第一篇：浙江财经学院本科社会调查报告

浙江财经学院本科社会调查报告

（企业调查）

关于浙江万向集团有限公司的经营管理的调查报告

学生姓名施芳指导教师刘 淑 红

二级学院外国语学院专业名称英语

班级09英语2班学号09010810021

22011年 8 月 17 日

关于浙江万向集团有限公司的经营管理的调查报告

摘要：改革开放这30多年来，我国中小型企业迅速发展，成为国家经济的基柱，控制着国民经济命脉，在社会发展过程中起着至关重要的作用。虽然，中小型企业在我国国民经济发展中功不可没，但是，近年来，我们仍然可以看到很多的中小型企业的发展面临着融资困难，信息缺乏，企业管理水平落后，市场竞争能力弱以及社会服务体系不健全等不容忽视的缺陷，而纷纷的走上破产倒闭的道路。然而，在众多的中小型企业中，仍然有一家企业依然屹立于长青而不倒，他就是创造了自1969年以来150个季度无亏损记录奇迹的万向集团有限公司。这个暑假我很有幸的在这个管理严格的企业中获得了5天的实习机会，同时也让我更加的了解这棵不倒常青树内在的管理模式和经营战略。本文主要采用了访问法和实地考察的方法来对该企业进行三个层面的剖析（我实地访问了该企业所在地村名对该企业的感想以及对万向某些元老级的个别人物进行了采访）：

一、万向董事长鲁冠球的坚持的战略和原则。

二、万向集团对企业人才的管理理念。

三、该企业新颖的生产模式

第二篇：浙江财经学院本科社会调查报告

浙江财经学院本科社会调查报告

（城乡调查）

题目：低碳经济下农村焚烧秸秆现状及利与弊调查研究报告

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低碳经济下农村焚烧秸秆现状及利与弊调查报告

2010-8-6

摘 要：低碳经济【1】已成世界各国近年来聚焦的热点，世界经济已开始从高碳经济向低碳经济转型。在亚太经济组织（APEC）第十五次领导人峰会上，中国国家领导人胡锦涛明确主张“发展低碳经济”；在2009年9月联合国气候变化峰会上，他进一步提出中国要大力发展绿色经济、积极发展低碳经济和循环经济。然而，中国作为一个农业大国，实现低碳经济的转变并非易事。中国的产业结构十分复杂，这就要求，一方面，在新兴、高科技领域，通过技术创新与引入发展低碳技术；另一方面，在传统农业领域，节约能源、开发新能源、实现废物再利用等又被提上议程。

发展低碳经济，就是要建设一套以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。然而，每当麦收时节，留在地里的麦茬成了一道“亮丽”的风景线，与低碳经济的发展要求格格不入。由于现代社会生产力的发展，大型联合收割机成为了麦收的主要工具，但是方便之外，留在地里的麦茬成了一大问题。每当收割过后，一些农民采用所认为最省事的方法，烧掉麦茬，以便夏种。

农村焚烧秸秆的问题很严重，所以，近年来，我南阳市政府已连续发出禁令，要求各县、乡发挥好管制、监督职责，对仍焚烧秸秆的农民采取一定的措施，教育、罚款和拘留。

关键词：低碳经济，南阳市，焚烧秸秆，禁令

在家乡唐河县，农业是各家各户经济的主要来源，小麦是主要粮食作物。在这里，禁令已经实施三年了。但效果如何，老百姓心里是怎么看待这条禁令的，是被看好还是被反对，针对这些问题，我暑期进行了社会调查，所作报告如下。

一、调查目的、对象和方法

向低碳经济转型是未来中国的发展趋势，为了做好充分准备，详细细致的调查研究现在发展过程中出现的问题是必需的。目前农村发展面临的首要问题是农民的科学文化素质不强，环保意识淡薄。农民对政府下发文件的认识程度，实施的情况以及农民的反应是亟需了解的。

