第一篇：雍熙一小校园警务室建设工作情况汇报

雍熙一小校园警务室建设工作情况汇报

我校根据《省综治办 省公安厅 省教育厅关于进一步加强学校警务室建设的意见》精神，于2011年月日设立了校园警务室，以下就几个方面对学校警务室工作做简单汇报：

（1）加强警务室自身建设，学校制定了警务室工作制度和工作纪律，明确了警务人员的工作职责。学校采取考察、培训学习等方法，提高警务人员的素质，增强警务人员的服务意识，激发警务人员的工作热情，调动其工作积极性。学校警务人员工作能力强、责任心强、工作积极性高、服务意识浓厚，警务工作扎实，校园秩序有条不紊，学校的安全工作呈现出“时时有人管，事事有人办”的良好局面。

（2）学校采取各种手段，狠抓安全管理工作，保证正常的教育教学秩序和学校的财产及师生的安全。

①严格值班制度。警务室坚持24小时值班制度，交接班衔接准时。警务室做到了门常开、人常在、灯常亮、电话畅通、值班日志记录详实。

②严格门禁制度。门卫人员按时到岗，严格实行来人来客登记，凡进校园的人必须进行的询问来意，再帮助联系。人员出入做到“三不准入”和“三不准出”、“三不准入”指：醉酒客人不准入，长发黄色不准入，面带凶相不准入。“三不准出”指：在校期间学生无假条不准出，情绪异常不准出，和老师闹矛盾无家长陪护不准出。

③坚持课间巡逻、夜间巡逻和不定时巡逻，及时发现和预防安全事故的发生，在巡逻中发现个别学生躲在厕所吸烟现象，有社会青年翻院墙进入学校勾外学生的现象，巡逻中及时给予清理。

④加强空挡管理。从上午放学到下午上课，从下午放学到晚上上课这段时间是学生打架事故的多发期。为了预防打架和社会闲杂人员进入学校敲诈、殴打学生，学校警务室专门安排了空档值班，负责学生到校后的纪律和安全。每个空档时间安排三个人值班，警务室、政工处、教导处各一人。警务人员把好大门，严防社会闲杂人员进入校园。政工、教导负责教学区学生的纪律和安全。今年以来，未出现一起空档时间学生在校打架的事件。

⑤做好安全隐患排查工作。为杜绝安全事故的发生，及时消除安全隐患，学校安全领导小组经常组织人力定期不定期地检查各种安全隐患。如学生刀具排查，路灯应急灯排查、用电线路排查、消防设施排查等，对发现的安全隐患及时排除。今年以来共查处安全隐患40处，当场整改32处，限期整改8处。本学期以来未出现安全事故。

⑥实行录像监控。学校在大门口、主道管、教学区等重要部位安装了摄像镜头，实行24小时监控。三年来未出现一起盗窃案件。

⑦加强学生间矛盾排查。近年来，警务室工作人员依靠班主任深入学生之中，调查了解学生矛盾纠纷。凡查出的矛盾纠纷及时进行调解。班内学生间的矛盾纠纷由班主任调解，班班之间学生间的矛盾纠纷由政工处调解，严重的可能会构成打架的由警务室调解，对于学生间的矛盾引起社会人员参与的，或者社会青年敲诈学生的，报派出所协调解决。今年以来，学校未出现一起因学生间矛盾纠纷而上访的案件。

⑧组织举办各种演练活动。一年来，学校先后举办了防震演练、防洪演练、消防演练等各种演练五校次。本期组织了消防演练和防震演练。

⑨加强校园周边环境治理工作。近年来，学校在城管等部门的协助下，清理了大门外主通道和大门两侧的人行道，保证了大门口主通道和两侧人行道的畅通。在公安部门的协助下，控制了学生进入网吧、游戏厅、台球室的现象，采取检查学生课外读物的办法，治理了学生借阅不适宜中小学阅读的书刊的现象。

