第一篇：如何解决

鼓励和信任让课堂充满活力

经过这段 时间的教学实践，我发现“小学生喜欢体育而不喜欢，上体育课”的现象。针对这一现象，我和学生交流过，大致了解一下情况，四年二班的一男生就是典型的例子，每次上课时，他都在那无所事事的样子，听学生说“他在装病”后来，我找他交流一下，我发现他其实很爱说话，只是活动能力稍差，自从做了手术之后，只要是体育课或者是间操，他就向校医开了请假条，已经习惯了，变得懒惰了，对体育没有了兴趣。发现以后，我没有向常规教学那样，而是找他交流。在交流的过程中，我不断的鼓励他，并通过文化课的好，表扬了他，在我的鼓励下，我领着他和别的学生活动，做游戏，渐渐地他的脸上露出了笑容，比原来有了很大的改变，我相信他在今后的体育课中会表现得更好。

在教学中，会有个别学生害怕参与体育活动，特别是性格内向的学生，要消除学生的害怕心里，就得和大家一起活动，比如：在教四年级“前滚翻“时，有的女生害怕滚翻不过去，被别人笑话，怕伤着身体不敢做，于是，我将胆小的学生集合到一起，亲自做示范，并鼓励他们：“你们看，一点儿都不难，其实很好做的，只要大家有信心一定能比老师做的好，不要听别人怎么说，你不去试试怎么知道自己不行呢？老师相信你们一定会成功的，能不能做到？”于是，有位女生说“老师你给我做保护好吗？”我笑着说“行啊”就这样，在我的保护下，她在那试探了有一分钟的时间，看样子很着急，我在边上鼓励，学生也为她加油，终于她迈出了成功的第一步，虽然动作在我看来，不是很到位，但是她的勇气带动了所有学生的跃跃欲试，激起大家的兴趣，所以说这是个好的开始。

在教学中，要想解决“学生喜欢体育，而不愿意上体育”的现象，除了与学生交流，多鼓励，多表扬之外，还要多安排有趣的游戏，现在的体育课不在像传统体育教学一样，强调学生对运动能力的增强，而是以兴趣为主，可以充分发挥学生的积极性，适当的采纳学生的意见，自主创编游戏，确保游戏安全可行性情况下，发展学生的创新能力，尽可能调动全部学生的兴趣，我个人认为这个方向应该是可行的。