本次调查对象是本乡的农民。由于是乡村，每家每户每人都分有定量土地，所以都是土地的直接作用者，都有发言权。为方便起见，在本生产队随机抽取50人为发放问卷对象。

调查采用自行设计的调查问卷进行。共发放调查问卷50份，回收有效问卷50份,有效回收率100%。但问卷随机性较大，不能较全面了解情况，易造成以偏概全，因此，在被调查者之外，我又做了口头交流和了解，更好的了解实际情况。最后用Excel 2000建立数据库，对所有数据进行统计，分析得出结果。

二、调查的内容及具体情况

（1）今年（2010年）麦收时秸秆焚烧现状

通过调查得出的数据可以看到，对问题一，76%的受访者认为今年夏秋两季庄稼收割时地里的秸杆燃烧产生的烟雾和往年相比明显减少，说明今年我乡的禁止秸秆焚烧工作取得了卓有成效的进步。

对问题二，目前出现这种良性局面的原因时，认为对秸秆焚烧危害的宣传力度到位的受访者达26%；认为乡里采取了严厉的惩罚措施的受访者达34%；认为采取互相监督、举报有奖措施的受访者达12%。

对问题三，焚烧秸秆的原因，64%的受访者认为收割时留下的麦茬实在太高，不烧没法进行夏种。

（2）禁令背后的老百姓

禁令的实施，靠的是法律赋予它的强制力。然而，脱掉了这层外表，老百姓是用什么眼光看待它的呢？

在调查过程中发现，高达80%的受访者普遍认为，没有禁令的话，他们会烧掉秸秆；而还有20%的受访者只是出于平时烧火做饭的原因会少量存储些秸秆（问题四）。在接下来的问题中，72%的受访者认同焚烧秸秆虽然可以给自己带来方便但是会造成一定的环境问题（问题五）；对于烟雾造成的负面影响，38%受访者觉得别人可以忍自己也可以，22%的受访者认为烟雾造成的环境问题给乡里乡亲造成一定的生活伤害（问题六）；

（3）老百姓心里自己的想法

“知己知彼，百战不殆”，这是一句老话，在新时代下它同样给着我们启迪。在调查走访中，我们了解了老百姓心中的一些想法。关于禁令在农村实行的困难情况而言，问题的主要原因是没有抓住主要矛盾，也没有采取对应措施。这里有两个关键，一是多余的秸秆没有利用的地方，老百姓也深切感到烟雾影响了生活质量，但是他们也很无奈。现在农村的沼气已经入户，收割机过后留下的麦秸实无他用，地里的麦茬也实在太长，不烧很难秋种。对于这些多余的秸秆，现在没有利用的地方，以前还可以卖给地方的小造纸厂，但近年来这些污染源全部被关，不烧就只能堆积在角落。二是地方执法人员的态度和作风问题，一些工作人员不许百姓点灯，只许州官放火的方式严重计划了矛盾。调查结果显示，过半的受访者对这一禁令不满。

三、调查结果及分析

根据以上调查结果，我乡持续三年的禁令已经取得了显著的成效。不过出现的问题仍然不允许我们有丝毫的懈怠。

调查结果显示，目前亟需处理的问题有以下四个。

一、麦茬高度问题。

把麦茬、麦秸还田，提高土地的有机质含量，农民何尝不愿意这样做呢？关键是这样做成本太高。从现在市场来看，机耕、秸秆粉碎劳务费、柴油价格等都很高，收割时留下的麦茬太高，不烧没法进行夏种。从乡生产队了解的情况可以知道，小麦收割时，留茬30厘米左右，省时省力，每小时能割5—6亩；留茬15厘米以下，每小时只能割3亩左右【2】。因此放低割茬，会增加成本，机手就要提高价格，将增加的作业成本转嫁到农民身上。再加上现在的粮食价格很不稳定，农民不愿意多掏这部分钱。

