第一篇：爱校如家

爱校如家无私奉献

白银区第三小学高冬梅

我是白银区第三小学一名普通的教师，在平凡的工作中默默地付出着，谈不上有什么惊天动地的举动，但我用一颗炽热的心，爱着我的工作，爱着我的每一个孩子。看着他们天真的笑脸，我仿佛又回到了昨日。

一、爱生如子，师爱无限

冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。

一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是学生的监护人，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，并时时刻刻做学生的榜样，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因，让他们及时改正错误；当学生失落时，我会鼓励他们，让他们走出低谷；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。尤其面对调皮的学生，我耐住性子，循循善诱。

二、爱校如家，无私奉献

家是我们成长的摇篮，是我们的加油站，我们每个人都爱自己的家。而区三校就是我们的家，我与区三校朝夕相伴，荣辱与共，所以，这个整洁、可爱的校园就是我的另一个家，我像爱护自己的家一样爱护它，关心它。

不论在班级里还是办公室里，我总是以身做则，起模范带头作用。每天下班后，总是默默检查一遍，看看窗户是否关好，灯是否关了，电脑是否关上。

爱是教师最美丽的语言，爱是教师最真挚的情感。要当好一名教师，就要忠于职守、爱岗敬业、热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！因为这种爱源于一种特殊的责任。与孩子朝夕相处，我始终想着这样两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

与爱同行，我快乐，我充实，我幸福！

师涯无悔，师爱无边，选择了教师这份职业，我不后悔；选择了用心去爱我的每一个孩子，我不后悔。今后，我将继续在平凡的人生中，平淡的工作中，细细品味孩子们带给我的一切，远离外界的喧嚣与纷扰，远离一切无用的怨言，在自己的教育生涯上默默耕种，拥抱，理解，信任，赏识每一个孩子，为孩子们撑起一片爱的天空，每次听评课活动，我总是积极上课。在课程改革的道路上，我不断地探索，不断地历练，在探

索中思考，在历练中超越，逐渐成长为一名脚踏实地的优秀教师。相信随着课程改革的纵深发展，我的课堂一定会更加丰厚、更加美丽、更加高效！走在语文课程改革的路上，我有着一颗虔诚的心。让生命因为课程改革绽放出别样的风采。

工作中虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩，有的只是我和孩子们之间那些平凡的小事，但就是那些平凡的小事，在漫漫时间中编写了我们之间最动人的故事,在这些故事中,我体验了许多，懂得了许多，收获了许多。曾经，我哭过，迷茫过，后悔过，但我从未放弃过，现在我要说的是，我喜欢和孩子们共同度过的岁月，有他们陪伴的成长，是一件幸福的事。我愿意把所有和孩子们之间的故事细心地编制成美丽的花环，装在行囊里，挂在月明的窗子下，珍藏在我的青春岁月里。

第二篇：爱校如家

爱校如家，爱生如子，爱岗敬业

我作为一名普普通通的人民教师，一心扑在教育事业上，在平凡的岗位上创造了平凡的业绩。日复一日，年复一年，像一支燃烧自己照亮别人的红烛，对学生始终怀着深厚的感情和炽热的爱心，爱生如子，爱校如家，爱事业如生命，无限忠诚于党的教育事业，教书育人，辛勤耕耘，无私奉献。

一、爱岗敬业、勤学苦钻

一心扑在教育事业上，热爱自己的本职工作。我喜欢和孩子们在一起，正是因为喜欢，在这岗位上，她一干就是二十一年，把整个身心都扑在教育事业上，无怨无悔。

二、爱校如家、无私奉献

家是我们成长的摇篮，是我们的加油站，我们每个人都爱自己的家。

朝阳就是我们的家，一天之中，有一半的时间是在这里度过的，在这里，我们相互学习，相互研究，汲取营养，喜悦和快乐的事情常常发生在校园里。在这里，还有热情友好的同学和我们朝夕相处。所以，这个整洁、可爱的校园就是我们的另一个家，我们应该像爱护自己的家一样爱护它，关心它。

