第一篇：2009—2010高二年级组工作总结

2009—2010学年度第一学期

高二级工作总结

2009—2010学年度我们高二年级组以学校整体教学工作计划为指导，以培养学生“学会做人，学会生活，学会这习”为目标。抓住课堂主线，强化管理措施，加大管理力度，更新教育观念，规范教学行为，优化学习方式，培养良好学风，教育教学工作取得较大成绩，现总结如下：

一、工作中值得肯定的方面：

1、大部分科任老师认真敬业，工作积极性高。高二分科以后，在原有科任老师的基础上，学校进一步优化了学科带课老师的结构。各科任老师坚持以学生为本，按照年级组的统一要求，备课做到了六到位：即分析到位、目标到位、活动到位、准备到位、情感到位、反馈到位；上课坚持做到四关注，即关注全体学生、关注教学难度、关注错误资源、关注认知过程。这学期学校虽然取消了晚自习辅导制度，但语数外、理化生老师长期坚持跟班辅导，为同学释疑解惑，他们认真敬业的精神值得肯定发扬。

2、认真扎实开展了年级组听课活动，有效地提高了各科任老师的业务能力与水平。按照学校要求，年级组统一安排部署，在中期考试前对各科任老师所带课每人听1次以上，听课后，年级组以学科组为单位组织了评课，并分配包级领导、年级组长到学科组参与评课、听会，具体是江校长包语文、数学两个学科组，张主任包理化生学科组，杨正军包政史地、英语学科组。包级领导、年级组长参与评课、1

听会，有效地克服了学科组长期一盘散沙局面，学科组建设得到加强，科任老师业务能力水平得到提高。

3、在学风转变上下功夫，力促良好学风的形成。

质量是立校之本。但由于各种原因，高二分科以后各班学风上或多或少地存在一些问题，针对当时的情况，年级组在学期初通过调查研究，在第一周即摸清各班学风中存在的问题，对症下药，与学生及家长签订《高二级学生遵纪守诺书》，狠抓学生管理，同时通过两周一次的主题班会重点进行励志教育，解决学生思想上存在的问题，同时针对个别问题学生，进行了单果管理，本期高二（3）班班主任高小兵单课管理的做法特别值得肯定。

4、狠抓常规管理，从管理中要质量，要效益。本期常规管理中主要突出以下几点：一是加强对科任老师的管理，实行开会、上操等签名制，年级组统一印制了签名册，由年级组值周和包级领导共同负责，定期公布旷会、旷操人员名单。二是加强了学校与家庭的联系，将学校教育与家庭教育有机结合，中考后，年级组统一印制了《高二级学生成绩通知单》，将学生的考试成绩、日常表现及时通过成绩单反馈给家长，再由家长通过电话或到校方式与班主任沟通，全面了解自己孩子的情况。三是年级组对早操、两读、晚自习等常规方面进行了全面的跟踪检查，将发现的问题予以汇总，在第二周例会上及时予以反馈，督促有问题的班级及时改正。

5、实行年级组奖励与班级奖励相结合，最大限度调动学生学习的积极性。本学期在年级组中考奖励的基础上，又增加了班级中考、期末考试奖励制度，班级奖励要求做到尖子生与后进生相结合，考试成绩与日常表现相结合，特别突出对学习进步学生的奖励，通过年级组奖励与班级奖励相结合，挖掘了每一个学生的潜能，调动了每一个学生学习的积极性，效果尤为明显。

6、重点对上网、晚休进行督查，着力解决管理中的突出问题。各班主任通过收集学生的Q Q号码，及时了解上网学生动态，年级组对晚休不定期进行检查，对晚休时间不在宿舍、迟迟不归者在周例会上通报批评，同时结合学校“和谐相处，纪律教育”系列教育活动，要求各班级设立学生文明上网监督员，以便班主任及时了解学生活动动向。通过重点管理，本学期高二年级学生基本杜绝了周内上网吧现象，晚休也较前大为好转。