二、充分认识到焚烧秸秆是因为过剩。

以前很少有农户烧秸秆，而现在却成为了一个大难题。出现这种情况的原因，是由于秸秆过剩。出现秸秆“过剩”，是上世纪90年代中期才开始的。煤、电、燃气替代了秸秆燃料，化肥替代了有机肥，农业机械替代了耕牛，现代建筑材料替代了传统建材。有了这些替代品，秸秆很大程度上变成了废弃物。

三、国家应加快推进秸秆再利用的新技术。

老一代的革命家邓小平就说过，科学技术是第一生产力，技术可以带来一个民族的腾飞。另外，这个世界也没有所谓的垃圾，只有放错了地方的资源。多余的秸秆不允许焚烧，又没有利用的地方，老百姓就只能将其堆积在田地旁边的灌溉沟堤上，时间长了秸秆被雨淋过后沤的污水都流进了灌溉沟，最终灌溉到稻田里，造成对粮食作物的二度污染。不论是农民还是管理禁止焚烧秸秆的干部，他们都认为在政府没有科学的办法处理秸秆之前，仅仅靠行政手段强制农民不烧秸秆，并达不到禁烧秸秆净化空气的目的。

四、改善工作作风，缓和紧张关系

“水能载舟，亦能覆舟”，这句话形象的说明了官员与老百姓间密切的利害关系。中国人多，这是一个不争的事实。但是管理者和被管理者相比，管理者还是少数。管理者如果想巩固自己的地位，仅仅靠自己职位赋予的权利，靠威慑，那是远远不够的，就如同以卵击石，杯水车薪。在管理焚烧问题上，应采取疏和堵相结合的方法，讲究测略，让老百姓从心里认清楚这个问题，资自愿服从中央下发的指令。

四、应对策略及解决方法

针对以上发现和认识到的问题，可从以下几方面采取措施。

1．控制割茬高度。要求所有的联合收割机在收割期间，降低割茬高度，把留茬高度控制在20厘米以下，对未按要求作业的机车责令割补，直到达到标准。这样做困难的地方在于谁来制定标准，谁来强制执行，所以觉得还是政府出台文件责令某个部门执行。

2．大力推广秸秆还田技术。联合收割机加上秸秆粉碎机械效果好优点多，用秸秆粉碎机将秸秆粉碎抛撒在地表，然后用免耕播种机将作物直接播种在茬地上，既可以减少土壤水分蒸发，又能保墒，腐烂后的秸秆可增加土壤有机质。据报道在有些城市的乡村试验已经成功，适宜在我市推广，这样秸秆还田面积可以进一步扩大。这样的话，在加装了粉碎机后可能耗油量会增加，而现在的柴油价格达到了每升4.6元，收割的成本也随之增加，农民负担也会加重，如果政府能增加这方面的投入，适当进行补贴的话问题就能容易解决了。

3、推广秸秆利用新技术。除直接还田外，还可以将秸秆青贮、氨化、微贮作为饲料养牛；而小麦秸秆由于抗张力强，可替代木材加工人造板、包装材料及可降解餐具等【3】。

4．加大禁烧督察力度。这需要明确工作职责，建立群众自查自防制度，对于禁烧搞得好的村或村民要予以奖励，而对于那些累教不改的刁蛮农户要依法处罚.如果造成了严重后果的要坚决的追究法律责任。

5． 加大宣传力度让农民了解焚烧弊大于利，从思想观念上彻底改变过来，这样就不禁自止了。但这种方案也有困难，农民的观念是长期以来形成的，要想改变那根深蒂固的陈旧观念难度可想而知。

6．从资料上发现这这种现象的背后少数人纯粹是一种宣泄，有人甚至有“只许做官的放火，难道我们老百姓就不能点灯吗？” 这种极端的思想，这是一种集体焦虑的体现，他反映了时下极少数农民和基层干部的对立心态，所以我们认为搞好官民关系有助于减少这种现象的发生，并且他们处理这类事件时，群众也能积极配合。当然这需要我们有的领导干部放弃官僚思想多和百姓沟通增进官民之间的感情。

