美目传情有格调

作文拟题有方法

张新英

（山东省海阳市育才小学，山东

海阳

265100）电话：***

俗话说：题好半篇文。题目就是文章的眼睛，亮丽夺目的标题犹如悬于文章开头的明灯，既可统照全篇，彰显作者的行文中心，使文章顾盼生姿，起到眉目传神的作用；又可扣住读者心悬，激发阅读兴趣，引起读者思考。我们在作文教学中，应注重引导学生关注课文题目的特点，通过归纳总结，让学生掌握作文拟题的诀窍和常用方法。

一、小学课本中的文章题目例举及分类

课文的题目是学生学习作文拟题的最好范例，引导学生给学过的课文题目分类是学习作文拟题的最好方法。实践中，我们发现：好的作文题目字数一般不多，读起来都很顺畅，大致可分为以下几类。

一是用文中人或物的名字作标题。

如：《詹天佑》《凡卡》《倔强的小红军》《猎人海力布》《卖火柴的小女孩》《乌塔》《荷花》《一头战象》《长城》《翠鸟》《白杨》等。

二是用主要事件作标题。

如：《火烧圆明园》《飞夺沪定桥》《十里长街送总理》《开国大典》《学会看病》等。

三是用与内容有关的时间或地点作标题。

如：《课间十分钟》《一夜的工作》《十六年前的回忆》《在仙台》《在炮兵阵地上》《景阳冈》等。

四是用文中人物的语言作标题。

如：《你们想错了》《兄弟就是朱德》《一定要争气》《为中华之崛起而读书》《别饿坏了那匹马》《精彩极了和糟糕透了》等。

五是用表现文章中心的词语作标题。

如：《伟大的友谊》《心愿》《大森林的主人》《全神贯注》《通往广场的路不止一条》《青山不老》等。

二、常用的拟题方法及策略

基于对课文题目的分析，我们归结编写了常用的七条计策，可供学生在作文拟题时思考和参照。

第一计：巧用数学公式拟题

1.恒等式拟题

如：《爸爸+妈妈=混合双打》《语文老师+作文=恐怖》《我+作业=悲剧》《足球+我=疯狂》《爸爸+妈妈+海洋王国=我的幸福》

2.不等式拟题

如：《成绩≠素质》《5+2>6+1》（每周休息2天的学习效率，大于每周休息1天）《1+1≠2》（话题“合作”）、《1+1＞2》（话题“团结”）、《天才=勤奋+汗水+方法》（话题“成才”）等。

第二计：巧用小食品、蔬菜瓜果拟题

如：《我的夹心饼干妈妈》《我的怪味豆老师》《我的麻辣烫老师》《我的同学叫棉花糖》《我的卷心菜妈妈》《我的大白菜爸爸》《我的菠萝蜜老师》《新来的老师叫土豆》

第三计：巧用色彩拟题

如：《一抹绿色的风景》《爱的三原色》《黑色的星期一》《我家的黑包公》《缤纷的童年》

第四计：巧用动词拟题

如：《触摸春天》《会飞的扫帚》《我班的飞毛腿》《我们班的抽筋舞王》

第五计：巧用标点拟题

如：《请让我们奔跑吧！》《树，是用来砍的吗？》《书的“叹息”》

第六计：巧借诗文拟题

1.直接引用或化用诗文拟题

《风景这边独好》《横看成岭侧成峰》《小桥流水人家》《为中华之崛起而运动》《两只黄鹂寻翠柳》

2.直接引用或化用歌名拟题

《常回家看看》《走进新时代》《世上只有爸爸好》《我想有个家——一只小鸟的心里话》

第七计：巧用修辞拟题

1.巧用比喻拟题

如：《桂花雨》《书——我的朋友》《读，一把钥匙》《我的“长生果”》

2.巧用拟人拟题

如：《梅花魂》《啄木鸟的告白》《电视感冒了》

像这样的的小策略，我们在写作文的过程中，可以自己不断进行归纳总结，久而久之，就会成为一种能力。虽然拟定标题的方法很多，但我们一定应记住：确切、简明、新颖、生动是选取题目的重要标准，题目也是用来传递信息或帮助表情达意的。

三、高考后作文拟题风暴

2016年高考结束，各地高考作文又引起大家的热议。其中，全国高考Ⅰ卷的看图作文题，尤其引起大家的关注。这道以夏明的漫画为题的作文，画面清晰可见：条纹衣男生第一次考100分，得到一个亲吻的奖赏，第二次考98分时得到的却是一个耳光的惩罚；黑短袖男孩，第一次考55分，挨了一巴掌，第二次考61分，得到了一个亲吻。两幅画面的寓意很明显：无论基础如何，只要有进步就会得奖赏，退步了必将遭到惩罚。

基于不同的解读，有人把纵向的前两幅看做小学教育，后两幅认作大学教育，也有名校教授以“中国的作文教育拉低民族智商”为题发出呼吁，又有特级教师以“教育，不能缺失了‘掌痕’”为题强调教育不可缺失惩罚。这也说明，这个作文题能诱导学生回归现实生活，进行多方面的思考，写出自己的所想所感，能够避免套作或讲一些不经思索的套话。所以，笔者认为：这样的题目好写，每个考生都有话可说，据此完成一篇作文不是难事，也不容易跑题，但要想写好也不是容易的事。下面我们结合上文的拟题策略，以图的方式呈现几组题目，供大家思考和探讨。

这样的拟题，大都给人文体特征鲜明，主题思想明确，观点和态度明朗等感觉，具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点，能引起读者的思考和阅读兴趣，使读者读得顺口，品得有味，记得深刻，起到先声夺人的效果。

总之，只要我们平时注意积累文化知识，正确理解作文命题的要求和内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出美目传情，让读者“怦然心动”，击节叫好的作文标题。