二、期末考试成绩分析：

经过年级组各科任老师的共同努力，本次期末考试学生成绩稳中有升。现简单予以分析。

1、分数段学生分布情况：理科总人数346人，500分以上22人，450分以上71人。文科总人数189人，500分以上13人，450以上83人。

2、科均情况：理科数学级均90.07分，语文98.68分，外语61.53分，物理45.34分，化学46.05分，生物53.07分。文科语文级均100.06分，数学83.66分，外语69.33分，政治56.15分，历史61.66分，地理69.54分。

3、班级成绩：理科第一名高二（6）班，人均412.82分；第二

名高二（1）班，人均409.64分；第三名高二（2）班，人均396.84分；第四名高二（3）班，人均396.39分；第五名高二（5）班，人均393.89分；第六名高二（4）班，人均386.47分。

文科第一名高二（8）班，人均453.26分；高二（9）班，人均448.16分；第三名高二（7）班，人均436.95分。

总体而言，本次考试试题难易适中，个别科目偏难，主要有英语、理、化、生、政治。其中政治科试题存在超大纲，超范围，超学科问题。

三、本学期工作中的不足之处：

反思本学期教育教学管理工作，特别是反思期末学生考试成绩，年级组认为存在的主要问题有：

1、部分科任老师教育教学观念落后，方法陈旧，导致教学效果不佳。主要表现为课堂一讲到底，不分主次，知识脉络混乱，训练不及时、不到位、不科学，师生很少互动，本次期末考试中人均50分以下还有两门课程，很能说明问题。

2、各班发展不平衡。理科前50名中，一班有11人，二班有7人，三班有6人，四班有7人，五班有9人，而六班有13人。文科前20名中，七班有3人，八班有10人，九班有7人。不管是文科还是理科，各班发展均不平衡，这反映出班级之间学风还存在一定的差距，班级班风还有待于进一步扭转。

3、学风总体良好，但极少数学生仍有混日子的现象。

本学期通过加强日常管理，特别是配合学校开展“和谐相处，纪

律教育”系列活动，发放家长通知单，目前高二级学风总体良好，但仍有个别学生得过且过，混日子，本次期末考试中理科350分以下有28人，文科350分以下有7人，足以说明个别学生无目标意识，无竟争观念，得过且过混日子。

4、个别学科组活动有名无实，应付差事，效率低下。虽然本学期高二年级组实行了包级领导、年级组长包组听会制度，但一些学科组例会无主题、无指定发言人员，会议质量不高，效率低下，处于应付差事的状态。

5、教学中忽视对学生学科能力的培养，导致学生动手能力差。以本次考试为例，相当多的学生疏于审题，解题环节不全，不按要求做题，不使用学科术语，甚至乱写一气。这反映出部分老师课堂教学中只注重知识传授，不注重能力培养，教与学脱节，学与练分离，从而导致学生动手能力差。

四、假期补习及以后工作的方向和措施

针对本学期日常管理及教学中存在的问题，特别是反思本次期末考试，年级组认为今后应重点做好以下工作：

1、紧抓课堂效率不放松。

质量是我们的立身之本，效率是我们永恒的话题。邓小平说：“发展才是硬道理。”而对于学生而言，成绩才是硬道理，素质才是真本领。今后，年级组要加大对课堂的监控力度，通过听课，学生问卷，检查作业，成绩对比分析等方式，力促各科任老师在课堂教学中扎实落实“三转五让”原则，还原学生学习的主体地位，要加强学法指导，积极尝试实践“三大学习方式（自主学习、合作学习、探究式学习）”，培养学生良好的学习习惯。

2、紧抓学生管理不放松

小成功靠个人，大成功靠团体。良好的班级班风对每一位学生的成长都至关重要。为此，年级组在以后的工作中应紧抓学生管理不放松，从早操、两读、自习、晚休全程跟踪管理，重点解决上网、晚休等难题。