⑩签订了目标责任书。每学期开学，学校和各部门、班主任、教师等层层签订了安全责任书，班主任和学生签订了安全责任书，校外住宿生、家长和房东签订了安全责任书，夏季组织学生签订了夏季安全责任书。层层明确责任，层层落实责任。近几年来，学校未出现一起重大安全事故，（3）抓好学生的安全教育工作

学校将安全教育工作纳入常规教学工作之中，开设安全教育课，配备安全教育专职教师，每班每周一节上课表。各班利用班会、晨会、黑板报，对学生进行安全教育。警务室在处理学生打架及矛盾纠纷时，对学生进行法制教育和安全教育，每月举办一期安全知识讲座和安全专题报告。同时还利用标语、板报、专栏、图片、宣传单等做好安全教育的辅助形式，对学生加强安全教育。

（4）齐心协力抓好防邪教工作

学校成立了以校长为组长，主管安全的副校长为副组长，政工、警务人员为成员的反邪教工作领导小组，利用集会、广播、标语、板报、传单、图片等形式开展反邪教警示教育活动，齐心协力抓反邪，收到了较好效果。全县无一人受邪教的影响。

（5）建立健全各种安全档案，做好档案管理近年来，学校的各种安全责任书、安全制度、安全组织机构以及工作人员职责、安全督检日志、值周日志，来人来客登记册、学生请假假条、请假登记册、学生违纪调查登记册、学生矛盾排查调解登记册、安全专题会议、安全活动、安全工作等都做到记录详实、分类清楚、归档有序。

尽管学校在周边环境治理工作，法制教育、法制副校长工作以及警务室工作中取得了一定的成绩，但还存在很多实际问题，如学生网吧、游戏厅的现象还不能根除，时时有抬头的可能，学校大门口及两侧偶尔还会出现摆摊设点等现象，展望今后的校园周边环境治理工作形势依然严峻，学校警务室设立工作法制副校长工作有待进一步深入。今后我校将继续认真贯彻落实各级安全工作要求，密切与公安、文化、卫生等部门的工作联系，下大气力做好校园周边环境治理工作、为纳雍的教育发展和社会和谐稳定做出更大的贡献。

第二篇：雍熙一小六年级音乐教学计划

雍熙一小2013～2014学第二学期六年级（1）班音乐科教学计划

拟写人：邹亚诗

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，严格贯彻落实中央、省市关于改进工作作风和密切联系群众的各项规定，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，以全省教育系统“十二五”“12345”、“9+3”重要工作思路为准线，以试验区建设发展为契机，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，坚决履行“十个不”的承诺和“三个践行”。

二、学生基本情况分析

本班共有学生112人，其中男生62人,女生50人。通过几年的音乐教学和学生的共同努力，大部分学生已经初步学会了有气息支持的、有力度变化地歌唱；然而歌唱的状态还不能持久地保持，气息运用不够灵活自如。在齐唱时，学生的声音已经能够做得比较整齐、统一了；然而，美中不足的是因为平时注重要求声音的整齐，提倡学生轻唱，导致有小部分学生在独唱时变得没声了。今后，要特别培养学生自信大胆地表现歌曲。另外，六年级学生在对待学习的态度上目标比较明确，能够主动的参与学习。但是由于长期的受到应试教育的影响，学生在对待音乐学习上态度不够认真，思想上没有重视音乐学习。上课不太爱发言，也不太愿意表现自己，对自己要求不严。并对自己的音乐能力评价过低，失去对音乐学习的信心，从而没有毅力去坚持课外练习有部分同学表现十分明显，但是他们都比较喜欢音乐。

知识水平分析：

音乐基础不够扎实，节奏、音准很难把握。学生除了能哼唱几首简单的歌曲以外，其他音乐能力比较薄弱。简单的乐理知识，歌唱技巧，读谱视谱虽然已经接触过，但都是没有很好的掌握，直接影着现阶段的学习。