7、各级政府和有关部门要立足当地实际，制订禁烧预案，疏堵并重，综合整治。要把秸秆禁烧同防汛除涝工作结合起来，农作物秸秆实行集中、定点存放，确保汛期排水沟渠畅通。要多渠道开展农作物秸秆综合利用工作，推广秸秆还田技术，推进畜牧养殖业发展和沼气建设，提高农作物秸秆利用效率，建立秸秆禁烧长效机制。

参考文献：

【1】《我们的能源未来：创建低碳经济》，英国能源白皮书，2003年。

【2】《麦秸焚烧对北京市空气质量影响探讨》

【3】《中国科学D辑：地球科学》

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附

录

（问本）:*******************************************

1、今年夏秋两季庄稼收割时地里的秸杆燃烧产生的烟雾和往年相比如何

A

差不多

B明显减少

C基本没有

D比往年更遭

2、出现目前这种局面的原因（）

A农民自身科学文化素质的提高

B对秸秆焚烧危害的宣传力度到位

C乡里采取了严厉的惩罚措施

D采取互相监督、举报的措施

3、你认为燃烧秸杆是出于什么原因

（A给农田增肥，减少化肥的使用节省生产成本

B由于煤气的大量使用导致对秸杆的使用量减少

C收割时留下的麦茬太高，不烧没法进行夏种

D农民想通过这种方法想引起政府社会对他们的重视

4、在今年麦收季节，如果没有禁令你会烧秸秆吗（）

A会

B不会

5、你认为烧秸秆有效果吗？

（）

卷））样

（A有

B没有

C有但是污染环境

D效果不大

6、你认为燃烧秸秆对自己及乡里乡亲有危害吗

（）

A是

B有一点影响

C无所谓

D别人能忍我也能

7、执法人员的执法态度（）

A态度良好，认真劝导

B态度生硬，强制执行

C睁只眼闭只眼，及不认真

8、不让焚烧，对于多余的秸秆（）

A没有实际用途，只是堆积，不做处理

B烧火做饭

C卖给造纸厂，多少有点额外收入

D其他

9、针对目前在农村中出现的问题，这道禁令你可满意（）

A基本满意

B满意

C非常满意

D不满意

第三篇：浙江财经学院

会计学专业及各专业方向

来源： 时间：2006-12-04 08:39:53 浏览次数:298

会计学本科专业为重点批招生专业。会计学专业余了设有省内一流的普通会计学班以外还实施国际化教育模式，分别与英国公认会计师公会(ACCA)、加拿大注册会计师协会(CGA)建立了合作关系,设立ACCA课程班和CGA课程班，专业课全部采用国外原版教材、英语授课,其中CGA班部分课程由外籍资深专业教师授课。新生入学后凡符合条件者可以报名加入,并参加ACCA与CGA的专业资格认证考试。我院还设有浙江省唯一的加拿大注册会计师资格考试中心，ACCA考试中心也在逐步筹建。学院已与爱尔兰唐道克技术学院建立了

“3+1+1”的合作办学模式，在校完成3年会计学专业学位课程的学生可申请赴爱尔兰唐道克技术学院学习，攻读一年会计学士课程，成绩合格，可获唐道克技术学院商务研究（荣誉）商学士学位及浙江财经学院的学士学位；继续深造，可攻读一学年制的企业和营销商务研究硕士学位。

会计学专业是浙江财经学院办学时间最长的专业之一，是浙江省会计师的摇篮，具有较强的办学实力。会计学院的毕业生由于其综合素质好，能力强，深受用人单位的青睐，“学会计，选财院；要会计，找财院”已成为社会的共识，毕业生就业率一直名列前茅。

（一）会计学专业

会计学专业是省级重点专业，师资力量最雄厚。本专业主要为各类企事业单位和经济管理部门培养从事会计管理工作的高级实用型

人才。学生经过系统地学习会计学专业课程、管理基础课程和一般人文课程，并且通过会计实验室的同步实践、毕业论文的写作和在实际部门的毕业实习，将具有良好的政治素质、业务素质和心理素质，系统地掌握会计基本理论、专业知识和操作技能，熟悉国家有关法规和政策，并能熟练地运用计算机分析处理有关财务、会计和审计业务，具有较强的外语和文字处理能力。尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的能力，具有对企业财务工作进行预测与决策的优势。