3、紧抓常规学习不放松

要通过班干部对课堂进行监控，杜绝课堂睡觉、不专心听讲等不良现象，要定期检查学生作业及配套练习；要定期以主题班会的形式开展学法指导活动；值周员，年级组长、科任老师要抓好两读及自习，提高自习及两读的效率。

4、紧抓弱科补差不放松

要以班级为单位，对本次考试中将来有可能上本科线但存在明显弱科的同学进行摸底，认真扎实地做好其思想教育工作，班主任应帮助学生制定弱科补差计划并负责监督落实，力争使考本科有望的同学将弱科消灭在高二年级。

5、紧抓安全教育不放松。

安全工作尤为重要，要结合日常管理，紧抓安全工作不放松，杜绝各种不安全事故的发生，特别是打架斗殴等恶性事件的发生。

2010年1月12日

第二篇：2013学高二年级组工作总结

2009飘然而去，2009葱葱而来，转瞬之间一个学期又与我们拜拜了。回顾一学期走过的历程，有让人心情愉悦、欢欣鼓舞的时候，也有让人心灰意冷、心烦意乱之时，喜也有、忧也有，在喜与忧中工作，在苦与乐中做事。无论在怎样的环境下，我们一如既往的不受各种干扰，尽心尽力的完成学校和年级组的工作，有些工作个人认为还完成的是非常出色的。当然，有些工作肯定完成的不是那么尽如人意的。下面从不同的方面对本期的工作作一个回顾。

一、学生思想工作： 学生思想工作对我们来讲，其重要性是不言而喻的。教书不育人是教育的失败，我们的教育方针就是既教书又育人。所以，我们组里对学生的思想工作一直是非常重视，无论何时何地，把学生思想工作始终作为首要任务来抓。在平时的工作中，我们要求组里所有的班级一定严格按照学校及上级的要求，利用政教及班会时间，认真做好政治思想工作。利用家长会或与家长沟通交流的机会，让家长协助年级组作学生的思想工作工作。共同来完成对学生的思想教育工作。同时，我们协助班主任和任课教师，和个别学生交流谈心，举事例、讲道理，做好个别学生思想认识工作。平时我们对学生思想教育的内容是相当的多，形式也丰富多彩，有爱国主义教育、爱党教育、热爱家乡教育、热爱学校教育、热爱班集教育，爱护公物教育。另外，团结友爱、文明与进步教育、也是必不可少的内容。教育的形式除了政教班会等形式外，课堂也是德育教育一大有利阵地。结合形势进行思想教育也是我们工作中的一大亮点，在本学期的文明进步教育中，结合洋浦保税港封关动运作的大好时机，对学生进行主题班会教育，让学生畅谈保税港区的建设对洋浦未来发展的影响，从中受到启发和鼓舞政，从而认识到国家建设政策的正确性，以实际行动来热爱祖国。

二、各项管理工作： 对老师的管理工作，组里一如既往地严格按照学校的要求去做，认真履行考勤制度和请假制度，不偏不倚、临时外出实行登记制度，无论公私差，一律履行请假手续。调换课必须有相关领导的同意，由于执行严格、管理到位，所以年级组的劳动纪律表现比较好。对于学生管理，强化管理力度，加强管理和监督的次数，实行定期和不定期的检查，从开学到期末不间断，对检查中发现的问题及时解决和纠正，对于一时难以解决的棘手问题，想办法想对策也要解决。学生管理工作从年级组到班级实行分层管理。另外，实行谁上班级课，谁就负责班级的管理工作。通过一学期的努力奋斗，学生的表现有一定的变化，尤其是晚修的表现变化最大，大多数时候晚都是秩序井然，气氛良好。为了做好管理工作，我们充分发挥高中学生会的作用，让学生会组织人员，每天对各个班的劳动、纪律、卫生、学习、仪容仪表等方面进行检查，并对检查结果上报年级组，在年级组内按照检查结果进行评比。年级组每天定期检查各班的纪律、卫生、整体表现，对检查中发现的问题，立即给予批评指正。另外，也配合学校相关部门对年级组的各项表现进行检查。总之学生的管理工作是比较到位的。