后进生原因分析：

1、思想上没有重视音乐学科，不如语文、数学那样能够经常性地进行巩固练习。

2、学生本身基础就不够扎实，再加上对自己音乐素质水平评价过低，对音乐学习失去信心和兴趣。

3、教师在上课的过程中忽视了对他们的关心、指导和帮助。

三、教材内容分析

本册是六年级下册，本册教材的内容都明显的很有深度，共有六个单元。

第一单元 《爱满人间》

第二单元 《 学曲艺 》

第三单元《古曲新韵 》

第四单元 《 五十六朵花 》

第五单元 《歌剧之窗》

第六单元《多彩的贵州》

第七单元《 告别时刻 》

教学内容：

1、歌唱部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。（3）唱保持音时，声音要饱满。（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

2、基本知识部分：（1）认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）理解3/

8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（3）学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。

3、欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。上欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。本册教材的编写注重愉悦性、艺术性、思想性、可行性，由浅入深、循序渐进，以培养审美情感为目的，以知识技能为手段，采用综合训练这一形式来进行歌唱技巧，视唱听音、节奏等方面的实践与运用。

教材重点与难点：

重点：对学生审美能力及创新能力的培养，有感情地背唱3—4首歌曲。

难点：多声部的合唱及难点节奏的掌握。

学科渗透法制教育：

1、歌曲“爱的奉献”渗透《中华人民共和国献血法》。

第一条 为保证医疗临床用血需要和安全，保障献血者和用血

者身体健康，发扬人道主义精神，促进社会主义物质

文明和精神文明建设，制定本法。

第二条 国家实行无偿献血制度。国家提倡十八周岁至五十周岁的健康公民自愿献血。

第六条国家机关、军队、社会团体、企业事业组织、居民委

员会、村民委员会，应该动员和组织本单位或者本居住区的适龄公民参加献血。......四、本期教学目标

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。（1）保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。（2）培养音乐感受与鉴赏能力。（3）培养表现音乐的能力。（4）培养艺术想象和创造力。（5）培养乐观的态度和友爱的精神。

五、提高教学质量的保障教学措施

1、总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

4、积极地使用现代化的电教设备，丰富教学资源。

5、密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

五、教学进度表

周次教学内容课时

1机动 2

2欣赏《爱星满天》，《欢乐颂》学唱歌曲《歌声与微笑》 23学唱歌曲《爱的奉献》集体舞《歌声与微笑》2

4欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》，四川清音《小放风筝》，苏州弹词《蝶恋花 答李淑一》 太平歌词《说大话》学唱歌曲《说演弹唱》2

