第一篇：我们为什么要读书作文

[我们为什么要读书作文] 我们为什么要读书凤凰花园城小学五（2）班干子原古人云：书中自有黄金屋，我们为什么要读书作文。不错，书籍记录着人类几千年的知识教训和聪明智慧。然而，当我面对如排山倒海般袭来的书山书海时，不禁会想，我们为什么要读书？有人说，书就是一块敲砖，读书不就是为了考好的学校吗？对这一观点，我不敢苟同。著名的作家高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。弗朗西斯•培根所又说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，逻辑使人善辩。在我看来，读书的目的并不仅仅是为了考试，若只为考试而读，那便是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：第一，读书让人获得知识。就象我们从小到大读的教科书，它让我们获得丰富的知识，这个也很重要，毕竟熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟嘛，也能让人们得到学位和工作，解决生存问题。为此，我听说古代的皇子每天早上5点到下午3点都在认真地上课读书，把天文地理、历史科学以及四书五经等各科知识背得滚瓜烂熟，这样才能治理国家。第二，读书让人提高修养。阅读一本好书，就如同一位知识渊博的学者谈话，他的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传达着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会得深刻，体会得彻底，小学五年级作文《我们为什么要读书作文》。宋代黄山谷说：一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。说的正是这个道理。第三，读书让人开阔视野。人生活的范围有限，如果他只能同身边的人交谈，他的认识是肤浅的，他的学识也是简陋的。但如果他打开一本书，便能坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会大草原上风吹草地牛羊的生机；可以体会黄昏下枯藤老树昏鸦，小桥流水人家的忧愁；可以体会白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡的欢喜。这也正是读万卷书，行万里路换来的乐趣吧。第四，读书让人明白事理。韩愈曾说人非生而知之者，孰能无惑？看一看书中世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。我们为什么要读书？新东方学校的校长俞敏洪在北大演讲时说，进了北大不仅仅是来学专业的，还要读大量大量的书，这样，你才能够有资格把自己叫做北大的学生。俞敏洪北大学生期间读了多少书呢？800多本。算下来，平均一两天就读一本。正是这样持续不断地读书，让他的事业之路走得越来越宽。

第二篇：我们为什么要努力读书

我们为什么要努力读书？

十多年前参加全省高中校长培训班时去浙江大学考察，进浙大校园留给我印象最深的是老科学家，前浙大校长竺可桢教授的校训“诸位思考这样一个问题：你到学校来干什么？将来做什么样的人？”。

受此启发，我要同学们思考：我们为什么要努力读书？ 在同学们成长的过程中，一定要记住，家长和老师永远爱你，但是外边的世界很残酷，你必须成为一个能吃苦、有丰富的知识、有良好的习惯、有教养的人，让别人感觉舒服和愉悦。而不是成为一个让人讨厌的人。作为师长的责任必须告诉你们规矩和自律。就是要指导大家：明确人生目标，努力读书。

但是，为什么要努力读书？这是一个非常简单，但又是同学们没有认真思考，更没有明白的问题。

一．为什么要努力读书？

我们到学校来的目的是为将来终身学习打下扎实的基础，学习生存之道。准确地说，就是要学习职场和社会的生存之道，还要学会与人相处，学会尊重人、宽容人、理解人。最近，读过一篇文章：《不读书、不吃苦，你要青春干嘛？》，感触很深。从近段时间部分同学的学习状态看，同学们在学校的表现千姿百态：有的同学“收获”的胡吃海睡，做的是“低头”一族—手机控，并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡，该起的时候不起，该吃的时候不吃，真的没有看到认真学习的影子，更谈不上刻苦学习！而有的同学选择了认真听讲认真作业，全身心投入到学习和复习之中，课余适当放松；也有的同学撇开喧嚣纷扰，课外选择了有益的书籍，与伟大的心灵对话，让自己的精神旅行；有的同学在课外强化自己的薄弱学科，实现弯道超越；还有的同学会和自己的良师益友促膝谈心，获取前进的动力，感悟人生的真谛！

而胡吃海睡，做“低头”一族—手机控，并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡，该起的时候不起，该吃的时候不吃（晚上玩手机，甚至翻墙外出，教室打瞌睡，整天想着买点什么好吃的。上课交头接耳，大说细弄）的同学并非少数。这些不好的行为习惯和学习风气，不仅仅会葬送你们的学业，更可能会葬送你们一生。看到这些，我心里感到很心痛，很悲凉，很失望。我们的同学都完成了九年义务教育，如果算上幼儿园，在校时间超过了十二年，我们竟然无法坚持上好每堂课，我们在求学之路上究竟学了些什么？时时刻刻有老师守在旁边，课堂秩序都不能安静、有序地进行，将来我们还能成就什么大事？产生这种现象的根本原因是同学们的学习目的不明确，没有养成好的学习和生活习惯。

