第一篇：以工业园区为载体加速产业集聚和升级

近年来，我镇始终把工业园区建设作为提高产业集中度，推进产业结构优化升级的主要抓手。1997年以来，我镇先后规划了占地1400亩的示范印刷工业园区，205.5亩的小包装印刷工业园区，380亩塑编工业园区和总面积3平方公里的城东综合工业园区。目前，入园企业共家，其中家已投产，累计完成投资亿元，主要涉及印刷、纺织、塑编、礼品、不锈钢、瓷陶等产业。202_年园区实现工业总产值18.03亿元，占全镇乡及乡以上工业产值的39.3。工业园区的建设有效地推进了产业的集聚和升级，成为我镇经济新的增长点。<?xml:namespaceprefix=ons=“urn:schemas-microsoft-com:office:office”/>

一、工业园区建设的具体做法

（一）统筹规划，高标准建设工业园区

1、园区规划立足于高起点。龙港工业经济经过十几年来的快速发展，已经逐步形成了以印刷、纺织、塑编、礼品等为特色的块状经济。为了加快特色产业集中布局，进一步做大做强特色产业，1997年以来，我镇委托上海同济大学完成了工业园区总体规划和各个园区控制性详细规划，确定了各个园区规划的功能，既规划了具有产业特色的印刷、塑编等专业工业园区，又规划了3平方公里城东综合工业园区，培育新兴产业的发展，形成了各有侧重、相对独立的产业格局和相互配套、相互补充、功能齐全的总体布局。在规划实施思路上，坚持按工业园区建设和标准有计划、分步骤实施，坚持成熟一片，开发一片，不搞“散”、“小”和乱铺摊子。

2、园区准入坚持高要求。为了提高工业园区的建设档次，我们对项目从严把关，入园项目必须符合规定的条件：①符合国家产业政策和环保要求，属国家、省、市、县重点发展的新兴产业和高新技术产业的项目优先安排；②项目投资必须在500万元以上，单个项目用地面积在10亩以上；③符合我镇产业发展规划或上档次的工业项目；④必须有相当大的资金比例用于技术改造投入；⑤禁止技术工艺落后、设备陈旧、环境污染严重和企业及法律法规禁止创办的企业进入工业园区。同时，为了培育小型企业的发展壮大，结合印刷业整治和“三合一”企业消防安全管理，规划建设小包装工业园区，建成20幢标准厂房，引进126家小型企业进入园区，对入园企业也设置了相应的条件。

3、园区建设坚持高标准。我镇在财政资金比较困难的情况下，积极筹措资金，加大了工业园区内的基础设施投入力度，园区基本实现水、电、路、通讯、有线电视、排水排污等“六通一平”。在建设过程中注重质量、追求速度，使配套设施在入园项目设计完成前投入使用。同时，对入园区企业的厂房建设也设定了严格的标准，入园企业厂房建筑密度、容积率、绿化率从严控制，严格防止企业改变功能，使园区达到厂房标准化、生活舒适化、环境绿化和美化的要求。如在示范印刷工业园区建设中，我们要求入园企业建筑密度要求在30-40以内，容积率控制在1以下，绿化率必须在40以上，围墙一律采用通透式。

（二）多渠道筹资，突破工业园区建设的资金“瓶颈”

1、投资主体多元化。我们采用“政府投入、企业分担、社会融资”的多元投入机制，拓宽了园区建设和企业发展的融资渠道。政府拨出专项资金，启动园区前期开发。道路、水电、绿化等公共设施建设以政府投入为主，企业适当分担，生产经营性设施在政府统一规划的前提下，由企业自主建设，同时积极吸纳社会资金参与投入，完善金融支持体系，企业可以通过土地、厂房抵押信贷筹集资金。如小包装工业园区建设过程中，针对有些企业融资难的情况，我镇在全省首创厂房按揭贷款，入园企业只需交纳50资金购置标准厂房，其余部分由银行办理五年期的按揭贷款手续，有效地解决了入园企业融资难的问题。

2、运作机制市场化。成立了工业园区投资开发公司，实行建设业主制，以市场化手段对园区建设开发进行具体运作。投资开发公司垄段园区的一级土地市场，控制企业用地的价格，对园区的配套设施建设实行统一安排。目前，我镇准备借助新雅集团、温州礼品城的品牌优势，通过市场化运作，采用集资联建、厂房出售出租等办法建设一批标准化厂房，积极引导小型印刷、礼品企业向标准厂房集中生产，建立集研发、生产销售、培训等配套设施。