5随录音学唱《重整河山待后生》 音乐活动“说、演、弹、唱话曲艺”2

6欣赏《阳关三叠》 《渔舟唱晚》 学唱《阳关三叠》27音乐与相关文化有关乐曲意境的诗画欣赏《梅花三弄》2

8欣赏《嘎达梅林》 《上去高山望平川》音乐表现《举杯祝福》音乐与相关文化乌孜别克族相关风俗、文化蒙古族与回族相关风俗、文化2

9学唱歌曲《爱我中华》了解各民族的相关风俗与文化210欣赏《天边有颗闪亮的星》 学唱《杜鹃花》简介歌剧《党的女儿》2

11学唱《什么结子高又高》 简介《刘三姐》并欣赏《刘三姐》

中的其他唱段2

12欣赏《卡门序曲》 随音乐哼唱乐曲主题简介《卡门》剧情并欣赏《斗牛士之歌》2

13欣赏《街头少年》学唱这首歌曲简介作曲家比才214欣赏《回忆》哼唱《回忆》简介音乐剧《猫》以及作曲家韦伯2

15欣赏色彩斑斓的歌剧艺术简介歌剧艺术并欣赏歌剧中的优秀曲目2

16欣赏《捧一束鲜花献给你》 《老友进行曲》学唱歌曲《捧一束鲜花献给你》音乐与相关文化：进行曲的风格特征及几首比较著名的进行曲2

17欣赏《告别时刻》 《同一首歌》 学唱歌曲《告别时刻》 《同 一首歌》简介莎拉布莱曼2

18布置期末任务

期末表演练习2

19期末表演彩排2

20期末展示2

2014年3月3日

第三篇：雍熙一小2012年年“整脏治乱”专项行动实施方案

纳雍县雍熙镇第一小学2012年“整脏治乱”专项行动

实 施 方 案

根据纳雍县人民政府“整脏治乱”的工作要求及纳雍县教育局的具体安排，为进一步落实我校“整脏治乱”工作，培养学生良好的文明卫生习惯和行为习惯，使学校环境优美、整洁，为学生营造良好的学习环境，结合我校实际，特拟定以下实施方案。

一、组织机构

1、“整脏治乱”工作领导小组 组 长：卢启腾

副组长：杨兴义 杨兴文 肖成显

成 员：何 印 李友琴 杨 亮 左智鑫 罗耀阳 韦 艳

罗志凯

卢启腾负总责，杨兴义分管，杨兴义，杨亮负责考核相关工作，其他人员负责督促落实和包保工作。

2、“整脏治乱”校园规划小组 组 长：卢启腾 副组长：杨兴义

成 员： 杨 亮 左智鑫 罗耀阳 韦 艳

二、整治目标

1、实现校园“五化”即：绿化、美化、硬化、净化、文化。

2、实现校园环境优美、整洁，营造良好的育人环境。

3、让全体师生养成良好的卫生习惯和行为习惯，增强环保意识，让学生身心健康成长。

4、通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大居民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

二、整治区域和内容

整治区域：重点整治校园及周边环境；协助雍熙镇党委、政府及中心校“整脏治乱”专项行动领导小组重点整治我校校园及周边区域。整治内容：针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。

三、重点工作及步骤

（一）宣传发动（3月23日至3月30日）

1、制定“整脏治乱”专项行动实施方案，全面启动整治工作；

2、结合县教育系统“学雷锋、心向党、践行动、促和谐”主题实践活动，召开“学雷锋、树新风、整治校园环境，争当文明小卫士（小交警）”为主题的宣传动员大会。

（二）组织实施（4月1日至12月30日）

1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动，时间为3月3日—3月10日：具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面开展校园脏乱统一治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划

（1）学校通过动员大会和专项培训，对全体师生进行集中培训；（2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。

培训重点内容：全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训；学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。

4、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》知晓率达到100%；认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到98%以上。

5、将学校划片整治，责任明确到人到班。

6、协助县有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。

四、保障措施

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要责任人扣考核分5—10分或组织处理。

2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参加，每月召开一次，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。

4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。

纳雍县雍熙镇第一小学 二零一二年三月二十三日

雍熙镇第一小学“整脏治乱”专项行动

“包保”制度

为确保我校“整脏治乱”专项行动工作落到实处，取得实效，为了规范师生行为，开成良好的校园风气，进一步增强青少年学生讲卫生，保护环境的思想意识，实现学校环境优美、整洁，校风文明、守纪。特制定本制度：

一、实行校领导包保制，安排如下： 卢启腾：包保星期一的卫生监督 杨兴义：包保星期二的卫生监督。杨兴文：包保星期三的卫生监督。肖成显：包保星期四的卫生监督 何 印：包保星期五的卫生监督。方绪渤：包保图书室和阅览室的卫生。李友琴：包保实验室、仪器室的卫生。龙捍国：包保音乐室、体育器材保管室的卫生。