在班里，办公室里，总是以身做则，其带头作用。每天下班后，总是亲自检查一遍，看看窗户是否关好，灯是否关闭，走廊灯亮着，亲自把它关掉，还经常教育学生，当我们弯一下腰捡起身边的一张废纸；当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹；当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记；当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘；当我们随手拧紧水笼头，关掉日光灯；当我们轻轻地关每一扇门；当我们认真地书写每一项作业；当我们自豪地说出我们来自“朝阳小学”，这就是我对学校的爱。爱校如家，就是要从身边的一点一滴做起，真诚的爱护我们共同的家。

三、爱生如子，师爱无限

冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。

一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是学生的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；当学生失落时，我会鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。

记得我班一位同学因爬山，不慎摔折腿，我主动去医院看望，并买去小食品，还帮他补课，他的奶奶非常感谢，还一直说，真是一位好老师。我觉得这只不过是我应该做的，学生的腿走路不方便，我就抱他去厕所，看到学生冬天没有棉服，不穿袜子，我就主动送去，家长有困难，就主动帮助照顾孩子。因为我不仅是一位教师，更是一位母亲

爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。

记得有一位学生曾这样告诉我：“我喜欢看老师对我笑，您的小虎牙一露，我就很开心，我就感受到温暖”，还有一位学生自制贺卡里写到：老师，您是世界上最好的老师，多么质朴的话，却又让我感写到：老师，您是世界上最好的老师，我真的很高兴，多么质朴的话，使我感动万分。

爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。

教师，没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，我们有孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求，我们有孩子们作文中写着对老师的无限信赖，我们有孩子们的努力而取得点滴进步，到那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。

金色的阳光在校园里照耀，我自拥有青春的自豪和骄傲！慢慢为师路，我用全部爱心奉献着烛光的燃烧；茫茫教海中，我用全部赤诚涌动着生命的浪涌，让自己真正成为“人类灵魂的工程师”，太阳底下最光辉的事业。

第三篇：爱校如家范文

爱校如家

亲爱的老师们、同学们，大家好：

今天我讲话的主题是：爱校如家，让文明行为永驻校园！

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。文明是由许多细节构成的。可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内有时能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内由于个别同学的不文明行为大煞风景；再例如有的同在追逐打闹，走路推推搡搡；还有个别同学不够爱护学校的公共财物。我们要团结起来勇于制止身边的不文明现象。

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身素质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。

文明的学生，一定是遵守纪律、爱学习、讲礼貌的人；一定是有着良好卫生习惯、爱护公共财物的人。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，充满激情，我们追求成长和进步，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，让我们爱校如家，让文明行为永驻校园！

四年级

第四篇：爱校如家

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:早上好.今天我演讲的题目是: 爱校如家

金秋送爽,我们又迎来了一个新学期。一大清早，我们美丽的校园又热闹起来了！此时此刻我的心情特别激动!

伟大的文学家奥夫斯坦曾经说过：“个人的品德远远比个人的成就来得重

要。”是啊！像我们这些学生，“爱校如家”这四个字，甚至可以和成绩相提并论了。不爱学校，不把学校当成自己的家，难道这样的学生会是好学生？

学校和家虽有不同之处，但相同之处甚多。学校里的教室，就好比自己的小房间，乱了要整理，脏了要“洗浴”；学校里的学生，就好比自己的家人，亲密无间，或互相嬉闹，或倾吐心事；学校里的操场，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就随手捡起来。学校里的公共设施，好比家里的家具要懂得爱护；学校里的……说到这里，同学们不禁会问：“我们到底要怎样爱校如家呢？”别着急，我细细地告诉你们！

首先，我们得先学会爱护学校的公共设备。如：班级里的桌椅不要乱刻划；粉笔不要当玩具来玩；黑板不要随意乱涂、乱画；水龙头、电灯、电风扇不要忘了随手关好；除了班级这些设备要爱护之外，其他的公共设施也要爱惜。