每个学生 有着不同的性格，在教学中尽量与学生多接触，多沟通，建立好关系，增进对学生的了解，以达到学生“玩中乐，乐中学”的目的。

第二篇：解决情况

已解决的问题：

4、巴彦胡舒苏木温都来嘎查牧民王秀珍反映要求解决草场问题的解决意见（人大副主任崔永强、水利局局长伊拉塔）

32、关于巴彦花镇罕乌拉嘎查牧民牧人等人草场纠纷问题（草监局局长朝克图）正在解决的：

1、新高勒奶牛村信访案件（白院长，巴拉嘎尔高勒镇姚书记）

2、巴彦胡舒苏木萨如希勒嘎查乌云其其格等12民牧民反映要求解决草场问题的解决意见（政协副主席、苏乙拉 民族宗教事务局局长）

3、巴彦胡舒苏木呼日勒图嘎查牧民刘玉霞等36人反映要求解决草场问题的解决意见（人大副主任包连成、包商银行行长）

5、巴彦花镇白音浩勒图嘎查反映死亡和出嫁人草场被减掉问题（太旗长，疾控中心魏主任）

6、巴彦花镇白音浩勒图嘎查牧民反正草场补偿款问题（太旗长，疾控中心魏主任）

7、巴彦花镇白音浩勒图嘎查与乌兰额日格嘎查草场纠纷问题（太旗长，疾控中心魏主任）

8、巴彦花镇宝日温都尔嘎查刘晓红反映赤峰草场划分给刘晓红的问题（张旗长，巴彦花镇人大副主席郑直）

9、巴彦花镇哈日根台嘎查牧民反映要回借给林场的草场问题（张旗长，巴彦花镇副镇长布仁特古斯）

10、巴彦花镇萨如拉宝力格嘎查与兴安嘎查草场边界问题（玛旗长，档案局布局长）

11、巴彦花镇萨如拉宝力格嘎查与原罕乌拉苏木所在地占用嘎查集体草场问题（玛旗长，档案局布局长）

12、巴彦花镇巴音胡波嘎查牧民反正玉龙矿业排污污染及草场补偿问题（常旗长，森林公安纪局长）

13、关于高日罕镇白音德勒嘎查和翁根嘎查牧民反映草场纠纷问题（人武部部长吴广、政协副主席苏亚拉图）

14、关于高日罕镇宝日宝力格嘎查斯琴巴特尔等4户牧民草场纠纷问题（人武部部长吴广、人大副主任青格勒图）

15、关于高日罕镇宝日宝力格嘎查牧民反映草场纠纷问题（人武部部长吴广、人大副主任图雅）

16、关于高日罕镇宝日胡舒嘎查牧民反映草场纠纷问题（人大副主任包连成、人武部政委张同法）

17、浩勒图高勒镇阿拉腾高勒嘎查牧民图门乌力吉反映问题（陈书记，浩勒图高勒镇武装部部长宋文平）

18、关于浩勒图高勒镇巴彦哈日嘎查牧民反映草场边界纠纷问题（宣传部部长乌兰、浩勒图高勒镇副镇长布和朝鲁）

19、吉仁高勒镇巴彦乌拉嘎查呼拉那斯图等17户牧民反映草场纠纷问题（组织部部长阿拉木斯、吉仁高勒镇党委书记）

20、关于浩勒图高勒镇达青宝力格居民小区居民布仁巴雅尔反映草场划分问问题的解（宣传部部长乌兰、人口和计划生育局局长敖日勒玛）

21、关于浩勒图高勒镇哈布其拉嘎查莫泽民等6户牧民反映草场纠纷问题（宣传部部长乌兰、文体广电局局长斯琴巴特尔）

22、吉仁高勒镇古日班宝力格嘎查高莫布扎布等6户牧民反映草场划分问题（组织部部长阿拉木斯、公益林管理张站长丁崇一）

23、吉仁高勒镇呼格吉勒图嘎查格敖特根等50余名牧民反映农村农业类问题（组织部部长阿拉木斯、教科局局长恩和吉日嘎拉）

24、吉仁高勒镇吉日嘎查苏伊拉格日勒等5户牧民反映草场纠纷问题（宝书记，教科局恩局长）

25、吉仁高勒镇海流图嘎查与锡盟自然保护区监测站草场纠纷问题（宝书记，民政局特局长）

26、吉仁高勒镇杰仁嘎查图门那斯图等4户牧民反映草场划分问题（宝书记，吉仁高勒镇武装部部长）

27、关于乌兰哈拉嘎苏木乌兰哈拉嘎居民小区67户居民反映草场纠纷问题（政协副主席袁旭东、住建局局长李卫东）

28、关于乌兰哈拉嘎苏木新高勒镇嘎查牧民反映草场纠纷问题（政协副主席苏亚拉图、财政局副局长、农开办主任黄智敏）

29、巴彦花镇乌兰额日格嘎查牧民反映因没修建泄洪渠，造成农作物损失问题（宝旗长，巴彦花镇王丽副镇长）

30、巴彦花镇宝日胡硕嘎查牧民反正要求重新划分集体资金问题（白旗长，草监局朝局长）

31、巴彦花镇乌兰图嘎嘎查牧民反正要求重新划分集体资金问题（白旗长，巴彦花镇金书记）

第三篇：如何解决课堂纪律

如何有效解决小学生课堂纪律问题

课堂纪律可以说是一个“老生常谈”的话题，却也是一个让无数老师焦头烂额的问题。小学生上课打闹、注意力不集中、交头接耳、与老师顶撞等等，纵使老师三令五申，使出挥身解数，花费大量的时间去管纪律，学生还依然如故。虽然学生的课堂纪律问题看似小事，但是如果处理不好，可能会影响课堂教学效果，造成师生关系紧张。总之，学生的课堂纪律问题对老师来说一直是一个挑战，是无法避免的“交集点”。但是这个挑战，作为一名老师是要迎接的，是逃避不了的，也是不应该逃避的。可以说良好的课堂纪律是开展有效教学的前提。

那么如何有效的解决学生的课堂纪律问题呢,我觉得从以下几方面着手：

一、老师自身方面：

作为老师，应该掌握一些小学儿童心理学及教育心理学方面的知识。因为这些知识能够给老师在应对课堂纪律时提供帮助，能够针对不同的课堂纪律及犯纪律的学生来采取不同的有效的方法，不至于使老师用不当的方法处理课堂纪律问题。