规划不同，过法就不一样，学习对于我们的意义就不同。有的同学可能难以理解，努力学习有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我的回答是大有必要。这就是今天我要告诉大家的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。人生有两条道路可以选择：要么在学校学习时吃苦十多年，精彩人生几十年；要么读书时安逸十多年，人生吃苦几十年。

现在有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。一帮不学无术的女同学聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界。她们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博，追韩剧；而一帮无所事事的男同学聚在一起，号称所谓的哥们，以为有了哥们就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻片，甚至约架„„以为这就是疯狂，这就是该有的青春。他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读书的好学生。还骂那些好学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书，殊不知，两三年后，好学生读本科学校，甚至有更多的上升空间，而这帮哥们姐妹却要考虑毕业后的去向，考虑要不要弃学打工，甚至会有一群长不大的哥们姐妹要继续吃“娘茶爷饭”当寄生虫。

有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学也没有技能的人也混的非常好。其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书没技能就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢？每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾的告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国，现在再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。当然，在这优胜劣汰，适者生存的社会，很多读书不多的人的确获得了成功，读书的确不是人生唯一出路，但你能认为所有没有读书的人都获得了成功了吗，你又能保证你就是那些没有读书者中成功的一个吗？

叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！

有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的很大不同。儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。“知道了吗？”儿子说知道了。爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？儿子说丢人。爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。

我们今天所学的每一点滴的知识，都在潜移默化地影响着我们，滋润着我们的生命，多读点书，多学点知识，终究没错。现在打下扎实的基础文化功底，必将对我们的终生学习打下良好的基础，将会终身受益。

努力学习是一种最重要的人生态度，这种人生态度，需要我们每一天都坚持，将来，我们必将因此受益。

退一步说，就算你经过努力没有很好地掌握专业知识，没有考上理想的学校，这也算不上失败，你依旧有收获，因为你已经拥有一种努力的人生态度。

我坚信，功夫不负有心人，坚信一份耕耘一份收获。

马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”恰同学少年的你们，在最能学习的时候你选择胡吃海睡或是早恋，在最能吃苦的时候你选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，却不知道青春易逝，再无少年之时。

同学们，什么叫吃苦？当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在西部的那些穷孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝窝头的情形；请想一想几十年如一日起早贪黑的我们的老师们；请你对比一下那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者！在有电扇的、有热水喝的教室里学习能算吃苦？在有电扇、能洗热水澡的寝室里休息算是吃苦？衣来伸手饭来张口的你能算吃苦？

你来学校干什么？你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日挥洒青春的。

很多优秀毕业生回校来看望老师的时候说道，没有学校那些年拼命的我，就没有现在的成就，想来在学校读书那些年的苦真没有白吃，努力没有白费。同学们，若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。要知道，青春最好的营养就是刻苦！著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有尊严的体面工作，而不是被迫谋生。是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。

李嘉诚也这样说：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。”同学们，有机会，才会成功，才会有未来啊！

可能有的同学会问，我现在努力，还来得及吗？我的回答是：“我说来不及，你就不学了吗？”我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多，越什么事都干不成。认准目标就静下心来干，总会有结果。所以接下来的时间，无论是高

一、高二的，还是高三的同学们，不要问什么时间够不够，什么基础行不行。这些都是次要的，最主要的你要从现在开始吃苦，开始用功。40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团；高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方；经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。

亲爱的同学们，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！

所以我们不仅要有多吃苦努力学习的心理预期，更要有多吃苦努力学习的铿锵誓言！将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！

第三篇：演讲稿-《我们为什么要读书》

各位评委，各位观众：

大家好！今天我演讲的题目是《我们为什么要读书》。

在开始演讲之前，我先给大家报道一份数据： 202_年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，这个数据跟202_年相比还有所下降。就其收集到的其他国家的数据来看，美国是7本左右，日本是8本左右，韩国是11本左右，但与此同时，我国手机阅读群体的微信阅读使用频率却为每天2次，人均每天微信阅读时长超过40分钟。

泱泱华夏有着五千年悠久的历史，我们的祖先为我们留下了源远流长，博大精深的中华文化，而如今我们的阅读量却是如此的惨淡不堪，其症结在哪里？究其原因，这个推崇速度与功利的网络化时代，碎片化、浅表化的信息轰炸，也在深层次上改变着人们的阅读方式，削弱了人们的阅读品质，阅读也就成为了一种“时尚”，而不是一种真正发自内心的文化行为。热闹的背后其实是阅读的荒芜。国家之所以会做这份调查，其实就是想通过赤裸裸的数字让我们思考这样一个问题：既然我们如此不喜欢阅读，那么我们为什么还要读书？

曾经看了央视《走遍中国》的一期栏目，节目探索的是1976年吉林的一场陨石雨，而这场陨石雨则产生于800万年前的一次爆炸，也就是说，1976年的陨石雨在800万年前就是注定的了。当我们跳出人类中心论的狭隘思想，当我们稍微思考一下、印度的苦行僧、西藏的佛教徒、法西斯的暴行、拉登的死，你身边年轻生命的猝然逝去„„我们立刻就不难理解生命的偶然和命运的荒谬。

