第一篇：典明中学八班上学期班主任工作总结

典明中学八（1）班上学期班主任工作总结

红安县典明中学 石春晖

一、班级概况

班级现有学生56人，其中男生31人，女生25人。无学生辍学或转学。一学期以来，班级在纪律、学习方面情况良好，基本完成了由小学向初中过渡，无重大偶发事件发生，学生基本能适应初中生活，学习风气良好，班级舆论健康。

但在其中也有许多弊端出现，如个别学生行为习惯较差，经常有违反班级纪律，经过再三教育仍不悔改；部分学生学习习惯较差，对于作业的完成持任务观点，上课效率较低，以致于个别人在期中和阶段测试中，三门功课的成绩只有52分。尚未进入八年级，就已经出现两极分化，可能后果会比较严重。

二、本学期主要工作及效果

1、利用小组竞赛的方式，进行纪律教育，每月作一次小结，对优胜的小组颁奖，分数较低的小组口头激励。几个月下来，班级纪律整体上有较大改观，促进了其他方面也有进步。

2、经常与班干部交流，或召开班干部会议，了解班级情况，及时抓住苗头性问题，及时解决。同时对班干部进行工作上方式、方法的指导。在工作顺利后，逐步安排部分学生参与班级管理，激发学生的主人翁意识，促进了学生纪律、学习的提高。

3、经常与个别学生交流，了解在家庭和学校中的学习情况，有进步及时表扬，不足及时指出，并在学习方法上进行指导。有些学生从入学成绩较差的位置，提升到了班级前列。

4、利用课余时间对部分学生进行家访，了解学生在家庭学习的情况，也有意识的提出学生的优势与不足，共同商讨解决的方式。这样，获得了学生家庭对学校教育的支持，也促使这部分学生的上进。

5、加强与任课教师的协调。我们经常就班级学生出现的问题进行交流，班主任也就及时的了解班级中存在哪些不足，哪些需要改进的地方，同时，也商讨改进的措施，有助于学生的全面发展。

6、经常性地进行安全教育、日常行为规范的教育、集体荣誉感教育等，强化了学生的安全意识、纪律意识等。

7、有质量地完成学校安排的各项工作。

三、学期目标达成情况

1、学生由小学向初中生活过渡基本完成；

2、建立了一支在学生中有较高威信的班干部队伍，在各方面起到了老师的助手作用。

3、纪律、卫生、学习风气情况良好，同学之间关系和睦、交往正常，有

助于下阶段的学习和提高。

四、经验与反思

1、利用小组竞赛的方式，激发了学生的竞争意识，对于这些学生的进一步发展创造了有利条件；

2、利用家访，获得了家庭教育的支持，有助于今后学生的学习教育和思想教育；

3、与班干部的交流，促进了师生间的联系，赢得了学生的尊重，提高了班主任和学生干部的威信，有利于下阶段工作的开展；

4、纪律、安全教育是班级平稳过渡的保证。

反思：

1、个别学生行为习惯较差，经过多次教育甚至会同家长，但收效甚微，今后如何引导？

2、个别学生学习成绩极差，经过反复督促，没有多少效果，进入八年级，随着科目的增加，更会每况愈下，如何帮助他们和班级整体提高？

3、部分学生存在严重的偏科现象，经过指出，收效不大，影响这部分学生今后的学习，应如何处理？

五、改进措施

1、利用暑假进行对学生走访，要求掌握好暑假生活的质量，防止下学期的学习脱节。

2、激励学生的竞争意识，以部分学生来促进部分学生成绩的提高。

3、加强纪律教育，因为这是任何一方面得以提高的关键。

4、加强安全教育，这是班级平稳发展的保证。

5、继续进行家访活动，与家庭教育密切联系。

6、继续对班干部进行培养，带动班级整体提高。

7、加强学生的个别交流，促进纪律、成绩的提高。

8、利用班会和空余时间，经常对学生的集体荣誉感进行教育。

9、及时与任课教师联系，及时补缺补漏，防止部分学生的再次下滑，以致于今后无法弥补。

第二篇：典明中学石春晖 2012班主任工作总结

班主任工作总结

过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初中的学生已经是十四、五岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。初四年级是学生面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，在只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