二、在教学方法上：

一个精彩的教学过程，不仅能够提高课堂的教学质量，而且还可以大大减少课堂的纪律发生的频率。那么怎么才能把教学做的精彩呢，我觉得有如下几点：

1.老师在设计教学方案是，老师应该充分的备课，而且还应该把儿童大脑在一节课中的变化规律。老师对所要教授的内容应该充分的理解透彻，倘若老师对教授的内容是那种似懂非懂的状态，这样会使老师讲的生硬，学生听得也感到无聊，感到烦，使得学生产生摆脱这种“无聊”和“烦”的念头，从而导致了老师最反感的问题出现——学生违反了课堂纪律。老师备课充分还不行，应当还要结合儿童大脑

在一节课中的变化规律，根据这个规律来安排教学活动。因为根据这个规律设计的教学活动可以极大的提高课堂效率，有利于减少课堂纪律问题的发生。因此，老师是否充分备课与课堂纪律是有一定的关联的。

2.吸引学生的注意力。

我觉得有的学生犯纪律是因为他们的注意力已经脱离了课堂，已经不在老师教授的内容上了。所以在教学过程中，老师应该积极的去组织学生的注意力，一方面要根据无意注意、有意注意及两者转化的规律和注意的品质来进行有效地组织、协调师生教与学的双边活动。比如老师上课时，不能呆板无趣，语言生硬，而是应该幽默风趣、通俗易懂、深入浅出及引入一些与课堂内容相关的比较有趣味性的事情。对于某些学生的注意分散，老师还可以通过提问、给予信号和表扬与批评的方式来使这些学生把注意力重新转到课堂上。

（1）提问，不仅可以激发学生听课的积极性，而且通过这种方式让注意力分散的学生知道老师提问他是因为自己没有认真听课，从而使自己回到课堂上来，从而减少了犯纪律的问题。对于提问的方式，老师应该注意提问的技巧，而不是一上来就问“你在干什么”“你为什么不听课”等等招工式的提问，而是应该“曲线救国”——如，结合教学内容问到“孟子的妈妈为什么搬家三次呢?”等一些带有动脑筋的问题。

（2）给予信号，当老师意识到有的学生出现走神状况或出现小动作时，老师应该及时给予信号，让学生明白老师已经知道了他没有在听讲或是告诉他不要在搞小动作了，从而使学生再次回到课堂上。信号其实有多种，比如老师可以举目凝视走神的学生，当然还可以变换教课的语调，还可以作出一些手势及摇头示意，或是边走边教，走到分神学生旁边时可以轻轻敲其桌子或把手轻轻放到其肩膀上。（男老师就不用放在女同学肩膀上了。）

（3）表扬与批评。表扬专心听课、遵守课堂纪律的同学，使不注意听讲或违反纪律的学生产生警戒。从而自我改正错误，自动转入

注意听课状态。这种方法不会伤害他们的自尊心。学生不注意听讲，经常违反课堂纪律，教师应当加以批评，指出他们犯错误的原因。但是批评时，应当力求客观、简明扼要、有的放矢，避免唠叨指责，更不能对学生进行人格侮辱。批评最好在课下。

3.对于班上有患有缺陷/多动障碍的学生

对于班上患有缺陷/多动障碍的学生，有的老师可能会避而远之，或放之不管。因为这些学生太好动了，可以说是课堂纪律的“破坏者”。但是他们终究是一名学生，而你终究是一名老师。作为老师的我们无论如何是不能不管自己的学生的。其实患有缺陷/多动障碍的学生并不可怕。倘若我们能用正当的方法去关爱他们，他们还是会作出有力的改变的。

（1）加强学校与缺陷/多动障碍的学生家长的联系

老师应该和患有缺陷/多动障碍的学生的家长进行定期或不定期的联系，理解缺陷/多动障碍的学生相关的情况，给家长提出一些合理的建议。如建议他们带其孩子做心理诊断或去医院做药物治疗等。

（2）缺陷/多动障碍的学生的座位安排。

把缺陷/多动障碍的学生的座位安排在比较少干扰、靠近老师方便管理和鼓励的地方，在讲课或给出指令能站在其旁边。

（3）提高缺陷/多动障碍的学生的自制力

用提问、提问、给予信号和表扬与批评的方式对其行为进行暗示。特别是表扬的方式，因为表扬能给予其一种关爱之感，一种安全之感。这些方式都在潜移默化的提高缺陷/多动障碍的学生的自制力。总之，在小学课堂纪律问题上，我们不仅要培养他们正确的纪律观，而且还要提高课堂教学对他们的吸引力，把他们的注意力吸引到学习上去，才能标本兼治。作为老师的我们应当把课堂纪律当作重要问题来研究，努力创建更加有利于我们高效课堂的环境。

