第一篇：这就是我

这就是我

作者：郭颢宇

我是一个活泼可爱的小女孩，我长着一双水汪汪的大眼睛，红润润的脸蛋，高高的鼻梁，特别是我的“动耳神功”令同学们刮目相看，我的爱好丰富多彩：画画、唱歌、看书、大羽毛球等等。

小书迷

我也是一个博览群书的小书迷，我看过很多书：《三国演义》、《水浒传》、《戴银铃的长臂猿》、《爱的教育》等等。我很喜欢看童话故事，一个个童话故事带我畅游童话世界，让我如痴如醉，不能自拔。

小画家

我还是一个小画家，有时我写完作业，就开始聚精会神的画起画来，正当我画的物我两境时，妈妈叫我吃饭，我居然没听见。有时夜深人静，我也是画的忘了时间，妈妈几次三番叫我入睡，我还是充耳不闻，妈妈不得不用勤快的巴掌对我的屁股进行磨练。你们应该知道我了吧？我就是大名鼎鼎的郭颢宇！

第二篇：这就是我

《这就是我》

一教学目标：

①知识与能力：确定写作角度，学会组材，提升写作能力

②过程与方法：范文引路，讲练结合。赏析佳文, 师生探讨，例文强化，实际动笔，修改强化，转化能力。

③情感态度与价值观：培养学生大胆地展现自己的优缺点，正视自己的长处与不足，扬长补短、积极进取的精神，培养同学之间相互真诚交流、赞赏包容、团结协作的精神。

二、教学重点：具体生动形象地介绍自己的方法。

三、教学难点：真诚积极地进行自我介绍，并完成一篇作文。

四、教学过程：

（一）导入

鲁迅先生在《自题小像》中说“我以我血荐轩辕”，每个人其实都会在某一个时段审视自我，鼓励自我，正视自我。今天我们就来谈“我”。

（二）创设情境

1．想一想 ：

《这就是我》的作文写什么？

例如我的个性、我的优点、我的不足、我的爱好、我的朋友、我的习惯、我名字的含义或由来等。

2．朗读佳文

佳作一：

我叫马三立。三立，立起来，被人打倒；立起来，又被人打倒；最后，又立起来（但愿不要再被打倒）。我这个名字叫得不对；祸也因它，福也因它。

我今年 85 岁，体重 86 斤。明年我 86 岁，体重 85 斤。

我很瘦，但没有病。从小到大，从大到老，体重没有超过 100 斤。现在，我脚往后踢，可以踢到自己的屁股蛋儿，还能做几个“下蹲”。向前弯腰，还可以够着自己的脚。头发黑白各一半。牙好，还能吃黄瓜、生胡萝卜，别的老头儿、老太太很羡慕我。我们终于赶上了好年头。托共产党的福，托三中全会的福。我不说了，事情在那儿明摆着，会说的不如会看的。没有三中全会，我肯定还在北闸口农村劳动。其实，种田并非坏事，只是我肩不能担，手不能提。生产队长说：马三立，拉车不行，割麦也不行，挖沟更不行。要不，你到场上去，帮帮妇女们干点儿什么，轰轰鸡什么的 —— 惨啦，连个妇女也不如。也别说，有时候也有点儿用。生产队开个大会，人总到不齐。队长在喇叭上宣布：今晚开大会，会前由马三立说一段单口相声。立马人就齐了。

3．提出问题：

说说你听了这篇自我介绍后，作者在文章中给你留下的深刻印象是什么？

学生解答，教师给出方法。

教师小结方法：

1．明确角度，突出优缺点。

2．语言生动，展示具体事。

3．写法恰当，谦虚加积极。

（三）．理解赏析（学生为主）

1．思考题：

我们很多同学已经认识到了创作这样文章的写作方法。那么，请你再来欣赏一篇佳作，朗读完毕后，请你说说这两篇作文突出表现了黑板上这三个优点中的哪一个优点？

2．朗读文章

佳作二：

上小学时，同学们都喜欢叫我“猴子”，有时也叫我“山芋”，也许是我的姓名叫‘侯善羽'的缘故吧！你们看，我真是名如其人啊。瞧我这身段，简直就是“善于飞翔的羽毛”。所以同学们叫我“瘦猴子”，我也只好答应。谁让咱长这么瘦了，即使是山芋，也是干瘪无肉的芋头。唉，没辙！