二、包保人员职责和要求：

1、各“包保”人员按要求对所“包保”的范围的“整脏治乱”专项工作进行经常性的指导和督查。

2、“包保”人员应认真负责，扎实工作，随时了解和检查工作开展情况，坚决杜绝任何形式的弄虚作假。

3、“包保”人员在工作中发现问题要及时向校行政领导汇报，协商解决办法，确保此次工作顺利开展。

4、“包保”人员如在工作督促中有老师不服从要求的记入老师个人档案，追究其相关责任。

5、“包保”人员必须保证 “包保”区域的“整脏治乱”专项工作考核合格。否则，追究其相关责任。

6、负责信息上报的老师必须在每周一以前向整脏治乱办汇报上周“整脏治乱”专项行动工作信息。

雍熙镇第一小学

二零一二年三月二十三日

雍熙镇第一小学“整脏治乱”专项行动

督查督办制度

为了“整脏治乱”工作实现经常化、制度化、规范化、按照《我校“整脏治乱”专项行动实施方案》要求，特制定本制度：

一、组织机构： 组 长：卢启腾 副组长：杨兴义

成 员：肖成显 杨兴文 何 印 李友琴

二、督查重点：

1、门卫室、厕所、办公室

2、师生仪表

3、校园内卫生死角。

三、督查形式：

1、领导督查：分管领导每星期定期督查。

2、联合督查：校长组织相关人员组成联合督查组，定期和不定期对各块明查或暗访。

3、平时督查：各包保人员定期和不定期进行指导督查，对各块保证每天督查三次（早、中、晚）。

四、督查处理：

督查发现问题，由包保人员要求相关人员限期进行整改，如不当时整改或整改不力的，要进行通报批评，批评后没有整改或整改效果不明显的，对负责人进行年终考核扣3—10分，若造成学校黄牌警告，该负责人考核不定等次。

雍熙镇第一小学

二零一二年三月二十三日

第四篇：雍熙五小乡村学校少年宫建设情况报告

建设乡村少年宫 开辟育人新天地

——雍熙五小乡村学校少年宫建设情况报告

一、基本情况

雍熙五小地处纳雍县城南郊，始建于1997年春，1998年秋投入使用，因学校是由深圳市宝安区对口帮扶纳雍县援建的一所希望工程学校，故又名“雍安希望小学”，是我县的一所窗口学校。雍熙五小的前身是雍熙镇沙锅寨村级小学，当时仅有两间破旧的校舍和一百多名师生。雍熙五小建成投入使用以后，师生数量逐年增加，教学设施不断完善。经过历任班子和全体师生的不懈努力，五小现在已经发展成纳雍县一流的完全小学。学校校园占地面积5080平方米，其中校舍面积4225平方米。学校现有教学班19个，学生1642人；现有教师54人。建校以来，学校先后获得县级“学校管理”奖、“教育教学管理先进小学”奖、地区“九创一评工程文明学校”奖等殊荣；获得过纳雍县委授予的“先进工会组织”称号、县政府“校本教研” 三等奖、“市容环境卫生管理工作先进单位”奖、“平安校园”奖、“贵州省优秀少先队集体”奖等荣誉。原民革中央主席周铁农同志到学校视察过工作，中国教育电视台到校做过采访，并制作专题片“民心工程”在中国教育新闻联播栏目播出。

2012年，为深入贯彻各级文明办、教育、财政部门有关文件精神，我校获得中央专项彩票公益基金支

持，整合现有校舍和教师资源，初步建成乡村学校少年宫。建宫初期，得到了省、市、县等各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持。贵州省文明办未成年人工作组处长连立梅、中共毕节市委宣传部副部长司晋、毕节市文明办主任李丽等各级领导相继到我校视察指导少年宫建设工作；纳雍本土艺术家赵刚一

行多次到我校倾情献艺，为我校打造了浓厚的校园文化；中国移动通信纳雍分公司为我校“留守儿童关爱之家”免费安装两台移动通信电话。毕节市文明网、纳雍县电视台等多家媒体对我校少年宫建设情况相继报道。

2013年4月15日，“毕节市2013年乡村学校少年宫建设现场调度会”在我校隆重召开，来自省、市、县的各级领导以及全市少年宫项目学校的各位同仁就我校少年宫项目建设与活动开展进行了实地考察，并听取了相关汇报，各级领导给予充分肯定，指出我校少年宫建设目标定位准、项目建设快、硬件设施全省一流。