第四篇：解决对策

解决对策

（2）明确并完善考核指标

我们应该建立一个公开公证的考核指标体系，是每一个员工都知道和明确自己的考核标准，把每个考核的指标细分化，并将指标落实到纸上，制定细分的指标说明书发放到每个员工的手上，另外，企业部门较多，不能每一个部门的考核标准都一样，我们应该考虑不同职务、不同岗位的差别，根据不同的级别的岗位设置不同的关键指标，例如：销售人员我们应该抓住市场的铺货率，市场的占有率等指标，对于研发人员我们应抓住新产品的的完成率、产品技术的稳定性等，另一方面我们也要针对不同级别的人员设定不同的考核指标，职位越 高承担的的指标就越接近最终目标.（3）采取自我和考评者评价相结合对于只把自己的上级作为考核主体，这种上下级进行单项的考核容易出现主观因素使考核出现误差，不能真正的反映员工的表现，我们可以采用先让员工进行自我评价，根据自己的平时的表现在工作上突出的能力对自己做出一个综合的评价，你的上级在对员工进行一个评价，我们在这是还要成立一个专门的部门对考评的结果进行整理和监督，把两者的评价结果的权重员工自我评价占20%、考核者占80%，经过相关部门整理后自我评价和上级评分有较大差距时，偏离我们考核的范围，考核部门应对其考核结果进行调查，必要时要对其进行复核，调查的结果给予公正的评估，这样也可以了解员工的真事意见，也能增进员工和上级领导的沟通，增加团队的凝聚力，在有员工与考核者人情化的因素，为了能够使之更加公平和公正我们应该采取强制分布法，所谓“强制分布法”亦称强迫分配法、硬性分布法，是指企业对员工进行绩效评估时，按照“两头大，中间少”的正态分布规律，根据事先确定好的比例将员工归到其中等级的做法，把工作能力、工作态度、工作的完成情况都以分数的形式落实到纸上，都成为硬性的考核指标由大家监督，这样人情化的因素就无法在考核中产生作用，我们把绩效考核定位100分，根据成绩不同划分不同的级别，95分以上为优秀，70-85分为良好，60-70分之间为及格，60分以下为不及格，对于60到70之间我们给予培训，在60分以下淘汰或是转岗。

（4）加强绩效沟通、公开考核结果

对于企业来说不是为了考核而考核，而是为了通过考核得出相应的问题、解决问题，在考核之后我们应该对每一个员工进行考核后的绩效面谈，为考核者和被考核者创造好的沟通渠道，也是反馈环节中的重要方式，通过面谈，使员工充分了解自己的表现，使员工进行及时的总结自己的不足，并积极的去改进是自己更加完善，使员工与上级的隔阂减少，并应用到其他职能中员工也不会产生抵触情绪，面谈之后的一段时间我们将考核的结果进行公示，放在公司的公示板上，并且需要每一个员工进行签字，使每个员工都能看到其他人的不足和优点，是每个员工潜意识的学习其他人的优点，避开不足，这样使考核更具本身的意义，使每个员工都能够认识自己不足并改进，提高自身的素质。

第五篇：如何解决美容院

如何解决美容院“促销疲惫症”？

[导读]很多美容院都面临“如何成功促销”这个难题。促销活动做了很多，但是真正有效的却不多。促销活动的相似性也带来顾客的疲倦，造成促销效果越来越差。究竟如何解决美容院“促销疲惫症”？美容院应在促销活动的组织与营销创新上下功夫。

一、做好美容院促销活动的规划和组织

很多美容院促销活动之所以失败，很大的一个原因在于促销活动组织的不完善。对于美容院本身的一些基本情况都没有分析清楚就盲目的去促销，或者是一种促销的“跟风”。美容院要想成功促销，首先应掌握一些基本组织促销活动的程序。

美容院在组织促销前必须知道目前市场状况及自身状况如何，包括：

1、美容院本身已经拥有的商品定位于哪个档次，它的主要功能是什么？除了清楚的知道自己已有的商品外，还要去了解目前市场上所流行的消费趋势怎样。

例如，现在人们主要偏好纯植物保养类产品，还是中草药功能类产品。市面上的产品与自己美容院所经营的产品相比之下，哪个更具优势，优势在哪能更好的体现出来？是产品品牌知名度高，还是产品效果显著，还是产品的售后服务到位等等，正所谓“知己知彼，百战百胜”。掌握了市场趋势，就可以更好的为促销活动打下坚实的基础。