（三）优化服务，大力扶持园区的发展

1、强化政策的扶持。通过采用以建成区内的商住用地公开出让后得贴补工业园区建设设施建设的办法，保证工业园区的启动和正常持续的建设投入。大幅度调低用地价格，降低开发建设投资成本，对不同规模的投资项目给予不等的地价优惠，对重大项目实行“一事一议”、“一事一策”的办法，落实帮扶措施，对入园区企业免征有关规费，实行技术改造贴息，鼓励入园企业进行重组和新产品开发。

2、建立服务机构，优化服务。成立了工业园区管委会，对入园项目实行一条龙服务，即统一立项、统一委托设计、统一组织会审、统一办理消防许可证、工程许可证、施工许可证、土地过户、统一设施配套，使企业能一边

按照规划施工，一边按照程序办理手续，加快了入园企业建设的速度。项目建成后实行经常性服务，帮助企业早出成效。为了缩短项目建设周期，我们在示范印刷园区三期建设中采取统一征地，切块供地的办法，从而缩短了企业与政府部门、村委会之间的协商过程，加快了项目建设的速度。同时，对原有的审批程序进行改革，取消项目建议书审批，可行性研究报告采用填表式，总平方案和扩初设计合并联审，减少了企业在办理手续中的审批环节。

（四）创新机制，强化园区建设的管理

1、落实具体管理制度。在项目建设中，实行项目招投标制、法人责任制、资本金制、工程监理制和合同管理制，加强对企业基建项目的管理。凡进入园区项目必须按基建程序办理有关手续，限定时间，按规划和设计要求进行建设，不得擅自改变项目性质和建设内容。对于在园区内不能按限定时间内动工建设的项目，依法收回土地使用权。如在示范印刷工业园区建设过程中，为杜绝企业改变功能，我们实行资本金管理制度，要求入园企业必须按照用地缴纳土建和设备资本金，镇政府根据进区企业项目实施建设情况对资本金进行分期管理，项目按规定建成投产后资本金全额返还企业。

2、突破园区征地难的问题。在工业园区建设过程中，我们始终妥善处理好园区建设与农民利益的关系，建立失地农民生活保障机制。在征地过程中，我们采取多种办法予以补偿：一是建设住宅小区，在园区附近划出一块土地用于拆迁户安置，通过园区的建设，带动住宅小区的整体升值增值，让群众得到实惠；二是经济补偿，按照有关规定给予拆迁户经济上的补偿；三是按排就业，通过建立园区搬运站，解决失地农民的就业问题，另外还鼓励村级集体建设园区配套服务设施，发展村级集体经济，拓展村民就业渠道。

3、规范园区的日常管理。在每个工业园区建立一支搬运队伍，实行公司化管理，统一着装、统一价格、持证上岗。小包装印刷工业园区建成后，借鉴房开公司经营管理做法，成立业主委员会，从入园企业中选举出9名有能力、有知识、热心公益事业的人员来担任业主委员会成员，实行自我管理、自我服务。

二、工业园区建设的体会

在工业园区建设过程中，我们始终做到“四个结合”，真正发挥工业园区在经济发展中的助推器作用。

1、园区建设与产业特色相结合。在园区建设过程中，我们结合本镇产业结构的实际情况，因地制宜，注重实效，对不同档次和类型的企业实行分类引导进入不同的工业园区，既规划建设了档次较高、规模较大的示范印刷工业园区、城东工业园区，引导成型企业的发展，又规划建设小包装印刷工业园区，接纳在印刷业专项整治过程中不达标的小企业，引导它们通过兼并进入标准厂房集中生产，解决企业的后顾之忧和家庭作坊式企业“三合一”问题；既规划建设了印刷、塑编等特色园区，做大做强特色产业，又规划建设了综合工业园区，培育新兴行业的发展。

2、园区建设与招商引资相结合。我镇始终坚持园区建设和招商引资两手抓，实现两者的互动。通过加快工业园区建设构筑招商引资的良好平台，积极吸引外来投资，有效承接温州及其他大中城市的产业转移，去年以来，我镇共引进了瑞田不锈钢、法贝陶瓷、黄河超细纤维等11个投资超亿元的项目，一些外迁的企业也纷纷来此安家落户。

第二篇：产业集聚分析-以河南省巩义市为例

河南省巩义市产业集聚概况

摘要：自202_年巩义市提出“工业向园区集中、人口向城镇集中、土地向规模经营集中”三个集中的发展战略以来，始终坚持走新型工业化道路，把产业集聚区建设作为工业强市、工业转型升级的重要载体，以产业集聚区规划制定、基础设施、项目建设、招商引资、服务企业为工作重点，强力推进工业向产业集聚区集中的发展战略，使产业集聚区建设有了长足发展。202_年，巩义市（回郭镇）产业集聚区、豫联产业集聚区、经济技术产业园区、民营科技创业园区、耐火材料工业园区五个重点工业园区进入郑州市重点产业园区，202_年该市（回郭镇）产业集聚区、豫联产业集聚区进入河南省重点产业集聚区，202_年（回郭镇）产业集聚区被国家工信部被确定为第三批国家新型工业化示范基地。202_年，该市5个重点产业集聚区完成销售收入809.4亿元，工业项目投资完成105.2亿元，基础设施投资完成7.16亿元，有力促进了工业经济又好又快发展。