我这个人缺点可真不少，既缺乏宽宏的气度，经常为些不顺眼的小事斤斤计较，又没有渊博的学识，即使有同学请教我，我也是心有余而力不足，更没有能歌善舞的艺术细胞，通常联欢会、艺术汇演时那个拍得手掌啪啪直响的人就是我，我只能做最忠实的观众。不过我总算还有个特点，那就是“多管闲事”。李晓明的钢笔坏了，我只用几分钟就能整明白；陈志的饭票被偷了，我还能帮他破案。大家可别因为我这“善飞”的轻如羽毛的身架，就同情我，不让我干活。咱天生干不了什么大事，但在“鸡毛蒜皮”上我可不含糊。所以，请大家记住，遇到“鸡毛蒜皮”，来找“猴子”侯善羽。

3．解答问题

（四）．牛刀小试

通过以上的指导学习，请你根据自身的优缺点，做一个自我介绍，写一段 200 字左右的文段，让大家认识你，喜欢你。

要求：

1．题目自拟

2．运用课上所学到的指导方法

3．完成在下发的作文纸上。

（五）．学生现场作品的展示、品评

你说、我说、大家说

1．学生朗读佳作

2．学生点评文章

3．教师总结

（六）．布置作业

课上的练笔继续完成并做好修改，抄写在大作业本上。

五、板书：

作文指导

方法：．明确角度，突出优缺点。．语言生动，展示具体事。．写法恰当，谦虚加积极。

六、学生佳作：

（闫丰）精彩片段他的妈妈总会说：“都多大了，还摆弄小玩具，多幼稚啊！”是啊，在别人眼中，他是幼稚的，但他却在其中感受到了快乐。

他喜欢蓝色，喜欢天空的蓝色、大海的蓝色。他常常幻想自己躺在沙滩上，抬头一看，蔚蓝的天空上漂浮着几朵悠闲的白云，侧耳倾听着海浪翻腾的声音。那是一件多美的事啊！

这就是我（矫玮琦）

一头乌黑的长发，一对好似黑葡萄的大眼睛，一张红润的小嘴儿，这就是我。别看我长得矮，别看我文静，我的雄心壮志可不比别人少。

放暑假的时候，爸爸 从山上给我带回来像樱桃一样红红的果子，我迫不及待地拿起一个放到嘴里。“哇，好甜呀！”自从我吃了这红色的果子后，对它就念念不忘。

有一天，我告诉妈妈上山摘红色果实，妈妈说：“小心点，不要走得太快！”我应着，跑开了。我终于来到山脚下，迈着轻快地步伐上山。刚开始觉得轻松，可走了一会儿，我感觉越来越吃力，腿上仿佛绑着千斤巨石。可为了解馋，我得坚持。一路上，我不知歇了多少次，才摘到了红色果实，但心中有一种说不出的甜蜜感。我多想对着山下喊：“我成功了！”回来的路上，我的脚步轻松多了，不知是因下山省力，还是心中欢喜。

这就是我，贪吃的我，一个外表柔弱内心坚强的女孩。

这就是我（张馨予）

我很平庸，平庸得像一阵清风；我很朴素，朴素得像一块不起眼的石头；我很谦虚，谦虚得像成熟的稻子„„

我叫张馨予，是个女生，今年十四岁，身高一米五。

我有一颗虎牙，它一直困扰着我。同学们经常用它嘲笑我，因此我越来越讨厌它。后来我渐渐发现也正是因为它，我被老师和同学深深地记住了，这是我独特的标志。现在我觉得有这颗虎牙的我不那么丑，反而变得可爱了！