三、积极抓好后进生的转化工作，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。

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第三篇：八班上学期评语

陆晓凤：你是一班之长，各项工作能认真负责，是老师的得力助手；学习上，你能严格要求自己，上课专心听老师讲课，积极举手发言，历次考试成绩在班级里名列前茅，是其他同学学习的好榜样。老师希望你能不断总结经验，改进学习方法，争取更加优异的成绩。

钱燕君：你是个活泼开朗的女孩，下课后总能看到你嬉笑的身影。但在学习上你缺乏踏实认真的学习态度，对待作业有时十分马虎。若渴望学习成绩的进步，下半学期你只有遵守纪律，刻苦努力、奋发图强。望你记住：“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地，才能结出丰硕之果！

施涵鑫：你活泼开朗，劳动积极，能热情主动地参加各项活动。你喜欢玩，对你这样一个年龄的孩子来说再也正常不过了，可是，这样的年龄也决定你还是个学生，学习是你的义务与责任，因此玩要有节制，要有方法，不能为了玩而荒废了学习。希望你能在学习上多用点心，认真完成家庭作业，努力提高自己对学习的兴趣，只有这样你才有可能成为一个合格的中学生。

黄栋明：你有良好的智力作为基础，凭你的聪明，学习成绩完全可以处于上游。可是，你却总是让老师失望。因为你上课虽然听了，但还不是最专心；你作业虽然完成了，但还不是最认真，归根到底，你学习虽然努力了，但还是没有尽全力。要明确学习的目的不是完成作业，而是真正理解，真正掌握。希望你能认识到自己的不足，挖掘你最大的潜力，取得你最理想的成绩。

王淑洁：你是一个淳朴可爱，聪明睿智的小女孩。语文课代表工作认真负责，是老师的左膀右臂。学习认真，成绩始终居班级前茅，真棒。只是老师感觉有些遗憾的是你在年级中还不能稳坐前十。老师希望你在今后更严格要求自己，不断进步。祝你在下学期的学习中更上一层楼！

蒋志辉：你平时默默无闻，但表面上闷不作声的你，实际上也有调皮的一面。作业本上字迹潦草，还时常投机取巧，这些都是导致你学习成绩不理想的原因。希望你能认识到自身的缺点，努力改正，让大家看到你的进步。你可以的，老师相信你！

张如意：你是一个温柔恬静的女孩。平时尊敬师长，团结同学，上课从不迟到早退。可是你在平日的学习中，却缺乏一种坚持到底的韧劲，有时甚至会放松对自己的要求，作业会不完成。要知道，好成绩来源于平日点滴的积累，光凭一日之功，是不可能取得的。

赵鑫：你能尊敬教师，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。但你学习上时紧时松，缺乏学习的自觉性和吃苦耐劳的钻研精神，因而成绩不够稳定，离优秀还有一段距离。老师希望你能严格要求自己，加强学习的自觉性，不懂就问，发扬刻苦钻研精神，争取各科成绩较大的进步。

姚熠鹏：本学期基本能够做到按时完成作业，但你对自己的要求不够严格，有时还有些放纵，作业时常偷工减料，字迹潦潦草草！要知道学习并非易事，不花功夫哪来成绩？希望你能严格要求自己，给自己定一个目标，并朝着目标努力，争取下学期以一个崭新的姿态投入学习！

刘鸿飞：你是一个绝对自信的男孩，课堂上总会争取机会把自己的想法说出来，和大家一起交流，这有利于你学习的进步。因此可以说你是班里极有潜力的孩子，你也很清楚地知道这一点。只是老师感觉有些遗憾的是你在年级中还不能稳坐前十。要知道，好成绩来源于平日点滴的积累！希望你能端正字迹，认真对待作业，在班级中遵守纪律，在下学期更上一层楼！

张洋宏：你为人正直诚恳，尊敬师长，团结同学，能自觉遵守学校的各项规章制度，但学习目的性不明确，态度不端正，成绩不够理想。要给自己定个目标，痛下决心，独立完成作业，相信勤能补拙，付出总有回报。希望你重拾信心，做到刻苦勤奋，珍惜时间，为自己搏一个美好的明天！