主要专业课程有：中国税制、法律基础与经济法、货币银行学、国际金融、中级财务会计、成本会计、财务管理、电算化会计、审计学、管理会计、高级财务会计、会计理论（原版）、会计制度设计、税务会计、资产评估学等

（二）会计学专业(CGA课程班)

本课程班的会计和审计类专业课程全部采用CGA（加拿大注册会计师协会）编撰的原版教材，并用英语授课（部分课程由外籍资深教师讲授）。学生通过全部课程考试后，除获得学士学位外，还由CGA和我校联合颁发CGA课程班结业证书。在获得学士学位并具有二年工作经验后，可获得CGA资格。本专业方向主要培养在会计师事务所、涉外企业和上市公司中从事审计、财务管理和会计工作的专业人才。要求学生系统地掌握会计和审计的基本理论、专业知识和操作技能，熟悉国家相关法规、政策和国际会计惯例，能运用英语熟练地处理会计业务，具有较强的综合分析和解决实际问题的能力。

主要专业课程有: 财务会计1(FAI)、财务会计2／附商业案例1（FA2 with BC1）、管理会计1(MA1)、财务会计3／附商业案例1（FA3 with BC1）、财务管理1（FN1）、管理信息系统

1(MS1)、管理会计2（MA2）、高级会计理论I（AT1）、审计1／附商业案例2（AUl with BC2）、税务1（TX1）、财务会计4（FA4）、财务管理2（FN2）、审计2（AU2）、专业认可综合考试1（PA1）

（三）会计学专业（ACCA课程班）

本课程班的专业课程全部采用ACCA（英国特许公认会计师公会）编撰的原版教材，并用英语授课。学生通过ACCA第一、二部分九门课程的考试后，向牛津·布鲁克斯大学

（Oxford Brookes University）提交一份研究和分析报告经校方评估，可以获得该校应用会计（荣誉）理学士学位。在考完全部课程并满足相关工作经验后，可以取得全球统一的资格证书。主要培养在会计师事务所、跨国公司、上市公司等从事审计、财务管理和会计工作的专业人才。要求学生系统地掌握会计和审计的基本理论、专业知识和操作技能，熟悉国家相关法规、政策和国际会计惯例，能运用英语熟练地处理会计业务，具有较强的综合分析和解决实际问题的能力。主要专业课程有：财务报表编制、财务信息与管理、人力资源管理、信息系统、公司法与商法、企业税务、财务管理与控制、财务报告、审计与内部控制、高级税务、业绩管理、战略经营计划与开发、高级公司报告、战略财务管理等。

第四篇：浙江财经学院城乡调查报告撰写规范

附件1

浙江财经学院城乡社会调查报告

撰写规范

1.学生城乡社会调查报告按规定要求，用计算机打印。汉字必须使用国家公布的规范字。纸张选用A4。

2.使用计算机完成报告，必须按照如下统一格式打印：

（1）封页内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误。封面格式见财院网站“教学管理”栏目。

（2）题目和标题

①实习作业、实习报告题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中打印。例：

关于的调查报告

——副标题（四号楷体）

②报告题目下空一行左起空二格打印“摘要：”二字（小四号黑体，字间空一格）。“摘要：”二字后打印中文摘要内容（小四号楷体）。例：

摘 要：某某企业的……

中文关键词置于中文摘要文后，另起一行，中文关键词前应冠以“关键词：”（小四号黑体），后接关键词内容（小四号楷体）。例：

关键词：中小企业；

③中文关键词下空二行为报告正文。

（3）标题：一级标题以三号字黑体居中打印；二级标题以四号黑体左起空二格打印；三级标题以小四号黑体左起空二格打印。换行打印报告正文。

（4）正文：采用小四号宋体字打印。

（5）图：图题中文字体为五号楷体。引用图应在图题的左上角标出文献来源；图号按顺序编号，如“图l”为第一图。如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。