其次，我们要注意学校的卫生环境。自己班级里的卫生区，要打扫得干干净净；窗子要擦得油光滑亮；门要拭得一尘不染；桌椅要排得整整齐齐；班级之外的卫生，我们应当注意，除了不乱扔垃圾之外，看到要垃圾主动捡起来。

最后，对待老师要像对待家里的长辈一样，尊重他们、听他们的话，做一个好学生。对待同学要像对待自己的家人一样，和谐相处，不会因为一点儿小矛盾而大吵大闹，而是心平气和地坐下来沟通、谈心，互诉自己的想法。然后再一起商量解决的方法。

同学们，行动起来吧！让我们一起做学校的小主人。让和谐的“家风”在校园中飞扬吧

第五篇：爱校如家

龙坑教育之我见

——爱校如家

周大江

通过此次暑期政治学习，我深切地认识到认真开展教职工暑期政治学习活动的目的和意义：是坚定信念，牢固树立正确的思想政治观，忠于教育事业的需要；是经营一个家庭的家庭的需要。

家是我们精神的支点与动力，是我们心灵休憩的港湾与归宿。家，多么温馨的词汇，多么让人向往的地方。家不仅仅是我们感受温暖享受惬意的地方，也应该是我们为之奋斗的地方，我们有义务和责任让它更美好！

自从踏入学校，心里便有了一种归属感，它是我另外一种意义的家。十几年的工作学习和生活，丰富了我的社会阅历，教会了我人生的真谛，让我深深体验到其实工作就意味着责任。一个人的成长与事业的发展是同步的，而一个人的价值，体现在对社会的贡献中，只有把自己全心全意地奉献给社会，才能实现人生最大的价值。怎样才能做到这一点呢？只有一个字，那就是爱——把学校当做家一样来看待，把学生当做自己的子女看待，尽心尽力的付出，一心一意地爱它，因为爱使我们产生动力，因为爱能激发我们的责任心，只有具备了责任意识才会让我们表现得更加卓越。

我们每个人一生中最美好的时光是在工作岗位上度过的，占到生命的一半时间，它是证明自己的社会存在、实现自我价值的集中体现。我们没有理由轻视或漠视它，这就是敬业。常言道：“干一行爱一行。”爱岗敬业，是对工作的一种态度，也彰显着我们的人生态度。只有热爱自己的工作，积极主动的学习，才可能在平凡的岗位上做出不俗的成绩来。“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，真抓实干，一步一个脚印地做好工作，不断增强工作责任感和主动性，高标准、高质量地做好各项工作，不断提高自己的工作能力和水平。爱岗敬业，是对工作的一种基本态度。固然，拥有它并不一定拥有辉煌和成功；但我们曾经对待自己的工作激情昂扬，曾经以积极的心态践行我们的岗位职责。

其实，爱岗敬业，爱校如家，不仅是我们的精神财富，同时我们也只能依赖它才能获取生存与发展的物质资料。学校靠我们做强做大，我们靠学校立足养家。皮之不存，毛之焉附？一个人要成长，要想事业有成，就必须有一个成长与发展的平台。这个平台就是工作的岗位。如果没有学校提供工作机会与岗位，不要说是成长与发展，就连生存可能都存在危机。因而，我们应懂得去珍惜每个工作岗位、每次工作的机会。我们要怀着感恩的心来面对我们的工作，因为工作才是生命的恩典，工作也是实现我们自我价值最好的平台。我们爱岗爱校，忠诚敬业，最终的受益者还是自己。

往大了说，爱岗敬业，爱校如家也不只是关乎一家一校，还直接关系到和谐社会的建设。学校是社会的基层单位，而我们则是社会的一个细胞。每个人都爱岗敬业，爱校如家，就能稳定学校，壮大学校，从而达到建设社会主义和谐社会的目的。

我想我们每一位老师如果都像经营我们自己的小家庭一样来对待我们的学校、学生、教育事业，那龙坑镇的教育事业哪有不腾飞之理呢？

“一滴水，只有融入大海才不会被蒸发；一抹绿，只有融入森林才不会孤单”，让我们用一份责任心和一颗感恩的心，共同努力，以众人的勤奋和力量成为我们学校远航的风帆。