羌珂：让老师怎么评价你呢？说你不懂事吧，你也懂得老师的辛劳，父母的望子成龙；说你幼稚吧，你有时也挺懂人情世故。但是你总是说得比做得好，作业经常不完成，还不知悔改。初中生活已过大半，希望你能尽快将全部精力投入学习之中，为自己的将来努力学习

宋慧丽：人如其名，外表文静的你却有着坚强的毅力，在全班同学和老师的心目中树立了优秀干部的形象。大家都把你作为学习的榜样。你学习认真，成绩优秀，工作一丝不苟，老师布置的事情能积极完成。老师感谢你为班级所做的一切，希望你精益求精，永攀高峰，争取在年级中名列前茅！

李宗林：你能尊敬老师，团结同学，爱护集体，有较强的集体荣誉感；但你学习上不够自觉，作业时而认真，时而马虎，导致学习成绩不能有大的进步。老师希望你能严格要求自己，上课专心听老师讲课，积极举手发言，扎扎实实打好基础，争取各科成绩在原有基础上有较大的提高。

程钰：作为班干部你尽心尽职，工作积极主动，能出色完成老师布置的各项任务。学习上你能严格要求自己，上课能积极思考，踊跃回答老师提出的问题，学习成绩优良。如果你能在作业方面认真细心，争取全对的话，你一定能在年级中更有竞争力的。“世上无难事，只怕有心人”。你相信这句话吗？

石梦姣：作业的完成无需老师、父母操心，可最近的成绩让老师颇为忧心。你这样一个聪明的孩子成绩本应是处于上游的，但你与优秀还有一段距离！难道你还没有认识到问题的严重性吗？希望你能发扬钉子精神，同时注意学习的方法，戒骄戒躁，相信你将来一定能收获最美的果实。

涂金通：在我眼里，你的质朴、憨厚如闪光的金子；你的勤奋好学也令人感动。但在学习的竞争中，追求是无极限的，不轻言满足才有不竭的奋进动力，希望你在语文学科上多花一些功夫，多积累、多扩展，均衡发展，早日成为班级中的佼佼者！相信你自己，路在脚下，努力吧！

张锹：你能遵守校纪校规，积极参加各项活动。但学习上缺乏信心，正拿自己的光阴做赌注，虚度每一天，老师真为你担心。“少壮不努力，老大徒伤悲！”希望你能明白学习的重要性，重拾学习兴趣，相信自己能行，尽自己所能认真学习，抓住基础。我相信你一定会大有进步的。

姚栋：这学期，你作业本上的字迹清楚了许多，特别是自习课上已基本上看不到你左顾右盼的身影了，终于学会管住自己了，老师为你感到高兴。但英语却是你的软肋。我想，这和你不能坚持的学习态度有关。学习如“逆水行舟，不进则退”。希望你认清方向，坚持下去！老师相信你一定能成功的！

姚志龙：你在纪律方面，需要向其他同学学习。不过你总能虚心接受老师的教育，知错能改，这是值得肯定的。老师希望你进一步加强自律能力，认真学习才是目前主要任务！若能一心一意学习，改掉字迹潦草的毛病，要追赶其他同学，还来得及！

王铖：你善良、朴实，懂事而又认真，老师一直都很喜欢你。可让人着急的是：你的成绩一直起色不大。但你千万不要灰心啊，要相信：“天道酬勤”，只要你振作精神，努力拼搏，在薄弱科目多花精力，同时寻找正确有效的学习方法，你一定会越来越出色的！

江立成：你是一个聪明、文静的男孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，愿你多一些活泼，大胆些，自信些，早日在班级中能够名列前茅！

商燕：你是一个文静温婉，善解人意的女孩。对待同学真诚热情，对待学习认真踏实。感觉你在学习上还有更大的潜力，但你与优秀却还有一段距离，期望你进入下学期后，在一如既往踏实学习的同时，能更添一份竞争心，发扬钉子精神，以不辜负家长、老师对你的厚望！