三、教学工作： 在日常的教学工作中，组里按学校的要求认真对待教学活动。要求每位教师及时上好课，不能任何半点马虎和失误。要求老师认真钻研教材，仔细书写教案、学案。上课应认真负责、对得起教师这个职业。为了落实教学工作的要求，组里进行了不定时、不定点检查，查教案，查作业批改情况，走进课堂，进行短暂的观听课。另外，实行天天查巡早读的制度，天天记录的制度。为了适时了解把握教学过程中存在的问题，随机找学生了解掌情况，将了解的情况适时的反馈给班主任或课老师，以利更好的沟通和搞好教学。为了巩固教学成果，组里要求老师们认真对待学生的作业，加强课堂训练和课外训练，同时按学校的布置及组里的实际情况，组织了数次规模不同的考试。

四、卫生工作： 年级组在开学初就对卫生区进行了责任划分，由八个班各自承担一定的清洁区，每天对清洁区三次打扫。年级组每天对清洁区进行检查，发现有不干净或做的不到位之处，立刻要求重新去做，直到达到要求为止。本学期高二年级各班的走廊卫生一直做得较好。但是厕所卫生一直做得相当不好，下学期一定要想法解决这一问题。

五、学期内主要大事：

1、新校区搬迁工作：09年8月25日，年级组按照学校的整体要求从老校区迁往新校区，由于事先做了详细周密的安排，各项工作分工明确到位，高二年级的搬迁工作非常顺利。用了不到一天的时间，将整个年级的所有办公设施和用品搬迁完毕。

2、考试工作：本学期高二年级共组织了两次月考，一次期中考试，和两次模块结业考试，五次考试的组织工作都非常到位，考试工作进行都很顺利。每次考试后，在年级内我们都进行了考试成绩分析。

3、学校体育文化节：按照学校的统一布置，组织全体师生参加了非常有意义的体育文化节，为此各班都设计了手抄报，并作了展览。同时各班组织了拔河队、接力队、跳绳队、进行了友好的比赛。通过比赛增强了学生的集体荣誉感，强化了班级的凝聚力。

4、大型劳动工作：本学期共外出劳动三次，参与洋浦保税港区的验收工作，每次都做得相当出色。参加校内大型大扫除工作三次，对新楼进行清扫。本学期的工作小结就到此。

第三篇：高二年级组工作总结

高二年级组工作总结

在学校领导的关怀下，在政教处具体指导下,高二年级教育教学工作得到了各部门的大力支持下，高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献，努力工作，以学校的办学目标和本学期学校的工作计划为指导思想，把素质教育放在年级工作的首位，在下学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成绩斐然，目前高二年级学风浓厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的高三生活。一学期以来，高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创造性地推进年级各项工作。具体情况总结如下：

一、把德育工作放在首位，教书先育人

1．加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

（1）坚持不懈地抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风。

（2）配合政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。

2．在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。

3．充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力量，弘扬正气。

4．抓好各班班团组织建设，用好板报，用正确的舆论引导人

5、始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。

6．认真组织好课外活动，高二年级全体学生投入了很高的热情，在活动中，学生充分体现了高尚的集体主义精神，学生活动的组织能力、个体表现能力等各方面能力都得到了极大的提高。

二、教学方面

质量是学校的生命，年级教育必须不断提高学生素质。如今科学发展的步子不断在加快，要求年级教育手级、方法应不断地改良与创新，充分发挥课堂教学的素质教育功能，提高课堂教学效益。

1．提高教师自身素质。增强合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体。老师努力于自己专业素质的提高的同时带动学生综合素质的全面提高。充分发挥备课小组活动，善于学习老教师的工作精神和教学方法。

