热爱祖国、热爱新疆的情怀，激扬奋发学习、报效祖国的热情。

（五）切实加强舆论宣传，形成强大声势。要充分利用校内媒体资源，形成强大的主流舆论声势。要在市内主流媒体上推出学校民族团结典型事迹报道。校报、校园网、校园广播、黑板报、宣传栏中应充分挖掘和报道先进典型，用鲜活的表现手法浓墨重彩地进行宣传和报道。争取明显的教育效果。

三、工作要求

（一）加强领导，精心安排。高度重视民族团结月宣传教育工作，开展民族团结教育活动、发展民族团结进步事业，充分体现了各族师生员工的共同意志。要采取多种形式和方法，增强宣传教育的针对性，吸引师生广泛参与，努力提高教育效果。

（二）围绕主题，突出重点。大力宣传改革开放以来国家、自治区取得的辉煌成就。要加强和改进学生思想政治教育工作，深化“六好”教育的思想内涵，不断增强和深化各族师生员工爱党、爱祖国、爱社会主义、爱人民解放军、拥护改革开放的真情实感，极大地凝聚广大师生员工的自豪感和向心力，进一步打牢团结奋斗的共同思想基础。

（三）努力做到创新内容、创新形式、创新手段和贴近实际、贴近生活、贴近师生。通过报告会、座谈会、参观学习、图片展览、演讲比赛等形式，创造性地组织开展一系列特色鲜明的教育活动。

乌县托里中学 202_年3月

第四篇：民族团结教育活动实施方案

湖州双语小学开展“民族团结进步宣传月”

活动实施方案

为了响应上级号召，我校积极开展202_年“民族团结进步宣传月”活动，共同维护民族团结和国家稳定。为保证活动开展的实效性，特制定“民族团结进步宣传月”活动实施方案：

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕 “科学发展、转型跨越、民族团结”的奋斗目标和“加强各民族大团结”的旗帜，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻执行党的民族政策和教育方针，广泛弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律。全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结进步宣传教育，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。

二、活动目标

通过深入开展民族团结进步宣传教育活动，宣传民族团结进步宣传教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结进步宣传教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，将民族团结进步宣传教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。

三、活动主题

热爱伟大祖国、建设美好校园

四、活动内容

1.加强领导，认真制定“民族团结进步宣传月”主题活动的具体方案。我校历来重视中华传统文化和民族团结进步宣传教育，也更加强调加强民族团结进步宣传教育的重要性。我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。今年我校的“民族团结进步宣传教育月”活动以“热爱伟大祖国、建设美好二中”为主题，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。2.加大宣传力度，营造民族团结进步氛围。为使“民族团结进步宣传教育”活动开展得有声有色，学校将充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结进步友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结进步工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。3.加强学习，充分认识开展民族团结进步宣传教育活动的重要意义。加强学习，提高全体教师对加强民族团结进步宣传教育的重要性和紧

迫性的认识。组织班级开展民族团结进步宣传 教育的主题班会，学习有关民族政策和民族英雄事迹。通过深入开展“民族团结进步宣传教育月”的活动,着重把民族团结进步事业的主流讲充分,把民族分裂主义和非法宗教的性质和危害讲清楚,把“团结稳定是福、分裂**是祸”的道理讲透彻,引导全体师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结进步的维护者和促进者。

4.以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结进步宣传教育活动。扎实推进民族团结进步宣传教育“进课堂”活动，将民族团结教育课常规性开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结进步宣传教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结进步宣传教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结进步宣传教育工作依计划而行。

5.结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动。

1）利用团队会时间开展形式多样的民族团结手拉手活动。开展各种文娱活动，为他们提供更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了解和培养伙伴感情，深化民族团结观念。

2）向全体师生发出倡议，倡议在本月内每人至少做一件民族团结进步宣传的好人好事，把民族团结的教育渗透到生活实践中。3）班级出版以“民族团结进步宣传教育”为主题的板报，增强民族团结进步宣传教育的文化氛围。

4）对民族团结进步宣传教育的典型班级、个人事迹进行表彰，在全

校范围内学习，激励更多的人积极投入到民族团结进步宣传教育的实践活动中去，为民族团结进步的伟大事业添砖加瓦。

湖州双语小学 202_年10月

第五篇：民族团结教育实施方案

利通一小创建“民族团结进步学校”实施方案

为了深入学习贯彻自治区、吴忠市及教育局有关民族团结进步模范单位创建会议精神，进一步推进民族团结进步事业健康发展，维护社会和谐稳定、确保国家长治久安，促进我市社会和谐，民族团结，根据自治区党委、政府《关于在全区深入开展民族团结进步创建活动的意见》（宁党发[202_]38号）等文件精神，结合学校工作实际，现制定实施方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以争创全市民族团结进步模范单位、学校为目标，以“促进民族团结、实现共同进步”为根本任务，以加强民族团结宣传教育活动为重点，按照吴忠市民族团结进步模范创建标准，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。

二、主要目标

通过深入开展创建活动，使党和国家的民族教育政策得到全面贯彻落实，切实保障少数民族学生接受教育的合法权益；使民族团结教育深入到广大师生的心中，使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，进一步提高开展民族团结教育重要意义的思想认识；加快发展民族地区教育事业，改变少数民族群众接受教育的传统观念，加强“控辍保学”力度，全面提高民族地区教育发展的质量与水平；学校争创全市民族团结进步模范单位，促进学校民族团结进步事业蓬勃发展，为吴忠市争创全国、全区民族团结进步模范市做出积极地贡献。