2、了解当地消费群体的消费意识、水平及能力，从而可以知道人们是否接受美容院已有商品，接受不了的原因是什么，是因为消费不起，还是不愿花钱在这此方面。对于这方面的信息，可以从来美容院的顾客身上着手，通过一些有奖问卷调查活动来了解顾客的真实想法。

3、了解清楚顾客的消费习惯与周期。很多地区顾客在春、秋、冬季购买化妆品的的概率大，在夏季则很少购买；也有的顾客喜欢在双休日出外消费，因为那时有很多商家都会有这样那样的活动或优惠。美容院在准备开展促销活动时，可对已有顾客利用她们在美容院的档案表进行分析，从她们的档案表中了解她们的消费习性与周期，有助于安排促销期的时间与活动内容，针对顾客群的消费习惯培养美容意识，也就可以做到淡季不淡。

既然美容院要做促销，就一定要产生相应的作用，绝不可能在花费人力、物力、财力后无所收获，鉴于此目的，在做促销活动前就一定要明确你要达到怎样的一个目标，根据不同的目标再来计划、组织、实施、落实。

上述的几个方面都考虑成熟了，接下来的工作就是要解决用什么方式、方法和途径来影响你的顾客。

1、美容院在新引进产品或技术时，可免费派发试用装、宣传彩页、让顾客免费试做，进行产品演示会，亲身体验新产品与新技术。尽可能让顾客多了解一些。

2、对于美容院销售中的产品与服务项目，可以选择优惠价格、购物赠礼、会员积分换礼、赠送贵宾卡，组织顾客联谊会，畅谈生活美容之道，设抽奖活动等，这样的活动可以增强顾客对美容院的产品与技术的信任感，稳定已有市场份额。

3、以服务态度感染顾客，美容院可以在一段时间内进行“微笑服务月、最佳员工形象评比”，活动都由美容院的顾客来参加，被选中员工的拥护者都能得到美容院送出的一份奖励。

4、对于库存或滞销产品，美容院可在不亏损的情况下，降价销售、捆绑销售，或在举行的文艺活动中作为礼品赠送给顾客，有的产品可能因季节原因而滞销，在保质期内则可在相应的季节再行推出。

5、在美容院的促销活动中有一项是专门针对美容院顾客所举行的感恩活动，这类活动能在顾客心中建立人情关系，坚定顾客对美容院的信心，也可通过此活动拓展更多的新客源，能

让更多的人知道美容院是以服务于顾客为崇高宗旨，而不是单纯的销售商品。会议的形式也各式各样，有文艺晚会、感恩会、联谊会、趣味游戏活动等。

二、美容院促销方式的创新

很多美容院之所以被“促销疲惫症”所困扰，关键在于不知道如何将现有的美容院促销方式进行创新。每次促销都是相同的面孔，自然造成消费者的厌倦。美容院促销方式的创新，在于对顾客心理需求的重新解读。138为您整理了一些美容院创新营销的案例，可供美容院经营者参考：

【美容院创新促销参考】美容院促销如何一环套一环？

美容院促销：从1万到10万的跨越

电视购物搬进美容院，销售成倍翻

美容院创新促销案例：

个案一：98元体验

在北京某大型高档小区内，一家刚开业的上海某SPA美体俱乐部大派优券，优待券上标明，凡持优待券的消费者只需花费98元，即可体验价值分别为280元和380元的面部芳香美容护理和背部芳香美容护理各一次。由于新店装修豪华，且周边居住的消费者具有较高的消费能力，在促销的三个月当中共发放优待券4000余张，结果有近100个人使用优待券进行了消费，并有20余人成为了该店的会员。

成败分析：此次促销活动基本成功，达到了向周边消费者告知新店开业的信息和形成一定顾客群的目的。98元的体验消费，为消费者的体验设置了一道门槛，限制了一部分专门占便宜的消费者的行为，也使部分潜在的消费者保持静观的态度。

促销建议：可通过社区的公益活动，增加对企业背景和服务项目的宣传，开展“开展体验消费、幸运抽奖”等活动，提高消费者的参与兴趣，并有针对性地使用免费赠券。个案二：累计折扣