关键字：产业集聚；河南省巩义市；经济发展。

引言：20 世纪80 年代以来, 产业集聚作为一种有效的发展模式, 在促进区域经济发展、提升区域经济竞争力方面发挥着重要作用, 无论是新经济地理学(NEG)还是新增长理论的推论, 都认为产业集聚是一个国家或地区经济增长的最大动力源泉。这一推论已得到大量实证研究的有力支持[ 1]。从我国的实际情况看, 改革开放30 年来, 我国已经形成了以/ 珠三角、长三角、环渤海经济圈0为代表的, 门类齐全、数量众多的产业集聚。目前, 这占全国61 3% 的国土面积和241 2% 的人口的三大经济圈, 生产了占全国481 3% 的GDP。当前，产业集聚区的建设和发展已成为新时期县域经济的主力军，产业集聚效应日益显现，综合带动作用不断增强，逐渐成长为市、县经济发展的增长极，城镇居民就业、增收的主渠道，推进工业化和城镇化的“发动机”。

1.产业集聚

1.1产业集聚概念

产业集聚是指同一产业在某个特定地理区域内高度集中，产业资本要素在空间范围内不断汇聚的一个过程。产业集聚问题的研究产生于l9世纪末，马歇尔在1890年就开始关注产业集聚这一经济现象，并提出了两个重要的概念即“内部经济”和“外部经济”。马歇尔之后，产业集聚理论有了较大的发展，出现了许多流派。比较有影响的有：韦伯的区位集聚论、熊彼特的创新产业集聚论、E·M·胡佛的产业集聚最佳规模论、波特的企业竞争优势与钻石模型等。

1.2产业集群形成模式

1.2.1市场创造模式

区域范围内首先出现专业化市场，为产业集聚的形成创造了重要的市场交易条件和信息条件，最后使产业的生产过程也聚集在市场的附近。在我国，市场创造模式形成产业集聚的典型地区是浙江省，该省内有许多颇具规模的专业化市场，最终形成了一个个具有完整产业链的产业集群。

1.2.2资本转移模式

一般是发生在有产业转移的背景下，当一个规模较大的企业出于接近市场或节约经营成本的考虑，在生产区位上作出重新选择，并投资于一个新的地区的时候，有可能引发同类企业和相关企业朝这个地区汇聚。这样一种产业集聚的形成，主要是通过一定数量的资本从外部的迁入。我们把缘于资本迁移和流动而形成的产业集聚现象，称作资本迁移模式。目前，国内在资本迁移模式下形成的产业集聚或产业集群有很多，其中起推动和促进作用的迁移性资本主要是外商直接投资。

1.3产业集聚形成类型

1.3.1指向性集聚

这是为充分利用地区的某种优势而形成的产业(企业)群体。通常是在拥有大量廉价劳动力的地区、原材料集中地、市场集中区或交通枢纽节点。这些区位优势因素作为某种重要指向，吸引形成了产业(企业)集聚体。

1.3.2济联系集聚

这种集聚的目的在于加强地区内企业之间的经济联系，为企业发展创造更有利的外部条件。它又分为两种类型：一种是纵向经济联系而形成的集聚。纵向经济联系是指一个企业的投入是另一个企业的产出，这是种投入产出关联关系；另一种是横向经济联系形成的产业集聚。横向经济联系是指那些围绕着地区主导产业与部门形成的产业集群体之间的关系。

1.4产业集聚的集聚效益

1.4.1外部规模经济

规模经济有外部规模经济和内部规模经济之分，前者指产业集聚的外部经济效益，后者是指随企业自身的规模扩大而产品成本降低的经济效益。产业集聚可以提高劳动生产率。英国经济学家马歇尔发现，集中在一起的厂商比单个孤立的厂商更有效率(外部经济)。相关产业的企业在地理上的集中可以促进行业在区域内的分工与合作。

这主要体现在：

(1)有助于上下游企业都减少搜索原料产品的成本和交易费用，使产品生产成本显著降低。

(2)集群内企业为提高协作效率，对生产链分工细化，有助于推动企业群劳动生产率的提高。

(3)集聚使得厂商能够更稳定、更有效率地得到供应商的服务，比较容易获得配套的产品和服务，及时了解本行业竞争所需要的信息。

(4)集聚形成企业集群，有助于提高谈判能力，能以较低的代价从政府及其他公共机构处获得公共物品或服务。

(5)由于集聚体本身可提供充足的就业机会和发展机会，会对外地相关人才产生磁场效应。集聚区内有大量拥有各种专门技能的人才，这种优势可使企业在短时间内以较低的费用找到合适的岗位人才，降低用人成本。