那么，人的一生究竟应当怎么过，这个看似略显深沉的问题，就如同我们为什么要读书一样，很难有定论。但如果一定要有个明确的答案，是学习考试吗、是上大学，赚钱，买房，买车，享受吗？这些答案真的能令我们自己信服么？我相信答案是否定的。

我想，我们对待人生和对待读书的态度，不应掺杂着那么明确的目的。其实当我们读完一本书，我们从中得到的东西，虽然不能立见成效，但随着时间的沉淀，我们从书中所悟、所感、所想，会在我们思想、处事、谈吐等生活的各方面有所渗透。

于丹教授曾经说过：不要把读书这个事情弄的过于庄重，弄的声色俱厉，让它轻盈一点，别抱那么功利的目的，读书是会改变自己的生活，改变自己命运，但不是急功近利的改变，而是潜移默化的。所谓腹有诗书气自华，一个人的气质是什么，是人内心坦然磊落了以后挥洒出来的气度。

当然，书的海洋中，鱼龙混杂。居住着贵族，也居住着流氓，有善良的智者，也有凶狠的恶棍。这就要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”。读书是一种生活方式，哪怕生命的意义本身是虚无的，可我们曾努力地活得明白过，而且我乐观地相信，真正热爱读书且读对了书的人，是没有理由不被世界宽容以待的。

为什么而读书，不免焦灼，当“什么”不能实现，更不免痛苦。请大家记住，当以后再有人问起你，你为什么而读书时，你就可以理直气壮地告诉他，读书其实不为什么，它只是一种生活方式，它只是陪伴我们一生的一个故事，因为有这个故事，我们才能永远像个孩子；因为有了这个故事，我们才能永远热泪盈眶；因为有了这个故事，我们才能，即使不知道为什么而读书，也能永远热切地爱着，永远地相信着，相信它会为我们带来不一样的人生！谢谢大家。

第四篇：读书演讲稿：我们为谁而读书

读书演讲稿：我们为谁而读书

茫茫人海中，是谁最疼爱你?出门在外时，是谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候，又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁? 下面是编辑老师为大家准备的读书演讲稿。

渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母的深切期盼。

每天，天刚朦朦亮，你就很不情愿地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么该怎么做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么收获也没有什么感受，依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想充满希望的你吗?还是那个满载亲人希望肩负父母重托的你吗?

我们一天天长大，父母却一天天老去。回首这些年，父母为生活辛苦奔波，为生计整日忙碌，还常常为我们担忧。俗话说：养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎么理想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。其实父母并不需要我们为他们考虑生活的压力，他们内心只希望我们能够长大成人，能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费他们的一番心血而已!那么,请扪心自问，我们都做到了吗?哪怕是几十分之一，几百分之一!作为农村的孩子，当我们的父母真正老了实在走不动的时候，当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候，而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中的唯一的我们，又能给他们带来什么呢?

编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了读书演讲稿。

第五篇：我们为谁而读书

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!我是二(十)班的席梦妍，今天我演讲的题目是《我们为谁而读书》。

在演讲之前呢!我想先问大家几个问题：茫茫人海中，是谁最疼爱你?出门在外时，是谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候，又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁?

渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母的深切期盼。

每天，天刚朦朦亮，你就很不情愿地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么该怎么做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么收获也没有什么感受，依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想充满希望的你吗?还是那个满载亲人希望肩负父母重托的你吗?

我们一天天长大，父母却一天天老去。回首这些年，父母为生活辛苦奔波，为生计整日忙碌，还常常为我们担忧。俗话说：养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎么理想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。其实父母并不需要我们为他们考虑生活的压力，他们内心只希望我们能够长大成人，能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费他们的一番心血而已!那么,请扪心自问，我们都做到了吗?哪怕是几十分之一，几百分之一!作为农村的孩子，当我们的父母真正老了实在走不动的时候，当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候，而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中的唯一的我们，又能给他们带来什么呢?

或许你常常为父母当大官而引以为荣;或许你常常为父母做大生意而沾沾自喜，或许你认为这辈子有了父母可以稳稳靠靠地过上好日子，于是高枕无忧，有恃无恐，学习松垮，生活随便，行为放荡，整天逍遥自在、得过且过，大把大把花钱，整夜整夜不归......当你养尊处优、挥金如土、当天和尚撞天钟的时候，你有没有想过，现在你的父母为你提供富足的生活，而将来你又能为你的父母带来什麽呢?

同学们，不管你生活在城市还是生活在乡村，家庭贫穷还是富有，但我们的父母日夜都渴望着我们将来能有出息，能堂堂正正地活在这个世界上，成为对社会有用的人!不管你愿不愿意来学校读书，成绩是否优异，也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生，现在我们是在为父母而读书，更是在为自己而读书;为自己将来可以做一个能让别人看得起的人!做一个真真切切、堂堂正正的九零后!

我的演讲完毕。谢谢大家!