吴浩南：总觉得你不该如此平庸，因为你有良好的天资。然而令人失望的是学习上你懒散松懈，作业的质量永远是让老师头痛的一件事。所幸的是，最近你的表现有所改善。老师相信，只要你拿出勇气，吃些苦，流些汗，再大的困难也能战胜。好好努力吧，为你加油！

徐杨：你是一个懂事的女孩，平时能遵章守纪。尊重老师，团结同学，也能按照老师的要求认真完成各项学习任务。但有些学科还要努力，要做到保持优势，增强弱项。希望你今后能进一步增强自信心，课堂上大胆发言，树立竞争意识，讲究学习方法，提高学习效率，特别要重视自己薄弱学科的提高，使自己的总体学习成绩能有所提高。

汪磊：你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，并严格遵守班级纪律，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。

刘艺莲：你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，这学期有一定的进步。但是还不能坚持，有些虎头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋努力，超越自己，超越别人，相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！

蒙昱伶：你是一个老师喜欢的好女孩。风风雨雨的一学期已经结束，这一路走来，相信你肯定会有许多感慨、收获和教训。心无旁骛，积极进取，刻苦勤奋才是搞好学习的唯一途径。聪明的女孩，岁月无痕，时间和机会总在你不经意间偷偷溜走，希望你在物理学科上多花一些功夫，均衡发展，争取更大进步！

张霄峰：憨厚的外表，憨直的个性——你其实挺可爱。待人热情，尊敬师长，友爱同学，老师同学都喜欢你！可你对学习太懒散了些，字迹潦草，作业马虎，这都是导致你成绩不尽如人意的原因。但你只要能做到勤奋努力，超越自己，超越别人，相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！

蒋淑红：你是一个友好和善、遵规守纪的学生。尊敬老师，同学关系融洽，热爱班集体。我知道你很想把学习成绩搞上去，很想被其他同学所看重。虽然你现在还做不到，但是如果你肯下苦功，上课认真听讲，不懂就问，作业尽自己的能力完成，加以时日，你的成绩一定会有所提高的。同学们一定会对你另眼相看！老师相信你能做到！

王晓钰：你是一个很要强的女孩,这是你的最大优点。本来这足以促使你优秀,但是你却缺少点勤奋和执着,所以把你这个有较好先天素质的人给埋没了,老师多么希望你能发挥你的聪明才智,不要放纵自己,珍惜青春的好时光,实现你人生的价值。

沈健：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师的心目中树立了优秀干部的形象。大家都把你作为榜样。你学习认真，成绩优秀，工作一丝不苟，老师布置的事情都记在心里，并能积极完成。只是老师感觉有些遗憾的是你在年级中还不能稳坐前十，希望你精益求精，永攀高峰。

朱远静：你平时少言寡语，默默地为集体、为同学奉献着自己的光和热。你却从不张扬，从不炫耀自己。你的作业完成得也不错，只是字不太好，不能不说是一种遗憾。衷心地希望你在新的学期里，能积极思考、大胆发言，发扬优点，不断进步，争取在班级中可以名列前茅！

钱进：你不仅有乐观开朗的性格，还有聪明的头脑。老师发觉你思维敏捷，作业速度快，按理你应该学得比别人更好，可能是你努力还不够，容易满足，故成绩总在中上徘徊。希你能充分认识到自身不足，努力改正，争取早日进入班级前列。天道酬勤，你的未来不是梦！王涛：你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰！你头脑是聪明的，可学习成绩还需提高。老师相信只要你信心不倒，上课听讲全神贯注，最大限度地约束自己；努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你！

吴春月：你是一个温柔恬静，善良单纯的小女孩。平时遵规守纪，是老师放心的好学生。学习上你有明确的目标，作业能够及时完成，字迹清楚，但仍缺乏进取精神。如果你上课专心听讲，积极思考，及时查漏补缺，不懂就问，老师相信你会有更大进步。

金晓雯：你是个文静而又认真的好女孩，有较强的上进心。你尊敬师长，团结同学。做事认真负责，学习也较踏实。你是个很有责任心的同学，作业总是一丝不苟。下学期的学习将更加艰苦，竞争将更加激烈，望你做好思想准备，树立信心，迎难而上，自强不息，争取更大成绩！相信只要继续奋斗，你一定会成功的！