1.4.2创新效益

产业集聚可以促进创新。企业的创新常常来源于企业之间，企业与用户之间的互动。在产业集聚中，新工艺、新技术能够迅速传播。企业更容易发现产品或服务的缺口，受到启发，发现市场机会，研发新的产品。由于集聚，不同公司员工之间接触沟通的机会增多，有助于相互间的思想碰撞而产生创新思维。同一园区企业管理人员与技术人员的定期交流会对各个企业带来创新灵感，这是知识技术外溢性的体现。

1.4.3竞争效益

波特的企业竞争优势的钻石模型中四个决定因素是：生产要素、需求条件、相关与支持产业、企业战略结构和同业间竞争，这四个因素是企业拥有竞争优势的必要条件。企业是区域经济发展的主体，产业园区的集聚企业具备这些条件，为提高本企业、本行业甚至本区域的竞争力提供了可能。产业集聚加剧了竞争，竞争是企业获得竞争优势的重要来源。竞争不仅仅表现在对市场的争夺，还表现在其他方面：同处一地的同行业企业有了业绩评价的标尺，可以相互比较。这给企业带来了创新的压力与动力，迫使企业不断降低成本，改进产品及提高服务，追赶技术变革的浪潮。集聚区内的企业比起那些散落在区外的企业，具有更强的竞

争优势，更容易进入这一行业的前沿。

2.河南省巩义市概况

巩义市1991年撤县建市，现辖15个镇、5个街道，292个行政村，人口80万，耕地50多万亩，城区面积21平方公里，市区人口20万人。202_年，全市完成GDP 233亿元，实现财政收入18．7亿元，城镇居民人均可支配收入9 045元，1992年以来，综合经济实力连续14年位居河南省首位，连续8届跻身全国百强县市行列。是河南省赋予省辖市经济管理权限和部分社会管理权限的扩权县市、全国财政收入百强县市、全国科技实力百强县市、全国综合改革试点县市、全国乡村城市化试点县市、全国信息化试点城市和科技进步示范区。重点行业电解铝产量占全省的28％，耐火材料产量占全国的20％，净水剂产量占全国的50％。

3.巩义市产业集聚区概况

巩义市形成了以五个重点产业集聚区为骨干，以乡镇特色园区和重点企业园区为支撑的三级园区发展格局。全市拥有河南省级产业集聚区2个，郑州市级产业集聚区5个，巩义市产业集聚区和豫联产业集聚区被评为“河南省新型工业化示范基地”，巩义市(回郭镇)产业集聚区还被评为“河南省高新技术特色产业基地”。202_年全市产业集聚区完成销售收入720亿元，工业项目投资完成134亿元，占到全市工业项目投资的65.7%，基础设施投资完成6亿元。

3.1豫联产业集聚区

3.1.1地理位置

巩义豫联产业集聚区位于巩义市东北部浅山丘陵区，紧邻巩义新城区，北与河洛镇相接，南与大峪沟镇相连，集聚区内沟壑纵横，地势起伏较大，冲沟陡坎较多。连霍高速公路和陇海铁路从集聚区北部穿过；省道314和237分别位于集聚区北侧和西侧；建设中的巩登高速从集聚区西侧经过；规划建设的中原西路延伸线从集聚区南部穿过。集聚区地处郑洛工业走廊的中心地带，交通区位优势明显。

3.1.2规划情况

巩义豫联产业集聚区规划总面积12.1平方公里，起步区面积3.1平方公里，发展区面积4平方公里，控制区面积5平方公里，规划涉及四个镇办（站街镇、河洛镇、紫荆街道办、北山口镇）驻地人口10.9万人。

3.1.3集聚区建设情况

目前，集聚区建成区面积达到3.607平方公里，拥有投融资平台1家、省级技术研发中心2家；有较为完善的水、电、路、气等基础设施网络，绿化面积65万平方米，吸收就业人口11850人，主导行业产品电解铝在全国市场占有率达3.9%。集聚区的铝及铝加工产业规模、装备水平、科技研发能力稳居中国铝行业第一方阵。全国500强之一的豫联集团是集聚区主导产业的领军企业，其控股子公司河南中孚实业股份有限公司于202_年6月在上海证券交易所挂牌上市，是沪深300综合指数成份股和上证治理板块成份股之一。202_年11月，由中孚实业等单位研发的“铝电解系列不停电停（开）电解槽的装置及方法”获得第十二届中国专利金奖；集聚区在豫联园区实施的国际合作环保示范项目，已被亚太清洁发展与气候伙伴计划确定为20个旗舰项目之一，是我国唯一入选的代表世界先进水平的项目。202_年集聚区被省科技厅命名为“河南省高新技术特色产业基地”。