2．各备课小组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一致。正确把握教学知识体系。逐步改变传统的教学模式，取而代之的是启发式教学模式，使学生从“厌于学”向“乐于学”转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，认真组织好各种类型的教学公开课。

3．重视各种考试，多角度分析成绩，重视非智力因素影响

考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关，而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。

各备课组重视各种考试，每一次单元检测，把本单元所学习的主

要内容以试卷形式考察一遍，考完要进行试卷讲评。每次考度，查漏补缺，让学生做到心中有数。

期中期末考试，年级召开全级教师分析会，统过分析，表扬先进，找出差距，为下一阶段教学工作做好思想上准备。各备课组在每次考试后都对试卷中反映出来的问题，认真研究对策，有效提高了学科教学水平。

4．根据2011年安徽省新的学业水平考试方案，年级两次召开相关备组长及任课教师会议，统一认识，并在备考过程中，发动同学科非水平考试的教师共同参加辅导，确保水平考试取得优秀成绩。

三．存在问题

1．对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力。需要教师进一步加强与学生沟通，提高学生思想认识，获取学习动力。

2．早恋现象在个别班仍有，手机问题比较严重，需要配合政教处，加强教育，严格管理。

高二年级组2013-6-29

第四篇：高二年级组工作总结

2011学第一学期

高二年级组

工作总结

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的职能，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。

一、主要工作

1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在2011年的全县期末测试中，我们高二年级的学生考试成绩比较理想，完成了学校、家长、学生的任务。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量，认真落实了教案检查，精心准备、周密组织了校公开课，并积极组织推荐教师参加县里组织的评课、赛课和演讲活动。

3、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及班级质量分析，召开了家长会，各方面反响良好。

二、本学期工作的主要特色及经验

1、定期召开高二全体教师工作例会外，还随时据学校情况召开班主任会议，细致安排本年级日常工作，讨论工作

方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故„„都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务，加强实作实训的培养。

4、积极动员组织教师、学生参加国家、重庆市、垫江县的各项竞赛活动，成果显著：余跃老师在“关爱明天、普法先行”征文活动中获全国先进个人；电子电器朱发宪、胡玉和分别获得 “关爱明天、普法先行”征文全国二、三等

奖；余跃老师在全国第八届“文明风采”大赛中辅导学生在演讲活动中获国家级二等奖2人次；余跃、贺鸿宾、陈加元、谢光燕、赵建国、吕家胜、洪梅、刘桂莲、龚文盛、晏耀、胡东老师在重庆市第八届“文明风采”大赛中辅导学生在摄影、征文、演讲、动漫分别获市级一、二、三等奖24人次；贺鸿宾老师在重庆市中专语文教学研究会2011年年会论文交流评比中获二等奖、吕家胜老师参加重庆市英语教师大赛获三等奖

5、积极动员、组织学生参加技能的考核。本期电子电器应用与维修专业参加电子产品装配与调试、维修电工等职业资格证书考试，共有41人参加考试。

6、积极动员、组织学生参加社会实践活动。电力公司“牡丹之夜”文娱汇演，我校高二年级1000多名学生组成学生方阵，观看表演。我校方队纪律严明，整个会场团旗飘扬，掌声和着旋律有序响起，欢呼声一浪高过一浪，助推出一个又一个高潮，烘托出精彩纷呈、热情高涨的活动气氛，展示出我校较高的管理水平和良好的精神风貌，受到在场领导和群众的一致好评。

7、我们坚持以就业为主的理念，主动与工厂、企业合作，畅通就业渠道，扩大就业范围，实现能就业、稳就业、就好业的目标。有序开展顶岗实习。本组织190名学生到重庆西永等顶岗实习。