我不爱打羽毛球，不爱玩游戏机，就喜欢写作文。

三年级时，我发现自己喜欢上了写作文，可常感到“理屈词穷”。为了提升自己的写作水平，我就把大部分时间放在阅读名篇佳作上了。有时我还摘录稳重的好词好段背诵。那个本子凝聚了我所有的心血和精力。因为有了它，我的作文第一次在全班同学面前被老师当范文朗读了。那一天我永远不会忘记。

请大家记住这个平凡而特别的女生，记住这个爱积累的上进女孩。

第三篇：这就是我

这就是我大家好！我叫刘超越，你肯定以为我是男孩，但是，我是女孩。我在崇文实验学校三年三班上学。我今年十岁了，是属猴的。我有一头乌黑发亮的头发，一个圆圆的脑袋上长着一对柳叶似的眉毛，一双黑色的眼睛，像一双黑宝石一样炯炯有神，我还有一个高高的鼻梁，一双像元宝似的耳朵，樱桃似的嘴巴，一口洁白的牙齿，整整齐齐的，没有一个蛀牙。

我是一个阳光、大方的女孩。在一个万里无云的下午，我想玩玩电脑，不巧，我的野蛮小弟来啦，他看我要玩电脑，争着抢着要玩电脑，我不给他，他就得哭。当时，我在心里默默地想：哎！我的野蛮小弟怎么这个时候来呀，我要玩电脑呢，哎！电脑就给他吧。我对我的野蛮小弟说：“你玩吧，我不玩。”我的野蛮小弟这才停下来，高兴地玩起了电脑。我只能默默地在一旁写作业了。、看！这就是我，我是一个阳光、大方的女孩，如果有谁想跟我交朋友，那就伸出双手，到崇文实验学校来找我吧！

第四篇：这就是我

一、自我介绍

我出生在燕子南飞的季节里。喜欢小动物的妈妈触景生情，给我取名“唐燕”。她希望我能像小燕子一样，聪明伶俐讨人喜欢。

我可能不算丑，只是鼻子上挂着一副很大的“放大镜”，破坏了我整个面部结构的和谐。我却不为此遗憾，因为这也是我的特征之一。如果大家都戴眼镜，那还能突出我的特点吗？——物以稀为贵嘛！

说真的，我觉得人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。我觉得我挺可爱，因此，理所当然受到了左右邻居的喜爱和亲友的青睐。你不信？哼！——在家里，无论亲戚家的邻居家的孩子都喜欢跟我玩；在学校，同学们都与我挺合得来。你尽管打听去！┄┄

“人无完人”我也有许多缺点。例如：挑食，不能吃苦。这些都是我从小养成的坏习惯，现在只能想办法克服了。

我还有点野心，希望自己将来能成为世界和平、人类繁荣作点贡献。所以我现在就得刻苦钻研认真学习，因为我不想让我的理想变为空想和梦想！

我偏爱文学，尤其爱古典文学。我认为，我们是龙的传人，应该继承和发扬龙的传统才是。此外，我还喜欢诗歌。因为诗能陶冶人的高尚情操。每当我心情不好时，拿出《唐诗三百首》或《宋词鉴赏》，我就会马上抛弃不快，沉浸到“举杯邀明月”的意境中去了„„

我最爱读《红楼梦》。我为宝玉黛玉的爱情悲剧伤心，我厌恶薛宝钗，明明是她偷听了小红和坠儿的谈话，却居心叵测，把这事推到黛玉身上——多么虚伪、多么卑鄙！你如果也有同感的话，那可真是“英雄所见略同”了！

实话告诉你吧，我还有许多特点和与众不同的地方，你想完全了解我，看来，还要相处一段时间才行呢。

我期待成为你的好朋友！（共640字）

二、简简单单就是我（文采斐然，基调轻松，形式新颖，结构清晰。）

雅量高致说的是三国周瑜的气度宽宏情致高雅，我也曾经梦寐以求地追寻周朗“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的潇洒，可惜终究是饿着肚子做梦——空想。于是终于明白，我陈雅梦，既雅量不高也不敢太多梦想，还只能是简简单单、快快乐乐而已。所以，纵然生活中有不少的坎坷、太多的不如意，我却总能苦中作乐，笑对人生。