3.1.4运营情况

202_年，巩义豫联产业集聚区完成企业营业收入153亿元，同比增长27.5%；税收收入

6.5亿元，同比增长85.7%；固定资产投资19.7亿元，同比增长29%；主导产业营业收入146

亿元，占全部营业收入的95%，202_年，集聚区投资强度为8795万元/万平方米。今年1-3月份集聚区完成营业收入31.77亿元，同比增长15%；税收0.7亿元，同比增长16.6%；固定资产投资3.6556亿元，同比增长11%。

3.2巩义市（回郭镇）产业聚集区

巩义市(回郭镇）产业集聚区是全国乃至亚洲最大的普通铝板带箔加工基地，位于回郭镇镇区。202_年入选我省首批省级产业集聚区，202_年被省科技厅命名为河南省新型工业化示范基地、河南省高新技术特色产业基地，全区经济总量在全省排名第5，综合考核指标排名全省第67位。

3.2.1规划情况

全区规划面积13.3平方公里，建成面积7.8平方公里，以铝加工、电线电缆为主导产业，入驻各类工商企业202_余家，法人企业217家，其中限额以上企业76家，超亿元企业42家，拥有明泰、永顺、万达、鑫泰4个销售收入超20亿元的铝加工龙头企业。目前，全区已建成铝铸轧生产线86条，热轧生产线3条，冷轧生产线28条，箔轧生产线27条，并拥有国内第一条具有自主知识产权的1+4热轧生产线及中国第二宽1+2热轧生产线，年铝加工能力150万吨，销售收入308亿元，出口创汇1.8亿美元。

3.2.2运营情况

目前，集聚区铝板带箔产量占河南省铝板箔产量的36％左右，占全国铝板箔产量的21％左右。其中，电子箔占国内市场的80%以上，PS版基占45%，空调箔占30%以上，基本主导了全国该行业产品的价格定位。202_年，产业集聚区实现工业增加值46.5亿元，营业收入308亿元，固定资产投资完成43.5亿元。

3.2.3集聚区目标

根据集聚区发展规划，预计到202_年，区内超佰亿元企业将达到4家，上市企业3—4家，实现营业收入超800亿元，利税100亿元，并跻身省产业集聚区十强，努力晋升为国家级铝加工特色产业基地。3.1.2巩义市（回郭镇）产业集聚区。

3.3巩义市经济技术产业园区

巩义市经济技术产业园区主导产业以冶金、能源、化工、高科技、新材料等为主，规划面积26平方公里，建成面积已达到10平方公里。202_年完成工业销售收入126亿元，完成工业增加值30亿元，完成工业投入9.16亿元，完成基础设施投资0.5亿元。

3.4巩义市民营科技创业园区

巩义市民营科技创业园区位于巩义市康店镇，产业集聚区集金属制品深加工、机械精密制造、耐材、化工多种行业，其中河南恒星科技股份有限公司和河南恒丰钢缆有限公司为龙头企业。202_年巩义市民营科技创业园区完成销售收入57亿元，完成工业增加值15.85亿元，完成工业项目投资完成10亿元，完成基础设施完成0.044亿元。

3.5巩义市耐火材料工业园

巩义市耐火材料工业园位于巩义市城区总体规划以外，豫31省道两侧西河、山川、老井沟村区域。以耐火材料工业为主，包括仓储、耐材原料、耐材化工、机械加工、包装、物流等。202_年完成工业销售收入61.5亿元，完成工业增加值17.2亿元，工业项目投资完成9.7亿元。园区耐材产量达到100万吨以上，成为我省和我国重要耐材生产基地。

4.结果与建议

巩义市产业集聚区发展方向明确，发展过程中抓住政府扶持机遇，大力发展。但是，巩义市经过20多年粗放型的快速发展，所暴露出来的发展与资源、能源供给之间的矛盾、发展与自然相和谐之间的矛盾、发展的效益与投入之间的矛盾日益突出，原有的经济增长方式发展潜力已接近极限。

资源枯竭和环境恶化，已成为影响巩义市经济发展的两大主要因素，要突破巩义市发展的极限和顺利跨越这个鸿沟，就必须寻求新的科学的经济增长方式。循环经济成为必不可少的发展方向。同时巩义市具有发展循环经济的物质条件和经济实力：

(1)巩义市可综合利用的“三废”产生量大，每年排放粉煤灰65万吨，炉渣

35万吨，净水剂渣18万吨，电厂冲灰水900万吨，化工废水294万吨，钢渣及 各种矿渣700万吨左右。加上历年积存的大量废弃物，足以支撑起一定规模的循环经济产业。