三、不足及努力方向

1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第五篇：高二年级组工作总结

西安经发中学

西安经发中学

2017-2018学第一学期高二年级组工作总结

看完年级组会议记录本，大半个学期的教育教学工作连成了一片，让我不禁感慨：我们的生活竟如此的充实！

开学初的第一次年级会上，高二年级组既立足当下，客观分析了年级状况，明确了年级的奋斗目标，指明了教育教学的工作思路；又展望未来，为了学生的三年发展，制定了9大项具体的实施措施。大半个学期的教育教学工作，就是在这9大项措施的指引下有序的开展着„„

九月份，年级组率先筛选出了学籍生中的后进生，设计出了学困生帮扶跟踪表，42名学困生，由12位年级组老师加上2位蹲级领导共14人跟踪帮扶，持续的持之以恒的帮扶，提前为学考圆满过关扫清障碍；接着紧跟其后的文理科培优工作也如火如荼的展开了，高考突破600分，我们的经发高中才能在多年的低谷中扬眉吐气，这也是每一位经发高中教师内心淤积多年的块垒。高二理科先进行三科培优，分别是数学、物理、化学；文科先进行英语、数学两科培优，除了考试周与大型会议冲突，我们的培优工作一直在坚持着，开展着„„这学期高二年级组喊出了“既要学好，又要玩好的口号”！九月中旬，在体育组的协助下，在健壮老师的倾力参与下，高二年级组开展了足球赛活动，最后的颁奖环节更是激动人心，共评出了，足球先生，金手套，金足奖，金球奖，金靴奖，最佳球员等6大奖项，我们的高二（2）班，在张海国老师的筹划带领下，在英语备课组的

西安经发中学

协助配合下，举行了有意义的单词接力活动，通过这些活动来给学生减压，也让我们的校园生活多彩丰富起来！

十月份，年级组积极响应德育处与体育组的号召，拉开了“艺术节”的序幕，篮球赛，激烈无比。球场上，燃烧激情，奋力拼搏；球场外，呐喊助威，热血沸腾。加强了班级凝聚力，增强了班级荣誉感„„《花木兰》、《孔雀东南飞》、《灰姑娘》、《鸿门宴之垓下之围》四大课本剧的上演，诠释了什么才是青春！青春就是——诙谐与幽默；青春就是——破除常规，大胆创新；青春就是——无惧无畏，勇往直前„„ 十月的经发校园俨然变成了艺术的盛宴„„

十一月份左右，年级组更是抓住了月考与期中考试期间这段学生最浮躁，最懒散，最迷失，最容易出事的时期，倡导各班积极地陆陆续续地开展小型家长会，或约见四五位家长来办公室面谈，或以打电话的方式访谈，或集中十多位家长在合班教室交谈，那段时间，办公室里家长的身影络绎不绝，周日的合班教室里家校沟通交流甚欢„„

期中考试已过去两周时间，今天是11月29日，回忆过往总有种“苦尽甘来”的幸福感！回忆过往，期间也总有许多遗憾与不足：我们的期中成绩与样校比较还存有很大差距，我们的体育生参与了校园打架斗殴事件，我们的扶弱工作仅停留在与学困生的沟通与交流上，尚未开辟时间，设定地点做具体的辅导，我们普通班学生的课堂状态还有待提升„„面对我们的遗憾与不足，在后半学期的教育教学工作中，年级组将作如下打算：

西安经发中学

一、为提升普通班学生的上课状态，在普通班推进问题学生家长进课堂陪听活动，先在高二（4）班试点推行。

二、为迎战学考，而又不耽搁高三一轮复习时间，特定于1月初，举行学考动员宣誓活动，正式拉开学考备考序幕，并跟随学考序幕的拉开，定时间，设地点，彻底摸清学考危险分子，有针对性的帮扶学籍生中的学困生，为学考圆满胜利，扫清障碍！

三、在期中到期末这段时间里，将继续推动各班以多种方式开展小型家长会，继续加强家校沟通与合作。

四、在全年级开展一次英语单词接力赛，地点，操场，赛后设有颁奖环节，目的是为丰富课余生活，掀起学生记背单词的热潮！

总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。我们深信经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，高二年级的各项目标一定会实现！