镜头一：傻乎乎的她

人物：她、哥

地点：家里

时间：儿时无忧无虑的天蓝时代

哥哥在书桌上奋笔疾书。小小的她显得格外的乖巧，瞧，她很乖很乖地把餐巾纸一张一张叠得方方正正摆在身边，专心致志地擦鼻涕。谁料一不留神，“扑通”一声，从小板凳上摔了下去。

听到响声，哥吓了一跳，就在做哥的手足无措的时候，她却颤巍巍地站了起来，冲着哥哥傻呼呼地笑着。

镜头二：自信微笑的她

人物：她、好友

地点：郊外

时间：白衣飘飘的冒险年代

阳光灿烂，春光明媚，她和好友一起出去溜车。途中有一段陡峭的下坡路，朋友们想冲下去，但都不敢冒险。于是她身先士卒一车当先，路越来越陡越来越险，更糟糕的是路中不 1

知哪个还横着根树木。此时想捏刹收脚已一切晚矣，“咣当”一声，她连人带车栽了个素面朝天。强忍疼痛爬起来，扶起自行车，看看擦破了皮还沁着血的胳膊，她龇牙咧嘴却仍然自信地微笑着。

镜头三：虽苦犹乐的她

人物：她、同桌

地点：教室

时间：百舸争流的竞争年代

初中的学习就是紧张。这不，望着课桌上堆积如山的作业，揉揉惺忪朦胧的睡眼，她突然冒出一句：“问世间分为何物，直叫人生死相许。”

“我的大哲人，哪有闲情逸致吟诗作赋啊？不完成作业老天不会可怜我们的！”同桌哭丧着脸。

“其实这也挺好啊。你想想，负担重一点，没有时间吃饭，既可以减肥又能够省钱，不是一举两得嘛！”

于是飘过一串银铃般的笑声„„

时光流逝，幼稚已成为过去时，成熟才是我的将来。我的快乐把生活洗涤得一尘不染，简简单单就是我！（共720字）

三、这就是我看！

镜子里那戴眼镜的小伙子是谁呢？

那就是我；下课了那个在操场上疯跑的傻小子是谁呀？

那就是我；上课专心听讲的那个腼腆的小男生是谁呀？

那就是我。

我走到镜子前面，看看镜子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他对我说：“你好，我叫郭欣，爸爸妈妈希望我们的祖国欣欣向荣，也祝愿我健康地成长，所以给我起了‘欣’这个温馨的名字，但你叫我‘欣欣’我会更高兴。”我也向镜子里的人说：“你好，我今年十三岁，个子不算高，短短的头发淡淡的眉，戴着一副斯文的眼镜，是个腼腆的小男生。”唉！

其实我有时也不腼腆，如果心情好了，下课后会和同学们一起尽情地玩耍；如果心情不好，就没人敢惹我。我最大的特点就是过分的谦虚。小时候，妈妈问我考试考得怎么样，我张口就来：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4级时，我也说，估计过不了。就连我上中学能不能进重点班，我也说不确定„„虽然谦虚是件好事，可像我这样也未免太谦虚了吧。

我屡次试图修正我这“特点”，但好像已养成了习惯，经常脱口而出。我还很喜欢劳动，家里的活都是我抢着干的，我认为劳动也是一种快乐。

我小时候胆子很大，别人不敢去的地方我敢去，别人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了许多鬼片之后，胆子就慢慢变小了，不敢一个人在家。记得有一次，在家里一只苍蝇都把我吓哭了。