（6）表格：表格按顺序编号，如“表1”为第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。

（7）公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该公式序号。

（8）标点符号：标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。

（9）数字：数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。

（10）注释：注释一般用页末注，即将注文放于加注页下端，而不可用中注（夹在正

文中注）。注释只限于写在注释符号出现的同页。注释格式见下例（与参考文献著录格式相同）。

例如：文中“1999年我国国内生产总值为80422亿元。” ①

页下端：

①国家统计局：《2000中国统计年鉴》，中国统计出版社，2000年9月版，第53页。

（11）参考文献：参考文献按在报告正文中出现的先后次序列于文后，以“参考文献” 居中排作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，…。每一参考文献条目的最后均以“。”结束。

3.参考文献著录格式示例

（1）连续出版物（期刊）

［序号］ 主要责任者：“文献题名”，《刊名》，××年第×期。

例如：［1］袁庆龙、候文义：“Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究”，《太原理工大学学报》，2001年第3期。

（2）著作

［序号］ 主要责任者：《文献题名》，出版社，版次，起止页码。

例如：［3］刘国钧、王连成：《图书馆史研究》，高等教育出版社，1979年第1版，第15-18页。

（3）报纸文章

［序号］主要责任者：“文献题名”，《报纸名》，出版日期第×版。

例如：［13］谢希德：“创造学习的思路”，《人民日报》，1998年12月25日第10版。

注意事项：

1.按每个学生打印提交城乡调查报告，原则上三人分为一组，最多不超过四人组成一个调研组，所写的调研报告必须包括每人访谈调研的内容，最终稿内容不能完全复制，每个人的认识与看法应有所不同。

2.小组中每个人提交的调查报告的调查报告应指明本人在报告中的作用。

第五篇：浙江财经学院会计学院

浙江财经学院会计学院

浙江财经学院会计学院是浙江省最大的会计专业人才培养基地，拥有学士和硕士两级学位授予权，在校生2200余人。设有财务会计系、国际会计系、财务管理系、审计系，现代会计研究所、内部控制研究所、企业社会责任研究所、法务会计研究所，以及ACCA & CGA教育中心和会计培训中心。

会计学科国家级特色专业，浙江省唯一的A类会计重点学科，会计学专业被列为浙江省重点专业。在浙江已形成“读会计、选财院；要会计、找财院”的社会效应，被誉为“浙江省会计师的摇篮”。毕业的学生基础扎实，动手能力强，综合素质高，得到社会各界的普遍认同。

学院师资力量雄厚，目前拥有专任教师72人，其中教授20人，副教授36人，博士及在读博士26人。专任教师中具有硕士以上学位者约占70%。1名教师被列为全国会计学术带头人后备人才；3名教师被列为浙江省中青年学科带头人；2名教师被列为浙江省“新世纪151人才”。

经过多年努力，学院在会计准则、公司理财、审计理论与方法、法务会计等领域已形成研究特色。主持国家级课题4项、省部级课题20余项、其他各类课题100余项。在《会计研究》、《审计研究》、《财贸经济》、《经济管理》等学术刊物发表论文500余篇；出版各类学术著作20余部及浙江省规划教材10余部；获省部级奖、高校人文社科奖以及其他各类科研奖70余项。

学院积极开展交流与合作，先后邀请美国会计学会主席Wilson、国际会计师公会总会会长谭学林、日本会计学会前会长饭野列夫、葛家澍、郭道扬、王军、刘玉廷、李玉环、陈毓圭、秦荣生、孙铮、李若山、曲晓辉、王光远、罗飞、张龙平、盖地等国内外著名学者教授来学院访问讲学。

学院注重国际化会计人才培养，在浙江省设立了唯一的ACCA & CGA教育中心，积极培养具有国际视野、熟悉国际会计规则的师资团队，选派多名教师赴美国、英国、澳大利亚、日本、韩国等国家访问学习。