三、基本原则

学校紧紧围绕全市教育发展工作大局，把创建活动与学校的具体工作相结合，以创建活动带动学校的教育教学工作，以教育教学工作推动学校创建活动的开展，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，进一步提高广大师生促进民族地区教育事业科学发展的能力与水平。把创建活动同促进教育事业科学发展、提高教育教学质量结合起来，同维护民族团结、结合起来，同繁荣民族文化、实现共同进步结合起来，同人民群众最关心的教育教学热点、难点问题结合起来，使创建活动更加富有民族特色和学校特色。

四、争创“民族团结进步模范学校”

学校按照局党委工作部署，开展“民族团结进步模范学校” 争创活动，学校把创建活动与学校的教育教学相结合，与校园文化和班级文化相结合，与民族重大节日相结合，以开展的各项主题实践活动相结合，使创建活动辐射到课内外、校内外，通过“小手拉大手”的活动形式，促进、家庭、社会和谐稳定，使活动取得实效，学校主要从以下几方面开展创建活动：

（一）在教师中开展民族团结教育活动

1、利用全体教职工大会集体学习时间，组织教师学习《学校民族团结教育实施方案》、明确学校开展民族团结教育创建活动的目标和任务。组织老师通过看视频、邀请民族专家讲座等形式学习《民族区域自治法》、《民族宗教事务条例》、《清真食品条例》等知识，使教师具备民族知识进教室进课堂的能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。政教处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导教师开展丰富多彩的民族主题教育实践活动。

2、利用“民族团结教育月”、开斋节、古尔邦节等民族重大节日，开展 民族教育主题实践活动。让教职工进一步了解民族风俗、风情和相关民族知识。

3、在教师中开展民族宗教知识竞赛活动。通过多种形式使教师，特别是汉族教师了解民族宗教知识，了解少数民族的风俗习惯，为开展民族团结教育打下基础。

（二）在学生中开展民族团结教育活动

1、在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。

2、拓宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。

3、开展民族团结教育系列活动（1）民族教育主题的国旗下讲话。（2）开展中华经典诗文诵读活动。

（3）结合六·一庆祝活动以及建党90周年“红歌大合唱”等活动，歌唱民族团结与进步歌曲。

（4）在学生中开展诵读中华古诗词活动，开展“国学经典” 教育，利用红领巾广播站、学校橱窗、宣传栏等宣传宣传民族英雄人物，背诵弟子规、三字经、唐诗宋词等。

（5）民族知识广播讲座。

（6）第十周开展主题为“共同团结奋斗、共同繁荣发展”民族团结教育主题班会。

3（7）开展“童心向党、快乐成长”为主题的征文、民族团结教育手抄报、民族故事、书法、绘画作品征集活动。（8）开展民族团结知识竞赛活动。

（9）积极组织学生参加吴忠市教育局举办的古诗词吟诵表演活动。（10）开展“每天节约一分钱救助身边小伙伴”活动。

（11）开展“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题实践活动以及“少数民族习俗小调查”活动。

（12）召开家长会，举办家庭教育讲座，邀请宗教局干部对学生进行民族知识专题报告会等，在师生中普及民族宗教知识。

（13）组织学生到吴忠市“两馆一中心”或清真寺参观访问，了解回族历史，了解少数民族风土人情，加深民族团结教育。

五、工作步骤

学校创建活动具体工作步骤如下：

（一）制定方案，细化标准。根据教育局创建实施方案，制定学校《创建“民族团结进步模范单位学校”实施方案》，明确标准，健全机制，把民族团结进步创建贯穿到教育教学工作中，落实到具体活动中，努力开创民族团结进步创建活动新局面。

（二）强化措施，整体推进。学校要严格按照本《方案》，在教育局的领导下，结合实际，紧紧围绕民族团结进步创建活动的总体目标，创新载体，活动落实，在学校掀起抓创建、讲团结、促发展的良好氛围。

（三）接受考核，迎接验收。根据创建标准，学校民族团结进步创建活动领导小组，按照检查考核标准、整理档案资料，申请教育局进行考核验收。

六、组织领导

学校健全组织领导机制。把民族团结进步创建工作摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，制定民族团结工作实施方案、民族团结创建实施方案和阶段性工作实施计划，精心组织落实。学校成立了由党支部书记、校长白忠明任组长的学校民族团结进步创建活动领导小组，领导小组下设办公室，负责具体创建工作的安排和部署，明确工作职责，落实工作任务，确保创建活动取得成效。

组 长：白忠明（利通一小党支部书记、校长）

职 责：全面负责学校民族团结教育工作，全面部署学校民族团结教育活动的实施。

副组长：马惠琴（利通一小副校长）

徐志锋（利通一小党支部副书记）牛伟嵘（利通一小副校长）

职 责：协助校长做好民族团结教育工作，具体负责各处室开展相关教育活动。

成 员：宋 萍（利通一小工会主席）职 责：负责在教师中开展民族团结教育活动。

叶文忠（利通一小政教主任）

王 英（利通一小教务主任）

杨占斌（利通一小政教副主任兼少先队辅导员）顾晓明（利通一小教务副主任）

职 责：具体落实学校民族团结教育活动实施方案，负责在学生中开展系列民族团结教育活动。

马国林（利通一小总务主任）桂 华（利通一小总务副主任）职 责：为学校开展民族团结教育提供物质保障，做好后勤服务工作。