我不喜欢交太多的朋友，不像别人，同猫同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！

要学习好、品德好、卫生好、长相也要好。所以，我的朋友都是同龄人中的精英。我很珍惜和他们相处的时光，从不和他们闹矛盾。他们也很重视我这个伙伴。

我的兴趣爱好是拉小提琴和游泳。我觉得人只有在水中才能完全伸展，显露出优美的身姿。音乐，和学习一样，是一门深不可测的领域。

它在我心目中代表着高贵、典雅和神圣，我喜欢音乐，于是就下决心学了乐团必不可少的乐器———小提琴。

我离开了镜子，他也不见了。

这就是我，一个爱音乐的腼腆的中学生。（共782字）

四、这就是我（生动活泼，虚实相间）

既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你：魏科，年仅13，性格外向，能言善辩，活泼可爱，鄙人是也！

形象：神采奕奕，落落大方。弯弯的眉毛，水灵灵的眼睛，脸上“镶嵌”着两条小疤。那还是好几年，贪玩的我站在一张小桌上“练习武功”，为了展示我“如火如荼，出神入化”的“盖世神功”，我还特意在桌上放了个杯子。由于，我站在桌边。桌子重心不稳，便向一边倒去。于是我便和大地母亲来了个亲密拥抱。而那个被摔得支离破碎的玻璃杯，也在我的脸上留下了痕迹。

爱好与成就：喜欢主持，打乒乓球，下象棋，练踢腿，书法，绘画，还有听笑话。至于成就吗？除了“三好学生”以外，还有一些五花八门的奖，比如作文一等奖，书法二等奖等。性格：执著，做事有始有终；粗心，数学专门计算错误；胆大，上课举手，有什么说什么；急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转；坚强，遇到困难从不退缩；泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。

最爱：色彩中我最喜欢金黄色，我认为，在生活中，人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。在书刊中，我最喜欢《生命制高点》。因为，在这里的残疾人使我知道：生命在于奋斗和拼搏。

人生信条和目标：我想，怀着“有志者，事竟成”的信心，我一定能达到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太阳。

这就是我，一个天真型的阳光女孩。（共542字）

六、这就是我在我们班有这么一个人，尽管她其貌不扬，却还是挺引人注意的。

你看，她那一排垂发像门帘从后脑勺挂下来，有时爱梳个马尾辫，眉毛下那双眼睛虽然不大，却显得很有生气，美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，她压根没有想过为那些小玩意而烦恼，她整天快活得像个神仙。

那张嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸，生气时，噘起嘴能挂住一把小茶壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣大止，有时却能让人大笑不已，哭笑不得。

这个人不仅感情丰富，也很爱动。一有空，她便拿出铅笔在美术本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只小狗或树木之类的东西。她画厌了，又不知从哪拿来的一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。无论是画画还是捏橡皮泥，她都喜欢开点玩笑，不是将小狗的尾巴画成了马的尾巴，就是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了，叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候，她却一本正经地说：“笑什么！再过几百年，这可都是价值连城的文物！

在家里，这个女孩的鬼点子还蛮多呢。有一次，到伯伯家做客，那其间，她和表哥到河边摸鱼，虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休。回家后，妈妈看她那副狼狈相就生气，一把逮住她正要动手时，她却抢先拉住妈妈的手，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮――溜之大吉了。当她换好衣服，她好像什么事也没发生过一样，学着电视里古人的样子走到母亲前面，跪下一条腿低着头说：“拜见母亲大人，女儿请罪！”那副滑稽的样子，把母亲笑的只好叹气：“唉，真是豆腐掉进灰里面――骂也不是，打也不是！”

你们说这个人是谁?如果你愿意为我保密的话，我就告诉你：这个人就是我！（共698字）

七、这就是我（个性十足）

有的人说我象爸爸，有的人说我象妈妈，我到底象谁呢？

我就是我，一个活泼开朗的我。在家时，我的欢声笑语充满我温馨的家；在校时，我的欢声笑语弥漫我可爱的校园...爸爸妈妈说我是快乐的使者，老师同学说我是欢乐的化身，而我认为，我就是我，活泼开朗的我。