(2)巩义市企业类别较多，互补性强，物料在产业间转移的余地很大，能源梯级利用的空间巨大o

(3)巩义市企业的原始资本积累已基本完成，发展模式由低级、初级向高级跨越的条件已经基本成熟。所以发展循环经济是巩义市实现经济发展与环境保护双赢，是推进巩义市经济增长方式，从粗放型向集约型、节约型转变，是实现巩义市经济结构战略性调整和产业结构升级的必然之选、迫切之选，是巩义市走新型工业化道路，实现跨越式发展的必由之路。

参考文献

[1]孙洛平,产业集聚的交易费用理论[M]，中国社会科学出版社202_,05；

[2]路江涌,陶志刚.中国制造业区域聚集及国际比较[J].经济研究, 202_,(3): 103-114；

[3]王缉慈.关于发展创新型产业集群的政策建议[J].经济地理, 202_,(4): 33-36.

第三篇：以课堂教学为载体

以课堂教学为载体，培养学生的中华风骨

特克斯县乔镇中学

莫冰洁

《语文新课程标准》指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，应培养学生热爱祖国语文的思想感情。在语文教学过程中，在语言能力发展的同时，培养爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步养成正确的价值观念和积极的人生态度，提高文化品位和审美情趣。

中华优秀的传统文化中承载着优秀中华儿女的爱国情怀、家乡情结、大爱无私、关爱弱者的优秀道德品质。我们语文教育者应深刻挖掘出教材中的精华传授给我们的下一代以滋养他们的灵魂，塑造中国人的风骨和情怀，培养孩子们正确的人生观、价值观，提高其文化品位和审美情趣。

在我们这偏远地方的乡镇中学，孩子们在家里用母语与父母交流，文化氛围比较薄弱，中国古典文化与学生的生活相距遥远，枯涩难懂。少数民族的孩子学习汉语尚且为难，古典文学文化就更难了。所以我校语文组今年开展了《在文化氛围比较薄弱的少数学校如何实施传统文化教育研究》的课题研究，采取了一些措施加强少数民族孩子的文言教学，并且取得了初步的成效。

老师们在课堂上深度挖掘了文本的价值，正确引导学生理解文本，理解作者。在文本与学生之间架起了一座沟通的桥梁，让学生在潜移默化中接受中华传统文化的熏陶，从而提升孩子们的文化品位和审美情趣。如张琳老师的古诗课堂《水调歌头》，在优美婉约的配乐诵读后，学生们自由表达“我能理解你的‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全’，因为人生在世很多事不由我们主宰，悲欢离合在所难免。我们不妨豁达一些，在心里默默祝愿亲人吧。”……马亚萍老师的《五柳先生传》的授课中，问题精当，层层深入。由小组讨论五柳先生是一个怎样的人？你对陶渊明是怎样看的？能激发学生充分与陶渊明进行对话，正确理解陶渊明先生的安贫乐道，不慕荣利的美好情操。巴刚老师的《陋室铭》授课中大量的背景和刘禹锡诗词的介入，加深了学生对刘禹锡风骨个性的了解。在富有文学味的课堂中我们认识了这样一位安贫乐道、高洁傲岸、洁身自好、不慕荣利的古代思想家、文学家。《春酒》是我们这一学期的重点实施传统文化教育的研究教材。于是我们进行了集体备课，分别由莫冰洁老师和张龙老师执教。春节是我们中华民族的重要风俗，在这篇文章中我们的老师带领孩子们读出了中华民族以及作者琦君寄寓在文中的丰富的内涵。在这两节课中，学生们沉醉在《春酒》中，沉醉在春酒的香甜里，沉醉在民风的淳朴里，沉醉在母亲的贤惠里。尤其是张龙老师最后以一副春联结课。上联由老师出：“春酒留香蕴乡情”，下联有学生自由对，把课堂气氛推向了高潮。这样的课堂传统文化的氛围很是浓厚，学生们沉浸在其中，不由自主地受着传统文化民俗民风的熏陶感染。

当然每一堂课都是有遗憾的，课堂教学就是一门有遗憾的艺术。比如马亚萍老师的《五柳先生传》中没有及时引导学生对其进行人生观、价值观的教育。其实每个人的心理都有一个世外桃源，都有对现实的不满，但是我们的社会主义社会还是比较完善的。所以我们不能像陶渊明那样消极避世而应该积极入世，在各行各业中做出自己的贡献。巴刚老师的尽管很有文学味但是《陋室铭》的仿写却没有到位。其实完全可以放开学生的手脚模仿写出自己风格和个性的铭志文。5月份在伊宁市六中的七年级组的墙报中就能看到学生们的富有特色的《教室铭》、《吃货铭》、《学子铭》、《老人铭》、《考试铭》等。再说张龙老师的《春酒》课中，学生基础较好，完全可以深挖到“寻根情结”、“家国情结”的深层次上来。

所以说“课堂教学永远是一门有遗憾的艺术”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们乔镇中学语文组的老师们将不断以课堂教学为载体不辍探索的脚步。深挖传统文化文本的内涵，以培养我校学生的爱国主义情感，优秀的道德情操，养成其正确的价值观和积极的人生观，培养有中华风骨新一代的社会主义事业接班人!