2002年春节，山东某美容院规定，凡2001年在该美容院购买“年卡”和“半年卡”的顾客，若在2002年继续购买则在此基础上多折“1折”或“0.5折”，每年如此直至折扣为“0”时，便可终生享受该美容院的免费服务，新顾客也可在未来的消费中享受该措施。在促销的一周内有100余消费者购买了该美容院的“年卡”和“半年卡”，同时陆续有人咨询该活动。成败分析：典型的留住老顾客的促销案例，通过折扣的不断递减，直至成为终生免费会员，使消费者能够长期进行稳定的消费，在消费者面前展示企业的实力和声誉，对新消费者有一定的帮助。由于促销时间过长，导致部分消费者出现观望态度，而不急于消费。

促销建议：限定促销时间，在规定时间内购买，折扣可再低些，促使更多的人加入购买的行列，如果能考虑同时推出新产品，则会吸引更多的新顾客。

个案三：提意见送免费美容

经营不善的美容院为改变经营状况推出：只要你提出意见，就能享受免费美容和100元优待，活动时间一周，美容院将顾客提出的意见在店内张贴，限期改正。一时间美容院热闹非凡，提意见有200余条，致使当地电视台对此活动进行了跟踪报道，美容院生意从此火爆起来。成败分析：巧妙利用媒体和消费者为自己的企业做了一次大规模的免费广告，起到提高企业声誉，打击竞争对手，与消费者建立长期联系的作用。通过“意见改正牌”展示企业的管理和进步，加强员工的责任感，提高了消费者对企业的信任。

促销建议：此类促销具有一定的双重效果，在促销过程中要对活动的发展进行良好的控制，同时要保证各项服务符合基本的行业和道德标准，尤其在电视台跟踪报道过程中，还要考虑部分员工承担促销“赔偿费用”。很多美容院非常害怕挑剔型顾客进门，而我们反其道而行之，故意吸引挑剔型顾客，让顾客来挑刺，一方面吸引了大量顾客进门，另一方面笑容美容

院提前做好准备，将顾客所要提的意见事前进行预测，并做好应对准备。通过“意见改正牌”展示笑容美容院的管理和进步，加强员工的责任感，提高了消费者对美容院的信任。个案四：免费领取“美容月票”

由于现在各个城市都是推行公交卡月票，既方便了顾客又能顾客得到实惠，而且还是一种比较新颖的营销模式。当前受经济危机影响，人们的消费都开始精打细算起来，抓住这种心理策划免费领取“美容月票”促销活动：消费者可免费领取“美容月票”，对该促销产品进行为期一个月的免费体验护理；凡在当月购买一定数量该促销美容品的消费者，可免费获得下一个月的“美容月票”；凡在当月向本店介绍2名符合要求的消费者来本店领取“美容月票”并进行体验者，可免费获得下一个月的“美容月票”。活动推出后10天内，美容院共发放“美容月票”90余张，产品销售额超过10万元，有近40人领到了第二个月的“美容月票”。促销分析：其实“美容月票”早已有之，不算太大的创新，但是对于“美容月票”的实施操作，却是一种大胆的创新。第一，“这月消费领下月美容月票”，在一定程度上避免了顾客“白占便宜”的现象；第二，“推荐客户领下月美容月票”，这是一种“以客纳客”的方法，大大增加了新客源。活动成本包括月票制作费、海报、条幅、宣传单等在内仅有2000元，效果却达到了10万元，费销比达到少有的2％。

个案五：联合促销，抓住节日商机

北京某化妆品代理公司在2002年2月14日情人节与德芙巧克力公司及加盟店联合举办“情人节和你一同过”礼品促销活动。活动规定：在情人节前5天就开始促销活动，开展鲜花、礼品的登记、通知、领取，保证在“情人节”有礼品奉送。凡在2月14日情人节当天，在该公司加盟店购买任何产品或服务者分别 “ 加5元、10元、15元，可获得不同种类的精美德芙巧克力和玫瑰花一支”。巧克力和鲜花成本由美容院和该公司分摊。通过长时间的准备与宣传，致使促销效果显著，在情人节当天，众多加盟店参加了该活动，并不同程度地取得了较好的销售业绩。

促销分析：通过情人节、低价出售的高档礼品和玫瑰花，使美容院的形象和产品价值得以提高，起到了通过别人，抬高自己的作用。低价出售的高档礼品和玫瑰花对年轻消费者极具吸引力，可有力的吸引消费者进入美容院，进而实现消费。

总之，美容院要想成功促销，最关键的还是应该沉下心来，放弃盲目跟风的浮躁。从自身美容院情况出发，深入的去分析顾客的需求以及市场情况，来完善促销方案的制定以及执行。