我就是我，一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中，我的小屋弥漫着童话的气息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的风....我的小屋垂挂着棒棒糖，飘着肥皂泡泡，让我有一种脱离显示的感觉，但我更能接受现实，面对现实。我就是我，充满幻想的我。我就是我，一个害怕孤单的我。我总是害怕天黑，害怕一个人的滋味。在孤单中，我不快乐，在寂寞中，我不快乐.....可是，在孤单中磨练自己，挑战自己，也是一种乐事。我就是，害怕孤单的我。

我就是，一个喜欢挑战的我。我喜欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢冲浪，我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏天是麻辣烫....我喜欢穿着短袖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖炉....我就是我，喜欢挑战的我。

......蓝，是天的颜色，我不会象海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，我不会象霞那样模拟火的红....我就是我，独特的我。（466字）

八、这就是我1990年2月6日，一个新的生命诞生了，那就是我。虽然我很平凡，但是却也给这个多姿多彩的世界增添了一份光彩。

从我懂事起，爸爸、妈妈就对我要求严厉，对于一些疯狂的举动，我想都不敢想。我就像是一朵生长在温室里的花朵，没有经历困苦的磨砺，也没有经历过风雨的吹打。

我不算是一个文静的女孩，但我却爱看书。书，给予我丰富多彩的业余生活。每当我看到好笑的片断时，我会笑得前仰后伏，甚至会在床上打几个滚，就像一个疯丫头似的乱蹿；每当我看到悲痛的片断时，我的眼泪便扑哧扑哧的散落下来，这个时候我便成了一个标准的泪人儿。

我爱玩，在读小学的时候，一做完作业，我就会和小伙伴们一起去玩。有时，我们会在几棵大树下的石凳上把采摘回的花儿用狗尾巴草串起来，然后，戴在脖颈上；有时，我们会到河里去摸鱼。(当然，我们是摸不到鱼的)打水仗，衣服湿了，就躺在沙石上晒太阳，晾衣服；还有时，我们会学着男孩子去爬树杆„„

我很爱学习，成绩还不错，渐渐的，我滋长了虚荣心，当我接到考卷时，看到试卷上那红彤彤的“优”时，我就会先在家里炫耀一番，然后头也不回地跑到房间里，关上门，对着镜子自我欣赏，自我陶醉。

我有一个缺点，就是看不得老师那失望的眼神，每当老师提出问题，全体同学雅雀无声，老师那失望的眼神出现时，我就会有一种内疚感，于是，我就会尽我自己一切的努力，挽回老师那满意的笑脸。即使，我并不是每次都做的到。但是，只要我努力过了，我就产生一种巨大的满足感和成就感。

这就是我，一个既平凡而又不简单的人。（共624字）

第五篇：这就是我

这就是我华北石油东风小学三年级三班王矿矿

我是一名小学生，在东风小学三年级三班。

先说说我的名字吧，我叫王矿矿，妈妈说，所有的矿产资源都是有用的，她用“矿矿”做我的名字，是希望我长大后做一个对社会有用的人。

我的兴趣很广泛，我喜欢读书，我有很多课外书，我最爱读的书是《三国演义》和《汤姆索娅历险记》。读书使我增长了知识，开阔了眼界，也让我对未来充满着幻想。

我喜欢养小动物，我养过小乌龟、小龙虾、小金鱼、蚕、蜜蜂和仓鼠，我喜爱它们，并和它们做朋友。我养的蚕结了五颜六色的茧子，我养的仓鼠生了活蹦乱跳的宝宝，这给我带来了无限的欢乐。

我喜欢自己制作小玩具，我会用硬纸制作飞机、汽车、弓箭、面具和手枪，我最喜欢的玩具是刀剑和枪支，妈妈说那是危害社会的凶器，不给我买，我只好自己用纸做，我做的纸刀纸枪总是让妈妈哭笑不得。

我也有许多缺点，比如不爱洗脸、写作业马虎、字写不好、贪玩„„

今后，我要努力改正缺点，发扬优点，像妈妈在我的名字中寄托的希望一样，长大后做一个对社会有用的人。