一直以来，我校按照中央、省、市文明办、教育、财政部门的相关要求，在纳雍县文明办、县教育局、县财政局的指导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分凸显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金拨付的项目经费，加强少年宫活动场地及活动室修缮、装备配臵，加强制度建设和辅导员队伍建设，认真组织开展各类活动，目前少年宫运转已步入正轨，并有明显成效。

二、加强组织领导，完善规章制度

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，雍熙镇成立了中共雍熙镇党委副书记、镇长郭杰为组长；雍熙镇副镇长李家亿、雍熙镇计生协会专职副会长李健、雍熙教育管理中心主任吴维品、雍熙镇第五小学校长龙从永为副组长；雍熙镇第五小学副校长李波、李涛，教务副主任李震、龙虎，大队辅导员肖能为成员的雍熙五小乡村学校少年宫领导小组。学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长龙从永同志担任办公室主任，学校副校长李波、李涛同志任副主任，教务副主任李震、龙虎、少先大队辅导员肖能任兼职管理员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、管理员、辅导员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度、学员守则等，各活动室也制定了相应的管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

三、加强资金管理，用好项目经费

乡村学校少年宫项目经上级部门审批后，在专项资金尚未下达之前，学校克服各种困难，整合筹资40余万元，改建布臵活动室、美化文化校园等。中央

专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批6万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配臵上。

1、房屋修缮。为了满足少年宫活动的需求，学校把新综合楼二楼活动场地

砌墙改建成活动室，为舞蹈室安装木质地板、墙镜、栏杆把手、灯光等，对其他活动室进行美化、文化，对室外相关名称、标志、宫训以及橱窗等进行布臵建设耗资近20万元。

2、装备配臵。学校在项目配套14万设备的基础上，根据自身实际，配备了能基本满足少年宫活动需求的器材设备。包括部分音乐室乐器，舞蹈室服装、阅览室阅览桌、书柜、报刊架及办公桌椅，图书室书架、书法室书画毡子以及部分活动室的办公室桌椅、电脑、打印机等。争取到县财政局的专项资金10万元，再整合学校原有计算机资源，新建了一间115平方米，拥有61台电脑的大型电子阅览室。这些装备的配臵，为少年宫活动的开展奠定了坚实的基础。

3、美化文化。学校斥资10余万元对花池围墙进行修缮美化，在围墙、楼梯及过道上合理布臵文化墙，悬挂名家、老师及学生的书法美术作品，为少年宫建设营造了良好的文化氛围。

四、发挥教师特长，充实辅导员队伍

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有42名教师担任少年宫兼职辅导员，占学校教师总数的80%以上，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。2013年秋季学期，教育局为学校少年宫招考了一位年轻的、专业的舞蹈教师，为我校舞蹈项目的开展提供了人才保障。

为了鼓励和鞭策辅导员全力投入乡村学校少年宫的工作，学校建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员考核，设臵适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，有力的推动了乡村学校少年宫的发展。

五、科学设置项目，扎实开展活动

我校少年宫充分利用现有资源，根据辅导员和学生实际开展了丰富多彩的十几项活动。活动时间充足，除了每周星期一至星期五16：10—17：10各项活动按时开展外，部分活动（如音乐室、美术室、舞蹈室等）在周末及节假日也适时开展。

1、舞蹈班。舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直观、形象、生动、活泼的特点，是幼儿极为喜爱的一项活动。目前舞蹈班有学生60名，每位学生经过训练，都具备了较强的舞蹈基本功，排练出了不少优秀的舞蹈节目，曾代表学 5