第四篇：以书法为载体

以书法为载体，弘扬传统文化

202_年5月11日，武威六中高级教师，甘肃省书法家协会会员陈守阳先生为新城区第一小学教师和书法社团的学生分别讲了两节生动形象，深入浅出的书法课。（p1陈老师示范书写）

陈守阳老师是甘肃省武威市人，自幼习书，诸体皆能，尤擅楷行，长期沉浸于“二王”和米芾行草。作品多次入展省内外书法展，在202_年和202_年全市“临创书法展”中蝉联一等奖。

在跟教师们讲书法时，陈老师首先提到“汉字之美”这个话题，强调“汉字之美”、书法艺术之根就在于笔法、结构、布局三个方面。进而指出：书法，从最初的实用工具、到逐渐演变为艺术审美，在历史的嬗变中，逐渐融入和承载了中国传统文化的内涵，是最能代表中国文化的艺术形式，“学书法，就像打开了一扇窗，引领我们去学习中华优秀传统文化。”然而，陈老师说据他所察，“现在高中生的书写是一年不如一年”！在当前，党和政府大力倡导弘扬中华优秀传统文化的背景下，在中小学开设了书法课、大学设立了书法专业、无论是教育界还是社会各个阶层都越来越重视书写的形势下，作为教师的我们，理应热爱书法，学习书法——“学书法，写好字，传承书法，教师责任重大。”之后，陈老师与大家进行了交流，指导大家“学书法，毛笔、硬笔都可以，然笔法自毛笔书法中来”，临帖要“学经典守传统，由描到摹再到临，到自觉书写„„选名家为榜样，喜欢谁写谁。”（p2陈老师为学校教师讲座）

接着，陈守阳老师为学校书法社团的孩子们讲了一堂生动的书法课。陈老师语言生动形象，孩子们听得趣味盎然。在讲到用笔时，陈老师说——毛笔睡着了，先要唤醒它——这叫“醒笔”；要把毛笔的毛捋顺，捋齐整，那感觉就像是给小猫小鸟捋一捋背上的毛一样（讲“荡笔”），又讲到藏锋起笔、中锋行笔、回锋收笔„„陈老师一边示范，一边讲解，娓娓道来如山涧溪流，清丽明快，毫无艰涩之感。（p3陈老师为书法社团学生授课）

今天，新城区第一小学与陈守阳老师，以书法为载体，践行着一个教育者弘扬中华优秀传统文化的责任——我们希望能有更多的机构或个人加入这个行列，“热爱书法，传承经典，让自己成为一个美好的人。”

第五篇：以活动为载体

以活动为载体，体验学语文之乐

上虞市百官镇叶家埭小学黄兰娟

教育的脉搏总是最灵敏地按照国际风云的节律跳动，自上海市研究性课程的率先开发以来，研究性学习正以人的发展与完善为主旋律，奏响着新世纪的乐章。

传统的“接受性学习”，教师说，学生听，教师讲，学生记，教师写，学生抄，教师读，学生背……学生处于被动接受的地位，诚惶诚恐地跟着老师转，无主体地位可言。应试教育的扭曲，更加剧了学生主体地位的失落，学生终日为争分应考而疲于奔命。研究性学习中，“研究”与“学习”都是学生的主动行动，“探索”和“研究”使学生自觉积极饶有兴趣地投身其中。

在深入理解和钻研研究性学习的内涵和方法的同时，我们在具体的教学中大胆尝试，在学习内容上以学生为主体，以问题情境为中心，由学生在自然界或社会生活中自主选择课题，自主开展研究活动，在学习方式上，注重体现学生的主体性，时空的开放性，过程的参与性；在学业评价是，注重培养学生的创新能力和学习、研究的过程，而不过分看重结果，重在评价学生亲自参与探索和实践中所获得的体验。

以“以活动为载体，体验学语文之乐”为宗旨，我们的尝试与成果可从三板块反馈：

一、生字教学走新道。

初入学的孩童，要他摆正姿势已属难事，让他注意间架结构、笔锋走势更是天方夜谭。传统的生字教学，习惯于“师道尊严”，教师强调一笔一画，学生被动而无奈地“拼凑”。即使是在教学百花齐放，追随前沿的今天，也无非是大同小异，“雷声响，雨点小”，学生提出哪些字难写难记，众人说一通，教师露一手，无非是让学生多写几遍而已。而传统的名人效应更已吸引不了现在的孩子，所以必须有一种新型的符合学生心理发展的写字教学法。