徐烨仪：你是一个温柔恬静的女孩。平时尊敬师长，团结同学，上课从不迟到早退。学习上你态度端正，作业清楚。老师相信如果你上课更加专心些，思考回答问题再积极些，不懂多问，作业及时独立完成，你的成绩一定能突飞猛进。机会把握在自己手中，加油啊！

钱蒙：你看起来很文静，但我知道其实你性格很外向，喜欢和朋友一起分享快乐，这一点我很喜欢。但你在学习上并没体现这一优点，很少大胆表达自己的观点。而且我一直很纳闷的是，拥有优秀素质的你为什么不能在学习上展现出来呢？相信你如果你能在上课积极思考，课后认真完成各科作业，及时查漏补缺，你还会有更大进步！

陆涛：你很聪明，学习对你来说很轻松，可你的成绩却总是不尽人意。是因为你的顽皮占用了你的学习时间。老师知道，你也想改掉缺点，可是控制不住自己。你一向是个要强的孩子，可为什么甘心落在别人的后面呢？为什么有时连最基本的作业也不能玩完成呢？拿出你的勇气，克制住自己，定会有很大的进步。相信你能更好。

韩超：你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。上课时能积极思考老师提出的问题，要知道学习并非被动的完成作业那么简单，主动刻苦勤奋才是学习的秘诀，老师希望你在今后的学习中大胆一些，积极探索，努力拼搏，相信你会成功的，加油！

吴云涛：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，在薄弱科目多花功夫。要知道学习并非被动地完成作业那么简单，主动、刻苦、踏实才是学习进步的秘诀。期待你早日能在班级中名列前茅！

周宏炳：听过“龟兔赛跑”的故事吗?乌龟虽然跑得慢，但它贵在坚持，因此它超过了骄傲的兔子。的确，在人生的跑道上没有常胜将军，也没有永远的落后者。希望你不要以基础差，智力不如人为借口，成为学习队伍中的掉队者，给自己一份信心，给自己一个机会，拼搏一下，好吗？

第四篇：典明中学学生请假条

典明中学学生请假条

————班——————同学：

请假事由：———————————————————————————————————

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班主任签名：

值日领导签名；

———月———日

典明中学学生请假条

————班——————同学：

请假事由：———————————————————————————————————

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班主任签名：

值日领导签名；

———月————日

第五篇：典明中学宣传报道计划

典明中学宣传报道计划(制度)

一、指导思想

加强学校教育的舆论宣传力度，宣传大致方针政策，关注教育发展动态、丰富校园文化生活、弘扬正气、树立新风、教风、学风的矫正。

二、组织

组长：王曙光

副组长：刘维勃、刘先莹

组员：余翔、王保安、陈孝生、钱新乐、徐君、李桂芝

三、计划要求

1、校刊“新星”每学期5期，由李桂芝、陈孝生、钱新乐、刘先莹轮流主编，每月一期。

2、校园黑板报两周一期，由刘先莹负责。

3、专栏逢重大节日、开学、期中办一期，由李桂芝、王保安负责。

4、宣传报道稿件每学年不少于20篇，具体由余翔、刘先莹负责。

四、奖励

1、每投稿一篇无论采用与否（交两份学校存档备查），学校奖励30元，被省级以下刊物采用奖励100元，省级（含省级）以上刊物采用奖励200元。

2、每学年评出若干名优秀通讯员，按业绩等次分别奖励100-500元。附：有关报刊编辑部或记者联系电话：

1、《黄冈日报》传真号83518372、《鄂东晚报》***

3、《黄冈教育晚报》88117814、《湖北日报》传真号027-867839835、《湖北教育》报刊社027-878634716、《学校党建与思想教育》027-87647767（办）、027-61068948（编）附：宣传报道主题内容：

1、党政重要举措

2、教育教学动态、经验总结

3、教改新风新貌

4、办学条件改善情况、措施、经验

5、学校与社会支持

6、党政作风建设