校以及镇参加过多项活动和比赛，均得到了好评。

2、音乐班。有音乐，灵魂便不会寂寞,用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。音乐室里配臵有钢琴、电子琴、小提琴、二胡、口琴、葫芦丝、竖笛、口风琴、电子钢琴、五线谱电教板、吉他、架子鼓等等乐器。这些设备配备先进优良，为音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设施。音乐班目前有学员60于名，活动内容有乐理学习、合唱排练、电子琴教学、竖笛教学等课程。合唱队经常担任学校大型演出，代表学校参加镇、县开展的各项演出及比赛。这里是学校师生展示音乐才华的天地，在这里，我们唱出了心中最美的歌；在这里，我们将放飞孩子们的音乐梦想！

3、美术班。美术室配备了50张写生凳、50块写生画板、写生灯、写生教具（石膏像类、几何形状）等各种所需的美术器材和画；开设了素描、色彩、手工等课目。美术班有学生60名，在美术课上，辅导教师让学生用手中的笔描绘身边的美、发现身边的美、表现身边的美！美术班学生的作品经常参加各级各类比赛，学校楼梯及走廊上的许多作品都是学生原创。

4、书法班。书法室有充足的供学生练习基本功的笔墨纸砚，书法班有学生50名，主要

课程是硬笔和软笔的书写技巧、书法作品的创作要求等，目前书法班的同学不仅能写出一手漂亮的字，还能创作出一些比较优秀的书法作品。横平竖直不但是对学生规范写字的基本要求，更教会学生做人也像写字一样要正直。

5、手工制作。剪纸和刺绣等是简单易学、符合地方实际的民间艺术，手工制作班有学生60人。我校少年宫将手工制作这门艺术纳入课堂教学及活动内容，这样既培养了学生动手动脑的能力，又使民间文化得到继承和发扬。

6、经典诵读。雅言传承文明，经典浸润人生。中华传统经典文化一直是激励人们懂得仁、义、礼等传统美德的不朽篇章。因此，我校将传统经典融入课堂教学，融入少年宫活动中。现在全校每个班都有学生参加，共60人，学生在诵读经典中成长，在诵读经典中明理，让中国几千年的经典文化成为学生一生受益的财富。目前已能熟诵的有《三字经》、《百家姓》、《千字文》及“小学生必背古诗词”的众多篇目。为了拓宽这一活动的普及层面，我校曾组织过多次诵读比赛。近期又准备利用课间时间组织全校性的、经常性的大型诵读。制定了切实可行的实施方案，精

选了诵读篇目，第一篇便是脍炙人口的《三字经》。全校师生利用晨读及课余时间积极参与，效果明显，预计在11月中旬便可进行成果展示。

7、图书阅览。我校图书室藏书 21类，总共29384册，生均18.5册。每天面向全校学

生开放，阅览室更是有专门的辅导老师，帮助学生选阅图书，指导学生拟写读书笔记。

8、电子阅览室。电子阅览室有计算机61台，里面都存有大量图文并茂的电子书。电子阅览室有学生60人，在电脑上读书，这种新颖的方式更吸引学生，大大激发学生的阅读兴趣。另外，辅导老师还教授一些计算机操作的基础知识，如系统操作、文档编辑、幻灯片制作、电脑绘画等、从而提升了学生使用计算机的能力。

9、播放室。播放室是一个可容纳200左右学生的多媒体教教室，里面设备

齐全，播放效果良好。每天由辅导老师选取学生感兴趣且有教育意义的播放内容进行预告，学生就会根据自己的喜好及时间选择是否观看。每天观看的学生都爆满，而且由于每天都有不同的学生观看，收到良好教育效果。

10、科技制作。科技制作课程以培养学生探究能力、创造力以及提高学生动手能力为宗旨，根据少年儿童的特点，在生活中寻找主题，通过实验活动提高思考能力、创造力，是可以亲身体验和思考的科学。它融合了物理、化学、生物、天文、地理等学科的经典原理，对少年儿童进行培养。

11、鼓号队。鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。我校对鼓号队 的组建及训练历来就非常重视，曾在很多比赛中获过殊荣。目前鼓号器材能组成8个单元的大型鼓号队，如今，一支由82名学生组成的大型鼓号队已经建成，少先队的礼仪曲目能熟练演奏，每当我们学校以及镇里，乃至县里迎来盛大节日或有大型活动时，少年宫鼓号队的同学们都会出现在现场，为节日活动增添了欢乐的气氛。