受一张张小熊图的启发，我们总结出了“双改双写”的写字教学新法。

所谓双改双写，就是学生比较观察老师的范字，如果发现有这样那样即便是轻微的疏忽，则上面附着的小熊也是住的极不舒畅的，让孩子来发挥创意，过一回设计师的瘾，造一间最温馨舒适的房间，一旦被大家认可，小熊就立刻搬进房间。老师在学生的七嘴八舌下将错就改，全班再以老师的进步为动力，拉开你追我赶的局势。

教师写，学生改，教师改，学生写，这一尚待完善的生字教学模式不正是新形势下“减负”最铿锵的回音吗？教师和学生之间完全是“相互促进，相互影响，相互提高”的平等关系。老师不露痕迹流露出来的“迎难而上”“知错就改”等品质无形之中深深地感染着孩子们。尤其是“学生为小熊猫重新设计房间”这一环节，充分调动了孩子们的观察、比较、分析等心理机能，培养了他们细心、韧心、合作、自信等学习精神，使他们的学习意识发挥得淋漓尽致。

二、课文表演助阅读。

阅读课文虽以抽象的文字符号为载体，但大部分昌由作者心灵感受后精心描绘的生活画面，因此可通过表演活动把抽象的文字符号还原成人生的风景。这种表演的基础是对文字的解读、研究，这就决定了课堂表演具有内存的研究机制，而且课文表演符合小学阅读教学的特点和儿童身心发展规律，在小学语文教材中，有许多不同体裁的课文，具有很强的故事性和形象性，天真活泼的儿童有很强的想象力和表现欲。课本剧表演被他们喜爱是于情于理的。

课本剧表演是一种创造性的研究性阅读，它不仅是课堂表演的一种形式，且已成为取材于语文课本并为语文教学服务和丰富校园文化的一种新型戏剧活动，正如剧作家曹禺所说“学生参加演戏可加深对课文的理解，演戏必须理解他们的思想和感情，要具备活泼生动的想象，也要有一定的表演能力”。“课本剧可启发学生潜在的智力，使他们对听课，读书发生兴趣。”

学生接受并选择一篇课文，进行表演的过程也就是琢磨课文，推敲语言，体会情感并如何“形诸于外”的体验过程，这一过程虽需花费不少精力，学生却乐此不彼。

以我所教的四年级为例，初始的基础是不堪一提，一句话写得千疮百孔，说得支离破碎，表演课本剧却是全身投入，象模象样，别有一番洞天。在表演《神笔马良》中，班上的双差生陈某把贪官演得淋漓尽致，平时一声不吭的叶某虽只是演了个小角色，却把课文内在的潜信息表现得生动形象。一段时间的尝试，学生视学习语文为一种享受，无形中成绩也发生了变化。因为通过课本表演，阅读课文的思想内涵和语言形式，能动地转化为个体的亲身经历与自我认识，同时又重视了人与人之间的理解和合作，促使了学生在情感、认识和生理、心理上的全面发展。

三、在想象王国放飞童心。

自1997年来上海《萌芽》杂志社与7所高校联合发起“新概念作文大赛”以来，“新概念”这一提法，“新概念作文大赛”这一形式，冲破了传统作文教学的大堤。眼下对作文探索的形式喜人，什么“作文要反映新思维，新体验”，“作文教学要提倡放飞想象”，“走面向生活，自由表达之路”，“真实的写作是作文教学改革的根本出路”，“作文要展示个性和创造才能”等等。

然而从我校的学生习作来看，却不容乐观，尤其是我所带的四年级，更是望“文”而畏，勉强应付的作业也是牵强附会，不是“内容雷同”，“格式僵化”，就是“语言呆板”，“文句不通”，毫无情趣可言，更是难回归到抒发个性、自由表达的本真。

想象，一切从想象入口，孩子的心灵是洁盈绚丽的，他们善于用幻想编织多姿多彩的世界。童话是他们的梦，编织美丽的童话，驰骋童话王国是他们莫大的快乐。在他们笔下，狡猾的狐狸也有多愁善感的时候，凶恶的考虑也有动情善良的时候，躲在一角的拖把也有黯然神伤的时候……尽管文笔朴实无华，故事却是惊险离奇，别出心裁。一堂音乐课中的节目表演，幽默诙谐的动作惹得全场捧腹大笑，生动风趣的描述更是逗得大家前俯后仰。什么“谁的开头最扣人心弦”，“谁的创意最丰富醉人”，“谁的构思最别致”，“谁的句子最精彩”等等。而为了摘取这些头衔他们写得更欢了。