12、腰鼓队。腰鼓队总人数为60人，学校腰鼓队也有着至今，每个星期一到星期五下午4:30-5:30定时活动，坚持活动不间断。腰鼓作为一项民间艺术我们也将其带入音乐课堂教学之中，使更多的同学了解和掌握打腰鼓的技巧、技法，进而弘扬中国民间的传统艺术。

13、体育训练活动。体育活动是同学们喜闻乐见，乐于参与的项目。在少年宫体育活动中，我们开设了篮球、乒乓球、羽毛球等的训练，参与人数百人。通过训练，不仅增强了学生的体能，而且提高学生吃苦耐劳的思想品质。

乡村学校少年宫作为素质教育的新阵地，孩子们成长的乐园，留守儿童之家，我们将一如既往的克服各种困难，进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大动作力度，发扬艰苦奋斗的精神，力争把我校“乡村学校少年宫”建成我镇乃至我县的示范基地。今后，我们将力争教育主管部门的支持，考调或招聘

一批辅导员，不断充实辅导员队伍。同时，不要有“等、靠、要”的依赖心理，加强现有师资的培训，加强对外学习交流，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。继续发展自身优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

纳雍县雍熙五小

2013年11月8日

第五篇：校园警务室

灰堆坡小学校园警务室

1.成立时间：2011

2.联系民警：王平顺

3.学校联系人：周萍

年 9月联系电话：*** 联系电话：86081683

灰堆坡小学警务室制度

一、警务室是校园安全的操作平台，通过宣传、调查、调解、上报为主要操作方式，每位警员按时到岗。

二、警务室每天做好来访人员接待工作，并将事件记录在日志上，交由学校尽快办理。

三、抓好校园安全管理工作，切实把安全宣传深入到校园中的师生。注意收集掌握校园相关安全信息，及时记录、处理和上报。

四、警员在警务室接待来访人员，必须保持警容严整，佩带好证件，要做到热情服务，认真做好记录。

五、警务室必须保持清洁卫生。

六、警务室警员除定时接待之外，在班级内走访时，应将了解掌握的情况，第一时间办结，不得无故推脱，调动全班同学共同搞好班级治安管理和反暴力工作。

七、每周五中午进行一周工作小结会议，做好会议记录。

八、警务室应加强内部安全保障工作，严格遵守学校有关规章制度

学校警务室民警职责

1、做好基础工作：全面掌握，准确登记学校学生底数 和基本情况，收集相关信息，会同教育部门，督促落实学校 校长内部安全保卫工作第一责任；督促学校建 立健全安全教育内部保卫工作制度，强化人防、物防、技防 措施，切实做到防火、防盗、防事故；会同学校积极参与涉 校矛盾纠纷的排查调处工作，从源头上减少涉校案事件、事 故的发生。

2、掌握社情民意：及时收集、上报涉及学校政治稳定和 治安稳定的各类信息，定期分析研判、了解学校师生家长对 校园及周边治安管理工作的意见和建议。

3、组织宣传教育：配合学校和法制副校长，加强法制宣 传教育、安全教育、青少年自救自护教育，提高广大师生的 法律意识、自我保护能力和应对突发事件的能力，与有关部 门一道深入开展“平安校园”建设。

4、维护校园秩序：严格学校周边公共场所、娱乐场所、网吧、特种行业、商业铺面、出租房屋的治安管理，开展经 常性的治安检查；积极参与学校附近交通秩序的整治工作； 坚决打击学校周边“涉黄、涉赌、涉毒’’违法犯罪活动，依 法及时查处涉校治安、刑事案件；尤其要积极配合有关部门，严格落实“五类”人员管控措施，坚决防止发生侵害师生及 学生恶性案件。